申优论文北航本科编译原理大作业

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申优论文北航本科编译原理大作业

How to Design a C++ Object-orientedCompiler罗杨37230118 AbstractThis system is a C++ object-oriented compiler using a extended C0 grammar as the input language. It can generate the assembly code according to the Intel 386 instructions set. You can use the Masm32v10 software to assemble and link the source code to get your 32-bit applications.摘要本系统实现了一个以扩充C0文法为输入语言的采用C++及面向对象思想设计的编译器，可以生成符合386指令集规范的汇编代码，用Masm32v10汇编可生成32位应用程序。

本系统考虑到不同版本的Masm的功能和使用方法的差异，以及用户手工键入汇编，连接命令多有不便，本系统自带了汇编器Ml.exe和连接器link.exe。

正文由于是目标是Windows平台下32位应用程序，有些文法中的功能如输入和输出无法再像16位汇编时调用DOS中断解决，因此对于这些问题我使用Microsoft提供的类似高级语言的设计方法——调用DLL函数来解决。

其实32位汇编语言在函数调用方面已与高级语言相差无异，可以调用系统API，C RunTime甚至是用户DLL中的函数。

本系统是一遍扫描编译程序，采用面向对象的方法进行构建，各个主要部分均抽象成类。

主要的类有：分析器类Parser，符号表管理器类SymbolTableMgr，四元式管理器类QuadrupleMgr，代码生成器类CodeGenerator，错误处理器类ErrorHandler，全局数据流分析器类GDAOptimizer，全局寄存器分配器类GRDOptimizer，局部公共子表达式删除器类CSDOptimizer，以上属于具有明显功能划分和界限区别的―高级类‖，他们的对象在全局main函数中分别构造和删除；系统中还有其它一些既具有数据结构意义又具有功能操作的―中级类‖，它们一般是―高级类‖或―中级类‖的成员，如基本块集合管理器BBSetMgr，由全局数据流分析器类GDAOptimizer构建，并为其它多个优化器类共享；还有一些相对意义上的―低级类‖，它们具有复杂的数据结构，却几乎没有功能操作，通常由―中级类‖或―高级类‖得数组成员进行管理，如项类Item，四元式类Quadruple，其中项类Item代表符号表中的每一项，四元式类Quadruple顾名思义代表一个四元式，并且四元式的三个操作数是指向项Item的指针。

北航最优化方法有关大作业参考

1流量工程问题重述定一个有向网 G=(N,E) ，此中 N 是点集， E 是弧集。

令 A 是网 G 的点弧关矩，即 N×E 矩，且第 l 列与弧里 (I,j) ，第 i 行元素 1 ，第 j 行元素 -1 ，其他元素 0。

再令b m=(b m1 ,⋯,b mN )T，f m =(f m1,⋯ ,f mE )T，可将等式束表示成：Af m=b m本算例一典 TE 算例。

算例网有 7 个点和 13 条弧，每条弧的容量是 5 个位。

别的有四个需求量均 4 个位的源一目的，详细的源点、目的点信息如所示。

里了，省区了未用到的弧。

别的，弧上的数字表示弧的号。

此，c=((5,5 ⋯,5) 1 )T，×13依据上述四个束条件，分求得四个状况下的最决议量x=((x 12 ,x13,⋯ ,x75)1×13 )。

1 网拓扑和流量需求7 节点算例求解算例1（b1=[4;-4;0;0;0;0;0]T）转变为线性规划问题：Minimize c T x1Subject to Ax1=b1x1>=0 利用 Matlab 编写对偶纯真形法程序，可求得:最优解为 x1*=[4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0] T对应的最优值 c T x1=201.2.2 算例 2（b2=[4;0;-4;0;0;0;0] T）Minimize c T x2Subject to Ax2=b2X2>=0 利用 Matlab 编写对偶纯真形法程序，可求得:最优解为 x2*=[0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0]T对应的最优值 c T x2=201.2.3 算例 3（b3=[0;-4;4;0;0;0;0] T）MinimizeTc x3Subject to Ax3=b3X3>=0 利用 Matlab 编写对偶纯真形法程序，可求得:最优解为 x3*=[4 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0] T对应的最优值 c T x3=40算例4（b4=[4;0;0;0;0;0;-4]T ）Minimize c T x4Subject to Ax4=b4X4>=0利用 Matlab 编写对偶纯真形法程序，可求得:最优解为 x4*=[4 0 0 4 0 0 0 0 0 4 0 0 0] T对应的最优值 c T x4=601.3 计算结果及结果说明算例1（b1=[4;-4;0;0;0;0;0]T）算例 1 中，由 b1 可知，节点 2 为需求节点，节点 1 为供应节点，由节点 1 将信息传输至节点 2 的最短路径为弧 1。

