知识点4_理解新文化运动中的民主与科学-1
2019-2020年高中历史人民版必修3教学案：专题三 二 新文化运动(含答案)
2019-2020年高中历史人民版必修3教学案：专题三二新文化运动(含答案)一、《新青年》与新觉醒1．背景(1)直接原因：袁世凯妄图复辟帝制，在思想文化领域里掀起一股尊孔复古的逆流。
(2)思想基础：辛亥革命使民主共和思想深入人心。
(3)阶级基础：接受资产阶级思想的知识分子队伍日益壮大。
2．兴起(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动拉开序幕。
(2)代表人物：李大钊、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的知识分子。
(3)指导思想：民主与科学成为新文化运动前期的指导思想。
(4)中心：蔡元培实行“兼容并包、思想自由”的办学方针，北京大学逐渐成为新文化运动的中心。
二、高扬科学民主大旗1．提倡科学与民主，反对愚昧与专制(1)陈独秀：①指出只有科学与民主才能改变中国的现状。
②希望青年要解放思想，成为自主的、进步的、科学的新青年。
(2)李大钊：①指出民与君势不两立，自由与专制不能并存。
②批判尊孔复古思潮，其实就是反对复辟帝制。
2．提倡新道德，反对旧道德(1)陈独秀指出“三纲五常”完全违反了自由、平等、独立的原则，都是“奴隶之道德”。
(2)鲁迅发表《狂人日记》，指出封建礼教吃人的本质，呼吁推翻旧制度。
3．提倡新文学，反对旧文学(1)胡适发表《文学改良刍议》，提出文学改良的八项主张，要求用白话文取代文言文。
(2)陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，建设新文学。
(3)“文学革命”口号的提出和白话文的使用，成为推动新文化运动的有力武器。
三、新文化运动的意义1．性质：新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
2．积极作用(1)全面攻击了封建专制思想，传统的权威被打倒，为新思想的发展开辟了道路，促进了马克思主义的传播。
(2)促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
特别是青年学生的民族觉悟和爱国热情空前高涨。
(3)是一场全面的文化转型运动，为中国文化的发展提供了新的模式。
3．局限性：对传统文化和西方文化存在着完全否定和完全肯定的形式主义的偏向。
第12课 新文化运动
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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第12课 新文化运动
助学资料❷ 胡适 胡适是现代著名学者、 诗人、历史学家、 文学家、 哲学家。 胡适在《新青年》 上发表《文学改良刍议》， 主张以白话文代替 文言文，他写的《尝试集》 是中国第一部白话诗集。 1938 年， 他被任命为中国驻美国大使。1946 年任北京大学校长。1962 年， 他在中国台湾病逝。
第12课 新文化运动
【名师解读】 新文化运动的局限性 新文化运动对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的偏向，没有与 群众运动相结合，使运动局限于知识分子阶层；在半殖民地半封建 社会的旧中国单靠民主、科学是不能救中国的，因而新文化运动未 能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
第12课 新文化运动
助学资料❹ 民主与科学 民主与科学在新文化运动时期被称为“德先生” 和“赛先生”， 即德谟克拉西（Democracy） 和赛因 斯（Science） 两位先生。 陈独秀等人认为，民主和科学如“车之两轮， 鸟 之两翼” ，是 近代欧洲的时代精神。
第四单元 新时代的 曙光
第12课 新文化运动
第12课 新文化运动点）
1.背景： 新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中。一部分 先进知识分子经过痛苦的反思认识到：仅有政治制度的革新不足以 救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格， 彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领的革新运动。
• 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.521.9.5Sunday, September 05, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:40:4607:40:4607:409/5/2021 7:40:46 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.507:40:4607:40Sep-215-Sep-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:40:4607:40:4607:40Sunday, September 05, 2021
知识点4_理解新文化运动中的民主与科学-1
【典型试题】
3、学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打
倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知
识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导( )
A．自强与求富
B．进
化与革新Βιβλιοθήκη C．改良与革命D．民
主与科学
