自动化电路实验指导书(复试材料)及参考资料(一)
电路实验指导书(2019.6.10)
电路实验指导书南京工程学院电力工程学院供用电教研室目录第一部分:理论部分 (1)第一章电工测量的基本知识 (1)第一节电工仪表的基本原理与组成 (1)第二节仪表的误差及准确度 (5)第三节电工仪表的标志及技术要求 (10)第四节电工测量的基本知识 (14)第五节测量误差及消除方法 (15)第六节实验数据的处理 (19)第二章磁电系仪表 (21)第一节磁电系测量机构 (21)第二节磁电系电流表 (24)第三节磁电系电压表 (26)第四节欧姆表 (28)第五节万用表 (31)第三章电磁系仪表 (33)第一节电磁系测量机构 (33)第二节电磁系电流表和电压表 (38)第四章电动系仪表 (41)第一节电动系测量机构 (41)第二节功率表 (45)第五章直流单臂电桥 (55)第六章电量与电参数的测量 (58)第一节电压与电流的测量 (58)第二节功率的测量 (61)第三节电阻的测量 (66)第四节电感的测量 (69)第五节电容的测量 (72)第二部分:实验台操作 (75)实验须知 (75)实验一电阻元件的伏安特性及电源的工作状态 (77)实验二叠加定理和替代定理 (82)实验三戴维南定理 (85)实验四受控源特性测试 (88)实验五无源二端网络参数测定 (92)实验六阻抗并联及复联电路、功率因数的提高 (95)实验七互感电路 (100)实验八 RLC串联电路的谐振 (105)实验九三相星形负载和三角形负载 (110)实验十三相电路的功率测量 (114)实验十一 RC串联电路的方波响应 (119)实验十二 RLC串联电路的方波响应 (123)第三部分:上机操作 (126)第一章概述 (126)第二章 Multisim12系统 (129)第三章 Multisim12的基本操作 (141)第一节定制用户界面 (141)第二节元件的操作 (143)第三节元件的操作 (144)第四章 Multisim在电路分析中的应用 (146)第一节电阻元件伏安特性的仿真分析 (146)第二节用DC Sweep分析直接测量电阻元件的伏安特性 (149)第三节受控源的仿真演示 (155)第四节戴维南和诺顿等效电路的仿真分析 (161)第五节电路节点电压的仿真分析 (164)第六节交流电路参数的仿真测定 (166)第七节三相电路的仿真分析 (169)第八节电容特性的仿真测试 (171)第九节电感电压特性的仿真测试 (173)第十节RLC串联电路的谐振 (175)第十一节LC并联电路的谐振 (177)第十二节LC二阶动态变化过程的仿真分析 (178)第一部分:理论部分第一章电工测量的基本知识在电能的生产、传输、分配和使用等各个环节中,都需要通过电工仪表对系统的运行状态(如电能质量、负荷情况等)加以监控,从而保证系统安全而又经济地运行,所以人们常把电工仪表和测量称作电力工业的眼睛和脉搏。
自动化电工实验指导书
实验一 基本电工仪表的使用及测量误差的计算一、实验目的1. 熟悉实验台上各类电源及各类测量仪表的布局和使用方法。
2. 掌握指针式电压表、电流表内阻的测量方法。
3. 熟悉电工仪表测量误差的计算方法。
二、原理说明1. 为了准确地测量电路中实际的电压和电流,必须保证仪表接入电路后不会改变被测电路的工作状态。
这就要求电压表的内阻为无穷大;电流表的内阻为零。
而实际使用的指针式电工仪表都不能满足上述要求。
因此,当测量仪表一旦接入电路,就会改变电路原有的工作状态,这就导致仪表的读数值与电路原有的实际值之间出现误差。
误差的大小与仪表本身内阻的大小密切相关。
只要测出仪表的内阻,即可计算出由其产生的测量误差。
以下介绍几种测量指针式仪表内阻的方法。
2. 用“分流法”测量电流表的内阻如图1-1所示。
A 为被测内阻(R A )的直流电流 表。
测量时先断开开关S ,调节电流源的输出电流I 使A 表指针满偏转。
然后合上开关S ,并保持I 值不 变,调节电阻箱R B 的阻值,使电流表的指针指在1/2满偏转位置,此时有I A =I S =I/2∴ R A =R B ∥R 1 可调电流源R 1为固定电阻器之值,R B 可由电阻箱的刻度盘上读得。
图 1-1 3. 用分压法测量电压表的内阻。
如图1-2所示。
V 为被测内阻(R V )的电压表。
测量时先将开关S 闭合,调节直流稳压电源的 输出电压,使电压表V 的指针为满偏转。
然后 断开开关S ,调节R B 使电压表V 的指示值减半。
此时有:R V =R B +R 1电压表的灵敏度为:S =R V /U (Ω/V) 。
式中U 为电压表满偏时的电压值。
4. 仪表内阻引起的测量误差(通常称之为方 可调稳压源 法误差, 而仪表本身结构引起的误差称为仪表基 图 1-2 本误差)的计算。
(1)以图1-3所示电路为例,R 1R 1 1 U R1=───U ,若R 1=R 2,则 U R1=─ U 。
《电路实验(卓越)》指导书详解
图 1-1 电位测量电路图 通过分析图 1-1 所示电路可以看出,该电路可以由三个部分组成:第Ⅰ部分是
I s 、 R1 、 R2 、 R3 、 R4 组成的简单电路;第Ⅱ部分是由U s1 和 R5 串联组成的支路; 第Ⅲ部分是由U s2 、W 和 R6 组成的简单回路。第Ⅰ部分和第Ⅲ部分是相互独立的电 路,它们虽然被U s1 和 R5 所在支路连接起来,但这种连接只有电位的联系而没有电
电路中可能存在故障,此时应按照下面的方法进行故障分析和排除。
排除故障常用欧姆表和电压表。欧姆表可以检测单个元件或导线是否完好,但
它不能在电路电源作用下对电路进行检测,所以欧姆表检测故障有局限性。电压表
是在电路电源作用下对电路进行检测的,所以电压表检测电路故障应用广泛。电压
表是通过测量电路中各连接点的电位变化来判断故障点。
本门实验课中使用外磁式结构磁电系仪表。磁电系仪表指针的偏转角 与通电电流 I 成正比。定义通过单位电流时仪表指针的偏转角为磁电系仪表的电流灵敏度,即:
SI I 。可见,灵敏度越
(高/低),通过单位电流时仪表指针的偏转角就
越
(大/小)。
由于仪表内部指针位置已经固定好,当反向电流通过时仪表无法读数,且当反
U2 U1 ,取各组控制系数 的平均值,即可认为是该电压控制电流源的控 制系数 的数值。
受控源的输出端
受控电源的输出特性是指当控制输入端信号确定后,输出端对外的电特性。 (1) 输出信号均有输出功率的限制,对于电压输出类型的受控电源,输出电流有
