苏轼《西江月》阅读练习及答案
2024届高考语文复习：古代诗歌阅读对比鉴赏题练习
一轮复习：古代诗歌对比鉴赏题练习第一题阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。
野菊唐·王建晚艳出荒篱，冷香著秋水。
忆向山中见，伴蛩石壁里。
野人饷菊有感明·张煌言战罢秋风笑物华，野人偏自献黄花。
已看铁骨经霜老，莫遣金心带雨斜。
两首诗歌均写到菊花，但所写内容各有侧重,请简要分析。
【答案】①《野菊》侧重于描写野菊生长的环境和野菊的冷香，展现了菊花超脱世俗、矢志不移的品质。
寄托了作者弃绝名利、超脱世俗的野逸之情。
②《野人饷菊有感》侧重于描写菊花的花茎虽饱经风霜，仍不失挺拔咄咄之势；“铁骨”一词展现出不畏风霜的菊花的伟岸不群的品格。
诗人对不畏风雨的菊花的爱护。
从字里行间可以看出野菊经霜不老的傲岸实为诗人自身凛凛正气的象征。
【解析】本题是对诗歌内容和情感的考查。
题干要求分析两首诗歌均写到菊花，但所写内容各有侧重,请简要分析。
回答此题可先分开赏析两首诗歌的内容，然后再比较有哪些不同点。
王建的《野菊》此诗紧扣住“野”字，写出了野菊特有的风貌。
其首句“晚艳出荒篱”，意谓野菊之花在草木凋残，百卉纷谢，连园菊也枯黄萎落的时候，却舒展出她那艳丽的容颜，突出野菊生命力的顽强。
接句“冷香著秋水”，意谓野菊花吐放的缕缕馥香荡漾在湛蓝的秋水之上，突出野菊之造福人间的心志。
转句“忆向山中见”，展现出野菊的出生地和来源处，紧扣题名中的“野”字拓宽诗的境界，从而使诗意得以升华。
其结句“伴蛩石壁里”是野菊在“山中”生活的必然交代，它客观地描绘出一位虽终日只能与低吟浅唱的蟋蟀为伴，但却立根岩缝、咬定青山、忍寂耐寒、矢志不移的强者形象，其孤标独显的高风亮节令人敬佩。
此诗虽短小，野菊之野劲、野香、野趣尽融其中，而作为“在野”的王建，其弃绝名利、超脱世俗的野逸之情，亦因此而得以寄托。
张煌言的《野人饷菊有感》是感事即怀诗,乡居野处的百姓为表达对隐居英雄的敬佩,以菊相赠,诗人对此事有感；事中之物“菊”确是感怀的聚焦,所以又是咏物诗。
统编版六年级语文上册第一单元测试卷(含答案)
统编版六年级语文上册第一单元模拟测试卷时间:90分钟满分:100分一、读句子，看拼音，写词语。
(5分)1.走进森林公园，首先映入我们yǎnlián( )的是一棵耸入云天的银杏树，树干粗得两人都抱不住。
2.画家用xiàn tiáo( )和色彩赞美祖国的大好河山。
3.他小时候mèng xiǎng( )着当一名宇航员。
4.他讲的那个故事很píng dàn( )一点儿都没趣儿。
5.哥哥为人处世十分sǎtuō( )即使在生人面前也从不拘束。
二、先把下面的四字词语补充完整,再选词填空。
(填序号)(6分)①一( )千里②心( )神往③硕大无( )④孤芳自( ) ⑤婆娑起( ) ⑥( )然大悟1.金草滩那么美丽、那么迷人,一直是我( )的地方。
2.辽阔的草原( ),成群的牛羊像是移动的云朵。
3.听完老师的解释,我( ),原来零是不能当除数的。
4.我( ),芳草为我鼓掌。
5.我们可以把整个地球想象为( )的磁石。
6.我从不顾影自怜,也不( )。
三、按要求完成句子练习。
(6分)1.“汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
”从这里可以看出草原的。
2.“初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
”这句话写出了老舍先生初到草原的第一感觉是。
3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是4.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
”“从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白。
”作者在这两句中用“”和“ "替代“丁香”,形象地描绘了白丁香洁白、光洁的特点。
四、用修改符号修改下面文段。
(两处错字,两处错词,两处错标点,一处病句)(7分)元旦联欢晚会上,同学们表演的美好节目,被大家吸引住了。
李明表演的民族舞,动作忧美,张森表演的小提琴独奏,非常动心,最后同学们尽情歌唱,欢乐的歌声在教室里回晌。
【古诗文阅读】苏轼《西江月梅花》阅读练习及答案
【古诗文阅读】苏轼《西江月?梅花》阅读练习及答案
阅读
下面一首宋词，回答问题。
西江月?梅花
苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。
海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤。
素面常嫌粉?，洗妆不褪唇红。
高情已逐晓云空，不与梨花同梦。
【注】①这首词据传是苏轼贬谪惠州时悼念侍妾朝云之作。
②瘴雾：惠州一带的湿热
之气。
③倒挂绿毛幺凤：（使者是）倒挂树上的绿毛小鸟。
幺凤：鸟名。
④?(wò)：沾污。
⑤“不与”句：苏轼自注“诗人王昌龄，梦中作梅花诗”。
王诗中有“梦中唤作梨花云”句。
1．概括上下阕中梅花的形象特点。
（每一点均在四字以内）(2分)
2．下列对词的理解最不恰当的一项是（）。
(3分)
A.“瘴雾”既写出当地气候特征，也渲染了仙风。
B.运用比拟，谓即使梅花谢了，而梅叶仍有红晕。
C.反其意而用典故，慨叹自己已经不再梦见梅花。
D.整首词借花喻人，借咏梅倾诉了对朝云的思念。
3．从侧面描写的角度，赏析上阕画线句。
(3分)
参考答案
1.（1）冰清玉洁（高洁、超尘脱俗）（2）天然丽质（不施粉黛）(2分)
2.A(3分)
3.写海仙派使者探芳丛，增添作品的浪漫色彩，从侧面表现（烘托）梅花之美。
(3分)
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
古代诗歌苏轼《西江月》阅读练习及答案(浙江宁波九校2021-2022学年高一上期末联考)
