苏科版生物七下土壤里的微生物

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苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共32张PPT)

蘑菇
认识真菌
大型真菌（蘑菇）结构
菌柄
菌盖
菌褶
（内有孢子）
菌由丝地集上合部而分成
菌柄基部为营养菌丝
菌盖菌褶
菌柄
子实
菌丝
体
地下菌丝
真菌的种类
单细胞真菌酵母菌
多细胞真菌
霉菌、蘑菇等由许多细胞连接起来的菌丝构成。
真菌的细胞结构都有：细胞壁、细胞膜、细胞质细胞核。
可食用，有的有毒子实体较大，用孢子繁殖
可食用，有的有毒
蘑菇
单细胞，圆形或椭圆形，以芽体繁殖
常用于酿造食品等
菌丝内有横隔，顶端分支，外形像扫帚状
孢子青绿色
酵母菌青霉
霉菌和蘑菇的营养方式
真菌
主要特征
有的用于医药工业，有的是柑橘类水果发霉
匍枝根霉
菌丝内无横隔，顶端膨大呈球状，孢子黑色
常用营养菌丝吸收养分，为异养
细胞内无叶绿素不能光合作用，常营Leabharlann 电子显微镜下的几种细菌形态
球形
杆形
螺旋形
（二）细菌的形态特征
zxxkw
炭疽杆菌
乳酸杆菌
大肠杆菌
葡萄球菌
肺炎链球菌
电镜下头发上看到的细菌
针头上的细菌
细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米粒那么大
植物细胞
细胞壁细胞膜液泡
细胞核细胞质叶绿体
细菌细胞
请仔细观察，二者有什么不同之处？
羊肚菌
草菇
猴头菇
黑木耳
银耳
金针菇
我国东北地区将此毒菌破碎
后拌入饭中用来毒死苍蝇，甚至毒死老鼠及其它有害动物。

苏科版七下生物 13.2 土壤里的微生物课件 (共23张PPT)

胞和细菌没有。
细菌的营养方式
大多数种类的细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
细菌的生殖
分裂生殖
20～30分钟分裂一次
四个小时后手上的细菌有
100×28﹦25600个
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
这对你搞好个人卫生有什么启示？
养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
放线菌的菌丝分为营养菌丝、气生菌丝和孢子丝。营养菌丝生长在营养物质内，吸收其中的营养。气生菌丝
生长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝
的顶端形孢成子丝
。孢子丝生长到一定阶段就产孢子
生
。孢子在适宜的条件下萌发，菌形丝成体新
的
。腐生
寄生
4.生活方式：大孢多子数生殖
，少数
。
5.生殖方式：
基本存结具构有重：要意义，细菌不仅可利用荚膜
抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞
噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的
特殊表力结面。构上，：表现出对靶细胞的专一攻击能
合作探究
细菌与动植物细胞有哪些相同点和异同点呢？观察动物
细胞、植物细胞、细菌细胞的结构示意图，填写下表；比较
并说出细菌细胞与动植物细胞的相同和不同之处。
长在空气中。当放线菌生长发育到一定阶段，气生菌丝的顶端形成孢子丝。孢子丝生长到一定阶段就产生孢子。孢子在适宜的条件下萌发，形成新的菌丝体。
4.生活方式：大多数腐生，少数寄生。
5.生殖方式：孢子生殖。
合作探究根据放线菌的结构，试讨论分析为什么说放线菌是一种特殊的细菌。

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共22张PPT)

细菌的分布
细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的70%90%。除了土壤，在水里、空气中以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。。
细菌的大小
放
放
大
大
数
一
百
千
倍
倍
后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
后
细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
二、形态结构：具有放射状分枝的丝状体，菌丝内没有横隔，也没有成
形的细胞核。
孢子
气生菌丝
孢子丝培养基
营养菌丝
三、生殖方式：孢子生殖
请你填空放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_________；
有营的养朝菌天丝猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_________。放气线生菌菌长丝到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_________，等孢到子成丝熟之后，就分裂出成串的______。孢子可以孢随子风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是 ______生殖。孢子
○ 生殖方式：分裂生殖
细菌的生长繁殖速度极快。例如，在适宜条件下培养大肠杆菌，每20～30min就繁殖一次。
技能练习
假如小明手上有80个细菌，细菌繁殖速度为 30分钟一代，在没有洗手的情况下，2小时后他手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？
开始 80
半小时 80×2
1小时 80×22
1.5小时 80×23
2、在食品加工、农业病虫害防治以及环境污染的治理等方面起着重要的作用。醋酸菌——制醋乳酸菌——制酸奶泡菜苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡甲烷菌——产生沼气根瘤菌——固氮提供给植物利用

