三角形相似及尺规作图资料
浙教版八年级三角形复习+尺规作图专题资料

第一章三角形【夯实基础】一、认识三角形1.三角形的概念及其分类定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
分类:①按内角大小分为三类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形②按边分为两类:等腰三角形和等边三角形2.三角形的三边关系三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边3.三角形的内角与外角(1)三角形的内角和为180°引申:①直角三角形的两个锐角互余;②一个三角形中至多有一个直角或一个钝角③一个三角形中至少有两个内角是锐角(2)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和4.三角形的角平分线、中线、高和垂直平分线(1)角平分线定义:三角形其中一个内角的平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线性质:①角平分线可以得到两个相等的角②角平分线上的点到角两边的距离相等③三角形的三条角平分线交于一点,称作三角形内心。
三角形的内心到三角形三边距离相等④三角形一个角的平分线,此角平分线其对边所成的两条线段与这个角的两邻边对应成比例(2)中线定义:三角形的中线是连接三角形的一个顶点及其对边中点的线段,一个三角形有三条中线 性质:①三角形的三条中线总是相交于同一点,这个点称为三角形的重心,重心分中线为2:1 ②任意三角形的三条中线把三角形分成面积相等的六个部分。
中线都把三角形分成面积相等的两个部分③在一个直角三角形中,直角所对应的边上的中线为斜边的一半(3)高定义:从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点和垂足之间的线段 性质:①锐角三角形:三条高都在三角形内部,交点也在三角形内部 ②直角三角形:两条高分别在两条直角边上,另一条高在三角形的内部。
交点是直角的顶点。
③钝角三角形:钝角的两边上的高在三角形外部,交点在三角形的外部(4)垂直平分线(中垂线) 定义:经过某一条线段的中点,且垂直于这条线段的直线,叫做线段的垂直平分线,又称“中垂线” 性质:①垂直平分线垂直且平分其所在线段②垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等③三角形三条边的垂直平分线相交于一点,该点叫外心,并且这一点到三个顶点的距离相等 ④垂直平分线的判定:必须同时满足(1)直线过线段中点(2)直线垂直线段判定方法:1、利用定义:经过某一条线段的中点,且垂直于这条线段的直线是线段的垂直平分线 2、到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上(即线段垂直平分线可以看成到线段两端点距离相等的点的集合)作图方法:① 尺规作图法a. 在纸上任意点出A 、B 两个点,连接AB 两点作为要做出垂直平分线的线段b. 分别以A 、B 为圆心,以大于线段AB 的二分之一长度为半径画圆弧,得到两个圆弧的交点C 、D(两交点交于线段的两侧)c. 连接CD ,与AB 相交于E ,则CD 为AB 的垂直平分线,AE=BEd. AB 、CD 相互垂直平分,即CD 是AB 的垂直平分线 ② 度量法③ 折纸法(折叠法)【拓展提升】尺规作图一、知识点梳理:(一)尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。
三角形全等的判定ASA-AAS及尺规作图五种基本作

以上内容是基于给定的大纲和指令进行的扩 展,但请注意,由于缺乏具体细节和背景信 息,某些描述可能不够精确或全面。如有需 要,请进一步补充和修正。
04
asa-aas在实际问题中的 应用
在几何证明题中的应用
在几何证明题中,asa-aas判定定理常常用于证明两个三角形全等。通过比较两 个三角形的两边和夹角,如果满足条件,则两个三角形全等,从而可以得出其他 相关结论。
asa-aas的发展方向
拓展适用范围
实际应用研究
研究如何将ASA-AAS判定应用于更广 泛的情况,例如处理只有一边和两个 角的情况或者只有两边和夹角的情况。
研究如何将ASA-AAS判定应用于解决 实际问题,例如几何证明、建筑设计、 工程测量等领域。
引入其他判定方法
研究如何将其他三角形全等判定方法 (如SAS、SSS、HL等)与ASA-AAS 判定相结合,以拓展其应用范围。
经过一点做已知直线的垂线
总结词
垂线的作法
详细描述
在给定的直线上选择一个点,然后使 用圆规在该点上画圆,与直线相交于 两点。连接这两点即可得到经过该点 的垂线。
作已知角的角平分线
总结词
角平分线的作法
详细描述
在给定的角内,使用圆规以角的顶点为圆心画圆,与角的两 边相交于两点。连接这两点即可得到该角的角平分线。
Hale Waihona Puke VS应用在尺规作图中,可以利用asa-aas判定三 角形全等来确定未知点的位置。例如,已 知一个三角形的两个角和一边,可以通过 asa-aas判定另一个三角形与之全等,从 而确定未知点的位置。
利用asa-aas解决实际问题
• 实例:在建筑设计中,常常需要确定某一点的位置使得该点到 两个已知点的角度相等。通过asa-aas判定定理,可以确定未知 点的位置,从而满足建筑设计的需求。
三角形的尺规作图
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三角形的尺规作图
06
应用
在几何问题中的应用
确定三角形形状
解决几何问题
通过尺规作图,可以确定给定条件的 三角形形状,如等腰三角形、直角三 角形等。
通过三角形的尺规作图,可以解决各 种几何问题,如求三角形面积、证明 线段相等或垂直等。
证明几何定理
利用三角形的尺规作图,可以证明几 何定理,如塞瓦定理、梅涅劳斯定理 等。
在奥林匹克数学竞赛中,三角形的尺规作图是常用的解题技巧之 一,用于解决几何问题。
数学奥林匹克国家队选拔赛
在数学奥林匹克国家队选拔赛中,三角形的尺规作图也是重要的考 察内容之一。
国际数学奥林匹克竞赛
在国际数学奥林匹克竞赛中,三角形的尺规作图也是选手必须掌握 的基本技能之一。
THANKS.