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】注意题干五四运动时，不是指的五四运动，是一个大 概念，这个场知识最光荣的运动是指新文化运动，打倒偶像要 求民主，不要个人崇拜，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考 判断的精神。其他选项不符合材料。 【答案】D
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的影响】
2、消极作用：但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质， 有它阶级和时代的局限性，它不能同群众运动相结合，不能用 历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化，因而不能从根本 上推翻封建思想。
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
1、《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间
理解新文化运动中的民主与科学
【民主与科学的关系】
（1）兄弟关系 （2）都是自由之子。 没有保障思想自由的充分自由的社会环境，科学就止步不前， 充其量不过是技术上的仿冒；如果没有自由的个体，就没有个 人可以进行自由政治活动的自由民主政体。
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的原因】
1、国民存在旧思想 “辛亥革命以后，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数 国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧 思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧 思想，一一洗刷干净不可。”
•“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 •两位先生指的就是德先生和赛先生。 •即Democracy（民主）和Science（科学）
统编版八年级历史上册 第12课《新文化运动》课件
希望 ——胡适
我从山中来，带着兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日看三回，看得花时过。 兰花却依然，苞也无一个。
……
1918年，《新青年》改用白话文和新式标点。 1920年，全国各个学校的教科书改用白话文。
作用：开启民智，促进文化平民化，有利于传播新思想。
解释作用，民智是什么
（4）新文化运动后期：宣传马克思主义
——梁启超《五十年中国进化概论》
启发国民新的伦理道德 培养国民的独立人格 荡涤封建旧文化的毒害
进行思想文化领域的革新运动
自主学习：阅读教材P56—57页完成新文化运动概况表
兴起标志 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
主要人物 胡适、李大钊、鲁迅、陈独秀
旗帜/口号 民主、科学
阵地
《新青年》、北京大学
民主
科学
我们现在认定只有这两位先生，可以救 治中国政治上、道德上、艺术上、思想 上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
西方的资产阶 级民主思想
反对专制
近代自然科学、科 学态度、科学精神
反对愚昧
从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上 面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这 姑娘很不错，就把她娶回家了，回家一看，秀才差点就 晕过去了。你们知道为什么吗？
代表 鲁迅 陈独秀
文学 革命
后期
提倡 白话文 ，反对文言文 宣传 马克思主义 。
胡适 陈独秀
李大钊
二、新文化运动的意义
在新文化运动的推动下， 一批受过新思想 熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚 姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。 社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。 ——《上海妇女志》
初二历史新文化运动知识点
初二历史新文化运动知识点初二历史新文化运动知识点11、兴起的原因：1912年4月1日是，孙中山解职，袁世凯就任大总统，中国进入北洋军阀统治时期。
北洋军阀政治上进行反动统治，镇压革命，文化上推行尊孔复古的反动政策，因此，在这时一股新的思想解放运动即DD新文化运动掀起了。
2、开始的标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)(识图)，发表《敬告青年》一文，提出民主和科学的口号，新文化运动开展起来。
3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适等激进的民主主义者，4、口号：高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了新文化运动。
5、内容：①前期――提倡民主，反对专制;提倡科学，反对愚昧;提倡新道德，反对旧道德;提倡新文学，反对旧文学。
②后期――歌颂十月革命，宣传马克思主义。
1918年，李大钊(第一个高举社会主义大旗)在《新青年》上，发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文。
从此，中国的先进知识分子，用马克思主义为精神武器，教育和组织人民，将革命推进到一个新的时期。
