高中历史统编版必修中外历史纲要下第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件(共17张ppt)
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第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
③2019年 5月，倡议的亚洲文明对话大会召开
三. 在合作共赢中促进全球共同发展
3. 中国行动
三. 在合作共赢中促进全球共同发展
3. 中国行动
2020年3月18日，在中国外交部例行记者会上，外交部发言人耿爽表示， 迄今为止，中国政府已向巴基斯坦、伊朗、韩国、日本等国和非盟交付了医疗 防护援助物资，向世卫组织提供2000万美元捐款，已宣布对意大利、法国、 西班牙、希腊等几十个国家提供力所能及的抗疫物资援助，并支持友好国家在
据不完全统计，1945-1995年，联 合国为帮助和推动结束地区冲突而展开 谈判，促使172场地区冲突得以和平解 决，80场一触即发的战争得以避免。
1948-2019年在联合国维和行动
中牺牲的士兵
其中累包计括死18亡名人中数国维和官兵 3904
5000 4000 3000 2000 1000
0
1948 1953 1959 1963 1967 1971 1975 1979 1983 1987 1991 1995 1999 2003 2007 2011 2015 2019
2020.04.18 ◎ 目 前 ， 联 合 国 和平行动部领导着 包 括 “ 印 度 和 巴 基 斯 坦 观 察 组 ” 等 13个维持 和平行动特派团。
*数据来源：联合国维持和平行动官网
一. 和平与发展的时代主题
2. 发展：世界的繁荣与发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发 展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2)发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 【知识拓展】东西问题、南北问题
基本知识线索 时代主题
和平发展 合作共赢的 时代潮流
全球性问题
三. 在合作共赢中促进全球共同发展
3. 中国行动
三. 在合作共赢中促进全球共同发展
3. 中国行动
2020年3月18日，在中国外交部例行记者会上，外交部发言人耿爽表示， 迄今为止，中国政府已向巴基斯坦、伊朗、韩国、日本等国和非盟交付了医疗 防护援助物资，向世卫组织提供2000万美元捐款，已宣布对意大利、法国、 西班牙、希腊等几十个国家提供力所能及的抗疫物资援助，并支持友好国家在
据不完全统计，1945-1995年，联 合国为帮助和推动结束地区冲突而展开 谈判，促使172场地区冲突得以和平解 决，80场一触即发的战争得以避免。
1948-2019年在联合国维和行动
中牺牲的士兵
其中累包计括死18亡名人中数国维和官兵 3904
5000 4000 3000 2000 1000
0
1948 1953 1959 1963 1967 1971 1975 1979 1983 1987 1991 1995 1999 2003 2007 2011 2015 2019
2020.04.18 ◎ 目 前 ， 联 合 国 和平行动部领导着 包 括 “ 印 度 和 巴 基 斯 坦 观 察 组 ” 等 13个维持 和平行动特派团。
*数据来源：联合国维持和平行动官网
一. 和平与发展的时代主题
2. 发展：世界的繁荣与发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发 展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2)发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 【知识拓展】东西问题、南北问题
基本知识线索 时代主题
和平发展 合作共赢的 时代潮流
全球性问题
和平发展合作共赢的时代潮流课件【新教材】统编版历史高中必修中外历史纲要下PPT
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
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。
恐怖主义是对各国政府、公众或个人 使用令人莫测的暴力、讹诈或威胁， 以达到某种特定目的的政治手段。各 种政治组织、民族团体、宗教狂热者、 革命者和追求社会正义者，以及军队 和秘密警察都可以利用恐怖主义。
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
2.20世纪中期以来的阿以问题、朝核问题和伊朗 核问题，到21世纪的阿富汗问题、利比亚问题、 叙利亚危机、乌克兰危机，地区性冲突不断。这 些问题的产生、发展甚至激化说明(A) A．地区性问题有可能威胁到世界和平 B．和平与发展已不是世界的主要潮流 C．多极化趋势发展必然激化地区矛盾 D．两极格局比多极化趋势更利于和平 D.“冷战”结束后，国际恐怖主义泛滥
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第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
。
恐怖主义是对各国政府、公众或个人 使用令人莫测的暴力、讹诈或威胁， 以达到某种特定目的的政治手段。各 种政治组织、民族团体、宗教狂热者、 革命者和追求社会正义者，以及军队 和秘密警察都可以利用恐怖主义。
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
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2.20世纪中期以来的阿以问题、朝核问题和伊朗 核问题，到21世纪的阿富汗问题、利比亚问题、 叙利亚危机、乌克兰危机，地区性冲突不断。这 些问题的产生、发展甚至激化说明(A) A．地区性问题有可能威胁到世界和平 B．和平与发展已不是世界的主要潮流 C．多极化趋势发展必然激化地区矛盾 D．两极格局比多极化趋势更利于和平 D.“冷战”结束后，国际恐怖主义泛滥
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件-【新教材】统编版（2019）历史高 中必修 中外历 史纲要 下
人教统编版必修中外历史纲要下第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 精美课件
第17页
历史 必修 中外历史纲要（下）
