杂交育种与诱变育种PPT(1)

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2.6.1杂交育种与诱变育种 (共49张PPT)

以下是杂交的育种参考方案：
杂交Ｐ自交Ｆ１
高抗 DDTT
矮不抗 ddtt
高抗
DdTt
选优Ｆ２高抗自交选优
高不抗矮抗矮不抗 ddTT ddTt
连续自交，直至不出现性状分离为止。
上图是利用高抗和矮不抗两个品种的玉米获得能稳定遗传的矮抗玉米的过程,请回答有关问题:
①上述育种的原理是什么?适用于哪些生物？
F1
高杆抗病
年
DdTt
↓
配子
DT
花药离体培养→
↓
DT
秋水仙素→
↓
Dt
dT
dt 第2
↓
↓
↓
年
Dt
dT
dt
↓
↓
↓
纯合体
DDTT
DDtt
ddTT
ddtt
↑ 筛选出需要的矮抗品种
太空船把多种萌发的种子带上了太空，这些种子在宇宙里经过了综合射线的作用，回到地面后，经培育长出150公斤各种颜色的大南瓜以及各种颜色超级菜椒等。
二、依据原理：基因重组
三、常用方法：杂交 F1自交 F2筛选连续自
交，直至性状基本不分离为
止
四、优点：五、缺点：
将不同个体的优良性状集中到一个个体上；技术简单。
育种时间较长。
讨论探究一、2：
玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的玉米（DDTT）和矮秆不抗锈病的玉米（ddtt），如果你是育种工作者，zxxkw怎样才能用简单技术得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？用遗传图谱表示出来.
A．①→②过程简便，但培育周期长 B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

杂交育种与诱变育种课件PPT

2．诱变育种不同于杂交育种的特点是
()
①能大幅度改良某些性状 ②能形成新基因 ③能形成新
基因型 ④一般对个体生存有利
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
解析：杂交育种与诱变育种都能产生新基因型，故③不对；诱
变育种的原理是基因突变，一般对个体生存有害，所以④不是
诱变育种的特点。
答案：A
二、易错易混辨析题
获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本
质上属于
诱变育种。
（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，
培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是杂交育种
。
（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期
早、蛋白质含量高的品系，这种方法是诱变育种
。
2、下图是用某种作物的两个品种①和②分别培育出④、⑤、⑥品种的示意图，试分析回答：
通过教材前面的知识回顾，结合植物杂交育种和动物杂交育种的概典型案例，以问题导思、材料分析、比较综合等多种方法的，结合材料设置相关问题，层层深入，以此遗传和变异规律在生产实践中的应用这一重点内容；杂交育种和诱变育种的优点和局限性，是本节内容的难点，通过知识回顾导入其概，然后典型案例和资料分析，设计问题对二者进行比较分析，并总结规律，由此突破这一难点内容。
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那
有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要
短的育种方法呢？
...
来自星星的南瓜
1.太空莲3号中有没有产生新基因？
有新基因产生
2.诱发基因突变的条件有哪些？
微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空
3.诱变育种有哪些优点？

生物必修II人教新课标6.1杂交育种与诱变育种课件(26张)

11
诱变育种：
原理? 基因突变方法? 物理方法(紫外线、α射线、失重
等)或化学方法(亚硝酸、硫酸二乙酯等)处理植株，再选择符合要求的变异类型
12
青霉素的选育。1943年从自然界分离出来的青霉
菌只能产生青霉素20单位/mL。后来人们对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育成了青霉素高产菌株，目前青霉素的产量已达到 50000～60000单位/mL。
花药离体培养
染色体变异
果大，茎秆粗，营养物丰富
年限短，易稳定
缺点
时间长
有利不多，需大量处理
发育迟，高度不育，结实低弱小
19
巩固练习
• 4.（2010·合肥高一检测）下列关于育种优
点的叙述，不正确的是（ B）
• A.多倍体较二倍体茎秆粗大，果实种子大 • B.杂交育种能产生新基因 • C.人工诱变育种能提高变异频率 • D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限
缺点
时间长，需及时发现
应用实例
杂交水稻、黑白花奶牛
黑农五号大豆、高产青霉素菌株
18
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
处理杂交
辐射、射线化学药剂
原基因重组基因突变理
优可以集中两育种年限缩
点个亲本的优短，改良某
良性状
些性状
秋水仙素
足。
说出诱变育种在生产中的原理,优点和不足
讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。
2
探究一：
水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的水稻（DDTT）和矮秆不抗锈病的水稻（ddtt），如果你是袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种？用遗传图解表示出来。

