文明礼仪宣传画

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《讲文明懂礼貌》幼儿园教案精选

《讲文明懂礼貌》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的社区》第四章《讲文明懂礼貌》。

详细内容包括：了解文明礼貌的重要性，学习基本礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”，以及行为举止的规范，如排队、礼让等。

二、教学目标1. 让幼儿了解文明礼貌在社会交往中的重要性，增强文明意识。

2. 培养幼儿使用基本礼貌用语的自觉性，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的礼貌用语，理解文明礼貌的意义。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、故事书等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一个小朋友在幼儿园一天的生活视频，引导幼儿观察并思考：视频中哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的？2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解文明礼貌的重要性，以及基本礼貌用语的使用场合和方式。

3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行角色扮演，模拟生活中常见的文明礼貌场景，如请人帮忙、向人道歉等，让幼儿在实际操作中学会使用礼貌用语。

4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在生活中展现文明礼貌，分享自己的经验和想法。

6. 创意手工（10分钟）让幼儿利用彩笔、画纸等学具，制作一张文明礼貌的宣传画，巩固所学内容。

六、板书设计1. 大《讲文明懂礼貌》2. 副基本礼貌用语与行为规范3. 主要内容：文明礼貌的重要性基本礼貌用语：请、谢谢、对不起行为规范：排队、礼让等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的协助下，观察并记录一天内自己在生活中使用文明礼貌用语的情况，如请人帮忙、向人道歉等。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿真实记录，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在学习文明礼貌方面的困惑和问题，不断调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频选择：选择与幼儿生活密切相关的视频，如幼儿园日常生活、家庭场景等，让幼儿能迅速进入情境，感知文明礼貌的重要性。

