《十几减9》.PPT课件
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十几减9PPT全文课件9人教版
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14-9= 5 个位上5减9不够减，怎么办？
有15个气球，卖了9个。 个位上5减9不够减，怎么办？ 用“破十法”计算十几减9 有15个气球，卖了9个。
10－9＝1 用“破十法”计算十几减9
个位上5减9不够减，怎么办？
4＋1＝5
17-9= 8
10－9＝1 7＋1＝8
2. 算一算。
14－9= 5 个位上5减9不够减，怎么办？
新人教版小学数学一年级下册
用“破十法”计算十几减9
例1
有15个气球，
卖了9个。
ห้องสมุดไป่ตู้
还有几个？
15－9﹦
展示交流，理解算理
15－9= 6个位上5减破9十不法够
10－9＝1
5减＋，1怎＝么6 办？
破十法
15－9﹦ 6
5 10 1
破十法的应用形式
形式1：
10－9＝1
5＋1＝6
形式2：
15－9﹦ 6
5 10
1 小结： 15－9，个位的5不够减9，用10减 9，10－9＝1，1再加5等于6。
1. 圈一圈，算一算。
新人教版小学数学一年级下册 有15个气球，卖了9个。 新人教版小学数学一年级下册 新人教版小学数学一年级下册 个位上5减9不够减，怎么办？ 个位上5减9不够减，怎么办？ 个位上5减9不够减，怎么办？
有15个气球，卖了9个。 新人教版小学数学一年级下册 有15个气球，卖了9个。
17－9= 8
7 10 1
3. 练习。
13－9＝ 16－9＝ 15－9＝
12－9＝ 18－9＝ 17－9＝
用“破十法”计算十几减9 用新个有有有用 新用个个有个有新个有新有个个新用用用有有个个用新“人位111“人“位位1位1人位1人1位位人“““11位位“人555555555破 教 上 破教 破 上 上 上 教 上 教 上 上 教 破 破 破 上 上 破 教个个个个个个个个个十版5十 版十555版5版55版十十十55十版气气气气气气气气气减减减减减减减减减法小法 小法小小小法法法法小球球球球球球球球球999999999”学” 学”学学学””””学不，，，不不，不，不，，不不，，不不计数计 数计数数数计计计计数卖卖卖卖卖卖卖卖卖够够够够够够够够够算学算 学算学学学算算算算学了了了了了了了了了减减减减减减减减减十一十 一十一一一十十十十一999999999，，，，，，，，，个个个个个个个个个几年几 年几年年年几几几几年怎怎怎怎怎怎怎怎怎。。。。。。。。。减级减级减级级级减减减减级么么么么么么么么么下下下下下下9999999办办办办办办办办办册册册册册册？？？？？？？？？ 个位上5减9不够减，怎么办？
一年级【下】数学-《十几减9》人教新课标-优秀课件 (33张)
615－9 7
16－9
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (33张)实用课件
你学得开心吗？ 你学会了什么？ 你有什么收获和大家分享吗？
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24
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5
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14－9 15－9
17－9
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十几减九_PPT课件
15 － 9 ﹦ 6
5 10 1
6
方 法 三： 平十法
15 - 9 =6
54
10
方法四： 想加法，算减法
想：因为：9 +（ 6）= 15 所，算一算。
12 － 9 = 3
二、探究发现
2. 摆一摆，算一算。
14 － 9 = 5
3. 直接计算。
13 — 9 = 17 — 9 =
算一算。
12 - 9 = 3
10-9=1；
方 法
方 法
9+( 3 )=12；
1+(2 )=( )3。 二
一 12-9=(3 )。
我有16个风车， 卖了 9 个。
还剩下多少个？
16 - 9 = 7 6 10
1
做减想加法：
16 – 9 = 7
想： 9+(7)=16 所以 16-9= 7
17可以分成10和几？ 19可以分成几和10？
12可以分成10和几？ 14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
开火车口算: 9＋2= 11 9＋5= 14 9＋3= 12 9＋8= 17 9＋9= 18 9＋4= 13
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 15－10= 5 18－10= 8 16－10= 6 17－10= 7 12－10= 2
一、观察思考
有15个气球， 卖了9个。
还有几个？
15 - 9 ＝
二、探究发现
15 - 9 ＝ 6
有15个气球， 卖了9个。 还有几个？
方 法 一：
一 个 一 个 的 减
15 – 9 = 6 15
方 法 二： 破十法
15 - 9 =6
5 10 1
小学数学人教版一年级下2.1 十几减9 课件(共18张PPT)
方法：1.数 数 问题：你能到前面，对着图边指边数吗？
2.摆一摆
3.想加算减
9＋（ 6）＝15
15－9＝（6 ）
4.平十法
15－5=10 10－4＝6
问题：（1）5和4哪来的？
（2）为什么把9分成5和4？
5. 破十法 10－9＝1 5＋1＝6
问题：（1）这种算法谁能看懂？什么意思？ （2）谁能用图把这种方法演示出来？
问题：（1）为什么先用10减9？ （2）10－9所得的什么还要和5相加？ （3）谁也是用这种方法算的？你能再说说吗？
