2014年学前教育工作计划
幼儿园2014年教育教学工作计划
幼儿园2014年教育教学工作计划一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，幼儿园发展态势良好。
但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。
在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。
新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。
着力于教师队伍的建设；重视教师培训；提供多种平台学习锻炼；强化教育教学常规管理；提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。
教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。
把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。
学前教育专业学期工作计划2014.2
学前教育专业学期工作计划2014.2学前教育专业学期工作计划一、指导思想认真落实校学校“三风一训”内涵，以搞好文化基础课教学和专业建设为已任，以规范加特色为工作重心，以队伍建设为基础，以活动为载体，全面推进专业建设，师资队伍建设，努力提升专业教学质量，扩大专业社会影响。
二、工作目标1、落实学校教学常规管理的内容和要求，加强督促和检查，提高教学质量。
2、构建促进学生全面和谐发展的教育氛围，全面提升学生的素质，规范学生行为，重视养成教育。
3、强化师资队伍建设，建设教学团队，激励教师向科研型、反思型方面发展，提升教科研能力。
4、以艺术教育为特色，严格技能训练，培养一专多能的幼教人才。
三、主要工作内容及措施（一）狠抓课堂教学，切实提高教学质量。
积极实施新课程改革，根据现有学生特点，因材施教，大力提高课堂效率。
以课程建设为教学工作重点，在提高教学质量上下工夫。
（1）强化教学管理，抓实教学过程。
①加强教学过程的日常管理。
重点检查是否提前到课堂、是否提前做好上课电教设备的链接、是否督促学生做好课前准备（比如，忘带教材、忘带上课用材料、道具等等），杜绝课堂“缩水”现象。
②要求老师认真学习“新课程标准”，深入钻研教材，以促进有效教学，不定期检查教师的听课笔记和备课笔记，进行教案规范评比活动，课堂上教师要尽职尽责，严格要求学生，杜绝“上假课”现象。
③进行教学工作日常巡查制度化，对教师上班情况，学生在课堂情况进行跟踪检查，并在每周例会上进行反馈。
④开展“每人一课”活动，开展新教师上汇报课，中青年教师上示范课活动。
（2）加强师资队伍建设，打造优质团队。
①关注青年教师成长，加强对青年教师的指导，推进有效教学。
夯实师徒结对工作，要求有经验的中青年老师对刚参加工作的青年教师进行“帮、扶、带”的工作。
②加强教科研工作，强化以教研室为单位的教学检查制度，定期检查教师教案、教学进度执行情况、上课情况、作业批改情况。
组织课堂教学观摩活动，共同研讨、评议，集思广益、取长补短。
幼儿园2014年工作计划
幼儿园2014年工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，以“为幼儿的终身发展奠基”为指导思想，“保教并重求生存，优质教育促发展”的办园思路。
遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展，把幼儿园办成区内有影响的、有特色的幼儿园。
二、工作目标与措施（一）创新管理理念，提高管理质量（1）加强园领导班子建设，不断提升现代管理理念。
树立“精心、精细”的工作观念，严格执行“计划、落实、监督、反馈”的四环运行方法，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实，提高办事效率。
（2）实现园长负责制下民主管理体系。
通过“园务会决策制”、“教职工参与制”等发挥教职工的自主性，形成教职工自我管理的新格局。
（二）加强队伍建设，促进教师发展（1）通过教研活动，家长开放日活动对教师进行培养，实行“一年入门，二年熟练，三年成才”的培养战略，通过教学能手及骨干教师带教、定期培训、强化训练等形式，促进各教师教学水平发展。
（2）以“园本培训”为抓手，促进教师专业化发展学习提高。
完善学习制度，组织各种形式的学习。
每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习《纲要》《细则》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。