生物人教版必修二61《杂交育种与诱变育种》课件共14页文档

2019/10/30
7
基因重组基因突变染色体变异染色体变异
缩短育种年限
2019/10/30
8
例3：诱变育种与杂交育种的不同之处是（ A ） ①能大幅度改良某些性状；②能形成新基因；③能形成新基因型；④一般对个体生存有利。
A、①② B、①③ C、②③ D、②④
2019/10/30
9
补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为
2019/10/30
12
补充：右图表示以某种农作物（1）和（2）两个品种为基础，培育（4）（5）（6）（7）四个品种的过程。根据右图，回答下列问题：
（4）由（2）培育出（7）的方法Ⅵ 是采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式。
2019/10/30
13
END
5、优点：① 提高突变频率
。
② 在较短时间内获取更多的优良变异类型。
6、缺点：基因突变的不定向性和低频性使选
育工作量大，具有盲目性
。
7、应用：①农作物育种：培育出的新品种具有抗病力
强、产量高、品质好等优点。②微生物育种：如青霉菌
的选育。 2019/10/30
6
例2：属于分子水平上的育种工作的是（ A ） A、辐射育种 B、杂交育种 C、单倍体育种 D、多倍体育种
的纯种和易染锈病抗倒伏的纯种杂交，来培育抗锈病又
抗倒伏的高产品种。请回答：
（1）F2中，选种的数量大约占F2的（ B ） A、9/16 B、3/16 C、1/16 D、4/16
（2）抗病又抗倒伏的个体中，理想的基因型是（ C ）
A、DT B、dT C、ddTT D、Ddtt
（3）F2中，理想基因应占（ C ） A、1/3 B、2/3 C、1/16 D、2/16

生物必修二《杂交育种和诱变育种》课件

A 籽多不抗黑粉病？ B 籽少抗黑粉病基因重组
籽多抗黑粉病 F1
X
X
F2
选择育种

在生产实践中，人们挑选品质好的个体来传种。这样利用生物变异，通过长期选择，汰劣留良，就能培育出新品种。例如：产蛋多的家禽。这种育种方式是选择育种。选择育种周期长，可选择的范围有限。
我曾梦见试验田的超级水稻长得比高粱高，稻穗比扫帚还长，谷粒有花生那么大。沉甸甸下垂的千万个穗子，好似气势磅礴的大瀑布。我就在它下面乘凉。但愿梦想成真，让天下人都有饱饭吃。 ——袁隆平
子搭载在卫星上上天。“搭星上天”的种子主要有青椒、番茄、黄瓜、丝瓜、胡萝卜、莴苣等蔬菜种子，以及水稻、小麦、高粱等粮食作物和花卉草木等种子，共计50多类。
视野拓展
卫星将农作物种子带到200～400千米的
太空中，利用太空中的空间宇宙射线、微重力、高真空、交变磁场等各种特殊因素对种子和微生物进行处理，使种子产生地面得不到的变异，最终培育出高产优质新品种。
高中生物必修2 遗传与进化
第6章从杂交育种到基因工程
第1节杂交育种和诱变育种
华清中学杨明霞
2000年国家最高科学技术奖 2004年十大感动中国人物之一
上海世博会——太空家园馆
太空育种厅
教学目标
【知识方面】
1.举例说明生物变异在育种上的应用
2.简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性【能力方面】
视野拓展
与“神六”飞船一起上太空的花卉“瓷玫瑰”、“老虎须”
太空黄瓜
视野拓展
我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%-20%，生长期平均缩短10天。

人教版教学课件第一节杂交育种与诱变育种(共24张PPT)

