八年级(初二)上册 光的折射
初二物理上册知识点归纳
初二物理上册知识点归纳初二物理上册知识点归纳一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射定律：⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。
光从空气垂直射入(或其他介质射出)，折射角=入射角=0度。
二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：(O)即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线传播方向不改变。
焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距(f)：焦点到凸透镜光心的距离。
三、凸透镜成像规律凸透镜成像规律表:物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机< p="">f<u2f幻灯机uu放大镜四、眼睛和眼镜近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.初二物理上册知识点总结第一章：走进物理世界1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
它们之间的换算关系是1km=1000m、lm=l0dm、ldm=l0cm、lcm=l0mm1mm=1000μn、lμm=1000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。
误差产生的原因：①与测量的人有关;②与测量的工具有关。
任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免;但错误是可以避免的。
2024年初二物理光的折射教案(通用13篇)
2024年初二物理光的折射教案（通用13篇）初二物理光的折射教案篇1教材分析：光的折射是重要的光学现象，理解由于折射而产生的现象基础是折射定律，而折射定律的学习历来是初中学生物理学习的难点，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。
因而本节的重点是探究光从空气斜射入水或其他介质中的光线偏折的规律。
引导学生运用所学知识解释实际问题，例如鱼在那里，池水变浅等。
所以本节是本单元教学的重点。
学情分析：学生通过前段时间的光学知识的学习，特别是光的反射定律的学习，对光的折射学习具备了一定的基础，教师应引导学生在学习过程中知识的迁移，定会收到事半功倍的效果，且能培养学生的学习方法和学习能力。
由于在光的反射时，垂直入射也会发生反射，学生容易产生垂直入射也会发生折射的错误观念，因此，在实验时，要学生注意观察，强调“斜射”。
教学目标：知识与技能1．认识光的折射现象。
2．了解光从一种介质斜射入另一种介质中时的偏折规律。
3．了解光在发生折射时，光路是可逆的。
过程与方法。
1．体验由光的折射引起的视觉现象，能用光的折射知识简单解释有关现象。
2．通过实验观察，认识光的折射现象情感、态度与价值观。
1．初步感受折射现象，增强热爱自然的情感。
2．尊重科学，培养实事求是的科学态度和浓厚的学科兴趣。
教学重点和难点重点：探究光的折射规律。
难点：用光的折射知识简单解释有关现象。
器材准备：教师：实物投影仪，激光笔、玻璃砖、白胶板、水槽、空烧杯、纸杯教学过程（一）、复习提问：1、光的反射规律；2、光的反射现象。
（二）、新课教学投影出示：（1）汤姆大叔漫画系列；（2）水中的筷子怎么折断了？学生思考为什么，带着问题引入新课。
演示实验：让光从空气斜射入水（玻璃）中，观察实验现象。
提出问题：（1）当光从空气斜射入水中时，光在空气中是怎样传播的？（2）当光从空气斜射入水中时，在水中又是怎么样传播的？（3）光从空气进入水的界面上发生了什么现象？从而得出：光的折射概念：一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象，叫做光的折射。
人教版-物理-八年级上册-第四节 光的折射
课题名称：第二章光现象第四节光的折射一、概述光的折射是初中物理八年级上学期第二章的第四节，是本章的一个重点内容。
与光的直线传播、光的反射一起组成了初中物理中的“光现象”。
光的折射现象在自然界很常见，在生活、生产中也有着广泛的应用，通过本节对光的折射现象的探究，为下一节光的色散以及下一章透镜的学习打下基础。
本节教材从水中筷子变折、钢笔折断等生活中常见的折射现象入手引出，进一步通过激光演示器进行实验探究，归纳出光的折射的初步规律，并能解释筷子变折等折射现象。