浙江省宁波市九校2021-2022学年高一上学期期末联考语文试题五、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月苏轼顷在黄州，春夜行蕲水①中，过酒家饮。
酒醉，乘月至一溪桥上，解鞍，曲肱醉卧少休。
及觉已晓，乱山攒拥，流水锵然，疑非尘世也。
书此语桥柱上。
照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。
障泥未解玉骢骄②。
我欲醉眠芳草。
可惜一溪明月，莫教踏碎琼瑶③。
解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。
注：①蕲水：水名，流经湖北蕲春县境，在黄州附近。
②障泥未解玉骢骄：障泥，是用锦或布制作的马。
《晋书·王济传》：“济善解马性，尝乘一马，著连乾障泥，前有水，终不肯渡。
济曰：此必是惜障泥。
”③琼瑶：美玉。
14．以下对本词的理解和分析，不正确的一是（）A．小序叙事简洁，描写生动，短短五十四个字，即写出地点、时间、景物以及作者的感受，充满了诗情画意。
B．上片首句“照野”，突出地点，点明了月色之佳。
“横空”写出了天宇之广，在明月朗照之下，这无限的空间，美好的自然，便和诗人旷达的襟怀融合在一起了。
C．下片“解鞍欹枕绿杨桥”一句，词人借酒消愁却不胜酒力，用马鞍作枕，倚靠着它斜卧在绿杨桥上，表现了他因乌台诗案被贬的郁结的内心。
D．词人在词中不去写小序中“乱山攒拥，流水锵然”的景致，而是抓住了杜鹃在黎明的一声啼叫，将野外春晨的景色作了“画龙点睛”的提示。
15．结合全词，请简要赏析词人如何来表现出黄州春景清新明丽的自然之美。
六、情景默写16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人脱却苦闷，自我宽慰，以一杯清酒祭月的诗句是“____________，____________。
”（2）李白《梦游天姥吟留别》中，表现诗人蔑视权贵的句子是“____________，____________？”（3）曹操《短歌行》中的“____________，____________”两句运用比喻手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3(含答案)
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题给加点字词选择正确的解释。
1．移舟泊烟渚．。
（）A．陆地上的小面积水域B．水中间的小块陆地2．黑云翻墨．．未遮山。
（）A．翻动的墨水B．打翻的墨水3．下列句子没有语病的一项是（）A．稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B．一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
给加点的字或词选择正确的解释。
4．日暮客．愁新（）A．宾客B．顾客C．指诗人自己5．野旷．天低树（）A．空阔B．心境阔大C．荒废，耽搁6．六月二十七日望湖楼醉书．（）A．书本B．书写C．书信7．明月别枝．．惊鹊（）A．别的树枝B．离开树枝C．横斜突兀的树枝8．和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9．与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A．月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B．乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D．孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
10．《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼”在（）。
A．浙江金华B．扬州瘦西湖边C．杭州西湖边11．辛弃疾和孟浩然，分别是哪个朝代的人？（）A．北宋、明B．南唐、南宋C．南宋、唐12．《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句，它们是（）①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
③ 七八个星天外，两三点雨山前。
④ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
A．①②B．①③C．②③D．②④二、诗词曲鉴赏读下面词的片段，完成练习。
六年级语文冀教版上册古诗阅读理解全集
六年级语文冀教版上册古诗阅读理解全集班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读《西江月﹒夜行黄沙道中》，完成练习。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］这是由______代词人_____所写的一首词。
“________”是词牌名，______是词题。
［2］首词中“见”字的读音为_________，它的意思与“_______”相同。
［3］这首词描写的是______季的景色，从“_______”“________”“__________”这些词语可以看得出来。
［4］《西江月﹒夜行黄沙道中》的“__________，____________。
”从嗅觉和听觉描述了丰收在望的喜悦。
［5］这首词表达了词人怎样的情感？下面说法正确的一项是（）A.表达了词人对乡村夏夜的宁静和优美的喜爱，对丰收之年的喜悦，对农村生活的热爱之情。
B.表达了词人旅途的忧愁孤寂、对家乡的思念之情。
2. 阅读理解。
