《金正昆讲礼仪》观后感
金正昆讲礼仪观后感学习心得笔记最新5篇
金正昆讲礼仪观后感学习心得笔记最新5篇礼仪一直以来我们中国都非常注重，那么你知道金正昆讲礼仪（观后感）该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于金正昆讲礼仪观后感（学习心得）笔记最新5篇，欢迎阅读!金正昆讲礼仪观后感“会说话，有眼色”，我觉得只要做到了这两句话，我们就能做好“礼仪”。
我以前总认为不需要会说话，我只需要做好自己的事就行了，做人要求务实，不需要跟其他人打交道。
后来我逐渐明白了人与人交往的重要性，作为社会的一员，不可能不与其他人交往，不会说话，没眼色在与人交往的过程中是不行的。
在与人交往时，你不会说话，就不能很好的表达自己的意思，没眼色，就不能与他人很好地交往。
如何称呼他人?用尊称，这不论是在任何地方，都是必须会的，（人际交往）你要尊重交往对象，就要使用尊称。
而且尊称的一般技巧就高不就低。
在接待贵宾时，我们应该如何操作?如何挂电话?如何跟领导打招呼?这都是需要技巧的。
做的好会给人很深刻的影响，反之，别人会觉得你没礼貌。
讲究礼仪，为自己树立一个良好的形象，才能获得对方的信任与社会的认可，才能与人实现良好的沟通与沟通，实现社交的目标。
礼仪有很多好处，如金正昆所说，第一，内强素质。
礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级（教育）的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是有修养的人。
第二，外塑形象。
作为一名工作人员，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个单位的荣誉。
人们会说这个公司的人是讲礼仪的，这就是礼仪的重要性!第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。
因此讲究礼仪是必不可少的!而综合这三条就是礼仪可以使问题最小化，避开双方出现尴尬的情况。
而这样的交往又有谁不愿意去进行呢?听了这次金教授的讲座让我受益匪浅，在日常生活中与人交谈无时不在，做一个有素养的人才会被人尊重，我们有则改之，无则加勉，交谈是一种艺术，关乎的是每一个细节，所以，不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自己的一种习惯。
金正昆讲礼仪个人观后感8篇
金正昆讲礼仪个人观后感8篇前段日子，有机会看了金正昆教授的3A法则，自己感同身受。
礼仪作为现在人们生活一交一往中必不可缺失的东西，对人的影响是很大的，所以有机会去电脑上去看金正昆教授的《服务礼仪》，他的3A法则作为你一个新的一交一往手段，可以使人们之间的关系更加变化，金正昆教授解读的“三A法则”，为我们打造一个在生活和工作中的万人迷。
第一个A，接受对方，英文词accept，接受对方例如：①要严以律已，宽以待人，接受别人是最重要的。
②在人际一交一往中，最不受欢迎的人是做人比较刻簿的人。
自以为是，嚣张放肆，目中无人的人也不受欢迎。
③接受的三个要点：1）接受一交一往对象。
例如，老师不能拒绝学生；商家不能拒绝顾客。
2）接受对象的风俗一习一惯。
一习一俗是长期的文化一习一惯，很难说谁对谁错。
少见多怪的人不容人，见多识广的人比较宽容待人。
3）接受一交一往对象的一交一际礼仪。
例如，牧区的人问候的时候总一爱一说：“牲口好吗?”其实它同“生意好吗?”“收成好吗?”是一个意思，而没有把你的家人当牲口的意思。
又如：沈一陽一人同朋友谈论自己父母时喜欢用“咱爸咱一妈一”这样的称呼，其实和“我爸我一妈一”是一样的，并无轻薄对方之意第二个A，重视对方英文词: appreciate例如：要让对方感觉自己受到重视，不要让人家觉得受冷落。
重视别人不是让人难堪尴尬，而是欣赏的重视。
例如：有些人专一爱一找缺点，挑一毛一病来满足自己的小虚荣心，言下之意——看这点我就比你强！搞得谈话不愉快，这是最不明智的做法第三个A，赞美对方英文词: admire、例如：要以欣赏的态度肯定对方，要实事求地赞美别人自以为的长处。
例如：你对一个胖子夸他如何苗条，就等于拿人家“开涮”。
又如：夸孩子时一般都挑孩子的优点说，如果长相实在没有可说的，比如新生儿，本来就像个小老头儿似的，那么你就说比父母都好看就行了。
我觉得金正昆教授说的人际一交一往的白金法则是很实用的：按照别人希望的方式对待他或她，从别人的需要出发，站在别人的立场考虑问题，设身处地为别人着想，“投其所好”主动满足对方的需要，这样也许更容易建立并维持友谊。
金正昆讲礼仪观后感范文(优秀3篇)
金正昆讲礼仪观后感范文（优秀3篇）金正昆讲礼仪观后感篇一从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。
尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。
尊重分为自尊和尊他。
自尊又包含三个层面。
首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。
其次要尊重自己的职业。
“闻道有先后，术业有专攻”，一个人只有热爱自己的本职工作，才能激发出自身的潜力和创造力，实现人生价值。
如果上班时无精打采，对工作心存不满，怨天尤人，又怎能创造价值，升华自我呢？第三要尊重自己的单位。
一个人的工作单位，无论是企业还是国家机关，都是他的背景和依托。
如果不尊重自己所在的单位，就等于不承认自己得以存在的基础，也就是不尊重自己。
人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。
尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。
尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。
尊重他人的原则就是3A 原则。
第一个A，Accept,接受对方。
作为税务工作者，我们是为纳税人服务的，必须接受我们的服务对象。
十里不同风，百里不同俗，人和人受教育的程度不一样，年龄不一样，性别不一样，职位不一样，社会阅历不一样，待人接物的风格和具体做法往往不同，因此接受别人实际上是最重要的。
要做到“严于律己，宽以待人”，有些人做人比较刻薄，往往是严于律人，宽以待己。
总是和别人过不去，弄得自己心情很糟。
这就是位置没有摆正，我们是服务人员，纳税人有不解之处，我们理应耐心说明和热情帮助。
换个角度思考，如果我们是纳税人，第一次来办理相关手续，不可能对每个流程都十分清楚，肯定希望从服务人员那里得到最全面和清晰的说明，以顺利的完成相关手续。
第二个A，Appreciate,欣赏对方，重视对方。
要多看对方的优点，别老找别人的毛病。
人无完人，谁都有缺点。
我们通过欣赏对方，可以发现别人的优点，进而学习别人的长处来不断的完善自己；另外还有助于营造一个良好的交流环境。
金正昆讲礼仪观后感（3篇）