通过实验来探究光的折射规律，不仅便于学生对实验现象的观察和分析，重要的是调动起学生的积极性，让他们成为学习的主体，对培养学生的观察、分析、归纳能力有较大的作用。
二、教学目标分析1．知识与技能①了解光的折射现象②了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律③了解光在发生折射时，光路的可逆性。
2．过程与方法①通过观察，认识折射现象。
②体验由折射引起的错觉。
3．情感态度和价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。
三、学习者特征分析1、学生在前面已经学习了光的直线传播和光的反射现象，以及光的可逆性，这些都为学习本节内容提供了必要的知识基础。
另外学生对实验探究过程也有了一定的认识，对总结结论也有了一定的基础。
2、初二学生已经有了一定的观察思考能力，另外对于物理现象也有着浓厚的兴趣，为本节的学习气氛和学习过程打下了较好基础。
四、教学策略选择与设计教法：实验探究。
先让学生观察一些折射现象，引发他们的思考，接着自己提出问题，进行猜想，自己设计和进行实验来验证。
完全让学生成为学习的主体。
教学思路：多媒体及实验创设情景→发现提出问题→进行猜想→设计和进行实验→讨论总结→教师小结→实际应用。
学法指导：培养学生善于观察，善于思考的良好习惯，以及培养他们总结的能力，语言的严密性和科学性。
五、教学资源与工具设计教师准备：光路动画演示和板书的PPT 课件，及相关折射现象视频，激光演示器。
4.4 光的折射(课件)八年级物理上册(人教版2024)
第4节 光的折射
01 光的折射 02 生活中的折射现象 03 课堂总结 04 练习与应用 05 提升训练
第4节 光的折射
一
光的折射
一 光的折射
1. 光的折射概念
（1）光的折射现象 实验情景：如图所示，是让一束光从空气斜射入水中的情景。在水 中滴几滴牛奶来显示光路。 情景描述：这束光在分界面上分成两部分，一部分光被界面反射回 空气，还有一部分光射入水中，并且发生了偏折。
虚像S′
池底实际位置S
二 生活中的折射现象
神奇的“硬币”
现在你能解释课堂导入提出的问题 吗？——神奇的“硬币”。
如图，起初茶碗看起来是空的，但当 你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原 来还藏着一枚硬币。这是为什么？
分析：加水后，硬币的光从水中斜射 入空气时，折射光线偏离法线，折射光进 入了眼睛，眼睛看到的实际上是升高了的 硬币虚像。
光在大气中的传播路径
一 光的折射
2. 探究光折射时的特点
【提出问题】 清澈见底、 看起来不过齐腰深的池水， 不会游泳的人千万不要 贸然下去， 因为它的实际深度会超过你看到的深度。 这是因为光从 水斜射入空气中发生折射的缘故。 那么当光从一种介质进入另一种介质中时， 光的传播方向如何 偏折？ 折射光线、入射光线的位置有什么关系？ 折射角跟入射角大 小是什么关系?
④入射角：入射光线与法线的夹角 α. ⑤折射角：折射光线与法线的夹角 β.
A M
N α
O β
N′
空气
M′
水（玻璃）
B
一 光的折射
（4）理解光的折射现象 ①当光从一种介质斜射入另一种介质中时，在两种介质的分 界面上，光线的传播方向一般要发生改变。其中一部分光线发生 反射，同时还有一部分光线进人另一种介质中而发生折射。 ②光的折射是在两种介质的分界面处发生的。因为光是在两 种介质中传播的，所以传播的速度各不相同。 ③当同种介质不均匀时，光的传播方向也会发生改变，也就 是说会发生折射。
初中物理人教版八年级上册第四章《光现象》第4节光的折射(共26张)
r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时，光线传播的路线将会怎 样呢？画出光路图并回答.
空
玻璃
气
射入的光线与射出的光线不在同一直线上，但两条光线 平行.
三线关系 两角关系 特殊情况
光反射和折射的联系
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线（折
射角大于入射角).
光的折射规律： ⑤当入射角增大时，折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不 变. ⑦在光的折射现象中，光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图：
A
N
B
N
i
空 气
r
空
气
M
O
M′ M
玻
3.使入射角增大，则折射角如何变化？入射角减 小呢？
答：入射角增大时，折射角增大.入射角减小时，折射角 减小.
4.将光逆着折射光的方向从水中射向空气中时， 会视察到什么现象？
答：进入空气中的折射光逆着本来入射光的方向射出.
