短语和句子
短语句子84句
短语句子84句（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如伤感签名、微信签名、霸气签名、情侣签名、唯美签名、说说短句、说说美文、说说感言、说说标语、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as sentimental signatures, WeChat signatures, domineering signatures, couple signatures, aesthetic signatures, short sentences, beautiful articles, testimonials, slogans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!短语句子84句1、愿你一生无忧，愿你此生无泪。
短语及句子归纳
短语及句子归纳Unit 11. 我们的新课表2. 喜欢语文3. 喜欢数学4. 喜欢英语5. 去操场6. 什么课7. 什么课程(科目)8. 今天早上9. 今天下午10. ’不滑冰11. 做一个蛋糕12. 过来做一个蛋糕13. 我们的学校课程14. 在学校句子1. . 欢迎回校。
2. . 见到你很高兴。
3. ? 你呢？4. ’ . 有趣。
5. ’ . 该上体育课了。
6. : ? 你喜欢什么科目？: .我喜欢美术和音乐。
7. : ?我们上午有什么课？: 、、 .我们有英语、语文和数学。
22. .过来做一个蛋糕。
10. . .他们喜欢音乐。
我们都喜欢英语。
Unit21. 放学后2. ? 今天星期几？3. !真遗憾！4. . 好的。
5. 星期几6. 在星期六7. 什么课8. 有语文和数学课9. 五点起床10. 放学后11. 去打乒乓球12. 一场足球比赛13. 有一节游泳课14. ’没有课15. 每天16. 在六点17. 来打乒乓18. ’ . 咱们去打乒乓吧。
19. ? 今天星期几？’ . 星期三。
20. . 她有一节游泳课。
21. ? 星期六怎么样？22. ’ . 星期六我们没有课。
23. ? 你每天什么时候起床？ . 我五点起床！24. . 他有三节课。
Unit 3三会单词1. 吃午饭2. 踢足球3. 吃晚饭3. 4. 睡觉5. 在夜里6. 上学7. 在七点四十分8. 有四节课9. 在十二点10. 回家11. 做家作12. 在五点三十分13. 看电视14. 在上午15. 在下午16. 在晚上17. 我的一天18. 在七点起床19. 在那里20. 在四点四十踢足球21. 看见一个大蛋糕22. 在六点十五分23. 睡觉24. 每天九点25. 在夜里26. 吃早饭27. 何时，在什么时候句型1. . 我通常在七点四十分上学。
2. . 早上我有四节课。
3. . 我在四点踢足球，在四点四十分回家。
4. . 在五点三十分我做家庭作业。
什么叫句子什么叫短语
什么叫句子什么叫短语作为语文老师，对于句子和短语的概念我们应该十分了解。
句子是语言表达的基本单位，是有意义的完整语言表达。
而短语则是句子中的基本成分，由一个或多个词组成，本身不能独立表达完整意思，只有放在句子中才有意义。
下面我们来详细了解一下句子和短语的概念以及其区别。
一、什么是句子？句子是由主谓宾等要素构成的、表达一个完整意义的语言表达。
它不仅有主谓宾这些要素，还有独立的语境和情感色彩。
在我们写作、交流、表达自己的思想和感情的时候，都需要使用句子来传递信息和表达情感。
二、什么是短语？短语是指一个词或几个词的组合，具有一定的语法结构，能够在句子中起到某种语法作用。
有名词短语、动词短语、形容词短语等。
短语虽然不能独立使用，但在语言交流中有着非常重要的作用，它不仅可以修饰名词、动词、形容词等，还可以结合其他词语进行扩展，表达更丰富的语言信息。
三、句子和短语之间的区别句子有主谓宾等要素，表达一个完整的语言思想，具有明确的语义和表达能力，而短语只是由一个或几个词组成的，不能独立存在，只有在句子中才有意义。
句子具有完整的语法结构，短语不一定具备完整的语法结构，有些短语甚至可以被当作名词、动词、形容词等单词的一部分来使用。
句子在语言交流中起到传递意义、表达思想的作用，短语则起到修饰、补充等语法作用。
句子可以独立成文，作为一篇完整的文章存在，而短语则不能。
四、句子和短语的重要性句子和短语都是语言交流中不可或缺的重要组成部分，有着不可替代的作用。
在我们日常的写作和交流中，如果能够运用得当，可以准确表达我们的思想和情感，提升我们的表达能力，增强我们的语言魅力。
总之，句子和短语是语言交流中极为重要的基本组成部分。
在我们的日常学习和生活中，要加强对句子和短语的理解，提高对语言的运用能力，并且在交流中不断积累经验，灵活运用句子和短语，以表达出更加准确、清晰、生动的语言信息。
短语是句子吗
短语是句子吗短语是句子吗？短语是一种语言单元，它是由词汇组成的，而不是由句子构成的。
虽然短语本身没有完整的句子结构，但它可以在句子中起到各种重要的作用。
关于短语与句子的联系和区别，有以下五个知识点：1. 短语在句子中起到的作用短语是构成句子的基本语法单元之一。
它可以作为句子的主语、谓语、宾语、定语、状语等成分出现。
例如，“在公园里散步”就是一个状语短语，在句子中起到修饰句子的动作的作用。
2. 句子的定义和结构相比之下，句子是独立的语言单元，它由主语、谓语和其他附加成分构成。
一个句子必须是完整的、有意义的，并以结束符结束。
例如，“我去了超市”就是一个简单句，由主语“我”和谓语“去了”组成。
3. 短语和句子的区别短语和句子的关系可以用一个简单的比喻来描述：句子是一栋房子，短语是房子的砖头。
短语只是构成句子的基本元素之一，而句子则是由短语组成的更大的结构。
4. 短语的类型短语可以分为名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等等。
不同类型的短语所起到的作用也不同。
例如，“跳水比赛”是一个名词短语，在句子中可以作为主语或宾语。
5. 短语的语法特点每种类型的短语都有其特有的语法特点。
例如，名词短语可以由一个单个的名词、名词和形容词组合而成，它不仅可以在句子中作为主语或宾语，还可以作为介宾短语、定语等其他成分。
而动词短语则必须包含主动词，并可以包含助动词、形容词、副词等。
副词短语通常由副词和助词构成，可以修饰动词、形容词以及其他副词。
综上所述，短语和句子虽然有密切联系，但两者并不完全相同。
短语是构成句子的基本语言单元，而句子则是由短语构成的完整语言单元。
理解这两者之间的联系和区别有助于我们更好地掌握语言的语法和语义。
英语短语及句子