三角形的尺规作图
汇报人: 2024-01-02
目录
• 尺规作图的基本知识 • 三角形的性质和分类 • 三角形的尺规作图方法 • 特殊三角形的尺规作图 • 三角形的尺规作图技巧 • 三角形的尺规作图应用
尺规作图的基本知
01
识
尺规作图定义
尺规作图
使用无刻度的直尺和圆规进行图 形构造的方法。
限制条件
现代应用
尺规作图在几何学、工程 制图等领域有广泛的应用 。
02
三角形的性质和分
类
三角形的基本性质
三角形的不变形性
三角形的三边长度和三个 角的大小在尺规作图过程 中保持不变。
三角形的稳定性
三角形是一种稳定的几何 图形,不易发生形变。
三角形内角和定理
三角形的三个内角之和等 于180度。
三角形的边和角
直角三角形
总结词
直角三角形是一种有一个角为直角的三角形,其作图方法需要利用勾股定理。
第15讲 全等三角形与尺规作图
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第15讲 全等三角形与尺规作图
总纲目录
泰安考情分析 基础知识过关 泰安考点聚焦 随堂巩固练习
总纲目录
栏目索引
泰安考情分析
泰安考情分析 栏目索引
基础知识过关 栏目索引
基础知识过关
知识点一 全等三角形的性质与判定 知识点二 角平分线的性质 知识点三 线段垂直平分线的性质 知识点四 三角形中位线定理 知识点五 尺规作图
图 知角
于点P、Q;2.作射线O'A;3.以O'为圆心,OP长为半径作
弧,交O'A于点M;4.以点M为圆心,PQ长为半径作弧,两
弧交于点N;5.过点N作射线O'B,∠AO'B即为所求作的
角
作已知角的平分 线
作线段的垂直平 分线
1.以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA、OB于
1
点N、M;2.分别以点M、N为圆心,大于2 MN长为半径
泰安考点聚焦 栏目索引
例3 如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点B,C为圆心, 以大于 1BC的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点;②作直线MN交AB
2
于点D,连接CD.若CD=AC,∠B=25°,则∠ACB的度数为 105° .
泰安考点聚焦 栏目索引
解析 ∵MN为BC的垂直平分线, ∴△BCD为等腰三角形,∵∠B=25°, ∴∠BCD=25°,∴∠CDA=∠B+∠BCD,∵AC=CD,∴∠CAD=∠ CDA=50°, ∴在△ACD中,∠ACD=80°, ∴∠ACB=105°.
基础知识过关 栏目索引
拓 已知一直角边长m 1.画两条互相垂直的直线,垂足为C,在其中一边上截
展 和斜边
取CA=m;
类 长n作直角三角形 2.以点A为圆心,n为半径画弧,与另一边交于点B;
三角形的尺规作图[1]
![三角形的尺规作图[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/13be36112b160b4e777fcf3b.png)
B
CE
(3)连接AC
△ABC就是所求作的三角形。
2. 已知∠α和∠β ,线段a,用尺规作一个三角形, 使其一个内角等于∠α,另一个内角等于∠β ,且 ∠α的对边等于a。
α
β
a
提示:先作出一个角等于∠α+∠β ,通过反向 延长角的一边得到它的补角,即三角形中的第三 个内角∠γ 。由此转换成已知∠β 和∠γ 及其 这两角的夹边a,求作这个三角形。
b
c
步骤:
1.作线段AB=c
2.以点A为圆心,以b为半径画弧
3.以点B为圆心,以a为半径画弧,倆弧交于点C
4.连接BC连接AC, △ ABC即为 所求
已知 , 和线段a,用直尺和圆规
作△ABC,使∠A = ,∠B =
AB求作这个三角形。
做一做:
已知∠α和∠β,求作∠ABC, 使∠ABC=∠α+∠β
α
β
做一做: 已知 线段a,c和 ,用直尺和圆规 作△ABC,使∠ABC = ,AB = c
BC = a.
a c
一般情况下, 已知两角夹边,先画边。
已知两边夹角,先画角。
例: 已知线段AB,用直尺和圆规作 线段AB的垂直平分线。
有 A, B ,C 三农户准备一起挖一口 井,使它到三农户家的距离相等. 这口 井应挖在何处?请在图中标出井的位 置,并说明理由.