？
能不能将不同品种中的优良性状结合在一起？
一、杂交育种（P99）
概念: 是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
思考小麦高秆（D）对矮秆（d）为性，
抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
2用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂的（ A ）
几种主要育种方法的比较
类型原理常用方法杂交育种基因重组
将具有不同优良性状的两亲本杂交
人工诱变育种基因突变
用物理或化学的方法处理生物提高变异频率加速育种进程
单倍体育种染色体变异
3.请分析下列两个实验：
⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。 ⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无籽西瓜。试问： a、番茄的无籽性状是否能遗传？否若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？。是 b、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是有若取这植株的枝条否能遗传？扦插，长成的植株的子房壁细胞含有 3 个染色体组。
1属于分子水平上的育种工作的是（ A ） A、辐射育种 B、杂交育种 C 、单倍体育种 D、多倍体育种
A.分裂间期 B.分离期的中期 C.分裂期的后期 D.各个时期 3人工诱导生物发生基因突变是创造生物新类型的重要方法,这是因为（ C ） A.易得大量有利突变体 B.可按计划定向改良 C.变异频率高,有利变异较易稳定 D.含A、B、C三项

高中生物必修二第六章第1节《杂交育种与诱变育种》(共28张PPT)(完美版课件)

①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变
③单倍体育种 ④用适当浓度的生长素诱导
A．①④
B．②③
C．③④
D．①②
B 10. 下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②
我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，
培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星搭载种
D 答案：[
]
B 7．通过诱变育种培育的是（
）
A.三倍体无子西瓜 B.青霉素高产菌株
C.二倍体无子番茄 D.八倍体小黑麦
8．根据遗传学原理，能迅速获得新品种
C 的育种方法是（ A.杂交育种
） B.多倍体育种
C.单倍体育种
D.诱变育种
达标测评
9. 在生产实践和科研中，欲获得无子果实，可利用的方
A 法有（）
称为单__倍___体__育种.其优点是___明__显__缩___短__育___种__年__限.
达标测评 ⑶叫由_③__培多__育_倍_出_体_⑥_的__常。用依方据法的是原用_理_秋_是___水__染__仙__色____素__体__处__变__理__异_,形。成的⑥
达标测评
B 3、杂交育种所依据的主要遗传学原理是（）
子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术
培养出克隆牛
A. ① C. ①②③
B. ①② 达标测评
D. ②③④
今天你学到了什么？ 1.育种 2.杂交育种概念、原理、实例、流程、优缺点 3.诱变育种概念、原理、实例、流程、优缺点
展望：定向改变生物的性状。基因工程，细胞
工程等
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记

杂交育种与诱变育种课件

[解析] 考查运用自由组合定律进行杂交育种的过程。杂交育种能够有目的地把不同个体的优良性状进行重新组合，从而培育出合乎要求的新品种，这样从开始杂交到选育出新品种至少需 3 年的时间，一般还需 1～2 年的纯化，共需 4～5 年的时间才能培育出一个新品种。
[答案] (1)让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得到 F1 (2)F1 自交得到 F2 (3)在 F2 群体中选出矮秆抗病的植株
杂交育种再经过选择和培育，获得新品

种的方法过程：杂交―→自交

―→选优―→自交……
杂交育种和诱变育种

概念：利用物理因素X射线、 γ射线、紫外线、激光等或化
学因素如亚硝酸、硫酸二乙
诱变育种酯等来处理生物，使生物发生基因突变优点：提高变异频率，在短时间内获得更多的优良变异类型
思维拓展突变规律在诱变育种中的应用如果发生显性突变，在二倍体生物中通常第一代便会表
现出来，但并不都是纯合体。特别是在异花受粉植物中，还必须经过两次自交到第三代才能得到稳定遗传的纯合突变类型。如果发生的是隐性突变，在自花受粉植物中只需要通过自交繁殖，到第二代便会有纯合的隐性突变体分离出来，虽然数目较少，但是一经出现便可选得。不过在异花受粉植物中的隐性突变大多长期保持杂合状态而不表现，只有当杂合体繁殖到一定数量，进行杂合体间互交或偶然自交的情况下，才会有隐性突变纯合体表现出来。
方法应用探究
[例] 为丰富植物育种的种植资源材料，利用钴 60 的 γ 射线辐射植物种子，筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题：
(1)钴 60 的 γ 辐射用于育种的方法属于______育种。 (2)从突变材料中选出高产植株，为培育高产、优质、抗盐新品种，利用该植株的部分杂交实验如下：

