word实操教案p
word实用技能PPT教案
如果是习惯鼠标流的话，还有个格式刷的技巧，双击格式刷可以让格式刷被鼠标记 住，可以连续对多段文字内容进行设置格式，不需要格式刷的时候再按ESC键或者鼠标再
。 点击一下格式刷，就可以解除格式刷的记忆
第8页/共39页
❸如何快速调整文字大小
鼠标流可以点击顶部开始菜单栏 里面字号右边的那两个A进行放大缩 小；键盘流点击快捷键Ctrl+【 和 Ctrl+】 来进行放大缩小。（就是键 盘P右边那两个中括号）（PPT里这个 方法也适用）
ห้องสมุดไป่ตู้
❷自动生成目录
第30页/共39页
如果内容调整了，需要更新目录，只需要点击一下目录边上的更新按钮即可。
第31页/共39页
目录生成以后，我们需要让目录和正文真正的分隔开，这里如果用分页符就错啦，分 页符只能换页，但是无法从本质上把目录和正文隔开，会对后面工作造成不便。所以我
们要用分节符。
方法： 先将光标放在目录的最
设置的标题都可以自动进行编号。
➤设置方法： 选中需要关联的标题——开始——多 级列表——选择列表库里面第一种列 表——再次点击多级列表——定义新
的多级列表。
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点开定义新的多级列表之后弹出的窗口 可以设置标题样式和自动编号关联。 在①处可以选择不同级别的数字；在② 处可以设置这个编号的格式，这里支持中文； 在③处可以选择编号的样式，1、2、3还是
第13页/共39页
常用word快捷键
第14页/共39页
有了前面的技巧，你的效率已经大大提升了，但是仅仅快还不够，你给出的文档一定 是要规范的，一份Word是否规范，你发给的对象会很轻易的发现哦。我们来学习第二部
分：
格式规范
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)第一章：WORD概述1.1 WORD简介让学生了解WORD的基本功能和用途。
让学生熟悉WORD的界面和操作方式。
1.2 WORD的启动与退出演示如何启动WORD应用程序。
演示如何退出WORD应用程序。
1.3 WORD的基本操作演示如何创建新文档。
演示如何打开已有文档。
演示如何保存文档。
演示如何复制和粘贴文本。
演示如何撤销和重复操作。
第二章：文本编辑2.1 文本输入与编辑演示如何在WORD中输入文本。
演示如何编辑文本，如复制、粘贴、删除等。
2.2 文本格式设置演示如何设置字体、字号、颜色等。
演示如何对文本进行加粗、斜体、下划线等格式设置。
2.3 文本段落设置演示如何设置段落对齐方式、缩进、行间距等。
演示如何插入制表位和项目符号。
第三章：文档排版3.1 页面设置演示如何设置页面大小、边距、页眉页脚等。
3.2 插入分页符和分节符演示如何插入分页符和分节符，以及它们的作用。
3.3 表格和图表演示如何插入、编辑表格和图表。
演示如何设置表格和图表的格式。
第四章：样式和模板4.1 样式应用演示如何应用内置样式和自定义样式。
演示如何修改样式。
4.2 模板使用演示如何使用和创建模板。
演示如何将模板应用到文档中。
第五章：实用工具5.1 查找和替换演示如何使用查找和替换功能。
演示如何使用高级查找和替换选项。
5.2 拼写和语法检查演示如何使用拼写和语法检查功能。
演示如何修改错误的拼写和语法。
5.3 编号和目录演示如何插入编号和目录。
演示如何更新目录。
第六章：图片和图形6.1 插入图片和图形演示如何插入本地图片和图形。
演示如何插入剪贴画。
演示如何调整图片和图形的尺寸。
6.2 图片和图形的格式设置演示如何设置图片和图形的样式、颜色、线条等。
演示如何应用图片和图形的特殊效果。
第七章：超和目录7.1 创建超演示如何创建超到其他文档或网页。
演示如何创建书签超。
7.2 插入目录演示如何插入目录。
演示如何更新目录。
办公软件word教案
一、教案名称：办公软件Word入门教学目标：1. 了解Word的基本功能和界面布局；2. 学会创建、保存、打开和关闭文档；3. 掌握文本的输入、编辑和排版技巧。
教学内容：1. Word的基本功能和界面布局；2. 创建、保存、打开和关闭文档；3. 文本的输入、编辑和排版。
教学步骤：1. 导入：介绍Word的基本功能和界面布局，让学生对Word有一个整体的认识；2. 实践：让学生亲自动手创建一个新文档，学习保存、打开和关闭文档的技巧；3. 练习：让学生练习输入、编辑和排版文本，掌握文本的基本操作。
二、教案名称：Word文档的格式设置教学目标：1. 学会设置字体、字号、颜色等基本格式；2. 学会使用段落格式设置间距、对齐等；3. 掌握边框和底纹的设置方法。
教学内容：1. 字体、字号、颜色的设置；2. 段落格式的设置；3. 边框和底纹的设置。
教学步骤：1. 导入：回顾上一节课的内容，引出本节课的主题；2. 讲解：讲解字体、字号、颜色的设置方法，让学生动手实践；3. 练习：让学生练习设置段落格式，掌握边框和底纹的设置方法。
三、教案名称：Word文档的图片和表格处理教学目标：1. 学会插入、编辑和删除图片；2. 学会插入、删除和调整表格；3. 掌握图片和表格的格式设置。
教学内容：1. 图片的插入、编辑和删除；2. 表格的插入、删除和调整；3. 图片和表格的格式设置。
教学步骤：1. 导入：让学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题；2. 讲解：讲解图片和表格的插入、编辑和删除方法，让学生动手实践；3. 练习：让学生练习设置图片和表格的格式，巩固所学知识。
四、教案名称：Word文档的页眉页脚和页码设置教学目标：1. 学会插入页眉页脚；2. 学会设置页码格式；3. 掌握文档页面布局的调整。
教学内容：1. 页眉页脚的插入和编辑；2. 页码格式的设置；3. 文档页面布局的调整。
