中小学毒品预防教育优秀教学案例
禁毒教学案例
禁毒教学案例毒品问题一直是困扰社会的严重问题，尤其是对青少年的影响更为严重。
因此，禁毒教育显得尤为重要。
为了有效开展禁毒教学工作，我们需要设计一些生动有趣的案例，以吸引学生的注意力，增强他们对禁毒知识的理解和记忆。
下面，我们就来分享一些禁毒教学案例，希望能对您的教学工作有所帮助。
案例一，小明的选择。
小明是一个乖巧懂事的学生，但他的同学张三却是一个吸毒的人。
小明在得知张三吸毒的事情后，面临着一个选择，是选择继续和张三交往，还是勇敢地远离他并向老师或家长寻求帮助？请学生们以小明的角度写一篇文章，描述小明面临的困境和他的选择，以及选择的原因和结果。
通过这个案例，学生可以深刻理解吸毒的危害，明白正确的选择对自己的影响。
案例二，真假毒品鉴别。
在这个案例中，老师可以准备一些看似毒品的物品，让学生们通过观察、嗅闻等方式来判断这些物品是否是真正的毒品。
通过这个案例，学生们可以学会如何鉴别毒品，增强他们对毒品的警惕性和辨别能力。
案例三，禁毒漫画创作。
让学生们以小组形式创作一幅禁毒漫画，漫画内容可以围绕着“拒绝毒品，远离毒品”展开。
学生们可以通过漫画的形式表达对毒品的态度和看法，同时也可以发挥他们的想象力和创造力。
通过这个案例，学生们可以通过自己的方式来表达对毒品的拒绝和抵制，增强他们对禁毒的认识和态度。
案例四，禁毒知识竞赛。
组织一场禁毒知识竞赛，让学生们在竞赛中检验自己对禁毒知识的掌握程度。
竞赛题目可以涵盖毒品的种类、危害、预防方法等方面的知识，既能增强学生对禁毒知识的学习兴趣，又能检验学生对禁毒知识的掌握程度。
通过以上这些案例，我们可以更好地开展禁毒教学工作，增强学生对禁毒知识的认识和理解。
希望各位老师在教学中能够根据学生的实际情况，设计更多生动有趣的禁毒教学案例，让禁毒教育工作更加有效，让学生们远离毒品，健康成长。
珍爱生命远离毒品--教案
珍爱生命远离毒品--教案首先，删除了明显有问题的段落。
然后，对每段话进行了小幅度的改写，以使其更加流畅和易于理解。
珍爱生命远离毒品》教学案例第一部分：教学设计总体思路：为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，让学生成为“珍爱生命，拒绝毒品”的人。
教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，并且专门制定了《中小学生毒品预防专题教育大纲》。
因此，在教案的总体设计上，我们坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。
教学内容分析：毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。
据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群。
青少年吸毒不但严重损害身体健康和心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。
因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。
学生情况分析：本课的教学对象是中学生，他们已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。
但由于受心理年龄特点的制约，他们的自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、惯的影响。
教学目标设计：1.了解常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
2.掌握一些自我保护的常识和远离毒品的方法，能够自觉拒绝和远离毒品。
3.培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点：1.认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2.提高学生抵制毒品的能力。
教学准备：1.网络教室、多媒体计算机。
2.搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。
教学过程：1.播放网络禁毒歌曲《远离你》引入课题。
2.播放视频《鬼一样的活着——大学女生亲述吸毒经历》。
3.引导学生表达自己的感受和想法。
3）增强自我保护意识，避免接触毒品。
4）学会说“不”，坚决拒绝毒品的诱惑。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间： 1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、认识毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