编译原理作业参考答案

第1章引言1、解释下列各词源语言:编写源程序的语言（基本符号，关键字），各种程序设计语言都可以作为源语言。

源程序: 用接近自然语言（数学语言）的源语言（基本符号，关键字）编写的程序，它是翻译程序处理的对象。

目标程序: 目标程序是源程序经过翻译程序加工最后得到的程序。

目标程序（结果程序）一般可由计算机直接执行。

低级语言：机器语言和汇编语言。

高级语言：是人们根据描述实际问题的需要而设计的一个记号系统。

如同自然语言（接近数学语言和工程语言）一样，语言的基本单位是语句，由符号组和一组用来组织它们成为有确定意义的组合规则。

翻译程序: 能够把某一种语言程序（源语言程序）改变成另一种语言程序（目标语言程序），后者与前者在逻辑上是等价的。

其中包括：编译程序，解释程序，汇编程序。

编译程序: 把输入的源程序翻译成等价的目标程序（汇编语言或机器语言），然后再执行目标程序（先编译后执行），执行翻译工作的程序称为编译程序。

解释程序: 以该语言写的源程序作为输入，但不产生目标程序。

按源程序中语句动态顺序逐句的边解释边执行的过程，完成翻译工作的程序称为解释程序。

2、什么叫“遍”？指对源程序或源程序的中间形式（如单词，中间代码）从头到尾扫描一次，并作相应的加工处理，称为一遍。

3、简述编译程序的基本过程的任务。

编译程序的工作是指从输入源程序开始到输出目标程序为止的整个过程，整个过程可以划分5个阶段。

词法分析：输入源程序，进行词法分析，输出单词符号。

语法分析：在词法分析的基础上，根据语言的语法规则把单词符号串分解成各类语法单位，并判断输入串是否构成语法正确的“程序”。

中间代码生成：按照语义规则把语法分析器归约（或推导）出的语法单位翻译成一定形式的中间代码。

优化：对中间代码进行优化处理。

目标代码生成：把中间代码翻译成目标语言程序。

4、编译程序与解释程序的区别？编译程序生成目标程序后，再执行目标程序；然而解释程序不生成目标程序，边解释边执行。

编译原理作业与答案

编译原理独立作业2010.5一、简答题1、构造一个文法使其生成的语言是不允许0打头的偶正整数集合。

2、文法][E G ：T T E T E E -+→，F F T F T T /*→，i E F )(→，构造句型i T T T *+-的语法树，并指出该句型的短语、直接短语、句柄、素短语和最左素短语。

3、某LL(1)文法的预测分析表如下，请在下述分析过程表中填入输入串（ a , a ）$ 的分析过程。

4、文法][S G ：R L S =→，R S →，R L *→，i L →，L R →，求增广文法中LR(1)项目集的初态项目集I 0。

5、文法][S G ：G G S S ;→，()G G t H →，)(S a H →，求出各非终结符的FISTVT 和LASTVT 集合。

二、分析题：1、构造自动机，使得它能识别字母表{0,1}上以00结尾的符号串，将构造的自动机确定化，并写出相应的正规文法。

2、文法][S G ：RT eT S → εDR T → εdR R → bd a D →，写出每个非终结符的FIRST 集和FOLLOW 集，并判断该文法是否为LL(1)文法。

3、若有文法][S G ：AB S → εaBa A → εb A b B → (1)试证明该文法是SLR(1) 文法，并构造SLR(1)分析表。

（2）给出输入串aa # 的分析过程。

参考答案一、简答题1、构造一个文法使其生成的语言是不允许0打头的偶正整数集合。

8|6|4|2|ABC Z → 9|8|7|6|5|4|3|2|1→A ε|0|B AB B → |8|6|4|2|0→C2、文法][E G ：T T E T E E -+→，F F T F T T /*→，i E F )(→，构造句型i T T T *+-的语法树，并指出该句型的短语、直接短语、句柄、素短语和最左素短语。

短语：T ，T-T ，i ，T*i ，T-T+T*i直接短语：T ， i 句柄： T素短语（P72）：T-T,i 最左素短语：T-T3 某LL(1)文法的预测分析表如下，请在下述分析过程表中填入输入串（ a , a ）$ 的分析过程。

北航编译技术在线作业三

北航《编译技术》在线作业三北航《编译技术》在线作业三单选题多选题判断题一、单选题（共14道试题，共56分。

）1.文法G产生的（）的全体是该文法描述的语言。

A.句型B.终结符集C.非终结符集D.句子-----------------选择：D2.Chomsky定义的四种形式语言文法中，2型语言文法又称为（）文法。

A.短语文法B.上下文无关文法C.上下文有关文法D.正规文法-----------------选择：B3.如果r、s是正规式，则下面（）不一定是正规式。

A.rsB.r|sC.r*D.r+s-----------------选择：D4.算符优先分析每次规约的是（）。

A.最左短语B.直接短语C.句柄D.最左素短语-----------------选择：D5.最常用的中间代码形式是（）。

A.二元式B.三元式C.四元式D.树形表示-----------------选择：C6.文法E→(E)产生的语言是（）。

A.空集B.（）C.（E）D.((((E))))-----------------选择：A7.下面哪个文法是左递归的（）。

A.E→E＋T|TB.T→F*TC.E→(E)D.E→a-----------------选择：A8.Σ={0，1}上的正规式(0|1)*表示（）。

A.0开头的串B.1开头的串C.有一个0和一个1的串D.由0、1组成的任意串-----------------选择：D9.正规式（a|b）*表示的是（）。

A.所有由字母a或b构成的串B.字符串a|bC.字符串（a|b）*D.空串-----------------选择：A10.编译器与要编译的源程序的接口阶段是（）。