小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9， 10－9＝1，1再加5等于6。
知识提炼 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
2.1 十几减 9
（1）9+7=9+（ 1 ）+（6 ）=（16）。 9+5=9+（1 ）+（4 ）=（14）。
（2）
2 10 5 10 7
知识点 十几减 9 的计算方法
原来有15个气 球，送出9个。
还剩几个气球？
已知条件：一共有15个气球，送出9个。 提出的问题：还剩几个气球？
列出算式 15－9＝ 怎么计算呢？
2.算一算，填一填。 9
8
1
1 819
3.看图列式计算。 （1）拿走9根，还剩几根？
16 - 9 7
（2）拿走9个，还剩几个？ 17 - 9 8
这节课你们都学会了哪些知识？ 计算十几减 9 的方法有很多，可以用“借
助直观图圈一圈”“破十法”“平十法”“想 加算减法”等方法进行计算，其中最常用的方 法是“破十法”和“想加算减法”。
《十几减9》PPT课件【优质】
探究新知
方法4：想加算减法
9 + 6 = 15 15 - 9 = 6
课堂练习 用 摆一摆，算一算。
11-9= 2
16-9= 7
课堂练习 圈一圈，算一算
13 - 9 = 4
课堂练习 圈一圈，算一算。
14 - 9 = 5
课堂练习 17 - 9 = 8
11 - 9 = 2
7 10
1 10
1
1
课堂练习 快来用自己喜欢的方法算一算吧。
12 - 9 = 3 19 - 9 = 10 18 - 9 = 9 13 - 9 = 4
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
十几减9的计算方法：（以13-9为例) （1）数数法：一个一个地数。 （2）破十法：把13分成10和3。10-9=1 3+1=4 （3）平十法：把9分为3和6。13-3=10 10-6=4 （4）想加算减法：4+9=13 13-9=4
探究新知
方法1：数数法 用小棒代替气 球：一根一根 地减，还剩多 少根呢？
9根
6根
探究新知
方法2：破十法
Байду номын сангаас
15 - 9 = 6 5 10
1
10-9=1 1+5=6
把15分成10和5。 10-9=1 1+5=6
探究新知
方法3：平十法
15 - 9 = 6 54
10
15-5=10 10-4=6
把9分成5和4。 15-5=10 10-4=6
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 一年级 下册
2 20以内的退位减法
十几减9
情境导入
一年级【下】数学-《十几减9》人教新课标-优秀课件 (39张)
14 - 9 = 5
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 3 )。
17－9
18－9
11－9
2 46
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83 5 7
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
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14－9 15－9
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（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
16－9 17－9
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摆一摆，算一算。
你喜欢哪种方法？ 还可以怎样计算？
12 - 9 = 3
9+( 3 )=12； 12-9=( 3 )。
17－9
18－9
11－9
2 46
12－9
83 5 7
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
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14－9 15－9
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（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
９
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2
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（精品示范）一年级【下】数学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (39张)实用课件
16－9 17－9
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2
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4
15－9
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人教新课标版一年级下册数学课件-2.1《十几减9》 (共17张PPT)
15－9＝ 6 16－9＝ 7 17－9＝ 8
18－9＝ 9
仔细观察 ，你发现 了什么？
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
96111421＋+64571＋98+6－－9－9－5=9==999=9====