中小学毒品预防教育案例
中小学毒品预防教育案例让毒品和我们说再见宁夏中卫三中李永祥一、教学设计：●○教学内容和环节：（一）情景导入新课：“让毒品和我们说再见”。
（二）疯狂可怕的毒魔：通过学生和老师搜集的材料，让学生了解认识毒品的危害，毒品的可怕性，让学生明白，毒品是可以让人万劫不复的东西，千万不能沾第一口。
（三）团结一心，拒绝毒品：毒品已经将魔爪伸向了青少年，青少年要拒绝毒品、远离毒品。
（四）没有硝烟的战争：公安人员为禁毒，付出着、牺牲着，让我们表达对他们的崇高致敬。
（五）珍爱生命，远离毒品：预防毒品最好的办法是要有牢固的预防意识，让我们以手写我心，在毒品犯罪活动日益猖獗的环境中郑重承诺。
在配乐齐读珍爱生命的诗歌中结束本课的学习。
●○教学三维目标：1、教育学生认识毒品，知道其危害，认识毒品对生命的危害。
2、了解毒品对人身心的影响，远离毒品，提高防范毒品的能力。
3、使学生懂得生命宝贵，要自觉珍惜●○教学重点：1、认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。
2、培养学生自觉抵制毒品的意识3、让学生明确生命宝贵，懂得珍爱生命●○教学难点及突破方法：1、认识毒品及危害，引导学生自由发言，增强毒品的防范意识2、感受毒品的危害、生命的宝贵，珍爱生命●○课前准备：1、老师：搜集材料，制做多媒体课件2、学生：搜集材料二、课堂教学实录：（一）创设情景导入新课：师：（老师用多媒体展示一张美元钞票图案）同学们，这是一张？（同学们异口同声地回答是美元），下面请大家看一段与美元有关的材料。
（老师用多媒体展示材料，请一名学生朗读。
）（材料：最新研究显示，每10张美元钞票中就有9张携带可卡因等毒品的痕迹。
科学家们从美国、加拿大、巴西、中国和日本5个国家的30多个城市随机抽取了共计234张美元纸币进行调查，结果发现样本中的90%都含有可卡因等毒品。
专家指出，吸食可卡因等毒品的人喜欢将纸币卷起，然后用卷好的纸币作为“吸管”进行吸食，这样毒品的粉末很容易就会在纸币上残留下来。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
禁 毒优秀教案
禁毒优秀教案《禁毒优秀教案》一、教学目标1、让学生了解毒品的种类、危害及成瘾机制。
2、帮助学生掌握预防毒品的方法和技巧。
3、培养学生拒绝毒品的意识和能力，树立正确的价值观和人生观。
二、教学重难点1、重点（1）毒品的种类和危害。
（2）预防毒品的方法。
2、难点（1）让学生深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的严重危害。
（2）引导学生将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析毒品的危害。
3、讨论法：组织学生讨论预防毒品的方法。
4、多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资料增强教学效果。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣和关注，从而导入本节课的主题——禁毒。
2、知识讲解（20 分钟）（1）毒品的定义和种类向学生介绍毒品的定义，即指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
然后，详细介绍常见毒品的种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、K 粉等，并展示相关图片，让学生对毒品有直观的认识。
（2）毒品的危害从个人、家庭和社会三个方面阐述毒品的危害。
在个人方面，毒品会损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能，心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，使人的免疫力下降，容易感染各类疾病，还会影响正常的生殖能力。
在家庭方面，吸毒会导致家庭破裂，亲人离散，给家庭带来沉重的经济负担和精神压力。
在社会方面，吸毒会引发犯罪，破坏社会的安定和谐。
（3）毒品的成瘾机制讲解毒品成瘾的生理和心理机制，让学生了解毒品为什么会使人上瘾，从而提高他们对毒品的警惕性。
3、案例分析（15 分钟）展示一些因吸毒而导致家破人亡、犯罪入狱的真实案例，并组织学生进行分析和讨论。
让学生通过案例深刻认识到毒品的危害，增强他们拒绝毒品的决心。
4、预防毒品的方法（15 分钟）（1）引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的兴趣爱好，避免空虚无聊，从而远离毒品的诱惑。