1. be afraid of 担心恐怕2. agree to do sth. 同意做某事3. not…at all 一点也不4. one after another 一个接一个5. at last 最后6. at once 立即马上7. at the same time 同时8. at work 在上班9. be away from 远离10. go away 走开11. make the bed 整理被物12. do one’s best 尽某人最大的努力13. be busy with 忙于干某事14. be busy doing sth忙于做某事15. by bus /car / plane 乘公汽打的乘飞机16. catch up with 迎头赶上17. catch cold 感冒18. day after day 一天又一天19. do some cleaning 使干净20. eat up / use up 吃光用光21. in the end 最后最终22. fall ill 生病23. on foot 步行24. make friends with sb. 与某人交朋友25. in front of 在。
前方26. get back /in /off /on 返回、得到27. get on with 与某人相处28. give up 放弃29. go on doing sth. 继续干某事30. go shopping 购物31. be good at 在某方面擅长32. hand in / out 交上承上33. have a good time 旅途愉快34. have breakfast / supper 吃早餐/午餐35. have sports 做运动36. hear from 收到某人来信37. here and there 到处38. hold a meeting 举行会议39. hold on 坚持抓住40. hurry up 匆忙41. keep on doing sth. 继续做某时，保持。
短语与句子的区别
短语与句子的区别1. 语音上的差异a)句子具备语调，短语不具备•短语只有具备了语调，才有可能成为句子。
短语：出太阳句子：出太阳了。
b)短语只有句法重音，句子还有句子重音、焦点重音•句子重音是短语所不具备的。
句子：好天气！c)句子中可以有较长的停顿，短语没有停顿或只有较短的停顿•短语停顿时用顿号。
例子：爱科学、爱和平、爱人民•句子停顿时用逗号，分句之间用分号，结束时用句号、问号、感叹号等。
例子：他的神色，还是那么安详；他的举止，还是那么凝重。
2. 句法上的差异a)短语中有较严格的语序，句子中则相对灵活•短语的语序固定。
语序不同，意义就不同例子：方便群众—群众方便•句子的语序相对灵活，为了交际的需要，常常会出现短语所不能具备的改变语序的情况。
例子：这是张老师的讲稿。
（正常的语序）这是讲稿，张老师的。
（改变了的语序）b)句子中可以有特殊成分，短语中没有•句子有两种特殊成分是短语所不具备的。
例子：杭州，我知道那是个天堂一样的地方。
（提示成分）明天据说会下雨。
（独立成分）c)句子中可以有表示语气的成分，短语中没有•短语是静态单位，没有语调；句子是动态的表达单位，具有一定的语气。
句子：他上大学了。
你是什么时候上大学的？3. 语义上的差异a)短语常有歧义现象，句子有一定的上下文，歧义现象比较少•短语中存在着许多歧义现象，造成歧义结构的主要因素是层次构造不同、语法关系不同等等。
短语（歧义现象）：发现敌人的哨兵b)句子中可以有超常的搭配，短语中没有•词语的搭配要符合句法上和语义上的要求。
违反搭配原则的短语是不合格的；动态的句子则由于表达的需要，往往可以突破这个限制。
句子：国际体坛畅销的兵乓球运动已在中国推行市场。
什么是短语什么是句子的例子
什么是短语什么是句子的例子语文教学中，短语和句子是基础性概念，对于学生理解句法结构、提高写作能力具有至关重要的作用。
短语是指由一个或多个词构成的词组，不构成完整的语句，只起到修饰作用。
而句子，则是一个完整的语言表达，可以独立存在，并且能够表达完整的意义。
下面将以三个具体的例子，分别介绍什么是短语，什么是句子。
一、短语短语是由一个或多个词构成的语言单位，通常只起到修饰或补充其他句子成分的作用，其中最常见的短语是名词短语、动词短语、形容词短语和副词短语。
下面以动词短语为例：例如句子“等待公交车的人很多”，其中“等待公交车”的部分就是一个动词短语，由动词“等待”和名词“公交车”构成，表示正在进行的状态。
这个短语相对于整个句子来说是附加信息，可以被删除并不影响整个句子的意义。
同样的，形容词短语和副词短语也是类似的，例如“天很晴朗”，其中“很晴朗”就是一个形容词短语，由副词“很”和形容词“晴朗”构成；“小狗在公园里跑步”中，“在公园里”就是一个副词短语，描述动词短语“跑步”的地点。
二、句子句子是语言表达的基本单位，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分，能够表达一个完整的语言意义。
在句子中，主语起到名词短语的作用，谓语则是动词短语，而其他修饰成分则是短语中的其他类型。
例如句子“我每天早上六点钟起床”，其中“我”是主语，其后的“每天”和“早上六点钟”是时间副词短语，修饰谓语部分的“起床”，而“起床”则是动词短语。
整个句子表达了一个完整的表述：我每天早上六点钟起床。
三、区别与联系短语与句子在词汇层面或语法层面上的差异可以从以下几个方面来区分：1.组成结构：短语是由一个或多个词语组成的，而句子必须包含主语、谓语等成分，由多个词组成。
2.表达作用：短语通常是对其他成分的修饰或补充，起到辅助作用，而句子则是独立的语言表达，能够表达一个完整的意义。
3.长度：短语比句子短，构成的语言单位更小，可以在句子中扮演一种次要的角色，而句子则相对较长，需要由多个短语组成。
句子是短语吗
句子是短语吗关于句子是短语吗句子是语言交流中最基本的单位，也是人类思维活动的重要表现形式之一。
然而，在语言学中，句子被分为不同的类型和形式，其中，短语和句子是两种常见概念。
那么，句子是短语吗？这个问题的答案需要从不同层面来探讨，下面将从语言学、语法学和句法学三个方面介绍相关知识。
1.语言学观点在语言学中，句子是指具有完整意义的语言单位，能够形成语言表述的基本单位。
而短语是指在句子中作为一种独立成分来描述事物或概念的语言单位。
根据语言学的定义，句子和短语是两个不同的概念，因此可以得出结论，句子并不是短语。
2.语法学观点在语法学中，短语是指在句子中与动词短语共同组成主要成分的独立语言单位，包括名词短语、形容词短语和副词短语等。
而句子则是由单个或多个句子成分组成的完整语言单位。
从语法学角度看，句子是由短语构成的，但句子与短语又是不同的概念。
因此，可以认为，句子可以由短语组成，但句子并不等同于短语。
3.句法学观点在句法学中，短语是指在形式上表现为词的集合，并在句法结构中扮演特定角色的语言单位。
而句子则是由独立的语言单位组成的结构，通常包括主语、谓语、宾语等基本成分。
句法学进一步确认了句子和短语在语言结构中的不同地位和作用。
从句法学角度看，句子和短语是不同的，句子由短语组成，但句子的结构和短语是不同的。
4.句子与短语的比较句子和短语在语言学上、语法学上和句法学上都有不同的定义和概念。
但从语言使用的角度来看，句子和短语是相互依存、相互作用的关系。
短语是组成句子的基本元素，而句子则是表达完整意义的最小单位。
因此，可以认为，句子由短语构成，但句子不等同于短语。
5.句子结构的组成句子的结构由句子成分组成，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
这些成分可以组成不同类型和形式的句子，例如陈述句、疑问句、祈使句等。
而在句子结构中，短语是作为一种语法单位存在，与其他成分共同构成不同类型和形式的句子。