教学步骤：1. 导入：让学生回顾上一节课的内容，引出本节课的主题；2. 讲解：讲解页眉页脚的插入和编辑方法，让学生动手实践；3. 练习：让学生练习设置页码格式，掌握文档页面布局的调整方法。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)第一章：WORD概述1.1 WORD简介1.2 WORD的主要功能1.3 WORD的界面组成1.4 WORD的快捷键操作第二章：文档的基本操作2.1 新建文档2.2 打开文档2.3 保存文档2.4 关闭文档2.5 复制、剪切和粘贴文本2.6 撤销和恢复操作第三章：编辑文本3.1 选定文本3.2 删除文本3.3 插入文本3.4 移动文本3.5 查找和替换文本3.6 字体设置3.7 段落设置第四章：格式化文档4.1 设置字体格式4.2 设置段落格式4.3 设置边框和底纹4.4 设置页面布局4.5 插入分页符、分节符4.6 插入页码、日期和时间第五章：插入对象和图表5.1 插入图片5.2 插入形状5.3 插入图表5.4 插入数学公式5.5 插入符号和特殊字符5.6 插入超第六章：文档排版与打印6.1 使用样式进行排版6.2 创建和应用目录6.3 编号和项目符号的使用6.4 页面颜色和底纹的应用6.5 打印文档的设置与预览第七章：审阅与共享文档7.1 拼写和语法检查7.3 注释与批注的使用7.4 跟踪更改与合并文档7.5 WORD文档的共享与协作第八章：表格与列表8.1 创建和编辑表格8.2 表格样式与布局8.3 创建与使用列表8.4 自定义列表样式8.5 表格与列表的综合应用第九章：邮件合并与数据处理9.1 邮件合并的概念与用途9.2 创建数据源与模板9.3 邮件合并操作步骤9.4 数据处理与分析9.5 使用公式与函数第十章：高级技巧与实用工具10.1 创建10.2 使用宏与VBA编程10.3 WORD的开发者工具10.4 实用工具与插件的使用10.5 WORD的高级设置与优化重点和难点解析一、WORD概述补充和说明：详细介绍WORD的主要功能，如文本编辑、格式设置、插入对象等；解释WORD的界面组成，包括菜单栏、工具栏、状态栏等；讲解常用的WORD快捷键操作，提高操作效率。
二、文档的基本操作补充和说明：演示如何新建文档以及选择不同的文档格式；详细讲解如何打开已存在的文档以及常用的打开方式；介绍保存文档的常用方法以及自动保存功能；解释关闭文档的多种方式以及关闭前确认保存的步骤。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)第一章：WORD简介1.1 课程目标了解WORD的基本功能和特点熟悉WORD的界面和操作方式1.2 教学内容WORD的定义和发展历程WORD的主要功能和特点WORD的界面布局和操作方式1.3 教学步骤介绍WORD的定义和发展历程演示WORD的主要功能和特点引导学员熟悉WORD的界面布局和操作方式1.4 练习与巩固学员自行尝试使用WORD进行简单的文档编辑解答学员关于WORD的基本操作问题第二章：文档编辑与格式设置2.1 课程目标学习文档的编辑和格式设置方法掌握字体、段落、页面的格式设置技巧2.2 教学内容文档的基本编辑操作字体格式设置（字体、字号、颜色等）段落格式设置（对齐、间距、项目符号等）页面设置（页边距、纸张方向等）2.3 教学步骤演示文档的基本编辑操作引导学员学习字体格式设置的方法讲解段落格式设置的技巧展示页面设置的多种选项2.4 练习与巩固学员自行编辑一份文档，尝试设置不同的字体、段落和页面格式解答学员关于文档编辑和格式设置的问题第三章：表格与图片插入3.1 课程目标学习在WORD中插入表格和图片的方法掌握表格的编辑和样式设置技巧熟悉图片的插入和调整技巧3.2 教学内容插入表格和图片的基本操作表格的编辑（行、列、单元格的增删改）表格样式的设置（边框、底纹等）图片的插入（剪贴画、本地图片等）图片的调整（大小、位置、旋转等）3.3 教学步骤演示插入表格和图片的基本操作引导学员学习编辑表格的方法讲解设置表格样式的技巧展示插入和调整图片的多种选项3.4 练习与巩固学员自行插入表格和图片，尝试进行编辑和调整解答学员关于表格和图片插入的问题第四章：引用与脚注4.1 课程目标学习在WORD中进行引用和添加脚注的方法掌握引用样式和脚注的设置技巧4.2 教学内容引用的基本操作（插入引用、设置引用样式等）脚注的添加（脚注、尾注等）引用和脚注的格式设置（字体、颜色等）4.3 教学步骤演示引用的基本操作引导学员学习插入脚注的方法讲解引用和脚注的格式设置技巧4.4 练习与巩固学员自行进行文档编辑，尝试使用引用和脚注功能解答学员关于引用和脚注的问题第五章：文档审阅与共享5.1 课程目标学习WORD文档的审阅和共享方法掌握批注、评论和共享文档的技巧5.2 教学内容文档的审阅（批注、评论等）共享文档（协作者、权限设置等）5.3 教学步骤演示文档的审阅操作引导学员学习使用批注和评论功能讲解共享文档的多种方式5.4 练习与巩固学员自行进行文档审阅和共享操作解答学员关于文档审阅和共享的问题第六章：与样式应用6.1 课程目标学习创建和使用掌握应用样式和主题的技巧6.2 教学内容模板的创建与使用样式的应用（字体样式、段落样式等）主题的应用（颜色、字体等）6.3 教学步骤演示如何创建和使用引导学员学习应用样式的方法讲解应用主题的技巧6.4 练习与巩固学员自行创建一份，并应用样式和主题解答学员关于和样式应用的问题第七章：邮件合并与批量处理7.1 课程目标学习使用WORD进行邮件合并掌握批量处理文档的技巧7.2 教学内容邮件合并的基本操作（创建数据源、设置合并域等）批量处理文档（批量编辑、批量格式设置等）7.3 教学步骤演示邮件合并的基本操作引导学员学习批量处理文档的方法讲解批量处理文档的技巧7.4 练习与巩固学员自行进行邮件合并和批量处理操作解答学员关于邮件合并和批量处理的问题第八章：宏与VBA编程8.1 课程目标学习使用宏录制和运行重复性任务掌握VBA编程基础8.2 教学内容宏的录制与运行VBA编程基础（变量、循环、条件语句等）8.3 教学步骤演示如何录制宏引导学员学习宏的运行方法讲解VBA编程的基础知识8.4 练习与巩固学员自行录制并运行宏学员尝试使用VBA编程完成简单任务解答学员关于宏和VBA编程的问题第九章：WORD高级排版与打印9.1 课程目标学习进行高级排版操作掌握WORD的打印设置和技巧9.2 教学内容高级排版（分栏、页码、目录等）打印设置（打印范围、打印质量等）打印预览和输出9.3 教学步骤演示高级排版操作引导学员学习打印设置的方法讲解打印预览和输出的技巧9.4 练习与巩固学员自行进行高级排版操作学员设置打印范围和打印质量学员进行打印预览和输出操作解答学员关于高级排版和打印的问题第十章：WORD实用技巧与技巧10.1 课程目标学习WORD的实用技巧和快捷键掌握解决常见问题的方法10.2 教学内容实用技巧（文本替换、文档比较等）快捷键的使用解决常见问题（错误处理、性能优化等）10.3 教学步骤演示WORD的实用技巧引导学员学习快捷键的使用方法讲解解决常见问题的技巧10.4 练习与巩固学员自行尝试WORD的实用技巧学员熟悉并使用快捷键学员解决实际操作中遇到的问题解答学员关于WORD实用技巧和快捷键的问题重点和难点解析重点环节1：WORD的定义和发展历程重点环节2：文档的编辑和格式设置补充说明：在文档编辑过程中，字体、段落和页面的格式设置对于文档的整洁和美观至关重要。