甲诗我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
乙诗咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
丙诗千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
［1］解释下列词语。
若等闲：千磨万击：坚劲：满乾坤：［2］甲诗作者是代所作，其中“洗砚池”引用了（人名）的“”这个典故。
［3］乙诗作者是代所作，他是“”之一，其、、均旷世独立，世称“三绝”。
［4］丙诗作者是代所作，他与、并称为“西湖三杰”。
［5］你认为乙诗中“咬”字用得好不好？为什么？________________________________________________________________________________________________［6］阅读上面的古诗，比较三首古诗的异同点。
《西江月》二词阅读练习附参考答案
《西江月》二词阅读练习附参考答案《西江月》二词阅读练习附参考答案无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。
纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通务，愚顽怕读文章。
行为偏僻性乖张，哪管世人*谤！富贵不知乐业，贫穷难凄凉。
可怜辜负好时光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不无双。
寄言纨绔与膏粱：莫效此儿行状。
1.文中横线处应填的一组是（C ）A. 事奈肖B.事奈孝C.世耐肖D.世耐孝2.下列词语解释有误的一项是（ A）A. 偏僻——古怪，不合群B. 乖张——偏执，不驯顺，与众不同。
C. 皮囊——作皮袋，指人的躯壳。
D. 辜负——本义是背负、对不起，这里有浪费的意思。
3.对两首词中某些语句理解有误的一项是（ C）A.“纵然生得……草莽”一句中，“草莽”指丛生的杂草，比喻没有学问，这里的学问当然是借统治阶级的眼光来看的。
B.“行为偏僻性乖张”是指宝玉要求独立不羁、个性解放，正表现了他对封建统治阶级的精神支柱——孔孟之道的大胆挑战与批判。
C.“愚顽怕读文章”指宝玉只知在内帏中厮混，所有文章他都厌恶，包括《四书》、《西厢记》、《牡丹亭》等都怕读，也是他厌恶功名利禄的表现。
D.“那管世人*谤”则更是对他叛逆性格的赞扬。
4.下面关于《西江月》二词内容概括不正确的一项是（ B）A. 二词表面上是用世俗观念批判宝玉，实际上却是宝玉叛逆性格的.写照。
B. 二词对宝玉的不谙世务、不喜读书、不思进取的不肖行为作了批判。
C. 二词预示了作为封建贵族家庭里的富贵闲人的不幸结局――富贵分散，家道败落。
D. 《红楼梦》续书的结尾，宝玉高中乡魁，荣受朝封，光耀祖上，又生贵子，继承祖业，与“天下无能第一”相矛盾，续写违背了曹雪芹写贾宝玉的原意。
3 古诗词三首(拔尖练习)2024-2025学年六年级上册语文统编版
（2024）六年级同步个性化分层作业3 古诗词三首一．试题（共12小题）1．填空。
《西江月•夜行黄沙道中》是一首，作者是代诗人，它与北宋词人并称“苏辛”；与宋朝女词人并称“李辛”。
“西江月”是，“夜行黄沙道中”是。
整一首词给我们构描绘了一幅图。
抒发了作者对的热爱和的喜悦心情以及闲适的心境。
2．骤雨四景。
《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中的每一句都是一幅画，请选择填空，填字母。
A.天晴图B.云翻图C.风卷图D.雨泻图第一句：；第二句：第三句：；第四句：3．诵读古诗词，完成下面填空。
篇名朝代作者体裁《宿建德江》唐③五言绝句《六月二十七日望湖楼醉书》①④⑤《西江月•夜行黄沙道中》②辛弃疾⑥4．读拼音，写词语，并将该词语的意思填写在相应的括号内。
（1）移舟泊烟zhǔ，日mù客愁新。
（2）黑云fān mò未遮山。
（3）旧时máo diàn 社林边。
5．选择正确答案。
（1）移舟．．。
．．泊烟渚A.停下脚步B.移船近岸C.江中雾气笼罩的小沙洲D.烟雾弥漫的小水洼（2）卷地风来．．．．忽．吹散。
A.狂风席地卷来B.龙卷风来了C.忽然D.忽略（3）旧时茅店．．社林．．边。
A.用茅草盖的小客舍B.用茅草盖的商店C.公社旁的树林D.土地庙附近的树林6．把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①一千里②色流③飘带舞④久立四（1）词语①②都是描写绿的，其中词语形容绿的范围广，词语描绘绿的动态美。
（填序号）（2）选择恰当的词语填空。
到了夏天，大雨后的原野，密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴，到处，真是美不胜收。
这样的环境，让人既愿，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
7．选择填空如果……就……；虽然……但是……；不但……而且……；只要……就……；因为……所以……；一……就……（1）它听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。
（2）天气很冷，月季花仍然开得那么鲜艳。
（3）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
部编版语文六年级上古诗词阅读练习(含答案)(课内期中复习)
部编版语文六年级上古诗词阅读练习班级_________ 姓名____________ 得分_________一.阅读《宿建德江》，完成后面的题目孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
___________，_____________。
1.在横线上填写所缺的都诗句，并说说这句表达出了什么样的景色？2.说说全诗所表达出来意思。