光的折射规律： ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时，折射光线靠近法（折
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象：当光从一种介质斜射入另一种 介质时，传播方向产生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中，光路可逆
生活中的折射现象
3.1 光的折射(课件)八年级物理上册(苏科版2024)
科学奇观
海市蜃楼
海市蜃楼是一种光的折射现象，多发生在夏天海面上。
成因：远处物体发出的光本来到达不了我们的眼睛，在射向空气的的过程中，由于 海面或沙漠附近的空气疏密不均匀，而发生折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者的 眼睛。观察者逆着光线看去，就看见了远处的“物体”形成美丽的海市蜃楼现象。
PART FOUR
太阳奇观
太阳变形的奥秘 我们知道，光从一种介质进入另一种介质时会发生折射。其实，
即使在同一种介质中，如果介质的疏密分布不同，光也会发生折射。 例如，夏天的傍晚，海水温度和空气温度相差较大，造成海面附近
空 气的疏密分布不同。当光在疏密分布不同的空气中传播时， 就会发 生折射。 图 3-7 所示是我们看到的由于光的折射而变形的太阳。
1. 如图 3-1 所示，将一束光斜射到容器底面 点 O 处；向容器中注水，观察底面上光斑的位置是 否发生变化。
2. 设法使光束在空气和水中的传播路径显示出 来，观察光传播的方向是否变化。
3. 使光束垂直于水面射入，观察光的传播方向； 改变光的入射方向，观察光的传播方向怎样变化。
o
图3-1 观察光的折射现象
(4)在光的折射中光路是可逆的。（光路可逆）
PART THREE
生活中光的折射现象
例题 如图 3-5 所示，将硬币放在碗底，然后后退 至恰好看不到硬币的位置停下。请另一位同学向碗中 缓缓注水（注意不要 移动硬币的位置），当水面上升 到一定高度时，你就能再次看到硬币了。试一试，并 解释其原因。
图 3-5
鱼从水中射出的光线，由水进入空气时发 生折射，折射角大于入射角，折射光线进 入人眼，人眼逆着折射光线的方向看，觉 得光线好像是从它们的反向延长线的交点， 即鱼像发出来的，像比鱼位置高。
初二物理光的折射知识点总结
初二物理光的折射知识点总结1、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射2、光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。
理解：折射规律分三点：（1）三线一面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角3、在光的折射中光路是可逆的4、透镜及分类透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚凹透镜：边缘厚，中央薄5、主光轴，光心、焦点、焦距主光轴：通过两个球心的直线光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。
（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。
焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
6、透镜对光的作用凸透镜：对光起会聚作用（如图）凹透镜：对光起发散作用（如图）7、凸透镜成像规律物距成像大小像的虚实像物位置像距应用（u） ( v )u > 2f 缩小实像透镜两侧 f < v <2f 照相机u = 2f 等大实像透镜两侧 v = 2ff < u <2f 放大实像透镜两侧 v > 2f 幻灯机u = f 不成像u < f 放大虚像透镜同侧 v > u 放大镜凸透镜成像规律：虚像物体同侧；实像物体异侧；物远实像小而近，物近实像大而远。
八年级物理上册《第四章 光的折射》同步练习题带答案-人教版
八年级物理上册《第四章光的折射》同步练习题带答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、光的折射现象1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变。
2.垂直分界面进入另一种介质，传播方向不变。
二、光从空气中射入其他介质1.光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。
2.当入射角增大时，折射角也增大。
3.光的折射规律：4.在折射现象中，光路可逆。
5.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。
