知识产权法_第七章_对著作权的限制
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第七章 对著作权的限制
第一节 对著作权的限制概述
“著作权”是一系列“专有权利”的统称。
在作品的创作、传播和利用过程中，都会涉及一系列受 著作权“专有权利”控制的行为。
著作权法规定“专有权利”的目的并不是使创作者对作 品的传播和使用进行绝对垄断，也不是单纯地为了对创作 者加以奖励，而是通过赋予创作者有限的垄断权保障其从 作品中获得合理的经济收入，以鼓励和刺激更多的人投身 于原创性劳动之中，促使更多高质量的作品得以产生和传 播。
被告塞西莉亚认为：
她下载的目的是试听，以便挑出喜欢的歌曲后再 去购买正版，这种行为属于“改变（收听）时 间”，就像“索尼案”中录像机的使用者“改变 收看时间”那样，构成合理使用。
二、适当引用
第二种“合理使用”情形为：为介绍、评 论某一作品或者说明某一问题，在作品中 适当引用他人已经发表的作品，包括在通 过信息网络提供他人作品中适当引用已经 发表的作品。这种“合理使用”是为创作 作品，特别是评论或学术著作所必需的。
《冲》片拍摄完成后，2002年4月，国家广播电影 电视总局电影事业管理局颁布了电影片公映许可 证(电审故字［2002］第013号)，许可《冲》片在 国内外发行。该片曾在2001年第八届“华表奖”、 2002年第二十二届“金鸡奖”、2002年第九届北 京大学生电影节奖、2003年第二十六届“百花奖” 等评比中荣获多项奖项，并由中国三环音像社出 版了DVD影碟。
美国环球电影制片公司和迪斯尼制片公司 于1976年向加利福尼亚州中区地区法院起 诉索尼公司，认为：
（1）消费者未经许可使用Betamax录像机录制其 享有版权的电影构成版权侵权,
（2）索尼公司制造和销售这种录像机的唯一目的 就是引诱购买者录制电视节目，包括其拍摄的电 影，因此应当作为“帮助侵权者”为消费者的侵 权行为承担责任。
网站转载发表于网络中的时事性文章是合 理使用还是法定许可？
五、对公众集会上讲话的使用
第五种“合理使用”情形是：刊登、播放 或通过网络传播在公众集会上的讲话，但 作者声明不许刊登、播放的除外。这种情 形的立法理由和上一种基本相同，都是为 了让公众了解当前政治生活中的事件和观 点，为公民的参与创造条件。
两电影公司要求获得损害赔偿，禁止生产和销售 这种录像机。
问题：消费者未经许可使用Betamax录像机录制其 享有版权的电影是否构成版权侵权？
个人未经许可从网上大量下载作品是 “合理使用”吗
BMG等唱片公司诉塞西莉亚
被告是个人用户塞西莉亚，她使用P2P软件下载并 保存了超过1370首由被告BMG公司享有版权的歌曲， 而这些歌曲是未经授权而被他人置于硬盘“共享 区”中传播的。
美国的布什么、看完英雄说：“海湾地区连年战 乱，百姓受苦。惟有美国才能停止战乱。萨达姆 一个人的痛苦，与天下人相比便不再是痛苦。伊 拉克与美国的仇恨，放到天下，也不再是仇 恨……我布什孤独一人，忍受多少责难，多少暗 算，无人能懂我心，与我心意相通……没想到最 了解我的竟然是中国的张艺谋”
三、时事新闻报道中的使用
第三种“合理使用”情形是：为报道时事新闻，在报纸、 期刊、广播电台、电视台等媒体中，以及在通过网络向公 众提供的作品中不可避免地再现或者引用已发表的作品。
四、对时事性文章的使用
第四种“合理使用”情形是：刊登或播放 已发表的关于政治、经济、宗教问题的时 事性文章，以及向公众通过网络提供已经 在网络上发表的关于政治、经济问题的时 事性文章，但作者声明不许刊登、播放的 除外。
六、在课堂教学和科研中使用
第六种“合理使用”情形是：为学校课堂教学或者科学研 究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研 人员使用，但不得出版发行，以及通过网络向少数教学、 科研人员提供少量已经发表的作品。
国家广播电影电视总局电影卫星频道 节目制作中心诉中国教育电视台案