所限制,对于电流输出类型的受控电源,输出的开路电压有所限制。输出功 率不能超过限定数值,否则将会影响其特性甚至造成受控源设备损坏。 (2) 当控制输入端信号确定后,输出特性可等效为一实际的电压源串联一个小阻 值电阻,其等效电路如图 2-2 所示。由于输出电阻的存在,在负载电流增大 时输出电压会线性地减小,如图 2-3 所示。输出电阻 Ro U2 I2 。该电阻数 值一般很小,测量时也应充分考虑仪器的内阻对测量结果的影响。在实际测
“电路”复试大纲(东北电力大学-自动化工程学院)
东北电力大学-自动化工程学院“电路”考试大纲一、考试的学科范围本课程的考试范围包括:电路的基础理论、基本知识,直流电路的分析、正弦电流电路的分析、电路的暂态过程的时域分析、电路的频率特性和非正弦周期电流电路的分析等。
二、评价目标主要考查考生对电路课程的基础理论、基本知识掌握和运用的情况,要求考生应掌握以下有关知识:1.电路的基本概念和电压、电流约束关系:理解电路模型、电流、电压及参考方向,功率、能量。
掌握电阻元件、电感元件、电容元件、电压源、电流源及受控源以及常用多端元件的概念和伏安特性、功率计算,掌握基尔霍夫定律及正确列写方程。
2.直流电路的分析:掌握电路的等效变换的基本思想,掌握电阻的等效变换、电源的等效变换,及用等效变换方法分析电路。
了解支路法、回路法,掌握网孔(回路)电流法,结点电压方法,学会利用电路方程的方法解决问题。
掌握戴维宁定理、叠加定理、替代定理及其应用,了解特勒根定理、互易定理和对偶原理。
掌握理想运放电路的分析方法。
3.电路暂态过程的时域分析:掌握换路定则,暂态和稳态的概念。
理解零输入响应、零状态响应和全响应、时间常数、阶跃响应的概念。
掌握一阶电路的三要素分析法。
了解一阶和二阶电路的经典法。
4.正弦电流电路:理解正弦量的三要素、相量法的基本概念,掌握基尔霍夫定律的相量形式和R、L、C元件伏安关系的相量形式。
理解导纳与阻抗概念,掌握利用相量图分析电路的方法。
理解有效值、有功功率、无功功率、功率因数、视在功率、复功率的意义,掌握正弦稳态电路各种功率的计算方法及提高功率因数办法。
掌握正弦稳态电路的计算方法及最大平均功率传输的处理方法。
掌握对称三相电路的概念和对称三相电路的计算,掌握对称三相电路功率的计算和测量。
5.电路的频率特性:掌握电路谐振的特点。
6.非正弦周期电流电路:掌握非正弦周期电流电路的计算、有效值和平均功率的计算。
掌握非正弦周期电流电路的计算。
三、试题主要类型1、答题时间:120分钟2、电路试题类型:选择题,计算题四、考查要点(一)电路模型和电路定律1.电路和电路模型2.电流和电压的参考方向3.电功率和能量4.电路元件及特性5.电压源和电流源6.受控电源7.基尔霍夫定律(二)电阻电路的等效变换1.电路的等效变换2.电阻的串联和并联3.电阻的Y形连接和Δ形连接的等效变换4.电压源、电流源的串联和并联5.实际电源的两种模型及其等效变换6.输入电阻(三)电阻电路的一般分析1.电路的图2.KCL和KVL的独立方程数3.支路电流法4.网孔电流法5.回路电流法6.结点电压法(四)电路定理1.叠加定理2.替代定理3.戴维宁定理和诺顿定理4.最大功率传输定理(五)储能元件1.电容、电感两种储能元件的特性,电压和电流关系方程及能量表达式电容元件;2.电容、电感串联、并联时的等效参数计算。
1111自动化专业综合实验指导书
自动化专业综合实验指导书实验一单容水箱液位定值DDC控制系统一、实验目的1. 理解单容水箱液位定值控制的基本方法及原理;2. 学习PID控制参数的配置。
二、实验设备1. THBDC-1型控制理论·计算机控制技术实验台平台2. THBXD数据采集卡一块(含37芯通信线、16芯排线和USB电缆线各1根)3. PC机1台(含软件“THBDC-1”)4. THBDY-1单容水箱液位控制系统三、实验原理单容水箱液位定值控制系统的控制对象为一阶单容水箱,主要的实验项目为单容水箱液位定值控制。
其执行机构为微型直流水泵,正常工作电压为24V。
直流微型水泵控制方式主要有调压控制以及PWM控制,在本实验中采用PWM控制直流微型水泵的转速来实现对单容水箱液位的定值控制。
PWM调制与晶体管功率放大器的工作原理参考实验十三的相关部分。
控制器采用了工业过程控制中所采用的最广泛的控制器——PID控制器。
通过计算机模拟PID控制规律直接变换得到的数字PID控制器,它是按偏差的比例(P)、积分(I)、微分(D)组合而成的控制规律。
水箱液位定值控制系统一般有由电流传感器构成大电流反馈环。
在高精度液位控制系统中,电流反馈是必不可少的重要环节。
这里为了方便测量与观察反馈信号,通常把电流反馈信号转化为电压信号:反馈端输出端串接一个250Ω的高精度电阻。
本实验电压与液位的关系为:H液位=(V反馈-1)×12.5 单位:mm水箱液位控制系统方框图为:四、实验步骤1、实验接线1.1 将水箱面板上的“LT –”与实验台的“GND”相连接;水箱面板上的“LT +”与实验台的“AD1”相连接。
1.2将水箱面板上的“输入–”与实验台的“GND”相连接;水箱面板上的“输入+”与实验台的“DA1”相连接。
1.3将水箱面板上的“输出–”与“水泵电源–”连接;水箱面板上的“输出+”与“水泵电源+”连接。
1.3打开实验平台的电源总开关。
2、脚本程序的参数整定及运行3.1启动计算机,在桌面双击图标“THBDC-1”,运行实验软件。
电子设计自动化实验指导书(电气工程及其自动化版)
《电子设计自动化》实验指导书(2011版)晋春编写适用专业:电气工程及其自动化自动化专业江苏科技大学电子信息学院2011年5月前言本课程实验是在学习《电子设计自动化》课程中为加强理解可编程逻辑器件(CPLD和FPGA)的工作原理、掌握CPLD和FPGA设计的基本方法而开设的实践性课程。
主要教学对象为自动化专业、电气工程及自动化专业的《电子设计自动化》课程,测控技术与仪器专业的《EDA设计基础》课程也适用。
本课程实验项目的安排遵循由简到难、循序渐进的原则,让学生从初步掌握相关软硬件的使用,逐步灵活运用实验工具进行常用电路的设计,最终能熟练使用各种可编程逻辑器件(CPLD和FPGA)设计方法,进行综合电子电路设计。