巩固练习一、单选题1．如图所示的现象中与“海市蜃楼”现象的原理相同的是（）A．如图中高大建筑物耀眼的玻璃幕墙 B．如图中手影的形成C．如图中水中铅笔看起来变弯折 D．如图中塔在水中形成倒影2．光从水中进入空气时（）A．光的传播速度一定发生改变B．折射角一定大于入射角C．光的传播方向一定发生改变D．折射角不可能等于入射角3．如图所示是江滩水底射灯景观图，在下图中能正确表示水底灯光射出水面的光路图是（）A．B．C．D．4．如图所示，两名花样游泳运动员潜入水中，她们从水中仰头看到游泳池上空悬挂的条幅（）A．比实际的位置高B．比实际的位置低C．与实际的位置一样高D．无法判断5．小红在平静的湖边看到“鸟在水中飞，鱼在云上游”，如图所示，对画面中的现象解释正确的是（）A．水中的“鸟”是光的折射形成的B．水中的“鸟”是实像C．看到的“鱼”比实际位置深D．看到的“鱼”是虚像6．光从空气射入水中，部分入射角和折射角的关系如表1，若一束光从水中射入空气，入射角为30°，则折射角最接近选项中的（）表入射角0°10°20°30°40°50°60°70°80°折射角0°7.5°14.9°22.1°28.9°35.2°40.6°45.0°47.8°A．22.1°B．30°C．41.7°D．50.2°7．如图所示，是光在空气和水两种介质中传播时发生的现象，那么下列说法正确的是（）A．入射角等于30°B．折射角等于60°C．MN是界面D．M′N′左侧是水8．如图是光源S发出的光线从水中斜射入空气中的光路图，下列关于人在岸上观察到光源S所成像的说法正确的是（）A．光源S所成的虚像在直线①上B．光源S所成的虚像在直线②上C．光源S所成的实像在直线①上D．光源S所成的实像在直线②上二、填空题9．如图甲所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的来解释；如图乙所示，插在水中的笔看起来“折断”了，这是光的现象。
部编物理八年级上册4.4光的折射(解析版)含答案
【答案】如图所示【解析】先过折射点O垂直水面作出法线，根据折射角大于入射角，在法线左侧的水中画出入射光线，方向指向入射点；然后再根据反射角等于入射角做出反射光线7．（2021烟台）如图所示，某清澈池塘底部有一物体A，站在岸边的小明（假设小明的眼睛在C 处）看到物体在B处，请画出小明看到物体A的光路图。
【答案】如图所示【解析】来自A的光线斜射向水面时会发生光的折射，折射角大于入射角，人逆着折射光线看到的是A的虚像，即B点；连接眼睛C点和B点，与水面的交点即为入射点O；则AO为入射光线，OC为折射光线8．（2021重庆）如图所示的光现象中可以用光的折射解释的是（ ）A．后视镜中的汽车B．夜空中的光柱C．池底变浅的游鱼D．湖水中的夕阳【答案】C【解析】A.汽车的后视镜是凸面镜，后视镜中的汽车是光的反射形成的，故A不合题意。
B.夜空中的光柱是由于光是沿直线传播形成的，故B不合题意。
C.池底游鱼是光线通过水、空气进入人眼看到鱼的像，当光线从水中进入空气中时会发生偏折，故属于光的折射现象，故C符合题意。
D.湖水中的夕阳是由于光的反射现象形成的，故D不符合题意。
9．（2021黄石）下列事例中，属于光的折射现象的是（ ）A．小孔成像B．渔民叉鱼C．潜望镜D．古人日晷计时【答案】B【解析】A、小孔成像是由光沿直线传播形成的，故A不符合题意；B、渔民叉鱼是一种由光的折射产生的现象，是光从水中传播到空气发生折射引起的，故B符合题意；C、因潜望镜内部装有平面镜，且平面镜成等大正立的虚像，成像原理是光的反射现象，故C不符合题意；D、由于光沿直线传播，当光遇到不透光障碍物后，被障碍物挡住，于是在障碍物后面就形成影子；日晷就是利用影子的方向、长短粗略判断时刻的计时仪器，故D不符合题意。
10．下列关于折射现象的说法中，正确的是（）A．光从空气进入水中时，折射角一定大于入射角B．光从空气进入水中时，折射角一定小于入射角C．光从水进入空气中时，传播方向有可能不变D．光从水进入空气中时，传播方向一定改变【答案】C【解析】光从一种介质进入另一种介质，有直射和斜射两种情况：直射时光线不发生偏折，折射角等于入射角；斜射时光线发生偏折，光从空气进入水中时，折射角小于入射角，光从水进入空气中时，折射角大于入射角.11．当光从空气斜射入玻璃时,如果改变入射角,使入射角减小,则( )A．反射角减小,折射角不变B．反射角减小,折射角减小C．反射角不变,折射角减小D．反射光线与折射光线间的夹角减小【答案】B【解析】当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线与入射光线和法线在同一平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧;折射角小于入射角;当入射角增大时,折射角也随着增大;入射角逐渐减小,则折射角也逐渐减小,但总大于折射角;从而可知当光从空气斜射入玻璃时,如果改变入射角,使入射角减小,则反射角减小,折射角也减小.所以选项B正确.12．有经验的渔民使用钢叉捕鱼时,钢叉要对准看到的“鱼”的下方叉,因为实际的鱼在看到的“鱼”的下方.如图所示的四幅图中,能正确反映渔民看到“鱼”的光路图是( )【答案】A【解析】看到水中的鱼,是鱼反射的光线,经过水面的折射进入眼中.折射过程中,光由水进入空气,折射角大于入射角,所以人看到的鱼的位置偏高,据此判断A正确,B,C,D错误.13．小明仔细观察了如图所示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是( )A．光在同一种均匀介质中沿直线传播B．光发生反射时，反射角等于入射角C．光从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角D．光从玻璃斜射入空气时，折射角小于入射角【答案】D【解析】选此题综合考查了光的直线传播、光的反射定律和光的折射规律,当光从玻璃斜射入空气中时折射角大于入射角,故选D.14．（2021辽阳）小红在平静的湖边看到“鸟在水中飞，鱼在鸟上游”，如图所示，对画面中的现象解释正确的是（ ）【答案】如图所示【解析】先根据平面镜成像特点确定发光点S的像点S',平面镜成的像是反射光线反向延长线的交点,所以过P点的光线反向延长线一定过S',确定出入射点,就很容易完成折射光路了.注意虚线、实线. 17．（2021辽阳）如图所示，水池的侧壁上安装了一盏小射灯A，B点是它在水中像的位置，A发出的一束光经水面折射后在池底C点形成光斑。
初二【物理(人教版)】光的折射 PPT课件
（三）折射角与入射角的关系?