中小学毒品预防教育课教案
中小学预防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，预防犯罪。
二、教学重点1. 的危害性2. 法律法规及相关知识3. 预防的方法与技巧三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 情景模拟：通过情景剧让学生身临其境，感受的危害。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解的危害及预防措施。
3. 小组讨论：分组讨论如何自觉抵制，分享预防的方法。
4. 视频教育：观看禁毒宣传片，增强学生的防范意识。
5. 讲座辅导：邀请专业人士进行讲座，传授法律法规及防范的方法。
五、教学内容1. 的危害：介绍的种类、危害及对个人、家庭和社会的影响。
2. 法律法规：讲解与相关的法律法规，让学生明确违法行为及后果。
3. 预防：传授预防的方法与技巧，引导学生自觉抵制。
4. 情景剧表演：学生自编自导自演情景剧，展示的危害及预防措施。
5. 小组讨论：组织学生分组讨论，分享预防的方法和心得。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、情景剧表演等，评估学生的积极性和兴趣。
2. 知识掌握：通过提问、小组讨论或小测试等方式，评估学生对危害、法律法规和预防方法的理解和掌握程度。
3. 态度转变：通过学生的讨论、作文或反馈问卷等，了解学生对的态度是否有所改变，是否能够自觉抵制。
七、教学资源1. 教材：使用官方推荐的预防教育教材，确保信息的准确性和权威性。
2. 视频资料：收集或制作禁毒宣传视频，以直观的方式展示的危害。
3. 情景剧本：编写或挑选适合学生年龄特点和认知水平的情景剧本，用于模拟教学。
4. 法律法规文件：整理相关的法律法规文件，以便在课堂上为学生提供准确的法律依据。
八、教学准备1. 教室布置：确保教室环境布置适合小组讨论和活动，如设置讨论区、展示区等。
全国中小学毒品预防教育优秀教学案例
全国中小学毒品预防教育优秀教学案例远离毒品珍爱生命感受亲情天津市红桥区红桥小学张漪莉《远离毒品珍爱生命感受亲情》教学设计《远离毒品珍爱生命感受亲情》教学实录教学反思：如果班上没有鹏鹏这名学生，我可能对毒品的认识也不会如此深刻，虽然我深知毒品的危害，但是在接触鹏鹏之前，我这把它当做很遥远的事情，离自己遥不可及。
当鹏鹏一家因毒品的存在而发生变故时，我更清晰地知道禁毒就在我们身边。
《远离毒品珍爱生命感受亲情》一课在设计之初，就是因为鹏鹏的存在而设计的。
通过本课教学，让学生在搜集整理信息中认识毒品及其危害，通过血淋淋的事实让学生厌恶毒品，进而远离毒品。
同时还利用师生互动交流，教给学生远离毒品的方法，达到禁毒从预防开始，用亲情唤起学生对远离毒品，珍爱生命的共鸣。
教学后，我指导鹏鹏给其父写信，唤醒亲情，收到较好效果。
下文是我以“指导鹏鹏给其父写信”为主题撰写的教育叙事——开通心灵的邮路，与大家分享。
（本文中的姓名为化名）开通心灵的邮路“鹏鹏，给你信！”“谢谢，”鹏鹏迫不及待的撕开信封，读起信来，开得出他的兴奋与期待，不免让我想起两个月前的一天……“鹏鹏今天又没来上学，昨天学生捎来了假条说是有些不舒服，难道今天还没有好？会不会象学生说的那样他家发生了变故？”我放心不下，决定放学后去他家看他。
冬天天黑得早些，一间漆黑的小屋被渐浓的夜色笼罩着。
“鹏鹏，张老师来看你了！”学生大声地叫着门，屋里却没有一点动静。
我轻轻地敲了敲门玻璃：“鹏鹏，你在家吗？是张老师。
”门开了，鹏鹏衣着单薄的站在门口，见到我有些意外。
我连忙谢过带路的学生，叮嘱他们赶快回家后，走进那间黑黑的、大约只有6、7平方米的小屋。
鹏鹏拉亮了灯，白炽灯的光使小屋变得有些暖意了，也让我看到了小屋的全部――一张床几乎占据了整间小屋，12寸的黑白电视机放在床的一角，一堆衣物杂乱地占据着整张床。
“鹏鹏，你‘病’好些了吗？”他没有说话，“多披件衣服吧，你家可够冷的。
禁毒教案范文(优秀3篇)
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（五）交流、讨论。
(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
中小学校毒品预防教育优秀教学案例
中小学毒品预防教育优秀教学案例题目：健康生活远离毒品姓名：陈燕玲单位：广东省东莞市莞城建设小学健康生活远离毒品【教学目标】：1、通过多媒体课件、图片、案例分析、学生活动，让学生认识毒品的概念。
2、教育学生充分认识毒品的危害性，懂得一些防御和抵制的措施和方法，增强自觉防范和抵制能力。
3、让学生从自身做起、从现在做起，养成健康的生活习惯，完善人格，防微杜渐，远离毒品。