（70字左右）3.日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？4.诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？5.写出诗中的对偶句，并作赏析。
二.阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成后面题目六月二十七日望湖楼醉书（宋：苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1)前两句中的“未遮山”、“_____”、“_____”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
2诗中的“翻墨”、“水如天”是什么意思?3诗歌分别从“_____”、“_____”、“____”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
4.“黑云翻魔”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的_____气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。
5.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
6.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
(2分)7.试从该诗色彩角度简要赏析。
(2分) 8.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?(2分)9四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景：答：10.诗人笔下的这场雨的特点是什么：答：三.阅读诗句，完成后面的题目西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．下面解释有误的一项是( )A．西江月：词牌名B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点C．说：通“悦”，高兴D．见：通“现”，出现2．下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
【培优导航高效练习】六年级上册语文培优拔高一课一练-3古诗词三首(同步练习)-人教部编版(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练3 古诗词三首（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．选出正确的读音或汉字（1）移舟泊．（pō bó）________烟渚．（zhě zhǔ）________，日（暮幕）________客愁新。
（2）卷．（juǎn juàn）________地风来忽吹散．（sǎn sàn）________，望湖楼下水如天。
2．把下列词语补充完整天南地________ 众星________月金________辉煌玲珑________透亭台楼________ 田________风光诗情画________ 不可________量3．填上合适的量词。
一（_______）大风一（________）惊人一（_______）黑云一（_______）诗一（________）珍珠一（_______）清香4．给下列多音字组词。
卷juăn（______）juàn（______）散săn（______）sàn（______）宿sù（______）xiŭ（______）行xíng（______）háng（______）5．你知道这些诗句描写的是哪个季节吗?（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（______）（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（______）（3）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
（______）（4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（______）6．文学常识填空。
（1）《宿建德江》是一首抒写_______的诗。
作者是_______，_______（朝代）著名的_______诗派诗人。
（2）《六月二十七日望湖楼醉书》是一首_______（体裁），作者_______，字_______，号_______，眉山（今四川）人，_______（朝代）文学家。
六年级上册语文《古诗词三首》详解及练习
六年级上课文知识点详解古诗词三首知识精讲2．课文主旨《宿建德江》中，诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是西湖夏季的景象，表达了诗人对大自然的无比热爱之情。
《西江月·夜行黄沙道中》这首词写出了夏夜的山村风光，表达了词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。
（三）手不释卷1．宿建德江宿建德江①孟浩然移舟泊烟渚②，日暮客愁新③。
野旷天低树④，江清月近人⑤。
（1）词句注释①建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。
②移舟：划动小船。
泊：停船靠岸。
烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。
③客：指作者自己。
愁：为思乡而忧思不堪。
④野：原野。
旷：空阔远大。