苏科版七年级生物下册第13章第2节土壤里的微生物

认识真菌
真菌
多细胞种类
大型真菌霉菌
单细胞种类：酵母菌
真菌的特征
真菌的菌体没有根、茎、叶，细胞里有成形的细胞核，不含叶绿素，不能进行光合作用制造有机物，只能进行腐生或寄生的生活；用孢子进行繁殖。
一、观察青霉和匍枝根霉
橘皮上的青霉
馒头上的匍枝根霉
青霉形态
孢子
直立菌丝
营养菌丝
匍枝根霉形态
孢子囊（内含孢子）直立菌丝
营养菌丝
观察与思考
青霉和根霉的菌落在形态和颜色上有什么不同点和相同点?繁殖方式是？
请推测青霉和根霉的营养方式是怎样的？请简述理由。
青霉和根霉的比较
不同点青霉根霉ຫໍສະໝຸດ 顶端形态扫帚状球状
颜色
青绿色
黑色
由菌丝构成，多细胞，用孢相同点
子进行繁殖,异养
二、观察食用菌
气生菌丝
孢子
孢子丝
培养基
营养菌丝
营养菌丝生长在营养物质内，吸收其中的营养。气生菌丝生长在空气中。气生菌丝的顶端形成孢子丝，孢子丝生长到一定阶段产生孢子。孢子在适宜的条件下萌发，形成新的菌丝体。
五、与人类的关系：少数有害，多数有益在生物圈中作为分解者苏云金杆菌——使菜青虫生病死亡甲烷菌——产生沼气醋酸菌——制醋乳酸菌——制酸奶泡菜根瘤菌——固氮提供给植物利用黄色短杆菌----味精结核杆菌—--结核病
球菌
杆菌
螺旋菌
细胞壁细胞膜
细胞核
细胞质液叶泡绿体
三、营养方式：少数自养多数异养：寄生、腐生
四、生殖方式：分裂生殖
微生物的生长繁殖速度极快。例如，在适宜条件下培养大肠杆菌，每 20~30min就繁殖一次，大约24h就可以繁殖72代，约产生4.7×1018个后代。

苏科版初中生物七下5.12.2《土壤里的微生物》课件(41张)(共41张PPT)

▪
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/142021/8/142021/8/142021/8/14
▪ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
制作孢子印
孢子
孢子印
1、夏天，为什么受潮的粮食、衣物和皮鞋上常常容易发霉长毛？
2、南方，进入梅雨季节以后，有时，一夜之间，饭桌上会生出一层毛，请分析原因。
3、某同学为了培养霉菌，把馒头放到阳光下，结果失败了，请你帮他找出失败的原因。
冬虫夏草
它的下部像条虫，身上有环纹，腹部有八对足；它的上部却好似刚出土的小草,叫夏草冬虫或虫草
▪
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
▪
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/142021/8/14August 14, 2021
毒蝇鹅膏菌
白毒鹅膏菌
此蘑菇极毒。中毒症状主要以肝损害型为主，死亡率很高。
（四）与人类的关系：可食用可做药材有些有剧毒在生物圈中作为分解者
真菌的主要特征：
1、有单细胞的，也有多细胞的。 2、细胞内有真正的细胞核。 3、能够产生孢子，孢子能够发育成新个体。 4、细胞内没有叶绿素，营养方式为异养。

