遵纪守法从我做起PPT课件

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遵守法律从我做起主题班会课件

遵守法律从我做起主题班会课件

故事分析
黄朗到华山去游玩,在一个亭子休息的时 候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗? 你们有做过类似的事情吗?
故事分析
一个星期天,晶晶和婷婷骑自行车去公园玩。一路上,她们 俩有说有笑,十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方,婷婷 提议说:“咱们俩来场比赛吧,看谁骑得快!”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路,一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候,已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸,她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说,还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛,要是我们当初遵守交通规则,就不会 发生这样的惨剧了!”想到这里,婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃,自己酿下的苦果,还得 自己吞下去。
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ? 答:每年的12月4日
我们身边的法律还
我们要从自己做起,
有哪些 ?
从身边的小事做起。比如
比如说保护环境。 不随地吐痰,不乱扔果皮纸
我们有很多环境 屑……还有不在墙上、路上
保护方面的法律, 乱涂乱画等等。我们一定要
比如(中华人民 增强环保意识,学习保护环
共和国海洋环境 境的法律,为保护我们的地 保护法),(中 球母亲贡献自己的力量。
法制教育
青少年学生是21世纪的建设者,法律 素质是青少年学生综合素质的重要组成 部分。青少年学生法制教育工作,按照 科教兴国、依法治国和社会主义现代化 建设的要求,坚持法制教育和思想政治 教育相结合,坚持课堂教育与课外教育 相结合,坚持近期目标与长远目标相结 合,不断提高广大青少年学生的普法知 识水平和法律素质,增强法制意识,努 力把青少年学生培养成有理想、有道德、 有文化、有纪律的社会主义事业的建设 者。

《遵纪守法教育》课件

《遵纪守法教育》课件
常见的违法行为及后果
违反治安管理处罚法
扰乱公共秩序
如聚众斗殴、非法集会等 行为,可能造成社会秩序 混乱,影响他人正常生活 。
侵犯他人权益
如故意伤害、侵犯他人住 宅等,对他人的人身和财 产安全构成威胁。
妨害司法公正
如妨碍公务、伪证等行为 ,损害司法权威,影响社 会公平正义。
侵犯他人权益的违法行为
人身侵害
《遵纪守法教育》PPT课件
目录
• 遵纪守法教育的重要性 • 法律法规基本知识 • 常见的违法行为及后果 • 遵纪守法的实践与养成 • 遵纪守法典型案例分析
01
遵纪守法教育的重要性
为什么需要遵纪守法
维护社会秩序
法律和规章制度是维护社会秩序 的重要工具,遵守法律和规章制 度有助于保持社会的正常运转。
企业遵纪守法典型案例
总结词
企业遵纪守法典型案例强调企业在生产经营活动中遵守法律法规、履行社会责任 的良好表现。
详细描述
企业作为社会经济的重要组成部分,其遵纪守法行为对于维护市场秩序和社会稳 定具有重要意义。这些案例可以包括企业遵守税收、劳动、环保、安全生产等方 面的法律法规,以及在面对违法行为时的积极配合和整改行为。
社会不稳定
职务犯罪如受贿、渎职等,引发社会不公和民众 不满情绪。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
遵纪守法的实践与养成
提高法律意识与自我约束力
了解法律体系
通过学习法律知识,了解国家法律体系,明确法律权利和义务, 增强法律意识。
自我约束与规范行为
在日常生活中,自觉遵守法律法规,规范自身行为,不违法乱纪。
增强自律能力
培养自我约束和自律能力,抵制不良诱惑,坚守道德底线。
学习法律案例
通过学习法律案例,了解司法实践,增强法律实 践能力。

遵纪守法的重要性主题班会课件PPT模板(图文)