文明有礼的好段

文明有礼的好段1. 文明有礼就像一阵魔法风，吹到哪儿，哪儿就变得和谐又美妙，仿佛把野蛮粗鲁的小怪兽一下子都吹到九霄云外去了。

2. 那些文明有礼的人啊，就像是行走的文明礼仪宣传画，他们的微笑比蜜还甜，能把冷漠的冰山都融化成潺潺溪流。

3. 文明有礼就像超级无敌的社交润滑剂，不管多卡顿的人际关系，只要一抹上，立马顺滑得像溜冰场，大家都能愉快地“滑”来“滑”去。

4. 文明有礼者就像一个个礼貌小超人，嘴巴里吐出的话语就像带着芬芳花香的蜂蜜，甜滋滋又香喷喷，让人听了心里像开了满是阳光的花田。

5. 文明有礼是一种神奇的魔法，有它的人仿佛是穿着隐形的优雅燕尾服，举手投足间都能散发出一种让人心醉的迷人气质。

6. 一个文明有礼的人在人群中就像一颗闪闪发光的礼貌星，他的光芒能把周围的黑暗（无礼的氛围）照得无处遁形，那光亮简直比太阳还耀眼。

7. 文明有礼像一场温柔的春雨，滋润着人际交往的每一寸土地，把那些粗糙的摩擦都变得像丝绸一样顺滑。

8. 文明有礼的人说话就像弹奏美妙的钢琴曲，每个音符（字）都恰到好处，而无礼之人说话就像敲破铜烂铁，哐哐作响。

9. 文明有礼就像一把万能钥匙，能打开任何一扇名为“和谐相处”的大门，就算那门锈得像千年老树根也不在话下。

10. 那些文明有礼的家伙呀，就像带着礼貌光环的小天使，他们的每一个举动都像是在撒播友善的魔法种子，所到之处都能长出和谐的花朵。

11. 文明有礼就像是社交界的魔法咒语，一念出来，就能把尴尬的气氛变得像欢乐的派对一样热闹，让每个人都如沐春风。

12. 文明有礼的人好似文明礼仪的快递员，把尊重和善意准确无误地投递到每个人的心中，那包裹（善意）还带着绚丽的彩带（友好的态度）。

13. 一个文明有礼的人站在那儿，就像一座礼貌的灯塔，他散发的光芒能把周围的人都从无礼的黑暗海洋里拯救出来，那光简直可以媲美浩瀚星空的星光。

14. 文明有礼像是一种神奇的礼貌香水，喷在身上，散发出的香味能把无礼的臭味熏得无影无踪，那香味弥漫的范围仿佛能笼罩整个地球。

如何在一年级开学活动中进行文明礼仪教育

如何在一年级开学活动中进行文明礼仪教育对于刚刚踏入小学一年级的孩子们来说，开学活动是他们开启学习生涯的重要时刻，也是进行文明礼仪教育的绝佳契机。

文明礼仪教育不仅能够帮助孩子们养成良好的行为习惯，还能为他们营造一个和谐、文明的学习环境，促进他们的身心健康发展。

那么，如何在一年级开学活动中有效地进行文明礼仪教育呢？一、营造文明的环境氛围环境对孩子们的成长有着潜移默化的影响。

在开学活动之前，学校和教师可以精心布置校园和教室，营造出文明、温馨的氛围。

在校园内，可以张贴文明标语、宣传画，如“讲文明，懂礼貌，从我做起”“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”等，让孩子们在进入校园的那一刻就能感受到文明的气息。

教室里，可以设置文明角，展示孩子们的文明行为照片、文明小故事等。

还可以摆放一些与文明礼仪相关的图书、绘本，供孩子们自由阅读。

此外，教师自身也要以身作则，做到言行文明、着装得体，为孩子们树立良好的榜样。

二、开展文明礼仪主题活动1、文明礼仪讲座在开学活动中，可以安排一场专门的文明礼仪讲座。

讲座的内容要简单易懂、生动有趣，符合一年级孩子的认知水平。

可以通过讲故事、看动画等形式，向孩子们介绍基本的文明礼仪知识，如问候礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、就餐礼仪等。

2、文明礼仪示范教师可以亲自示范文明的言行举止，让孩子们模仿学习。

例如，如何正确地打招呼、如何礼貌地回答问题、如何有序地排队等。

同时，还可以邀请一些高年级的同学来进行示范，让一年级的孩子们更直观地感受到文明行为的魅力。

3、文明礼仪游戏通过游戏的方式，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识。

比如，可以开展“文明用语接龙”“文明礼仪拼图”等游戏。

在游戏中，孩子们不仅能够学到知识，还能增强团队合作意识和竞争意识。

三、注重日常行为引导1、课堂上的引导在课堂教学中，教师要时刻关注孩子们的行为表现，及时纠正不文明的行为。

例如，当有孩子打断老师讲课或者同学发言时，教师要耐心地引导他们学会倾听；当孩子们回答问题不完整或者不准确时，教师要鼓励他们勇敢表达，并给予正确的指导。

文明礼仪宣传画共21页

09.06.2020
礼仪
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1、考试作弊；
2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；
3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不文明，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备；
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
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礼仪
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歌声与微笑
请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下请把我的歌带回你的家请把你的微笑留下明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
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活动过程
• 节目表演
6、现场采访
• 男：今天我们班来了一个小记者，现在有请她为我们进行现场采访！
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礼仪
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活动过程
• 节目表演
1、演讲《校园文明》
男：文明，使人举止文雅；女：礼仪，使人风度翩翩。男：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。男：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请郑林妍同学为我们演讲《校园礼仪》。
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礼仪
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活动过程
• 节目表演
2、文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《程门立雪》

社区公益服务我参与——文明礼仪宣传

社区公益服务我参与——文明礼仪宣传教学目标1.情感、态度、价值观目标：通过活动，教育学生养成讲文明，懂礼貌的好习惯；提高学生的文明意识。

2.能力目标：通过展示、模拟演练等活动，培养学生的思考能力和团队协作能力；在设计制作等活动中，培养学生设计制作能力、动手实践能力；通过情景体验活动，培养学生解决问题的能力、口头表达能力和人际交往能力，掌握宣传的技巧。