问题：光从空气斜射入水 中，或者从水斜射入空气 中遵循类似的折射角与入 射角大小规律吗？
1.光从空气斜射入水
入射角/度 40 60 折射角/度 30 40
2.光从水斜射入空气
入射角/度 30 40 折射角/度 40 60
（三）折射角与入射角的关系?
3.结论： (1)当光从空气斜射入水或玻璃中时，折射角 小于入射角。 (2)当光从水或玻璃斜射入空气中时， 折射角 大于入射角。 (3)折射角随入射角的增大而增大。
热空气 冷空气
四、课堂小结
1.折射现象： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，
这种现象叫光的折射。
2.光的折射规律：
• 折射光线、入射光线和法线在同一平面内,
• 折射光线和入射光线分居在法线两侧。
• 光从空气斜射入水、玻璃（或其他介质）中时，折射角小于入射角；
光从水、玻璃（或其他介质）斜射入空气中时，折射角大于入射角。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
入射角增大， 折射角也பைடு நூலகம்大。
1.光从空气斜射入玻璃
入射角/度 20 30 40 50 60 70 折射角/度 15 20 28 32 38 40
第4节《光的折射》
4.如图4.4-9所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水， 观察.到的光斑将会如何移动?
参考答案
解析：光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空气斜射入水中 时，折射角小于入射角。当逐渐王杯中加水时，入射点将向右移动， 根据光的折射特点可知，光斑会向右移动。
新人教版八年级上册物理第四章第四节 光的折射 ppt课件
空气
BP
Q
水
ppt课件
14
结论:
从岸上看池水,池水变浅了; 从水中看岸上的物体,物体变 高了. 都是看到升高了的虚像.
ppt课件
15
1.池水看起来比实际的浅,这是由于光 从水中射入空气发生( 折射 )造成的.
2.春游时，看到鱼儿在山水树木中自由 的游动，看到鱼儿是光的( 折射 )现象 形成的( 虚 )像，它比实际位置要( 高 )
第四节 光的折射
ppt课件
1
观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是 不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发 生了某种变化？
无水
加水
ppt课件
2
一束光从空气中斜射入水中时 的传播情况:
1：一部分光返回 空气中,发生反射。
2：另一部分光进入 水中,且其传播方向发 生偏折。
注意：在交界面处发生反射和折射
实
验
ppt课件
7
光的折射的规律
• 三线共面 • 法线居中 • 变化一致 • 垂直射入 • 方向不变 • 空气角大 • 光路可逆
ppt课件
8
1.光从空气斜射入水中,折射角( 小于 ) 入射角.