(3)中国建设人类命运共同体的行动：通过实施共建“一带一 路”倡议、发起创办□14 __亚__洲_基__础__设_施__投_资__银__行___、设立丝路基金等 具体措施，使自己的发展惠及世界。
【解读】 筹建亚投行是中国首次以规则制定者的身份参与 全球经济治理，不仅提高了发展中国家在全球经济治理的话语 权，也是中国承担更多国际责任的一个体现。“一带一路”高举 和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共 同打造政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体。
第10页
历史 必修 中外历史纲要（下）
二、人类发展面临的问题 1．发展方面 (1)世界经济增长的动力□1 _依_然__不__足__，发达经济体需求萎缩、 经济复苏乏力对□2 _新__兴_市__场__国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和□3 _贫_富__分__化__日益严重。 2．和平与安全方面 (1)地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的 阿拉伯国家与□4 _以__色_列____的争端，至今没有解决；2011 年发生的 叙利亚内战造成了大规模□5 _人__道_主__义_灾__难___；等等。
第16页
历史 必修 中外历史纲要（下）
(2)构建人类命运共同体： ①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。 ②源自中华文明□11 “_以_和__为__贵__”“协和万邦”的和平思想与 和谐理念。 ③是中国为推动世界□12 ___和_平__与_可__持__续_发__展__给出的一个可供 选择的、理性可行的行动方案。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加□13 _公__正_合__理__的方 向发展。
第21页
历史 必修 中外历史纲要（下）
2．(2020·北京市西城区试题)构建人类命运共同体，是中国
历史 必修 中外历史纲要（下）
(3)中国建设人类命运共同体的行动：通过实施共建“一带一 路”倡议、发起创办□14 __亚__洲_基__础__设_施__投_资__银__行___、设立丝路基金等 具体措施，使自己的发展惠及世界。
【解读】 筹建亚投行是中国首次以规则制定者的身份参与 全球经济治理，不仅提高了发展中国家在全球经济治理的话语 权，也是中国承担更多国际责任的一个体现。“一带一路”高举 和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共 同打造政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体。
第10页
历史 必修 中外历史纲要（下）
二、人类发展面临的问题 1．发展方面 (1)世界经济增长的动力□1 _依_然__不__足__，发达经济体需求萎缩、 经济复苏乏力对□2 _新__兴_市__场__国家和发展中国家影响巨大。 (2)南北差距和□3 _贫_富__分__化__日益严重。 2．和平与安全方面 (1)地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的 阿拉伯国家与□4 _以__色_列____的争端，至今没有解决；2011 年发生的 叙利亚内战造成了大规模□5 _人__道_主__义_灾__难___；等等。
第16页
历史 必修 中外历史纲要（下）
(2)构建人类命运共同体： ①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。 ②源自中华文明□11 “_以_和__为__贵__”“协和万邦”的和平思想与 和谐理念。 ③是中国为推动世界□12 ___和_平__与_可__持__续_发__展__给出的一个可供 选择的、理性可行的行动方案。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加□13 _公__正_合__理__的方 向发展。
第21页
历史 必修 中外历史纲要（下）
2．(2020·北京市西城区试题)构建人类命运共同体，是中国
第23课和平发展合作共赢的历史潮流课件高中历史必修中外历史纲要下
(2)人类命运共同体提取人类价值认同的最大公约数，倡导公平合理 的新型国际关系。秉持和而不同的价值观，倡导多种文明和谐发 展，是构建人类命运共同体的价值观基础，是各国人民共有精神家 园的最大公约数。 (3)人类命运共同体超越“文明冲突论”“文明优越论”，倡导全球 新型文明观。文化多样性是世界文明的本质特征之一，“物之不 齐，物之情也”。文明的交流互鉴，是人类命运共同体的牢固纽 带。
思考：(2)根据史料二并结合所学知识，简析中国积极构建人类命运 共同体的意义。 提示：世界全球化迅猛发展，和平、发展、合作、共赢是不可阻挡 的历史潮流；当今世界依然面临着“和平赤字”“发展赤字”“治 理赤字”的严峻挑战；改革开放以来，中国经济高速发展，综合国 力迅速提升；构建人类命运共同体既是中国国家利益的要求，也是 世界各国人民的共同诉求。
朝韩首脑会晤，承诺为实现半岛统一展开交流；在悉尼奥运会上，双方队员首次打 2000年 着朝鲜半岛旗走进会场
2001年
恐怖分子袭击美国纽约世贸中心，造成近3 000人丧生，6 453人失踪，美国直接经济 损失超过1 000亿美元
1990年 中国积极参加联合国的维和行动；在诸多国际政治和外交问题上保持了极大的冷静 至今 和克制；积极参与维护世界和平
(3)全球治理的主体。制定和实施全球规制的组织机构，主要有三类：各 国政府、政府部门及地区的政府当局；正式的国际组织，如联合国、世 界银行、世界贸易组织、国际货币基金组织等；非正式的全球公民社会 组织。 (4)全球治理的客体。指已经影响或者将要影响全人类的、很难依靠单个 国家得以解决的跨国性问题，主要包括全球安全、生态环境等问题。 (5)全球治理的效果。集中体现为国际规制的有效性，具体包括国际规制 的透明度、完善性、适应性、政府能力等。
第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件 高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
二、时代问题——危机与挑战
贰 任务：追求和平与发展始终是世界各国人民的共同愿望,但今天的世界并不安宁, 和平与发展遭遇严重挑战。根据课本第二目内容，当今世界在发展方面存在哪 些问题?威胁世界和平与安全的因素有哪些? 材料：“全球经济陷入了同步放缓的境地。”这是国际货币基金组织 （IMF）2019年10月在其最新一期《世界经济展望报告》开篇作出的 判断，也是众多国际机构和经济学家的共识。 IMF预计，今年世界经济增速仅为3%，创2008年国际金融危机以 来最低水平。其中，发达经济体经济增速将放缓至1.7%，新兴市场和 发展中经济体增速将放缓至3.9%。制造业和全球贸易大幅放缓成为过 去一年世界经济最显著特征。