项目设置有3个验证性实验:VHDL组合逻辑电路设计、VHDL时序逻辑电路设计、VHDL下状态机电路设计,均为必做项目;3个设计性实验:简易数字频率计设计、交通灯信号控制器的设计、电子密码锁,为选做项目。
内容由浅入深,循序渐进,有效帮助学生更好地学习本课程。
通过本实验课程,使学生掌握QuartusII软件的使用,进一步熟悉CPLD/FPGA 结构和工作原理,熟悉VHDL硬件描述语言,掌握原理图输入法以及用VHDL文本输入法进行常用电子电路设计,掌握仿真波形分析方法。
熟练使用实验箱硬件资源,掌握硬件测试方法,熟练掌握EDA技术进行电子系统设计和开发的流程。
目录实验一:VHDL组合逻辑电路设计 (3)实验二:VHDL时序逻辑电路设计 (10)实验三:VHDL下状态机电路设计 (12)实验四:简易数字频率计设计 (14)实验五:交通灯信号控制器设计 (17)实验六:电子密码锁 (19)实验一:VHDL组合逻辑电路设计实验学时:2实验类型:验证实验要求:必修一、实验目的1、熟悉QuartusII软件的使用,熟练进行程序输入、综合、仿真。
2、熟悉实验箱硬件资源的使用,熟练进行引脚锁定和硬件测试,掌握EDA技术设计流程,掌握数字逻辑电路设计的方法。
电子设计自动化实验内容安排
一、实验内容实验1(基本门,组合电路)●《实验指导书》实验2-1:按顺序完成00,02,04,08,32,86芯片●《实验指导书》实验2-3:按顺序完成148,138,153,85实验2(组合电路,门电路综合)●《实验指导书》实验2.3(283,4511),4511芯片在核心板上面,a-g脚已接好。
●《实验指导书》实验2.2(门电路综合实验)●做完还可以做:实验书p50的8选1选择器,课本例2-6,2-7(p77)实验3(Modelsim+自行编写代码)参考课本4.2.5 modelsim的使用,自行编写“符合电路”逻辑的代码和测试平台,并进行仿真。
提早完成的可以尝试不同的方法实现,或继续编写“裁判电路”和“交通灯错误检测电路”。
下课前抄到纸张上交上来,写明进行到哪一步,如代码编写/测试平台编写/正仿真(未通过)/仿真已通过。
实验4(综合实例5.6照搬)按照《教材》5.6,完整实现一次,要求烧录并接线进行实际测试实验5(简单芯片设计与验证)●按照《教材》5.6的完整流程,实现74芯片的设计,要求在实验箱上接线测试。
在纸上写出你通过测试的程序代码,及测试平台代码。
标明你做到哪一步(第几次仿真/综合/烧录/实际测试中/测试是否通过等)。
●提前做完的,可继续做检奇电路(4个输入信号中,高电平个数为奇数时,输出高电平,否则输出低电平)。
实验6(时序电路)●《实验指导书》实验2.4:在实验箱上进行74,112,194,161芯片的验证。
●提早做完的,继续做3.2(p53)的“3.用74HC161设计十二进制计数器”注:时钟信号可由“CLOCK GENARA TION”部分生成(可手动,也可自动)希望不要再跟着指导书的指引接线,而是看着课本的真值表自行接线进行测试实验7(时序电路加强)《实验指导书》3.2的“2.数控分频器”(p53)实验8(综合设计)按教材“7.7.1 计数器数码管显示译码器”(p386)进行设计,烧录并测试。
自动化专业《电子电路CAD》实验指导书1
实验一利用PROTELL进行电路原理图的绘制1、实验目的1)学会用Protell99软件绘制电路原理图。
2)了解数字电路的综合应用,包括振荡电路,计数器,译码器,显示电路等。
2、实验要求1)按如图所示绘制八路彩灯循环控制电路。
(也可以别选其他的电路)2)熟练掌握protell 99原理图的绘制。
3)熟练掌握protell 99各元件参数的设置。
4)熟练掌握protell 99网络表的形成。
3、实验设备计算机一台,PROTELL99以上级仿真软件一套装。
4、实验步骤1)打开Client99se应用程序;2)新建一个设计文件:在文件菜单中选择新建设计,从所出现的对话框中设置文件路径(e:\dudebing);3)在新件文件中选择文件类型:在文件菜单中选择新建文件,从所出现的对话框中选择所要求的文件类型(Schematic Document);4)在设计菜单中选择添加/删除元件库,在所出现的对话框中选择元件库文件(Miscellaneous Devices)等常见的三个库文件;绘制步骤如下:a、加载或卸载元件库b、放置元器件(1)单个元件的移动(2)多个元件的移动(3)元件的旋转(4)元件的镜像(5)元件对齐c、编辑各元器件属性编号、封装值、标称值d、放置电连接线※注意:导线不要将元件管脚覆盖e、放置电连接点注意:(1)放置电接点的位置:并联、交叉(2)图中多余电接点的原因:连线问题f、放置电源VCC、GND注意:接地网络名的修改g、放置网络标号h、放置文本i、保存电路原理图5) 参照图电路进行绘制,图如下所示;6) 进行电气规则检查(ERC检查);7)保存文件,退出程序。
5、预习要求1)理解图所示电路的工作原理。
2)统计图所示电路的元件种类和个数。
3)在设置属性时,应如何为印刷电路板的设计做准备。
6、思考题1)在绘制电路图的过程中,生成网络表出现错误时,检查是图中NE555的管脚错误,我们该如何解决。
2020年(OA自动化)电子设计自动化(eda)实验指导书
(OA自动化)电子设计自动化(eda)实验指导书电子设计自动化(EDA)实验指导书前言近些年来,电子设计自动化(EDA)技术发展迅速。
一方面,各种大容量、高性能、低功耗的可编程逻辑器件不断推出,使得专用集成电路(ASIC)的生产商感受到空前的竞争压力。
另一方面,出现了许多EDA设计辅助工具,这些工具大大提高了新型集成电路的设计效率,使更低成本、更短周期的复杂数字系统开发成为可能。
于是一场ASIC与FPGA/CPLD之争在所难免。
然而PLD器件具有先天的竞争优势,那就是可以反复编程,在线调试。
EDA技术正是这场较量的推动引擎之一。
一般来说,EDA技术就是以计算机为平台,以EDA软件工具为开发环境,以HDL为设计语言,以可编程器件为载体,以ASIC、SOC芯片为目标器件,以电子系统设计为应用方向的电子产品自动化设计过程。
设计者只需编写硬件描述语言代码,然后选择目标器件,在集成开发环境里进行编译,仿真,综合,最后在线下载调试。
整个过程,大部分工作由EDA软件完成。
全球许多著名的可编程器件提供商都推出了自己的集成开发工具软件,如Altera公司的MAX+PLUSⅡ、QuartusⅡ软件;Xilinx公司的Foundation、ISE软件,Lattice公司的ispExpert软件,Actel 公司的Libero软件等。