(是我国历史上空前的一次思想大解放运动，又是一次文学革命)6、作用：①是我国历史上空前的一次思想大解放运动;②促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件;③后期宣传马克思主义成为新文化运动的主流，为中国共产党的建立提供了思想基础。
初二历史新文化运动知识点21、背景：(1)西方民主思想进一步传播。
(2)袁世凯定“孔教”为国教，新旧思潮发生激烈冲突。
(3)要建立名副其实的资产阶级共和国。
2、开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》。
3、代表人物：陈独秀，李大钊，鲁迅，胡适。
见书第41页照片。
4、旗帜：民主与“科学”5、内容：(1)前期，宣传资产阶级文化，四提倡四反对。
(提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。
(2)后期，宣传十月社会主义革命和马克思主义。
高考历史必背知识点：新文化运动
高考历史必背知识点：新文化运动
新文化运动
一、新文化运动的背景：①、政治方面：辛亥革命失败后，列强支持袁世凯称帝，加紧侵略中国，国家情况一天天坏下去。
②经济方面：第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展，资产阶级强烈要求在中国实行民主政治。
③、思想文化方面：辛亥革命前，西方启蒙思想传入中国。
辛亥革命后，民主共和思想深入人心。
袁世凯在文化领域掀起尊孔复古逆流，具有民主思想的知识分子不能容忍。
二、新文化运动的兴起—
标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》。
指导思想：民主与科学。
主要阵地：《新青年》。
代表人物：陈独秀、李大钊、胡适。
活动基地：北京大学。
三、新文化运动的内容及其影响
1、前期的主要内容：（1）提倡民主和科学（主要指民权、平等思想和达尔文的进化论），反对专制和愚昧、迷信（也是新文化运动的口号）。
（2）提倡新道德，反对旧道德。
（3）提倡新文学，反对旧文学。
2、新文化运动的发展：十月革命后，李大钊发表《布尔什维主义的胜利》等文章，极力宣传十月革命，号召人民向俄国学习，在中国大地上，第一次举起了社会主义的大旗。
3、新文化运动的影响——
①、意义：动摇了封建思想的统治地位，解放了人民的思想，知识分子受到民主科学思想的洗礼，民主科学思想得到弘扬，推动了自然科学的发展；对五四运动起了宣传动员作用（思想准备）；后期传播的社会主义思想成为拯救国家改造社会的思想武器；有利于文化的普及和繁荣。
②、局限性：没有同群众运动相结合；对东西方的看法也存在着绝对肯定或绝对否定。
人民版必修3第3单元第二课《新文化运动》教学设计
5.课堂小结：通过师生互动，总结本课所学内容，巩固知识体系。
（三）情感态度与价值观
1.认识到新文化运动在我国近代社会变革中的重要作用，增强民族自豪感。
2.学习新文化运动代表人物的先进思想，树立民主、科学、进步的价值观念。
4.情感教育：强调新文化运动中的民主、科学等价值观念，引导学生树立正确的价值观，激发学生的社会责任感和历史使命感。
五、作业布置
为了巩固学生对新文化运动知识点的掌握，培养其历史思维能力和综合分析能力，特布置以下作业：
1.必做作业：
（1）完成教材课后练习题，重点加强对新文化运动背景、主要内容、代表人物及其主张的理解。
4.教学拓展：
（1）鼓励学生利用课余时间查阅与新文化运动相关的资料，加深对历史事件的理解。
（2）组织学生参观博物馆、纪念馆等地，了解新文化运动的历史遗迹，增强学生的历史感悟。
（3）开展课堂辩论活动，让学生针对新文化运动中的争议问题展开辩论，培养学生的思辨能力和表达能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
（2）撰写一篇关于新文化运动的历史小论文，要求观点明确，论述充分，不少于800字。
2.选做作业：
（1）针对新文化运动中的某一主题，如民主、科学等，进行深入研究，撰写一篇研究性学习报告，不少于1000字。
（2）收集与新文化运动相关的历史图片、文献资料，制作一份手抄报或PPT，展示新文化运动的历史风貌。
2.学生练习：让学生独立完成练习，巩固所学知识。
3.解答与反馈：教师针对学生的答题情况进行解答，给予反馈，帮助学生查漏补缺。
（五）总结归纳
1.学生总结：鼓励学生用自己的话总结本节课所学内容，分享学习收获。
新文化运动
教材分析：①承上启下的作用：新文化运动是思想领域里，资产阶级分子同北洋军阀反动统治进行的斗争。
它承接了前一章所介绍的“捍卫民主共和的斗争”这一知识点。
同时新文化运动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义杂在中国的传播创造了条件。
这又为后面的“五四爱国运动”和“中国共产党的成立”埋下了伏笔。
②新文化运动是中国近代史上的又一次思想解放运动。
它继维新变法、辛亥革命之后，在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而开展的启蒙运动。
其目的是在中国实行资产阶级民主政治。
其特点是高举“民主”、“科学”两大旗帜，斗争矛头直指封建专制赖以生存的封建文化。
因此其性质是封建斗争。
后期新文化运动在十月革命的影响下，突破了资产阶级反封建斗争的局限，开始寻求马克思主义和十月革命的经验，探索救国图存的新道路。
学情分析：高一普通班学生历史基础知识较弱，但是学生的课外知识和学习、思考的能力都较好。
老师应该通过设计情境，引导学生思考和讨论，通过合作学习，完成教学任务，提高能力。
教学目标：根据本文的教学内容和教学大纲的要求，参照学生的知识水平和理解能力，确本文的教学目标。
【知识与技能】了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