A.扫描程序B.语法分析程序C.语义分析程序D.代码生成器-----------------选择：A11.有限自动机可以有（）个初始状态。

A.一个B.两个C.三个D.多个-----------------选择：A12.语法分析属于编译器的（）阶段。

北航计算机学院编译习题讲解

北航计算机学院编译习题讲解习题课 (1-3章）1、复习2、习题讲解北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日1第一章概论(介绍名词术语、了解编译系统的结构和编译过程）北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日21.2 编译过程所谓编译过程是指将高级语言程序翻译为等价的目标程序的过程。

习惯上是将编译过程划分为5个基本阶段：词法分析语法分析语义分析、生成中间代码代码优化生成目标程序北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日 3典型的编译程序具有7个逻辑部分 S.P 词法分析程序符号表管理语法分析程序语义分析、生成中间代码代码优化生成目标程序 O.P 出错处理北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日4第二章? 掌握符号串和符号串集合的运算、文法和语言的定义? 几个重要概念：递归、短语、简单短语和句柄、语法树、文法的二义性、文法的实用限制等。

? 掌握文法的表示：BNF、扩充的BNF范式、语法图。

? 了解文法和语言的分类北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日 5第三章:词法分析3.1 词法分析的功能 3.2 词法分析程序的设计与实现–状态图3.3 词法分析程序的自动生成–有穷自动机、LEX北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日6补充正则文法正则文法 1 2 4 NFA NFA 3 DFA DFA 最小化北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日 75 6 正则表达式正则表达式习题1－3章北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日8第一章2．典型的编译程序可划分为哪几个主要的逻辑部分？各部分的主要功能是什么？北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日91.2 编译过程所谓编译过程是指将高级语言程序翻译为等价的目标程序的过程。

习惯上是将编译过程划分为5个基本阶段：词法分析语法分析语义分析、生成中间代码代码优化生成目标程序北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日 10典型的编译程序具有7个逻辑部分 S.P 词法分析程序符号表管理语法分析程序语义分析、生成中间代码代码优化生成目标程序 O.P 出错处理北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日11P19：4.试证明：A+ =AA*=A*A 证：∵ A*=A0∪A+，A+=A1∪A2∪…∪An∪… 得：A*=A0∪A1∪A2∪…∪An∪… ∴ AA*=A（A0∪A1∪A2∪…∪An∪…）= AA0∪AA1∪AA2∪…∪A An∪… =A∪A2∪A3∪An +1∪… = A+ 同理可得：A*A =(A0∪A1∪A2∪…∪An∪…)A =A0 A∪A1A∪A2A∪…∪AnA∪… = A∪A2∪A3∪An+1∪… = A+ 因此： A+ =AA*=A*A北京航空航天大学计算机科学与工程系2008年6月27日 12P26:1.设G[〈标识符〉]的规则是：〈标识符〉::=a|b|c| 〈标识符〉a|〈标识符〉c| 〈标识符〉0|〈标识符〉1 试写出VT和VN，并对下列符号串a,ab0,a0c01,0a,11,aaa给出可能的一些推导。

编译原理结课论文精选全文

可编辑修改精选全文完整版目录1. 绪论 (2)1.1概述 (2)1.2设计目的 (2)1.3设计题目及要求 (3)2.背景知识 (3)2.1语法制导翻译方法 (3)2.2属性文法 (4)2.3几种常见的中间语言 (4)2.4四元式的简介 (4)3.设计过程 (5)3.1设计思路 (5)3.2实现 (6)4.上机调试运行 (7)4.1代码调试界面及结果 (7)4.2执行及结果 (7)5.注意事项 (8)6.总结 (9)参考文献 (10)附录 (11)1.绪论1.1概述“编译原理”是一门研究设计和构造编译程序原理课程，是计算机各专业的一门重要的专业课。

编译原理这门课程蕴含着计算机学科中解决问题的思路和解决问题的方法，对应用软件和系统软件的设计与开发有一定的启发和指导作用。

“编译原理”是一门实践性很强的课程，要掌握这门课程中的思想，就必须要把所学到的知识应用于实践当中。

而课程设计是将理论与实践相互联系的一种重要方式。

1.2设计目的课程设计是对学生的一种全面综合素质训练，是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。

通常，设计题中的问题比平时的练习题要复杂很多，但也更接近实际。

编译原理这门课程安排的课程设计的目的是旨在要求学生进一步巩固课堂上所学的理论知识，深化理解和灵活掌握教学内容，选择合适的数据逻辑结构解决问题，然后编制算法和程序完成设计要求，从而进一步培养学生独立思考问题、分析问题、解决实际问题的能力。

1.3设计题目及要求基于这个学期所学习的内容以及自己所掌握到的知识，本次我所要设计的题目是赋值语句的四元式生成。

要求：（1）设计语法制导生成赋值语句的四元式的算法；（2）编写代码并上机调试运行通过；（3）输入一赋值语句；（4）输出相应的表达式的四元式；2.背景知识2.1语法制导翻译方法语法制导翻译的方法就是为每个产生式配上一个翻译子程序（称语义动作或语义子程序），并在语法分析的同时执行这些子程序。