金正昆讲礼仪观后感（3篇）金正昆讲礼仪观后感(3篇)在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的金正昆讲礼仪观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
金正昆讲礼仪观后感1金老师幽默的演讲，让我受益匪浅。
对礼仪也有了从新的认识。
从礼仪的定义中我们可以看出，礼仪的核心是尊重。
尊重，是礼仪之本，也是待人接物的根基。
尊重分为自尊和尊他。
礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合，是一个公民思想道德文化素质的标志。
在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。
一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，将是自己生活和事业成功的基础。
学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。
我们在坚持传统精华的基础上，用现代的理性的礼仪角度来规范自我，使礼仪成为我们生活中一种不可或缺的美德和操守，这是对我们作为一个完整的合格的现代社会建设者的要求。
社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功必要的铺路石。
礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。
由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。
不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
我们作为社会群体的'一员，必须要建立一个良好的社会关系，这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值。
所以学会尊重他人，包容他人，同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。
金正昆礼仪讲座观后感3篇
金正昆礼仪讲座观后感金正昆礼仪讲座观后感3篇一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自我的气质修养，赢得尊重，便是自我生活和事业成功的基础了。
以下是小编为大家整理的关于金正昆礼仪讲座的观后感，欢迎大家阅读！金正昆礼仪讲座观后感（一）学习了金正昆教授的礼仪课程后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。
服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。
简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。
服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。
学习服务礼仪后，其实是会让人受益终身的一件事情。
因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。
每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。
通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。
其实，人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。
尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。
而尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。
就像是金教授所讲的3个原则。
第一个，接受对方。
第二个，欣赏对方，重视对方。
第三个，赞美对方。
总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。
所以，学会尊重他人，包容他人，同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。
金正昆讲礼仪观后感
金正昆讲礼仪观后感【推荐】金正昆讲礼仪观后感（通用6篇）在看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？需要回过头来写一写观后感了。
那么我们如何去写观后感呢？以下是小编为大家整理的金正昆讲礼仪观后感，欢迎大家分享。
金正昆讲礼仪观后感篇1荀子曾经说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”可见，礼仪是现代人必备的素养，是一个人立足社会，成就事业，获得美好人生的基础。
而教师，被称为“人类灵魂的工程师”，就更应当首当其冲，作其典范。
所谓教师礼仪，是指教师在从事教学、教务活动，执行履行职务时所必须遵守的礼仪规范。
与其他礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。
只要你进入这个职业就必须遵守，不能随心所欲。
良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要有更多的自我克制、自我牺牲。
同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，带来更大的收获。
学高为师，身正为范。
因为教师的劳动具有很强的示范性，他不仅是学生处理人世疑难的导师，也是学生为人处世的楷模。
教师的一言一行都受到学生的关注，对他们起着潜移默化的影响。
因此，教师的礼仪，不仅是教师个人的品质修养，而且直接影响学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用。
金教授充满睿智风趣的讲演，使我留下了至深印象。
结合实际，我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点：（1）教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。
教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。
“简洁”，可以理解为“简单，洁净”，但不是保守，落后。
简洁之中体现端庄，不要过分张扬。
教师的着装一定要符合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
我感到学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学习的进修也许更有意义。
金正昆讲礼仪观后学习心得总结最新5篇
金正昆讲礼仪观后学习心得总结最新5篇礼仪是成功的基石?这是中国古代颜元曾对礼仪价值的评论。