这些软件的推出,极大地促进了集算法设计、芯片编程、电路板设计于一体的EDA技术的发展。
另外,在以SOC 芯片为目标器件的电子系统设计要求下,可编程器件的内部开始集成高速的处理器硬核、处理器软核、DSP模块、大量的存储资源、高速的串行收发模块、系统时钟管理器、多标准的I/O接口模块,亦使得设计者更加得心应手,新一轮的数字革命由此引发。
EDA技术是一门实践性很强的学科,要培养出具有竞争力的一流IC设计人才,动手能力是关键。
只有通过理论学习,加上现场实验,在使用软件编程加硬件调试的过程中真正获得锻炼,增长技能。
电力系统及自动化实验指导书 (1)
实验一同步发电机准同期并列实验一.实验目的1.加强理解同步发电机准同期并列原理,掌握准同期并列条件;2.掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法;3.熟悉同步发电机准同期并列过程;4.观察、分析有关波形。
二.实验原理将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。
准同期并列要求在合闸前通过调整待并机组的电压和转速,当满足电压幅值和频率条件后,根据“恒定超前时间原理”,由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令,这种并列的合闸冲击电流一般很小,并且机组投入电力系统能被迅速拉入同步。
根据并列操作的自动化程度不同,又分为手动准同期、半自动准同期和全自动准同期三种方式。
正弦整步电压是不同频率的两正弦电压之差,其幅值作周期性的正弦规律变化。
它能反映两个待并系统间的同步情况,如频率差、相角差以及电压幅值差。
线性整步电压反映的是不同频率的两方波电压间相角差的变化规律,其波形为三角波。
他能反映两个待并系统间的频率差和相角差,并且不受电压幅值差的影响,因此得到广泛应用。
手动准同期并列,应在正弦整步电压的最低点(同相点)时合闸,考虑到短路器的固有合闸时间,实际发出合闸命令的时刻应提前一个相应的时间和角度。
自动准同期并列,通常采用恒定超前时间原理工作,这个超前时间可按短路器的合闸时间整定。
准同期控制器根据给定的允许压差和允许频差,不断地检查准同期条件是否满足,在不满足要求时闭锁合闸并且发出均压均频控制脉冲。
当所有条件均满足时,在整定的超前时刻送出合闸脉冲。
三.实验内容和步骤(一)机组启动和建压1.检查调速器上“模拟调节”电位器指针是否指在0位置,如不在则应调到0位置;2.合上操作电源开关,检查实验台上各开关状态:各开关信号灯应绿灯亮、红灯灭。
调速器面板上数码管在并网前显示发电机转速(左)和控制量(右),在并网后控制量(左)和功率角(右)。
调速器上“并网”灯和“微机故障”灯均为熄灭状态,“输出零”灯亮;3.按调速器上的“微机方式自动/手动”按钮使“微机自动”灯亮;4.励磁调节器选择它励、恒UF运行方式,合上励磁开关;5.把实验台上“同期方式”开关置“手动”位置;6.合上系统电压开关和线路开关QF1、QF3,检查系统电压接近额定值380V;7.合上原动机开关,按“停机/开机”按钮使“开机”灯亮,调速器将自动启动电动机到额定转速;8.当机组转速升到95%以上时,微机励磁调节器自动将发电机电压建压到与系统电压相等。
电子设计自动化实验指导书
电子设计自动化实验指导书实验一:电路原理与实验工具介绍实验目的本实验旨在通过学习和掌握电路基本原理及实验仪器的使用方法,为后续电子设计自动化实验打下基础。
实验内容1.电路基本元件的认识和使用方法2.示波器的基本使用和操作技巧3.信号发生器的使用方法4.实验仪器的连接和调试实验步骤1.了解基本电路元件和其符号表示,如电阻、电容、电感等。
掌握其特性和参数。
2.学会使用万用表测量电阻、电容和电感的值,并记录结果。
3.掌握示波器的基本使用方法,如信号显示、波形测量、观察电路的动态响应等。
4.学会使用示波器进行信号的测量和分析,如幅度、频率和相位等。
5.了解信号发生器的基本原理和使用方法,掌握其波形、频率和幅度调节。
6.学会使用信号发生器产生不同的信号,并观察其在示波器上的显示情况。
7.学习如何正确连接实验仪器到电路,并进行调试和参数调节。
实验要求1.按照实验内容和步骤进行实验,严格按照安全操作规范进行操作,避免发生意外。
2.在实验过程中要认真记录测量结果和实验现象,并进行及时总结和分析。
实验评估1.实验报告中包括实验目的、内容、步骤、测量数据和现象的描述,以及对结果的分析和总结。
2.实验操作规范、仪器使用正确与否、数据准确性和分析全面性将作为评估标准。
3.实验结果应与理论分析相符,分析中应包括对异常结果的解释和修正方法。
实验二:模拟电路设计与仿真实验目的本实验旨在通过设计模拟电路并进行仿真,学习并理解模拟电路的工作原理及仿真软件的使用方法。
实验内容1.配置仿真软件及相关组件2.基于设定要求,设计模拟电路3.进行仿真,并分析电路的性能和特性实验步骤1.下载和安装仿真软件,如Multisim或Proteus等。
2.学习软件界面和工具栏的功能,了解其基本操作方法。
3.根据实验要求,进行模拟电路的设计,包括电源、放大器、滤波器等。
4.使用软件的元件库,选择合适的元件并进行连接。
5.配置电路的输入信号,设置合适的输入条件和参数。
电工实验指导书-电气自动化
实验一叠加原理的验证一、实验目的验证线性电路叠加原理的正确性,加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
二、原理说明叠加原理指出:在有多个独立源共同作用下的线性电路中,通过每一个元件的电流或其两端的电压,可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。
线性电路的齐次性是指当激励信号(某独立源的值)增加或减小K 倍时,电路的响应(即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减小K倍。
四、实验内容实验线路如图7-1所示,用DG05挂箱的“基尔夫定律/叠加原理”线路。
图7-11. 将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V,接入U1和U2处。