生物《土壤里的微生物》课件苏科版七年级下

防治植物病害
某些放线菌具有抗菌活性，能够抑制病原菌的生长和繁殖，从而防治植物病害。
植物病害的传播
某些放线菌能够传播植物病害，如疫病、枯萎病等。
放线菌的分离与培养
01
02Leabharlann 0304土壤采集采集具有代表性的土壤样品，选择适宜的采集地点和时间。
分离培养基
制备适宜的培养基，添加必要的营养成分和生长因子。
首先，应该合理使用化肥和农药，避免对土壤微生物造成过度伤害。同时，采用轮作、间作等种植方式，增加生物多样性，有利于土壤微生物的繁衍。
01
03
最后，应该加强宣传教育，提高人们对土壤微生物的认识和重视程度，促进全社会共同参与保护和改善土
壤微生物群落的工作。
04
其次，加强土壤管理，如深耕细作、合理灌溉等，可以提高土壤通气性和保水性，有利于土壤微生物的生长和活动。
土壤微生物的作用与重要性
分解有机物
促进植物生长
土壤微生物通过分解有机物，将动植物残体和排泄物等分解成简单的无机物，释放出养分供植物吸收利用。
土壤微生物能产生植物生长激素和维生素等物质，促进植物生长。
转化养分
维持生态平衡
土壤微生物能将一些无机物转化为植物可吸收的养分，如将氨气转化为硝酸盐。
土壤微生物在土壤生态系统中发挥着重要作用，能调节土壤理化性质，维持土壤生态平衡。
土壤微生物可以分解有机物质，将植物残体和动物粪便转化为植物可吸收的养分。此外，土壤微生物还可以产生多种生长激素和抗生素，促进植物生长和防治病虫害。
土壤微生物在环境保护中的作用
土壤微生物在环境保护中也扮演着重要角色。例如，一些土壤微生物可以降解有机污染物，从而净化土壤和水体；另一些土壤微生物则可以转化有毒物质，降低其对环境和人体的危害。

13.2.1土壤里的微生物-七年级生物下册课件(苏科版)

A．细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞壁、细胞膜、细胞质 C．细胞壁、细胞质、细胞核 D．细胞壁、细胞膜、细胞核
2．酸马奶是我国少数民族地区的传统乳制品，风味醇厚浓郁，爽口解渴。其制作过程中利用的主要微生物是酵母菌和乳酸菌。从
细胞结构来看，酵母菌和乳酸菌的主要区别是（ A ）
A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁 C．有无鞭毛 D．有无遗传物质
（1）.细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛，占土壤微生物总量的__7_0__%--___90__% 。
（2）.除了__土__壤___,在水里、__空_气____中以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。
2、细_子__显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
7、常见的细菌
肺
炎
鼠疫杆菌
双
球
菌
绿脓杆菌
二、认识放线菌思考： 1.放线菌的形态？具有放射状分枝的丝状体 2.放线菌有没有横隔？有没有成形的细胞核？没有横隔也没有成形的细胞核 3.放线菌的菌丝有哪三种，分别有什么作用?
气生菌丝
孢子丝（繁殖）
营养菌丝（吸收营养）
1.__营__养__菌___丝___生长在营养物质内，吸收其中的营养。
2.___气__生__菌__丝___生长在空气中。气生菌丝的顶端形成_孢__子__丝__，孢子丝生长到一定阶段产生___孢__子_。孢子在适宜的条件下萌发，形成新的菌丝体。
小结
认识细菌
认识放线菌
细菌的三种形态细菌的结构细菌营养和繁殖
生活环境形态结构特点营养和繁殖
随堂练习
1．细菌细胞结构与植物细胞相比，都具有的结构是（ B ）
√
√
√认识细拟菌核

苏科版七年级生物下册5.13.2土壤里的微生物(65页)

2、它们能够分解植物的枯枝烂叶、动物的遗骸等，使土壤变得更加肥沃。
土壤里的微生物
细菌
放线菌
真菌
病毒
1.什么是微生物？土壤中主要有哪些微生物？
在土壤里生活着许多用肉眼看不见或看不清的小生物，我们通常把这些小生物叫做微生物。病毒
土壤里的微生物
细菌放线菌
真菌
生活体验
生活中，你能感觉到细菌的存在吗？
认识真菌
酵母菌
霉菌
蘑菇
桔子、面包上的霉菌
橘皮上的青霉
馒头上的匍枝根霉
酵母菌
不用酵母发酵的面包口感“扎实”
发酵后的馒头面包
霉菌
青霉的种类很多，从有些青霉中可以提取青霉素。
青霉素是一种常用的抗生素，对治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有显著效果。
阅读信息库P107 弗莱明和青霉素
弗莱明
虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。
这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !
认识细菌
细菌十分微小，直径一般只有1微米
细菌的三种形态及类型
螺旋形
杆形
球形
动物细胞和植物细胞
细胞壁
细胞膜液泡请仔细观察，二者有什么不同之处？
结构特点细菌有细胞壁有细胞膜有细胞质细胞核无 DNA 叶绿体液泡
高倍显微镜下的青霉和匍枝根霉
青霉的形态匍枝根霉的形态
讨论：
青霉和匍枝根霉在形态和颜色上有什么不同点和共同点？他们依靠什么进行繁殖？
匍枝根霉的形态
3、放线菌的应用
常用的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌的产物外，多数抗生素都是放线菌的产物，如链霉素、红霉素等