将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。
（3）定期派出优秀教师参加学习、培训，不断获取幼教新信息，将新知识，新信息传递给其他教师，并用在实践工作中，不断探索科学管理的方式方法，提高管理水平。
（三）加强常规管理，提高保教质量1.加强教学“六认真”管理（1）进一步规范一日活动流程。
引导教师明确一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于二小时，并创设课程化环境，以区域活动拓展。
要求教师从基本的活动常规入手，组织好常态活动，提高一日活动质量。
2014—2015学年第二学期学前教育工作安排
和静县第二中学2014—2015学年第二学期学前教育工作安排各班班主任：新的一学期开始了，各班班主任要做好学生开学前的心理、情绪、思想、行规的调动，激发学生新学期向上向学向善的热情，以此来整顿校风、学风、班风，加强学生的组织性、纪律性，培养学生在生活上、学习上刻苦努力，自理、自力、自强的能力。
通过师生的良好互动，使我校的学生能尽快按照学校各项规章制度的准则来规范自己的言行举止，形成好学上进、尊老爱幼、勤俭节约、关心集体、团结友爱、爱护环境、珍惜生命、顽强拼搏的优良品格。
现将本学期的向前教育相关事宜安排给你们，望各班班主任和科任教师遵照执行。
一、学前教育具体安排：1、检查学生的仪容仪表，摸排学生带手机的情况。
按照校委会相关规定，从即日起各班学生要身着校服。
对留有长发的学生班主任教师要做好思想工作，在规定的时间内进行整改。
下午，德育处将就此项工作进行检查和整顿，并将纳入班级的考核中。
2、按照教育内容加强对学生的行为习惯、安全、法制、团结等方面进行教育。
尤其是在安全教育方面要全面，强调校园内禁止骑行自行车、电动车、禁止燃放鞭炮、禁止在楼道内追逐打闹、禁止夜不归宿，并加强乘车出行安全教育。
3、做好和学生进行交流沟通，了解学生的思想动态，掌握学生的心理、情绪、思想、行规等。
4、开展对问题学生的帮教工作，希望做到细致耐心，在本星期内将各班的问题学生一并上报德育处。
5、开展好学生的民主评议活动，开展好对班委成员的民主评议活动，对不能胜任班委的进行调整。
6、通过民主评议及学前教育，讨论制定出适合本班学生的德育考核细则及班级德育建设目标。
此项工作在下周以电子版的形式上报德育处。
7、开展政治学习。
学习安排表另发，学习内容见学校网站或二中邮箱。
按照要求做好档案工作。
8、做好学生的评先评优工作。
优秀学生名单在本周三前报德育处。
二、学前教育具体时间安排：2015年3月1报到上午，打扫室内卫生，下午打扫卫生区卫生、召开学生座谈会；3月2—4日开展政治学习。
2014年秋季学期学前班教学工作计划
2014年秋季学期学前班教学工作计划一、指导思想学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。
二、总的要求及分析幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。
三、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
四、教材分析通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。
12345678五、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。
幼儿园2014学年第一学期早期教育工作计划
幼儿园2014学年第一学期早期教育工作计划幼儿园2014学年第一学期早期教育工作计划提要：继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实更多精品地产学堂幼儿园2014学年第一学期早期教育工作计划一、指导思想：以莘庄镇0-3岁婴幼儿早期教养中心的指导为工作依据，根据幼儿园园务计划的总体要求，整合多方资源，充分发挥幼儿园早教指导队伍的作用，坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿发展为本，通过形式多样的活动，切实提高家长科学养育能力，有序推进我园婴幼儿早期教育指导服务工作，使0-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。
二、工作目标：1、加强师资队伍建设，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。
2、深入了解家长需求，运用正确的教育理念，提供科学的服务内容，有效地开展早教推广及服务活动。
3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，丰富亲子游戏的内容和形式。