因此，短语是构成句子结构的重要部分之一，但句子并不等同于短语。
短语就是句子吗
短语就是句子吗
短语就是句子吗？
在语言学的世界里，短语和句子都是语言的基本单元之一，但它们之间又不尽相同。
那么，短语和句子之间的联系和差异是什么？短语就是句子吗？
首先，我们需要理解短语和句子分别是什么。
短语是由一个或多个词汇构成的语言单位，它们可以被用来形成更大的句子。
例如，“大熊猫”、“高山流水”等都是短语。
在句子方面，它是一长串包含主语和谓语的语言单位，用来表达完整的意思。
例如，“我在吃饭”、“他很快跑了”等都是句子。
接着，我们来看看短语和句子的联系和差异。
首先，短语和句子都包含了一个或多个词汇，这些词汇在句子中通常会有明确的语法顺序，而在短语中则可以以各种方式进行组合。
其次，短语通常只能用来表达一个特定的意义，而句子则可以表达更加复杂、完整的意思。
简而言之，短语是语言基本单位的组成部分，而句子则是一种更加复杂的语言单位，并可以包含多个短语。
最后，我们来回答问题，短语就是句子吗？答案是不是。
短语和句子都是语言的基本单位，但它们在表达的能力、长度和结构等方面存在差异。
虽然短语可以作为句子的一部分，但它们不能完全替代句子。
句子才是完整的语言单位，不管我们是在书写还是口语交流中，都需要利用句子来表达我们想要表达的意思。
总之，短语和句子在语言表达中起着不同的作用。
短语是句子的基本构成部分，而句子则是用来表达意思的完整语言单位。
当我们掌握了这些基本概念时，我们将能够更好地理解和使用语言，从而在交流中更加流利和自如。
短语和句子的名词解释
短语和句子的名词解释短语和句子是语言中的两个重要语言单位。
它们在表达思想、传递信息和交流意义方面起着关键的作用。
了解和掌握短语和句子的含义以及它们的特点，对于提高语言能力、有效沟通和理解他人意图至关重要。
一、短语短语是由几个词构成的固定搭配，有时候短语的意义不完全等于其中各个词的组合意义。
短语可以包括动词短语、形容词短语、名词短语和副词短语等。
其特点是可以在句子中作为一个整体使用，具有一定的固定性和稳定性。
以"cut down"为例，这个短语在字面意义上是"削减"的意思。
然而，在实际使用中，它可以表示多个含义，如"砍倒"、"减少"等，具体解释取决于上下文和语境。
这体现了短语语义的灵活性。
二、句子句子是语言表达的基本单位，是一系列词汇按照一定语法规则组成的完整意义的表达形式。
句子包括主谓结构句子、倒装句、疑问句、感叹句等，每种类型的句子都有其独特的语法结构和表达方式。
例如，"I love you."这个简单的句子由主语"我"、谓语动词"爱"和宾语"你"组成。
它传达出了简洁而明确的情感表达。
三、短语与句子的关系短语是句子的基本组成部分，通过短语的组合可以形成不同类型的句子，比如复合句、复杂句等。
短语通常在句子中扮演特定的语义角色，如主语、宾语、表语等，起到补充说明、限制范围、引出话题等功能。
一个例子是短语"in the meantime"，它表示"与此同时"的意思。
将这个短语放入句子中，可以起到时间连词的作用，连接两个同时正在发生的事情。
句子可以由一个或多个短语组成，通过短语的组织和排列来传递完整的语义信息。
句子的结构和语法规则决定了短语在句子中的功能和位置。
四、丰富语言表达的技巧熟练掌握各类短语和句子的使用对于语言表达的丰富性和准确性至关重要。
什么是短语什么是句子的意思
什么是短语什么是句子的意思短语与句子是英语语法中比较基础的概念，学习者需要明确它们的含义和特征，才能更好地应用于语言学习和交流中。
知识点1：短语的定义和分类短语是指由两个或更多个单词组成的结构，其中一个单词为中心词（head word），其它单词修饰或限定中心词的意义或功能。
根据中心词的类别、语法作用和宾补的不同，短语可以分为名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语、副词短语等多种类型。
例如，“a red apple”就是由中心词“apple”和修饰词“a”、“red”组成的名词短语。
知识点2：短语的功能和作用短语是语言中最基本的意义单位之一，其功能和作用非常重要。
在句子中，短语可以充当主语、宾语、定语、状语等各种语法角色，起着限定和补充句子意义的作用。
例如，“watching TV”是一个动词短语，在句子中可以作为主语（Watching TV is my favorite hobby.）、宾语（I spend a lot of time watching TV.）、状语（I do my homework while watching TV.）等。
知识点3：句子的定义和要素句子是由一个或多个短语构成的完整语言表达，以句号（.）、问号（?）、感叹号（!）等标点符号结尾。
句子由主语和谓语组成，主语指出句子的话题，谓语则表达主语的动作、状态、判断等。
除此之外，句子还需要具备句子成分的要素，如宾语、定语、状语、补语等。
例如，“I am reading a book.”就是一个简单句，由主语“I”和谓语“am reading”组成，宾语“a book”则是句子中的一个要素。
知识点4：句子的类型和结构根据句子的语法结构和意义，句子可以分为简单句、复合句、复合句等多种类型。
简单句只由一个主语和谓语组成，表达一个完整的意思。
复合句则由一个主句和一个或多个从句构成，主从句之间通过连词或逗号等标点符号连接，表达复杂的语言信息。
什么叫短语什么叫句子
什么叫短语什么叫句子【文章一】什么叫短语什么叫句子语言是人类的工具，用以表达和传递信息。
在语言中，每一个单独的单词一般都不足以形成完整的语言表达。
因此，语言被组织成各种更为复杂的结构形式，其中，短语和句子在语言中占有非常重要的位置。
一、短语的基本概念短语（Phrase）是由两个或以上的单词组合在一起，能够表达一个基本的含义的语言单位。
简单来说，短语是由单词组合而成的，具有表达含义的功能，但不能作为完整的句子独立存在。
比如，“红色风筝”就是一个短语。
它由两个词（红色、风筝）组成，表达了一种特定的含义，但单独存在时无法表达完整的意思。
二、句子的基本概念一个句子是一个有明确的含义，用于表达完整意思的语言单位。
一个句子可能包含一个或者多个短语，但它必须有一个动词作为句子的核心，用于描述动作、状态或关系。
在日常生活中，句子是最基本的语言单位，用来传达有用的信息。
比如，“我喜欢红色风筝”就是一个句子。
它由主语（我）、谓语（喜欢）和宾语（红色风筝）组成，传达了一种特定的意味。
三、短语和句子的区别短语和句子的最大区别在于，短语不能独立作为一个完整的意思单位，而句子则更为完整，具有独立表达的能力。
一个句子是由一个或多个短语通过语法和语义关系联系起来的。
短语可用于修饰句子中的其他单词，但它们不能在句子中独立存在，因为它们没有一个独立的主谓结构。
总之，短语和句子是语言组织的两个最基本的单位。
通过学习和理解它们的概念和区别，可以更好地掌握语言表达的基本规则和技巧。
【文章二】什么叫短语什么叫句子短语（Phrase）和句子（Sentence）是语言中的两个不同的概念，它们都是有效的用于表达意思的语言单位。
下面我们就来详细介绍一下这两个概念。
一、短语的基本概念短语是由单词组合而成的，可以包括两个以上的单词，用以表达一个特定的寓意。