那么你知道金正昆讲礼仪观后感该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于金正昆讲礼仪观后学习心得总结最新5篇，欢迎阅读!金正昆讲礼仪观后感【1】通过观看了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。
服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。
简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。
服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。
学习服务礼仪，其实是会让人受益终身的一件事情。
因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。
每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。
通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。
任何学习都不能是走过场，只要用心，任何学习都会有所收获。
学习也不是单纯理论知识的积累，更是要运用到工作实践中去。
如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话，通过学习我才知道什么是差距。
差距不仅仅体现在理论高度的欠缺，更多的还是体现在日常工作中的不足。
查找自已平时的工作我感觉有很多地方都做得不够到位，工作中有多少微笑的面孔是源于内心，有多少文明的用语是发自肺腑，有多少回能够把过往的司机当作自己的亲人去看待。
仅仅是为了应付领导的检查而格式化的去进行，而这些平时被忽略的问题造成的负面影响似乎又是我们所难以想像的。
“以人为本，以车为本”的服务理念究竟在我的服务中体现了多少呢?一想到如何把自己的本职工作做得力求完美，我就想起领导在一次讲话中提出的“严、实、细、恒”这四个字。
金正昆讲礼仪观后感(最新6篇)
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金正昆讲礼仪观后感范文5篇
金正昆讲礼仪观后感范文5篇礼仪教育是人的素质教育,是民族的文明素养教育。
你看了金正昆礼仪视频吗?你是否看过金正昆讲礼仪吗?看完之后你有什么感想呢?这里给大家分享一些关于金正昆讲礼仪观后感，方便大家学习。
金正昆讲礼仪观后感1礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。
礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
今年暑假我听了金正昆教授的《教师礼仪》讲座，受益匪浅，使我懂得了教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。
作为一名教师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。
教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
在个人形象越来越重要的今天，教师应具备基本礼仪和素养，以高素质的内在素养和外在素养影响、教育学生。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
我认为教师应注意：行为举止方面：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。
作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。
?言谈方面：教师承担的主要任务离不开语言表达。
因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
金正昆礼仪学习心得体会(优秀模板9篇)
金正昆礼仪学习心得体会（优秀模板9篇）金正昆礼仪学习心得体会第1篇银行窗口服务礼仪培训针对银行大堂经理、柜台人员、客户经理等介绍礼仪，同时结合银行人员应该必备的职业素养，心态等，把礼仪知识与素养心态结合起来介绍。
首先，服务是一门艺术，艺术很抽象，更难让人理解，要学好这门艺术，除了要对业务知识有熟悉的了解之外，还要以客户为中心，跟客户交流感情，设身处地为客户着想,保证客户满意。
通过为客户提供知识服务，超值服务和个性服务，不仅充实和丰富了工作内涵，更加巩固和提高了客户的忠诚度和满意度。
当然，处事中我们要机智巧妙，从容自信，对自己自信,就是客户对你相信，做到超越平凡追求卓越。
服务要注重细节，细节方能彰显品质与品味，在人们对于生活品质日益追求完美的潮流趋势下，银行的服务工作更是要积极主动去迎合和创造这种氛围，要让顾客觉得，我们的一言一行,一举一动,都是很用心的在为他服务。
细节显示差异，细节决定成败,在高度竞争的时代里，银行之间的竞争往往就在于细节的差异，能够做到别处心裁而又迎合客户的需要就是我们的目的所在，我们要用心去服务，要善于观察客户，理解客户，对客户的言行要多揣摩，用真诚，真情，真心连接与客户沟通的桥梁，真情做好服务，真心让客户放心。
要想客户之所想，及客户之所及。
注重自身仪容仪表，银行业是一个窗口行业，所以银行的所有工作人员都要对自己的仪容仪表按照有关的岗位规范，从严加以要求。
要将这些方面的具体细节问题提升到个人与银行的整体形象的高度来认真地加以对待，要将它们与自己爱岗敬业的工作态度联系在一起来予以关注。
服务热情周到耐心，银行业是一个服务行业，我们的宗旨就是服务客户，客户就是上帝。
所以所有的银行工作人员一定要文明礼貌，热忱而主动地为客户服务。
与客户打交道时，在严格地执行本单位已经明文规定的文用语与服务忌语。
对于客户所提出来的各种疑问，要认真聆听，而心解释，有问必答。
为客户服务之时，态度必须主动、诚恳而热情。
收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇
收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇金正昆教授的《服务礼仪》后，做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于“做人”和“礼仪”，我们都会有一个全面的认识，那么你知道金正昆讲礼仪观后感该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇，欢迎阅读!金正昆讲礼仪观后感1我国华夏五千年文明，而礼仪之邦这个头衔更是名副其实!那么我们身边又有什么礼仪呢?金正昆教授就拿身边的例子给了我们以诠释。
例如“打电话谁先挂机?”，其实这个问题在我们日常生活在熟悉不过了，然而我们可能并没有注意过，或者注意过也不知道该如何解决。
而今天我从金教授那里得到了答案“地位高者先挂机”。
像这样的礼仪问题金教授还举了好多，如换名片的方法等等。
正如金教授所说，礼仪就是尊重，礼仪就是交往的艺术。
在我们身边不能缺少礼仪，更不能没有礼仪。
既然中国现在实行的是改革开放的政策，就一定要与世界接轨，与世界同步。
而我们就要去学习现代礼仪。
现代礼仪分为，政治礼仪，商务礼仪，服务礼仪，社交礼仪，和国际礼仪。