【教学重点】：毒品的危害性，如何抵制毒品，健康成长。
【教学方法】：案例法、讲授法、讨论法健康生活远离毒品(教学设计)一、毒品的罪恶1、激趣导入，多媒体播放fleash动画《毒品家族》剧情过程：毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
2、历史上的禁毒运动二、毒品知识介绍1、出示各种毒品的图片2、吸毒多久就会成瘾？三、毒品的危害1、毒品的危害⑴毁灭自己【ppt】⑵祸及家庭【ppt】⑶危害社会【ppt】2、真实案例多媒体播放《一名吸毒少年的自白》的案例---来源《东莞市检察院》四、抵制毒品小技巧1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观2、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法⑵、金蝉脱壳法⑶、及时报告法⑷、主动出击法⑸、秘密报案法--让学生表演这些小绝招五、健康生活，远离毒品1、健康生活，良好习惯，拒绝绣惑2、音乐熏陶，我有收获（用一句话表达自己的感悟，写在面前的小纸条上。
写完以后，贴在前面的展板上。
）3、总结。
健康生活远离毒品（课堂实录）【教学过程】：一、毒品的罪恶1、激趣导入，多媒体播放fleash动画《毒品家族》老师：同学们，今天我们将开展“健康生活远离毒品”的主题班会。
你们知道毒品的罪恶有多重吗？请大家观看《毒品家族》。
（多媒体播放）剧情过程：毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
鸦片：大家好，咱们兄弟们很久没开会了，今天难得聚在一起，要好好的聊聊了！其他毒品：是呀是呀，大哥，您先说说吧！鸦片：好吧！在咱们这个家族里，我可要算老大啦！想当初，连一场战争都是以我的名字命名的。
小学毒品预防教育案例
携手斩毒魔，健康永相伴—小学毒品预防教育案例（第一部分：教学设计）设计理念：远离毒品，珍惜生命。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且呈上升趋势。
为了更好地增强防御能力，我们就要了解毒品的危害，号召、引导和帮助青少年增强禁毒意识，提升抵御毒品能力，这是一个有着深远意义的福祉工程。
本活动立足于这一理念，以综合实践活动为载体，通过学生的合作交流和自主探究，从学生内部生发“我需防毒、共同防毒”的意识，进而树立正确的人生观，世界观。
教学年级：小中高年级（3~6年级）课型：综合实践活动课教学目的：1.通过活动，引导学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品造成的危害；2.通过活动，增强青少年禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识；3.通过活动，引导学生参与到公益性的禁毒活动中，宣传禁毒，从小树立构建起社会化、大众化的防范毒品的意识。
教学重点：通过图文并茂、通俗易懂的图片，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学难点：用合适的方法宣传防毒知识，提升防毒的能力教学准备：1.课前要求学生收集各种与毒品危害相关的资料，观看《虎门销烟》等与预防毒品相关的影片；2.制作带有互动性和操作性强的教学图片、文字资料教学过程：一．创设情境，点明主题（3分钟）点击多媒体课件（播放近年来青少年吸毒造成危害的相关图片）教师引导性提问：看到这些触目惊心的场面，你们有怎样的感觉？学生自主回答，教师相机导入到本课主题：携手斩毒魔，健康永相伴（设计意图：视频、图片等给学生带来多种感官的刺激，引导学生明白毒品危害，使每一名学生的心灵受到很大的震撼，产生初步的“毒品有害”意识；教师抓住这一时机，创设表达的平台，引导学生谈感受，激发起学生进一步关注这一话题的兴趣）二．感知毒品，再次点题（18分钟）1.知识点一：罂粟与毒品。
中小学毒品预防教育优秀教学案例：珍爱生命 学会拒绝毒品
中小学毒品预防教育优秀教学案例：珍爱生命学会拒绝毒品（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学毒品预防教育课教案
中小学预防教育课教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教学内容1. 的定义与种类2. 的危害a. 对个人身体的危害b. 对心理的危害c. 对家庭的危害d. 对社会的危害3. 滥用的原因及预防4. 法律法规：我国对的法律规定5. 如何拒绝三、教学重点与难点1. 重点：的危害，如何拒绝。
2. 难点：让学生深刻理解危害，提高自觉抵制的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及预防知识。