概述新文化运动的主要内容。
探究新文化运动的影响。
【过程与方法】：①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力，提高分析问题的能力。
②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。
【情感态度与价值观】①新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国的探索，中国要富强必须提倡民主和科学。
以此来进行历史观的教育。
对民主和科学的追求，也是个人健全人格，形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。
②陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为，以此进行爱国主义教育。
2021-2022高二历史人民版必修3 学案：专题三 第2课 新文化运动 Word版含答案
第2课新文化运动[课标要求]概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
一、《新青年》与新觉醒1．背景(1)北洋军阀妄图复辟帝制；在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
(2)新式学堂的建立和留学风气的盛行，资产阶级学问分子队伍日益壮大。
(3)辛亥革命使民主共和思想深化人心，在这股尊孔复古逆流面前，资产阶级学问分子奋起反击。
2．兴起(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(从其次卷起改名为《新青年》)。
新文化运动开头。
(2)代表人物：李大钊、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的学问分子。
(3)指导思想：民主与科学的思想成为新文化运动前期的指导思想。
(4)中心：1917年，蔡元培就任北京高校校长，实行“兼容并包，思想自由”的办学方针，北京高校渐渐成为新文化运动的中心。
[关键点拨]蔡元培主见“思想自由”的主要目的是在北大提倡新的思想和文化；“兼容并包”则是鼓舞新文化的提倡者去占据封建文化的阵地。
北大成为当时中国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培育、造就了一批具有新思想的进步青年，成为新文化运动的主要活动基地。
二、高扬科学民主大旗1．实质：新文化运动实际上是在民主和科学的旗帜下进行的一场思想文化运动。
2．基本内容(1)提倡科学与民主，反对愚昧与专制。
(2)提倡新道德，反对旧道德。
(3)提倡新文学，反对旧文学。
3．主要代表(1)陈独秀认为科学就是“赛先生”，民主就是“德先生”；三纲五常是“奴隶之道德”。
陈独秀发表了《文学革命论》，主见推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学，建设平易、新颖、通俗的新文学。
(2)李大钊认为自由与专制不能并存；批判尊孔复古就是反对复辟帝制。
鲁迅发表《狂人日记》，提出了封建礼教吃人的本质。
(3)1917年，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》，要求用白话文取代文言文。
[易混易错]康有为把西方资本主义政治学说与儒家思想相结合，宣扬维新变法思想；而新文化运动中激进民主主义者把矛头直指孔教。
2020-2021学年高二历史岳麓版必修3学案：第21课 新文化运动 Word版含解析
第21课新文化运动
【课程标准】概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。
一、新文化运动的兴起
1．背景
(1)政治：民国初年，帝国主义加紧侵略中国。
(2)经济：在一战期间，中国1民族资本主义得到发展。
(3)思想
①袁世凯掀起2尊孔复古逆流。
②激进3民主主义者认为只有进行思想革命，才能在中国真正实现民主政治。
③西方4启蒙思想进一步传入中国。
【图示巧记】新文化运动的背景
2．兴起
二、新文化运动的内容
1．11科学是新文化运动的核心内容
(1)12政治民主和反专制反特权的民主理念。
(2)科学
13科学思想、科学精神、科学的14世界观与方法论以及具体的科学技术与科学知识。
15科学知识逐渐得到普及，崇尚16科学成为社会的主流思想。
2．“打倒孔家店”与批判旧礼教
(1)17儒家学说为代表、维护18专制制度的旧礼教旧道德发动了攻击。
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动知识点总结新人教版
第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动【知识框架】【重点梳理】1.新文化运动的兴起概况(1)开始:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角(2)代表人物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等(3)口号:民主与科学(4)阵地:《新青年》和北京大学2.新文化运动的内容与意义主要内容(1)新文化运动抨击旧道德和旧文化。
针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流,《新青年》发表了大量文章,猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。
鲁迅的白话小说《狂人日记》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会(2)新文化运动提倡民主与科学。
