《职业生涯规划书》评分标准

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职业生涯规划书评分表格

职业生涯规划书评分表格

附件 2书面作点评分标准(生涯规划类)评分因素评分重点详细描绘1.自我剖析清楚、全面、深入、客观,自己好坏势认识清楚职业规划设计书内容(60 分)参赛作品设计思路(40 分)自我认知职业认知职业决议计划与路径自我监控作品完好性作品逻辑性作品雅观性2.综合运用各种人材测评工具评估自己的职业兴趣、个性特点、职业能力和职业价值观3.能从个人兴趣、成长经历、社会实践和四周人的评论中剖析自我1.认识社会整体就业趋向与大学生就业情况2.对目标职业的行业现状、远景及就业需求有清楚认识3.熟习目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,认识目标职业的待遇、将来发展趋向4.清楚认识目标职业的进入门路、胜任标准以及对生活的影响5.在探究过程中应用文件检索、访谈、见习、实习等方法1.职业目标确立和发展路径设计切合外面环境和个人特质(兴趣、技术、特质、价值观),切合实质、可履行、可实现2.比较自我认知和职业认知的结果,全面剖析自己的优、劣势及面对的时机和挑战,职业目标的选择过程论述详细,符合逻辑3.备选目标要充足依据个人与环境的评估进行剖析确立,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有必定有关性4.可以正确运用评估理论和决议模型做出决议1.行动计划要发挥自己优势、填补自己不足,拥有可操作性2.近期计划详细清楚、可操作性强,中期计划清楚、拥有灵巧性,长久计划拥有导向性3.职业发展路径充足考虑进入门路、胜任标准等探究结果,切合逻辑和现实1.科学设定行动计划和职业目标的评估方案,标准和评估因素明确2.正确评估行动计划实行过程微风险,拟订确实可行的调整方案3.方案调整依照个人与环境评估剖析确立,并考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,拥有可操作性内容完好,对自我和外面环境进行全面剖析,明确提出职业目标、发展路径和行动计划生涯规划设计报告思路清楚、逻辑合理,能正确掌握生涯规划设计的核心与重点构造清楚,版面大方雅观,创意新奇评审重点评分重点设计思路创新创意项目内容创新创意(50 分)点剖析经济效益、社会效益详细表述1.项目内容完好,对项目和创业环境剖析全面,简要论述项目(拟)实行的决议过程和计划。

大学生职业生涯规划评分

大学生职业生涯规划评分

件:大学生职业生涯规划书评分标准评分要素 评分要点 具体描述 1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚地认识到自己的优劣势 自我认知 (15分) 2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、 职业能力、职业价值观,个性特征分析全面、到位 3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4.自我评估理论、模型应用正确、合理 1.了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况 2.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求 职业认知 (15分) 3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的 待遇、未来发展 4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活 的影响 5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、 职业规划 设计书 内容 职业决策 (15分) 价值观) ,要符合实际、可执行、可实现 2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑 战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑 3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业 发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性 4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策 1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对 性、可操作性 计划与路径 (15分) 2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计 划具有方向性 3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现 实,具有可操作性和竞争力 1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素 自我监控 (15分) 是什么 2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案 3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首 选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性 作品完整性 (10分) 参赛作品 设计思路 作品思路 和逻辑(10分) 作品美观性(5 分) 内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路 径和行动计划 职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与 关键 格式清晰,版面大方美观,创意新颖本标准为“大学生职业生涯规划大赛”作品评分标准,请按照此标准对学生 提交规划书进行评分!。