一个短语的意义可能比其中的单词更为具体。
例如，一个简单的短语"行走的男孩"，可以通过修饰语"行走的"对"男孩"进行更为具体的描述。
什么是短语什么是句子现代汉语
什么是短语什么是句子现代汉语现代汉语是我们日常生活中最为重要的语言形式之一，而了解汉语中的基本语言单位以及语言形式则是学会汉语的第一步。
其中，短语和句子是汉语中必须要掌握的基本语法单位，下面就让我们详细了解一下这两个概念。
一、短语和句子的概念1、短语：简单来说，短语就是由两个或以上的词构成的语言标记单元。
短语由一个或多个单词构成，常常有特定的用途和意义，可以用来修饰其他短语或者句子，在句子中扮演着不同的语言角色。
例如：“在公园散步”这个短语，由两个词构成，它可以用来修饰一个动词或代词，例如：“我在公园散步”、“他尽管想在公园散步，但还是走回了家”。
2、句子：语言中表达固定思想、有独立主张、有完整的语法结构的单位就是句子。
句子通常由一个或者数个词或词组构成，在语言交际中具有表达意义的作用。
它们可以表达陈述、疑问、命令、感叹、请求等语义。
例如：“今天阳光明媚” 这个句子包括一个主语、谓语，表达的是陈述语义；“你等了我多久”这个句子包括一个疑问句、主语，表达的是疑问语义。
二、例子说明：1、短语的例子：a. 回家的路上：这个短语由三个单词组成，是一个形容词短语，可以一用来修饰名词、代词，例如：“我回家的路上特别拥挤”、“他沿着回家的路上一路小跑”。
b. 好好学习：这个短语由两个单词组成，是一个动词短语，通常是用来鼓励别人努力学习，例如：“好好学习，天天向上”、“只有好好学习，才能取得好的成绩”。
c. 大声喊叫：这个短语由三个单词组成，是一个动词短语，通常用来形容一个人发出的声音很大，例如：“孩子们在操场上大声喊叫着玩耍”、“他因为太愤怒而大声喊叫。
”2、句子的例子：a. 你今天打算去哪里玩？这个句子是一个疑问句，用来询问别人的打算，它包括一个主语“你”、谓语“打算”和问句语气助词“吗”。
b. 我非常喜欢旅游，因为旅行可以让我放松心情。
这个句子包含了两个并列的句子，用来表达作者对旅游的喜爱，并且解释了为什么喜欢，同时由“因为”连接了两个句子。
现代汉语语法——短语与句子
（6）介宾短语
• 特点： • ①介宾短语在句子中作为一个整体充当句
子成分。 • ②介宾短语在为主中心语前做状语，在谓
语中心语后面作补语。 • ③介宾短语有时也做定语，后头必须带
• 宾语：是谓语动词的支配成分，表示动作 行为的对象、结果、处所、工具等。
• 状语：是句子中动词或形容词中心语前头 的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、 时间、处所或形状的程度等。
• 定语：是句子中名词中心语前头的修饰成 分，表示事物的性质、状态，或限定事物 的领属、质量、数量等。
• 补语：是谓语动词的补充说明动作行为的 情况、结果、处所、数量、时间等。
用（）表示。有如下结构：形+名、数量+ 名、名+名、代+名 • ②中心语是动词或形容词时，修饰语是状 语，用〔〕表示。有如下结构：形+动、副 +动、数量+动、副+形。
（3）动宾短语
• 特点： • ①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代
词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它 们之间是支配和被支配的关系。 • ②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。 • ③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的 问题。 • ④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的 配合，否则造成动宾不搭配。
现代汉语语法 ——短语与句子
短语（1）并列短语
• 特点： • ①并列短语前后的词性一致。（名词和代
词除外） • ②并列短语两部分之间是平等关系，没有
修饰、限制关系。 • ③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。 • ④并列短语中词和词之间可以直接组合，
经典短语句子大全_经典短语 经典短语说说
经典短语句子大全_经典短语经典短语说说经典短语经典短语说说1、纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。
有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
2、忙时井然，闲时自然;顺多偶然，逆多必然;得之坦然，失之怡然;捧则淡然，贬则泰然。
悟通“八然”，此生悠然。
3、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
4、如果说失败是人生的一种经历，那么这种经历会使我们的人生走向成熟;如果说一个人的成熟，必须历经沧桑的话，沧桑就能够成为一种奇特的美丽。
5、人活在世上，无非是面对两大世界，身外的大千世界和自己的内心世界。
6、或许我们走那么远，不是为了看风景，而是为了去天地的尽头会一会自己。
因为只有在那样遥远的地方，你才能把喧嚣的人世抛在身后。
7、你真的得碰上那个你能降得住又能降得住你的人，才算是适合。
8、为爱坚持的人，记得坚持可以，但是不要为爱受伤。
9、永远都不要停止微笑，即使在是你难过的时候，说不定有人会因为你的微笑而爱上你。
10、关于明天的事情，后天我们就都知道了。
11、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。
12、爱若疼痛，就不叫爱;爱若卑微，便不再是爱。
13、恋人之所以会吵架，往往不是感情浅，而是用情深。
两个人都深爱时，一点点矛盾都会让人受伤很重。
因为太重视对方，所以放不下。
其实，如果不爱，分手无所谓。
但有感情，还是相互宽解和容忍吧。
爱情，没有不吵架的，但底线是不分手。
因为爱就是坚持在一起。
14、总有些事放不下，让人忘了时间。
总有些事必须放下，因为还有明天。
15、认真走好生活的每一步，就能在逆境中欣赏到独具特色的风景，悟到许多在顺境中无法参透的人生哲理。
16、朴素是一种大美，是最恒久，最不易凋零的美，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
17、人世间只有真诚的情谊，哪怕在时间的洗刷下依然不会改变最初纯真的容颜。
18、对自己好点，一辈子不长，对身边的人好点，下辈子你们不一定能够遇见。
英语短语经典句子
英语短语经典句子
1. Practice makes perfect. 熟能生巧。
2. Time is money. 时间就是金钱。
3. An apple a day keeps the doctor away. 一日一个苹果,医生远离我。
4. All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。
5. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. 早睡早起身体好。