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[案例4]闵某,15岁,是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长, 1999年10月15日,因午睡时潘某说话,闵上去用小棍敲打潘某不 小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某,两人并发生撕 打,被同学拉开。10月18日中午12点多钟,闵某约沈某在后山谈 发生争执的事,沈对闵的“权威”仍不服气,闵某认为沈没有把 他这个副班长放在眼里,一拳将沈打倒在水沟里,并用削笔的小 刀在沈某颈部划了两刀,当沈某求饶时,闵某又抓起一把土塞进 沈某嘴里,然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了 《刑法》,最近,闵某被依法判处有期徒刑12年。
[案例3]小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。今年 年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时,请你 拨打110”,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门。赶 来的警察识破了他的谎言,严厉地批评了他,并责令其父母严加 管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。 而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此, 他经常拨打“110”,进行干扰或谎报假警,一个月竟多达三十 多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察 当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规 定,被公安机关依法拘留。
全国中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行,提高教学效果, 学生要遵守如下纪律:
一、在教学过程中,学生要尊敬教师、尊 重教师的劳动,接受教师的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲,作笔记。 应穿着得体,保持课堂严肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话,如提问 或发言,应先举手示意,课堂讨论时应注意控 制声响,不得影响他人学习或讨论。
[案例1]某部门在清查员工档案时发现,包装车间的一名女工是信奉 天主教的,于是对这名职工在工资晋级方面处处设卡,使该女工心 理受到极大伤害。上级有关部门得知该情况后,对该部门的领导进 行严厉的批评教育,并要求该领导限期解决此事。(我国宪法规定: 公民有宗教信仰自由。)

遵规守纪从我做起主题班会ppt课件

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• 在完成作业方面,偶尔存在拖延现象。 • 在日常生活中,有时忽视了公共秩序和规则。 • 通过以上反思,我意识到自己在遵规守纪方面还存在不足。为了改进这些不足,我将制定具体的行
动计划,如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时,我也将向身边的优 秀同学学习,争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题,通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式,使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中,同学们积极发言、提问,表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会,同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识,同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式,确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度,可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重,给予相应的纪律处分,如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时,班级也会采取相应措施,如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定,做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒,共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理,为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。