大学生职业生涯规划书评分标准

大学生职业生涯规划书评分标准

大学二年级
加强巩固专业知识,提高专业技能, 奠定深厚的知识技能基础;工作上进 一步提升地位和影响力,培养主动执 行力,掌握更多的做事方法,锻炼协 调能力,既有扎实的学问,又有灵活 的应变和管理能力,尽可能解决一些 生活费的问题
抓紧学习,捕捉各方面的信息,充分拓宽自 己的知识面,不局限于老师所传授的专业知 识,广泛应用,迫使自己学习新的实用技能, 担任学生组织的优秀干部,提高组织计划能 力,拓宽眼界,丰富阅历,协调好工作与学 习,争取奖学金充分把握周边的资源,虚心 学习,找空闲时间做兼职
二、中期职业目标
尽量使自己做到既是专才又是多才, 但是,先是专才后是全才!
1. 总结好大学几年的学习生活和工作; 2. 积累一定的技能资本,资金资本; 3. 在向自己的职业理想奋斗,努力实现事 业目标的同时,照顾好父母家人的生活。
三、长期职业目标
靠自己的努力和实力,不断提高扩 大自己的事业,实现理想,完成多年来 想做却当时不能做或者没有做的心愿, 特别是创建“特育”学校,照顾好家人, 享受生活。
韧性、愿意冒险, 尝试新事物
设计需要创新和 大胆尝试
有协作精神
设计团队需要队 内协作与配合
W——weakness弱势
Weakness
VS
劣势弥补
手绘能力相对专 业美术生较低
动手能力差,实 际操作能力匮乏
信息闭塞,目光 局限
多练习,向老师请 教,与艺术生切磋
课余在设计公司 实习,多练手
通过各种信息体 系获知信息
四、目标地域分析
地域优势
地域挑战
客观优势
激烈的竞争要求毕
沿海地区
经济发达,市 场文化程度高
业生专业水平高, 适应力强,心理承

职业生涯规划设计书评分标准

职业生涯规划设计书评分标准

《职业生涯规划设计书》评分标准
1、职业人物访谈报告
注:访谈成果,重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用
二、职业角色情景模拟评分标准表
四、职业规划组PPT现场展示评分标准
五、职业规划组评分表选手编号:
六、《商业计划书》具体评分标准
七、项目运营情景视频再现评分标准
八、创业组PPT现场展示与问答评分标准
九、创业组评分表选手编号:
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职业生涯规划设计书评分标准

职业生涯规划设计书评分标准

且与作 (40 分) 3.对各种探索分析过程及结果表述准确, 品吻合 4.PPT 设计重点突出,简明扼要,条理清晰,结 论明确, 能够准确提炼创业设计作品的主要内容 即时效果 1.按时完成主题陈述,思路清晰,措辞恰当,表 达自然、流畅
(20 分) 2.有感染力, 能吸引评委注意力, 调动观众情绪 1.能正确理解评委提问,回答有针对性 现场 答辩 (20 分) 2.回答问题重点突出,真实可信,运用事实论据,有说服 力 3.答题过程流畅、无明显停顿,条理清晰,及时作答,措 辞恰当,语言精炼 4.应变能力强,能够灵活地、创造性地运用创业知识作答
评分项 一、可行性分析 (10 分) 具体要求 精确地描述服务或产品的市场投资潜力、定位 策略,分析项目实施后是否具备可行性,市场 接受程度的调查资料是否完备。 二、创新性分析 (10 分) 明确表述产品或服务的用户需求性、市场接受 程度;指出产品或服务目前的技术及领先程度, 以及市场需求的适应性,能否实现产业化。 明确阐述产品或服务的市场容量与趋势、市场 三、市场机会及竞争 (20 分) 竞争状况、市场变化趋势及潜力,细分目标市 场及客户描述,估计市场份额和销售额,做到 市场调查和分析的严密性。 准确描述市场进入策略和市场开发策略,包括 四、营销策略 (25 分) 竞争分析、市场细分、定位定价等,同时构建 一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖 而富于吸引力的促销方式。 五、财务分析 (15 分) 六、风险评估与对策 (10 分) 七、基本要求 (10 分) 正确编制各类财务报表,财务分析能够清晰明 了,与计划配合实施。 针对市场现状,客观分析项目所面临的各种风 险,以及相应的应对之策。 撰写创业计划所要求的各项内容是否有缺失, 能够保持创业计划的完整、客观、思路清晰, 语言表述通俗易懂、简洁明了、避免冗余。