A
C
B
复习尺规作图: 平分已知角
已知:∠AOB 求作:∠AOB的平分线OE E 作法:1、以 为圆心,
A C
长为半径作圆弧,
与角的两边分别交于C、 D两点;
B
D
O
2、分别以___为圆心,_____的长为半径作弧,
相似三角形的构造与绘制

相似三角形的构造与绘制相似三角形是指具有相同形状但大小不同的两个三角形。
在几何学中,相似三角形的构造与绘制是一项重要的基础技能。
本文将介绍相似三角形的构造方法以及如何使用尺规作图来绘制相似三角形。
一、相似三角形的构造方法1. 两边成比例构造相似三角形当两个三角形有两边成比例时,可以构造出一个相似三角形。
具体方法如下:首先,画出一个已知三角形ABC。
假设有一个数k表示两个三角形间的边比例关系,即AB∶DE=k。
接下来,在三角形ABC上以AB为底边,向外延长一段长度,记为BF。
然后,在BF上构建一段长度为DE的线段FG。
连接G和C,即可得到所求的相似三角形DEG。
2. 一个角相等构造相似三角形当两个三角形有一个角相等时,可以构造出一个相似三角形。
具体方法如下:假设已知三角形ABC和三角形DEF,其中∠A=∠D。
首先,在三角形ABC上任意取一点P,向外延长AP得到一条线段。
接下来,通过点P,以∠D的角度构造一条射线。
将射线与线段AC和线段BC分别相交于点E和点F。
连接点F和点B,即可得到所求的相似三角形DEF。
二、使用尺规作图绘制相似三角形除了通过构造方法,我们还可以使用尺规作图的方法来绘制相似三角形。
尺规作图是一种古老的几何作图方法,使用直尺和圆规来完成。
以下是使用尺规作图绘制相似三角形的步骤:1. 给定一个已知的三角形ABC和一个比例因子k。
2. 以A为圆心,以AB的长度为半径,画一条圆弧与AC相交于点D。
3. 以D为圆心,以AD乘以k的长度为半径,画一条圆弧与AC相交于点E。
4. 连接点E和B,即可得到所求的相似三角形AEB。
通过以上步骤,我们可以使用尺规作图方法来绘制相似三角形。
在实际操作中,需要确保准确使用尺规、直尺,并按照给定的比例因子来进行作图。
这种方法不仅能够绘制出相似三角形,还能够精确地控制三角形的大小比例。
总结:本文介绍了相似三角形的构造方法和使用尺规作图绘制相似三角形的步骤。
相似三角形的构造主要有两种情况:两边成比例构造和一个角相等构造。
13.4 三角形的尺规作图课件(共15张PPT)
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归纳小结
只用直尺(没有刻度)和圆规也可以画出一些图形,这种画图的方法被称为尺规作图.
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月15日
尺规作图所用的作图工具是指( ).A.刻度尺和圆规B.不带刻度的直尺和圆规C.刻度尺D.圆规
随堂练习
B
2.如图是作△ABC的作图痕迹,则此作图的已知条件是( ).A.已知两边及夹角B.已知三边C.已知两角及夹边D.已知两边及一边对角
C
3.已知:如图,线段a,b,∠α,求作:△ABC,使得BC=a,AC=b,∠ACB=∠α,
•
•
•
•
•
•
a
b
c
2.如图所示,已知∠α,求作∠AOB,使∠AOB=∠α.
α
新知引入
什么是尺规作图?
只用直尺(没有刻度)和圆规也可以画出一些图形,这种画图的方法被称为尺规作图.
这种作图方法不必用具体数值,只按给定图形进行再作图,这也是它与画图的区别所在.
用尺规作三角形
13.4 三角形的尺规作图
第十三章 全等三角形
学习目标
1.经历尺规作图实践操作的过程,训练和提高学生尺规作图的技能,能根据已知条件作三角形.2.在实际操作过程中,逐步规范作图语言,能依据规范作图语言作出相应的图形.
学习重难点
会尺规作图.
难点
重点
能根据已知条件作三角形.
问题导入
1.如图,已知线段a,b.求作:线段c,使线段c的长度为线段a,b长度的和.
由三角形全等判定可以知道,每一种判定两个三角形全等的条件(SSS,SAS,ASA,AAS),都只能作出唯一的三角形.
三角形全等的判定ASA-AAS及尺规作图五种基本作图
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(1)作射线AC;
(2)以点A为圆心,
以a长为半径 画弧,
交射线AC于点D;
(3)以点D为圆心, 以a长为半径 画弧,
交射线AC于点B;
则:AB 即为所求。 A
D
a
B
C
基本作图2、“作一个角等于已知角。”
已知: ∠AOB。 求作: ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=∠AOB。
作
法
示
范
(1) 作射线O’A’;
公理或推 论(简写)
三条边
√
两边夹角 √
两边一角 两边与一 边对角
×
两角夹边 √
两角一边 两角与一 角对边
√
三个 角
×
SSS SAS
ASA AAS
在几何里,把限定用(没有刻度的)直尺和圆规来画
图的,称为尺规作图. •最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图.