2. 案例分析法：分析滥用案例，让学生从中吸取教训。
3. 讨论法：分组讨论如何拒绝，培养学生的自我保护意识。
4. 观看教育视频：播放预防教育视频，增强学生的直观感受。
五、教学过程1. 导入：简要介绍的危害，引发学生关注。
2. 讲解的相关知识：介绍的定义、种类、危害及预防。
3. 分析案例：分析滥用案例，让学生认识到的严重危害。
4. 小组讨论：分组讨论如何拒绝，分享自我保护的方法。
5. 观看教育视频：播放预防教育视频，增强学生的直观感受。
6. 总结与反思：让学生谈谈对本节课的认识，引导他们树立正确的人生观、价值观。
六、教学延伸活动1. 举办预防知识竞赛：让学生通过竞赛形式巩固所学知识。
2. 开展主题班会：组织学生围绕预防主题进行班会活动。
3. 制作手抄报：让学生动手制作预防手抄报，提高宣传效果。
4. 参观戒毒所：组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活，增强防范意识。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等活跃程度。
2. 作业完成情况：评估学生的感悟文章质量，了解他们对预防的认识。
3. 实践活动表现：评价学生在延伸活动中的参与态度及表现。
八、教学反馈与改进1. 课后收集学生反馈意见，了解教学效果。
2. 根据学生反馈及教学实际情况，调整教学方法及内容。
3. 加强与家长、学校的沟通，共同关注学生的健康成长。
中小学生毒品预防教育教学案例
中小学生毒品预防教育教学案例珍爱生命拒绝毒品珍爱生命拒绝毒品山东省莱西市院上镇中心小学柳淑凤【教学设计】一、教材简析毒品,罪恶的源头;吸毒,悲剧的象征。
当1840年灾难性的鸦片战争烽烟四起时,大清王朝"几无可发之银,几无可战之兵"的悲剧至今让国人痛心。
弹指一挥间,一个半世纪过去了,罪恶的毒品又在中华大地死灰复燃。
虽然海洛因仍是我国消费的主流毒品,但海洛因、摇头丸及其他麻醉药品、精神药物等多种毒品交叉滥用的局面已经形成,滥用新型毒品正呈不断蔓延之势，因此要努力加强中小学生毒品预防教育。
我们所用的教材针对小学生的特点和毒品预防教育的要求，分单元对毒品的基本常识、危害、青少年吸毒的原因、如何珍爱生命、拒绝毒品以及禁毒法律法规等进行了介绍，帮助广大学生增强禁毒意识，提高拒毒、防毒的能力。
二、教学目的1．认识常规的毒品，知道常见毒品的名称。
2．了解毒品对个人和家庭的危害。
3．知道一些不良的生活习惯可能会导致吸毒。
4．懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
三、教学重难点重点：1．认识常见的毒品。
2．了解毒品对个人和家庭的危害。
3．懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。
难点：1．认识毒品的名称。
2．自我保护的常识和简单方法。
四、具体教学措施1．每学期上两堂毒品预防教育课。
2．要求学生读一本禁毒书籍或其他毒品预防专题教育知识资料。
3．组织学生观看一部禁毒专题教育影片或组织学生到农远教室查阅农远资源。
4．出一期内容丰富的专题禁毒教育黑板报。
5．举办一次以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的书画、征文比赛、手抄小报活动。
6．每学期召开一次禁毒教育主题班队会，开展一次禁毒拒毒宣传签名活动。
7．倡导每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。
8．举行一次禁毒教育知识方面的社会实践活动——问卷调查。
【教学案例】珍爱生命拒绝毒品教学目标：1、知识目标：了解吸毒的原因，以及如何抗拒毒品的侵袭。
《小学生禁毒》市优秀教学案例3份
《小学生禁毒》市优秀教案（一）一．教案目标：通过这堂课，学生将了解毒品的危害，认识预防毒品滥用的重要性，掌握拒绝毒品的技巧，并鼓励积极参与禁毒工作。
二．适用年龄：小学生，年龄段可根据实际情况调整。
三．教学时间：预计1个课时（45分钟）四．教材和资源：投影仪或黑板演示文稿或教材图片和图表，用于展示毒品的危害和禁毒信息笔记本和铅笔，供学生记录重要信息五．教学步骤：第一步：引入（5分钟）讲师简要介绍课程内容和目标。
引导学生思考：你们知道什么是毒品吗？毒品有哪些危害？第二步：什么是毒品？（10分钟）定义毒品：毒品是一种对身体和心理健康有害的物质，会引起成瘾。
列举一些常见的毒品，如大麻、可卡因、海洛因等。
展示图片，让学生认识这些毒品。
第三步：毒品的危害（10分钟）探讨毒品对身体的危害，包括生理和心理方面。
使用图片和图表，展示毒品对大脑、心脏、肺部等器官的损害。
强调毒品的成瘾性，解释为什么吸毒会变得难以戒除。