而这些礼仪正是我们应该学习和熟练运用的。
在我们日常的生活中无论是初次交往，因公交往，还是涉外交往都一定要讲礼仪。
因为这些时候是表现一个人修养的时候，因此对一个人，对一场谈判来说都是十分重要的!话说到我们为什么要讲礼仪呢?我觉得金教授说得非常好!第一，内强素质。
礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。
第二，外塑形象。
最为一个中国人，买对世界市场，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个国家的荣誉。
人们会说中国人是讲礼仪的，这就是涉外礼仪的重要性!第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，儒家更是尊重以礼相待的待人之道!人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。
观金正昆礼仪观演讲后有感
观金正昆礼仪观演讲后有感第1篇：观金正昆礼仪观演讲后有感首先我很感谢政务连为我们组织的这一次很有实际意义的视频讲座，让我们从中学到野体会到很多。
金教授与我们分享了身边的两方面礼仪即：电话礼仪、与人交谈礼仪。
在“电话礼仪”中，金教授从接、听两方面做了讲述，一，接电话礼仪：1、接听电话要及时(铃响不过三声)2、通话语言要规范3、若遇掉线时则需及时回电。
二,打电话礼仪：1、择时通话2、通话三分钟原则3、若拨错电话要道歉4、代人接听电话若遇对方所找人不在，则先告诉对方所找人不在，再问来系何人为何事。
除此之外金教授还讲述了谁先挂电话的问题则是地位高者先挂。
在“与人交谈”礼仪中，金教授传授我们很多，首先使用尊称就高不就低，交谈时要以对方为中心、接受对方、善于肯定对方。
最主要的与人交谈之前需注意1、摆正位置2、端正态度。
另外金教授又从以下几方面进行进一步的讲述，一，交谈时哪些问题最重要：1、语气要细语柔声2、善于和交谈对象互动3、尊重对方；二，交谈时五不准：1、不打断对方2、不补充对方3、少说多听4、不纠正对方5、不质疑对方；三，与外人交谈时六不准：1、不非议党和政2、不涉及国家与商业机密3、不非议交往对象4、不在背后议论领导、同事5、不谈论格调不高问题6、不涉及个人隐私；四，交谈时五不问：1、不问收入2、不问年龄3、不问婚姻家庭4、不问健康问题5、未完，继续阅读 >第2篇：金正昆礼仪讲座观后感3篇一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自我的气质修养，赢得尊重，便是自我生活和事业成功的基础了。
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服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。
金正昆讲礼仪观后感篇
金正昆讲礼仪观后感一：金正昆讲礼仪观后感中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪;那么,什么是礼仪呢金教授认为,礼仪者,履也,照说文解字的说法,礼就是车轮压的印,即前人定的规矩、家法和行规,做人的规则;金教授指出,荀子讲礼者,养也,礼由心生,一个具有良好礼貌意识的现代人,礼是必备的基本教养,务必表里如一;从礼仪的定义中我们能够看出,礼仪的核心是尊重;尊重,是礼仪之本,也是待人接物的根基;尊重分为自尊和尊他;礼仪是一个人外在美与内在美的有机结合,是一个公民思想道德文化素质的标志;在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现对个人而言,则是衡量道德水准和有无教养的尺度;一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,将是自我生活和事业成功的基础;礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的;金教授称,有道德才能高尚,有修养才能礼貌;讲礼仪要有阳光的心态,学会理解、欣赏别人、包容别人,而非挑剔别人,有容乃大;因为世界不完美、世界觉有多样性,尺有所长、寸有所短,礼者,敬也,懂得尊重别人、尊重自我,每个人都是天使,这样生活、工作就会变得美丽可爱;1、热爱自我的本职工作;金正昆教授说过：闻道有先后,术业有专攻,一个人只有热爱自我的本职工作,才能激发出自身的潜力和创造力,实现人生价值;如果上班时无精打采,对工作心存不满,怨天尤人,又怎能创造价值,升华自我呢2、尊重自我的单位;一个人的工作单位,是他的背景和依托;如果不尊重自我所在的单位,就等于不承认自我得以存在的基础,也就是不尊重自我;尤其对一个教育工作者来说,更为重要,因为教师是学生的榜样与楷模,是学生的表率;透过读了金正昆教授的服务礼仪后,让我感受颇深,我进一步认识到加强礼貌礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于礼貌礼仪的肤浅认识和模糊观念;良好的礼仪能够赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重;学习服务礼仪后,其实是会让人受益终身的一件事情;因为没有哪一项工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的;每当我看见或得到文雅得体的礼仪时,心中就会有敬重的感觉;透过学习,明白了礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引;总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,便是自我生活和事业成功的基础了;所以,学会尊重他人,包容他人,同时务必时时注意自我的说话方式、仪容仪表,以一个乐观用心的形象去迎接生活的每一天;这样才能使自我在一个和谐的社会气氛中实现自我的人生价值吧金正昆讲礼仪观后感二：金正昆讲礼仪观后感中国华夏五千年礼貌,而礼仪之邦这个称谓更是名副其实;生活中时时存在着礼仪,处处运用着礼仪,大事小情都与礼仪息息相关;人际交往要想取得成功,就必须要明白交往对象要什么,我们在合法的状况下满足对方什么;这是美国学者亚历山大德拉博士和奥康纳博士发表论文阐述白金法的一句话;听完金正昆教授的讲座,我受益颇多;礼仪的核心是尊重,尊重是礼仪之本,也是待人接物的根基;礼仪是交往中的艺术,在我们身边不能缺少礼仪,更不能没有礼仪;社会分工越来越细,现代社会离不开服务,服务往往是相互的,实质是尊重人的一种表现形式;尊重分为尊重他人和尊重自我,在社交中和处理人际关系时,要尊重他人,待人真诚,公正待人;每个人都有自尊心,自尊是一种由自我所引起的自爱自信、并期望受到他人或社会肯定的情感;然而,许多人都存在这样一种想法：值得我尊重的人,我才尊重；不值得我尊重的人,我没有必要尊重他;其实,尊重与某个人是否能干完全是两码事;尊重不存在值不值得的问题,我们应当尊重每一个人的人格,就像我们自我期望受到别人尊重一样;听了金正昆教授的礼仪视频讲座之后,使我们更进一步认识到加强礼貌礼仪的重要性和必要性,谈