word操作培训教程精讲PPT教案学习
按住【Ctrl】键后，再拖动鼠标选择文本，则可以选择多个不连续的文本一个段落 将鼠标移到页面左侧空白处，变成向右方向箭头时，双击鼠标左键即可
（1）首先将文档另存为，在保存时设置 “保存类型”为“RTF格式”。 （2）打开刚才保存的RTF格式文件，再 次另存为，将文件重新保存为Word文档。
如果用以上方法仍然不能恢复，那么可 以将文件再次转换为纯文本格式（*.txt）, 再转换回Word格第式16页即/共可52页。
如何区分首行、悬挂与段落缩进
“保留源格式” “合并格式” “只保留文本”
第12页/共52页
快速选择文本
快速选择一个段落。 将鼠标移到页面左侧空白处，变成向右方向箭头时，双击鼠标左键即可
选中该段落。 快速选择全文
将鼠标移至页面左侧空白处，变为向右方向箭头时，连续按三次鼠标左 键，即可将文档中全部文字选择中。 纵向选择文本
word操作培训教程精讲
会计学
1
主要内容：
第一节 文档的基本操作 第二节 文档的编辑 第三节 表格的相关操作
第1页/共52页
第一节 文档的基本操作
设置文件保存方式 “文件”→“选项”→“word选项”→“保存” 勾选“保存自动恢复信息时间间隔”和“如果我没保存就 关闭，请保留上次自动保留的版本”
三角形下拉按钮，再选择“以只读方式打开”命令。
打开文档的“副本” 保存时Word会自动另外保存新文件，并在原文件名前加上“副本（1）”
打开并修复
第7页/共52页
将文档保存成PDF格式
PDF是一种电子文档格式，用Acrobat软件可 以浏览这种文件。PDF格式的文档是不能被 编辑的。
(2024年)Word操作教案
2024/3/26
使用快捷键创建
在Windows桌面上，直接按下快 捷键“Ctrl+N”可以快速创建一 个新的Word文档。
从模板创建
Word提供了丰富的模板供用户选择 ，用户可以根据需求选择合适的模 板来创建文档，以节省时间。
8
打开已有文档技巧
双击打开
在文件资源管理器中找到 要打开的Word文档，双击 该文件即可打开。
2024/3/26
01
设置页面大小
在Word中，可以通过“布局”选项卡中的“大小”按钮来设置页面大
小，如A4、A3、B5等。同时，也可以自定义页面大小，根据实际需求设置宽度和来自度。02设置边距
边距是指页面边缘与正文内容之间的距离。在Word中，可以通过“布
局”选项卡中的“边距”按钮来设置边距，如普通、窄、宽等。同样，
调整图片亮度和对比度
选中图片后，点击“图片效果”选项卡中的“亮度和对比度”按钮， 在弹出的对话框中调整图片的亮度和对比度。
设置文本框内边距和外边距
选中文本框后，点击鼠标右键选择“设置文本框格式”，在弹出的对 话框中设置文本框的内边距和外边距。
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05
页面布局与打印输出设置
2024/3/26
19
设置页面大小、边距和纸张方向
打开Word文档，在文档中输入文字内容。
在需要输入特殊符号的位置，点击“插入”选项卡，在“符号”组中选择需要的符 号。
2024/3/26
如果需要输入生僻字或非常用符号，可以使用输入法自带的符号输入功能或者在线 查找相关字符并复制粘贴到文档中。
12
选择、复制、粘贴和删除文本
01
02
03
办公软件word教案
一、教案名称：办公软件Word教案二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 让学生了解并掌握Word的基本功能；2. 培养学生熟练运用Word进行文档编辑的能力；3. 提高学生办公软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。
四、教学内容：1. Word的启动与退出；2. 界面的认识与操作；3. 文档的新建、打开、保存和关闭；4. 文本的输入与编辑；5. 字体、段落格式设置。
五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师简要介绍Word的基本功能和应用场景；2. 学生观看Word操作演示。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解Word的启动与退出，引导学生操作实践；2. 教师讲解界面的认识与操作，引导学生操作实践；3. 教师讲解文档的新建、打开、保存和关闭，引导学生操作实践。
三、练习与指导（25分钟）1. 学生自主进行文本的输入与编辑，教师巡回指导；2. 学生提问，教师解答。
第二课时：一、复习与导入（10分钟）1. 教师提问，检查学生对上节课内容的掌握情况；2. 学生观看Word操作演示。
二、讲解与实践（40分钟）1. 教师讲解字体、段落格式设置，引导学生操作实践；2. 教师讲解文本的输入与编辑，引导学生操作实践。
三、练习与指导（20分钟）1. 学生自主进行字体、段落格式设置，教师巡回指导；2. 学生提问，教师解答。
四、总结与拓展（10分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点；2. 学生分享学习心得，展示作品；3. 教师提出拓展任务，鼓励学生在课后进行深入学习。
教学评价：1. 课后收集学生作品，评估学生对Word基本功能的掌握程度；2. 在下一节课开始时，进行Word操作测试，了解学生对所学内容的巩固情况；3. 关注学生在课堂上的参与度和提问解答情况，了解学生的学习效果。
六、教案名称：办公软件Word教案七、课时安排：2课时（90分钟）八、教学目标：1. 让学生了解并掌握Word的高级功能；2. 培养学生熟练运用Word进行文档排版和设计的能力；3. 提高学生办公软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。
WPS Word使用入门教案
