20XX年人才培养质量管理体系建设方案1.doc

2012年人才培养质量管理体系建设方案1 2012年人才培养质量管理体系建设方案

骆雪峰

一、人才培养质量管理体系建设指导思想

（1）建立与完善教学质量标准体系

（2）构建质量动态监控系统

（3）与行业企业共建人才质量培养评价体系

二、人才培养质量管理体系建设主要目标和任务

1、预期目标：校企共建人才培养质量监控与保障体系

2、具体目标

（1）建成质量监控与保障制度

（2）做好教学过程记录

（3）收集经管专业学生评教资料

（4）收集同行、学院评教资料

（5）撰写教学质量总结报告

三、时间安排

2012年1月至2012年12月。

四、责任人及成员

责任人：骆雪峰成员：刘文静

五、时间进程及主要内容

1、2012年3月

（1）邀请校外教育专家、校内教育专家、行业企业专家、用人单位、专业教师等参与经管专业人才质量体系建设。

（2）召开由向校外教育专家、校内教育专家、行业企业专家、专业教师参与的人才质量管理体系建设研讨会。

2、2012年4月

（1）设计人才质量标准建设问卷，开展调研。调研对象有行业企业专家、校内外教育专家、用人单位、专业教师、学生等。

（2）收集问卷、统计分析，撰写调研报告。

3、2012年5月

（1）参加全国人才质量培养体系建设研讨会或者培训会。

（2）撰写研讨会总结，在全系或者学院交流。

4、2011年10月

（1）召开第二次人才质量体系建设研讨会。邀请企业专家、校外教育专家、教师、学生参与。

（2）初步形人才培养质量监控与保障管理制度。

5、2012年11月

参加全国人才培养质量会议

6、2012年12月

系统收集示范建设资料，汇总、归档。

六、材料要求

（1）材料具备有效性。一是材料确为建设工作和成果的客观反映。二是材料得到权威主体的确认。

（2）材料要真实完整准确。

（3）材料形式多样化。要有电子、纸质、图片材料形式。

（4）交付程序：材料制作人（成员）→四级项目负责人→三级项目负责人→二级项目负责人（周长春、付园元）→院示范办。

（5）材料审核：各种材料由制作人初审；由四级项目负责人（项目成员）对材料实施二审；由三级项目负责人（项目小组负责人）对材料进行三审；由二级负责人四审相关材料。为此要制作材料审核意见表（其中指标有：制作人、汇集人、应交材料名称、应交材料形式、实交材料名称、形式、完整状况、存在问题、改进办法、改完时间、验收人（二、三、四级负责人）、验收时间。此表由付园元制作。

（6）示范建设材料的存档。

存档级数：系部示范建设材料采用三级存档，即示范建设成员（第四级）、小组长（第三级）、项目负责人共三级存档。

存档形式：存档形式有电子、纸质和网络三种形式，同一材料根据可能实行多种形式的同时存档。

存档改进：如果各材料被修改完善，则三级存档主体需在按时修改完成之日的次日内互相沟通并重新改存材料。

存放工具：成员各自的电脑、档案袋和档案柜。

2011.12.10