第四步：毒品对社会的影响（10分钟）分析毒品滥用对家庭、学校和社区的破坏性影响。
强调毒品问题导致的犯罪活动增加和社会不稳定。
第五步：预防毒品滥用（10分钟）引导学生了解预防毒品滥用的重要性。
提供有效的预防策略，如自我决策、拒绝毒品的技巧等。
第六步：禁毒教育的重要性（5分钟）讨论为什么小学生需要禁毒教育。
强调禁毒教育的目标，如提高意识、培养抵制毒品的能力。
第七步：小学生如何参与禁毒（5分钟）介绍小学生可以参与禁毒工作的方式，如参加禁毒活动、宣传禁毒信息等。
鼓励学生积极参与社区和学校的禁毒倡导活动。
第八步：总结与回顾（5分钟）回顾课程的要点和重要信息。
强调学生在禁毒问题上的个人责任。
第九步：课堂讨论和互动（5分钟）为学生提供机会，让他们分享他们的看法和经验。
鼓励学生提出问题，以促进深入的讨论。
第十步：课程作业和扩展（5分钟）分发或分配相关阅读材料或作业，以巩固课程内容。
提供进一步学习和探讨毒品问题的资源。
第十一步：总结和反馈（5分钟）收集学生的反馈和问题。
中小学《远离毒品,珍爱生命》教学案例2.doc
中小学《远离毒品，珍爱生命》教学案例(2)您的位置:>教学设计>关于中小学《远离毒品，珍爱生命》教学案例(2)的范文中小学《远离毒品，珍爱生命》教学案例(2)：|发布：2015-09-2614:18(一)教师需做的准备：1、掌握毒品危害的相关知识;搜集毒品对个人、家庭及社会造成伤害的典型事例;整理资料制作远离毒品，维护健康的网站。
2、调查学生对毒品危害的认识程度。
3、制作课件。
(二)学生需做的准备设计制作远离毒品维护健康宣传画。
四、教学过程设计：(一)视频导入，认识毒品。
1、同学们,老师给同学们带来了虎门销烟电影片段，同学们一定很想看。
(播放多媒体电影《虎门销烟》片段)同学们,看了这个场面,你想到了些什么?林则徐虎门销烟过去了169年，在当今社会，有没有类似于鸦片并使人成瘾、危害生命的毒品呢?2、播放课件，认识毒品种类，倾听医生忠告。
请学生根据上节课学习的知识，通过图片辨别毒品，说出名称，听了医生的忠告你有什么想法?3、教师：这些毒品产生于看似美丽的花朵，而且有时他们还会有令人眼花缭乱的外包装，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。
那么，到底毒品有哪些危害，人们又是怎样染上毒瘾的呢?这节课我们就一起来认清毒品的危害，远离毒品，维护健康。
(视频、图片等给学生带来多种感官的刺激，引导学生明白毒品有危害，一定要远离)(二)感知危害，痛恨毒品。
1、给学生充分阅读时间，学生通过在计算机上浏览远离毒品，维护健康网站中关于一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
2、了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
3、教师结合学生回答归纳：毒品摧残人的身体，毒品破坏家庭生活，毒品危害人类社会。
我国吸毒者中青少年吸毒人数比重较大。
4、探究青少年吸毒的原因，并提出问题：你们觉得青少年在什么心理下走上吸毒的道路的?请你和小组的同学探讨一下?无知好奇;上当受骗;盲目追求享乐与同伴的不良影响;生活事业受挫;逃避现实;逆反心理等等。
中小学《远离毒品,珍爱生命》教学案例.doc
中小学《远离毒品，珍爱生命》教学案例教学设计与构想：当代，毒品问题已对青少年的生存和发展构成重大威胁，毒品泛滥已成为最严重的公害之一，越来越引起国家和社会的密切关注。
据国家权威部门统计，我国吸毒者有80%以上是35岁以下的青少年。
究其原因主要是利用青少年对毒品缺乏认识，好奇心强，交友不慎，或生活受挫，精神空虚等，加之犯罪分子利用欺骗的手法一两次不会上瘾，免费尝试，吸毒治病，吸毒减肥等手段勾引青少年吸毒犯罪。
很多青少年开始吸毒就是在好奇心的驱使下，抱着试一试的心理，甚至有些人把吸毒看作是人生最高级的享受，是追求时髦，新潮的表现，是一个人有派头的象征，也是结交朋友的最佳交际手段，他们往往是在不求长寿，只求享受等错误言行的影响下，轻信吸一次不会成瘾，我能够控制自己而迈出第一步，等到吸毒成瘾，悔之晚矣。
青年是祖国的未来，我们应该珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对社会上不良风气特别是毒品诱惑的抵抗力。
同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的理想。
青年是祖国的未来，我们应该珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对社会上不良风气特别是毒品诱惑的抵抗力。
同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的理想。