天低树：天幕低垂，好像和树木相连。
⑤月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
（2）诗句译文把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。
2．六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书①苏轼黑云翻墨未遮山②，白雨跳珠乱入船③。
卷地风来忽吹散④，望湖楼下水如天⑤。
（1）词句注释①六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。
望湖楼：古建筑名，又叫看经楼。
位于杭州西湖畔，五代时吴越王钱弘俶所建。
醉书：饮酒醉时写下的作品。
②翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。
遮：遮盖，遮挡。
③白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。
④卷地风来：指狂风席地卷来。
忽：突然。
⑤水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。
（2）诗句译文黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。
一会儿我的小船突然多了一些珍珠乱串，那是暴虐的雨点。
一阵狂风平地而来，将暴雨都吹散。
当我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝蓝，水蓝蓝。
3．西江月·夜行黄沙道中西江月①·夜行黄沙道中②明月别枝惊鹊③，清风半夜鸣蝉④。
西江月夜行黄沙道中阅读练习与答案
西江月夜行黄沙道中阅读练习与答案西江月夜行黄沙道中阅读练习与答案《西江月夜行黄沙道中》全诗散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。
下面是其阅读练习，一起来巩固一下吧。
西江月夜行黄沙道中阅读练习与答案篇一：西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，_______________。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、这首词的词牌名是_______，词题是_______。
2、把词中的空缺处补充完整。
3、词中的“见”读_______，它的意思与“_______”相同。
4、词中描写的景物有_______________________。
5、本词上片写_______的夏夜，以鸟惊、_______、_______这些山村特有的音响，把_______写得生机勃勃;下片以轻云小雨、_______和_______的突然发现，表现_______的乐趣。
本词流露出作者_______和_______ 。
参考答案：1、西江月夜行黄沙道中2、清风半夜鸣蝉3、xiàn现4、月、鹊、蝉、蛙、星、雨、店、桥5、月明风清、蝉鸣、蛙噪、黄沙道、天气时阴时晴、旧游之地、夜行乡间、对丰收之年的喜悦、对农村生活的热爱西江月夜行黄沙道中阅读练习与答案篇二：西江月夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、词的上、下片各描绘了怎样的情景?2、路转溪头忽见"透露出一种怎样的心情?3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉"为精妙的写景名句，请体会其妙处。
参考答案：1、词的上阙写月明风清的夏夜，以蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声音，展现了山村乡野特有的情趣。
词的下阙以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。
全诗散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的喜悦和对乡村生活的`热爱之情。
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3(含答案)
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题给加点字词选择正确的解释。
1．移舟泊烟渚．。
（）A．陆地上的小面积水域B．水中间的小块陆地2．黑云翻墨．．未遮山。
（）A．翻动的墨水B．打翻的墨水3．下列句子没有语病的一项是（）A．稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B．一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
给加点的字或词选择正确的解释。
4．日暮客．愁新（）A．宾客B．顾客C．指诗人自己5．野旷．天低树（）A．空阔B．心境阔大C．荒废，耽搁6．六月二十七日望湖楼醉书．（）A．书本B．书写C．书信7．明月别枝．．惊鹊（）A．别的树枝B．离开树枝C．横斜突兀的树枝8．和“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是（）。
A．梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9．与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（）。
A．月黑见．渔灯，孤光一点萤火。
B．乱入池中看不见．，闻歌始觉有人来。
C．天苍苍，野茫茫，风吹草低见．牛羊。
D．孤帆远影碧空尽，唯见．长江天际流。
10．《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼”在（）。