3.知识目标：通过活动让学生了解文明礼仪的重要性，学习和增长文明礼仪知识，学会遵守礼仪规范；掌握宣传活动的知识。

重难点：重点：通过活动，教育学生养成讲文明，懂礼貌的好习惯；提高学生的文明意识。

学会遵守礼仪规范；掌握宣传活动的知识。

难点：在设计制作等活动中，培养学生设计制作能力、动手实践能力；通过展示和模拟演练活动，培养学生解决问题的能力、口头表达能力和人际交往能力，掌握宣传的技巧。

学情分析社区服务与社会实践是指学生走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。

它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。

而文明礼仪教育一直是小学德育教育的核心之一。

近年来，厦门市群惠小学一直致力于学校教育与社区服务、社会实践相结合的教育模式。

其中，文明礼仪教育是其中的重点之一。

因此，群惠小学的学生不仅在课堂上、在学校里接受文明礼仪教育，而且还积极投身社区公益服务实践活动。

特别是四、五年级的学生，每学期每个月各班级轮流利用周末的时间，在老师的带领下到到厦门中山路进行文明礼仪宣传、到社区去慰问孤寡老人、帮助社区打扫街道卫生，督导交通……五年级的学生在小学阶段的学习生活中，不仅积累了许多文明礼仪的知识，能对文明礼仪行为做出正确的理解、选择和判断，并付诸行动。