三、具体措施：（一）加强师资队伍建设，提高教师早期教育指导能力1、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。
充分发挥现有育婴师的资源，进行针对性的指导，组织年轻教师进行理论学习和研讨，丰富年轻教师的早教指导理论和提高有经验老师的指导能力。
2、提供外出培训机会，让从事早教服务的老师参加各项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师资培训更加深入。
关注教师培训，充分利用片、区级开放活动进行观摩学习，并注重将他人经验带回进行园内共享。
（二）深入了解家长需求，提供科学服务内容1、利用多种渠道和途径听取家长的建议和意见，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。
2、了解周边家长的教育需求，用科学理念指导亲子教育活动。
深入有效地开展早教推广及服务活动，如网上亲子互动、早教咨询等。
幼儿园2014年工作计划
幼儿园2014年工作计划
《幼儿园2014年工作计划》
一、教学工作计划
1.积极开展幼儿园各项教育教学改革试点，鼓励教师采用
多元化的教学手段，提高教学质量。
2.加强幼儿园综合实践活动，鼓励幼儿探究式学习，增强
综合实践能力。
3.注重对幼儿的语言、思维、情感、品德、审美等方面的
培养，落实幼儿全面发展的教育理念。
二、管理工作计划
1.加强教师培训，提高教师专业素质，促进教师教学水平
的提高。
2.完善幼儿园内部管理机制，规范教学秩序，创设良好的
学习环境。
3.加强与家长的沟通与配合，增强家园合作，共同关心幼
儿的成长。
三、安全工作计划
1.严格执行各项安全规定，加强幼儿园内部安全防范意识。
2.加强安全意识教育，提高幼儿和教师的安全防范意识。
3.定期组织幼儿园安全演习，提高应急处理能力，确保幼
儿的安全。
四、园务工作计划
1.规范园务管理程序，提高园务管理的效率。
2.加强园务财务监督，确保园务经营的合法合规。
3.积极建设园内环境，创造优美、洁净、整洁的园所环境。
五、宣传工作计划
1.定期组织家长会、教师座谈会，传达幼儿园的教育教学
动态，增强家园合作。
2.组织幼儿园社会实践活动，扩大幼儿园的社会影响力。
3.加强幼儿园与社区的联系，融入社区教育资源，为幼儿
提供更多的学习机会。
以上就是我们幼儿园的2014年工作计划，我们将积极努力，为孩子们提供更好的教育教学环境，让每一位幼儿在成长过程中都能收获快乐和幸福。
2014年学前教育工作计划
2014年大武口区学前教育教研工作计划大武口区教学研究室一、指导思想认真学习贯彻落实党的十八大精神，落实市、区、局教育工作会议精神，积极开展大武口区学前教育新三年行动计划。
以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，加强幼儿教师队伍建设，以培养幼儿兴趣和习惯为目的，加强学前教育研究、指导、引领、服务职能、逐步提高幼儿教师专业化水平，提升大武口区幼儿保教质量。
二、主要工作(一) 深入幼儿园，做好指导、引领、服务工作以“优化一日活动，规范办园行为”为切入口，通过调研等形式适时深入幼儿园，与教师和园长进行面对面的沟通和交流，及时帮助解决问题，提高指导效益，促进幼儿园保教质量的提升。
（二）搭建培训学习平台，提升教师专业水平深入学习《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范教师从教行为，提高保教质量。
（1）加强园长业务培训。
根据我区园长队伍实际水平；采取专家讲座、参与式研讨、经验交流、考察调研等培训形式，提高园长管理水平、课程领导力，打造一支掌握具备履行岗位职责所必备的园长队伍。
（2）分层推进教师业务培训。
一是开展对新幼儿教师的入岗培训系列活动，重点进行常规性工作指导，通过开展新教师拜师、如何组织一日生活的培训、实地观摩等活动，将理论学习与实际工作紧密结合，使之尽快了解掌握幼儿园教育的特点，适应并做好幼儿园工作。
二是加强骨干教师队伍建设，2014年，我们秉承“压担子、促成长”的原则，充分利用区内骨干教师的优势资源，开展讲座、观摩研讨等活动促进骨干教师充分发挥“领头雁”的作用。
三是以赛促培，夯实幼儿教师基本功。
通过开展基本功竞赛比武活动，进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识，提升教师队伍的专业化水平。
（三）夯实园本校研，提升教师参研水平园本教研，是提升教师专业成长的有效途径，而民办园的园本教研趋于弱化状态，教研室基于这种实际问题，做好教研的指导、引领、服务职能。