高中生物必修二《6-1杂交育种与诱变育种》课件

辐射、射线
化学药剂
基因突变
育种年限缩短，改良某些性状有利少，需大量处理
秋水仙素
花药离体培养
原理
染色体变异
果大，茎秆粗，营养物丰富年限短，易稳定高度不育植株弱小
优点
缺点
中间为青霉菌，周围是细菌。
高产量的青霉菌株诱变育种神奇的“太空椒”诱变育种无芒抗病的水稻杂交育种无籽西瓜
多倍体育种
上述育种方式的原理是什么？
思考：利用品种1高茎抗锈病小麦（DDTT）和品种2矮茎不抗病（ddtt)小麦培育矮茎抗锈病（ddTT）品种还有更快的方法吗？单倍体育种方法：其原理、处理方法、优缺点如何？
太空环境条件:微重力（10 －3克～10－6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变
太空水稻搭载前后株系对比
太空青茄大过小孩头
甘肃种植的太空育种的蔬菜
二、诱变育种
课本P100
1．概念：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，再经过选育获得新品种的方法。 2．诱变因素： X射线、 γ射线、紫外线、激光物理因素： _________________________ 等。化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯 ______________________等。 3．特点：优点：①提高变异的频率，加速育种进程。 ②大幅度地改良某些性状。不定向，有利的个缺点：诱发产生的突变方向是体往往不多．需处理大量处理供试材料。
P F1
DDTT ×
DdTt
ddtt
一年
配子 DT Dt dT dt 1、花药离体培养 Dt dT dt 单倍体 DT 2、秋水仙素处理纯合二倍体 DDTT DDtt ddTT ddtt

人教版教学课件6.1生物杂交育种与诱变育种

选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。
设想：
人们一直设想如果能想办法去掉不良性状，让优良性状集于一身，创造出自然条件下没有的新性状组合，突破选择育种的局限，培育出具有优良性状组合的新品种。
解决方案：培育农作物新品种
九十年代后期，美国学者布朗抛出“中国威胁论”，撰文说到下世纪３０年代，中国人口将达到１６亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机？
神奇的太空育种
资料：航天技术的发展，使人类的愿
望变成了现实。自1987年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了11次航天育种搭载试验，试验品种达1200多种。
航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。
幼苗微生物菌种
种子
我国神州6号上太空时，重庆的一位村民花了
1.5万元，把自己精心培育的50粒荷花种子送上天，希望遨游太空回来，能培育出冬天开的荷花。
1 2
他的愿望一定能够实现吗？为什么？突变的冬天开的荷花在其它方面的性状
一定都如先前一样理想吗？ 3 要使其保持先前的理想性状，可采取什么
措施？ 4 综合上述请你总结诱变育种的优点和局限性。
原理:
基因重组
优点：将不同个体的优良性状集中到同一个体上
缺点
1 后代会出现性状分离 2 育种缓慢，过程繁琐 3 不能创造新基因
常用方法：杂交
自交
选种
自交
杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？

杂交育种与诱变育种ppt

杂交育种不能创造新的基因，并且方法：杂交→自交→选优自交
应用：用纯种高秆抗病小麦与纯种矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦
二、诱变育种
利用物理因素（如X射线，紫外线，激光等）或化学因素（如亚硝酸等）处理生物，使生物发生基因突变。
能引起基因突变的方法有三大类：
物理方法有：
紫外线、X射线、激光等
缺点：有利个体不多，须大量处理供试材料，工作
量大。
应用: 太空辣椒的培育、青霉菌的选育等
微生物的育种方面
练习3 :请写出下面各项培育方法：
（1）通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是单倍体育种。（2）用60Co 辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是诱变育种。多倍体育种（3）用小麦和黑麦培育八倍体小黑麦的方法是。（4）将青椒的种子搭载人造卫星，在太空中飞行数周后返回地面，获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种原理本诱变育种。质上属于（5）用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种，培育出抗倒伏、抗锈病的品种，所用方法是杂交育种。（6）用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法是诱变育种。
一、杂交育种
是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
思考：植物杂交育种的方法
例1：小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，现有纯合的高秆抗锈病的
小麦（DDTT）和矮秆不抗锈病的小麦（ddtt），如果你是
袁隆平，怎样才能得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？
过程：杂交Ｐ自交选优自交Ｆ１Ｆ２高抗高抗 DDTT 矮不抗思考：要培育出 ddtt 一个能稳定遗传的植物品种至少高抗 DdTt 要几年？矮抗矮不抗 ddTT ddTt 矮抗 ddTt 矮抗矮不抗 ddTT ddTt