2001年4月，电影频道中心与八一电影制片厂签订 《合作协议书》，约定双方出品、拍摄《冲出亚 马逊》片，讲述了我军特种兵两名年轻军官被派 往委内瑞拉接受国际军事组织举办的猎人学校残 酷训练的故事，是一部扬国威、壮军威的现实题 材影片。
“环球都市电影制片公司”
诉索尼公司案（美国最高法院，1984）
20世纪70年代，日本索尼公司开始在美国销售录像机。该 录像机既可通过电视机录制正在被观看的节目，也可以通 过自带的接受器在观 众观看一个频道时录制另一个频道 的节目，还可以通过定时器在观众不在家时自动按预 先 设定的时间对某一指定频道的节目进行录制。
我国《著作权法》限制“专利权利”的立法模式是接近大 陆法系国家的，因为《著作权法》并未规定一项判定特定 行为是否属于“例外和限制”的一般原则。
第二节 合理使用
三步检验标准（three-step test）： 在特殊情况下做出、与作品的正常使用
不相冲突，没有无理损害权利人合法权益。
一、个人使用
我国《著作权法》第22条规定的第一种“合理使用”情形 是：为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作 品。这种“合理使用”情形仅限于纯粹为个人目的而进行 的使用。
2005年9月10日（周六），中国教育电视台在第一 套节目“周末影院”栏目中播放了《冲》片。中 国教育电视台认为其播出爱国主义影片是教育教 学节目中的一部分，是当前进行思想道德教育的 课堂教育不可缺少的组成部分，是进行爱国主义 教育的公益行为，属于合理使用。
七、国家机关公务性使用
第七种“合理使用”情形是：国家机关为执行百度文库务在合 理范围内使用已经发表的作品，包括在合理范围内通过网 络向公众提供已经发表的作品。
“转换性使用”、“模仿讽刺”与“合理 使用”
张艺谋曾经拍过一部电影《英雄》，里面有这么 一段对话，刺客对秦王说：中原地区连年战乱， 百姓受苦，惟有秦国才能停止战乱。赵王一个人 的痛苦，与天下人相比，便不再是痛苦。秦国与 赵国的仇恨，放到天下，也不再是仇恨。”秦王 说：“我孤独一人，忍受多少责难，多少暗算， 无人能懂我心，与我心意相通……没想到最了解 我的，竟然是一个刺客！”
第一节 对著作权的限制概述
“著作权”是一系列“专有权利”的统称。
在作品的创作、传播和利用过程中，都会涉及一系列受 著作权“专有权利”控制的行为。
著作权法规定“专有权利”的目的并不是使创作者对作 品的传播和使用进行绝对垄断，也不是单纯地为了对创作 者加以奖励，而是通过赋予创作者有限的垄断权保障其从 作品中获得合理的经济收入，以鼓励和刺激更多的人投身 于原创性劳动之中，促使更多高质量的作品得以产生和传 播。
被告塞西莉亚认为：
她下载的目的是试听，以便挑出喜欢的歌曲后再 去购买正版，这种行为属于“改变（收听）时 间”，就像“索尼案”中录像机的使用者“改变 收看时间”那样，构成合理使用。
二、适当引用
第二种“合理使用”情形为：为介绍、评 论某一作品或者说明某一问题，在作品中 适当引用他人已经发表的作品，包括在通 过信息网络提供他人作品中适当引用已经 发表的作品。这种“合理使用”是为创作 作品，特别是评论或学术著作所必需的。
《冲》片拍摄完成后，2002年4月，国家广播电影 电视总局电影事业管理局颁布了电影片公映许可 证(电审故字［2002］第013号)，许可《冲》片在 国内外发行。该片曾在2001年第八届“华表奖”、 2002年第二十二届“金鸡奖”、2002年第九届北 京大学生电影节奖、2003年第二十六届“百花奖” 等评比中荣获多项奖项，并由中国三环音像社出 版了DVD影碟。
美国环球电影制片公司和迪斯尼制片公司 于1976年向加利福尼亚州中区地区法院起 诉索尼公司，认为：
（1）消费者未经许可使用Betamax录像机录制其 享有版权的电影构成版权侵权,
（2）索尼公司制造和销售这种录像机的唯一目的 就是引诱购买者录制电视节目，包括其拍摄的电 影，因此应当作为“帮助侵权者”为消费者的侵 权行为承担责任。
网站转载发表于网络中的时事性文章是合 理使用还是法定许可？
五、对公众集会上讲话的使用
