横向展开议论教案

解读时间横向展开议论教学目标1、明确议论文结构的横向模式。

2、明确议论文结构的横向模式的基本特点；训练写作的技能，并尝试运用所学方法。

3、培养对议论文写作中思维品质的认识，提高认真组织文章的学习品质，养成作文前编写议论文提纲的习惯。

教学过程（一）激情导入导语：陡峭的山峰拔地而起，直刺青天，美！连绵的山岭横亘千里，气势磅礴，美！“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

汝若问我意如何，横看成岭气更雄！”山有横之美，文章也有横之美，今天，我们一起来欣赏议论文中“横”的魅力。

（二）了解议论文常见结构一般来说，议论文常见结构有三种，即：1、横向并列结构2、纵向递进结构3、正反对比结构今天我们一起来探讨第一种“横向并列结构”。

（三）读美文，初步体会“横”的魅力引导：我们先来赏析一篇使用横向并列结构写出的高考优秀作文。

读P13-14《时间的厚度》。

（四）找论点，初步接触横式结构提问：请大家找一找，此文的中心论点、分论点是什么？明确：总——我们要把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。

分——（并列）①要增加时间的厚度，就不要哀叹生命短暂，要打造精彩的人生。

②要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。

③要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。

总——珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战，不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。

（五）了解横向并列结构的基本特征引导：由此文，我们可以了解横向并列结构的基本特征。

明确：“总（引论）——分（本论）——总（结论）”①引论与结论前后呼应并紧扣标题。

②本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。

横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。

（六）提炼分论点的方法（老师引导，学生讨论、动笔）①学习因果分析法引导：我们已经知道横向结构本论部分由几个并列分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？探究例1、例2是从什么角度提炼分论点的？例1：说“思”要养成多思的习惯（总论点）（1）多思才能把知识学活（并列分论点一）（2）多思才能有所发明创造（并列分论点二）（3）多思脑子才越用越灵（并列分论点三）例2：中心论点：为人当勤劳1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。

（创财）2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。

（健体）3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。

（修身）归纳方法一：因果分析法这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。

在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结果的原因。

练一练1：题目：超越过去使个人进步，超越历史使社会发展。

人不仅要超越他人，还要不断地超越自我。

超越是永不停止的前进，没有最好，只有更好。

拥有骄人成绩的人要有宽广的胸怀，要坦然面对并鼓励别人超越自己。

要求：确立论点，用因果分析的方法将论点分解成几个分论点。

示例参考：有超越才能有斗志；有超越才能有创新；有超越才能有成功。

②学习概念分析法引导：我们来看一道作文题。

例3：“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。

请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。

显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请大家依此思路用横向结构列出分论点。

学生活动：写《“这山望着那山高”新解》分论点。

明确：分论点——（并列）①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

小结：《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”。

这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。

从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点例4：中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。

（1）理想是奋斗的起点（分论点一）（2）理想是奋斗的目标（分论点二）（3）理想是奋斗的动力（分论点三）——从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点。

归纳方法二：概念分析法练一练2：题目：要敢于超越要求：确立论点，用概念分析的方法将论点分解成几个分论点。

示例参考：敢于超越是一种勇气；敢于超越是一种能力；敢于超越是迈向成功的大门。

③学习条件分析法这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

——从“怎么办”的角度展开。

例5：题目：学会欣赏别人参考示例：学会欣赏别人，需要自己有坦荡的胸怀；学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点。

——从“怎么办”的角度展开，提炼观点。

例6：练习做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人之间的关系就会紧张，就会裂变。

留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。

以“留一道缝隙”为话题，联系社会生活实际，写一篇议论文。

总——给生活留一道缝隙。

分——（并列）①给自己留一道缝隙，轻松快乐地生活。

②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。

③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。

④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关系。

归纳方法三：条件分析法。

我们在这里所使用的提炼分论点的方法叫“条件分析法”。

这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。

练一练（3）题目：要敢于超越要求：确立论点，用条件分析的方法将论点分解成几个分论点。

总——要敢于超越分——（并列）①超越需要我们有属于自己的见解，不迷信权威。

②超越需要我们有永不满足、敢于创新的精神。

③超越需要我们有坚定向前、持之以恒的毅力。

小结提炼分论点的方法：1、因果分析法2、概念分析法3、条件分析法（七）横向结构的优点引导：我们一起领略了横向结构的魅力，大家说说，在议论文的写作中，适时恰当地采用横向结构，有哪些好处呢？学生活动：探讨横向结构的优点。