不仅如此，随着年龄的增长和学习的积累，他们已经学会访谈、调查、网络（书籍）查阅、设计制作、演练展示等方法和技巧，并形成了一定的综合实践能力。

文明礼仪标语创作大赛

文明礼仪标语创作大赛
1. "礼仪之花，文明绽放；美德如风，吹拂四方。

"
2. "礼行天下，仪范人间；举止有度，彰显文明。

"
3. "微笑是最美的语言，礼让是和谐的桥梁。

"
4. "细微之处见修养，举手投足显文明。

"
5. "一言一行塑形象，一举一动扬美德。

"
6. "学礼仪以修身，用文明以立世。

"
7. "传承中华礼仪魂，共筑现代文明梦。

"
8. "礼仪如阳光，照亮社会每个角落；文明如细雨，滋润人心每一片土壤。

"
9. "做谦谦君子，行文明之事，育礼仪之风。

"
10. "知书达理始于心，践履文明在于行。

"
11. "点滴礼仪，汇聚成海；文明行动，铸就未来。

"
12. "人人都是文明使者，处处都是礼仪舞台。

"
以上这些标语既突出了文明礼仪的重要性，又富有诗意和号召力，旨在鼓励大家积极参与到文明礼仪的实践中去，共同构建和谐美好的社会环境。

文明礼仪宣传稿范文

文明礼仪宣传稿范文尊敬的各位市民：大家好！作为一个文明、进步的城市，我们应该注重培养良好的文明礼仪，提升自身素质，共同营造和谐、文明的社会环境。

为此，我们发起了一场文明礼仪宣传活动，旨在提高市民的文明素质，让我们的城市更加美好。

文明礼仪是社会文化进步的重要标志，它体现了一个人的修养和素质。

只有在日常生活中，我们不断弘扬礼貌、尊重他人的基本礼仪，才能使我们的交往更加融洽，社会更加和谐。

快节奏的生活和忙碌的工作可能会让我们忽略一些细节，因此我们需要通过宣传活动来提醒自己和他人，从小事做起，形成文明礼仪的良好习惯。

本次宣传活动主要以以下几个方面为内容：第一，讲究言谈举止。

我们应该注重以礼待人，言语文明、真诚友善，不随意发表冒犯他人的言论。

我们要注意自己的表达方式，避免使用粗俗、不雅的语言，要尊重他人的隐私和尊严。

第二，文明从细节做起。

在公共场所，我们应该排队等候，保持秩序，不打闹、不吵闹。

遇到老人、孩子和人群拥挤时，我们应该让座、让行，给予他人更多的关心和帮助。

第三，文明交通出行。

我们要遵守交通规则，不乱扔废弃物，保持公共场所的整洁。

我们应该文明驾驶，不酒驾、不追尾，尽量避免交通事故的发生。

第四，文明旅游观光。

在游览景点时，我们应该保护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

我们要尊重当地的风俗习惯，不干扰当地居民的生活。

为了加强文明礼仪宣传的效果，我们将会通过宣传栏、宣传单、网络媒体等多种形式进行推广，并将在公共场所设置文明礼仪宣传画展，让更多的市民了解并参与进来。

同时，我们也呼吁各位市民积极参加宣传活动，起到自觉遵守礼仪的榜样作用。

让我们携起手来，共同宣扬文明礼仪，共同建设一个文明、和谐的城市。

让我们从现在开始，从身边做起，用行动传递文明，用文明建设美好的未来！谢谢大家！文明礼仪宣传小组敬上。

街道文明宣传布置方案

街道文明宣传布置方案街道文明宣传布置方案一、背景介绍作为城市的重要组成部分，街道是城市文明程度的重要体现。

为了提升街道文明水平，需要进行相关的宣传布置工作，进一步提高市民的文明素质，倡导文明行为，实现街道的和谐发展。

二、目标1. 提高市民的文明意识，增强文明习惯。

2. 倡导市民自觉遵守交通规则、保持公共环境卫生、尊重他人等行为。

3. 营造文明、有序、舒适的街道环境。

三、方案内容1. 宣传栏的设置在街道的重要区域设置宣传栏，用于展示文明宣传内容。

宣传栏的内容可以包括市民文明行为宣传、交通规则宣传、环境保护宣传等。

设计宣传栏时可以采用可翻转、可更换内容的形式，以便定期更新宣传内容，增加市民的参与感。

2. 文明宣传横幅的张贴在街道的显眼位置张贴文明宣传横幅，通过简洁明了的宣传语言和形象，向市民传达文明行为的重要性。

横幅的内容可以着重强调交通安全、环境卫生、文明礼仪等方面的内容。

横幅可以采用醒目的字体和鲜艳的颜色，以便引起市民的注意。

3. 文明宣传画的展示在街道的公共空间设置文明宣传画展示区域，展示融入本地特色的文明宣传画。

宣传画的内容可以包括文明交通、文明排队、爱护公共设施等主题，通过形象生动的画面吸引市民的目光，进而引发对文明行为的思考。

4. 环境标示的设置通过设置环境标示牌，引导市民保持环境整洁。

标示牌的内容可以包括“文明丢弃垃圾，请投放垃圾桶”、“请勿随地吐痰”等，以提醒市民养成良好的环保习惯。

标示牌的设计可以采用鲜明的色彩和简洁的图案，使信息更加直观易懂。

5. 文明行为积分制度的推广设立文明行为积分制度，对遵守交通规则、尊重环境、文明礼仪等方面表现出色的市民给予奖励。

可以通过设置相关的宣传激励活动，如文明行为摄影大赛、文明行为志愿者等，进一步推动市民参与到文明行为的倡导中来。

四、宣传推广1. 利用街道官方网站、微博、微信公众号等新媒体平台进行宣传。

2. 制作宣传册、宣传单，发放到市民手中。

3. 利用市民广播、电视台等媒体资源，播放文明宣传片。

健康知识宣传文明实践活动

活动总结
组织总结大会，回顾活动的效果，分享参与者的感受；给予表现积极的学生小奖励，鼓励他们继续践行健康和文明行为。
后续活动
健康知识和文明行为延续
每月进行健康知识和文明行为的复习活动；在班级设立健康与文明小达人，定期表扬和奖励表现突出的学生。
注意事项
活动内容要符合小学生的认知水平和兴趣；确保活动过程安全有序；积极鼓励学生参与，注重互动和体验感。
人员安排
确定活动负责人，负责协调活动细节；邀请医生或营养师进行讲座；招募教师和家长志愿者，协助活动实施。
活动流程
活动启动
举行开幕式，介绍活动目标和安排；由校领导或特邀嘉宾进行简短致辞。
健康知识宣传
健康讲座和互动游戏
组织健康知识讲座，用简单易懂的语言讲解饮食均衡、个人卫生等知识；通过健康知识游戏（如健康知识问答、拼图游戏）让学生参与其中。
健康知识展示和体验
设置健康知识展示区，用图文并茂的方式展示健康信息；组织简单的体检体验（如体温测量），让学生了解基本健康指标。
文明实践宣传
文明礼仪课堂和角色扮演
开设文明礼仪课堂，教授基本的礼仪规范（如礼貌用语、排队等候等）；通过角色扮演游戏，让学生在模拟场景中学习和实践文明行为。
文明行为活动和展示
组织班级内的文明行为展示，如文明行为小短剧或手绘文明宣传画；在学校内设立文明行为榜样展示区，表扬和展示良好的文明行为。
健康知识宣传文明实践活动
活动名称
活动时间
活为；提供有趣且易懂的健康知识和文明礼仪教育
活动准备
材料准备
制作图文并茂的健康知识宣传单和文明礼仪手册；健康检查工具（如体温计、简单的体检工具）；制作有趣的健康和文明主题海报。
宣传推广
在学校内张贴活动海报，通知学生和家长；通过学校广播或班级通知告知活动安排。