第五种“合理使用”情形是：刊登、播放 或通过网络传播在公众集会上的讲话，但 作者声明不许刊登、播放的除外。这种情 形的立法理由和上一种基本相同，都是为 了让公众了解当前政治生活中的事件和观 点，为公民的参与创造条件。
两电影公司要求获得损害赔偿，禁止生产和销售 这种录像机。
问题：消费者未经许可使用Betamax录像机录制其 享有版权的电影是否构成版权侵权？
个人未经许可从网上大量下载作品是 “合理使用”吗
BMG等唱片公司诉塞西莉亚
被告是个人用户塞西莉亚，她使用P2P软件下载并 保存了超过1370首由被告BMG公司享有版权的歌曲， 而这些歌曲是未经授权而被他人置于硬盘“共享 区”中传播的。
美国的布什么、看完英雄说：“海湾地区连年战 乱，百姓受苦。惟有美国才能停止战乱。萨达姆 一个人的痛苦，与天下人相比便不再是痛苦。伊 拉克与美国的仇恨，放到天下，也不再是仇 恨……我布什孤独一人，忍受多少责难，多少暗 算，无人能懂我心，与我心意相通……没想到最 了解我的竟然是中国的张艺谋”
三、时事新闻报道中的使用
第三种“合理使用”情形是：为报道时事新闻，在报纸、 期刊、广播电台、电视台等媒体中，以及在通过网络向公 众提供的作品中不可避免地再现或者引用已发表的作品。
四、对时事性文章的使用
第四种“合理使用”情形是：刊登或播放 已发表的关于政治、经济、宗教问题的时 事性文章，以及向公众通过网络提供已经 在网络上发表的关于政治、经济问题的时 事性文章，但作者声明不许刊登、播放的 除外。
六、在课堂教学和科研中使用
第六种“合理使用”情形是：为学校课堂教学或者科学研 究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研 人员使用，但不得出版发行，以及通过网络向少数教学、 科研人员提供少量已经发表的作品。
国家广播电影电视总局电影卫星频道 节目制作中心诉中国教育电视台案
2001年4月，电影频道中心与八一电影制片厂签订 《合作协议书》，约定双方出品、拍摄《冲出亚 马逊》片，讲述了我军特种兵两名年轻军官被派 往委内瑞拉接受国际军事组织举办的猎人学校残 酷训练的故事，是一部扬国威、壮军威的现实题 材影片。
“环球都市电影制片公司”
诉索尼公司案（美国最高法院，1984）
20世纪70年代，日本索尼公司开始在美国销售录像机。该 录像机既可通过电视机录制正在被观看的节目，也可以通 过自带的接受器在观 众观看一个频道时录制另一个频道 的节目，还可以通过定时器在观众不在家时自动按预 先 设定的时间对某一指定频道的节目进行录制。
我国《著作权法》限制“专利权利”的立法模式是接近大 陆法系国家的，因为《著作权法》并未规定一项判定特定 行为是否属于“例外和限制”的一般原则。
第二节 合理使用
三步检验标准（three-step test）： 在特殊情况下做出、与作品的正常使用
不相冲突，没有无理损害权利人合法权益。
一、个人使用
我国《著作权法》第22条规定的第一种“合理使用”情形 是：为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作 品。这种“合理使用”情形仅限于纯粹为个人目的而进行 的使用。
2005年9月10日（周六），中国教育电视台在第一 套节目“周末影院”栏目中播放了《冲》片。中 国教育电视台认为其播出爱国主义影片是教育教 学节目中的一部分，是当前进行思想道德教育的 课堂教育不可缺少的组成部分，是进行爱国主义 教育的公益行为，属于合理使用。
七、国家机关公务性使用
第七种“合理使用”情形是：国家机关为执行百度文库务在合 理范围内使用已经发表的作品，包括在合理范围内通过网 络向公众提供已经发表的作品。
“转换性使用”、“模仿讽刺”与“合理 使用”
张艺谋曾经拍过一部电影《英雄》，里面有这么 一段对话，刺客对秦王说：中原地区连年战乱， 百姓受苦，惟有秦国才能停止战乱。赵王一个人 的痛苦，与天下人相比，便不再是痛苦。秦国与 赵国的仇恨，放到天下，也不再是仇恨。”秦王 说：“我孤独一人，忍受多少责难，多少暗算， 无人能懂我心，与我心意相通……没想到最了解 我的，竟然是一个刺客！”