职业生涯规划书评分细则

职业生涯规划书评分细则
评估与
调整
(10分)
1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么。
2.能够对行动计划实施过程及风险做出评估,并制定切实可行的调整方案。
3.调整方案的制定应根据对个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性。
职业道德
(5分)
要体现职业道德与职业发展的联系,体现当代大学生的责任与担当。
作品创新性(10分)
创意新颖,充分体现个性而不落俗套, 充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
作品美观性
(5分)
格式清晰,版面大方美观,创意新颖。
5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。
职业决策
(15分)
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现。
2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑。
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性。
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。
计划与
路径
(15分)
1.行动计划能够针对性地发挥个人优势、改进个人不足、全面提升个人竞争力。
2.以近期目标规划为主,即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。近期计划明确、详尽、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性。
3.职业发展路径应充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力。
职业生涯规划书评分细则
评分要素
评分要点
具体描述
职业生涯规划书内容

一、《职业生涯规划设计书》评分标准课件【新版】

一、《职业生涯规划设计书》评分标准课件【新版】
占比赛成绩的30%
PPT现场展示及现场问答
占比赛成绩的70%
最终得分
专业
访谈时间
访谈单位
受访人
职位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
(2000字以内,可另附页)
访谈成果
单位意见
受访人签字:
(单位盖章)
年月日
注:访谈成果,重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用
三、职业规划组PPT现场展示评分标准
评分要素
评分要点
具体描述
主题陈述
(100分)
基本素养(20分)
1.仪表端庄稳重、朴素,社交礼仪大方得体,表情丰富真诚,有良好的个人气质
4.简明扼要,条理清晰,结论明确,能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容
即时效果
(30分)
1.按时完成主题陈述,思路清晰,措辞恰当,表达自然、流畅
2.有感染力,能吸引评委注意力,调动观众情绪
四、职业规划组评分表
选手编号:
项目
评委打分
(百分制)
得分
(加权后)
备注
《职业生涯规划设计书》
占比赛成绩的20%
一、《职业生涯规划设计书》评分标准
评分要素
评分要点
具体描述
职业
规划
设计书
内容
(70分)
自我认知
(15分)
1.从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面客观分析自我,能清楚的认识到自己的优势和劣势
2.综合运用各类人才测评工具,评估自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、行为风格、价值观等
职业认知
(15分)
1.了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况
2.职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力

大学生职业生涯规划书评分标准

大学生职业生涯规划书评分标准

长期计划:
15年成为企业设计总监。 担任国内国际许多知名大学的特邀讲师, 作演讲交流和讨论。
用自己积累的资金创立一所特殊教 育学校,专收那些性格有些古怪,与众 不同的孩子,配备专门的老师因材施教, 而不是任由他们被社会所遗弃,可能高 考0分的孩子也能像牛顿,爱因斯坦一 样搞发明。
如何完善职业目标?
三、职业需求
用人单位基本上先选专业再考虑人的 素质,所以无论是从事本专业的技术工作 还是转行,专业基础越好的同学会得到优 先和重视。在此基础上才是个人能力、素 质、包括魅力施展的可能。外语水平十分 重要,特别是沿海大城市、大公司,有很 多项目与国外企业合作,设计人员与外方 要进行必要的沟通,否则个人发展势必将 受到制约。很多单位愿意招收优秀的本科 生而非研究生,是因为本科生的培养空间 很大,企业会提供很多培训机会。
行动计划导读
择业
设计师助手
设计师
设计总监
特邀讲师
高级设计师
特育校长
四、行动计划
短期计划:
22岁毕业后,用两年的时间进 行职业选择和岗位调整,在此期间 能独立维持基本的生活,对广州等 沿海城市的实地情况适应并熟悉, 对所在行业十分熟悉,掌握熟练的 工作技能,最终确立稳定满意的岗 位,成功进入一家有一定地位的外 企设计部工作。
对于规划,仅仅是想想,那么规划只 是虚的,看不见摸不着;若把规划说出来, 规划就是软的,能感觉到,但是不实在, 不稳定;但若是把规划写下来,才算是实 的,可以保留较长的一段时间,可以紧紧 把握。由此可见,必须把自己的规划系统 地整理出写下来,并付诸实践才是硬道理。
以上是本人的职业生涯规划定当有不 完善之处,望各位评委老师能不吝赐教。
二、就业形势分析
2007年全国普通高校毕业生人数将达 495万,比2006年增加82万,同比增幅达 19.9%。社会对高校毕业生的有效需求仅 占新增岗位的22%,而社会对高校毕业生 的需求却降低22%。社会有效需求赶不上 毕业生规模增长的速度的现实问题突显, 高校毕业生供需矛盾空前严重。全国形势 进一步严峻 。