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共34张PPT)

细菌的结构
荚膜
细胞壁细胞膜细胞质
未成形的细胞核
鞭毛
找一找，比一比
比较细菌细胞与动植物细胞的相同细和菌不同没之有处叶，绿并体完，成学案。怎样生活呢？
细胞膜细胞核细胞质
细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质
细胞壁细胞膜细胞质拟核
结构特点细胞壁细胞膜细胞质细胞核 DNA 叶绿体液泡
假如你的手上有100个细菌，细菌繁殖速度为30分钟一代，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你有什么启示？
100×28＝25600
我们要注意个人卫生，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……养成良好的个人卫生习惯，减少细菌感染引起的疾病。
三、互动探究（一）认识细菌 1、先让学生回答自学质疑中前两个有关细菌的问题。 2、播放细菌的动画，对细菌有大概的了解。 3、在黑板上画出或用课件展示细菌的细胞结构图，让学生认识图中
土壤里的微生物
细菌
放线菌
真菌
病毒
细菌的分布
细菌在生物圈中数量最多，分布也非常广泛。除了土壤，在水、空气以及人、动物和植物的体内外，也都有数不清的细菌。
细菌的大小
细菌的个体十分微小，直径一般只有1微米左右（1米=106微米）。只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态和结构。
放线菌的形态结构
孢子孢子丝气生菌丝
营养菌丝
放线菌是一种具有放射状分枝的__丝__状__体___，菌丝内没有__横__隔___，也没有_成__形__的__细__胞__核___。
放线菌的营养与繁殖
放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，
这是专管吸收现成营养的_营__养__菌___丝_；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_气__生__菌__丝__。

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共28张PPT)

4．蘑菇、青霉、葡枝根霉都属于（） A 细菌 B 真菌 C 病毒 D没有正确答案
5．下列关于真菌的描述，错误的是（） A．有成形的细胞核 B．有细胞壁 C．需要现成的有机物作营养 D．都是单细胞生物
6．下列生物中，不属于真菌的是（） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．灵芝 D．青
霉
小小操作台
DIY孢子印
你知道下面的图案是怎么“画”出来的吗？
1．香菇是一种可食用的真菌，它味道鲜美，营养丰富，是人们十分喜爱的美味佳肴．下列有关香菇的说法正确的是（） A．属单细胞生物 B．细胞中有成形的细胞核 C．能进行光合作用 D．不属于微生物 2．下列不属于真菌的共同特征的是（） A．用孢子繁殖后代 B．有真正的细胞核 C．属于多细胞生物 D．能利用现成的有机物生活 3．青霉和根霉在形态上的共同点是（） A．长有孢子的菌丝顶端呈扫帚状 B．长有孢子的菌丝顶端呈放射状 C．菌体由菌丝构成 D．孢子在成熟时呈青绿色
第二节土壤里的微生物
暄软多孔
单细胞真菌（酵母菌）
• 酵母菌细胞内有叶绿体吗？ • 它是如何获得营养物质的？
（一）认识真菌
青霉
孢子
青霉的菌丝有横隔
青霉是多细胞霉菌
匍枝根霉
孢子囊
菌丝无横隔
匍枝根霉是单细胞霉菌
小组讨论：
1.比较两种霉菌的不同点和共同点
2.两种霉菌的细胞内有叶绿体吗？它们如何获得有机养料？
3.它们依靠什么进行繁殖
青霉和匍枝根霉的区别
青霉
匍枝根霉
不同点直立菌丝顶端性状有无横隔孢子
相同点菌体结构繁殖方式营养方式
分枝成扫帚状
膨大成球状
有

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共35张PPT)