2. 令U1电源单独作用(将开关K1投向U1侧,开关K2投向短路侧)。
用直流数字电压表和毫安表(接电流插头)测量各支路电流及各电阻元件两端的电压,数据记入表7-1。
3. 令U2电源单独作用(将开关K1投向短路侧,开关K2投向U2侧),重复实验步骤2的测量和记录,数据记入表7-1。
4. 令U1和U2共同作用(开关K1和K2分别投向U1和U2侧),重复上述的测量和记录,数据记入表7-1。
5. 将U2的数值调至+12V,重复上述第3项的测量并记录,数据记入表7-1。
6. 将R5(330Ω)换成二极管1N4007(即将开关K3投向二极管IN4007侧),重复1~5的测量过程,数据记入表7-2。
7. 任意按下某个故障设置按键,重复实验内容4的测量和记录,再根据测量结果判断出故障的性质。
五、实验注意事项1. 用电流插头测量各支路电流时,或者用电压表测量电压降时,应注意仪表的极性,正确判断测得值的+、-号后,记入数据表格。
2. 注意仪表量程的及时更换。
六、预习思考题1. 在叠加原理实验中,要令U1、U2分别单独作用,应如何操作?可否直接将不作用的电源(U1或U2)短接置零?2. 实验电路中,若有一个电阻器改为二极管,试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗?为什么?七、实验报告1. 根据实验数据表格,进行分析、比较,归纳、总结实验结论,即验证线性电路的叠加性与齐次性。
电力系统及自动化综合实验指导书1
第三章一机—无穷大系统稳态运行方式实验一、实验目的1.了解和掌握对称稳定情况下,输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围;2.了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件;不对称度运行参数的影响;不对称运行对发电机的影响等。
二、原理与说明电力系统稳态对称和不对称运行分析,除了包含许多理论概念之外,还有一些重要的“数值概念”。
为一条不同电压等级的输电线路,在典型运行方式下,用相对值表示的电压损耗,电压降落等的数值范围,是用于判断运行报表或监视控制系统测量值是否正确的参数依据。
因此,除了通过结合实际的问题,让学生掌握此类“数值概念”外,实验也是一条很好的、更为直观、易于形成深刻记忆的手段之一。
实验用一次系统接线图如图2所示。
图2 一次系统接线图本实验系统是一种物理模型。
原动机采用直流电动机来模拟,当然,它们的特性与大型原动机是不相似的。
原动机输出功率的大小,可通过给定直流电动机的电枢电压来调节。
实验系统用标准小型三相同步发电机来模拟电力系统的同步发电机,虽然其参数不能与大型发电机相似,但也可以看成是一种具有特殊参数的电力系统的发电机。
发电机的励磁系统可以用外加直流电源通过手动来调节,也可以切换到台上的微机励磁调节器来实现自动调节。
实验台的输电线路是用多个接成链型的电抗线圈来模拟,其电抗值满足相似条件。
“无穷大”母线就直接用实验室的交流电源,因为它是由实际电力系统供电的,因此,它基本上符合“无穷大”母线的条件。
为了进行测量,实验台设置了测量系统,以测量各种电量(电流、电压、功率、频率)。
为了测量发电机转子与系统的相对位置角(功率角),在发电机轴上装设了闪光测角装置。
此外,台上还设置了模拟短路故障等控制设备。
三、实验项目和方法1.单回路稳态对称运行实验在本章实验中,原动机采用手动模拟方式开机,励磁采用手动励磁方式,然后启机、建压、并网后调整发电机电压和原动机功率,使输电系统处于不同的运行状态(输送功率的大小,线路首、末端电压的差别等),观察记录线路首、末端的测量表计值及线路开关站的电压值,计算、分析、比较运行状态不同时,运行参数变化的特点及数值范围,为电压损耗、电压降落、沿线电压变化、两端无功功率的方向(根据沿线电压大小比较判断)等。
电气工程与自动化电工实训指导书
目录第二篇电工实训2 (1)实训九三相异步电动机Y-△起动的控制线路板制作 (1)实训十室内配线的基本操作 (3)实训十一小型配电板的安装 (10)实训十二 C620型车床的电气控制线路板制作 (18)实训十三机床电动机反接制动控制线路 (20)实训十四模拟机床工作台自动往复控制线路 (22)实训十五模拟机床各电机顺序工作控制线路 (24)实训十六串电阻降压起动控制电路 (27)实训十七电动葫芦电气控制电路 (29)前言电工实训是对学生进行感性认识和基本技能训练的实践性教学环节,目的在于通过实训教学,使学生能将感性认识与课堂上学到的理论知识有机地结合起来,进一步巩固和加深对理论知识的理解,增强动手能力,在实训过程中强调实用性和针对性、培养实事求是的工作作风、训练综合运用知识的本领、提高解决实际问题的能力。
本教程分为电工实训1(60学时)和电工实训2(60学时)。
电工实训1主要训练内容为安全用电常识、电工常用工具的认识和使用、电工常用仪表的使用、简单用电线路布线、常见低压电器、电机、变压器及电工用图的认识使用。
电工实训2主要训练内容为仪器仪表安装测试,变频器的认识和使用,电机的安装、调试、使用、维护和维修,简单低压控制系统装配等。
通过本实训课程的学习,学生应了解并掌握常用低压电器的型号、规格、结构、工作原理、技术数据及其在控制电路中的作用与选用;掌握常用低压电器的应用和拆装、维修、保养方法;能够利用低压电器组成各种不同的控制电路;掌握常用典型机床电气控制线路的工作原理和电路故障的分析和排除方法;熟练地掌握一般的继电接触器控制线路的基本环节;熟悉典型电气控制系统的组成;能连接模拟仿真机床的控制电路;能分析仿真机床所设的故障点,并能采取正确措施加以排除。
为从事电气控制系统的安装、运行、调试、维修与管理打下良好的基础。
一、电工实训目的1、巩固电气控制基础理论知识,加深对基本理论的理解。
2、训练实践操作技能,掌握电气控制技术所涉及的常用控制元器件的原理和使用,并形成正确规范的操作习惯。
电路实验1指导书.docx
实验一电压源与电流源的等效变换与串并联的研究实验目的1、拿握建立电源模型的方法;2、常握电源外特性的测试方法;3、加深对电压源和电流源特性的理解;4、研究电源模型等效变换的条件。
二、原理说明1、电压源和电流源电压源具有端电压保持恒定不变,而输出电流的大小由负载决定的特性。