A．浙江金华B．扬州瘦西湖边C．杭州西湖边11．辛弃疾和孟浩然，分别是哪个朝代的人？（）A．北宋、明B．南唐、南宋C．南宋、唐12．《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句，它们是（）①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
③ 七八个星天外，两三点雨山前。
④ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
A．①②B．①③C．②③D．②④二、诗词曲鉴赏读下面词的片段，完成练习。
部编版小学六年级语文上册第一单元第3 课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.下列词语书写不正确的一项是（）。
A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。
（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
3.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久（2）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（3）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。
A.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
B.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
C.空山不见人，但闻人语响。
D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
5.按要求完成练习。
（1）给上边的图片配一首诗。
，。
，。
（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。
”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。
”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。
（）（2）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。
（）（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。
（）（4）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。
（）7.读下面词的片段，完成练习。
（1）七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
①“七八个”说明了，“两三点”说明了，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。
②“忽见”的意思是，从中可以看出（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
①前两句词描写的景物有、、、。
诗歌鉴赏题专练之悼亡诗-高考语文二轮复习
诗歌鉴赏题专练之悼亡诗一、悼亡诗的特点：1、悼亡诗中的意象往往都带有较强的生活性，多为日常生活的一些细节。
2、悼亡诗是一类用以寄托对亡者思念的特殊诗歌形式,在中国诗歌中占有重要地位。
悼亡诗在表达手法上有着自身的特点。
3、悼亡诗以其哀婉深沉的格调，追悔悲戚的情思，真挚深厚的意蕴给读者带来一种与众不同的审美感受。
中国古典诗歌以悲为美，而这因为阴阳相隔而不得相依为伴的眷侣，内心的悲哀则更具有魅力。
死者与世长辞，生者的悲哀则缠绵不去。
悼亡诗因情感人，以实动人。
二、悼亡诗的常用手法：在悼亡词中承担抒情任务的修辞方式主要有以下几种：对比、用典、夸张、象征。
1、对比：叹时过境迁对比“是把在感觉特征或寓意上相反的词句组合在一起，形成对照，强化抒情话语的表现力”。
在悼亡词中作者经常通过追忆往日与妻子一起度过的美好岁月，哀叹如今天人两隔的凄凉境地，在今昔对比中将哀思诉尽极致。
追忆往昔是“对比”这一修辞方式实现的主要途径。
在悼亡词中词人追忆夫妻共同生活的美好场景有多种。
这些场景有的是昔日夫妻二人同甘共苦，平淡中见真情的温暖画面。
如“空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣”（贺铸《鹧鸪天·半死桐》）。
贺铸的这首《鹧鸪天·半死桐》堪称悼亡词杰作。
贺铸之妻本是宗室之女，出嫁贺铸后，生活并不富庶，但她能够与丈夫患难与共。
在这一词句中，贺铸将自己孤身听雨的情景与昔日妻子深夜挑灯补衣的情景相对比，在平淡寻常的场景中显现出亡妻的贤良以及曾经夫妻之间相濡以沫的可贵真情，更突出了如今词人的孤寂。
2、用典：哀女逝郎衰“用典又叫‘用事’，就是在诗词中借用故事来造句表义。
”悼亡词中运用典故写出妻子已逝，自己已老，表达对于时光流逝的无奈与感伤。
悼亡词既悼怀亡妻，通常会写到妻子的姣好容颜，但是词的婉约特点以及悼亡这一主题凄苦悲痛的特点，决定了悼亡词不能细致着笔于妻子的花容月貌，所以需要词人借助典故委婉地描绘故妻的美丽。
纳兰性德在悼亡词《摊破浣溪沙·欲话心情梦已阑》中写道：“环佩只应归月下，钿钗何意寄人间。
西江月 照野弥弥浅浪阅读练习及答案
13．下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人临溪流，从马
上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下芳草 之美，又表现了词人因热爱这幽美的景色而产生的渴望。