1
2
4
看图回答下列问题
（1）图中1是气生菌丝、2是孢子丝
、4是营养菌丝、
（2）放线菌是一种具有分支的丝状体。菌丝内没有横隔
，
也没有成形的细胞核，所以放线菌是一种特殊的细菌。
拟核
你认为细菌细胞最具特点的结构是什么？
拟核
细菌的结构
讨胞论相：比较细细1胞胞，、膜核结细构菌有细什胞细细叶细么与胞胞绿胞壁膜体核相植同物和细不胞同、之动处物细细细拟胞胞胞核壁膜质?细
液泡
细胞质
细胞质
动物细胞植物细胞细菌细胞
基
本细胞膜
结
细胞质细胞核
构
细胞壁细胞膜细胞质 (液泡、叶绿体等) 细胞核
P107资料“青霉素和弗莱明”
联系生活
阳光低温干燥
真菌
酵母菌
霉
菌
食用菌
在夏季或秋季的清晨或雨后，在潮湿的树干或草地上容易采到蘑菇。
下节见！
“离离原上草，一岁一枯荣。”
☺千万年以来，植物的枯枝落叶和动物的尸体为什么没有堆积如山呢？
正是因为土壤里生活着许多微生物，它们可以分解动植物的遗体，促进自然界物质循环。
谢谢
THANK YOU
随堂练
☺匍枝根霉是靠（ A ）吸收现成的营养物质
A．营养菌丝B．气生菌丝C．孢子D．营养菌丝和气生菌丝
☺ 细菌细胞与绿色开花植物的细胞在结构上的不同点是（B ）
A．没有细胞壁和没有成形的细胞核细胞核和叶绿体
B．没有成形的
C．没有细胞膜和液泡 D．没有细胞壁和叶绿素
3
直立菌丝
匍枝根霉
营养菌丝
青霉

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共31张PPT)

葡萄球菌
双歧杆菌
杆形
乳酸菌
鼠疫杆菌
钩端螺旋菌
幽门螺旋菌
螺旋形
球形
细
菌
的
杆形
形
态
螺旋形
球菌杆菌螺旋菌
核物质
鞭毛
细胞质
荚膜细胞壁细胞膜
基本结构：
观察细菌结构
比较不同之处
特殊结构：
核物质
鞭毛
观察结构
细胞膜
细胞质
荚膜细胞壁
细胞膜细胞核细胞质
细胞壁细胞膜
细胞核液泡
细胞质叶绿体
1、放线菌的形态具放射状分枝的丝状体
二、认识放线菌
2、放线菌的结构无成形的细胞核
特
殊
孢子丝
的
细
气生菌丝
菌
营养菌丝
二、认识放线菌
3、放线菌的应用 1.常用的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌的产物外，多数抗生素（约85%）都是放线菌的产物，如链霉素、红霉素等；
2.放线菌还能产生酶类和维生素；
比较不同之处
比较细菌与动植物细胞的区别
细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体
细菌细胞
有
植物细胞
有
动物细胞
无
有
有无成形无
有
有有成形有
有
有有成形无
细菌虽然有遗传物质DNA,却没有成形的填细.：胞有核或无像植物细胞一样有细胞壁,却没有叶绿体. 有些细菌的细胞壁外面还有鞭和毛荚. 膜
第二节
土壤中的微生物
土壤中常见的微生物
细菌放线菌真菌病毒
二、认识细菌
小自组主合选作择学探习究

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共26张PPT)

时间 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 (小时)
数量 (个)
100
200
400 800
1600 3200 6400 12800
25600
你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？
大多为多细胞，有成形细胞核
4、真菌在自然界中获取有机物的方式有哪两种？
寄生或腐生
橘皮上的青霉
认识青霉
显微镜下的青霉
观察并思考
1、青霉的形态菌丝体 2、菌丝有无横隔？单细胞还多细胞？
菌丝有横隔，多细胞
3、直立菌丝顶端形状？成熟孢子颜色？
扫把状，青色
4、生殖方式？孢子 5、营养方式？现成的有机物，异养
细胞核生殖方式
分布
拟核分裂
广
拟核成形细胞核孢子孢子
大多土壤广
中
能力拓展
1、外科大夫在给病人做手术之前,要进行严格的消毒,手术时还要戴消毒手套和口罩,这样做有哪些好处?
探索细菌生殖速度假设你手上有100个细菌，环境适宜时，细菌每
30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下,4小时后
细菌的数目是多少？
第13章土壤里的生物
第二节土壤里的微生物
病毒
艾滋病毒
流感病毒
细菌
放线菌
真菌
真菌 (霉菌)
真菌(食用真菌）
探索微观世界的先驱----列文.虎克
他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 !
你答对了吗?
青霉
匍枝根霉
菌丝内横隔

苏科版生物七下5.13.2《土壤中的微生物》课件 (共20张PPT)