WPS Word使用入门教案一、概述本教案旨在介绍Word的基本知识、历史背景和使用目的，为大学生提供一份全面的Word使用指南。
Word是一款强大的文字处理软件，能够帮助我们快速创建、编辑和格式化文档，广泛应用于学术、商务和个人应用等领域。
二、基础操作（一）启动与退出1.打开Windows桌面上的Word图标输入用户名和密码，登录软件点击“文件”菜单，选择“退出”2.文档创建与保存新建文档：点击“文件”菜单，选择“新建”输入文档内容：在文档中输入文字、插入图片、表格等元素保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，选择合适的文件格式和位置3.文本编辑选择文本：单击或拖动鼠标选择需要编辑的文字添加/删除文本：在文档中输入或删除文字复制/剪切/粘贴：使用右键菜单或快捷键进行复制、剪切和粘贴操作撤销与恢复：使用“撤销”和“恢复”功能取消或恢复之前的操作4.段落设置段落对齐：通过“开始”选项卡中的“段落”功能，设置段落对齐方式行距与段落间距：调整行距和段落间距，使文本更易读项目符号与编号：为段落添加项目符号和编号，增强文档条理性5.页面布局与格式化纸张大小与方向：在“页面布局”选项卡中设置纸张大小和方向页边距：调整页面的上、下、左、右边距，使文档更加美观分栏：将页面分为多栏，并对每栏设置格式和宽度页眉与页脚：在页眉和页脚中插入文本、图片等内容，增强文档专业性6.插入对象图片：在文档中插入图片，并调整其大小和位置表格：插入表格，并输入相应的数据和内容图表：插入图表，并选择合适的类型和数据源7.样式设置与排版字体与字号：选择合适的字体和字号，使文本更具表现力和易读性颜色与效果：为文本设置颜色和效果，如加粗、斜体、下划线等页码与目录：添加页码和目录，方便读者查找内容（二）保存与导出1.保存文档：点击“文件”菜单，选择“保存”，确保文档不会丢失或损坏2.导出格式：选择合适的文件格式，如PDF、EPUB等，将文档导出为其他格式，方便在不同设备上阅读和打印二、应用实例1.文档编辑实例：制作一份个人简历，包含个人信息、教育背景、工作经历和技能特长等内容。
2024版word基本操作全套教案完整版
01初步认识ChapterWord软件简介软件版本。
标题栏显示当前文档的状态信息，如页数、状态栏包含文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口和帮助等菜单项，用于执行各种命令。
菜单栏工具栏用于输入、编辑和排版文档内容。
文档编辑区0201030405Word 界面及功能区域新建文档保存文档打开文档030201新建、保存和打开文档02文本输入与编辑Chapter01020304打开Word 文档输入文本新建文档保存文档输入文本内容剪切文本选定文本后，选择“编辑”菜单中的“剪切”命令或使用快捷键Ctrl+X 将文本剪切到剪贴板中，同时删除原文档中的选定内容。
选定文本使用鼠标或键盘上的方向键选定需要操作的文本内容。
复制文本选定文本后，选择“编辑”菜单中的“复制”命令或使用快捷键Ctrl+C 将文本复制到剪贴板中。
粘贴文本将光标定位到需要插入文本的位置，选择“编辑”菜单中的“粘贴”命令或使用快捷键Ctrl+V 将剪贴板中的文本粘贴到文档中。
选定、复制、粘贴和剪切操作恢复操作在撤销操作后，如果需要恢复被撤销的操作，可以选择“编辑”菜单中的“恢复”命令或使用快捷键Ctrl+Y 恢复上一步被撤销的操作。
撤销操作在执行某项操作后，如果发现错误或需要回到上一步操作，可以选择“编辑”菜单中的“撤销”命令或使用快捷键Ctrl+Z 撤销上一步操作。
重复操作如果需要重复执行某项操作，可以选择“编辑”菜单中的“重复”命令或使用快捷键Ctrl+Shift+Z重复上一步执行的操作。
撤销、恢复和重复操作03格式设置与排版技巧Chapter字符格式设置（字体、字号等）字体选择字号设置字体效果字符间距01020304根据文档需求选择合适的对齐方式，如左对齐、右对齐、居中对齐等。
对齐方式通过调整行间距来改善文档的阅读体验，一般正文常用1.5倍或2倍行距。
行间距设置设置段落前后的间距来区分不同段落，使文档结构更加清晰。
段前段后间距对中文文档进行首行缩进处理，符合中文排版习惯。
Word实训课教案
实训一Word 2003基本操作课时：2实训目的●掌握Word 2003的启动与关闭方法，认识Word 2003窗口界面的各组成部分。
实训要点●启动和退出Word2003。
●Word2003的工作界面和工具栏的使用。
实训任务1.用三种方法启动Word 2003。
2.熟悉窗口的组成，将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行，练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
3.用多种方法关闭Word 2003。
实训指导1.用三种方法启动Word 2003。
（1）从〖开始〗菜单。
执行〖开始〗→〖程序〗→〖Microsoft Office〗→〖Microsoft Office Word 2003〗命令，如图3-1所示。
图3-1 从“开始”菜单启动Word（2）利用快捷图标双击Windows XP桌面上的Word 2003快捷图标。
（3）通过打开Word文档利用“资源管理器”或“我的电脑”找到要打开的Word文档，双击该文件图标或右击文件图标，选择快捷菜单中的〖打开〗命令。
2.熟悉窗口的组成，将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行，练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
窗口组成Word 2003的窗口由应用程序窗口和文档窗口组成，它由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、任务窗格、垂直滚动条、水平滚动条、浏览工具栏、工作区、视图工具栏和状态栏等组成，如图3-2所示。
图3-2 Word 2003窗口界面“常用”、“格式”工具栏的排列·单击“常用”或者“格式”工具栏最后的“工具栏选项”按钮，选择“在一行内显示按钮”或者“分两行显示按钮”；·鼠标指针指向“格式”工具栏的移动控制杆（工具栏最前面由短线组成的竖线）处，使光标变成带双向箭头的形状，拖动到“常用”工具栏之后或“常用”工具栏的下面。