确立以课题为抓手，实现教研、课题共进的思路，以《提高园本教研的有效途径》国培课题为切入点，准确把脉我区园本教研的困惑，从问题入手，稳步有序带动课题试点园开展园本教研的实践性研究，发挥好公办示范园的引领辐射作用，总结课题成功做法加以观摩推广，使民办园开展园本教研学有榜样，推进民办幼儿园园本教研的有效开展。
2014、2——7教育教学计划
教育教学计划2014、2——7一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展中的一个有机组成部分。
二、工作目标1、申报课题：幼儿的自主性游戏2、围绕我园的教育理念做我们的文化“爱自由”3、加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
4、认真抓好常规管理，提高保教质量。
继续完善教师月考核制度5)、各年级完善课题的制定，开展多样教研活动，促进教科研工作。
6、开展家园合作工作，提高教师形象。
三、具体措施（一）申报课题：幼儿的自主性游戏开学初完成区级课题的申报（二）围绕幼儿园的教育理念，初步尝试做出我园的特色，各年级开展与之相关的活动。
小班：爱自己、爱家人中班：爱老师、爱小伙伴大班：爱家乡、爱祖国（三）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。
1、组织教师认真学习《指南》，提升专业理论知识。
继续做好每月一次的专业理论考试，做到不流于形式，帮助教师提高专业水平。
2、积极组织教师各项比赛1）结合课题内容，开展游戏设计大赛，每班按幼儿年龄特点设计两个创造性游戏。
2）基本功比赛：绘画、弹唱、舞蹈、公开课（二）、认真抓好常规管理，提高保教质量。
1、细化考核细则，以考核细则规范教师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师评优的依据。
2、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。
2014-2015学年度幼儿园工作计划(初稿)
永春邦大第一幼儿园2014—2015学年度学园工作计划执笔人：XXX一、指导思想本学年，我园工作继续以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，落实省、市、县“关于加快学前教育发展的意见”，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，加强精神文明建设、职业道德建设；继续学习、领会、贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，树立科学的教育观念，坚持保教并重，有效促进幼儿身心健康和谐发展，全面提升幼儿园的保教工作质量。
继续参加永春县第一片区教研活动，与“手拉手”幼儿园开展形式多样的交流研讨活动，落实整改，充分发挥我园市级示范性幼儿园的示范辐射作用。
二、工作任务及措施（一）政治思想工作1.加强师德教育，提升思想道德境界继续组织全体教职员工深入学习《教师法》、《教育法》等多种学前教育管理文件。
把“品德教育”作为学习培训重点，鼓励教职员工以德为先，激发教职员工强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，不断提升教职员工的职业道德和思想道德境界，规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境，形成活泼、团结、向上的大家庭，培养健康、快乐、文明、自信的孩子。
2.建章立制，形成和谐共建的团队建立园领导班子，确定各部门兼职任务，强化班子职责，结合幼儿园的工作实际，实行层层管理的执行力，把具体事务分配到岗到人，本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原则，进一步完善激励机制，对教工从思想、生活上实行人文关怀，做到优劳优得、奖惩分明，真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。
根据《永春县2014-2015学年初幼教工作意见》的精神，积极创造条件，建立有效的激励机制，加强对学科带头人、骨干教师、优秀教师的管理与培养，为骨干教师的成长提供良好的学习环境和展示平台，带动其他教师共同成长。
（二）保教工作1.加强班级管理，促进幼儿全面健康快乐成长在保教人员对先进教育理念有了更为肯定和理性的再认识的基础上，树立“品牌”意识，同时，坚持用爱心、耐心、细心做好班级保教工作、家长工作，逐步实行支持性班级管理，鼓励教师在课程实施中能关注孩子的发展，让他们在玩中学、学中玩，锻炼孩子的胆量、促进孩子们个性的发展，充分发挥他们的创造性，以此促进全园幼儿的健康快乐成长。
2014--2015学年度学前班(大班)班务计划
班级常规有待加强，孩子自控力不够、部分孩子上课爱随便说话等问题。