到个人礼仪问题,大家似乎都理解了各种社交场合的礼仪规范,也理清了以往对礼貌礼仪的肤浅认识和模糊观念;在与别人交往时,要恰到好处展示自我的素质,这是十分重要的;这样既体现了自我对别人的尊重,也表达出了自我表示尊重的意思,使别人对你产生良好的印象;在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会被人尊重,我们有则改之,无则加勉,交谈是关乎的每一个细节;所以不管是在语言还是在举止上都要多注意让好的方面成为自我的习惯;总体来说,学会尊重他人,包容他人,以高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象去展现自我,都就应用心主动地去学习礼仪,完善自身的气质修养,赢得尊重,也体现了一个人的素质和一个人的涵养;就会使自我在一个和谐的工作及社会氛围中实现自我的人生价值有了这天的学习,相信在以后的工作与人际交往中我们都会做得比此刻更加出色;金正昆讲礼仪观后感三：透过读了金正昆教授的服务礼仪后,让我感受颇深,我进一步认识到加强礼貌礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于礼貌礼仪的肤浅认识和模糊观念;服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范,是服务人员在工作岗位上,透过言谈、举止、行为等,对自我所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例;简单地说,就是服务人员在工作场适宜用的礼仪规范和工作艺术;服务礼仪是体现服务的具体过程和手段,使无形的服务有形化、规范化、系统化;良好的礼仪能够赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重;学习服务礼仪后,其实是会让人受益终身的一件事情;因为没有哪一项工作是不需要接触外界的,也没有哪一份职业是不用和人打交道的;每当我看见或得到文雅得体的礼仪时,心中就会有敬重的感觉;透过学习,明白了礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引;其实,人都是平等的,既要尊重自我,同时也要尊重他人;尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养;而尊重他人是要讲究必须方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所理解,构成互动,否则就会好心好意不得好报,造成不必要的误会;就像是金教授所讲的3个原则;第一个,理解对方;第二个,欣赏对方,重视对方;第三个,赞美对方;总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自我的气质修养,赢得尊重,便是自我生活和事业成功的基础了;所以,学会尊重他人,包容他人,同时务必时时注意自我的说话方式、仪容仪表,以一个乐观用心的形象去迎接生活的每一天;这样才能使自我在一个和谐的社会气氛中实现自我的人生价值吧金正昆讲礼仪观后感四：会说话,有眼色,我觉得只要做到了这两句话,我们就能做好礼仪;我以前总认为不需要会说话,我只需要做好自我的事就行了,做人要求务实,不需要跟其他人打交道;之后我逐渐明白了人与人交往的重要性,作为社会的一员,不可能不与其他人交往,不会说话,没眼色在与人交往的过程中是不行的;在与人交往时,你不会说话,就不能很好的表达自我的意思,没眼色,就不能与他人很好地交往;礼是尊重,仪是表达,会说话才能很好的表达自我对对方的尊重,有眼色才能把事做地道了;金老师讲礼仪时为我们点出了一些比较常用与重要的礼仪;如何称呼他人用尊称,这不论是在任何地方,都是务必会的,人际交往你要尊重交往对象,就要使用尊称;而且尊称的一般技巧就高不就低;在接待贵宾时,我们就应如何操作如何挂电话如何跟领导打招呼这都是需要技巧的;做的好会给人很深刻的影响,反之,别人会觉得你没礼貌;讲究礼仪,为自我树立一个良好的形象,才能获得对方的信任与社会的认可,才能与人实现良好的沟通与交流,实现社交的目标;礼仪有很多好处,如金正昆所说,第一,内强素质;礼仪是一个人是否有修养的表现,是一个人是否经历了正规或高级教育的体现,如果一个人讲礼仪已成为了习惯,那么他绝对是有修养的人;第二,外塑形象;作为一名工作人员,讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉,而是一个单位的荣誉;人们会说这个公司的人是讲礼仪的,这就是礼仪的重要性第三,能够增进交往,所谓礼尚往来,我国自古就有这样的历史,人人都愿意去和有礼貌的人去交往,这样的人人际关系会越来越好,而且人脉也会越来越发达,现代社会中合作是最最重要的,而你的人脉就注定了你合作的人群及对象;因此讲究礼仪是必不可少的而综合这三条就是礼仪能够使问题最小化,避免双方出现尴尬的状况;而这样的交往又有谁不愿意去进行呢听了这次金教授的讲座让我受益匪浅,在日常生活中与人交谈无时不在,做一个有素养的人才会被人尊重,我们有则改之,无则加勉,交谈是一种艺术,关乎的是每一个细节,所以,不管是在语言还是在举止上都要多加注意让好的方面成为自我的一种习惯;金正昆讲礼仪观后感五：金正昆讲礼仪观后感金正昆视频开篇就讲：人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁,单从字面意思看,甚是简单,无论你的学历是高是低,年龄是大是小,你的阅历是深是浅,都会明白其内在含义;礼仪所包含的资料数不胜数,包括了言谈举止、穿衣打扮、为人处世等多方面,而且在某些方面礼仪起到了至关重要的作用;请不要小看礼仪这么简单的两个字,也许正是因为有了它,才会把你推向成功的彼岸;礼仪涉及到生活和工作的方方面面,单从民营企业发展壮大,做到持续盈利,基业长青这方面来说,礼仪作用不可小觑,我能够这样毫不客气的说,企无礼则不赢;那讲礼仪、以礼做事、以礼为人到底能够给我们带来哪些好处呢经粗糙总结如下几点：一、有益于当今社会的进步;有两句经典的话：其一是大河有水小河满,国富民强,人们安居乐业,这个话题看似很大,关系到一个民族,甚至一个国家的进步、繁荣昌盛,并且能够屹立于世界道德高尚、礼貌普天下的民族之顶峰,国家的文化底蕴浓厚,营造出的个人或团队将更具内涵;再者,一个国家是由一个一个民族或小团体构成的,民族或小团体又是由一个一个人组成的,每个人遵守道德规范,懂礼仪,讲礼仪,团队才能变得有章可循,无数个优秀的团队进而组成了一个优秀的国家;这就又应了另外一句话：小河有水大河满;进步的社会就是人类安居乐业,互帮互助,生活富足,科技进步发达等的社会,讲礼仪对社会礼貌的进步至关重要;二、有益于良好的沟通,顺利开展工作;工作的开展,不仅仅仅只是自我的单打独斗,更重要的是相互之间的合作,工作完成的程度如何,目标实现的程度如何,取决于和你合作对象的合作,对方贡献力量大,你的目标将越容易完成、工作开展的将越顺利;良好的沟通是顺利开展合作的前提条件,沟通起到了至关重要的作用,并且有助于工作的完美完成;三、有益于建立良好的人际关系,发展事业;每个人有其事业,事业无大无小,却有粗有精,