编译原理作业(答案new)

第3章作业【编辑人：陈芳芳】1.写一文法，使其语言是偶正整数的集合。

要求：（1）允许0打头；（2）不允许0打头。

【解】：(1)允许0打头且含0的偶正整数集合的文法为：N—>(0|D|E)N|(E|0)D—>1|3|5|7|9E—>2|4|6|8(2) 不允许0打头的偶正整数集合的文法为：R—>(D|E)N|EN—>(0|D|E)N|(E|0)D—>1|3|5|7|9E—>2|4|6|82.一个上下文无关文法生成句子abbaa的推导树如下：SA B Sa S B B A aƐ b b a（1）给出该句子的相应的最左推导，最右推导。

（2）该文法的产生式集合P可能有哪些元素？（3）找出该句子的所有短语，简单短语，句柄。

【解】：（1）最左推导：S=>ABS=>aBS=>aSBBS=>aBBS=>abBS=>abbS=>abbAa=>abbaa最右推导：S=>ABS=>ABAa=>ABaa=>ASBBaa=>ASBbaa=>ASbbaa=>Abbaa=>abbaa (2) 产生式集合P：S—>ABS | Aa| ƐA—>aB—>SBB | b(3) 短语：a , Ɛ , b , bb , aa , abbaa直接短语：a , Ɛ , b句柄：a3、给出生成下述语言的上下文无关文法：(1){a n b n a m b m | n, m >= 0}(2){1n0m1m0n | n, m >= 0}【解】：（1）S—>AAA—>aAb | Ɛ（2）S—>1S0 | AA—>0A1 | Ɛ第4章课后作业1. 构造一个状态数最小的DFA，它接受∑={0,1}上所有倒数第二个字符为1的字符串。

【编辑人：胡志高】【解】：（1）构造相应的正规式：（0|1）* 1（0|1）（2）由正规式构造NFA，如下图：（3）NFA转化DFA① T0=ε-closure({0})={0}②运用子集构造法求DFA状态，如下表，其中T0为初态，T2、T3为终态：ε-closure(move(Ti,0))ε-closure(move(Ti,1)) T0={0}{0} {0,1}T1={0,1} {0，2} {0，1，2}T2={0,2} {0} {0,1}T3={0，1，2} {0,2} {0,1，2}③分别用0,1,2,3代表T0，T1，T2,T3,得DFA如下图：（4）最小化DFA①找DFA中等价状态，分析过程如下：P0=({0,1}，{2,3})P1=（{0}，{1}，{2}，{3}）经以上分析可知：0无等价状态。

编译原理大作业

编译原理大作业As an important component of the computer science curriculum, the study of compilers is essential for students to gain a deep understanding of programming languages and how they are executed by the computer. 编译原理是计算机科学课程中一个重要的组成部分，对于学生来说，掌握编译原理对于深入了解编程语言以及计算机如何执行它们是至关重要的。

The main objective of the study of compilation is to understand the process of translating high-level programming languages into machine code, which can be directly executed by the computer's hardware. 学习编译的主要目标是了解将高级编程语言转换为机器语言的过程，这样机器语言就可以直接由计算机的硬件执行。

Another important aspect of compilers is the optimization process, which aims to improve the efficiency and performance of the generated machine code. 另一个重要的编译原理方面是优化过程，其目标是提高生成的机器码的效率和性能。

Moreover, the study of compilers also involves learning about parsing, semantic analysis, intermediate code generation, and code generation, all of which are crucial in the process of translating a program from a high-level language to machine code. 此外，编译原理的研究还涉及学习解析、语义分析、中间代码生成和代码生成，所有这些都对将程序从高级语言转换为机器码的过程至关重要。

编译原理论文

编译原理论文第一篇：编译原理论文编译原理心得体会编译原理是计算机专业的一门重要专业课，旨在介绍编译程序构造的一般原理和基本方法，在计算机本科教学中占有十分重要的地位。

该课程理论性与实践性都很强，我们在学习是普遍感到内容非常抽象，不易理解，内容多且繁琐，难以完整、全面地掌握编译原理的有关知识，更不用说灵活运用编译原理知识从事相关设计或应用于其他领域。