生活方面：个别幼儿有挑食的习惯，中午不能很好的午休。
个性方面：个别孩子比较娇气，爱撒娇，不愿意自己动手吃饭。
社会责任发展方面：爱推卸责任，当出现什么问题的时候，大部分的孩子都不敢勇于站出来承担自己应负的责任，如，一天熙熙小朋友没有完成家庭作业，问为什么的时候，她会说是妈妈不让她写的，或者是作业回家放奶奶家，回自己家的时候忘记拿书包等。
以后我们三个老师会在生活和学习上，针对每个孩子的优缺点，实施不同的教育，发扬他们的优点，从生活实践中，来帮助孩子改掉不好的习惯。
二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小衔接以及家长需要配合的工作，只有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.具体从以下两个方面入手：（一）幼小衔接方面，具体包括：1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2、培养幼儿的学习兴趣和求知欲，用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性，培养良好的阅读习惯。
3、发展幼儿的智力，培养幼儿的有意注意，发展幼儿的思维和语言能力。
4、培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的手工、玩具等。
5、培养幼儿的责任感，懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意倾听他人说话、合作、轮流、分享，有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
6、提高生活自理能力，让孩子们自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
2014年下半年幼教工作安排
2014年下半年幼教工作安排一、指导思想以学习并贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为重点，强化我园的园务管理、科学保教，积极改善我园的办园条件，不断提高保教质量，进一步为乡镇幼儿园做好示范带头作用。
二、工作目标：1、推进我园的精细化管理研究，注重我园的内涵发展和特色创建，积极发挥示范园的示范引领作用，让我园能带动整个乡镇的幼教发展。
2、防止和克服“小学化倾向”，规范保教内容及教学形式，提升保教质量。
3、注重师资队伍的培养与指导，提高教师保教实践能力。
4、切实做好幼儿园房屋安全、消防安全、设施安全、接送安全、传染病防控等各项安全工作。
三、工作要点（一）规范办园行为，提高学前教育管理水平1、根据我园的实际情况，在教育环境、教玩具配备上积极投入，确保保教活动的正常进行。
2、落实我园常规管理“六规范”措施。
中心校将采取随机抽查和定期检查相结合的方式对我园的招生行为、安全管理、卫生保健、保教内容和形式、研训活动进行抽查。
3、充分发挥我园支教优势，抓住她们在我园支教的机会，带动我园保教质量的大提升。
达到优质资源共享，缩小城乡差距。
进一步完善考核方案，促进支教双方主动履行职责。
通过“捆绑”支教，有效提高农村教师的保教能力，提升农村园的常规管理水平。
4、进一步发挥我园的中心园辐射作用。
我园要在加强自身内涵发展的同时，以规范管理为目标、加强常规指导；以科学安排一日活动为重点、引领我镇的办园规范保教活动。
（二）加强保育工作，促进幼儿健康成长1、严格执行新入园幼儿的体检工作。
入园幼儿必须持临猗县托幼园所儿童保健管理手册。
2、发展我园的阳光体育特色。
认真开展幼儿的体育工作。
每日户外体育活动不得少于1小时，充分利用本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应能力和抵抗能力。
3、规范卫生保健工作。
结合我园实际，制定切实可行的传染病预防措施和应急预案。
认真做好计划免疫和疾病防治工作。
严格卫生、消毒、晨午检制度，把好疾病预防关，做好传染病的预防和隔离工作；培养幼儿良好的卫生习惯，杜绝疾病的发生。
南庄2014年学前教育工作计划
南庄幼儿园学前教育二〇一四年工作计划一、重点工作1.加大对幼儿园投入力度，加强对幼儿园设施设备的配备，改善办园条件。
2.做好学前三年毛入园率达标工。
3.加强幼儿园的管理严格按照市教育局规定，我校幼儿园向家长做到四公开。
即：公示经教育部门审批合格的幼儿园备案证或办园证；由教育部门颁发的标志幼儿园办园水平的星级办园等级证；由当地妇幼保健院颁发的托幼机构卫生评价报告；由物价部门颁发的幼儿园收费许可证。
在此基础上充分利用媒体让更多关注幼儿园工作的家长参与，从而实现家庭、幼儿园和社会资源共享，最大化地为孩子营造优良的成长环境。