2.如果光线垂直水面入射时,则入射角 ( 0°),反射角( 0°),折射角( 0°)
ppt课件
9
3图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况
（ C ）．
空气
空气
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A
B
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ppt课件
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光的折射的条件
• 光从一种介质斜射入另一种介质中，会发 生折射现象
• 光在同种介质中传播，如果介质不均匀也 会发生折射现象
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光的折射课件人教版物理八年级上册
课堂讲授
知识点2：生活中的折射现象 例 1：把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，如图所示，从正面看过去
的情形和图中哪个图相符（ B ）
课堂讲授
例1：【解析】从空气中看水中的物体时，都是将物体看“高”了，比如插入水 中的筷子向上弯折，池底变浅等等，当将筷子插入水中时，由于光的折射现 象，从上面看起来水中的部分会比实际位置高一些，所以就会看起来向上弯 折。水中的物体反射的光线斜射到水面，折射光线远离法线偏折，在水面以 上看到的物体的像在折射光线的反向延长线上。所以把一根筷子斜插入盛水 的玻璃杯里，由于光的折射，看上去筷子好像在水面上折断了，水内的部分 看上去向上弯折。
课堂讲授
例 2：如图所示，光在玻璃和空气的界面CD同时产生了反射和折射， 以下说法正确的是（ D ）
A. 入射角为60°，界面右侧是空气 B. 折射角为45°，界面右侧是玻璃 C. 人射角为30°，界面左侧是空气 D. 折射角为45°，界面左侧是玻璃
课堂讲授
例2：【解析】已知CD是界面，则由图可知，∠AOC=60°，则∠BOD=60°，所 以入射角为90°-60°=30°，而∠COE=45°，则折射角为90°-45°=45°，因 折射角大于入射角，所以CD的右边是空气，左边是玻璃；（2）根据折射光线 和入射光线分别位于法线两侧，则OE一定为折射光线，BO为入射光线，OA为 反射光线，综上所述，故只有选项D正确。
光的折射
探究光折射时的特点 让一束光从空气以不同的角度射入水中（图4.4-1），视察光束在
空气中和水中的径迹。光束进入水中以后传播方向是否产生了偏 折？向哪个方向偏折？
光的折射
如图4.4-2所示，以经过入射点O并垂直于水 面的直线ON作为法线，入射光线与法线的 夹角i叫做入射角，折射光线与法线的夹角r 叫做折射角。由实验可以发现，光从空气斜 射入水中时，传播方向产生了偏折，这种现 象叫做光的折射（refraction）。
八年级上册物理折射知识点
八年级上册物理折射知识点八班级上册物理折射学问点11、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会转变这现象。
2、折射角：折射光线与法线之间的夹角。
3、折射定律：1、折射光线、入射光线和法线在同一平面上；2、折射光线和入射光线分居在法线两侧；3、当光由空气射入水或其它介质时，折射角小于入射角，当光由水或其它介质射入空气时，折射角大于入射角。
4、当光线垂直入射到界面上时，传播方向不发生转变。
4、留意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。
在折射中光路也是可逆的。
5、凸透镜：中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。
凹透镜：中间薄边缘厚的透镜是凹透镜。
6、透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。
7、光心：通过它后光线传播方向不转变的点叫光心。
8、凸透镜的作用：对光线会聚所以也叫会聚透镜。
凸透镜的焦点：平行光线经凸透镜折射后，折射光线就会聚在主光轴上的焦点。
这一点就是凸透镜的焦点。
9、凹透镜的作用：对光线发散。
10、平行光经凸透镜折射后会聚焦点，反过来从焦点发过焦点的光折射后平行平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过虚焦点，则入射光的延长线过虚焦点的，折射后肯定是平行主光轴的光线。
11、照相机的原理：u>2f f物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。