虽然只有少数人从事编译方面的工作，但是这门课在理论、技术、方法上都对我们提供了系统而有效的训练，有利于提高软件人员的素质和能力。

在我们学习编译原理以前，都认为编译原理只能应用在写程序语言的编译器上,觉得用处不大,学习兴趣不高。

而在后来的学习中，我们逐渐认识到计算机专业的学生，除了要会编写程序语言之外，还应该了解它是如何被计算机所识别，这才是真正并且透彻地学习软件。

另外，编译器中每一个模块的编写，都能对我们的编程能力的提高有很大帮助。

在今后若从事软件工程，这门课程也能够对编写程序有所帮助。

为了能够系统掌握这门专业课，我们把编译原理分为以下几个模块：①语言和文法；②词法分析；③语法分析；④语义分析和中间代码生成；⑤代码优化和目标代码生成。

在学习的开始，我们需要掌握什么是编译，编译分为哪些阶段，编译程序和解释程序的区别等等。

在做好了这些方面的准备后，开始了系统的学习。

语言和文法部分的知识包括文法基本概念及文法的二义性。

基本概念有文法定义、推导、句型、句子等等。

二义性文法是通过画语法树的方法来证明。

词法分析中的重点是有穷自动机DFA的生成以及DFA和正规式与正规文法的关系。

还要熟练掌握NFA转换为DFA的方法及DFA的化简。

语法分析包括自上而下和自下而上分析。

自上而下分析着重掌握LL(1)文法，自下而上分析重点掌握算符优先文法和LR(0)、SLR（1）文法。

语义分析重点是其功能，中间代码生成和语法制导翻译定义与方法。

最后，优化分为局部优化和循环优化，重点理解一些关键词，如基本块、流图等，要学会自己画出程序流图。

编译原理大作业汇总

塔里木大学信息工程学院课程论文基于 c 语言的简单词法分析器的设计课程名称编译原理所属学院信息工程学院班级计算机16-6学生姓名李鹏宇学号 5011212611二零一四年十二月目录一、引言 (1)二、基于c 语言词法分析器的设计 (1)2.1词法分析器的设计原则 (1)2.2词法分析器的设计对象 (2)2.3词法分析器的任务及功能 (2)2.3.1词法分析器的任务 (2)2.3.2 词法分析程序的功能： (2)2.4各种单词符号对应的种别码： (2)三、基于c 语言词法分析器的实现 (3)3.1词法分析程序的算法思想： (3)3.2主程序示意图： (3)3.3函数定义说明 (4)3.4程序设计实现及功能说明 (4)3.4.1关键字的定义 (4)3.4.2符合的关键字的查找 (4)四、词法分析程序的C语言程序源代码 (5)五、结果分析： (10)六、结束语 (11)参考文献 (7)摘要：词法分析器构造技术起源于编译器前端的词法分析需求，是编译的第一阶段。

其主要任务是读入输入字符，产生记号序列，并提交给语法分析使用。

词法分析器技术也经常应用于其他领域，如查询语言与信息检索系统。

在每个应用中，最基本的问题是如何设计与说明一种特殊的程序，它能够完成由字符串的模式触发的动作。

本文通过实际构造FineC语言（作者设计的一个C语言的轻量子集）的词法分析器对词法分析器的构造原理做了基于实践的探讨。

关键字：词法分析器，双缓冲区，符号表，正则表达式，状态转换图一、引言词法分析顾名思义，就是分词。

它是用程序设计语言编制出的源程序作为输入，以单词的序列作为输出。

分词的过程可以通过编制程序让其自动完成，我们通常把这个分词程序称为词法分析器。

词法分析器分析的源程序可以是现有的各类程序设计语言源程序也可以是人为给定的模型语言的源程序。

它一般有五个阶段:词法分析,语法分析,语义分析和中间代码产生及优化,目标的代码生成。

完成计算机翻译过程的重要阶段,它为以后的语义分析、语法分析打好基础, 做好准备,以便高效的、高质量的生成目标语言的程序。

北航《编译技术》在线作业一二三

北航《编译技术》在线作业一一、单选题（共14 道试题，共56 分。

）1. LR（1）文法都是（C）。

A. 无二义性且无左递归B. 可能有二义性但无左递归C. 无二义性但可能是左递归D. 可以既有二义性又有左递归满分：4 分2. 已知文法：S→aAa|aBb|bAb|bBaA→x B→x ，则（A）。

A. LR(1)文法B. LALR（1）文法C. 都不是D. A和B满分：4 分3. 语法分析程序输出（B ）。

A. 记号系列B. 分析树或语法树C. 中间代码D. 目标代码满分：4 分4. 正规式（a|b）*表示的是（A ）。

A. 所有由字母a或b构成的串B. 字符串a|bC. 字符串（a|b）*D. 空串满分：4 分5. （A ）的任务是从源代码中读取字符并形成由编译器的以后部分处理的逻辑单元——记号。

B. 语法分析程序C. 语义分析程序D. 源代码优化程序满分：4 分6. 下面哪个文法是右递归的（A）A. A E→TE|TB. T→aTC. E→(E)D. E→a满分：4 分7. 编译程序诸阶段的工作往往是（D）。

A. 顺序B. 并行C. 成批D. 穿插满分：4 分8. 在语法分析处理中，FIRST集合、FOLLOW集合、SELECT集合均是（B）。

A. 非终极符集B. 终极符集C. 字母表D. 状态集满分：4 分9. Chomsky 定义的四种形式语言文法中，1 型文法又称为（C ）文法。

A. 短语文法B. 上下文无关文法C. 上下文有关文法满分：4 分10. 规范规约是（A ）。

A. 最左规约B. 最右规约C. 动态规约D. 静态规约满分：4 分11. 编译器与要编译的源程序的接口阶段是（A ）。

A. 扫描程序B. 语法分析程序C. 语义分析程序D. 代码生成器满分：4 分12. Chomsky 定义的四种形式语言文法中，2 型语言文法又称为（B ）文法。

A. 短语文法B. 上下文无关文法C. 上下文有关文法D. 正规文法满分：4 分13. 若文法G定义的语言是无限集，则文法必然是（D）。

北京航空航天大学《编译原理》第11章代码优化(2)