自我从事的事业永远是自我心目中最伟大的事情,有的人把自我的事业经营的很专业,得益于他有一份珍贵的事业心;人际关系好,事业往往一帆风顺；人际关系差,前途曲折难行;良好的人际关系对于发展自我的事业起到了决定性的作用,潜力不可估量;礼仪的确和我们的现实工作和生活密切相关,透过学习礼仪方面的知识,惊讶的发现自身存在着很多的不足之处,自我反省并做了总结;在接下来的工作和生活中,具体我将做到如下几点;一、深入学习礼仪知识;一个人道德修养的高低,直接影响着他为人处世的方式方法,直至他的最终结果;道德修养高低取决于这个人的涵养、内涵;俗话说的好：没有那金刚钻,怎样揽那个瓷器活,换言之,那没有那个知识的头脑,怎样能成为一名道德高尚的人学则懂,深学则更懂,再学则会成为行家;成功与否取决于态度,对人的态度,对事的态度,尤其重要的是对学习的态度,要想行万里路就得学习,否则只是一个邮差;学无止境,礼仪更是必学知识;二、正确使用礼仪用语;社会在进步,时代在变迁,各方面都要趋于专业化,使用礼仪用语也要专业,对不一样的人、不一样的事、在不一样的地方都要用适宜的用语,招待不一样的客人、召开不一样的会议、组织不一样的仪式等等,都要有其特殊的专业用语,不能混淆使用,更不能乱用,正确使用礼仪用语,提升自我的修养和品味;三、建立良好的人际关系;我们来对礼仪做个比喻,就好比寒秋中两只刺猬依偎在一齐取暖,距离太近了容易弄伤对方,距离远了起不到取暖的效果;当今已不再是靠单打独斗的时代,个人英雄主义已画上句号,企业的发展已多元化,相互合作,互惠互利已变得越来越重要,合作对象及合作结果取决于两者之间的关系;企业尚且如此,更不要说是人与人了,人际交往更加的频繁,合作对象多且不尽相同,难免会和不一样特色的人交往;朋友多了多条走,朋友好了路好走,结识新朋友,也不要忘了老朋友,朋友能够协助你解决问题,朋友能够帮你指明道路,朋友能够和你共度难关,总之无论是朋友,还是亲人、领导、下属、公司的员工,甚至是素未蒙面之人,都要持续良好的人际关系;人有礼则立,事有礼则成,企有礼则赢,国有礼则宁,你我有礼则常胜;金正昆讲礼仪观后感六：金正昆讲礼仪观后感荀子以前说过人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁;可见,礼仪是现代人必备的素养,是一个人立足社会,成就事业,获得完美人生的基础;而教师,被称为人类灵魂的工程师,就更应当首当其冲,作其典范;所谓教师礼仪,是指教师在从事教学、教务活动,执行履行职务时所务必遵守的礼仪规范;与其他礼仪相比,教师礼仪具有鲜明的强制性;只要你进入这个职业就务必遵守,不能随心所欲;良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的,成人不自在,自在不成人,教师礼仪就更是如此,需要有更多的自我克制、自我牺牲;同时,教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量,带来更大的收获;学高为师,身正为范;因为教师的劳动具有很强的示范性,他不仅仅是学生处理人世疑难的导师,也是学生为人处世的楷模;教师的一言一行都受到学生的关注,对他们起着潜移默化的影响;因此,教师的礼仪,不仅仅是教师个人的品质修养,而且直接影响学生的思想行为,对学生的成长起着至关重要的作用;金教授充满睿智风趣的讲演,使我留下了至深印象;结合实际,我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点：1教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感;教师教书育人的职业特点,就决定了教师的着装能够时尚,能够新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,不能让学生理解异常,不能让家长议论纷纷,不能让社会上的人对你刮目相看;简洁,能够理解为简单,洁净,但不是保守,落后;简洁之中体现端庄,不要过分张扬;教师的着装必须要贴合身份,这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律,自尊,更重要的是教师时刻要注意为人师表;我感到学习礼仪规范,提高自我的修养,培养自我良好的气质风度,比学习的进修也许更有好处;2教师要尊重学生,关爱学生,以学生为本;真正把学生摆在教育教学的中心,平等地对待学生,热情地关爱学生,真诚地为学生服务;尊重学生的个性特长、兴趣和爱好,关注学生的创造性思维的培养,让学生在宽松的学习环境中发展个性,提高创造潜力;同时,要求教师加强与学生沟通和交流;教师不主动与学生沟通和交流不仅仅不贴合教育教学的目的,也是一种礼仪欠缺的表现;教师应主动拉近与学生的距离,与学生建立朋友式的关系,在课堂上让学生参与讨论,变一言堂为众言堂,在课下更多关心学生的生活;3教师要举止得体、语言礼貌;应注意坐、立、行的姿势和手势,举手投足都表现出教师应有的礼貌礼貌;教师从容自信的步履、端正自然的站姿、亲切关怀的目光、准确生动的手势等,都能给学生以美的感染,激发学生的学习兴趣,促使教与学构成良好的默契;而语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段,也是教师工作的基本手段;因此,语言礼貌是教师职业道德的基本要求;我们说外表是内心的自然延伸,一位举止得体、语言礼貌的教师多数状况下也肯定是一位治学严谨,修养良好的教师;教师的真才实学固然重要,但也切不可忽视举止和语言的修养;金教授的讲座使我明白了礼仪的精髓是尊重,既尊重自我,更要尊重别人;俗话说：女为悦己者容,我要说师为正义风气容;教师是学生的一面镜子,学生每时每刻都在进行对照;作为一名合格的教师,理应从思想上认清自身肩负的职责,明白教育无小事,教师无小节的深刻内涵,意识到自我的品德情操、处世态度、一言一行都在影响着学生;教师在学生心中是神圣的,是学生模仿的对象,朴素简洁大方的形象会使人感到舒适可亲;同时,也是对别人的一种尊重;试想一个连自我都不尊重的人,何谈去尊重别人呢金正昆讲礼仪观后感七：金正昆讲礼仪观后感首先十分感谢公司给我这次机会观看金教授的视频讲座,让我从中学习到了很多礼仪知识;我国华夏五千年礼貌,而礼仪之邦这个头衔更是名副其实那么我们身边又有什么礼仪呢金正昆教授就拿身边的例子给了我们以诠释;例如打电话谁先挂机,其实这个问题在我们日常生活在熟悉但是了,然而我们可能并没有注意过,或者注意过也不明白该如何解决;而这天我从金教授那里得到了答案地位高者先挂机;像这样的礼仪问题金教授还举了好多,如换名片的方法等等;正如金教授所说,礼仪就是尊重,礼仪就是交往的艺术;在我们身边不能缺少礼仪,更不能没有礼仪;既然中国此刻实行的是改革开放的政策,就必须要与世界接轨,与世界同步;而我们就要去学习现代礼仪;现代礼仪分为,政治礼仪,商务礼仪,服务礼仪,社交礼仪,和国际礼仪;而这些礼仪正是我们就应学习和熟练运用的;在我们日常的生活中无论是初次交往,因公交往,还是涉外交往都必须要讲礼仪;因为这些时候是表现一个人修养的时候,因此对一个人,对一场谈判来说都是十分重要的说到我们为什么要讲礼仪呢我觉得金教授说得十分好第一,内强素质;礼仪是一个人是否有修养的表现,是