二、创新工作为进一步推进我校早教工作，按照太原市《早期教育试点实施方案》、2014年早教工作计划的部署，结合我校的实际情况，我校早教工作如下：（一）工作目标普及0—3岁婴幼儿的父母及看护者科学育儿知识，力求让我校的早期教育走向普及，让早期教育理念传播到每家每户，让孩子能获得更多的人生发展开端。
（二）具体工作1.组织教师学习掌握0-3岁婴幼儿年龄发展特点、发展水平、教育目标及幼儿教育学有关内容，研究如何在社区及园内亲子活动中，针对不同年龄段婴幼儿开展早教活动。
2.通过学习、培训、观摩等形式，引领、提升早教教师分析、解决问题能力和理论联系实际、灵活驾驭活动的能力，逐步提高专业素质。
3.以家长课堂活动形式为研究途径，探索多元化的早教模式，形成适合我校早期教育的早教格局。
三、常规工作1、深入学习《指南》学习时间与学习内容：3月份（健康、语言领域），4月份（科学、社会领域），5月1日至5月中旬（艺术领域）。
学习要求：认真做好每周1篇学习笔记，字数不得少于500字，每篇学习笔记中必须有自己的心得体会。
2、落实、运用《指南》在深入学习《指南》的基础上，把《指南》精神贯彻落实到幼儿一日活动各环节中，开展形式多样的活动。
（1）区域活动：班级区域设置不得少于5个，大力开展自制玩具活动，每个区域中要投入足量的活动材料。
2014学校幼教工作计划(学校,工作计划,幼教)
2014学校幼教工作计划(学校,工作计划,幼教)二、主要工作：1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。
3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。
保证幼儿的安全。
4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。
6 、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。
9、注重幼儿的个体差异。
进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。
全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。
让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱朋友。
宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。
良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。
总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。
第二篇：2014年幼教教研计划2014年幼教教研要点一、继续协助开展学前教育宣传月工作；二、继续组织开展《3—6岁儿童学习与发展指南》的培训和贯彻落实工作；三、协助做好省、市级一类（示范）园认定评估或复评工作；四、3—4月份开展市级优质课评选活动；五、4月份开展幼儿园一日活动观摩，督促幼儿园科学合理组织幼儿一日活动，落实幼儿园一日活动常规；六、5月份组织开展幼儿园保教成果展示活动；七、8月份开展幼儿教师教学基本功比赛（普通话）活动；八、5—8月份开展学前教育年度论文年度评比活动；九、9—10月份组织开展幼儿园早操活动观摩与培训活动；十、完成省教科院安排的其他任务。
2014年秋季幼儿园新学期工作计划
时楼镇学前教育工作计划（2015-2016学年度第一学期）一、指导思想：本学期我们将认真学习贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，始终坚持以“用心养育用爱教育”的办园理念，不断更新教育观念，转变教育行为。
实施素质教育、培养幼儿全面发展，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，为孩子的终身学习打下坚实的基础。
中心学校会继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。
二、工作重点：1、认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
２、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
３、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
４、尝试园本课程的开发与研究。
三、具体措施：（一）加强学习，转变观念组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为。