global_c s_c
运行栈
子程序/函数运行时所需的基本空间进入子程序/函数时分配，地址空间向下生长（从高地址到低地址）从子程序/函数返回时，当前运行栈将被废弃递归调用的同一个子程序/函数，每次调用都将获得独立的运行栈空间
运行栈
一个典型的运行栈包括
函数的返回地址全局寄存器的保存区临时变量的保存区未分配到全局寄存器的局部变量的保存区其他辅助信息的保存区
主要内容
中间代码（补充）代码生成代码优化现代编译技术综述
代码生成
代码生成器的总体设计目标程序运行时的存储管理指令选择寄存器的分配和管理
代码生成器在编译系统中的位置
中间代码源程序前端优化器
中间代码
代码生成器
目标程序
符号表
教学编译器架构
代码生成器的输入
源程序的中间表示
线性表示（波兰式）三地址码（四元式）栈式中间代码（P-CODE/Java Bytecode）图形表示
丰富的运行库支持
J2ME：CLDC1.1, MIDP2.0, etc. J2SE：SWING, AWT, etc.
Java字节码举例: z = x + 1
iload x iconst_1 iadd
mov eax, esi add eax, 1
x 1 x x+1
esi 1 esi eax
istore z
(下载到本地)
Class loader
(Bytecode verification)
Java class libraries
Java Just-in-time Interpreter compiler
Run-time System Java 字节码 (*.class)

编译原理大作业

课程论文递归下降分析器的实现课程名称所属学院班级学生姓名学号二零一四年十二月目录1、递归下降分析器的设计思想 (1)1.1自顶向下的语法分析方法 (1)1.2递归下降分析法 (1)1.3递归下降分器意义： (1)1.4递归下降分析器思想： (1)1.5递归下降分析器的作用： (2)1.6递归下降分析器的形成过程： (2)2、递归向下分析器实现 (2)2.2待分析的简单词法 (2)2.3要求构造的递归下降程序 (3)2.4主函数分析 (3)3、输入串运行分析： (4)4、关键代码分析及运行过程： (5)4.1关键代码分析 (5)4.2文法函数调用过程 (6)5、程序测试： (7)5.1、当程序运行时出现如下输入程序界面 (7)5.2、当程序运行时出现如下输入程序界面 (7)总结 (8)参考文献： (9)附录： (10)递归下降分析器的实现摘要：本文分析了递归下降分析器的实现以及具体的功能，所谓递归下降分析法，就是对文法中的每个非终结符编写一个函数（子程序），每个函数（子程序）的功能是识别由该非终结符所标示的语法成分。

由于描述语言的文法通常是递归定义的，因此相应的这组函数（子程序）一定是相互递归的方式进行调用，所以将此种分析方法称为递归下降分析法。

关键词：递归下降分析器消除递归非终结符1、递归下降分析器的设计思想1.1自顶向下的语法分析方法自顶向下分析法也称面向目标的分析方法，也就是从文法的开始符号出发企图推导出与输入的单词串完全相匹配的句子，若输入串是给定文法的句子，则必能推出，反之必然出错。

自顶向下的确定分析方法需对文法有一定的限制，但由于实现方法简答、直观，便于手工构造或自动生成语法分析器，因而仍是目前常用的方法之一。

而自顶向下的不确定分析方法是带回溯的分析方法，这种方法实际上是一种穷举的试探方法，因此效率低，代价高，因而极少使用。

1.2递归下降分析法递归下降分析法是确定的自上而下分析法，它要求文法是LL(1)文法。

编译原理结课论文【最新精选】

编译原理结课论文题目：词法分析作者：***电话：182****1046 Email:*****************教师：肖少拥、吴刚递交日期：2013 年11 月28 日摘要词法分析作为编译的基础，其主要任务是对构成源程序的字符流进行扫描，然后根据构词规则识别单词符号，而这恰是源代码逆向分析过程中必不可少的一步。

随着软件逆向工程的不断发展，词法分析被广泛应用于源代码逆向分析。

本文就词法分析在源代码逆向分析过程中的应用进行探讨，尝试用简明易懂的方式去获得逆向分析后续工作所需的单词符号的各类信息。

关键词词法分析；逆向分析；源代码；单词符号前言编译原理是一个十分复杂的加工处理程序。

它将便于人们阅读但不能直接在计算机上执行的源程序翻译成语义上等价并且可在计算机上执行的目标程序。

为了处理各种使用于不同目的的源程序，一般将整个编译过程划分为五个处理阶段，分别是词法分析、语法分析、中间代码生成（语义分析）、代码优化和目标代码生成。

在编译程序结构中，词法分析程序通常作为子例程被语法分析调用，每一次调用返回一个单词。

一个源程序有许多单词组成，词法分析程序被调用较频繁，它的频率直接决定编译程序的效率。

词法分析对源程序进行自左至右的扫描，将它从外部形式（字符串）变换成便于后几个阶段处理的内部形式，即分解出一个个有独立语法意义的单元，称之为单词（又称符号或者特征），同时识别出与其相关的属性。