“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭（1）使用菜单选择〖视图〗→〖工具栏〗→〖常用〗/〖格式〗/〖绘图〗命令，可打开/关闭“常用”、“格式”、“绘图”工具栏（菜单项前有√标记为打开状态）。
Word文字处理实训教程全解PPT学习教案
1．快速比较文档的两个版本 Word 2007可以轻松找出对文档所做的更改。在比较、合并 文档时，可以查看文档的两个版本，而已删除、插入和移动的 文本则会清楚地标记在文档的第三个版本中。
为了便于浏览，功能区包含若干个围绕特定方案或对象进行组 织的选项卡。而且，每个选项卡的控件又细化为几个组，如图 1.3.1所示。功能区能够比菜单和工具栏承载更加丰富的内容， 包括按钮、库和对话框内容。
图1.3.1 功能区用户界面
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1.3.2 上下文工具 图片或绘图。当用户选择文档中的对象时，相关的上下文选项 卡集以强调文字颜色出现在标准选项卡的旁边，如图1.3.2所示。
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6．防止更改文档的最终版本
“标记为最终版本”命令将文档设置为只读，并告知其他用户 共享的是文档的最终版本。在将文档标记为最终版本后，键入、 编辑命令以及校对标记都会被禁用，以防查看文档的用户不经 意地更改该文档。“标记为最终版本”命令并非安全功能。任 何人都可以通过关闭“标记为最终版本”来编辑标记为最终版 本的文档。
第7页/共74页
2．查找和删除文档中的隐藏元数据和个人信息
以查找隐藏的元数据、个人信息或可能存储在文档中的内容。 文档检查器可以查找和删除以下信息：批注、版本、修订、墨 迹注释、文档属性、文档管理服务器信息、隐藏文字、自定义 XML数据，以及页眉和页脚中的信息。文档检查器可以帮助确 保用户与其他用户共享的文档不包含任何隐藏的个人信息或用 户的组织可能不希望分发的任何隐藏内容。
1.2.2 Word 2007的退出 Word 2007后需要保存文件并退出该程序。退出该
WPS Word文档编辑教案
WPS Word文档编辑基本操作一、窗口简介标题栏：双击标题栏可实现窗口最大化与还原之间的快速切换。
（组合键Alt+F10）*、最小化所有窗口：按Win+D(Win是键盘上有个Windows窗口标志的那个键，不是Ctrl)*、将先前任务栏上最小化的活动窗口还原：Win+Shift+M。
*、窗口的切换：Alt+Tab。
菜单栏：1、Alt加上菜单后的英文字母可进入相应的菜单，配合四个箭头键可执行菜单中的命令。
（进入文件菜单：Alt+F)2、常用组合键①新建文件：Ctrl+N。
⑥粘贴：Ctrl+V。
②保存文件：Ctrl+S。
⑦剪切：Ctrl+X。
③打开文件：Ctrl+O。
⑧撤销：Ctrl+Z。
④全选：Ctrl+A。
⑨恢复：Ctrl+Y。
⑤复制：Ctrl+C。
工具栏：二、文档的操作新建文档：1、右键→新建→Microsofot word文档2、组合键：Ctrl+N。
3、WPS文字→新建……。
保存文档：1、第一次保存新建的文档：A、组合键：Ctrl+S。
B、WPS文字→保存。
C、常用工具栏上单击“保存”按钮。
注意：保存文档时应首先选择保存位置、再输入文件名、选择文件类型，最后单击“保存”。
a、文件默认类型为*.docx。
b、模板文件（文档模板）：*.dot。
c、文本文件(纯文本）：*.txt。
d、Word97-2003：保存为该类型后，2003中的文档就可以在97、98、2000、XP版本中打开。
（文档需要转移时最好保存为Word97-2003类型）。
2、对已有的且已修改的文档进行保存A、直接按F12。
B、文件菜单→另存为……。
*、只要将文件保存中的三个要素（保存位置、文件名、文件类型）任改其一，即可达到“另存为”的目的。
*、如果文档已经保存过一次，再一次打开，需要保存修改前和修改后的内容，应用“另存为……”命令进行保存，此时不需要改变文件保存的位置，只更改文件名即可。
*、文档需要备份，也可以用“另存为……”达到目的，此时更改文件保存的位置即可。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)章节一：WORD界面及基本操作教学目标：1. 熟悉WORD界面的基本布局；2. 掌握WORD的基本操作，如新建、打开、保存、关闭文档等。
教学步骤：1. 介绍WORD界面的基本布局，包括菜单栏、工具栏、状态栏等；2. 演示如何新建、打开、保存、关闭文档；3. 让学生动手实践，进行新建、打开、保存、关闭文档的操作；4. 解答学生遇到的问题。
教学评价：1. 学生能熟练掌握WORD的基本操作；2. 学生能够正确进行新建、打开、保存、关闭文档的操作。
章节二：文本输入与编辑教学目标：1. 掌握文本的输入方法；2. 熟悉文本的编辑技巧，如复制、粘贴、删除、撤销等；3. 学会使用WORD的拼写和语法检查功能。
教学步骤：1. 介绍文本的输入方法，如键盘输入、语音输入等；2. 演示文本的编辑技巧，如复制、粘贴、删除、撤销等；3. 教授如何使用WORD的拼写和语法检查功能；4. 让学生动手实践，进行文本的输入、编辑和检查；5. 解答学生遇到的问题。
教学评价：1. 学生能熟练进行文本的输入；2. 学生能够熟练使用文本的编辑技巧；3. 学生能够正确使用WORD的拼写和语法检查功能。
章节三：字体和段落设置教学目标：1. 学会设置字体的大小、样式、颜色等；2. 掌握段落的格式设置，如对齐方式、缩进、行间距等；3. 了解如何使用WORD的边框和底纹功能。
教学步骤：1. 介绍如何设置字体的大小、样式、颜色等；2. 演示如何设置段落的格式，如对齐方式、缩进、行间距等；3. 教授如何使用WORD的边框和底纹功能；4. 让学生动手实践，进行字体、段落格式和边框底纹的设置；5. 解答学生遇到的问题。
教学评价：1. 学生能熟练设置字体的大小、样式、颜色等；2. 学生能够熟练设置段落的格式；3. 学生能够正确使用WORD的边框和底纹功能。
章节四：插入图片和表格教学目标：1. 学会在WORD中插入图片；2. 掌握插入表格的方法和技巧；3. 了解如何对插入的图片和表格进行编辑和格式设置。