明确：首先，能使文章思路清晰，条理分明。

议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。

其次，从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强了议论的说服力。

再次，议论时恰当合理地采用横向结构，能显示出作者在特定的思维范围内的不同指向的深度开掘，体现出作者思维的深刻程度。

可以说，横向结构是应试作文写作中快速成文的有效方法之一。

（八）以时间话题为文，运用横向结构过渡：我们已经理解了议论文横向结构的特点及优点，这时，我们来开动脑筋，挑战自我，用横向结构写一篇议论文。

写什么呢？就用我们最熟悉的“时间”为话题吧。

引导：请同学们说说，你们知道哪些关于时间的名言，读过哪些关于时间的名篇。

生读《步步高》“随堂笔记”P13“知识链接”。

明确：孔子说：“逝者如斯夫。

”鲁迅说：“无端地浪费别人的时间就是谋财害命，无端地浪费自己的时间就等于慢性自杀。

”朱自清曾用《匆匆》来表达他对时间的感受，李大钊用《今》告诫人们要把握现在，高尔基借《时钟》的“嘀嗒”之声揭示生命的历程。

实战训练：根据下面的材料，以“时间”为话题，写一篇议论文。

有段时间，下地狱的人锐减，阎罗王便紧急召集群鬼，商讨如何诱人下地狱。

群鬼各抒己见。

牛头提议说：“我告诉人类：丢弃良心吧，因为人世间根本就没有天堂！”阎王考虑了一会儿，摇摇头。

马面提议说：“我告诉人类：为所欲为吧，因为人世间根本就没有地狱！”阎王想了想，还是摇摇头。

过了一会儿，旁边一个小鬼说：“我去对人类说：还有明天呢！”阎王终于点了头。

要求：确立中心论点，然后试用原因分析法和概念分析法拟写分论点。

参考例文：《时间的厚度》P13-14参考示例1：要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩的人生。

要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我。

要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。

参考示例2：珍惜时间，可以让我们的生命更加快乐（史铁生）；珍惜时间，可以让我们的生命更加精彩（邰丽华）；珍惜时间，可以让我们的人生更加辉煌（刘翔）。

参考示例3：时间是财富；时间是荣誉；时间是生命；等等。

（九）课堂小结结语：同学们，任何事物都是由许多要素构成的，都有其许多不同的侧面，揭示这些要素和侧面，也就揭示了整个事物。

横式就是从几个角度去论证中心论点，即将中心论点分成几个要素组成分论点，然后逐一加以论述，最后加以归纳，得出结论。

关键是从并列的几个方面做多角度的分析。

通过对“时间”的分析，我们明白了活在过去，那是徒劳；活在未来，那是虚幻；惟有活在当下才是真实。

当我们无法改变过去，又无法掌握未来时，就应好好地把握与珍惜现在，不让它白白流逝，活出自我，活在当下！把握每一天随着太阳的落山，日子被贴上了邮票。

夜，悄悄而来的邮差，背起了人们封好的日子，用一宿的行程把今天寄给明天。

公鸡啼鸣，收到日子的人，又读起了新的一天。

日子就在这寄出与寄回中走过了一年又一年，人们也就在寄出与读着日子中走完了一生。

时光就是这样一天一天的慢慢流逝了。

时光会倒流吗？我能比昨天年轻吗？不能，过去的永远过去了，不会回来了，那么请我们好好把握每一天吧。

也许你觉得光阴似箭，时光短暂，但只要珍惜它，就能得到我们想要的一切。

时间是财富。

15.8秒——仅有初中学历的工人孔祥瑞有着“蓝领专家”的美誉，凭借自己的勤劳与智慧，主持创新机器的技术改革，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年就为国家创造了1600万元的经济效益。

短短的十几秒的时间，竟能创造如此巨大的财富，令人难以想象，这就是时间的价值。

抓紧时间，努力学习充电，我们就能不断更新知识，提高自身的素质和能力，始终站在时代潮头，以更加自信的姿态，迎接新的机遇，应对新的挑战。

时间是荣誉。

12秒91——“飞人”刘翔在雅典实现了一次伟大的跨越。

那是行云流水一般的流畅，追风的青年传承了龙的神奇，这一伟大的时刻不仅是个人的荣誉，更是我们中国人的荣誉。

他向世界宣布：“黄种人也可以在田径赛场上开创一片属于自己的天空！”两年后，他瑞士洛桑打破尘封12年的110米栏世界纪录，12秒88！他不断的超越，代表着一个正在加速的中华民族……所以，我们不要哀叹人生如“白驹过隙”，我们应该养成珍惜时间、节约时间、用好时间的优良习惯，做时间的主人，以只争朝夕的精神，充实而无愧地对待生活中，把握每一天，成就美好明天。

也许你觉得光阴如河，时光漫漫，但它是试金石，用来考验我们、品评我们所做的一切。

时间是鉴定书。

20年——20多年前的一次军事行动中,丁晓兵失去了右臂，成为英雄，一名大学生给他写了封信：“我现在并不佩服你，如果10年或者20年以后依然还有事迹从你的身上出现，到那个时候，这个英雄的称号你才当之无愧。

”20年过去了，丁晓兵交出了一封出色的“回信”：所带领的集体，先后获得248面奖牌、证书和36座奖杯。