其外特性,即端电压U与输岀电流I的关系U = f (1)是一条平行于I轴的直线。
实验屮使用的恒压源在规定的电流范围内,具冇很小的内阻,可以将它视为一个电压源。
电流源具冇输出电流保持恒定不变,而端电压的大小由负载决定的特性。
其外特性,即输岀电流I与端电压U的关系I = f (U)是一条平行于U轴的直线。
实验小使用的恒流源在规定的电流范围内,具有极大的内阻,可以将它视为一个电流源。
2、实际电压源和实际电流源实际上任何电源内部都存在电阻,通常称为内阻。
因而,实际电压源可以用一个内阻RS和电压源US串联表示,其端电压U随输岀电流I增大而降低。
在实验屮,可以用一个小阻值的电阻与恒压源相串联来模拟一个实际电压源。
实际电流源是用一个内阻RS和电流源IS并联表示,其输出电流I随端电压U增大而减小。
在实验中,可以用一个大阻值的电阻与恒流源相并联来模拟一个实际电流源。
3、实际电压源和实际电流源的等效互换一个实际的电源,就其外部特性而言,既可以看成是一个电压源,又可以看成是一个电流源。
若视为电压源,则可用一个电压源Us与一个电阻RS相串联表示;若视为电流源,则可用一个电流源IS与一个电阻RS相并联来表示。
若它们向同样大小的负载供出同样大小的电流和端电压,则称这两个电源是等效的,即具有相同的外特性。
实际电压源与实际电流源等效变换的条件为:(1)取实际电压源与实际电流源的内阻均为RS;j =空(2)已知实际电压源的参数为Us和RS,则实际电流源的参数为S他和RS,若已知实际电流源的参数为Is和RS,则实际电压源的参数为5 = Ms和RS。
三、实验设备K MEL-06组件(含直流数字电压表、直流数字毫安表)2、恒压源(含+ 6V, +12V, 0〜30V可调)3、恒源流0〜500mA可调4、EEL-23组件(含固定电阻、电位器)四、实验内容1、测定电压源(恒压源)与实际电压源的外特性实验电路如图10-1所示,图中的电源US用恒压源中的+ 10V输岀端,R1 取200 Q的固定电阻,R2取可调电位器。
电气自动化参考资料
电气自动化参考资料第一篇:电气自动化参考资料AbstractDesign is completed graduate teaching training programme to achieve the goal of teaching, is to develop the overall quality of students from theory to practice in the education process, to our ideological and moral, work attitude, work style and independence have far-reaching implications.......AUTOCAD2007/2004 under the main connection to map out protection, monitoring, group-screen programmes and plans to achieve protection of terminations.And the power of knowledge related to foreign-language translation.Key words:secondary electrical substation,35KVstep-down substation,Protection and Monitoring,Group screen programme,Protection,Terminal Image前言变电站是输电和配电的集结点,变电站在电力系统中变换电压、接受和分配电能、控制电力的流向和调整电压的电力设施,它通过其变压器将各等级电压的电网联系起来。
目前,随着国民经济的迅速发展,对电力的需求与日俱增,对供电的要求越来越高,对于变电站的继电保护要求和监控也越来越高。
(本科)电路实验指导书电子版1
电路分析实验项目实验一线性网络的叠加性和齐次性(验证性实验)1. 实验目的(1)验证线性电路叠加定理的正确性。
(2)加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。
(3) 初步掌握测量误差分析方法。
2. 实验设备与器材实验所用设备与器材见表2.1。
表2.1 实验2.1的设备与器材序号名称型号与规格数量备注1 直流可调稳压电源0~30V 2路2 万用表1只3 直流数字电压表0~200V 1只4 直流数字毫安表0~200mV 1只5 二极管IN4007 1个6 电阻器若干7 双掷开关3个3. 实验电路与说明叠加定理实验电路如图2.1所示。
图中弯曲线为电流表串入点。
(1)叠加定理叠加定理指出:在线性电路中,当有两个或两个以上的独立电源(电压源或电流源)作用时,则任一支路的电流或电压,都可以是电路中各个独立电源单独作用时在该支路中产生的各电流分量或电压分量的代数和。
(2)齐次性定理由叠加定理推广得知:当电路中只有一个激励(独立电源)时,响应与激励成正比。
即当激励信号(某独立源的值)增加或减少K倍时,电路的响应(即在电路其他各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减少K倍。
(3) 只有线性电路才具有叠加性和齐次性,对于非线性电路不具有这两个性质。
图2.1 叠加定理实验电路4. 实验内容与步骤(1)将两路稳压源的输出分别调节为12V和6V,接入U1和U2处。
(2)令U1电源单独作用(将开关S1投向U1侧,开关S2投向短路侧,开关S3投向电阻R5)。
用直流数字电压表和毫安表(接电流插头)测量各支路电流及各电阻元件两端的电压,数据记入表2.2中。
(3)令U2电源单独作用(将开关S1投向短路侧,开关S2投向U2侧),重复实验步骤2的测量和记录,数据记入表2.2中。
(4)令U1和U2共同作用(开关S1和S2分别投向U1和U2侧),重复上述的测量和记录,数据记入表2.2中。
表 2.2 叠加原理测量数据测量项目实验内容U1/VU2/VI1/mAI2/mAI3/mAU A B/VU C D/VU A D/VU D E/VU F A/VU1单独作用U2单独作用U1、U2共同作用2U2单独作用(5)将U2的数值调至+12V,重复上述第(3)项的测量并记录,数据记入表2.2中。