五种基本作图: 1.作一条线段等于已知线段。 2.作一个角等于已知角。 3.作已知角的平分线。 4.经过一已知点作已知直线的垂线。 5.作已知线段的垂直平分线。
②
③
①
带去了三角形的几个
A
元素?另外两块呢?
D
③
C
E
B
探究5
先任意画出一个△ABC,再画一个 △A/B/C/,使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B (即使两角和它们的夹边对应相等)。把画好的 △A/B/C/剪下,放到△ABC上,它们全等吗?
已知:任意 △ ABC,画一个△ A/B/C/, 使A/B/=AB, ∠A/ =∠A, ∠B/ =∠B :
AA’ ’
B D
B` D`
O
A
全等三角形尺规作图ppt

特殊形状的作图方法
等边三角形
根据等边三角形的性质,通过平分已知角度或边长即可得到 三个等边三角形。
等腰三角形
通过平分底角和顶角,作中垂线等技巧完成等腰三角形的作 图。
不同角度的作图方法
垂直线
使用直尺和圆规,在已知直线上任取两点,分别以这两个点为圆心,以这条 直线为半径画弧,交点即为垂足。
平分角
使用圆规,在已知角上任取一点,以这一点为圆心,以适当长为半径画弧, 再以这条弧与角的两边的交点为圆心,以相同的半径画弧,两弧的交点即为 角的平分线。
中等难度尺规作图实例
• 题目描述:已知三角形ABC,AB=AC,求作一条线段,使得该线段与AB、AC垂直且平分AB、AC。 • 解题思路:利用等腰三角形底边中线垂直平分底边的性质,通过作图得到中垂线。 • 作图步骤 • 作出三角形ABC的两条边AB和AC • 在AB和AC上分别取点D和E,使得AD=AE • 在线段DE上取一点F,使得DF=EF • 以点F为圆心,以AB为半径画弧,交AC于点G • 以点G为圆心,以AB为半径画弧,交AB于点H • 连接DH和EG,则DH和EG即为所求线段
圆规
可以用来画圆和圆弧,也可以用来复制图形。
全等三角形的尺规作图方法
直接法
通过圆规和无刻度直尺,直接画出全等三角形。
间接法
通过画出一个三角形,再使用圆规和无刻度直尺,间接画出全等三角形。
作图步骤
确定两个已知点
确定两个已知点A和B,并连接 两点得到线段AB。
画出三角形
使用圆规,以点A为圆心,以 AB为半径画圆弧,得到点C; 再以点B为圆心,以AB为半径画 圆弧,得到点D;连接CD得到
三角形ABC。
判断全等
通过比较AC和BC的长度,可以 判断三角形ABC和三角形DEF是
【课件】4 三角形的尺规作图

鲁教版七年级上册数学
第一章 三角形 4 三角形的尺规作图
学习目标
1.能根据不同的条件(两角夹边、两边夹角、三边)利用尺规作出三角 形. 2.在实践操作的过程中,逐步规范作图语言. 3.能根据规范的作图语言,作出相应的三角形.
1.尺规作图的工具是没有刻度的直尺和圆规; 2.我们已经会用尺规 (1)作一条线段等于已知线段;
典题精析
例1.如图,已知:∠α,∠β=90°,线段a. 求作:Rt△ABC,使∠B=∠α,∠C=∠β,BC=2a. (不写作法,保留作图痕迹)
解:如图所示,△ABC即为所求.
随堂练习
1.利用尺规不能唯一作出的三角形是( D) A.已知三边 B.已知两边及夹角 C.已知两角及夹边 D.已知两边及其中一边的对角
A
B
(2)作一个角等于已知角.
A D
A D′
O
B C
O′
C′
B
尺规作图
豆豆书上的三角形被墨迹污染了一部分,他想在作业本上画 出一个与书上完全一样的三角形,他该怎么办?
你能帮他画出来吗?
我们已经会用尺规作一条线段等于已知线段、作一个角等于 已知角,而边和角是三角形的基本元素,那么你能利用尺规作 一个三角形与已知三角形全等吗?
2.下列尺规作图,能判断AD是△ABC边上的高是( B )
3.利用尺规不可作的直角三角形是( C) A.已知斜边及一条直角边 B.已知两条直角边 C.已知两锐角 D.已知一锐角及一直角边
课堂总结
尺规作图的一般步骤: (1)已知,即将条件具体化; (2)求作,即具体叙述所作图形应满足的条件; (3)分析,即寻找作图方法的途径(通常是画出 草图); (4)作法,即根据分析所得的作图方法,作出正式图形,并依次叙 述作图过程.