特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
（二）开展活动，提高质量1、组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。
2、举行“元旦”文娱汇演比赛。
（三）创造机会，提高素质1、组织教师基本功竞赛。
要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。
2、结合学科组建设，积极开展教科研活动。
认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。
（四）切实做好卫生保健、校园安全工作幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。
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2014年学前教育工作计划
2014年学前教育工作计划
为了贯彻落实XX县制定的学前教育三年发展规划，进一步推进我镇学前教育改革，进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平，满足我镇人民对学前教育的要求，促进我镇的学前教育科学发展，特制定XX镇中学2014年学前教育工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意的学前教育为宗旨，认真贯彻XX省和XX县学前教育三年规划，以规范管理为中心，以加强幼师队伍建设为重点，以让更多的幼儿接受更加优质的教育资源为目的，积极推进我镇学前教育又快又好的发展。
二、工作目标
、提升我镇三年学前受教育率，力争达到85%，适龄儿童入园率达到80%以上。
2、进一步加强幼师队伍建设，提升幼师队伍的整体水平。
3、加强对学前教育的常规管理，进一步提升保教质量。
4、进一步提升幼师待遇，尽可能调动幼师工作积极性。
5、加强经费投入，努力改善硬件建设。
三、主要工作及措施
、加强宣传力度，搞好与家长的沟通交流，提升服务质量，做好在园幼儿的
巩生工作和适龄幼儿入园就读的劝学工作，并制定相应的奖励方案。
2、加强幼师队伍建设，制定《XX镇学前教育工作人员管理方案》，并以贯彻
落实，确保我镇幼师队伍建设得到进一步发展。
3、进一步加强对幼师的常规管理，落实幼教工作人员职责，加强检查力度，搞
好对幼师队伍的考评工作，并将考核成绩与绩效工资相挂钩。
4、积极开展学前教育师资培训，提升幼师队伍素质，强化教改教研工作，组织
全镇幼师大比武获，力争在XX县组织的“2013年学前教育幼师基本功大
赛”中获得优胜奖。
5、加大对学前教育的投入力度，一是加大对幼儿园硬件建设的投入，改善办学
条件。
二是制定和落实XX镇中学关于在全镇幼师队伍中执行《结构工资管理
办法》，提升幼师的工资待遇。
6、加强安全管理，各幼儿园要认真贯彻落实《幼儿园安全管理办法》，加强对幼儿道路安全、食品安全、校园安全等的教育、检查和落实，组织召开相关
培训会议，提升安全教育的质量。
7、推进教学改革，适应当前教育发展形势。
组织全镇性的幼儿文艺汇演活动，丰富幼儿文艺生活。
四、具体安排
XX镇2014年学前教育月工作安排
二月份：
、搞好学前教育宣传工作。
2、开展对幼师开学前的业务、政治培训工作。
3、搞好幼儿进园入班报名就读工作。
三月份：
、保教工作人员，备齐开学工作迎检资料
2、各校（园）和教师制定备齐相应的计划，备课等。
3、迎接县教育局和镇中学的开学工作检查。
四月份：
、各校（园）落实月常规检查。
2、各园（校）搞好安全教育。
3、镇中学组织全镇学前教育幼师基本功大赛。
4、各园筹备“六一”文艺汇演。
五月份：
、各园（校）搞好上半期幼教工作总结。
2、镇中学修定《XX镇中学幼师绩效工资执行方案》。
3、组织全镇学前教育庆祝“六一国际儿童节”文艺汇演。
六月份：
、召开全镇幼教工作人员会议。
学习和贯彻《XX镇中学幼师绩效工资执
行方案》。
2、镇中学对幼教人员进行期末工作检查。
核算本学期绩效工资。
3、布置暑假招生工作安排，学习《XX镇中学2013年下学期学前教育招生奖励方案》。
八月份：
、搞好开学前幼师队伍培训。
2、筹备开学前的准备工作。
3、按程序组织招聘查缺幼师。
九月份：
、搞好幼儿入园进班的各项工作。
2、开展“优秀幼教工作者”的评选工作。
3、进行开学工作大检查。
十月份：
、落实月常规工作检查。
2、开展各园（校）安全教育专题活动。
3、开展教改教研工作。
4、组织幼儿参加“智慧之星”绘画大赛。
十一月份：
、组织幼儿教师参加论文撰写活动。
2、各园（校）迎接学前教育工作考评。
十二月份：
、组织人员对全镇幼师进行年终考评，核算绩效工资。
2、对各园（校）进行全期期末工作检查。
3、布置假期工作。
2014年2月25日。