学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化知识和精神文明的殿堂。
加强对青少年学生毒品预防教育是全面提高学生素质，保证青少年学生健康成长的需要。
也是防止滋生新的吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。
本节课，我将通过一些有关毒品的实例，引出教学。
通过活动，使学生充分认识毒品的危害，要求学生了解毒品的一些基本知识;使学生了解预防毒品的一些基本知识;懂得毒品对社会和个人的危害。
增强青少年学生的防毒禁毒意识。
普及青少年禁毒知识，提高学生对毒品的警惕性;增强学生在现实生活中预防毒品的基本能力。
教育青少年树立正确的人生观、世界观，教育他们以积极的人生态度与毒品作斗争。
毒品预防教育优秀教案——健康人生,绿色无毒
毒品预防教育优秀教案——健康人生,绿色无毒第一篇：毒品预防教育优秀教案——健康人生,绿色无毒毒品预防教育优秀教案——健康人生，绿色无毒教学目标：1、通过图片故事和案例分析，教育和引导小学生珍爱生命，远离毒品，增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。
2、加强未成年人思想道德建设，培养学生自觉树立远离毒品的意识，提高学生抗毒拒毒的能力。
3、弘扬禁毒精神，让学生学会如何抵制毒品。
教学重点：通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的危害，学会如何抵制毒品，健康成长。
教学难点：在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。
教学准备：学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。
教学过程：一、谈话导入1、世界上有许许多多美丽的花。
你喜欢什么花？2、（大屏幕出现罂粟花）同学们，看，这花美不美？知道这是什么花吗？它的名字叫罂粟。
有人说罂粟花是世界上最美丽的花，但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。
3、知道鸦片是什么吗？鸦片俗名大烟，是一种毒品。
是用罂粟果的汁烘干制成的。
一旦吸食鸦片，人们往往不能控制因而上瘾。
以前，中国是没有鸦片的，正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门，他们低价出售鸦片，使得鸦片在中国风行。
仅仅进口鸦片这一项开支，清政府每年就有几百几千万两的白银外流。
那时的中国在鸦片的毒害下，民不聊生，国家成了列强分割的对象。
这时候有一位伟大的禁烟领袖，他不畏强权，带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。
你们知道他是谁吗？（林则徐）二、新授课问：鸦片害人害己，后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振，我们对鸦片深恶痛绝。
除了鸦片，同学们，你们还知道有哪些毒品啊？介绍毒品的有关资料。
1、什么是毒品?2、毒品的种类：(1)鸦片：(2)吗啡：(3)海洛因：(4)冰毒：(5)摇头丸：(6)大麻：(7)其它常见的有：3、毒品的危害（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。
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（众毒品鼓掌）
大麻：大哥，您是风光了一时，可现在好像抽大烟的人不多了。吸食大麻的人可是与日俱增啊！我能让人们对别人产生敌意冲动或有自杀意愿，长期吸食我们大麻，还会诱发精神错乱、偏执和妄想，还会使人们思维迟钝、木讷、记忆混乱……（边说边向大家展示图片）
海洛因：停！停！停！你就别吹了，我可是现代社会利用率最高的毒品。我们海洛因身价昂贵，但体积很小，能给人带来更多的快感。其实，我们是强烈的中枢神经系统抑制剂，会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害。你那点作用哪能跟我比？越来越多的人为了我们妻离子散、家破人亡！（边说边向大家展示图片）中小学毒品预防教育优秀教学案例题目：健康生活远离毒品
姓名：陈燕玲
单位：广东省东莞市莞城建设小学
健康生活远离毒品
【教学目标】：
1、通过多媒体课件、图片、案例分析、学生活动，让学生认识毒品的概念。
2、教育学生充分认识毒品的危害性，懂得一些防御和抵制的措施和方法，增强自觉防范和抵制能力。
3、让学生从自身做起、从现在做起，养成健康的生活习惯，完善人格，防微杜渐，远离毒品。
【教学重点】：毒品的危害性，如何抵制毒品，健康成长。