三角形的相似性质

三角形的相似性质三角形是几何学中的重要概念,研究三角形的性质是几何学的基础内容之一。
其中,相似性质是三角形性质中的重要组成部分。
本文将介绍三角形的相似性质及其相关定义、定理和证明。
一、相似三角形的定义两个三角形如果对应的角相等,对应的边成比例,那么这两个三角形就是相似的。
其中,“对应的角相等”指的是两个三角形的三个内角分别相等,“对应的边成比例”指的是两个三角形的对应边的长度比例相等。
相似三角形的定义提供了研究相似性质的基础,让我们能够通过已知条件来推导出其他未知性质。
二、相似三角形的性质1. 全等三角形的相似性质全等三角形是特殊的相似三角形,其对应边的比例为1:1。
当两个三角形全等时,它们的所有对应边都相等。
2. AAA相似判定定理如果两个三角形的对应角分别相等,那么它们是相似的。
这是三角形相似性质中最重要的一个定理,也是推导其他相似性质的基础。
3. AA相似判定定理如果两个三角形的一个角相等,且它们有一个对应边成比例,那么它们是相似的。
4. SSS相似判定定理如果两个三角形的对应边成比例,那么它们是相似的。
通过以上相似性质的定理,我们可以判断两个三角形是否相似,从而推导出其他未知性质。
三、相似三角形的应用相似三角形的性质在实际问题中有广泛的应用。
下面将介绍几个常见的应用场景。
1. 测量高度当无法直接测量高塔、电线杆等高度时,可以利用相似三角形的性质通过测量阴影或其他已知长度来计算其高度。
2. 直角三角形的性质在直角三角形中,根据相似性质可以推导出勾股定理,从而应用于解决各种实际问题。
3. 尺规作图在尺规作图中,可以利用相似三角形的性质通过已知长度来构造出相似的三角形,进而构造出所需的图形。
四、相似三角形的证明相似三角形的性质可以通过数学证明进行验证。
数学证明可以使用各种方法,如数学归纳法、反证法等。
以证明AAA相似判定定理为例,假设有两个三角形ABC和DEF,设∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F。
三角形与尺规作图知识点

三角形与尺规作图知识点(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一部分三角形考点一、三角形(3~8分)1、三角形的概念由不在同意直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点;相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称三角形的角。
2、三角形中的主要线段(1)三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点和交点间的线段叫做三角形的角平分线。
(2)在三角形中,连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。
(3)从三角形一个顶点向它的对边做垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线(简称三角形的高)。
3、三角形的稳定性三角形的形状是固定的,三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。
三角形的这个性质在生产生活中应用很广,需要稳定的东西一般都制成三角形的形状。
4、三角形的特性与表示三角形有下面三个特性:(1)三角形有三条线段(2)三条线段不在同一直线上三角形是封闭图形(3)首尾顺次相接三角形用符号“∆”表示,顶点是A、B、C的三角形记作“∆ABC”,读作“三角形ABC”。
5、三角形的分类三角形按边的关系分类如下:不等边三角形三角形底和腰不相等的等腰三角形等腰三角形等边三角形三角形按角的关系分类如下:直角三角形(有一个角为直角的三角形)三角形锐角三角形(三个角都是锐角的三角形)斜三角形钝角三角形(有一个角为钝角的三角形)把边和角联系在一起,我们又有一种特殊的三角形:等腰直角三角形。
它是两条直角边相等的直角三角形。
6、三角形的三边关系定理及推论(1)三角形三边关系定理:三角形的两边之和大于第三边。
推论:三角形的两边之差小于第三边。
(2)三角形三边关系定理及推论的作用:①判断三条已知线段能否组成三角形②当已知两边时,可确定第三边的范围。
③证明线段不等关系。
7、三角形的内角和定理及推论三角形的内角和定理:三角形三个内角和等于180°。
13.4 三角形的尺规作图(课件)2024-2025学年度 冀教版数学八年级上册

感悟新知
知2-练
例2 [母题 教材 P53 做一做 T1 ]如图 13-4-5,已知线段 a 和∠ α . 求作△ ABC,使 AB=a, AC=2a,∠ A= ∠α.
感悟新知
知2-练
解:如图 13-4-6, (1)作∠ MAN= ∠ α ; (2)分别在射线 AM, AN 上截取 AB=a, AC=2a; (3)连接 BC,则△ ABC 就是所求作的三角形 .
课堂小结
三角形的尺规 作图
已知三边
工具
条件
尺规
作三角形
已知两边及其夹角
已知两角及其夹边
第十三章 全等三角形
13.4 三角形的尺规作图
感悟新知
知识点 1 已知三边作三角形
知1-讲
1. 尺规作图 只用直尺(没有刻度)和圆规画出一些图形, 这种画图的方法被称为尺规作图 .
感悟新知
知1-讲
特别解读 1. 作图依据:全等三角形的判定方法“SSS” . 2. 作图思路:三次运用 “作一条线段等于已知
解:方法一 如图 13-4-9, (1)作∠ MBN= ∠ α ; (2)在射线 BN 上截取 BC=a; (3)以 C 为顶点,以 CB 为一边,作∠ DCB= ∠ α (∠ DCB与∠ MBN 在 BC 的同侧), CD 与 BM 相交 于点 A,则△ ABC为所求作的三角形 .
感悟新知
知3-练
三角形.
感悟新知
知3-练
例3 [母题 教材 P53 做一做 T2 ]如图 13-4-8,已知∠ α 和 线段 a,求作△ ABC,使 BC=a,∠ ABC= ∠ ACB= ∠α.