——据陈伟光、曾楚宏《新型大国关系与全球治理结构》整理 根据材料，概括指出当前国际形势的特点。(从发达国家、新兴大国、协调机制以及国 际关系等方面概括特点)
发达国家地位削弱但仍占优势，并力图继续维持其主导地位；新兴大国地位日益 提高，作用不断增强；多极化趋势进一步加强；新的协调机制、新型大国关系正 在形成，国际关系日益民主化等。
2、“和平与发展”会成为时代主题？
历史角度
1.战争的经验教训 2.雅尔塔体系的影响 3.冷战的自我控制机制
时代特点
4.全世界人民的普遍愿望 5.解决全球性问题需要全球和区域合作 6.世界多极化、经济全球化的不可逆转,各国 之间相互依存日益紧密
国际力量
7.联合国维和行动发挥作用 8.发展中国家崛起发挥重要作用
火热的“修昔底德陷阱”
这一现象我将之命名为修昔底德陷阱：即当一 个崛起国威胁到守成国的主导地位时，会引起严重 的结构性压力。在这种情况下，不仅仅是非同寻常 的、未曾预料到的事件，哪怕是外交事务上一丁点 的寻常火苗，都能够引发大规模的冲突。
第23课和平发展合作共赢的历史潮流课件高中历史统编版必修中外历史纲要下册(2)
气候变化对极地生物的影响
2、和平的问题：——非传统安全问题
问题：
解决：
为应对日益严重的气候问 题，2015年联合国会议通 过《巴黎协定》。中国在 其中发挥着重要作用。
没有哪一个国家能够独自应对 这些挑战，也没有哪一个国家能够 退回到自我封闭的孤岛。
世卫组织 服务于世界公共卫生安全的国际组织
三、推动构建人类命运共同体
2．1999年4月6日，美国国务卿奥尔布赖特宣布：北约在21世纪将承担超 出19个成员国领土以外的使命，目前在科索沃问题上采取的军事行动是实施
D 这一使命的试验。上述言论表明美国
A．极力达成构建单极世界目标 C．以保护他国领土安全为己任
B．致力于推进国际关系民主化 D．推进强权政治威胁世界和平
随堂训练
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
随堂训练
4．二战后，国际货币基金组织和世界银行这两大金融机构在投票份额和附 加条款等方面被广泛诟病。2015年，全球迎来了中国倡议设立的多边金融机
B 构亚洲投资银行，有学者称亚投行是被逼出来的另起炉灶。这反映了（ ）
A．经济区域集团化趋势不断加强 B．旧的国际经济体系正在遭遇挑战 C．世界经济发展不平衡正在加剧 D．发达国家与发展中国家矛盾激化主要集中在西半球）是世界 和平问题的重要影响因素。
南北问题是发展问题：
世界上发达国家主要在北半球，发 展中国家则多是南半球，所以说经济的发
——邓小平 《和平和发展是当代世界的 展问题主要是南北问题。
两大问题》，《邓小平文选》第3卷
1、发展的问题：
①增长动力不足：2008年世界金融危机发
生后，发达国家的经济增长缓慢、发展中国 家受此波动，影响更为严重。
②贫富差距逐渐加大：
2、和平的问题：——非传统安全问题
问题：
解决：
为应对日益严重的气候问 题，2015年联合国会议通 过《巴黎协定》。中国在 其中发挥着重要作用。
没有哪一个国家能够独自应对 这些挑战，也没有哪一个国家能够 退回到自我封闭的孤岛。
世卫组织 服务于世界公共卫生安全的国际组织
三、推动构建人类命运共同体
2．1999年4月6日，美国国务卿奥尔布赖特宣布：北约在21世纪将承担超 出19个成员国领土以外的使命，目前在科索沃问题上采取的军事行动是实施
D 这一使命的试验。上述言论表明美国
A．极力达成构建单极世界目标 C．以保护他国领土安全为己任
B．致力于推进国际关系民主化 D．推进强权政治威胁世界和平
随堂训练
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
随堂训练
4．二战后，国际货币基金组织和世界银行这两大金融机构在投票份额和附 加条款等方面被广泛诟病。2015年，全球迎来了中国倡议设立的多边金融机
B 构亚洲投资银行，有学者称亚投行是被逼出来的另起炉灶。这反映了（ ）
A．经济区域集团化趋势不断加强 B．旧的国际经济体系正在遭遇挑战 C．世界经济发展不平衡正在加剧 D．发达国家与发展中国家矛盾激化主要集中在西半球）是世界 和平问题的重要影响因素。
南北问题是发展问题：
世界上发达国家主要在北半球，发 展中国家则多是南半球，所以说经济的发
——邓小平 《和平和发展是当代世界的 展问题主要是南北问题。
两大问题》，《邓小平文选》第3卷
1、发展的问题：
①增长动力不足：2008年世界金融危机发
生后，发达国家的经济增长缓慢、发展中国 家受此波动，影响更为严重。
②贫富差距逐渐加大：
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第23课 和平发展合作共赢的时代潮流课件(共16张PPT)
心和正在解决的问题 • 发挥已有重要国际组织的作用
• 新的国际治理组织与机制
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
1、全球治理
1945年 成立联合国
1945年成立 国际货币基金组织
1945年成立 世界银行
1995年成立 世界贸易组织
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
国际治理组织和相应的治理机制： 全球层面：二十国集团在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
何谓习近平人类命运共同体？
内涵：人类命运共同体，是一种全球价值观，包含相互依存的国际权力观、共同
利益观、可持续发展观和全球治理观。
习近平人类命运共同体首先是一种世界观，反映了中国对当今世界的看法。这一思想的核心理念是人类社会生活
在同目一的个“：地旨球在村”追，求不本同文国明利、益不同时宗兼教顾信仰他、国不合同社理会关制切度、，不在同谋发展求水本平的国国发家展是一中个促相进互依各存国的共命运同共同 体，发应展该相。互尊重、平等合Байду номын сангаас、互利共赢、融合包容。
全球经济治理改革等方面正在发挥积极作用。 地区层面：上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全；金砖国家峰会和金
砖国家新开发银行的成立，是金砖国家争取合作共赢的平台。
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
中国方案
（1）坚持和平共处五项原则，推动建设互相尊重、公平正义、合作 共赢的新型国际关系。
（2）倡导构建人类命运共同体。
贰 人类发展面临的问题
2、和平方面