文明用语宣传语活动方案

文明用语宣传语活动方案文明用语宣传语活动方案一、活动背景语言是人类社会文明中最为重要的符号之一，语言的使用也体现了当代社会的文化素质和人文价值观。

然而，在日常生活中，不文明语言的使用时有所见。

因此，本活动旨在倡导文明用语，传递文明价值观，引导人们用优美、文明、礼貌的语言交流，提高社会文明素质。

二、活动目的1. 弘扬文明言谈风范，提高社会文明素质。

2. 完善社会连通性，促进良性社交和谐。

3. 培养社会党员干部以身作则，提升组织或企业领导形象。

4. 倡导文明用语，促进文化建设和价值观塑造的传承。

三、活动内容1. 主题宣传语征集。

以“文明用语行成礼仪”为主题，征集文明用语活动的宣传语。

由志愿者、学生、员工等自愿参与，提交自己的创意宣传语，活动组织者统一对征集到的宣传语进行审核和筛选，选取几组优秀的宣传语用于该项活动的宣传。

2. 组织宣传语演讲比赛。

选出的优秀宣传语制作成宣传画，并在校园、社区、单位、公司、商场等公共场所进行张贴和宣传。

同时，特别组织宣传语演讲比赛，在社区、单位、学校、商场等场所开展，邀请具有言辞优美、善表达的人士，以场外演讲和现场观众在线比赛的形式，将文明用语传递给更多的人群。

3. 社区宣传义工活动。

各社区选择志愿者，定期进行从社区出发，到公共场所进行宣传张贴宣传画活动。

志愿者在前期训练后，向社区群众宣传文明用语活动的意义和重要性，要求大家将文明用语落实于自己的日常生活之中。

在道德败坏、文化浅薄时代，社区宣传义工活动既能够加强志愿者担当社会责任意识，又能督促身边的人更好地涵养文明语言。

四、活动时间和地点活动时间：本活动的时间时间定于每年的6月份进行，持续一个月。

活动地点：本活动在城市公共场所（如：人行道、大型商场、公共汽车站、地铁等）进行宣传，同时在学校、社区、企业举行宣传语演讲比赛和义工活动。

五、活动预算本活动所需的费用主要分为以下几方面：1. 宣传画制作费：制作宣传画所需的人工、材料费用等，共计10000元。

文明礼貌用语大全

精心整理文明礼貌用语大全1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、以滥用水为耻，以节约水为荣。

15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

16、讲究社会公德，爱护公共环境。

17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

18、告别陋习，健康文明。

19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。

15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

16、学校是学习之所，文明是成功之本。

17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！18、让我们告别不文明的行为。

21、文明是彼此沟通的桥梁。

23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

41、对不文明的行为说："NO！"1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

2、除陋习，讲文明，树新风。

3、讲究社会公德，爱护公共环境。

4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

5、讲文明，信科学，防非典，同行动。

6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。

7、请自觉遵守纪律8、请保持室内卫生10、请勿乱扔果皮纸屑11、请讲普通话14、上下楼梯靠右行勿喧哗16、讲文明讲礼貌17、请保持安静18、讲文明讲卫生人人有责19、请爱护公共卫生20、爱护花木美化校园38人人要学法知法守法护法39心灵美语言美行为美环境美40请勿吸烟41男厕所42女厕所43爱护公共财物44请不要把杂物丢进便槽46生活简朴不挑吃穿47保护花木人人有责48保护环境卫生人人有责64排队做好快静齐1．初次见面说：您好2．客人到来说：欢迎3．好久不见用：久违4．欢迎购物用：光临5．求人解答用：请教6．赞人见解用：高见7．看望别人用：拜访8．陪伴朋友说：奉陪9．等候客人用：恭候10．请人帮助说：请多关照11．表示谦意说：对不起12．麻烦别人说：拜托13．与人分手说：再见14．中途先走说：失陪了15．表示答谢说：谢谢16．表示礼让说：您先请17．接受感谢说：这是我应该做的18. 助人为乐说：我能帮您做什“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”你好、谢谢、再见、对不起、请感谢，请，对不起与人相见说“您好” 问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上”普及文明用语，提倡礼貌待人??????我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称，几千年光辉灿烂的文化，培养了中华民族高尚的道德也形成了一整套完善的礼仪。