职业生涯规划设计书评分标准

职业生涯规划设计书评分标准
一、《职业生涯规划设计书》评分标准
评分要素
评分要点
具体描述
职业
规划
设计书
内容
(70分)
自我认知
(15分)
1.从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面客观分析自我,能清楚的认识到自己的优势和劣势
2.综合运用各类人才测评工具,评估自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、行为风格、价值观等
职业认知
(15分)
1.了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况
2.职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力
3.要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现
规划与计划实施
(20分)
1.行动计划清晰、可操作争力有针对性、可操作性
3.近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性
职业模拟真实感强,显现职场精彩亮点、内容和表现力丰富,
基本素质(20分)
衣着整洁,仪表端庄,谈吐文雅,精神饱满
个人特色(20分)
职业符合自身鲜明特点,具有创造性
专业
访谈时间
访谈单位
受访人
职位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
(2000字以内,可另附页)
访谈成果
单位意见
受访人签字:
(单位盖章)
年月日
注:访谈成果,重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。
三、职业角色情景模拟评分标准表
评分要点
具体描述
情景设计(20分)
情景设计逼真、道具使用合理
模拟内容及效果(40分)
2.对目标行业发展前景、现状及就业需求有清晰的了解
3.熟悉目标职业的工作内容、环境和典型生活方式,了解目标职业的待遇及发展趋势

《大学生职业生涯规划书》评分参考标准

《大学生职业生涯规划书》评分参考标准

《大学生职业生涯规划书》评分参考标准评比项目 评分要点 满分值 要求描述 1.结构完整,包含职业生涯规划五大步骤内容。

作品撰写 结构与行文 15 2.思路清晰,逻辑严谨,围绕个人职业困惑进行有针对性的分析和规划。

3.格式清晰,段落分明,行文流畅,语句通顺,结论突出。

1.自我分析全面、客观,从职业个性、兴趣、能力、价值观等方面清晰地认识自我。

自我认知 15 2.善于合理、有效运用各种正式和非正式测评工具。

3.能利用个人成长经历或处事方式,对测评结果进行佐证或澄清,分析总结自我在职业发展 中的影响。

1.外部环境(社会、经济、学校、家庭等)分析准确、全面。

职业认知 20 2.高度概括职业探索方法与结果,简洁精炼,重点突出。

3. 《职业探索报告》采用多种方法收集信息,准确把握与目标职业相关的关键要素。

1.正确运用评估理论和决策模型做出职业方向选择(如升学、就业、创业等) 。

作品内容 目标确立 15 2.对照自我认知和职业认知的结果,合理阐述职业目标的选择过程,逻辑清晰。

3.职业目标实现路径能结合个人实际情况,分析透彻,具有较强的可操作性。

1.运用科学的方法指导计划的制定、实施、管理与评估。

计划实施 20 2.职业素质与能力培养与目标职业要求相一致,思路清晰,针对性强,重点突出。

3.学业生涯计划详尽清晰、可操作性强,平衡专业学习与社会实践,注重资源积累。

4.中期计划清晰并具有灵活性;长期计划具有方向性。

1.自我监控、评估手段科学合理。

反馈修正 15 2.风险控制或危机应对措施明确。

3.备选方案思路清晰,分析严谨,关联性强,可行性高。

合计 附加分 突出特色 总计 100 10 110 除上述要求外,作品在探索视角、方法、立意、思考、行动等方面体现出独有特色。

每一特色加 2 分,总共不超过 10 分 细分值 备注5 5 5 5 5 5 5 5 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5《职业探索报告》另行评分,并作为 “最佳职业探索奖”的评选依据。