（3）海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 （4）霸权主义和强权政治政治依然存在。
强权政治
中国南海问题
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
• 新的国际治理组织与机制
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
1、全球治理
1945年 成立联合国
1945年成立 国际货币基金组织
1945年成立 世界银行
1995年成立 世界贸易组织
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
国际治理组织和相应的治理机制： 全球层面：二十国集团在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策，推动
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
何谓习近平人类命运共同体？
内涵：人类命运共同体，是一种全球价值观，包含相互依存的国际权力观、共同
利益观、可持续发展观和全球治理观。
习近平人类命运共同体首先是一种世界观，反映了中国对当今世界的看法。这一思想的核心理念是人类社会生活
在同目一的个“：地旨球在村”追，求不本同文国明利、益不同时宗兼教顾信仰他、国不合同社理会关制切度、，不在同谋发展求水本平的国国发家展是一中个促相进互依各存国的共命运同共同 体，发应展该相。互尊重、平等合Байду номын сангаас、互利共赢、融合包容。
全球经济治理改革等方面正在发挥积极作用。 地区层面：上海合作组织正在有效维护欧亚地区的安全；金砖国家峰会和金
砖国家新开发银行的成立，是金砖国家争取合作共赢的平台。
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
中国方案
（1）坚持和平共处五项原则，推动建设互相尊重、公平正义、合作 共赢的新型国际关系。
（2）倡导构建人类命运共同体。
贰 人类发展面临的问题
2、和平方面
（3）海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 （4）霸权主义和强权政治政治依然存在。
强权政治
中国南海问题
叁 在合作共赢中促进全球共同发展
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第23课 和平发展合作共赢的时代潮流(共34张ppt)
一、时代主题——和平与发展
和平：指世界 的总体和平— —关系人类的
命运走向
和平是发展的前提
两者相辅相成
发展是和平的保障
发展：指世界 的繁荣与发
展—关系人类 的生存品质
世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……和平发展大势不可逆转。 ——习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月）
A.防止局部地区冲突的扩大
B.维护世界和平与安全
B
C.维护冲突地区人民的人权
D.将冲突地区置于国际社会共管之下
随堂演练
和平与发展的时代主题
1986年，美国和苏联的核弹头数已分别达到12846枚和10716枚， 但截至1991年苏联解体，双方也无直接的军事冲突。这一现象 可以表明当时( )发展半。 叶：战
半叶：和
胡锦涛在十七争大报与告革中命指出：当今世界正处在大变平革大与调发整展之中，和平与发展仍然是时
代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
习近平在十八大报告中指出：“这个世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流”。 2012年 在“和平发展”基础上进一步提出“合作共赢”问题。
和平与安全方面：
➢ 海洋权益和极地 资源争夺等日趋 激烈
➢ 霸权主义和强权 政治依然存在
随堂演练
人类发展面临的问题
目前有13亿人生活在世界最贫穷的国家，每天人均收入不足1美 元，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过 2.6亿人不能上学。第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说 明( )
1.20世纪90年代以来世界多极化趋势发展的表现 2.苏联解体后美国的全球战略及表现 3.经济全球化的历程 4.经济全球化下存在的问题 5.当今区域经济集团化的表现 6.社会信息化的评价 7.文化多样化的地位及中国的态度
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第23课. 和平发展合作共赢的时代潮流说课课件(共23张PPT)
程中时教师要充分利用教科书中的图片、地图和史料以及多媒体，教师可通 过课文的叙述，引导学生查找更多的材料，了解更多知识。同时教师要注意 通过设计历史情境和分析史料，引导学生带着问题意识和证据意识对当今时 代的主题及面临的问题和解决的办法进行探索。
• 六、教学方法：图片史料分析法、比较法、自主学习法
（1）建立的依据: ①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。 ②源自中华文明“以和为贵"“协和万邦”的和平思想与和谐理念 。 ③中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的 、理性可行的行动方案。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发 展。 （2)行动（措施） ①2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。 ②2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资 金支持。 ③2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式 成立。
1.传统的全球治理机制 (1)第二次世界大战后建立的主要国际组.织 ，如联合国、国际货币基金组织、世界银行 、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的 作用。 (2)改革原有的全球治理机制，加强国际协 调，已经成为国际社会共同关心和正在解， 决的问题。 2.新的治理机制（解决问题的途径）
世界银行
国际货币基金组织
第23课 和平发展合作共赢的时 代潮流