WORD基本操作(教案)
WORD基本操作(教案)章节一：WORD简介教学目标：1. 了解WORD的起源和发展历程。
2. 掌握WORD的基本功能和特点。
教学内容：1. WORD的起源和发展历程。
2. WORD的基本功能：文本编辑、格式设置、图片插入等。
3. WORD的特点：界面友好、易学易用、功能强大等。
教学方法：1. 讲解：教师通过PPT或教案向学生介绍WORD的起源和发展历程。
2. 演示：教师通过实际操作向学生展示WORD的基本功能和特点。
教学评价：1. 学生能简要介绍WORD的起源和发展历程。
2. 学生能列举WORD的基本功能和特点。
章节二：文档的基本操作教学目标：1. 掌握WORD文档的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
2. 熟悉文档的编辑环境，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
教学内容：1. 文档的新建：通过“文件”菜单或快捷键创建新文档。
2. 文档的打开：通过“文件”菜单或快捷键打开已有文档。
3. 文档的保存：通过“文件”菜单或快捷键保存文档。
4. 文档的关闭：通过“文件”菜单或快捷键关闭文档。
5. 熟悉文档的编辑环境：菜单栏、工具栏、状态栏等。
教学方法：1. 讲解：教师通过PPT或教案向学生介绍文档的基本操作。
2. 演示：教师通过实际操作向学生展示文档的基本操作。
3. 练习：学生跟随教师的步骤进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能独立进行WORD文档的新建、打开、保存和关闭等基本操作。
2. 学生能熟练使用文档的编辑环境，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
章节三：文本的输入与编辑教学目标：1. 掌握WORD文本的输入方法，如键盘输入、复制粘贴等。
2. 熟悉文本的编辑操作，如选定、复制、剪切、粘贴、撤销等。
教学内容：1. 文本的输入方法：键盘输入、复制粘贴等。
2. 文本的编辑操作：选定、复制、剪切、粘贴、撤销等。
教学方法：1. 讲解：教师通过PPT或教案向学生介绍文本的输入与编辑方法。
2. 演示：教师通过实际操作向学生展示文本的输入与编辑操作。
WORD基本操作（教案）
WORD基本操作（教案）第一篇：WORD基本操作(教案)WORD基本操作(教案)教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。
教学重点：文本的输入法；工具栏的定制。
教学时间：1课时教学步骤：（引入）：在我们的现实生活中，能够看到报纸，杂志，报纸，杂志也是我们最主要的信息来源，是我们了解外界的一个最主要的途径。
报纸上有图片，文字。
那么这些文字图片是不是杂乱的堆放在报纸上呢？显然不是的，我们今天学习的这个软件就能够做到这一点，能把文字，图片按照一定顺序排列起来，使我们看起来有种耳目一新的感觉——office（美国微软公司开发的，功能非常强大的文字处理软件，在我们的各行各业多用到这款软件），今天我们就来学习它，希望大家经过一段时间学习，也能对文字进行相应的处理，给我们的生活和工作带来方便。
1、WORD的启动与关闭启动：开始→程序→Microsoft Word 关闭：文件→退出、关闭按钮2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏3、定制工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）4、文本的输入：1）选择汉字输入法：Ctrl+Shift组合键选择2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。
3）文本的输入：（智能ABC输入法）1．输入大写的一、二……一○等：io+ 数字。
2.shift+F3 快速改变英文的大小写。
3.ctrl+shift+〈/〉快速改变文本的大小。
4.快速输入英文：在智能ABC输入法时，在前面加字母“v”，在后面输入英文。
5.工具/自动更正选项：输入固定的词组或者名称。
6.剪贴/复制。
6.特殊符号输入有两种方法：（1）插入/特殊符号（2）软键盘：（打开软键盘的方法：右键点击小键盘选择符号；关闭软键盘的方法：单击软键盘图标）。
功能强大，可以输入各种各样的符号。
word教案ppt课件
04
课程安排
时间表
每周一至周五，每天 上午9:00-12:00进行 授课。
每周日上午进行周测 和模拟考试。
每周六进行作业辅导 和答疑。
作业与考试
每周五下午布置作业， 要求在下周一上午前提 交。
每周六上午进行作业辅 导，解决学生在完成作 业过程中遇到的问题。
每周日上午进行周测， 测试本周所学内容。
PPT演示文 稿制作基础
PPT动画、 切换和放映 设置
Word高级 功能和自动 化处理
PPT与其他 软件的协同 工作
教学方法
01
02
03
04
理论讲解
案例分析
上机实践
介绍Word和PPTWord和PPT的应用场景和技巧
学生动手操作，练习Word和 PPT的基本操作和常用功能
知识点名称
PPT课件的制作技巧
教学方法
通过案例分析和学生实践，使学生掌握PPT课件的制作技巧，并能 够独立完成一个完整的课件制作。
教学目标
使学生能够制作出内容丰富、布局美观、易于理解的PPT课件，提 高课件制作水平。
03
教学资源
教材与参考书
教材
选择适合学生的教材，确保内容 质量，是教学的基础。
参考书
word教案ppt课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学资源 • 课程安排 • 教师介绍
01
课程介绍
课程目标
02
01
03
掌握Word和PPT的基本操作和常用功能 提高文档编辑和演示文稿制作的能力 培养良好的信息素养和团队协作精神
课程大纲
Word基本 操作和文档 编辑
Word表格 和图形处理
word的使用教案[优秀范文5篇]
![word的使用教案[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8ae7b8030a4c2e3f5727a5e9856a561253d3217c.png)