2. 理解用“破十法”计算十几减 九的算理，掌握计算方法。
3. 培养初步的探究意识与合作交 流意识。
15-9=
学习要求
1、独立探究 利用手中的小棒代替气球，试着摆一摆。 再结合操作过程,说一说你是怎么做的，先算 什么，再算什么。
(学习时间：3分钟 )
2. 小组合作 把自己的想法说给小组同学听，记录员
作好记录，再 选一种方法向全班同学做汇 报。
(学习时间：6分钟)
破十法
15 - 9 = 6
5 10 1
书本p10做一做第2题
5
8
11－9
17－9
13－9
12－9
4
3
5
8
2
7
9
6
14－9
Байду номын сангаас
15－9
18－9
16－9
3、十几减9的题还有哪 些？你能把它说出来并 且直接计算出结果吗？
11－9＝ 2
12－9＝ 3 13－9＝ 4 14－9＝ 5
树上原来有14只小鸟，
飞走了9只小鸟。
树上还有几只小鸟？
14-9=5（只）
原来有1５个松果，小松鼠搬走了9 个。
还有几个松果？
15-9=6（个）
小测试
17－9 =8
18－9＝ 9
仔细观察 ，你发现 了什么？
11 － 9 = 2 12 － 9 = 3 13 － 9 = 4 14 － 9 = 5 15 － 9 = 6 16 － 9 = 7 17 － 9 = 8 18 － 9 = 9
96111421＋+64571＋98+6－－9－9－5=9==999=9====
2. 理解用“破十法”计算十几减 九的算理，掌握计算方法。
3. 培养初步的探究意识与合作交 流意识。
15-9=
学习要求
1、独立探究 利用手中的小棒代替气球，试着摆一摆。 再结合操作过程,说一说你是怎么做的，先算 什么，再算什么。
(学习时间：3分钟 )
2. 小组合作 把自己的想法说给小组同学听，记录员
作好记录，再 选一种方法向全班同学做汇 报。
(学习时间：6分钟)
破十法
15 - 9 = 6
5 10 1
书本p10做一做第2题
5
8
11－9
17－9
13－9
12－9
4
3
5
8
2
7
9
6
14－9
Байду номын сангаас
15－9
18－9
16－9
3、十几减9的题还有哪 些？你能把它说出来并 且直接计算出结果吗？
11－9＝ 2
12－9＝ 3 13－9＝ 4 14－9＝ 5
树上原来有14只小鸟，
飞走了9只小鸟。
树上还有几只小鸟？
14-9=5（只）
原来有1５个松果，小松鼠搬走了9 个。
还有几个松果？
15-9=6（个）
小测试
17－9 =8
一年级【下】数学-《十几减9》人教新课标-优秀课件 (25张)教学课件
16－9
14－9 15－9
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2 46
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83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
今天我学习了：十几减9
我还发现了 ：十几减9等于几加1
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
16－9
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13－9
2 46
12－9
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83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
11－9 16－9 17－9
2
12－9
13－9
14－9 15－9
18－9
46
83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
16－9 17－9
18－9
11－9
13－9
15－9
2 46
12－9
14－9
83 5 7
（ 精品示 范）一 年级【 下】数 学-《十 几减9 》人教 新课标- 优秀课 件 (25 张)[1] 实用课 件
《十几减9》PPT课件人教新课标4
12 — 9 = 3 16 — 9 = 7
13 — 9 = 4 17 — 9 = 8
14— 9 = 5 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数个 位上的数加1就是“十几减9”的差
书本p12做一做第2题
5
8
11－9
17－9
13－9
12－9
4
3
5
8
2
7
9
6
14－9
15－9
18－9
16－9
课堂小结：
今天学了什么？是用什么方法 来做的？
17可以分成10和几？ 说一说你是怎么算出来的？
19可以分成几和10？ 19可以分成几和10？ 所以：15 - 9 =（ ） 说一说你是怎么算出来的？
12可以分成10和几？ 游园会上有什么好玩的？
书本p12做一做第2题 一个一个的减
你们真棒， 17可以分成10和几？
说一说你是怎么算出来的？
想：因为：9 +（ ）= 15
12可以分成10和几？
17可以分成10和几？
12 - 9 = 3 说一说你是怎么算出来的？
14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
17可以分成10和几？
12可以分成10和几？
一个一个的减
2 想：因为：9 +（ ）= 15
以分成10和几？
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 15－10= 5 18－10= 8 16－10= 6 17－10= 7 12－10= 2
游园会上有什么好玩的？
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
15-9=?