12、幻灯机的原理：f2f倒立放大实像。
物体到凸透镜的距离在焦距和2倍焦距之间时，成放大倒立的实像。
13、放大镜的原理：u物体到凸透镜的距离小于焦距时，成放大正立的虚像。
14、照相机的结构：a、胶片：感光显影后变为照相底片。
b、调焦环：调整镜头到胶片的距离〔但上面数字表示景到镜头的距离〕c、光圈：掌握镜头的进光量。
d、快门：掌握曝光时间。
15、实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。
16、投影器与幻灯机的区分：投影器用两块大塑料螺纹透镜作聚光镜，并用一块平面镜把像反射到屏幕上。
17、显微镜的镜筒上有一目镜，和一个物镜。
八年级物理上册4.4光的折射知识点与考点解析新版新人教版
4.4光的折射1.当光从一种介质斜射入另一种介质时,光在另一种介质中传播方向发生改变的现象叫光的折射。
2.光的折射发生在两种介质的交界面上,但光线在每种介质内是直线传播的。
光从一种介质垂直射入另一种介质时,其传播方向不改变（改变、不改变）。
如图所示,是光从空气射入水中的折射现象示意图。
3.由上图,入射光线射入另一种介质时的交点（O）,叫入射点;入射光线AO与法线NN′夹角（α）叫入射角;折射光线OC与法线NN′的夹角（γ）叫折射角。
4.光的折射定律：1）在折射现象中,折射光线、入射光线、法线在同一平面内（共面）;2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧（分居）;3)当光从空气斜射入水等其他透明物质（玻璃、水晶等）时,折射角小于（大于、小于或等于）入射角;当光从水或其它透明物质斜射入空气时,折射角大于（大于、小于或等于）入射角（不等角,在空气中的角大）。
5.在生活中,我们常见的折射现象很多,如：看清澈的池水,池水水底变浅;在岸上看到的鱼接近于水面;透过玻璃砖看物体发生了错位;水杯中的筷子好像弯折了;“海市蜃楼”现象等等都是光的折射现象。
1.光的折射光的折射是本章重要知识点,在光现象中占据非常重要位置。
光的折射与光的反射一样,在本章属于重点内容。
本节主要知识点有：光的折射现象、光的折射定律、折射现象在生活中的应用。
光的折射在中考光现象考题中所占比例高达40%,属于常考内容,故此类问题应作为重点加以重视。
中考中,有关本节知识点的考题主要集中在光的折射现象判断、光的折射定律、光的折射现象在生活中的应用、利用光的折射规律作图、光的折射实验探究几个方面。
从常考题型方面来看,光的折射现象常考题型是选择题,出现概率也很高;光的折射在生活中的应用,有选择题、填空题,主要考查学生利用折射现象解释生活中问题的能力;作图题主要考查学生对光的折射规律的掌握程度,难度一般不大;光的折射实验探究也曾出现,主要考查验证光的折射定律、利用光的折射定律解释实验过程、实验方法等知识。
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AG 20° F
C
30° 70°
30°60°O
D 法线
E 玻璃 空气
B 界面
小结
1、光的折射现象：光从一种透明介质斜射入 另一种透明介质时传播方向发生改变的现象。
2、光的折射规律：光发生折射时，折射光线、 入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入 射光线分别位于法线两侧。
（1）光从空气斜射到水或玻璃等其它透明介质时，
A
B
C
D
四、颜色之谜
1、白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的。
2、光射到物体上时，一部分光被物体反射，一部分光被 物体吸收，如果是透明物体，还有一部分光被透过物体。 ⑴透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。⑵有色的 不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。
不透明物体如果几乎能反射各种色光，它就是白色， 如果几乎把各种色光都全部吸收，它就是黑色的。
水 P·
水
结论：在在空水气中中看看空水气中中的的物物体体，，位位置置偏偏高高
思考1.人看到水池里的月亮和鱼的像，它
们的形成分别是哪一种现象？（ D ）
A、都是折射现象；
B、都是反射现象；
C、前者是折射现象，后者是反射现象；
D、前者是反射现象，后者是折射现象。
思考2.站在河边看清澈的水中的鱼和山的
光的折射
请你谈谈你对光的折射的认识， 哪些现象是由于光的折射引起 的？
1、光的折射现象：光从一种物质 斜射入另一种物质时传播方向发 生改变的现象。