今天我说课的内容是统编人教版高中历史（必共赢的时代潮流》。第八单元《当代世界 发展的特点与主要趋势》是世界史的当代部分。本单元的重点包括:当代 世界发展的特点：世界多极化与经济全球化；当代世界发展的主要趋势： 和平发展合作共赢。本单元包括第22课《世界多极化与经济全球化》，第 23课《和平发展合作共赢的时代潮流》。这两课的逻辑关系是历史因果关 系。本单元的学习目的是通过本单元的学习，了解冷战结束后世界的发展 特点以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、 发展、合作、共赢成为时代潮流;共同促进全球的和平与发展。为了更好 地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、 教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
• 六、教学方法：图片史料分析法、比较法、自主学习法
（1）建立的依据: ①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。 ②源自中华文明“以和为贵"“协和万邦”的和平思想与和谐理念 。 ③中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的 、理性可行的行动方案。 ④为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发 展。 （2)行动（措施） ①2013年，中国提出建设“一带一路”的合作倡议。 ②2014年11月，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给予资 金支持。 ③2015年12月，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式 成立。
1.传统的全球治理机制 (1)第二次世界大战后建立的主要国际组.织 ，如联合国、国际货币基金组织、世界银行 、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的 作用。 (2)改革原有的全球治理机制，加强国际协 调，已经成为国际社会共同关心和正在解， 决的问题。 2.新的治理机制（解决问题的途径）
世界银行
国际货币基金组织
第23课 和平发展合作共赢的时 代潮流
今天我说课的内容是统编人教版高中历史（必共赢的时代潮流》。第八单元《当代世界 发展的特点与主要趋势》是世界史的当代部分。本单元的重点包括:当代 世界发展的特点：世界多极化与经济全球化；当代世界发展的主要趋势： 和平发展合作共赢。本单元包括第22课《世界多极化与经济全球化》，第 23课《和平发展合作共赢的时代潮流》。这两课的逻辑关系是历史因果关 系。本单元的学习目的是通过本单元的学习，了解冷战结束后世界的发展 特点以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、 发展、合作、共赢成为时代潮流;共同促进全球的和平与发展。为了更好 地实现教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、 教学方法、教学过程、板书设计等方面进行说课。
和平发展合作共赢的时代潮流+课件--2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流
课程标准：理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运 共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。
学习目标
1
借助世界地图等，了解当今世界不同国家与地 区的发展状况，理解世界发展的特点。
2
通过阅读、分析教材内容和教师补充的相关材料， 得出和平发展合作共赢的时代发展特点；知道当 今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明 确构建人类命运共同体的世界意义。
——胡键《马克思世界历史理论视野下的全球治理》
引发全球治理方式变革的原因是什么？
讲授新课
引发全球治理方式变革的原因是什么？
近代以来发达国家主导的不合理、不平等的世界政治经济秩序不利于世界 的发展，两极格局结束，全球化进程加快，人类命运休戚与共，和平和发展 成为世界的主题、国际关系民主化趋势，欧美国际继续奉行霸权强权阻碍了 整体世界的发展，第三世界国家努力争取建立公正合理的国际新秩序。
小组探究：安妮的和平愿望实现了吗？和平的概 念是什么？发展的概念是什么？二战后和平局面 出现的原因是什么？和平有什么影响？
讲授新课
材料研读 1985年，邓小平在会见日本访问团时说：现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是
和平问题，一个是经济问题或者说是发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括 起 来就是东西南北四个字。
球性治理共同体问题研究》
讲授新课
以资本为手段的全球治理又是如何实现的呢？资产阶级首先在一国范围 内把落后民族、阶级纳入到资本化的进程之中，使很大一部分居民脱离了 农村生活的愚昧状态。然后，资产阶级把一切资本化过程推向全世界，这 一过程首先是借助于生产工具的改进，其次借助于价格低廉的商品。前者 使资本走出了欧洲、走向了世界，后者则使资本在美洲、亚洲、非洲等地 落地生根。这样，资产阶级就迫使一切民族采用资产阶级的生产方式，迫 使他们推行所谓的文明，一句话，按照自己的面貌创造一个世界，其理念 是西方资本主义逻辑所主导的不断推进价值增值的资本欲望。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第23课和平发展合作共赢的时代潮流(共19张ppt)
——习近平（2017年10月18日）
中国方案：构建人类命运共同体 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系； 积极倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。
梳理教材，请指出“中国方案”的实践行动。
中国的行动：①建设“一带一路”的合作倡议，2014年设立丝路基金； 中国的行动： ②倡议设立亚洲基础设施投资银行
联合国粮农组织2012年公布 的报告指出，全球饥饿人口已 达到创记录的10亿2000万人， 每6秒就有一个孩子饿死。
国际慈善组 织乐施会 2016年发布 的一份研究 报告显示， 目前全球最 富有62人坐 拥的资产， 相当于占世 界人口一半 的、约35亿 最贫困人口 的财富总额。
得出认识：
人类面临的这些问题，没有哪一个国家能够独自应 对这些危机与挑战，
三、构建人类命运共同体
全球治理的世界方案？
1.原有的全球治理机制，加强国际协调；
2.建立新的国际治理组织与机制；