一个人是否经历了正规或高级教育的体现,如果一个人讲礼仪已成为了习惯,那么他绝对是一个值得人们尊敬的人;第二,外塑形象;最为一个中国人,买对世界市场,讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉,而是一个国家的荣誉;人们会说中国人是讲礼仪的,这就是涉外礼仪的重要性第三,能够增进交往,所谓礼尚往来,我国自古就有这样的历史,儒家更是尊重以礼相待的待人之道人人都愿意去和有礼貌的人去交往,这样的人人际关系会越来越好,而且人脉也会越来越发达,现代社会中合作是最最重要的,而你的人脉就注定了你合作的人群及对象;因此讲究礼仪是必不可少的而综合这三条就是礼仪能够使问题最小化,消除双方间的隔阂;而这样的交往又有谁不愿意去进行呢这次观看中给我印象最深的就是：电话礼仪、与人交谈礼仪;在电话礼仪中,金教授从接、听两方面做了讲述,一,接电话礼仪：1、接听电话要及时铃响但是三声2、通话语言要规范3、若遇掉线时则需及时回电;二,打电话礼仪：1、择时通话2、通话三分钟原则3、若拨错电话要道歉4、代人接听电话若遇对方所找人不在,则先告诉对方所找人不在,再问来系何人为何事;除此之外金教授还讲述了谁先挂电话的问题则是地位高者先挂;在与人交谈礼仪中,金教授传授我们很多,首先使用尊称就高不就低,交谈时要以对方为中心、理解对方、善于肯定对方;最主要的与人交谈之前需注意1、摆正位置2、端正态度;另外金教授又从以下几方面进行进一步的讲述,一,交谈时。
收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇
收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇金正昆教授的《服务礼仪》后，做为一个刚刚踏入社会事业的后辈，对于“做人”和“礼仪”，我们都会有一个全面的认识，那么你知道金正昆讲礼仪观后感该怎么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于收看金正昆讲礼仪个人观后感学习心得总结5篇，欢迎阅读!金正昆讲礼仪观后感1我国华夏五千年文明，而礼仪之邦这个头衔更是名副其实!那么我们身边又有什么礼仪呢?金正昆教授就拿身边的例子给了我们以诠释。
例如“打电话谁先挂机?”，其实这个问题在我们日常生活在熟悉不过了，然而我们可能并没有注意过，或者注意过也不知道该如何解决。
而今天我从金教授那里得到了答案“地位高者先挂机”。
像这样的礼仪问题金教授还举了好多，如换名片的方法等等。
正如金教授所说，礼仪就是尊重，礼仪就是交往的艺术。
在我们身边不能缺少礼仪，更不能没有礼仪。
既然中国现在实行的是改革开放的政策，就一定要与世界接轨，与世界同步。
而我们就要去学习现代礼仪。
现代礼仪分为，政治礼仪，商务礼仪，服务礼仪，社交礼仪，和国际礼仪。
而这些礼仪正是我们应该学习和熟练运用的。
在我们日常的生活中无论是初次交往，因公交往，还是涉外交往都一定要讲礼仪。
因为这些时候是表现一个人修养的时候，因此对一个人，对一场谈判来说都是十分重要的!话说到我们为什么要讲礼仪呢?我觉得金教授说得非常好!第一，内强素质。
礼仪是一个人是否有修养的表现，是一个人是否经历了正规或高级教育的体现，如果一个人讲礼仪已成为了习惯，那么他绝对是一个值得人们尊敬的人。
第二，外塑形象。
最为一个中国人，买对世界市场，讲礼仪所带来的不是一个人的荣誉，而是一个国家的荣誉。
人们会说中国人是讲礼仪的，这就是涉外礼仪的重要性!第三，可以增进交往，所谓礼尚往来，我国自古就有这样的历史，儒家更是尊重以礼相待的待人之道!人人都愿意去和有礼貌的人去交往，这样的人人际关系会越来越好，而且人脉也会越来越发达，现代社会中合作是最最重要的，而你的人脉就注定了你合作的人群及对象。
金正昆讲礼仪观后感1500字(优秀6篇)
金正昆讲礼仪观后感1500字（优秀6篇）礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。
礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
今年暑假我听了金正昆教授的《教师礼仪》讲座，受益匪浅，使我懂得了教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。
作为一名教师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。
教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。
在个人形象越来越重要的今天，教师应具备基本礼仪和素养，以高素质的内在素养和外在素养影响、教育学生。
教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
我认为教师应注意：行为举止方面：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。
作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。
言谈方面：教师承担的主要任务离不开语言表达。
因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
即：表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
与学生谈话时：提前通知，有所准备。
谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。
金正昆讲礼仪观后感范文5篇
金正昆讲礼仪观后感范文5篇导语：人有礼则立，事有礼则成，企有礼则赢，国有礼则宁，你我有礼则“常胜”。
下面是小编为你们整理的金正昆讲礼仪观后感范文，希望你们能够喜欢。
金正昆讲礼仪观后感范文1 荀子曾经说过“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”可见，礼仪是现代人必备的素养，是一个人立足社会，成就事业，获得美好人生的基础。
而教师，被称为“人类灵魂的工程师”，就更应当首当其冲，作其典范。
所谓教师礼仪，是指教师在从事教学、教务活动，执行履行职务时所必须遵守的礼仪规范。
与其他礼仪相比，教师礼仪具有鲜明的强制性。
只要你进入这个职业就必须遵守，不能随心所欲。
良好的礼仪素质是需要许多小的牺牲组成的，“成人不自在，自在不成人”，教师礼仪就更是如此，需要有更多的自我克制、自我牺牲。
同时，教师的礼仪素养也将使教师更有魅力、更有力量，带来更大的收获。
学高为师，身正为范。
因为教师的劳动具有很强的示范性，他不仅是学生处理人世疑难的导师，也是学生为人处世的楷模。
教师的一言一行都受到学生的关注，对他们起着潜移默化的影响。
因此，教师的礼仪，不仅是教师个人的品质修养，而且直接影响学生的思想行为，对学生的成长起着至关重要的作用。
金教授充满睿智风趣的讲演，使我留下了至深印象。
结合实际，我认为一个优秀的教师在礼仪方面应注重如下几点：（1）教师的着装应注重简洁明快而不失鲜艳感。