电子设计自动化实验指导书
电子设计自动化实验指导书前言近些年来,电子设计自动化(EDA)技术进展迅速。
一方面,各种大容量、高性能、低功耗的可编程逻辑器件不断推出,使得专用集成电路(ASIC)的生产商感受到空前的竞争压力。
另一方面,显现了许多EDA设计辅助工具,这些工具大大提高了新型集成电路的设计效率,使更低成本、更短周期的复杂数字系统开发成为可能。
因此一场ASIC与FPGA/CPLD之争在所难免。
然而PLD器件具有先天的竞争优势,那确实是能够反复编程,在线调试。
EDA技术正是这场较量的推动引擎之一。
一样来说,EDA技术确实是以运算机为平台,以EDA软件工具为开发环境,以HDL为设计语言,以可编程器件为载体,以ASIC、SOC芯片为目标器件,以电子系统设计为应用方向的电子产品自动化设计过程。
设计者只需编写硬件描述语言代码,然后选择目标器件,在集成开发环境里进行编译,仿真,综合,最后在线下载调试。
整个过程,大部分工作由EDA软件完成。
全球许多闻名的可编程器件提供商都推出了自己的集成开发工具软件,如Altera公司的MAX+PLUSⅡ、Quartus Ⅱ软件;Xilinx公司的Foundation 、ISE软件,Lattice公司的ispExpert软件,Actel 公司的Libero软件等。
这些软件的推出,极大地促进了集算法设计、芯片编程、电路板设计于一体的EDA技术的进展。
另外,在以SOC 芯片为目标器件的电子系统设计要求下,可编程器件的内部开始集成高速的处理器硬核、处理器软核、DSP模块、大量的储备资源、高速的串行收发模块、系统时钟治理器、多标准的I/O接口模块,亦使得设计者更加得心应手,新一轮的数字革命由此引发。
EDA技术是一门实践性专门强的学科,要培养出具有竞争力的一流IC设计人才,动手能力是关键。
只有通过理论学习,加上现场实验,在使用软件编程加硬件调试的过程中真正获得锤炼,增长技能。
ZY11EDA13BE型实验系统采纳主板加适配板加扩展板的灵活结构,可方便进行基于不同PLD芯片的实验开发,并易于升级,符合当前高校在此方面对人才培养的要求。
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附件1:南京理工大学实验教学大纲大纲编号:04037001课程名称:电路综合实验___________开课实验室:电工实验室______________执笔人:马鑫金_审定人:黄锦安___________________修(制)订日期:2005.3___________________一、目的与要求:(约100~150汉字)本课程是《电路》课程结束语后在以下内容中选取进行,目的是为了主要为了培养学生扎实的实验基本功和严谨的学风,掌握复杂的实验原理从而训练学生分析问题、解决问题的能力和撰写小论文的能力,充分展现学生的综合素质。
要求掌握EDA方面的相关软件,并用其设计满足要求的综合实验线路,完成实验后交EDA虚拟和实验台完成的实验报告或撰写小论文。
二、实验项目与主要内容:序号实验项目名称学时主要内容实验类型1用EDA软件设计线路对以下4个实验先行虚拟8目的:掌握电路实验的现代设计方法。
内容:用EDA软件设计线路对给出的实验课题先行虚拟。
方法:在微机上操作。
要求:掌握用EDA软件完成实验课题的可行性研究。
操作2线性二端口网络的研究4目的:掌握复杂电路用实验方法测量参数的能力。
内容:自行设计两个二端口网络,用实验方法测量相关参数。
方法:在实验台上完成。
要求:在用EDA虚拟的基础上用实验的方法,完成实验内容并给出结论,写出实验报告。
设计3运算放大器电路应用与设计6目的:掌握多端元件的分析、应用能力。
内容:自行设计运算放大器的各种基本应用电路,并设计对电路有特殊作用的如负阻抗、回转器、旋转器电路的参数及完成实验和测量。
方法:在实验台上完成。
要求:在用EDA虚拟的基础上用实验的方法调试并完成实验内容,写出论文。
设计4RC电路的应用4目的:训练学生分析问题、解决问题的综合能力。
内容:提出移相、裂相、谐振等问题由学生设计电路完成。
设计方法:在实验台上完成。
要求:在用EDA虚拟的基础上用实验的方法选择、调试电路元件参数,写出论文。
5.状态方程的模拟求解和非线性电阻电路的设计4目的:学习状态方程的模拟求解法和掌握非线性电阻电路的设计法。
内容:选定电路模型和状态变量,测量状态变量的波形;给出非线性电阻的曲线,设计非线性电阻电路。
方法:在实验台上完成。
要求:在用EDA虚拟的基础上用实验的方法选择、调试电路元件参数,给出结论,写出实验报告。
设计三、实验说明:课程总学分0.5实验学时数20实验项目数10课程性质通识基础□学科基础□√专业选修□学科选修□集中实践环节□实验类别课程内实验□独立设课实验□√集中综合实验□考核方式日常考核□操作技能考核□卷面考核□提交实验结果□√面试□适用专业:全校电专业本科生实验教材及参考书:(按编著者、教材名称、出版社*、出版年月顺序填写)1.马鑫金等.《电路实验技术》.南京理工大学.2002.52.钱克猷等.《电路实验技术基础》.浙江大学出版社.2000.63.钟文耀等.《EWB电路设计入门与应用》.清华大学出版社.2000.7所属实验室意见:实验内容能体现综合的要求实验室主任:马鑫金2005年4月所属课程意见:(对通识基础课、学科基础课适用)学科基础课适用课程负责人:黄锦安2005年4月所属专业意见:(对专业选修课、学科选修课、集中实践环节适用)专业负责人:年月院(系)意见:主管领导签章:年月*由学校出版、印刷的实验教材(或指导书),统一写作“南京理工大学出版”。
附件1:南京理工大学实验教学大纲课程名称:电路__开课实验室:电工实验室__执笔人:马鑫金__审定人:黄锦安_修(制)订日期:2005.4_二、目的与要求:(约100~150汉字)本课程实验教学与《电路》教材相配合,总课时为8小时,备有14个实验可供选择,实验线路以学生自拟实验线路为主。
在实验项目中只提出实验任务、目的和要求,由学生在课前先拟好实验线路、实验方法和步骤、制定测量数据表格并定性估算各元件上的电量参数,在实验课中根据学生所拟的方案去完成实验。
二、实验项目与主要内容:序号实验项目名称学时主要内容实验类型1直流电路的电参数测量2目的:通过相关参数测量,加深对电路定律理解。
内容:对电路验证KVL、KCL定律和测量电位。
综合方法:在实验平台上进行测量。