6. Actions speak louder than words. 行动胜过空谈。
7. Well begun is half done. 良好的开端是成功的一半。
8. No man is an island. 没有人是一座孤岛。
9. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
10. Time and tide wait for no man. 岁月不待人。
11. Knowledge is power. 知识就是力量。
12. An eye for an eye, a tooth for a tooth. 以眼还眼,以牙还牙。
13. All that glitters is not gold. 闪光的不一定都是金子。
14. A constant drop wears the stone. 水滴石穿。
15. Out of sight, out of mind. 眼不见,心不念。
句子和短语的区别
句子和短语的区别在英语学习中，句子和短语是两个非常基础且重要的概念。
它们在语法结构和语义表达上有着明显的区别。
通过深入了解句子和短语的区别，我们可以更好地理解和运用英语语言。
本文将从不同角度对句子和短语进行比较，帮助读者更好地掌握这两个概念。
首先，我们来看看句子和短语的定义。
句子是由主语和谓语构成的，能够独立表达一个完整的意思。
而短语是由词或词组构成的，不能独立表达完整的意思，需要依附在句子中才能发挥作用。
通过这个定义，我们可以清楚地了解句子和短语的区别。
其次，句子和短语在语法结构上也有所不同。
句子有固定的语法结构，包括主语、谓语、宾语等成分，而短语在语法结构上比较灵活，可以是名词短语、动词短语、形容词短语等，没有固定的句法结构。
这也是句子和短语的一个显著区别。
另外，句子和短语在语义表达上也存在区别。
句子能够独立表达一个完整的意思，具有明确的语义内容，而短语通常需要依附在句子中才能表达完整的意思，具有较为模糊的语义内容。
通过语义表达的区别，我们可以更好地理解句子和短语的使用场景和功能。
除此之外，句子和短语在使用上也有所不同。
句子通常用于表达完整的思想或信息，是语言交流中不可或缺的基本单位，而短语则常常用于修饰句子中的其他成分，起到补充、限定、修饰等作用。
在实际运用中，我们需要根据具体的语境和目的来选择使用句子或短语，以达到更准确、生动、简洁的表达效果。
综上所述，句子和短语在定义、语法结构、语义表达和使用上都存在明显的区别。
通过对这两个概念的深入了解，我们可以更好地掌握英语语言，提高语言表达能力。
希望本文能够帮助读者更好地理解句子和短语的区别，为英语学习和应用提供一定的帮助。
论短语与句子的区别
（一）主语和谓
1、短语中主语和谓语的倒装
（1）结构或意思发生了变化。例如：
①“他笑”说成“笑他”就由主谓结构变成了动宾结构，“他笑”可能是由于某件事或某个人让他感到好笑，这里的“他”是施事者；而“笑他”可能是由于某件事或某个人的原因，别人笑“他”，这里的“他”是受事者，因而两个短语的意思也相应发生了变化。
从上面的举例分析可以看出，有时候独立语在句子当中所起的重要作用，是句子在表达语义上非有不可的。短语不同，它只是一个造句的备用单位，是表达不出像带有独立语的句子那样的效果来。由此，是否有独立语，是区分短语和句子的又一重要标志。
三
王力在《中国现代语法》中说：“目的语、描述语、叙述词等，有时候不居于它们常在的位置。我们把这种变态叫做倒装法。”[7]在《关于汉语的语序问题》这篇文章中说：“讲到倒装最好不用这种说法。‘顺装’和‘倒装’,把句子成分的位置绝对化了,而一种句子成分如果有不同的几个位置,大概都有一定的条件,合于哪个条件就出现在哪个位置上,这就是说‘顺’和‘倒’了。”[8]
短语与句子的区别
短语取句子的辨别之阳早格格创做1. 语音上的好别a)句子具备语调，短语不具备•短语惟有具备了语调，才有大概成为句子.短语：出太阳句子：出太阳了.b)短语惟有句法沉音，句子另有句子沉音、中心沉音•句子沉音是短语所不具备的.句子：佳天气！c)句子中不妨有较少的停顿，短语不停顿或者惟有较短的停顿•短语停顿时用顿号.例子：爱科教、爱战仄、爱民寡•句子停顿时用逗号，分句之间用分号，中断时用句号、问号、叹息号等.例子：他的神色，仍旧那么宁静；他的举止，仍旧那么凝沉.2. 句法上的好别a)短语中有较庄重的语序，句子中则相对于机动•短语的语序牢固.语序分歧，意思便分歧例子：便当民寡—民寡便当•句子的语序相对于机动，为了接际的需要，时常会出现短语所不克不迭具备的改变语序的情况.例子：那是弛教授的道稿.（仄常的语序）那是道稿，弛教授的.（改变了的语序）b)句子中不妨有特殊身分，短语中不•句子有二种特殊身分是短语所不具备的.例子：杭州，尔了解那是个天堂一般的场合.（提示身分）来日诰日传闻会下雨.（独力身分）c)句子中不妨有表示语气的身分，短语中不•短语是固态单位，不语调；句子是动向的表白单位，具备一定的语气.句子：他上大教了.您是什么时间上大教的？3. 语义上的好别a)短语常有歧义局面，句子有一定的上下文，歧义局面比较少•短语中存留着许多歧义局面，制成歧义结构的主要果素是条理构制分歧、语法闭系分歧等等.短语（歧义局面）：创制仇人的哨兵b)句子中不妨有超凡是的拆配，短语中不•词汇语的拆配要切合句法上战语义上的央供.违犯拆配准则的短语是分歧格的；动向的句子则由于表白的需要，往往不妨突破那个节制.句子：国际体坛滞销的兵乓球疏通已正在华夏实止商场.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
短语和句子BOOK 1(Phrases: )live in …open/close the …in/on/under the deskcut my kneehave a birthday partygo to school/bed (Sentences: )1. I live in …2. ---What’s your/his/her name?---My/His/Her name is …3. This is a …4. ---How are you?---I’m fine, thank you.(I’m very well.)5. ---What’s this/that?---It’s a …6. Nice to meet you.7. ---Where is the …?---There it is.8. May I have one book, please?9. No books for me.10. Good-bye. See you later. Bye.11. How many books do you have?12. He/She is my friend.13. My favourite colour is blue.14. How do you feel?Do you feel happy?15. I’m… Are you…?16. What do they look like?17. I have a headache.18. My elbow/finger hurts.19. What’s the matter?20. She’s singsing.She’s laughing.He’s crying.They’re talking.21. What are they doing?22. She’s still at school.23. It’s only a little cut.24. Happy birthday.25. I will have a birthday party. 