word的使用教案[优秀范文5篇]第一篇：word的使用教案Windows及Word的基本操作教学要求：1、通过本节课的学习，使学生了解计算机以及Word的基本操作2、使学生了解计算机的基本使用以及Word的简单操作。
教学重点1、要求学生掌握计算机开关机的正确方法2、要求学生掌握Word的基本操作教学难点：Word文字的录入教学器材：演示用计算机。
授课地点：多媒体网络教室教学过程：一．完成电子作品的过程策划主题与内容（主题要小而精，名称要明确并具有感染力）2、制作作品（软件：OpenOffice，永中Office、金山WPS、Microsoft OfficeWPS）3、润色作品（加入设计特色）4、修改与完善作品5、交流与评价二．制作电子作品的步骤1、选择文字处理软件，并输入正文文字并保存。
2、编辑，进行版面设计3、排版和打印三．计算机的启动开机方法：(1)冷启动：打开电源开关(POWER)启动计算机的过程(2)热启动：同时按[Ctrl]+[Alt]+[Del]（同时按这三个键，然后选“结束任务”或“关机”，可消除死循环）(3)复位启动：按主机箱上的Reset按钮（效果等同冷启动）四．文字处理软件 1.Word的启动方法一：直接双击桌面上“Microsoft WORD”图标方法二：单击“开始”菜单，出现“开始”菜单→鼠标指向“程序”项，出现“程序”级菜单→单击“程序”级菜单上的“Mircosoft Office”程序项——单击菜单“Mircosoft Word” 方法三：利用文档启动小知识：程序启动后，在默认情况下，Word会自动建立一个空文件——“文档1”2.Word的界面了解3.文字的录入录入方法(智能ABC、搜狗输入法)的启动：用鼠标单击语言指示器(1)单字输入例字：微wei 型xing 计ji 算 suan 机ji(2)词语输入例词：电脑diannao 计算机jisuanji 隔音符号’ 的使用有助于音节的划分，避免二义性，如：西安xi’an 不应理解为献 xian(3)句子输入当句子输入时，词与词之间用空格隔开，并一直写下去。
word课程讲解ppt课件
2、移动：“选中”——“剪切”——“粘贴” 3、复制：“选中”——“复制”——“粘贴”
粘贴： [Ctrl]+V
三 、 文 字 格 式
探 究 ： 刷模 如 一何 样将 ？两 ）（ 个 提标 示题 ：设 格置 式成 一
四、文字段落
1、分段标记：回车符 2、设置方法：
“格式”——“段落”
首行缩进、悬挂缩进等 两端对齐、右对齐等
插入图片来自文件或剪贴画word内容选取文字段落文字格式文字修改版面分割图片处理1进入word后打开d盘下文件word排版练习2将所有短文的标题设置成一模一样
主 讲 人
*** ***
新课讲授
Word编辑及版面设计
内容选取
文字格式 版面分割
文字修改
文字段落 图片处理
一、文字选取
文字的选取 （选取文字的目的是为了对它进行复制、删除、 移动、字体、字号、段落操作等。） 选择取文字的方法： 1、直接拖动鼠标进行选择 2、段落选择：将光标移至选定栏(页面左)，光标为空箭头 选一行：单击行左 选一段：双击行左 选全文：三击全文（或[Ctrl]+A） 3、连续选择：单击开始处——[Shift]+单击结束处
一、版面分割
• “格式”——“分栏”——（栏宽、栏间距……）
பைடு நூலகம்
二、页眉页脚
• 1、插入页码：“插入”——“页码” • 2、强行分页：“插入”——“分隔符”——“分页 符”——“确定” • 3、插入页眉、页脚：“视图”——“页眉页 脚”——
页眉、页脚之 间切换
六、图片处理
• 插入图片：“插入”——“图片”——“来自文件”或“剪贴画”
4、矩形选择：[Alt]+拖放鼠标
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.2.2页面修饰
对文档修饰、说明、概括
1、页眉页脚 2、页码 3、行号 4、背景和水印
页眉页脚页码
页眉、页脚、页码可以在“插入” 选项卡中找到。
页眉、页脚、页码的设置页面
背景与水印
背景即页面背景颜色，水印即衬显在页 面内容下层的文字或者图片（可以自定 义）。
本章主要学习通过通配符的高级查找 和替换操作。 预备操作： Word程序左上角蓝色的“文件”按 钮->“选项”->“显示”->“段落标 记”
1、查找和替换的快捷键 2、高级查找 3、应用实例
4.1快捷键
查找：ctrl+f 替换：ctrl+h 重复上一次查找：shift+f4
4.2高级查找
Ctrl+f启动的查找窗口，点击查找内
修改正文
修改正文样式： 1、鼠标停在样式 对话框的正文上 2、点击右侧小箭 头 3、在出现的“修 改样式”对话框 中设定正文样式。
修改“段落” 等样式
在正文的“修 改样式”对话 框中选择底部 的“格式”按 钮即可。
样式进阶：初步认识多级列表
步骤1：进入 word2010后，点击 “多级编号”，弹 出菜单后点击“定 义新的多级列表”。
的文件
文本图例
技巧：重叠字录入
以下三种操作会重复上一次操作
插入符号和特殊符号
插入->符号->其他符号
输入时间：
插入->日期和时间 或者快捷键alt+shift+d/t
拓展思考
实际操作时试试插入： 1、“图片” 2、“文本框” 3、“艺术字” 4、“形状”
小技巧： 虚拟文本：文档空白行开头英文输入 法状态下：=RAND（段数,句数）
文本常规操作：
、全选：ctrl+a 、复制：ctrl+c 、剪切：ctrl+x 、粘贴：ctrl+v 、鼠标右键：选择性粘贴 小技巧不按行或者段落选择文本： alt+按住鼠标左键拉动 效果如图：
1 2 3 4 5
二、格式化文档
页面设置：“页面布局”选项卡
2.1页面设置
2.1.1、页边距、纸张设置
表格计算
表格工具->布局->数据->公式
3.4插入图片、图形、图表
“插入” 选项卡中有插入“图片”、 “形状”和“图表”的功能，请同学 们试一下。
提示
Word中对于表格的处理功能相 较于我们后面要学习的Excel差距比
较大。在未来的学习过程中，我们将 深入学习Excel强大的表格处理功能。
四、查找与替换
3.1表格操作
做个简历
制作规划
1、整体式9行5列的表格。 2、照片可通过4行1列合并 3、身份证号可通过“拆分单元格” 实现（数量为1行18列）
同学们可以自己试一试
表格的特殊操作
表格特殊操作
1、重复标题行：
后续页都显示标题。 标题行指第一行或 手动选中的多行 2、绘制斜线箭头： 绘制表格按钮或者 边框->“斜上/下 框线”绘制。