感悟新知
知3-练
解题秘方:紧扣已知两角及其夹边作三角形的方 法将作三角形分解成作几个基本图形 解决问题 .
全等三角形尺规作图ppt
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已知三边作全等三角形
确定三条相等的边 使用直尺和圆规,根据SSS定理,作出两个全等三角形
04
全等三角形尺规作图的应用
证明定理“等腰三角形两腰上的中线相等”
总结词
全等三角形尺规作图可以用于证明等腰三角形两腰上的中线相等。
详细描述
首先,使用尺规作图方法作出等腰三角形ABC,其中AB=AC。然后,分别作出 AB和AC的中点D和E。通过全等三角形的性质,我们可以证明三角形DBE与三角 形DCF全等,因此可以得出DB=DC。
全等三角形的对应 边相等,对应角相 等。
02
尺规作图的基本知识
尺规作图的概念与规则
尺规作图定义
尺规作图是指使用无刻度的直尺和圆规进行图形绘制的方法。
规则与限制
在尺规作图中,只能使用圆规和直尺,且只限于绘制直线、线段、射线以及它们 所确定的图形,不能使用其他刻度或辅助工具。
圆规和直尺的使用方法
圆规的使用方法
证明定理“如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半 ,那么这个三角形是直角三角形”
总结词
详细描述
全等三角形尺规作图可以用于证明如果一个三角形一 边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角 三角形。
首先,使用尺规作图方法作出一个三角形ABC,其中 AD是BC的中线,且AD等于BC的一半。然后,作出 AB的中点E和AC的中点F。通过全等三角形的性质, 我们可以证明三角形ADE与三角形ADF全等、三角形 ADB与三角形ADC全等,因此可以得出角B和角C都是 直角。因此,三角形ABC是一个直角三角形。
边边边定理
三边分别相等的两个三角形全等。
边角边定理
两边和它们的夹角分别相等的两个 三角形全等。
全等三角形尺规作图
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利用辅助线提高作图效率
中线、高线、角平分线
在作全等三角形时,可以利用中线、高线、角平分线等辅助线来帮助定位和构造三角形。这些辅助线能够提供更 多的几何信息,使得作图过程更为精准和高效。
平行线、垂线
在复杂情况下,可以通过构造平行线、垂线等辅助线,将问题分解为更简单的部分进行解决。这种方法能够大大 降低作图的难度,并提高作图的效率。
04
该方法基于全等三角形的对 应角相等性质,通过确保角 度和边长的一致,实现全等 三角形的作图。
05 全等三角形尺规作图的注 意事项与技巧
作图精度控制
使用精确的测量工具
在进行全等三角形尺规作图时,应使用精确的测量工具,如精确 的直尺和圆规,以确保测量的准确性。
细心操作
在作图过程中,要保持细心,避免因为粗心大意导致测量或绘制的 误差。
06 全等三角形尺规作图的应 用与拓展
在几何题中的应用
解题思路简化
全等三角形尺规作图可以用于证 明和求解几何题目,通过构建全 等三角形,可以将复杂的几何问 题转化为简单易解的等式关系。
图形性质研究
利用全等三角形尺规作图,可以 深入探究三角形的各种性质,如 角度、边长等,进一步理解几何
学的基本原理。
步骤一:已知一个三角形及 其各边长度。
步骤二:在作图区域选择一 点作为全等三角形的一个顶 点,并从该点出发绘制已知 三角形的一条边,使其长度 与已知三角形的对应边相等 。
步骤三:按照已知三角形的 边长和角度关系,依次绘制 全等三角形的其他两条边。
该方法利用了全等三角形的 对应边相等性质,通过确保 各边长度一致,从而达到作 图的目的。
实例3:利用对应角法作全等三角形
01
步骤一:已知一个三角形及 其各角度大小。
三角形相似及尺规作图
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三角形相似及尺规作图(总6页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--AB C图形的相似【知识点归纳】1.在同一单位长度下,两条线段的长度之比叫做两条线段的比.2.在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.3.若a:b=b:c 或cbb a =,则b 叫做a ,c 的比例中项. 4.比例的基本性质:b a =d c⇔ad=bc(bd ≠0). 5.合比性质:b a =d c ⇔d dc b b a ±=±.6.等比性质:.n...d b m...c a b a )0n ....d b (n m ....d c b a ++++++=⇒≠+++=== 7.若线段AB 上一点P 把线段AB 分成AP 、BP 两部分,并且使AP2=BP ·AB ,则这种分割叫做黄金分割.8.如果两个三角形的对应角相等,对应边成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形. 9.相似三角形的判定:(1)两个角对应相等的两个三角形相似;(2)两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似; (3)三边对应成比例的两个三角形相似;(4)直角三角形相似的判定定理:如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似. 10.相似三角形的性质:(1)对应角相等; (2)对应边成比例; (3)周长比等于相似比; (4)面积比等于相似比的平方11.如果两个图形相似,并且它们的对应点所在的直线交于一点,那么这两个图形叫位似图形.