遵纪守法 从我做起ppt课件

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遵守纪律,日常教育缺失以
及家庭疏于管教。
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讨论:上面两个典型案例中的少年学生 为什么会走上犯罪的道路?
俗话说:“冰冻三尺,非一日之寒”,用这 句话比喻一个人养成坏习惯或者走上犯罪道路 的过程是非常合适的。就像厚厚的冰层不是一天冻 成的一样,坏习惯也不是一天养成的,而是由从小的 不良行为开始 ,之后任其发展,以至越来越严重, 最后才走上犯罪道路的。因此,未成年人只有从
西安某小学四年级学生江某
趁邻居家中无人,潜入邻居
家行窃,中途邻居家女主人
回家,他躲到了床下。20时
左右,少年趁女主人不备,
打算夺门而出,被女主人揪
住。江某为脱身,抓起邻居
家的一把剪子将女主人刺死
后逃跑。案件结局:江某被
劳动教养,因对受害人家属
民事赔偿也使江家倾家当产。
发生这个案件的主要原因是,
江某平时就好吃懒做和不太
小远离不良行为,才能预防犯罪。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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小结
少年学生犯罪的原因归咎起来不外乎有:
家庭原因 社会原因 学校原因 个人原因
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
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如何运用所学法律保护自己
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(1)义正辞严,当场制止。当你受到坏 人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止。
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(2)处于险境,紧急求援。当自己无法 摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时, 不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面 冲突,最重要的是要运用智慧,随机应变。 要设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打 “110”报警。
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(3)虚张声势,巧妙周旋。当自己处于不 利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或 同学已经出现或就在附近,不让坏人的企 图得逞。
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启示
防微杜渐,居安思危 有错必究,有错必惩
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遵纪守法从生活点滴谈起
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为?
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严重不良行为:
严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处 罚的违法行为:
(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带自制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物; (四)多次偷窃; (五)参与赌博,屡教不改; (六)吸毒、注射毒品; (七)其它危害社会行为。严重不良行为的发展
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不良习惯放大镜
书本忘家中 做事丢三落四 工作不严谨
踩草地 投机取巧 工作不踏实
乱扔垃圾、乱扔饭菜 不懂得珍惜
迟到 不守时 没有信用
违反午休纪律 不按规章制度办事
离开教室不关灯(门窗) 责任心不强
桌面摆放不整齐 做事欠条理
......
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自我预防—— 勿以恶小而为之, 勿以善小而不为
诉营业歌舞等场所; (八)吸烟、酗酒。
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轻度不良行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
延伸就是犯罪。
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中度不良行为:
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学 校应当教育未成年人不得有下列不良行为:
(一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴,辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意损坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和
防微杜渐:大量事实证明,不良
行为习惯正是走向违法犯罪的开
始。青少年要从小事和日常生活
做起,堂堂正正走好人生每一步,
坚决摒弃不良行为。
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触目惊心:
据统计,在我国,25周岁 以下的人犯罪占犯罪总数的70% 以上,青少年犯罪日渐攀升,每 年新产生的少年犯人数竟高达 15万。这些犯罪行为的形成, 除了受某些外界因素影响外, 青 少年违法犯罪的自身原因很重要
遵纪守法 从我做起
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违纪现象知多少
首先看一看发生在 我们身边的违纪案例
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我校学生9月份违纪案例
案例1 XXX和XXX上课期间多次不进教
室,无故乱串楼层、教室;夜深时 (半夜12点)不睡觉,强行拖拉 XXX;
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我校学生9月份违纪案例
案例2 XXX等3人,殴打XXX,造成左眼肿胀
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我校学生9月份违纪案例
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第三题(选择题):我国未成年人保护法所 称的未成年人是指未满( )周岁的公民。
A、16 周岁 B、18 周岁 C、20 周岁
答案:B
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第四题(选择题):下课了,不能干什么?
A、打球 B、追赶打闹 C、跳绳
答案:B
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第五题(多项选择题):下列哪些行为违反了治安管理
处罚条例 (
)
A 故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。
B 违反规定,破坏草坪、花卉、树木的。 C 擅自移动路牌、交通标志的。 D 使用音响器材音量过大,影响周围居民的工作 或者休息,不听制止者。
答案:ABCD
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第六题(选择题):根据未成年人保护法的规定,国家、 社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用( ) 维护自己的合法权益。 A 法律手段 B 强制手段 C 自力救济手段
称霸乃至行凶打人。
5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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杜绝如下九种不良行为
1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴,伤害他人 4.强行向他人索要财物 5.偷窃、故意损坏财物 6.参与赌博与变相赌博 7.观看、收听色情音响制品及读物 8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所 9.其他严重违背社会公德的不良行为。
案例3 XXX多次违犯纪律,多次顶撞老
师,
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我校学生9月份违纪案例
案例4 XXX,两次偷拿教师手机,摔打
教师手机
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七嘴八舌话违纪
这些同学分别给予劝退、留校 查看等处分,
1 请大家谈一谈他们的这些行为 给学校、同学、自己、家庭会造成 什么后果?
2 我班有哪些违纪现象?
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违纪是小事吗?
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高温烫青蛙
输毒品30克,获得运输费150元。后李
答案:A
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反面案例启示 北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类 财物约五万余元。
14岁生日那天,李某邀集几个朋友一 起吃饭。饭后回家途中(当晚九点), 李某看到一行人手拿一个提包,即掏 出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤, 将包抢走,包内有手提电话一部、现 金5000余元。后持包人经抢救无效死 亡。
实验一:
将青蛙投入已经煮沸的开水中 时,青蛙因受不了突而其来的的高 温刺激立即奋力从开水中跳出来成 功逃生。
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温水煮青蛙
实验二:
“把青蛙先放入装着冷水的容器中,然后再 慢慢加热。结果就不一样了。青蛙反倒因 为开始时水温的舒适而水中中悠然自得。 直至发现无法忍高温时,已经心有余而力 不足了。被活生生的在热水中热死。
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为了做一个守法的小公民,我们接下来 将开展一个简短的“我懂法”知识竞赛, 看看哪些同学是我们班的小小法学家。
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第一题(判断题):过马路时,黄灯亮了, 赶紧跑过去过马路,这样对吗?
答案:错
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第二题(判断题):星期天,在家没 事干,打110 .120 挺好玩的,这样对 吗?。
答案:错
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问题2: 青少年违法犯罪的自身原因有什么?
1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会
发展到有意或无意识地伤害别人。
2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的 青少年三五成群拉帮酒,干坏事。
3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益
到逐渐发展到违法犯罪。
4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王
第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉
普车,即设法打开车门,将车开走。
行驶途中,因操作生疏,将在车站候
车的3人挂倒,二死一伤。李某不仅未
停车,反而加大油门逃走。当日下午,
李某将汽车以两万元的价格卖出。听
说警察在调查此案,李某逃走,在逃
亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少
年抢劫他人财产1200元;帮助他人运
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