B．“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”运用了借喻的修辞手法。 琼瑶，本是美玉，这里指皎洁的水上月色；水月交辉，有如缀满了 无数晶莹剔透的珠玉，传神地写出水月之静美。
C．“解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓”用“解鞍欹枕”这个特 写镜头表现出词人的随意豁达，而“杜宇一声春晓”写出空山春晨 的喧闹和生机。
D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至 春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
答案：C“写出了空山春晨的喧闹和生机”说法错误,春天的早晨只 听到了杜鹃的声音,故应为”表现了“空山春晨的万籁俱寂”。
• 小序叙事简洁，描写生动，短短五十四字，即写出 地点、时间、景物以及词人的感受。它充满了诗情画意 ，是一篇写得很优美的散文，可与其《记承天寺夜游》 媲美。
• 上片头两句写归途所见：“照野弥弥浅浪，横空隐 隐层霄。”春夜，词人在蕲水边骑马而行，经过酒家饮 酒，醉后乘着月色归去，经过一座溪桥。由于明月当空 ，所以才能看见清溪在辽阔的旷野流过。先说“照野” ，突出地点明了月色之佳。用“弥弥”形容“浅浪”， 就把春水涨满、溪流汩汩的景象表现出来了。广阔的天 空还有淡淡的云层。“横空”，写出了天宇之广。
• 解析：赏析时,首先解释这两个叠词在句中的含义,“弥 弥”形容水盛；“隐隐”即隐约,不很清楚,说明云很淡 。其次,将它们还原到句中,诗意地翻译原句。最后,点出 表达效果,既从侧面烘托出月光朗照,月色美好的意境， 又表现了诗人的愉悦之情。
• 这是一首寄情山水的词。作者在词中描绘出一个物 我两忘、超然物外的境界，把自然风光和自己的感受融 为一体，在诗情画意中表现自己心境的淡泊、快适，抒 发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。
【古诗文阅读】苏轼《西江月(世事一场大梦)》阅读练习及答案
【古诗文阅读】苏轼《西江月（世事一场大梦）》阅读练习及答
案
阅读
下面一首宋词，回答问题。
西江月
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
【注】公元1079(神宗元丰二)作者知湖州时，以讪谤系御史台狱，次贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。
这首词写于元丰三(1080)。
1.这首词表现了词人怎样的复杂情感？请简要概括。
(3分)
2.你认为这首词是如何抒情的？请简要分析。
(3分)
参考答案
1．词的上片写感伤，咏人生之短促，叹壮志之难酬。
(1分)下片写悲愤，感世道之险恶，悲人生之寥落，以及怀念亲人、孤寂落寞的无限忧愁。
(2分)
[解析]本题考查诗歌鉴赏的情感，“复杂情感”说明不是一种情感，这一点在审题时要清楚。
此题考查对诗句中蕴含情感的把握能力。
要能结合诗句描写，抓住表情词语，概括诗歌的情感。
上片的表情词语是“凉”，下片的表情词语是“愁”“孤”；另外中秋“北望”的情感也应该注意。
2.寓情于景，情景交融(或借景抒情)。
(1分)全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。
(2分)
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阅读下面的作品，完成后面题目。
西江月[注]
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。
中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
[注]这首词写于作者被贬黄州期间。
16．下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是()() (5分)
A．上阕“新凉”中“凉”字用得很妙，其原因是“凉”字传达出词人内心的伤感、悔恨之情。
B．词人将自己的情感融于充斥廊庑间的西风落叶之声，营造出一种凄清寒凉的意境。
C．“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”表达出词人念远怀人的情思与希望被人理解的深意。
D．本词在抒情上只采用了借景抒情、寓情于景的手法，由景生情，情真意切。
E．这首词的语言不尚藻饰，用语平稳妥帖而又蕴含深意，富于人生哲理，十分耐人寻味。
17．请结合写作背景，谈谈你对“酒贱常愁客少，月明多被云妨”两句
的理解。
(6分)
答：_________________________________________________________ _______________________________________________________ ______
_______________________________________________________ ______
16.解析：选AD A项，因为“凉”字有多重妙处，①指中秋时节天气凉；②诗人遭贬，感到悲凉；③人生命运起伏不定，变幻莫测，暗含世态炎凉。
D项，虽然采用了借景抒情、寓情于景的手法，但是也有直接抒情，“愁”“凄然”等词语就是直接表露情感。
17.答案：这两句写中秋之夜词人门庭冷落，独自饮酒的情形，以及天上云彩遮挡明月的景象。
词人因奸佞小人制造的“乌台诗案”而险些被杀，后被流放黄州。
在此，词人借酒贱客少的常理言身贱而门庭冷落之事，借明月被云妨的常景喻满怀抱负不愿流于世俗的自己被奸邪小人所谤，因谗入狱而被贬之事。
词人在“酒贱”与“客少”、“月明”与“云妨”的矛盾中，抒发了对世道炎凉、小人当道而忠良被害的愤懑之情。