光线斜射入另一种透明介质时，不但传 播方向改变，传播速度也改变。
2、光的折射规律：光发生折射时， 折射光线、入射光线、法线在同一 平面内；折射光线和入射光线分别 位于法线两侧。
凹 透 镜
u＞0 任意值
同侧, v＜0 |v|＜ u
正立,虚像
缩 小,m<1
近视镜片 f＜0, u＞0, v＜0
⑴凸透镜的焦点是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是像大小的分界 点；
三、透镜的应用
1、照相机
⑴原理：利用凸透镜能成缩小、倒立的实像的原理制成 的，要求物距大于2倍的焦距。
⑵构造及作用：
a、镜头相当于一个凸透镜。 b、胶卷相当于光屏。 c、调焦环是为了使不同远近的景物都能在胶片上产生
（1）光从空气斜射到水或玻璃等其它透明介 质时， 折射角小于入射角。
（3）光从水或玻璃等其它透明介质斜射入空 气时， 折射角大于入射角。
（2）光垂直射到水或玻璃表面时，传播方向不变
注意：折射光路和反射光路都是可逆的
应用你所学的“光的折射”的
知识解释日常生活中所见到的
现象 空气
空气
·S′ ·S
·P′
[例7]照集体像时，发现有些人没有进入镜头，为 了使全体人员进入镜头，其办法是： A、人不动，照相机离人远一些，镜头向里缩一些； B、人不动，照相机离人近一些，镜头向里缩一些； C、人不动，照相机离人远一些，镜头向外伸一些； D、照相机、镜头不动，只要人站近一些。
[例8]放映幻灯时，想使银幕上出现大的“F”字母， 那么幻灯片正确的放法应选择用图中的哪一个：
⑶放大镜是利用了凸透镜能成放大、正立的虚像的原理制 成的。观察物体时，必须使物距u小于焦距f，透过凸透镜才 能看到物体正立、放大的虚像。放大倍数可以从几倍到二十 多倍。
要使放大倍数提高，能看到更细微的物体，就要用显微镜。 显微镜的镜筒两端各有一个凸透镜，靠近被观察物体的凸透 镜叫物镜，可使物体成放大的实像，靠近眼睛的凸透镜叫目 镜，使物镜成的放大的实像再成放大的虚像。
⑴当物体到凸透镜距离大于一倍焦距而小于二倍焦距时， 即f<u<2f时，成放大、倒立的实像。
⑵幻灯机是利用了凸透镜能成倒立、放大的实像制成的。 要求幻灯片到镜头的距离，即物距比镜头焦距稍大。为了使 观众看正立的像，幻灯片要倒插。要使屏幕上的像更大些， 应使幻灯机远离屏幕，同时调节幻灯片和镜头距离变小使像 清晰。
折射角小于入射角。
（3）光从水或玻璃等其它透明介质斜射入空气时，
折射角大于入射角。 （2）光垂直射到水或玻璃表面时，传播方向不变。
3、有关现象：水中的物体变浅 天空的星星变高 注意：折射光路和反射光路都是可逆的
5、透镜的成像规律：
种类 物的位置 像的位置 像的性质 像的大小 实例 成像公式
u→∞ 异侧, v→f
倒影，实际所看到的是（ B ）
A、鱼的实像和山的实像； B、鱼的虚像和山的虚像； C、鱼的实像和山的虚像； D、鱼的虚像和山的实像。
思考3.筷子放在盛有水的碗里，侧面看去
筷子发生曲折，这是由于光的（ A ）
A、折射现象；
B、反射现象； C、漫反射现象； D、镜面反射现象
思考4. 我们见到水中的鱼和空中的星星， 和它们各自的实际位置进行比较（ ）
A、B鱼的位置偏高、星星的位置偏低；
B、鱼的位置偏高、星星的位置偏高；
C、鱼的位置偏低、星星的位置偏低；
D、鱼的位置偏低、星星的位置偏高；
思考5.一束光线在空气和玻璃两种介质界
面上发生了反射和折射，请你在图中标出
入射光线、反射光线、折射光线的方向，
并判断入射角、反射角、折射角的大小及 玻璃在界面的哪一方？
3、红、绿、蓝叫色光的三原色。利用这三种色光的强弱 可混合出绚丽多彩的各种色彩来。
4、红、黄、蓝三种色光称颜料的三原色。利用红、黄、 蓝颜料进行不同的组合可呈现各种颜色。颜色由混合的 颜料共同反射的色光决定。
[例6]如图是蜡烛经凸透镜在光屏上成像的 实验。画出给出的两条光线的折射光线。
实像
成一点
太阳光通过 放大镜聚焦
11 1 uv f
u＞2f
异侧, f＜v＜2f 倒立,实像
缩 小,m<1
照相机
凸 透
u=2f
镜 f ＜u＜2f
u=f
u＜f
异侧, v=2f
异侧, v＞2f v→∞
同侧, v＜0
倒立,实像
等 大,m=1
倒,虚像
放 大,m>1
f＞0, u＞0 当v＞0成实 幻灯机 像.v＜0成 虚1像 .1放大1 平行光源 率um v f m=像长/物 长=|v|/u
清晰的像而设置的。上面刻的数字表示的是拍摄的景物 到镜头的距离。拍摄近景时，镜头向前伸，物距变小， 像距（胶片到镜头的距离）变大，成的像将变大。
d、光圈环，它的作用是控制进入镜头的光的多少而控
制曝光量。
e、快门，控制曝光的时间，曝光时间可从快门上数字
知道。光圈和快门共同控制曝光量。
2、幻灯机和放大镜