26. Will you come to my birthday party?27. I feel too sick to go to school.28. Then you should go to bed.29. No birthday party/cake.30. I feel much better now.31. Y ou’re welcome.BOOK 2(Phrases:)get updo my homeworkgo to bedin the morning/afternoon/eveningeat breakfast/lunch/supperbottles of …a glass of milklike …a loton saletoo big/smalljust righta pair of …wake upput onread my bookwrite a storydraw a picturefinish schoolwalk hometalk on the phonewatch TVplay on the computerlie on my bedlisten to the radiogo to sleepfly kitesgo for a walk(Sentences: )1. I’m thirsty/hungry.2. Would you like (some) …?Y es, please./No, thanks.3. I (don’t) like …4. What’s for breakfast/dessert?5. How many bottles of…?6. Are you ready for to order?7. What would you like?I’d like…8. How much for one donut?9. I’ll take four.10. Y ou’re welcome.11. How much is this?12. May I borrow …,please?13. What’s she/he wearing?She/He is wearing…14. Whose hat is this?Whose gloves are these?Is this your hat?Are they his shorts?15. Time for/ to…BOOK 3(Phrases: )turn left/rightgo straightgo up the stairsspeak slowlydrive a carride a bicyclestay at homewalk forward/backwardsturn aroundinside/outside the schoolin front of the treebehind the treewolf in the holehurt my fingerbrush his teeth(Sentences: )1. Where are you going?2. Is it far from here?3. Let me help you.I can show you.I’ll show you.Follow me.4. …plus/minus…equals…5. Go straight down this street and turn left.6. What do you want to do?I (don’t) want to buy …7. May I help you?8. This way please.9. Let’s go to (somewhere) to do sth. 10. (sb.) works in a (somewhere)11. Can a cow fly?What else can fly?12. Can you …? Y es, I can./No, I can’t13. Birds fly. Fish swim. Rabbits hop.14. A bird has wings.Does … have …?15. Where does a …live?16. Cats eat fish.17. A monkey eats bananas.18. The elephant is dreaming.Jenny is feeding the bird.The monkeys are hugging.The lion is lonely.19. Why are you crying?BOOK4(Phrases: )under/ on the deskabove the chairbelow the paperbeside Kimbehind Dannyin front of Steventhe months of the yeardays of the weekNew Y ear’s DaySpring FestivalInternational Workers’Day Children’s DayTeachers’ DayNational Daywork hardat <时刻>3.1 <three point one>stand on your feet<英文地址的说法>near schoolfar from schoolthe same colourdifferent colourplay with toys/my dollplay on the computerschool workwrite storiesdraw picturesread bookssing songs(Sentences: )1. He is a new boy in school.2. These are my friends.3. Is this you pencil?4. He has green pencils.5. Kim is drawing with her pencils.6. How many books do I have?How many books are there?7.She is putting her pencils on her pencil case. He is writing on the blackboard with the chalk.8. Where is it? Where are they?9. Can you say the months of the year?10. What’s the date?11. What day is it?What day is tomorrow?What day was yesterday?12. When is it?13. How’s the weather today?14. What time is it?15. I have supper with my family.16. How old are you?I’m thirteen years old.17. What colour is it?18. When is your birthday？19. Are you short or tall？20. How tall are youI’m 3.1 metres tall。