这一点叫位似中心,对应边的比叫位似比,位似比等于相似比.习题巩固1.如图1,小正方形的边长均为1,则下列图形中的三角形(阴影部分)与△ABC 相似的是【 】图1 A . B . C . D .2.如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x ,那么x 的值 【 】A .只有一个 B.可以有2个 C.有2个以上但有限 D.有无数个3.如图,已知AD 为ABC 的角平分线,DE3132 C.52 D.534.如图是跷跷板示意图,横板AB 绕中点O 上下转动,立柱OC 与地面垂直,设B 点的最大高度为h1.若将横板AB 换成横板A ′B ′,且A ′B ′=2AB ,O 仍为A ′B ′的中点,设B ′点的最大高度为h2,则下列结论正确的是【 】=2h1 = =h1 =21h15.如图,平行四边形ABCD 中,E 是CD 的延长线上一点,BE 与AD 交于点F,CD=2DE .若△DEF 的面积为a,则平行四边形ABCD 的面积为________________(用a 的代数式表示).6.如图,已知点A (4,0),O 为坐标原点,P 是线段OA 上任意一点(不含端点O ,A ),过P 、O 两点的二次函数y1和过P 、A 两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B 、C ,射线OB 与AC 相交于点D ,当OD=AD=3时,这两个二次函数的最大值之和等于 【 】A. B.7.如图,在菱形ABCD 中,AB=BD ,点E 、F 分别在AB 、AD 上,且AE=DF ,连接BF 与DE 相交于点G ,连接CG 与BD 相交于点H ,下列结论: (1)△AED ≌△DFB ; (2)S 四边形BCDG=43CG2;(3)若AF=2DF ,则BG=6GF.(第11题其中正确的结论:A.只有①② B.只有①③ C.只有②③ D.①②③7.如图,AB是半圆直径,半径OC⊥AB于点O,AD平分∠CAB交弧BC于点D,连接CD、OD,给出以下四个结论:①AC∥OD;②CE=OE;③∠OED∽∠AOO;④2CD2=CE·AB,其中正确结论的序号是____________8.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BA=BC.点D是AB的中点,连接CD,过点B作BG丄CD,分别交GD、CA于点E、F,与过点A且垂直于的直线相交于点G,连接DF.给出以下四个结论:①;②点F是GE的中点;③AF=AB;④S△ABC=5S△BDF,其中正确的结论序号是_______________.9.如图,AB = 3AC,BD = 3AE,又BD∥AC,点B,A,E在同一条直线上.(1) 求证:△ABD∽△CAE;2BD,设BD = a,求BC的长.(2) 如果AC =BD,AD =210.在圆内接四边形ABCD中,CD为∠BCA外角的平分线,F为弧AD上一点,BC=AF,延长DF与BA 的延长线交于E.⑴求证△ABD为等腰三角形.⑵求证ACAF=DFFE尺规作图基本作图:作一条线段等于已知线段作一个角等于已知角作角的平分线作线段的垂直平分线过一点做一已知线段的垂线作黄金分割点B AFDCM1. 作一个角等于已知角, 已知AOB ∠求作:∠B O A ''',使∠B O A '''=AOB ∠ 作法:(1)作射线A O '';(2)以O 点为圆心,以任意长为半径画弧,交OA 于点C ,交OB 于点D ; (3)以O 点为圆心,以OC 长为半径画弧,交OA 于点C ; (4)以C 点为圆心,以CD 为半径画弧,交前面的弧于点D ; (5)过点D 作射线OB 。
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三角形相似及尺规作
图
A
B C
图形的相似
【知识点归纳】
1.在同一单位长度下,两条线段的长度之比叫做两条线段的比.
2.在四条线段中,如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比,那么这四条线段叫做成比例线段,简称比例线段.
3.若a:b=b:c 或c b
b a =,则b 叫做a ,
c 的比例中项.
4.比例的基本性质:
b a =d c
⇔ad=bc(bd ≠0). 5.合比性质:b a =d c ⇔d d
c b b a ±=
±. 6.等比性质:.n
...d b m
...c a b a )0n ....d b (n m ....d c b a ++++++=⇒≠+++===
7.若线段AB 上一点P 把线段AB 分成AP 、BP 两部分,并且使AP ²=BP ·AB ,则这
种分割叫做黄金分割.
8.如果两个三角形的对应角相等,对应边成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形. 9.相似三角形的判定:
(1)两个角对应相等的两个三角形相似;
(2)两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似; (3)三边对应成比例的两个三角形相似;
(4)直角三角形相似的判定定理:如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似. 10.相似三角形的性质:
(1)对应角相等; (2)对应边成比例; (3)周长比等于相似比; (4)面积比等于相似比的平方
11.如果两个图形相似,并且它们的对应点所在的直线交于一点,那么这两个图形叫位似图形.这一点叫位似中心,对应边的比叫位似比,位似比等于相似比.
习题巩固
1.如图1,小正方形的边长均为1,则下列图形中的三角形(阴影部分)与△ABC 相似的是【 】
图1 A . B . C . D .