教师教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，不能让学生接受异常，不能让家长议论纷纷，不能让社会上的人对你“刮目相看”。
“简洁”，可以理解为“简单，洁净”，但不是保守，落后。
简洁之中体现端庄，不要过分张扬。
教师的着装一定要符合身份，这也从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律，自尊，更重要的是教师时刻要注意为人师表。
我感到学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学习的进修也许更有意义。
（2）教师要尊重学生，关爱学生，以学生为本。
金正昆礼仪讲座观后感3篇
金正昆礼仪讲座观后感3篇一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自我的气质修养，赢得尊重，便是自我生活和事业成功的基础了。
以下是小编为大家整理的关于金正昆礼仪讲座的观后感，欢迎大家阅读！金正昆礼仪讲座观后感（一）学习了金正昆教授的礼仪课程后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。
服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。
简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。
服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。
学习服务礼仪后，其实是会让人受益终身的一件事情。
因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。
每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。
通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。
其实，人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。
尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。
而尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。
就像是金教授所讲的3个原则。
第一个，接受对方。
第二个，欣赏对方，重视对方。
第三个，赞美对方。
总的来说，我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展示自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。
所以，学会尊重他人，包容他人，同时必须时时注意自己的说话方式、仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。
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《金正昆讲礼仪》观后感
《金正昆讲礼仪》观后感
临江市幼儿园赵慧
通过观看了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。
服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。
简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。
服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。
学习服务礼仪，其实是会让人受益终身的一件事情。
因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。
每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。
通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质
与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。
任何学习都不能是走过场，只要用心，任何学习都会有所收获。
学习也不是单纯理论知识的积累，更是要运用到工作实践中去。
如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话，通过学习我才知道什么是差距。
差距不仅仅体现在理论高度的欠缺，更多的还是体现在日常工作中的不足。
查找自已平时的工作我感觉有很多地方都做得不够到位，工作中有多少微笑的面孔是源于内心，有多少文明的用语是发自肺腑，有多少回能够把过往的司机当作自己的亲人去看待。
仅仅是为了应付领导的检查而格式化的去进行，而这些平时被忽略的问题造成的负面影响似乎又是我们所难以想像的。
以人为本，以车为本的服务理念究竟在我的服务中体现了多少呢？一想到如何把自己的本职工作做得力求完美，我就想起领导在一次讲话中提出的严、实、细、恒这四个字。
引申这四个字，我自己认为就是严肃纪律，实事求是，细致入微，坚持不懈。
作为一个工作在一线的值班站长，每天都有可能遇到意想不到的突发事件，每天都有可能接触不同层次不同修养成的人。
如何掌握政策的原则性和灵活性是至关重要的，如何在平时的工作中积累经
验又能务实创新是不可或缺的，如何同形形色色不同阶层的人正确
处理好关系也是必不可少的
因此要加强对中小学生不良品德的矫正。
中小学生的教育关系着大学生的品德，对中小学生的教育好坏直接影响了大
学生世界观、人生观和价值观。
对中小学生品德不良的矫正意义重大。
根据心理学专家的实践经验，概括出了品德不良行为的转化需要经历三个阶段，即醒悟、转变和自新。
据调查，凡是幵展礼仪培训或礼仪讲座的学校，都能在不同程度上取得显著的效果。
如我教师教育学院组织广大师生观看了由中国人民大学金正昆教授
主讲的教师礼仪录像后，取得了显著的效果，很多学生在观后感中写到以
前我不清楚什么是教师礼仪，也不知道什么是尊重别人，不知道什么该做, 什么不该做。
现在，我终于明白了。
我明白了怎样才能当上合格的人民教师了。
通过幵展一系列的活动，可以让学生在不断的学习中懂得礼仪知识、礼仪的重要性，懂得教师是学校工作的主体，是科学文化知识的传播者，也是学生思想道德的教育者。
教师在传播知识的同时，自己的言行举止、礼仪礼貌对学生起着潜移默化的影响，对学生的言行举止发生作用。
同时认识到，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
让当代师范院校大学生养成良好的礼仪习惯。
就是使大学生对道德礼仪有一定的认识，从应该遵守到习惯遵守，像背影一
样，如影相随。
这是礼仪教育最重要的环节，也是礼仪教育的归宿。
当然，要使当代师范院校大学生养成礼仪习惯，并不是一朝一夕的事情。
需要对其坚持不断的进行道德礼仪等的教育，反复持久的进行礼仪实践锻炼。
一个人只有养成了一定的道德习惯，才能具备相应的道德品质。