21. What are you wearing？22. Where do you live?I live in …23. What is your address?My address is …24. Do you walk to school？25. How do you go to school？By car/ bus.26. What’s your favourite …?My favourite … is …27. I don’t like socks either.28.I like to play basketball with my fanther and b rither29. What do you like to do? BOOK 5(Phrases: )a picture of her familywear glassesgo for a walkplay checkersread the newspaperwork on the computergo shoppingskip with her skipping-ropeplay (sth.) with (sb.)watch a moviego on tripsin English/Chinesea map of the world/Chinathe capital of …east/south of…far from our citywork hardgo on a trip to Beijingcome on our triptalk to (sb.)leave for …arrive in …take a busat six o’clockpack my suitcase with my clothes find my keyunlock my suitcasewalk to the trainjump on the train (Sentences: )1. I don’t have …She lives in …2. She is twelve years old.3. She is younger than Jenny.I am taller than Jing.4. My friends look different.5. How does she go to work?She goes to work by bus.6. …like/likes to do something.7. We go to (somewhere) to do sth.Do you go to (somewhere) to do sth.?8. North points up on a map.9. I don’t know.10. I love to go on trips.11. Y ou’re too young to go.12. How far is it from China to Canada?13.A train is faster than a bus but slower than an a irplane.14. All done.15. He’s getting ready for bed.16. What’s the matter?17. My pyjamas are lost.18. When does the train leave?19. Don’t jump on the train.Please stand beside the train.20. What time is it now?21. Come on.22. I love going on trips.(Topics: )1. Describe people2. Introduce someone’s job3. Introduce Beijing4. Travel plan5. …be going to…BOOK6(Phrases:)a big brown cowa tall green treea little red schoola fast black carpoint at the schoolhave funa bottle of popthe woman behind youplay with the babyarrive in Beijingtakte cab to their hotelgo for a walkwalk down the streetwalk quickly/slowlylaugh loudly fly a kitebuy gift for my familysend this postcard to my mum and dadthe top of the postcardon the left/rightin the top, right cornerthe bottom of the envelopea trip to Beijinggo-wentsee-sawhave-hadeat-ateam/is-wasare-werebreak-brokefall-fellhurt-hurtdo-didshow your picture to Kim (Sentences: )1. What are you doing?2. Be quiet!3.Who is this?4his woman is sitting behind Jenny on the trai5. What would you like to drink?6. Their ttea is too hot to drink.7. I don’t know what I want to eat.8. Everyone is tired and thirsty.9. The cars and bicycles go quickly.10. The buses and trucks go slowly.11. Everybody feels scared.12. I see some children playing.13I see some people walking happily on the st reet.14. I see some man flying kites.15. Let’s puta bandage ion your arm.16. Danny becomes quiet.17. We’re going to the Palace Museum today.18. I’m putting film in my camera.19. I want to take a picture.20. May I help you take a picture?21. Let’s look inside the window.22. Y ou can’t walk to the hotel with that.23. Y ou write an e-mail on a