小学文明礼貌教育活动策划方案(二篇)

小学文明礼貌教育活动策划方案一、指导思想：以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“学弟子规，做文明人”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。

三、实施途径和方法：1、召开动员会，观看礼仪教育宣传片。

并利用国旗下讲话进行宣传。

2、进一步学习《弟子规》内容，以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在早读、班会、品德课上通过讲故事、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。

3、各班出一期专题黑板报、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等，以提高学生的思想道德水平。

4、全体学生学唱《感恩的心》、《让世界充满爱》等系列歌曲。

5、大力倡导学生开展“五小”活动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。

通过宣传、教育、活动的方式，促进中小学生良好行为习惯的养成。

6、把文明礼仪教育融入到学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《____实验小学学生礼仪常规》《____实验小学学生一日行规》之中。

7、学校将开展““文明礼仪从我做起””学生演讲比赛。

时间暂定第____周的星期三和星期四下午;比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组;内容可以结合《弟子规》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《____实验小学学生礼仪常规》、《____实验小学学生一日行规》等，在此基础上，联系本校实际进行拓展;名额分配：每班最多不超过____人。

文明礼仪教育活动方案集锦

文明礼仪教育活动方案集锦一、主题：文明礼仪，从我做起活动内容：1.举办讲座：邀请专业礼仪讲师，讲解文明礼仪的重要性和基本知识，引导大家树立正确的礼仪观念。

2.开展互动游戏：组织学生参与一系列与礼仪相关的互动游戏，通过游戏中的操作，进一步强化对礼仪的理解和实践。

3.制作文明礼仪宣传画：组织学生创作文明礼仪宣传画，以图画的形式展示文明礼仪的场景和行为，鼓励大家通过美术作品传播文明礼仪。

4.文明礼仪知识竞赛：组织学生参与文明礼仪知识竞赛，通过竞赛的方式激发学生对文明礼仪的兴趣，加深理解。

5.编写文明礼仪宣传手册：邀请学生合作编写文明礼仪宣传手册，内容包括基本礼仪规范、场合礼仪、素质修养等方面的知识，以方便学生参考和学习。

6.文明礼仪主题展览：组织学生展示自己的文明礼仪作品，如摄影作品、写真等，同时邀请家长和社区居民参观，提高社会公众对文明礼仪的认知和重视程度。

7.签订文明礼仪承诺书：组织学生进行庄重的文明礼仪承诺仪式，鼓励他们在生活中积极践行、传播文明礼仪，让文明礼仪成为生活中的习惯。

8.学校文明礼仪示范班级评选：评选出在学校文明礼仪教育中表现出色的示范班级，并给予奖励和表彰，激励全校学生向示范班级学习。

9.撰写感言和心得体会：鼓励学生撰写文明礼仪感言和心得体会，分享个人在文明礼仪教育活动中的收获和体会，增强对文明礼仪的认同和重视。

二、主题：文明出行，礼让先行活动内容：1.举办道路交通安全讲座：邀请交警部门的专业人员给学生讲解道路交通安全知识和文明出行的重要性，引导学生养成良好的出行习惯。

2.进行文明出行体验活动：组织学生进行文明出行体验活动，例如步行穿越马路、礼让行人等，让学生亲身体会文明出行的重要性。

3.制作文明出行宣传海报：组织学生设计制作文明出行的宣传海报，内容包括遵守交通规则、礼让他人等，通过海报的宣传方式提高学生对文明出行的认识和重视。