2.2格式设置
质量体系文件
格式：针对文档某些字符做的设置， 如字号、加粗、首行缩进、行间距、 分页等。
2.2.1分隔符
1、换行 2、段落标记 3、分页 4、分节
换行符
换行符表示在此 结束当前行“显 示”。 可以在“页面布 局”中选择分隔 符->自动换行符 或shift+enter 快捷键
段落标记
5.1域 的 概 念 和 基 本 操 作
域的构成：
1：插入域标志：“插入”选项卡->“文 档部件”->“域”
编辑域和查看域值、域代码
选中已存在的域，右键单击，在菜单中 选择需要的项目。“更新域”即重新执 行域代码。
域代码由“域名”“域开关”组成
“域”的分类
根据域的作用范围不同，域分为“编号”“等式 与公式”“连接和引用”“日期和时间”“索引 和目录”“文档信息”“文档自动化”“用户信 息”“邮件合并”等9类共74个“域”。
样式进阶：初步认识多级列表
步骤2：点击“定义 新多级列表”对话 框的左下角的 “更多（M） >>”。
样式进阶：初步认识多级列表
步 别 比 设 再 骤 3 ： 把 左 面 的 “ 单 击 要 修 改 的 级 别 ” 中 的 1 、 2 、 3 、 4 … … 和 右 面 的 “ 将 级 链 接 到 样 式 ” 中 的 标 题 1 、 标 题 2 、 标 题 3 、 标 题 4 … … 分 别 对 应 设 置 。 如 ： 置 标 题 1 的 编 号 — — 先 点 中 左 面 “ 1 ” ， 点 中 右 面 的 下 拉 菜 单 中 的 “ 标 题 1 ” ， 即 可 完 成 标 题 1 的 编 号 设 置 ； 设 置 标 题 2 的 编 号 — — 先 点 中 左 面 “ 2 ” ， 再 点 中 右 面 的 下 拉 菜 单 中 的 “ 标 题 2 ” ， 即 可 完 成 标 题 2 的 编 号 设 置 ； … … 以 此 类 推 设 置 其 他 标 题 编 号 。 另 外 ： 可 以 根 据 需 要 在 “ 此 级 别 的 编 号 样 式 ” 和 “ 位 置 ” 中 设 置 各 级 标 题 编 号 的 显 示 编 号 样 式 和 编 号 对 齐 方 式 、 位 置 、 文 本 缩 进 位 置 等 。
步骤： 1、按照前述公文要求换算、 设置页边距：上37mm、 下35mm、左28mm、右 26mm。 2、纸张选择“A4”
注:页边距指正文到页面边缘之间 的空白（示例见下图）
2.1.2版式设置
1、页眉页脚（在插入选项卡 中设置）：页脚设置为25mm 2、单击：页面布局->“页面
设置”区域右下角箭头图标 ->页面设置->文档网络-> 网格（指定行和字符网络） ->字符数->每行27->行数 ->每行22
容栏右侧的箭头，菜单中有多种高级 查找配置。
“选项”按钮可选的搜索条件
“高级查找”按钮对应的“格式”和“特殊格式” 选项涉及范围
补充： 1、“段落标记”可用^13表示。 2、“替换”选项卡中的“特殊格式” 类似于“查找” 的。
4.3特殊格式应用举例
在“替换” 窗口中执行操作
1、删除空行：将“^1^1”替换为“^1”。 2、删除空段落：将“^p^p”替换为“^p”。 3 、 删 除 空 格 或 者 按 “ Ta b ” 生 成 的 空 白 ： 将 “^w”替换为“”（双引号无内容、无空
按键盘上的“回车”，即enter键。
分页符
标记上一页结束 并标记下一页开 始。 分页符分为： 1、自动分页符： 内容满一页后自 动出现，又称软 分页符。 2、手动分页符： 在指定位置强制 分页，也称硬分 页符，快捷键
ctrl+enter
思考拓展
选中某一段落鼠标 右键右键单击出现 菜单选择“段落”， 第二个选项卡即换 行与分页，请研究 其中的内容。
3.2单元格自动填充编号
1、自动填充：选择内容复
制后选中需要填充的单元格 按ctrl+v即可。
2、线性编号：选中起始单 元格->“开始”选项卡>“编号” 按钮->选择样式 ->选中已有编号的单元格>格式刷->对所有要编号的 单元格（同行/列）拖动。 3、多个不连续单元格编号： 先按住ctrl键鼠标左键在单
字符宽度
2.4段落格式
1、对齐 2、缩进 3、快速设置格式、恢复正文格式 4、制表位 5、编号
对齐(水平对齐)
对齐（垂直对齐）
在“中文版式”->“文本对齐方式” 中
缩进
快速设定格式、清除格式（恢复正文格式）
快速使用已有格式： 格式刷工具 清除格式：
Ctrl+shift+n
段落重置为默认格式：
2.3字符格式
1、字体修饰 2、中文版式 3、字符宽度
字体修饰
字体修饰
注： 1、“间距”调整字符之间的距离， 通过“标准”“加宽”“紧缩”和设 定“磅值”来确定。
2、“位置”可对字符相对现在位置
“提升”或“降低”，通过“磅值” 精确调整。
中文版式
启动：开始-> 段落->右下角 箭头 主要调整中文、 西文、标点、 数字之间的距 离关系。
五、域
1、域的概念和基本操作 2、域功能示例
Word中的“域”指在文档中自动插入文
字、图形、页码和其他资料的一组代码， 这是Word进阶知识的精华部分，请同学 们跟着我一起了解一下“域”的 基础知 识。 预备工作：在“文件”->“选项”->“高 级”->“显示文档内容” （1）->“域底纹”调整为“始终显示” （2）->“显示域代码而非域值”保持 “不打勾” 状态
元格左侧保持 选择需要 变好的单元格即可。
思考拓展
试一试：
1、表格工具->布局->数据->排序 2、表格工具->布局->数据->转换为
文本
3.3表格计算
单元格地址（单元格定位依据）规则：行号用数字， 列号用字母。
特殊单元格区域的表示方法： 1、第一行整行：1:1 2、2、3、4行整行：2:4 3、引用列：A:A（A整列），B:D（2、3、4列） 4、多个单元格：A1：C2（A1至C2的矩形区 域）;A1,C2(A1和C2两个单元格) ABOVE：当前单元格上方同列所有单元格 LEFT：当前单元格左侧同行所有单元格 RIGHT：当前单元格右侧同行所有单元格
分节符
分 中 包 字 式 分 下 起 连 换 奇 下 偶 下 节 可 含 体 方 节 一 始 续 行 数 一 数 一 符 以 页 、 案 符 页 位 ： 后 页 个 页 个 保 存 眉 段 。 分 ： 置 “ 开 ： 奇 ： 偶 证 在 页 落 了 多 脚 等 一 套 、 设 份 不 页 置 文 同 码 的 档 的， 、 格