优化阶段对语义分析所产生的中间代码进行改造，以获得等价但更为高效（指时间和空间的节省）的中间代码。

目标代码生成阶段根据中间代码和表格信息，进行存储分配，选择代码，形成可在计算机上执行的目标程序。

如果目标代码生成阶段产生的代码为汇编语言程序，那么嗨应再经过汇编阶段才能产生机器代码程序。

基于上述，本文通过设计、编制、调试一个具体的词法分析程序，对词法分析器的具体实现。

正文1、词法分析词法分析程序又称扫描器，它是编译过程的第一个阶段。

需求说明北航本科编译原理大作业

C0扩充文法编译器需求说明学号：________37230118____________姓名：______罗杨______________2010年1月16日1 概述本编译器通过识别符合扩充C0文法标准的输入，生成的32位X86汇编代码，经过MASM 编译和连接后可以在Windows操作系统下直接运行。

其中中间代码采用四元式的形式，并实现了局部公共子表达式删除，全局寄存器分配和数据流分析等基本优化。

且本编译器具有UI 界面，可以显示错误信息，包含了MASM模块及其相关头文件和库。

是一个简单而易用的扩充C0文法编译器。

2 文法2.1原始文法＜加法运算符＞::= ＋｜－＜乘法运算符＞::= ＊｜／＜关系运算符＞::= <｜<=｜>｜>=｜!=｜==＜字母＞::= ＿｜a｜．．．｜z｜A｜．．．｜Z＜数字＞::= ０｜＜非零数字＞＜非零数字＞::= １｜．．．｜９＜字符＞::= ’<加法运算符＞｜＜乘法运算符＞｜＜字母＞｜＜数字＞’＜字符串＞::= "｛<合法字符>｝"//字符串中可以出现所有合法的可打印字符集中的字符＜程序＞::= ［＜常量说明部分＞］［＜变量说明部分＞］{＜有返回值函数定义部分＞|＜无返回值函数定义部分＞}＜主函数＞＜常量说明部分＞::= const＜常量定义＞;{ ＜常量定义＞;}＜常量定义＞::= int＜标识符＞＝＜整数＞{,＜标识符＞＝＜整数＞}| float＜标识符＞＝＜实数＞{,＜标识符＞＝＜实数＞}| char＜标识符＞＝＜字符＞{,＜标识符＞＝＜字符＞}＜整数＞::= ［＋｜－］＜非零数字＞｛＜数字＞｝｜０＜实数＞::= ［＋｜－］<整数>[.<整数>]＜标识符＞::= ＜字母＞｛＜字母＞｜＜数字＞｝＜声明头部＞::= int＜标识符＞|float ＜标识符＞|char＜标识符＞＜变量说明部分＞::= <变量定义>;{<变量定义>;}＜变量定义＞::= ＜类型标识符＞＜标识符＞{,＜标识符＞}＜类型标识符＞::= int | float | char＜有返回值函数定义部分＞::= ＜声明头部＞‘(’＜参数＞‘)’‘{’＜复合语句＞‘}’＜无返回值函数定义部分＞::= void<标识符>‘(’<参数> ‘)’‘{’<复合语句> ‘}’＜复合语句＞::= ［＜常量说明部分＞］［＜变量说明部分＞］＜语句列＞＜参数＞::= ＜参数表＞＜参数表＞::= ＜类型标识符＞＜标识符＞{，＜类型标识符＞＜标识符＞}| <空>＜主函数＞::= void main ‘(’‘)’‘{’＜复合语句＞‘}’＜表达式＞::= ［＋｜－］＜项＞{＜加法运算符＞＜项＞}＜项＞::= ＜因子＞{＜乘法运算符＞＜因子＞}＜因子＞::= ＜标识符＞｜‘(’＜表达式＞‘)’｜＜整数＞｜＜有返回值函数调用语句＞|<实数>|＜字符＞＜语句＞::= ＜条件语句＞｜＜循环语句＞｜‘{’<语句列>‘}’｜＜有返回值函数调用语句＞; |＜无返回值函数调用语句＞；｜＜赋值语句＞;｜＜读语句＞;｜＜写语句＞;｜＜空＞｜＜返回语句＞；＜赋值语句＞::= ＜标识符＞＝＜表达式＞＜条件语句＞::= if ‘(’＜条件＞‘)’＜语句＞［else＜语句＞］＜条件＞::= ＜表达式＞＜关系运算符＞＜表达式＞｜＜表达式＞//表达式为0条件为假，否则为真＜循环语句＞::= while ‘(’＜条件＞‘)’＜语句＞| for‘(’＜标识符＞＝＜表达式＞；<条件>；＜标识符＞＝＜标识符＞(+|-)<步长>‘)’<语句>＜步长＞::= ＜非零数字＞｛＜数字＞｝＜有返回值函数调用语句＞::= ＜标识符＞‘(’＜值参数表＞‘)’＜无返回值函数调用语句＞::= ＜标识符＞‘(’＜值参数表＞‘)’＜值参数表＞::= ＜表达式＞{，＜表达式＞}｜＜空＞＜语句列＞::= ＜语句＞｛＜语句＞｝＜读语句＞::= scanf ‘(’＜标识符＞{，＜标识符＞}‘)’＜写语句＞::= printf ‘(’<字符串>,<表达式> ‘)’|printf ‘(’<字符串> ‘)’|printf ‘(’<表达式>‘)’＜返回语句＞::= return[‘(’＜表达式＞‘)’]2.2 文法变更根据编译器的实现过程、易用性、兼容性、正确性等客观情况，对原始文法进行了一些修改。