职业生涯规划书评分标准

职业生涯规划书评分标准
职业生涯规划书评分细则
评分项目
评分标准
分值
设计内容的完整性
(20分)
1、有自我分析
3
2、有环境分析
3
3、有目标分析
3
4、有短期、中期、长期计划
3
5、有具体实施方案
4
6、有目标计策校正调整环节
3
设计内容的科学性
可实施性
(65分)
1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析
10
2、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标
职业生涯规划书评分细则评分项目评分标准分值设计内容的完整性20设计内容的科学性可实施性1能对自身及外部环境进行全面科学客观的分析2能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标153能根据职业目标指定合理的短中长期计划154具体实施方案切实可行具有可操作性20设计内容的文笔及视角152视角新颖见解独特具有创造10合计
15
3、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划
15
4、具体实施方案切实可行,具有可操作性
20
设计内容的文笔及视角(15分)
1、条理清晰、文笔畅达
5
2、视角新颖、见解独特、具有创造

10合计Βιβλιοθήκη 60

个人职业生涯规划书评分标准

个人职业生涯规划书评分标准

个人职业生涯规划书评分标准
(参照省教育厅文件制定)
1.职业生涯规划书内容要求
2.职业生涯规划书评分标准
职业生涯规划书的内容、格式按照省教育厅教学〔2011〕352
号文件(即上表)要求,选手可根据自身情况个性化完善,但注意淡化文学性和艺术性。

作品以近期目标规划为主,即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。

个人职业生涯规划书(100分)
(1)职业规划设计的完整性(30分)。

作品内容要求真实、完整,分析透彻,主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整、职业道德等方面。

(2)职业规划设计的科学性(30分)。

要基本体现人职匹配的思路,目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际,不主观臆想,科学合理。

(3)职业规划设计的操作性(25分)。

作品要求思维缜密,目标明确,分析有深度,可操作性强,要有一定的分阶段目标,尤其是近期(大学至毕业后五年)目标规划,分析要具有说服力。

(4)职业规划设计的逻辑性(10分)。

作品逻辑清晰、组织合理,准确把握职业规划设计的核心和关键。

(5)职业规划设计的创新性(5分)。

创意新颖,充分体现个性而不落俗套, 文如其人,充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。

《职业生涯规划书》评分细则

《职业生涯规划书》评分细则
附件3:《职业生涯规划书》评分细则
评分要素
评分要点
具体描述
职业规划
设计书内容
自我认知
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚的认识到自己的优劣势
2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划与路径
1.行动计划对保持个人优势、加强个人不划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力
自我监控
5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法
职业决策
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现
2.对照自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑
3.备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性
1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么
2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案
3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性
参赛作品
设计思路
作品完整性
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
4.自我评估理论、模型应用正确、合理
职业认知

《职业生涯规划书》评分标准

《职业生涯规划书》评分标准
附件1
《职业生涯规划书》评分标准
评分要素
评分
要点
具体描述
职业规划
设计书
内容
(60分)
自我
认知
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优劣势认识清晰
2.综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观
3.能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我
职业ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
认知
1.了解社会整体就业趋势与大学生就业状况
2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰、具有灵活性,长期计划具有导向性
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实
自我
监控
1.科学设定行动计划和职业目标的评估方案,标准和
评估要素明确
2.正确评估行动计划实施过程和风险,制定切实可行
的调整方案
3.方案调整依据个人与环境评估分析确定,并考虑首
2.对照自我认知和职业认知的结果,全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1.行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足,具有可操作性
2.对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展趋势
4.清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响
5.在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法
职业
决策
1.职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),符合实际、可执行、可实现