要求:自拟实验线路,掌握实验基本技能。
2网络的等效变换与电源的等效变换2目的:掌握用实验简化电阻网络测量电路参数的方法。
内容:对电阻网络和电流源分别作等效变换。
方法:自拟一个网络,用实验的方法作等效变换变换。
要求:自拟的网络能在实验平台上实现。
综合3电路基本定理验证一2目的:通过实验研究电路基本法则。
内容:对含有多个电源、多个网孔的线性网络,验证叠加定理。
方法:自拟网络,用仪表测量。
要求:自行设计线路,在实验平台上实现。
综合4电路基本定理验证二2目的:进一步对电路定律加深理解。
内容:设计一个含有多个独立电源、多网孔的线性一端口网络描绘出该网络的外特性曲线。
方法:用戴维南定理和诺顿定理简化电路网络。
要求:按要求自行设计线路,完成等效变换和参数求取,作误差分析。
综合5网络的拓扑结构研究2目的:掌握电路网络拓扑参数的测量,进一步加深对特勒根定理的理解。
内容:完成功率守恒和拟功率守恒的测量计算。
方法:按要求自行设计电路网络。
要求:完成相关测量和计算并作误差分析。
综合6一阶电路的暂态过程2目的:学习测定一阶电路零状态响应和零输入响应的一般方法。
内容:选取符合要求的电路参数组成电路网络,完成一阶电路响应的测量。
方法:用示波器定性观察和用秒表定量测量。
要求:设计一阶电路,测定并绘制零状态响应和零输入响曲线,求出电路的时间常数τ值。
综合7二阶电路的暂态过程2目的:学习通过实验对二阶电路参数的求取方法。
内容:对RLC串联二阶电路实验。
方法:用示波器定性观察,改变参数测量响应。
要求:自拟RLC二阶串联电路,元件参数自定义,输入电源为函数电源周期方波,从波形中求出各种参数。
综合8交流元件参数的测量2目的:掌握用实验的方法测定电路交流元件参数。
内容:测定电路交流元件参数和提高功率因数。
方法:分别用“二表法”和“三表法”测量交流电路元件参数。
要求:分别设计电感性负载和电容性负载网络完综合成测量要求。
9正弦交流电路中的阻抗频率特性2目的:加深对R、L、C电路的阻抗频率特性了解、掌握阻抗的测量方法。
内容:对R、L、C电路测量。
方法:自拟R、L、C电路。
要求:完成R-f、X C-f、X L-f特性曲线测量。
综合10RC、RL串联电路的相量轨迹图法2目的:学习交流元件作为移相器的应用。
内容:完成简单移相电路设计和相量轨迹的测量。
方法:用实验方法测量RC电路的U R相量轨迹图。
要求:自拟电路。
综合11互感电路2目的:认识互感现象,测定相关参数。
内容:对实验台上给定的自感和互感进行测量。
方法:设计不同方法测量互感的相关参数。
要求:自拟实验线路完成实验任务。
综合12变压器及其参数的测量2目的:掌握变压器重要参数的测试并熟悉变压器功能。
内容:对变压器重要参数的测定。
方法:对实验台上给定的变压器进行测量。
要求:自拟测量变压器各种参数的实验测量线路并测量相应的各种参数。
综合13三相交流电路的研究2目的:学习三相交流电路负载三角形和星形连接方法,掌握其线、相电流、电压的测量方法。
内容:对负载三角形和星形连接并测量相关参数。
方法:在实验台上接线并测量。
要求:自拟三相Y、Δ接法的实验线路,分别测量各种负载和有无中线的情况下的参数。
综合14三相交流电路功率的测量2目的:掌握三相有功功率、无功功率和视在功率的测量方法。
内容:指定不同负载,用“一功率表”法、“二功率表”法和“三功率表”法测量各种功率。
方法:在实验台上接线并完成测量。
要求:在给定各种负载的情况下,设计测量有功功率和无功功率的实验线路。
综合三、实验说明:课程总学分4.5实验学时数0.5实验项目数4个课程性质通识基础√学科基础□专业选修□学科选修□集中实践环节□实验类别课程内实验√独立设课实验□集中综合实验□考核方式日常考核□操作技能考核□卷面考核√提交实验结果√面试□适用专业:全校电专业本科生实验教材及参考书:(按编著者、教材名称、出版社*、出版年月顺序填写)4.马鑫金等.《电路实验技术》.南京理工大学.2002.55.黄锦安等.《电路》.机械工业出版社2003.86.钱克猷等.《电路实验技术基础》.浙江大学出版社2000.6所属实验室意见:符合电路教学改革对实验的要求电工实验室主任:马鑫金2005年4月所属课程意见:(对通识基础课、学科基础课适用)学科基础课适用课程负责人:黄锦安2005年4月所属专业意见:(对专业选修课、学科选修课、集中实践环节适用)专业负责人:年月院(系)意见:主管领导签章:年月*由学校出版、印刷的实验教材(或指导书),统一写作“南京理工大学出版”。
电工电子实验教学中心实验教学体系与内容如下:基础类:电路实验直流电路的电参数测量网络的等效变换与电源的等效变换电路基本定理验证一电路基本定理验证二网络的拓扑结构研究一阶电路的暂态过程二阶电路的暂态过程交流元件参数的测量正弦交流电路中的阻抗频率特性RC、RL串联电路的相量轨迹图法互感电路变压器及其参数的测量三相交流电路的研究三相交流电路功率的测量电工技术实验回路电压定律的验证与电流源的测定有源二端网络等效参数的测定正弦交流电路元件参数的测定三相交流电路的实验集中参数线性电路的过渡过程单相变压器特性测试三相鼠笼式电机运行前的准备和正、反转控制有触点电器的行程与时限自动控制电路综合提高类:电路EDA EDA虚拟电路实验PLC编程与应用实验基本电路的编程控制实验三相异步电机简单控制交通信号灯控制简单的顺序控制程序编程实验三层电梯的PLC编程PLC编程综合应用电路实验线性二端口网络的研究运算放大器电路应用与设计RC电路的应用电工仪表与测量实验电工仪表的校验各种电量的精确测量非正弦周期电路的谐波分析用EDA设计电工仪表电路实验计划(对应大纲编号1002210110022012)教材《电路实验技术》实验单元一、计入理论课实验(0.5学分*2)内容课时1实验1直流电路的电压、电流及电位测量(参数自拟)实验4电路基本定理验证二(自拟)222实验6一阶电路的暂态过程(自拟)实验7二阶电路的暂态过程(自拟)223实验8交流元件参数的测量(自拟)实验9正弦交流电路中的阻抗频率特性(自拟)224实验13三相电路的研究(自拟)实验14三相电路的功率测量(自拟)22二、电路综合实验(0.5学分)内容(虚拟+实验)1EDA软件介绍2 2实验任书一做P162的任务书一(交流谐振的研究)中的2(1)和(2)43实验任书二运算放大器电路的综合应用与设计1.自行设计8种运放基本运算电路中的4种。