编译原理期末论文

编译原理期末论文编译原理期末论文一、概述算符文法：即它的任一产生式的右部都不含两个相继的非终结符的文法。

如果G是一个不含空字符的算法文法，那么只要它的任一对终结符都只满足>，=，<的关系的一种，则称G是一个算符优先文法。

算符文法分类：对于一个算符优先文法，只要能构造出它的算符优先表，就可以利用算符优先分析方法，分析一个句子是否符合这个文法的定义。

那么定义FirstVT(P)={a|P(+=>)a···或P(+=>)Qa···，a属于终结字符集，而Q属于非终结字符集}，其中···表示所有字符集LastVT（P）={a|P(+=>)···a或P(+=>)···aQ，a属于终结字符集，而Q 属于非终结字符集}由以下两条规则来构造FirstVT集：(1) 若有产生式P=>a···、或P=>Qa···，则a属于FirstVT（P）；(2) 若有a属于FirstVT（Q），且有产生式P=>Q···，则a属于FirstVT(P);类似的有构造LastVT集的规则：(1) 若有产生式P=>···a或P=>···aQ，则a属于LastVT集。

(2) 若a属于LastVT（Q），且有产生式P=>···Q，则a属于LastVT集。

构造FirstVT集的算法：BeginFor 每个非终结符P和终结符a Do F[P，a]=FALSE；For 每个形如P=>a...或P=>Qa...的产生式 (1)DO insert（P，a）While Stack 非空 DoBegin把Stack 的顶项，记为（Q，a），上托出去；For每条形如P=>Q...的产生式DO . (2)Insert（P，a）End of while；END构造LastVT集的算法：将上述算法的对应的（1），（2）分别修改为For 每个形如P-〉…a或P-〉…aQ的产生式,For每条形如P-〉…Q的产生式便可得。

编译原理范文

编译原理范文
编译原理是一门基础计算机科学的重要方向，贯穿于程序设计的各个
阶段中。

它主要用于描述和分析源代码，程序的行为，以及描述有用的程
序设计技术。

编译原理的目的是使用所有可用工具，为人们构建出能够在有限时间
内完成任务的程序。

这样一来，程序员可以把更多精力集中在构建高层次
的具体程序上，而不是“混入”一些不必要的复杂性。

编译原理的主要内容有：编译器构造，编译器结构，语法分析，词法
分析，语义分析，程序优化，编译器编码，编译器实现，编译器技术，解
释器架构等。

其中，编译器构造是编译原理中最基本但也最重要的部分。

编译器的构造分为前端和后端，前端主要负责词法分析，语法分析和语义
分析，而后端则主要负责程序优化，编译器编码以及编译器实现等任务。

编译器结构是编译原理中的重要内容。

它有三种形式，分别为单程式，半交叉式和全交叉式。

在单程式结构中，一个程序完成整个编译过程，从
源代码读取到机器语言生成完毕。

而在半交叉结构和全交叉结构中，编译
的过程分为了多个部分，以减少运行时间、提高性能等几方面的效果。

编译原理作业与试题讲解

试题三：中间代码生成相关问题解答
```
中间代码：`t1 = b + c; a = t1;`
VS
THANKS
感谢观看
试题一：词法分析相关问题解答
示例
源代码：`int a = 10;`
试题一：词法分析相关问题解答
记号分类 int（关键字） a（标识符）
试题一：词法分析相关问题解答
01
=（赋值运算符）
02
10（常数）
;（分隔符）
03
试题二：语法分析相关问题解答
问题描述
语法分析是编译过程中的核心阶段，主要任务是根据语言的语法规则将记号序列转化为抽象语法树（Abstract Syntax Tree, AST）。请解释什么是抽象语法树，并给出其构建过程的示例。
03
语法分析
语法分析的定义与任务
定义
语法分析是编译过程中的一个重要阶段，主要任务是将源代码分解成一系列的语法结构，以便后续的语义分析和代码生成。
任务
确定源代码中各个语句的语法结构，如词法分析、句法分析、语义分析等，并生成相应的语法树。
语法分析的算法与实现
自顶向下分析法
从文法的开始符号出发，逐步向下推导，直到推导出输入符号集合中的某一个符号。常见的算法有递归下降分析法和预测分析法。
无限循环
在语法分析过程中，如果存在无限循环的情况，会导致程序崩溃。解决方法是检查文法的构造，避免产生无限循环。
语义错误
语法分析只是对源代码的形式进行解析，无法检测语义错误。解决方法是在语法分析之后进行语义分析，检查源代码的语义是否正确。
04
中间代码生成
中间代码生成的定义与任务
定义
中间代码生成是编译过程的一个阶段，将源代码转换成一种中间表示形式，以便进一步优化和目标代码生成。

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