4.放线菌的繁殖方式是 A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.芽孢生殖
5、下列有关细菌营养方式的叙述，正确的是
A、进行腐生生活的细菌，能够将无机物合成有机物
B、根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物
C、进行寄生生活的细菌，只能靠吸收活的动植物体内的有机物来生活 D、进行寄生生活的细菌，靠分解动植物的遗体来生活
不同之处
1、土壤中数量最多、分布最广的微生物是
细菌
2、让泥土独具“泥土芬芳”的微生物是
放线菌
一、认识细菌
观察电子显微镜下细菌的形态，回答下列问题。
1、细菌有哪些形态？ 2、细菌是单细列问题。
1、细菌细胞有哪些结构构成？ 2、将细菌的细胞与动植物的细胞进行比较，有何异同点？列表分析。
细菌的繁殖 ——分裂
微生物与生活
卡那霉素金霉素
放线菌
链霉素庆大霉素
二、认识放线菌
观察 “放线菌的结构示意图”，思考并回答下列问题：
1、放线菌是单细胞生物还是多细胞生物？ 2、放线菌有哪些细胞结构构成？ 3、它如何获得营养物质？ 4、放线菌与细菌比较，有哪些异同点？
微生物与生活
卡那霉素金霉素
放线菌
链霉素庆大霉素
微生物与生活
醋酸杆菌可以用来
酿醋
微生物与生活
乳酸杆菌
制
制
作
作
酸
泡
奶
菜
甲烷细菌微生物的应用前景
太传阳统沼能气沼气
微生物的应用前景
在密闭的宇宙飞船里，宇航员排出的尿怎么办？
美国宇航局：用微生物中的芽孢杆菌来处理尿，生产出氨气，以氨作电极活性物质，就得到了微生物电池，这样既处理了尿，又得到了电能；一般在宇航条件下，每人每天排出22克尿，能得到47瓦电力。

苏科版生物七下《土壤里的微生物》

腐生指动植物以腐烂的动植物尸体为生，如
蛆。
抗生
指一个物种通过分泌化学物质抑制另一个物种的生长和生存。青霉就是著名的一例。
微生物与人类的关系
作为分解者参与自然界物质循环，微生物能将动植物的尸体分解，回归自然界，供植物直接
用于酿酒、制作食品等。如用乳酸杆菌制作酸奶、泡菜等，用酵母菌酿酒、蒸馒头等。
香茹菌类茹平菇食用菌名贵中药材名贵中药材名贵食用菌名贵食用菌剧毒真菌剧毒真菌真菌的主要特征真菌的菌体没有根茎叶大多数种类是根茎叶大多数种类是多细胞个体
第二节土壤里的微生物
—第二课时
认识真菌酵母菌、霉菌和蘑菇都是一些常见的真菌。霉菌的种类很多，最常见的有青霉和匍枝根霉。
观察青霉和匍枝根霉
引起动植物和人患病。如玉米的黑粉病等是由霉菌引起的。
用于制药。已发现的抗生素中约85%来自放线菌。
微生物与人类的关系
在食品加工、制药、农业病虫害防治以及环境污染的治理等方面，微生物有着重要的作用。此外，有些微生物也会使人体或动物致病。
小资料-----冬虫夏草
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橘皮上的青霉
青霉的形态
青霉的种类很多，从有些青霉中可以提取青霉素。青霉素是一种常用的抗生素，对治疗肺炎、脑膜炎等疾病具有显著效果。
阅读资料“青霉素和弗莱明”
馒头上的匍枝根霉
匍枝根霉的形态
讨
论：
青霉和匍枝根霉在形态上呈丝状，它们依靠孢子进行繁殖。青霉的直立菌丝内有横隔，顶端呈扫帚状，成熟的孢子呈青绿色；匍枝根霉的直立菌丝内无横隔，顶端呈球状，成熟的孢子呈黑色。它们细胞内没有叶绿体。是通过营养菌丝从营养物质内吸收水分和获得有机养料，进行腐生生活。

苏科版初中生物七年级下册课件-5.13.2 土壤里的微生物9

3、放线菌进行
繁殖。
课堂总结
繁殖方式
分布
生活方式
大小形态
结构特征
谢谢
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，
10亿个细菌堆积才有小米粒那么大。
放
放
放
大
大
大
数
一
数
百
千
百
倍
倍
万
后
后
倍
后
球大形小形态之形杆态形
螺旋形
大肠杆菌
幽门螺旋菌
双歧杆菌
霍乱弧菌
以下图片中的细菌分别是什么形态的？
球菌
杆菌螺旋菌
（3）结构特征
荚膜
（保护作用）
鞭毛
细胞壁
细胞膜细胞质没有成形的细胞核(拟核)
思考1：细菌是单细胞生物吗？其细胞有哪些结构构成？
80×24＝1280
我们要注意饮食卫生，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣物，按时刷牙……
1、细菌在我生物来圈说中数量最多，分布也非广常泛。