2.如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8,另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x ,那么x 的值 【 】
A .只有一个 B.可以有2个 C.有2个以上但有限 D.有无数个
3.
如图,已知AD为ABC的角平分线,DE//AB交AC于E,如果AE/EC=2/3,求AB/AC的值是【】
A.31 B.32 C.52 D.53
4.如图是跷跷板示意图,横板AB绕中点O上下转动,立柱OC与地面垂
直,设B点的最大高度为h1.若将横板AB 换成横板A ′B′,且A′B′
=2AB,O仍为A′B′的中点,设B′点的最大高度为h2,则下列结论正确
的是【】
A.h2=2h1
B.h2=1.5h1
C.h2=h1
D.h2=2
1
h1
5.如图,平行四边形ABCD中,E是CD的延长线上一点,BE与AD交于点F,CD=2DE.若△DEF的面积为a,则平行四边形ABCD的面积为________________(用a的代数式表示).
6.如图,已知点A(4,0),O为坐标原点,P是线段OA上任意一点(不含端点O,A),过P、O两点的二次函数y1和过P、A两点的二次函数y2的图象开口均向下,它们的顶点分别为B、C,射线OB与AC相交于点D,当OD=AD=3时,这两个二次函数的最大值之和等于【】
A. B. C.3 D.4
(第11题
7. 如图,在菱形ABCD 中,AB=BD ,点E 、F 分别在AB 、AD 上,且AE=DF ,连接BF 与DE 相交于点G ,连接CG 与BD 相交于点H ,下列结论:
(1)△AED ≌△DFB ; (2)S 四边形BCDG=
4
3CG2;(3)若AF=2DF ,则BG=6GF.
其中正确的结论:
A .只有①②
B .只有①③
C .只有②③
D .①②③
7.如图,AB 是半圆直径,半径OC ⊥AB 于点O ,AD 平分∠CAB 交弧BC 于点D ,连接CD 、OD ,给出以下四个结论:①AC ∥OD ;②CE=OE ;③∠OED ∽∠AOO ;④2CD2=CE ·AB ,其中正确结论的序号是____________
8.如图,在Rt △ABC 中,∠ABC=90°,BA=BC .点D 是AB 的中点,连接CD ,过点B 作BG 丄CD ,分别交GD 、CA 于点E 、F ,与过点A 且垂直于的直线相交于点G ,连接DF .给出以下四个
结论: ①;②点F 是GE 的中点;③AF=AB ;④S △ABC=5S △BDF ,其中正确的结论
序号是_______________.
9.如图,AB = 3AC,BD = 3AE,又BD∥AC,点B,A,E在同一条直线上.
(1) 求证:△ABD∽△CAE;
(2) 如果AC =BD,AD =2
2BD,设BD = a,求BC的长.
10.在圆内接四边形ABCD中,CD为∠BCA外角的平分线,F为弧AD上一点,BC=AF,延长DF 与BA的延长线交于E.
⑴求证△ABD为等腰三角形.
⑵求证AC•AF=DF•FE
B A
F
D
C
M
尺规作图
基本作图:作一条线段等于已知线段 作一个角等于已知角 作角的平分线 作线段的垂直平分线 过一点做一已知线段的垂线 作黄金分割点
1. 作一个角等于已知角, 已知AOB ∠
求作:∠B O A ''',使∠B O A '''=AOB ∠ 作法:
(1)作射线A O '';
(2)以O 点为圆心,以任意长为半径画弧,交OA 于点C ,交OB 于点D ; (3)以O 点为圆心,以OC 长为半径画弧,交OA 于点C ; (4)以C 点为圆心,以CD 为半径画弧,交前面的弧于点D ; (5)过点D 作射线OB 。
∠B O A '''就是所求的角.
2. 作角的平分线
求作:作∠ABC 的角平分线:
1.以B 点为圆心,任意长为半径,在BA 和BC 上取BD=BE ;
2.分别以D 、E 为圆心,任意长为半径做弧线,两弧线相交于F 点(两个弧半径相同);
3.过F 点作射线OF. 则OF 为∠ABC 的角平分线.
3. 作线段的垂直平分线
如图,如图24.4.6,已知线段AB,画出它的垂直平分线.
作法:1、分别以A、B两点为圆心,以大于1
2
AB长为半径画弧,两弧相
交于C、D两点;
2、过C、D两点作直线CD。
所以,直线CD就是所求作的.
4.过一点做一已知线段的垂线。
如图,点C在直线l上,试过点C画出直线l的垂线。
作法:(1)以C为圆心,任一线段的长为半径画弧,交l于A、B两点;
(2)分别以A、B两点为圆心,以大于1
2
AB长为半径画弧,两
弧相交于C、D两点;
(3)过C、D两点作直线CD.
则直线CD就是所求作的.
5.作AB的黄金分割点
作法:
1.过已知直线AB的端点B作BC⊥AB,使BC=0.5AB;
2.连接AC,在AC上截取CD=CB;
图24.4.6
3.在AB上截取AP=AD.
则P点就是线段AB的黄金分割点.。