职业生涯规划设计书评分标准

职业生涯规划设计书评分标准
目标职业
专 业
访谈时间
访谈单位
受访人
职 位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
(2000字以内,可另附页)
访谈成果
单位意见
受访人签字:
(单位盖章)
年 月 日
注:访谈成果,重点表述访谈对于原职业规划的反馈及修正作用。
三、职业角色情景模拟评分标准表
评分要点
具体描述
情景设计(20分)
情景设计逼真、道具使用合理
模拟内容及效果(40分)
职业模拟真实感强,显现职场精彩亮点、内容和表现力丰富,
基本素质(20分)
衣着整洁,仪表端庄,谈吐文雅,精神饱满
个人特色(20分)
职业符合自身鲜明特点,具有创造性
1.了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况
2.对目标行业发展前景、现状及就业需求有清晰的了解
3.熟悉目标职业的工作内容、环境和典型生活方式,了解目标职业的待遇及发展趋势
4.了解目标职业的准入资格、胜任标准、发展路径以及对家庭、生活等方面的影响
5.职业道德阐释
职业目标
路径设计
(20分)
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、性格、价值观),要符合实际,有可行性
一、《职业生涯规划设计书》评分标准
评分要素
评分要点
具体描述
职 业
规 划设计书内 容Fra bibliotek(70分)
自我认知
(15分)
1.从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面客观分析自我,能清楚的认识到自己的优势和劣势
2.综合运用各类人才测评工具,评估自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、行为风格、价值观等
职业认知
(15分)

《职业生涯规划设计书》评分标准

《职业生涯规划设计书》评分标准
职业模拟真实感强,显现职场精彩亮点、内容和表现力丰富,
基本素质(20分)
衣着整洁,仪表端庄,谈吐文雅,精神饱满
个人特色(20分)
职业符合自身鲜明特点,具有创造性
1.了解社会的整体就业趋势与大学生就业状况
2.对目标行业发展前景、现状及就业需求有清晰的了解
3.熟悉目标职业的工作内容、环境和典型生活方式,了解目标职业的待遇及发展趋势
4.了解目标职业的准入资格、胜任标准、发展路径以及对家庭、生活等方面的影响
5.职业道德阐释
职业目标
路径设计
(20分)
1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、性格、价值观),要符合实际,有可行性
《职业生涯规划设计书》评分标准
评分要素
评分要点
具体描述
职 业
规 划
设计书
内 容
(70分)
自我认知
(15分)
1.从个人兴趣爱好、成长经历、社会实践中全面客观分析自我,能清楚的认识到自己的优势和劣势
2.综合运用各类人才测评工具,评估自己的个性特征、职业兴趣、职业能力、行为风格、价值观等
职业认知
(15分)
2.职业发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力
3.要用长远的眼光设定职业目标,并将总目标划分成几个阶段性目标来实现
规划与计划实施
(20分)
1.行动计划清晰、可操作性强
2.行动计划对保持个人优势、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性
3.近期计划详尽、中期计划清晰并具有灵活性、长期计划具有方向性
专 业
访谈时间
访谈单位
受访人
职 位
访谈提纲
访谈重点
访谈感悟
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2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰、具有灵活性,长期计划具有导向性
3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实
自我
监控
1.科学设定行动计划和职业目确评估行动计划实施过程和风险,制定切实可行
的调整方案
3.方案调整依据个人与环境评估分析确定,并考虑首
2.对照自我认知和职业认知的结果,全面分析自己的优、劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑
3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性
4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策
计划
与路径
1.行动计划要发挥本人优势、弥补本人不足,具有可操作性
附件1
《职业生涯规划书》评分标准
评分要素
评分
要点
具体描述
职业规划
设计书
内容
(60分)
自我
认知
1.自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优劣势认识清晰
2.综合运用各类人才测评工具评估自己的职业兴趣、个性特征、职业能力和职业价值观
3.能从个人兴趣、成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我
职业
认知
1.了解社会整体就业趋势与大学生就业状况
选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性
参赛作品
设计思路
(40分)
作品
完整性
内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,明确提出职业目标、发展路径和行动计划
作品逻辑性
职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键
作品
美观性
结构清晰,版面大方美观,创意新颖
2.对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解
3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展趋势
4.清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准以及对生活的影响
5.在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法
职业
决策
1.职业目标确定和发展路径设计符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),符合实际、可执行、可实现
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