全球治理的中国方案？
我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、 共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思 维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话 解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐 怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开 放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超 越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好， 合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
中国的行动： ③与世界各国合作交流，共同应对
▲ 亚洲文明对话大会的图 标
中国方案：构建人类命运共同体 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设新型国际关系； 积极倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。
梳理教材，请指出“中国方案”的实践行动。
中国的行动：①建设“一带一路”的合作倡议，2014年设立丝路基金； 中国的行动： ②倡议设立亚洲基础设施投资银行
联合国粮农组织2012年公布 的报告指出，全球饥饿人口已 达到创记录的10亿2000万人， 每6秒就有一个孩子饿死。
国际慈善组 织乐施会 2016年发布 的一份研究 报告显示， 目前全球最 富有62人坐 拥的资产， 相当于占世 界人口一半 的、约35亿 最贫困人口 的财富总额。
得出认识：
人类面临的这些问题，没有哪一个国家能够独自应 对这些危机与挑战，
三、构建人类命运共同体
全球治理的世界方案？
1.原有的全球治理机制，加强国际协调；
2.建立新的国际治理组织与机制；
全球治理的中国方案？
我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、 共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思 维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话 解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐 怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开 放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超 越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好， 合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。
中国的行动： ③与世界各国合作交流，共同应对
▲ 亚洲文明对话大会的图 标
和平发展合作共赢的历史潮流+课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
和平：指世界的总体和平，关系到人类的生存与命运，强调“总体上” 也就隐含着局部仍存在些不和平的因素。
发展：指世界的繁荣和发展，强调“世界”就突出了发展的范围应该 是世界范围内的，而非仅局限于某些国家或地区。
和平
和平是发展的前提和基础
两者相辅相成
发展经济是和平的保障
发展
（二）和平与发展的突出表现
1、和平
联合国在其发布的《世界经济形势与展望2020》：由 于贸易局势以及投资的大幅缩减，全球经济增速在 2019年降至2.3%，为10年来的最低水平。
②南北差距和贫富分化日益严重
材料：联合国认为，2020年世界不平等状况正在加剧并处于历史最坏水平，世界超 过2/3的人口收入和财富不平等加剧。国际货币基金组织2021年6月发出警告，全球 收入不平等现象加剧并成为“这个时代最明显的挑战”，且发达经济体的贫富差距 达到数十年来最大。《2021年全球财富报告》显示，全球贫富差距大幅上升，全球 最富有的10%人口拥有82%的全球财富，其中最富有的1%人口拥有45%的全球财富。
A.缓和与紧张、和平与动荡并存
B.国际恐怖主义泛滥
A
C.乱象丛生，危机重重
D.“一超多强”的局面被打破
三、推动构建人类命运共同体
全球治理 ： 指通过具有约束力的国际规则和制度解决各种全球性问题，以维持正常的
1.国际方面
国际①政继治续经发济挥秩二序战，后增建进立全的球主共要同国的际公组共织利全益球。治理的作用； ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会的共识；
①二战后至今未发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决；
②联合国维和行动发挥有效作用；
（二）和平与发展的突出表现
2、发展
发展：指世界的繁荣和发展，强调“世界”就突出了发展的范围应该 是世界范围内的，而非仅局限于某些国家或地区。
和平
和平是发展的前提和基础
两者相辅相成
发展经济是和平的保障
发展
（二）和平与发展的突出表现
1、和平
联合国在其发布的《世界经济形势与展望2020》：由 于贸易局势以及投资的大幅缩减，全球经济增速在 2019年降至2.3%，为10年来的最低水平。
②南北差距和贫富分化日益严重
材料：联合国认为，2020年世界不平等状况正在加剧并处于历史最坏水平，世界超 过2/3的人口收入和财富不平等加剧。国际货币基金组织2021年6月发出警告，全球 收入不平等现象加剧并成为“这个时代最明显的挑战”，且发达经济体的贫富差距 达到数十年来最大。《2021年全球财富报告》显示，全球贫富差距大幅上升，全球 最富有的10%人口拥有82%的全球财富，其中最富有的1%人口拥有45%的全球财富。
A.缓和与紧张、和平与动荡并存
B.国际恐怖主义泛滥
A
C.乱象丛生，危机重重
D.“一超多强”的局面被打破
三、推动构建人类命运共同体
全球治理 ： 指通过具有约束力的国际规则和制度解决各种全球性问题，以维持正常的
1.国际方面
国际①政继治续经发济挥秩二序战，后增建进立全的球主共要同国的际公组共织利全益球。治理的作用； ②改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会的共识；
①二战后至今未发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决；