【教学方法】：案例法、讲授法、讨论法
健康生活远离毒品(教学设计)
一、毒品的罪恶
1、激趣导入，多媒体播放fleash动画《毒品家族》
剧情过程：毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
2、历史上的禁毒运动
二、毒品知识介绍
1、出示各种毒品的图片
2、吸毒多久就会成瘾？
三、毒品的危害
1、毒品的危害
⑴毁灭自己【ppt】
⑵祸及家庭【ppt】
⑶危害社会【ppt】
2、真实案例
多媒体播放《一名吸毒少年的自白》的案例---来源《东莞市检察院》
四、抵制毒品小技巧
1、建立健康的心理防线，树立正确的人生观
2、防范毒品小绝招。
⑴、直截了当法
⑵、金蝉脱壳法
⑶、及时报告法
⑷、主动出击法
⑸、秘密报案法--让学生表演这些小绝招
五、健康生活，远离毒品
1、健康生活，良好习惯，拒绝绣惑
2、音乐熏陶，我有收获（用一句话表达自己的感悟，写在面前的小纸条上。写完以后，贴在前面的展板上。）
3、总结。
健康生活远离毒品（课堂实录）
【教学过程】：
一、毒品的罪恶
1、激趣导入，多媒体播放fleash动画《毒品家族》
鸦片：好了，大家别争了，咱们可要一致对外，别自乱阵脚。咱们各有各的本事，各显神通，才能所向披靡，无所畏惧！
海洛因：不过大哥，全世界都行动起来要禁毒，而且他们想出了很多办法，更可怕的是他们已经认识到毒品对青少年的危害，经常对他们进行禁毒教育啊！
摇头丸：所以我们也要好好策划策划怎样才能更好地伪装自己，欺骗那些无知的孩子，在他们还没有认出我们之前就俘虏他们！
大麻：嗯，好的，咱们要群策群力，不让人们的计划得逞！
（就在这时，几个警察从天而降，他们一个个被束手就擒。）
2、历史上的禁毒运动
师：刚才看了毒品的家族会议，他们坏不坏呀？
生：坏！
师：既然它们都很坏，让我们认识到了毒品的真面目，那么我们就要消灭它。同学们，你们知道国际禁毒日是哪天呢？
生：6月26日。
师：在我们国家的历史上我国人民曾经遭受毒品的荼毒。清朝末年，西方列强用鸦片敲开我们的国门，许多人因吸毒而家破人亡，妻离子散，论为“东亚病夫”，因此在我国历史上进行了多次轰轰烈烈的禁毒运动。其中，著名的“虎门销烟”运动就发生在我们东莞。在新中国成立后，中央领导人下大决心禁毒，仅有三年时间，就在全国范围内实现完全禁毒。1953年周恩来总理庄严地向世界宣告：“中国无毒！”从此，我们摆脱了“东亚病夫”这个称号，获得世界人民的赞誉。
（大麻和海洛因都不服对方，开始争执起来）
冰毒、摇头丸：哎！你们就别争了，我俩还没发话哪！你们争个啥？（大麻和海洛因疑惑地看看他们，停了下来）我们是毒品家族的新宠，现在，你们去看看在那些娱乐场所，有多少人不在享受我们带来的快乐！我们可以让吸服者发狂，并引发反社会和暴力倾向，我们还能让吸服者产生幻觉、心跳急促、情绪低落，还能严重损害人的肺、肾、肝、心脏等内脏器官和大脑组织，并使其致命。（边说边向大家展示图片）
三、毒品的危害
1、毒品的危害
师：说起毒品的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。
⑴毁灭自己【ppt】
①不同的毒品摄入体内，都有各自的毒副反应及产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至吸毒过量以至死亡。此外，由于毒品对消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统的影响，滥用毒品可导致多种并发症的发生。如急慢性肝炎、肺炎、败血症、心内膜炎、肾功能衰竭、心律失常、血栓性静脉炎、动脉炎、支气管炎、肺气肿、各种皮肤病、慢性器质性脑损害、中毒性精神病、性病及爱滋病。百年前就有诗曰“剜骨剃髓不用刀，请君夜吸相思膏（相思膏，即鸦片）”。
老师：同学们，今天我们将开展“健康生活远离毒品”的主题班会。你们知道毒品的罪恶有多重吗？请大家观看《毒品家族》。（多媒体播放）
剧情过程：毒品家族成员鸦片、大麻、海洛因、摇头丸、冰毒围坐在一起开大会。
鸦片：大家好，咱们兄弟们很久没开会了，今天难得聚在一起，要好好的聊聊了！
其他毒品：是呀是呀，大哥，您先说说吧！
二、毒品知识介绍
1、出示各种毒品的图片
师：下面，让我们一起来认清部分毒品的样子。
毒 品 常 识
大麻 可卡因 罂粟 鸦片 大麻脂 大麻烟 海洛因 白板 快克 安非他命 LSD迷幻药 速赐康 MADA为安非他命类似物质（如摇头丸）
2、吸毒多久就会成瘾？
师：吸毒多久就会成瘾？
生：不知道。
师：一旦沾染毒品就会成瘾是每个吸毒者的必然结局。 成瘾时间的快慢与使用毒品的种类、纯度、剂量、每日的次数，及滥用的方式而异，个体耐受差异也有重要的关系。吸食海洛因，每日四次，每次一克，连续三天就能使人产生毒瘾。海洛因四号静脉注射一次就足以令你上瘾。