4.改善交通环境行动：组织学生进行改善交通环境的行动，如清理道路垃圾、整理公共自行车停车区域等，教育他们从小事做起，积极参与到改善交通环境的行动中。

小学一年级中队主题活动方案

小学一年级中队主题活动方案一、爱国主题类。

解析：活动目标：让一年级的小朋友初步了解祖国，培养他们对祖国的热爱之情。

活动准备：收集一些关于祖国著名景点（如长城、天安门）的图片或小视频；准备一些小国旗。

活动过程：开场通过播放国歌引起小朋友的注意。

然后展示图片或视频，简单介绍祖国的伟大之处，如地大物博、有很多美丽的地方等。

让小朋友们说说自己看到这些后的感受，引导他们说出对祖国的喜爱。

分发小国旗，教小朋友们如何正确拿国旗、爱护国旗，一起唱国歌。

解析：活动目标：增强小朋友对国旗的尊敬和热爱，知道国旗是国家的象征。

活动准备：国旗一面，制作一些关于国旗知识的小卡片（如国旗的颜色、五颗星的含义等）。

活动过程：展示国旗，问小朋友在哪里见过国旗。

讲解国旗的知识，用小卡片辅助，例如红色象征革命，五颗星象征共产党领导下的革命人民大团结等。

组织小朋友向国旗敬礼，唱国歌，培养他们的仪式感。

二、文明礼仪主题类。

解析：活动目标：教导一年级小朋友基本的文明礼仪规范，如礼貌用语、尊敬师长等。

活动准备：制作文明礼仪宣传画，编写一些文明礼仪小故事。

活动过程：展示宣传画，讲述文明礼仪小故事，如孔融让梨，让小朋友们理解文明礼仪的重要性。

进行情景模拟，设置一些场景（如在学校见到老师、同学之间借东西等），让小朋友们表演正确的文明礼仪做法。

互相监督，鼓励小朋友们在日常生活中践行文明礼仪，评选出“文明礼仪小明星”。

解析：活动目标：激发小朋友成为文明小使者的积极性，提高他们的文明素养。

活动准备：文明行为小贴纸（如微笑脸、大拇指等），制作文明行为检查表。

活动过程：讲解什么是文明行为，如不随地吐痰、排队等候等。

小朋友们分组，互相监督一周内的文明行为，发现对方有文明行为就给对方贴小贴纸。

根据检查表和小贴纸的数量，评选出表现优秀的“文明小使者”，给予奖励。

三、环保主题类。

解析：活动目标：让一年级小朋友认识到地球环境的重要性，培养环保意识。

活动准备：地球仪，一些环保宣传图片（如干净的森林、被污染的河流对比图）。

“文明杯”活动方案

“文明杯”活动方案文明杯”活动方案。

一、活动目的。

通过“文明杯”活动，旨在提倡文明礼仪，弘扬社会正能量，树立良好的社会风气，营造和谐社会氛围。

二、活动内容。

1. 文明礼仪宣传，通过举办文明礼仪知识讲座、展示文明礼仪宣传画等形式，向社会大众宣传文明礼仪的重要性，引导人们树立文明的行为习惯。

2. 文明行为示范，组织志愿者在公共场所进行文明行为示范，如排队、让座、遵守交通规则等，向市民展示文明行为的魅力。

3. 文明礼仪比赛，举办文明礼仪知识竞赛和文明礼仪实践比赛，邀请社会各界人士参与，通过比赛形式增强社会大众对文明礼仪的认识和重视。

4. 文明奖励评选，开展文明奖励评选活动，表彰身边的文明模范和文明单位，鼓励更多人积极践行文明礼仪。

5. 文明主题演讲，邀请专家学者和社会名人进行文明主题演讲，分享文明礼仪的重要性和影响，引导公众树立文明的生活方式。

三、活动形式。

1. 线上活动，通过网络平台举办文明礼仪知识讲座、文明主题演讲等活动，吸引更多人关注和参与。

2. 线下活动，在公共场所举办文明行为示范、文明礼仪比赛等活动，直接影响和引导市民的行为习惯。

四、活动时间。

本活动将持续一个月时间，通过持续的宣传和活动开展，形成良好的社会影响。

五、活动预期效果。

1. 提高社会大众对文明礼仪的认识和重视程度，树立文明的社会风尚。

2. 增强社会成员的文明意识和责任感，促进社会和谐发展。

3. 增强社会各界对文明礼仪的重视和关注，形成全社会共同维护文明的氛围。

六、活动组织。

本活动由当地文明办、文明志愿者团队、社会各界爱心单位共同组织开展，共同营造文明和谐的社会环境。

倡导文明礼仪保证措施

倡导文明礼仪保证措施一、公共场所1. 进行宣传教育：在公共场所如商场、车站等设置宣传栏，展示文明礼仪宣传画和标语，引导人们树立文明行为意识。