②联合国维和行动发挥有效作用；
（二）和平与发展的突出表现
2、发展
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件(35张PPT)
来者犹可追——和平与发展是历 史时代的呼唤，是相互促进的过 程，是不懈追求的目标。
索马里的今天：海盗横行
海盗横行的恶果是世界各国的一致谴责。各种国际救援组 织先后撤出索马里，不少国家也中止对索马里的援助，其 形势愈加恶化。海盗之国，已经成为了索马里的代名词
索马里的仇恨：大国干涉 由于内战，索马里人急需
人道主义救援，美国认为这 是美国势力直接进入中非地 区的极好时机，1993年4月 26日，美国率领2.8万人的 “维和部队”来到索马里。 结果遭到各派军阀的一致反 对，1993年10月美军游骑 兵特种部队在首都摩加迪沙 与索马里人发生激战，不少 索马里平民丧生，而美军的 两架黑鹰直升飞机被击落， 18名美军特种队员被打死； 其尸体被索马里人拖着游街 。
《黑鹰坠落》
导致
战乱不断 加剧
滋生
海盗横行
经济落后
同学们，你们能找 到这三幅图片之间 的联系吗？
索马里之痛——和平与发展的关系
和平与发展是相辅相成的
B 和平与发展的关系是（ ）
①只要经济得到发展，世界就一定能够和平 ②和平是促进各国共同发展的前提条件 ③各国共同发展是维护世界和平的重要基础 ④和平与发展彼此联系、相互影响 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
一、和平与发展：时代主题
（一）“和平与发展”的含义与提出
1985年邓小平在北京会见 由日本商工访华团。指出和平 与发展是当今时代的两大主题。
和平：是指世界范围内的总体
和平——关系人类的命运走向
发展：是指世界范围内的繁荣与
发展——关系人类的生存品质
（二）为什么“和平与发展” 成为时代主题？
２０世纪上半叶人类两 度惨遭世界大战劫难
——2000年江泽民在联合国千年首 脑会议上的讲话
索马里的今天：海盗横行
海盗横行的恶果是世界各国的一致谴责。各种国际救援组 织先后撤出索马里，不少国家也中止对索马里的援助，其 形势愈加恶化。海盗之国，已经成为了索马里的代名词
索马里的仇恨：大国干涉 由于内战，索马里人急需
人道主义救援，美国认为这 是美国势力直接进入中非地 区的极好时机，1993年4月 26日，美国率领2.8万人的 “维和部队”来到索马里。 结果遭到各派军阀的一致反 对，1993年10月美军游骑 兵特种部队在首都摩加迪沙 与索马里人发生激战，不少 索马里平民丧生，而美军的 两架黑鹰直升飞机被击落， 18名美军特种队员被打死； 其尸体被索马里人拖着游街 。
《黑鹰坠落》
导致
战乱不断 加剧
滋生
海盗横行
经济落后
同学们，你们能找 到这三幅图片之间 的联系吗？
索马里之痛——和平与发展的关系
和平与发展是相辅相成的
B 和平与发展的关系是（ ）
①只要经济得到发展，世界就一定能够和平 ②和平是促进各国共同发展的前提条件 ③各国共同发展是维护世界和平的重要基础 ④和平与发展彼此联系、相互影响 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
一、和平与发展：时代主题
（一）“和平与发展”的含义与提出
1985年邓小平在北京会见 由日本商工访华团。指出和平 与发展是当今时代的两大主题。
和平：是指世界范围内的总体
和平——关系人类的命运走向
发展：是指世界范围内的繁荣与
发展——关系人类的生存品质
（二）为什么“和平与发展” 成为时代主题？
２０世纪上半叶人类两 度惨遭世界大战劫难
——2000年江泽民在联合国千年首 脑会议上的讲话
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第23课和平发展合作共赢的时代潮流(共29张ppt)
20世纪上半期的时代主题——“战争与革命” 理由：①帝国主义国家连续发动了两次世界大战
②社会主义革命和民族独立运动风起云涌
第一次世界大战
俄国十月革命
第二次世界大战 埃及华夫脱运动
20世纪下半期的时代主题——“和平与发展”
“现在世界上真正大的问题，带全 球性的战略问题有两个，一个是和平 问题，一个是经济问题或者说是发展 问题。和平问题是东西问题，发展问 题是南北问题。概括起来，就是东西 南北四个字。” ——邓小平(1985)
位于黎巴嫩的巴勒斯坦难 三岁的叙利亚难民陈
民营
尸土耳其海滩
俄乌战争
巴以冲突 叙利亚内战
（2）非传统安全威胁持续蔓延
“金三角”缴获的冰毒 将被海水淹没的图瓦卢
大规模杀伤性武 器扩散、恐怖主 义、重大传染性 疾病蔓延、跨国 刑事犯罪、网络 安全、气候变化
震惊世界的911恐怖袭击
“熊猫烧香”电脑病毒 肆虐全球的新冠病毒
印度孟买遭遇恐怖袭击
（3）海洋权益和极地资源争夺日趋激烈
极海地洋地权区益是包指括北海冰洋洋的及领其土周主边权亚、欧司美法三管洲辖部权分、地资区源 和开南采极权洲、及空其间周利边用海权域、。科极学地研地究区权有以丰及富海的上生国物家资安源全；权 固益体、淡海水上资交源通；权石益油等、，煤是、国铁家等权矿益产的资重源要。组成部分。
界最底层一半人口的财富总量，前 年这个数字是43人，去年又减少到 26人。如果向这些富人只征收1%的 税，就会有4180亿美元之巨。足够 让世界上所有的孩子都有学上；足 够为更多的人提供医疗费用，会避 免300万人的死亡。
2.和平与安全面临的挑战
（1）地区热点问题此起彼伏（领土、民族、宗教冲突）
二战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端历经 五次中东战争，至今没有解决；2011年爆发叙利亚内战 至今已10年，造成了大规模人道主义灾难；朝鲜半岛、 克什米尔、阿富汗……这些传统的热点地区无时无刻不 在挑动着世界的神经……
②社会主义革命和民族独立运动风起云涌
第一次世界大战
俄国十月革命
第二次世界大战 埃及华夫脱运动
20世纪下半期的时代主题——“和平与发展”
“现在世界上真正大的问题，带全 球性的战略问题有两个，一个是和平 问题，一个是经济问题或者说是发展 问题。和平问题是东西问题，发展问 题是南北问题。概括起来，就是东西 南北四个字。” ——邓小平(1985)
位于黎巴嫩的巴勒斯坦难 三岁的叙利亚难民陈
民营
尸土耳其海滩
俄乌战争
巴以冲突 叙利亚内战
（2）非传统安全威胁持续蔓延
“金三角”缴获的冰毒 将被海水淹没的图瓦卢
大规模杀伤性武 器扩散、恐怖主 义、重大传染性 疾病蔓延、跨国 刑事犯罪、网络 安全、气候变化
震惊世界的911恐怖袭击
“熊猫烧香”电脑病毒 肆虐全球的新冠病毒
印度孟买遭遇恐怖袭击
（3）海洋权益和极地资源争夺日趋激烈
极海地洋地权区益是包指括北海冰洋洋的及领其土周主边权亚、欧司美法三管洲辖部权分、地资区源 和开南采极权洲、及空其间周利边用海权域、。科极学地研地究区权有以丰及富海的上生国物家资安源全；权 固益体、淡海水上资交源通；权石益油等、，煤是、国铁家等权矿益产的资重源要。组成部分。