方 法 一：
15 – 9 = 6
一
13 — 9 = 4 17 — 9 = 8
14— 9 = 5 18— 9 = 9
巧算“十几减9” ：就是把被减数个 位上的数加1就是“十几减9”的差
书本p12做一做第2题
5
8
11－9
17－9
13－9
12－9
4
3
5
8
2
7
9
6
14－9
15－9
18－9
16－9
课堂小结：
今天学了什么？是用什么方法 来做的？
17可以分成10和几？ 说一说你是怎么算出来的？
19可以分成几和10？ 19可以分成几和10？ 所以：15 - 9 =（ ） 说一说你是怎么算出来的？
12可以分成10和几？ 游园会上有什么好玩的？
书本p12做一做第2题 一个一个的减
你们真棒， 17可以分成10和几？
说一说你是怎么算出来的？
想：因为：9 +（ ）= 15
12可以分成10和几？
17可以分成10和几？
12 - 9 = 3 说一说你是怎么算出来的？
14可以分成几和10？ 15可以分成10和几？
17可以分成10和几？
12可以分成10和几？
一个一个的减
2 想：因为：9 +（ ）= 15
以分成10和几？
9＋7= 16 9＋6= 15
13－10= 3 15－10= 5 18－10= 8 16－10= 6 17－10= 7 12－10= 2
游园会上有什么好玩的？
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?
15-9=?
方 法 一：
15 – 9 = 6
一
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圈一圈 算一算：
14 - 9 =（ 5 ）
17 - 9 = （ 8 ）想一想 填一填：源自1、14 - 9 =（5 ）
1５ - 9 =（6）
想：9 加（ 5）得 14 想：9 加（6 ）得 15
14减9等于（ 5 ）
15减9等于（ 6 ）
2、
13－9=（ 4 ）
想：（ 10）减9等于1 1加3等于（ 4 ）
96111421＋+6457＋198+6－－9－9－5=9==999=9====
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15 – 9 =
15 – 9 =
10-9=1 1+□=□
15 – 9 =6
10-9=1 1+5=6
9+（3）=12 12-9=（ 3 ）
10 - 9 = 1 1+( 2 ) =（3 ）
3
3
你喜欢哪种方法？ 用你自己喜欢的方法计算。
用小棒摆一摆 和同桌说一说
11 – 9 = （ 2 ）
13 – 9 = （ 4 ）
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
十几减9
复习 :
一、口算
9+5=
9+3=
9+7=
9+8=
9+2=
9+6=
二、在括号里填上合适的数
10＋5=﹙﹚
5+10=（ ）
15 - ( ) = 5
15 – ( )=10
三、分一分
18 ∧ ﹙﹚﹙﹚
14 ∧ ﹙﹚﹙﹚
9+4= 9+9=
19 ∧ ﹙﹚ ﹙﹚
有 15 个气球， 卖了 9 个。
还有几个?