computer.24. Y ou write a letter on paper.25. A postcard has a picture.26. How much for this postcard?27. Write the day first.28. Don’t forget the stamp and the address.29. It‘s bigger than Shijiazhuang.30. Do you know where the post office is?31. Go straight down the street.32. Turn left at the traffic light.33. Y our adress and her adress are the same.34. Where do I put the stamp?35. Do you know what a computer is?36. Let’s see if the hotel has a computer.37. ----Did you have a nice trip?----Y es! I had a nice tri.38. What (else) did you do?39. What happened?40. I was taking a picture with Jenny’s camera.41. I had a great time with you in Beijing. BOOK 7(Phrases:)learn Englishhave a good tripdry the dishesplay cardsride my bicyclespeak English/Chineseat the endmake a chartwalk to schoolplay the guitar/pianoput on /take offblow offlook outget ready forgo inside/outsidea pair of skatescome onfall downon the snowin the rain/windmake a snowmanmake another snowball turn aroundin summer/spring/winter/falla Western holidayChristmas tree/lightsmerry Christmasput upwrite soonat Christmassomething specialin the skyeach othertake picuresthe son of goda special babywash the dirty disheseat-atebring-brought(Sentences: )1. Li Ming is coming to Canada.2. He wants to learn English.3. ----What would you like for breakfast?----I would like cereal.4. This is cabbage. These are peas.5. Time to go to school.6. I like to have my boots and my umbrella o n a rainy day.7. Jenny usually eats a sandwich for lunch.8. Somtines she eats soup. Steven always we ars pants. He never wears dresses.9. Where are you from? I’m from China.10. What’s the name of your city? My city i s Shijiazhuang.11. It’s only three hundred kilometres south of Beijing.12. Does everyone in your family speak Engl ish?13. Let’s go to work. Let’s go inside.14. How’s the weather today?15. What’ the temperature inside/outside?16. Let’s put a square for sometimes.17. I like/love to sing.18. Who wants to learn a new song?19. Would you play the piano?20. What a hot sunny day! What a cold snow y day!21. I’m putting on my winter hat. I’m going t o put on my jacket.22. I have some little rocks for his mouth and eyes. I have two sticks for his arms.23. Danny is going to teach Li Ming to skate.24. I like to ski on the snow.I like to splash in the rain.I like to sit in the sun.I like to play in the wind.25. He is a merry man in red clothes.26. We invite our family and friends to our h ouse. They bring gifts for us.27. We give our family and friends gifts, too.28. Danny walk to school.Danny walks to school.Danny is going to walk to school.29. Danny and Li Ming are shopping foa Chr istmas gifts in a big department store.30. I want to buy something for my family fo r Christmas.31. Are you going to give something to Jenn y’s family32. I am going to give them something speci al from China for their Christmas tree.33. It’s fun to put up a Christmas tree.34. Would you like to help us to put up our Christmas tree?35. Jenny whispers to Li Ming.36. I can take pictures and send them to my f ather and mother.37. Is it from China?∙2009-6-12 16:35∙回复。