界最底层一半人口的财富总量，前 年这个数字是43人，去年又减少到 26人。如果向这些富人只征收1%的 税，就会有4180亿美元之巨。足够 让世界上所有的孩子都有学上；足 够为更多的人提供医疗费用，会避 免300万人的死亡。
2.和平与安全面临的挑战
（1）地区热点问题此起彼伏（领土、民族、宗教冲突）
二战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端历经 五次中东战争，至今没有解决；2011年爆发叙利亚内战 至今已10年，造成了大规模人道主义灾难；朝鲜半岛、 克什米尔、阿富汗……这些传统的热点地区无时无刻不 在挑动着世界的神经……
第23课和平发展合作共赢的时代潮流课件--高一下学期必修中外历史纲要下
习
合作领域和巨大的发展前景。会徽选用绿色和蓝色，象征
疑
问
该组织和平、友谊、进步、发展的宗旨。
解读教材
本课堂测
小组提问
2.阅读教材P141图片“‘一带一路’宣传画”及教材相关内容，谈谈你对一带
合 一路的认识。
作
互
学
信息解读：“一带一路”旨在借用古代丝绸
学
之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积
习
评
极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共
习 ，打破了世界各民族、各地区孤立闭塞的状态。因此，推动人类历史从分散走向
评
价 整体的决定性力量，是生产力的不断发展，这也是和平与发展成为世界主题的根
学 习
本原因。20世纪后半期，世界形势发生了重大变化。一方面，世界人民厌恶战争
疑 、要求和平，和平力量的增长超过了战争力量的增长；另一方面，新兴民族独立
解读教材
本课堂测
小组提问
一、教材图片解读与讨论。
合 作
1.阅读教材P140图片“上海合作组织的徽标”并查找相关资料，说说该徽标设
互 学
计的意义。
学
信息解读：会徽呈圆形，主体是六个成员国的版图、左右
习
评
环抱的橄榄枝和两条飘带，象征成员国为地区和世界和平
价
学
与发展所起的积极推动作用，并寓意上海合作组织广阔的
碳，建设一个清洁美丽的世界。
解读教材
本课堂测
小组提问
1.索马里是世界上最贫穷的国家之一，人均GDP只有400美元。自从20世纪90年代政
合 府垮台之后，索马里就一直深陷内战之中，贫苦的索马里人为了生计，不得已去劫
作 互
持船舶以换得赎金。这便是索马里海盗出现的根本原因。材料折射出（
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（4）为了推动国际秩序和国际体系朝更加公 正合理的方向发展
中国为构建人类命运共同体的具体行动： （1）“一带一路”倡议 （2）发起创办亚投行 （3）设立丝路基金
一、当今世界的主题
——和平和发展
思考：第一次世界大战后不到二十年，第二次世界 大战爆发，第二次世界大战后七十年过去了，为 什么没有爆发第三次世界大战？
（1）二战后两大军事政治集团彼此势均力敌，都 不敢轻易动武。
（2）二战后反对战争，争取和平和进步的思想深 入人心
（3）核武器的“双刃利剑”的制衡。
3、新的国际组织和相应的治理机制 的出现
中国在促进全球发展中作出的贡献： （1）高举和平发展合作共赢的旗帜 （2）倡导构建人类命运共同体
中国提出构建人类命运共同体的原因：
（1）基于对当今世界和平和发展大势的准确 把握
（2）源自中华文化“以和为贵”“协和万邦” 的和平思想和和谐理念。
（3）为推动世界和平与可持续发展给出的可 供选择、理性可行的方案
（4）经济全球化利益互依，你中有我，我中有你。
和平和发展的含义，以及 两者的关系？
思考：世界真的和平吗？ 发展是健康有序的吗？
二、人类面临的问题
和平方面的问题：
（1）地区热点问题（民族、种族、宗教、领土） 此起彼伏
（2）核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性 疾病、跨国犯罪、气候变化等
（3）霸权主义和强权政治依然存在
（4）海洋权益和极地资源争夺
发展方面的问题：
（1）世界经济增长的动力依然不足，发达经济体 需求萎缩，经济复苏乏力，对新兴市场和发展中 国家影响巨大。
（2）南北差距和贫富分化严重。
三、如何解决人类面 临的问题
——合作共赢
合作 共赢
1、原有国际组织的全球治理
2、改革原有的全球治理机制，加强 国际协调。
必修下
第23课 和平发展合作共赢徽标
红色人形代表 社会公平、蓝 色曲线代表经 济增长、绿色 叶子代表环境 保护，这三个 元素连接在一 起，形成一个 地球，形象地 揭示了可持续 发展与地球之 间的密切关系。
一、当今世界的主题 二、人类面临的问题 三、如何解决这些问题
中国为构建人类命运共同体的具体行动： （1）“一带一路”倡议 （2）发起创办亚投行 （3）设立丝路基金
一、当今世界的主题
——和平和发展
思考：第一次世界大战后不到二十年，第二次世界 大战爆发，第二次世界大战后七十年过去了，为 什么没有爆发第三次世界大战？
（1）二战后两大军事政治集团彼此势均力敌，都 不敢轻易动武。
（2）二战后反对战争，争取和平和进步的思想深 入人心
（3）核武器的“双刃利剑”的制衡。
3、新的国际组织和相应的治理机制 的出现
中国在促进全球发展中作出的贡献： （1）高举和平发展合作共赢的旗帜 （2）倡导构建人类命运共同体
中国提出构建人类命运共同体的原因：
（1）基于对当今世界和平和发展大势的准确 把握
（2）源自中华文化“以和为贵”“协和万邦” 的和平思想和和谐理念。
（3）为推动世界和平与可持续发展给出的可 供选择、理性可行的方案
（4）经济全球化利益互依，你中有我，我中有你。
和平和发展的含义，以及 两者的关系？
思考：世界真的和平吗？ 发展是健康有序的吗？
二、人类面临的问题
和平方面的问题：
（1）地区热点问题（民族、种族、宗教、领土） 此起彼伏
（2）核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性 疾病、跨国犯罪、气候变化等
（3）霸权主义和强权政治依然存在
（4）海洋权益和极地资源争夺
发展方面的问题：
（1）世界经济增长的动力依然不足，发达经济体 需求萎缩，经济复苏乏力，对新兴市场和发展中 国家影响巨大。
（2）南北差距和贫富分化严重。
三、如何解决人类面 临的问题
——合作共赢
合作 共赢
1、原有国际组织的全球治理
2、改革原有的全球治理机制，加强 国际协调。
必修下
第23课 和平发展合作共赢徽标
红色人形代表 社会公平、蓝 色曲线代表经 济增长、绿色 叶子代表环境 保护，这三个 元素连接在一 起，形成一个 地球，形象地 揭示了可持续 发展与地球之 间的密切关系。
一、当今世界的主题 二、人类面临的问题 三、如何解决这些问题