2. 加强管理：公共场所应设置安全监控摄像，并配备专业管理人员，及时发现并处理违规行为。

3. 建立文明礼仪标准：制定公共场所的文明礼仪规范，明确禁止行为和相关惩罚措施，为人们提供参考和依据。

二、交通出行1. 完善交通设施：保障交通信号畅通，加强交通标志标线的维护，提高道路交通的安全性和通行效率。

2. 强化宣传教育：通过路况广播、公交车上的宣传画、交通安全教育片等方式，普及交通规则和安全知识。

3. 优化交通管理：加大对违规行为的处罚力度，设立交通巡逻队伍，提高执法力度，维护交通秩序。

三、企事业单位1. 建立内部文明礼仪制度：制定员工文明礼仪行为准则，强调礼貌待客、文明用语等方面的规范。

2. 进行礼仪培训：定期组织礼仪培训，提升员工的专业素养和服务意识，提高企业形象。

3. 加强安全设施建设：增加监控设备和安防系统，加强出入口管理，确保员工和客户的人身安全。

四、家庭和社区1. 讲究家庭教育：从小培养孩子的文明礼仪意识，教导他们懂得尊重他人、守规矩、讲卫生等基本礼仪。

2. 加强社区管理：建立社区巡逻队伍，维护社区的安全和秩序，定期开展公益活动，引导居民参与。

3. 创建文明社区：广泛开展文明社区创建活动，鼓励居民主动参与，共同营造和谐、文明的社区环境。

五、网络空间1. 健全网络安全法制：加强网络安全法律法规的制定和完善，明确网络行为规范，打击网络暴力行为。

2. 提高网络安全意识：通过媒体、学校等渠道，展开广泛的网络安全宣传教育，增强人们的网络安全意识。

3. 安全使用个人信息：加强个人信息保护，合理管理个人信息，避免个人隐私泄露。

六、旅游景点1. 强化景区管理：加强景区的安全监控和巡逻，设立紧急救援机制，保障游客的人身安全。

2. 优化旅游服务：提高导游和服务人员的服务意识和专业素养，为游客提供周到、文明的旅游服务。

学校开展文明礼仪活动

学校开展文明礼仪活动第一部分：背景介绍近年来，随着社会发展，文明礼仪的重要性再次被人们所重视。

为了培养学生的良好习惯和社会责任感，越来越多的学校开始开展文明礼仪活动。

本文将探讨学校开展文明礼仪活动的意义以及一些具体做法。

第二部分：文明礼仪的重要性文明礼仪是社会交往的基本规范，也是一个人素质的体现。

在学校里，学生们应该学会尊重他人、友善待人、维护公共秩序，并逐渐养成良好的行为习惯。

通过开展文明礼仪活动，学校可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德素养。

第三部分：主题活动1-文明用餐学校可以组织一系列关于文明用餐的活动。

例如，在食堂设置文明用餐的标语宣传，教育学生要讲究餐桌礼仪；在班级开展自助餐会，让学生学会主动为他人服务；并组织厨艺比赛，通过学习烹饪技巧培养学生的动手能力。

第四部分：主题活动2-文明交通学校可以进行一系列关于文明交通的活动。

例如，组织学生走进社区，了解交通规则以及交通安全知识；举办“我行我素”主题活动，引导学生遵守交通信号灯，不闯红灯等；并邀请相关部门来学校进行交通安全讲座，提高学生的安全意识。

第五部分：主题活动3-文明公共场所学校可以开展一系列关于在公共场所的文明行为的活动。

例如，组织学生参观公共博物馆、图书馆等公共场所，了解在不同场所应该有何种文明行为；通过举办讲座、文艺演出等形式，宣传并礼仪常识，并组织学生制作文明行为宣传画。

第六部分：主题活动4-文明网络随着互联网的发展，文明上网也变得非常重要。

学校可以开展一系列与文明上网有关的活动。

例如，开设网络安全课程，增强学生对网络安全的意识；组织学生参加网络礼仪大赛，培养学生正确使用网络的能力；通过举办主题班会，讲解网络信息的真实性与危害性。

第七部分：教师引领示范在开展文明礼仪活动中，教师的引领示范起着至关重要的作用。

学校可以通过组织教师培训班，提高教师们的文明礼仪素养，并鼓励教师在校园里设立榜样，引导学生形成正确的行为习惯。

第八部分：家校合作学校开展文明礼仪活动还需要与家长进行合作。