民主与科学是新文化运动所标举的两大口号,由陈独秀首先提出,他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”(3)新文化运动也是一场文学革命。
1917年,胡适发表《文学改良刍议》一文,主张以白话文作为新文学的语言;陈独秀发表《文学革命论》一文,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学意义新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,但它仍然是一场伟大的思想解放运动【知识延伸】中国近代化的三个阶段。
(1)第一阶段,学习西方的先进技术,表现在洋务运动引进西方先进技术和生产方式,创办了中国第一批近代企业,是中国大规模近代化运动的起步。
(2)第二阶段,学习西方的政治制度,表现在维新变法运动以建立资产阶级政治经济制度为目标,从此中国近代化历程由技术阶段进入政治制度阶段,是政治近代化的一次重要尝试;辛亥革命结束了两千多年的封建帝制,建立中华民国,是中国在近代化历程中取得的伟大成果。
(3)第三阶段,学习西方的思想文化,表现在新文化运动是一次深刻的思想文化近代化运动,运动中提出的民主和科学的口号,成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。
人教统编版中考总复习历史八年级上册第四单元：新时代的曙光知识点归纳
八年级上册第四单元：新时代的曙光单元知识网络新代的曙光一、新文化运动1. 开始：1915年，陈独秀创办《青年杂志》2. 阵地：北京大学，《新青年》3.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅4. 内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学5. 旗帜：民主与科学（德先生和赛先生）6. 意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用二、五四运动1. 导火线：巴黎和会中国外交失败2. 时间、地点：前期——1919年5月4日至6月3日，北京；后期——1919年6月5日，工人阶级成为五四运动的主力3. 结果：取得初步胜利4.意义：中国新民主主义革命的开端三、中国共产党诞生1. 中国共产党的成立⑴思想基础：马克思主义传播⑵组织基础：各地共产主义小组成立⑶阶级基础：无产阶级的发展壮大⑷标志：1921年7月中共“一大”召开①主要内容：通过党纲、中心工作、成立领导机构②意义：是开天辟地的大事，中国革命的面貌就焕然一新了2. 中共二大：制定党的最低纲领3. 工人运动高涨：京汉铁路大罢工【基础知识梳理】一、新文化运动中国近代化的进程中各个事件的探索阶级不同。
洋务运动是地主阶级的探索活动；戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是资产阶级的探索活动。
知识点1.新文化运动的兴起1.标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2.主要代表人物：胡适、李大钊、鲁迅等。
3.戊戌变法——《时务报》《国闻报》；辛亥革命——《民报》；新文化运动——《新青年》知识点2.新文化运动的内容与意义1.新文化运动的内容⑴道德：针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击儒家传统道德和文化；鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。
⑵民主与科学：民主与科学是新文化运动的两大口号，陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”⑶文学1917年胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言。
岳麓版高二历史必修3_《新文化运动》 (4)
提示： 反映了当时的统治者和很多人具有强烈的皇权思
想。说明辛亥革命虽然推翻了清政府，但封建的君主思想仍然
根深蒂固地影响着多数中国人，因此必须继续进行反帝反封建
斗争。
工具
第五单元
栏目导引
1. 右图是鲁迅设计的某大学的校徽。20世纪第二个十年， 以该大学为主要中心，曾经大力宣传的思想是( )
①兴民权、设议院 ②民主共和 ③民主和科学 ④提倡 新文学，反对旧文学
工具
第五单元
栏目导引
3．实质：是对统治中国几千年的意识形态、 思想体系 、 文化传统的全面清算。
工具
第五单元
栏目导引
维新变法思想和新文化运动对待孔子和儒学的态度有何不 同？
精讲： (1)维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师， 目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性，力 图将西方政治思想与儒家思想结合起来，以便在策略上减少变 法的阻力。
前期以宣传民主和科学为突破口；后期以宣传马克 新内容 思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路
新成果 动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前 的解放
工具
第五单元
栏目导引
2.[解析与探究]反动势力与守旧文人为何如此仇视新文化运 动？请从中探究这场思想斗争的性质和意义。
提示： (1)新文化运动在政治上和思想上给专制主义以空 前沉重的打击，动摇了传统礼教的统治地位，这必然会遭到反 动势力和守旧派文人的仇视和反对。
A．传播西方进化论与人性思想 B．打击袁世凯尊孔复古行径 C．抨击立宪道路号召暴力革命 D．批判封建思想唤醒民众觉悟
工具
第五单元
栏目导引
全解全析：
选项 结论
理由
A × 传播西方进化论与材料无关
3.2新文化运动课件(人民版必修3)
字。就这样，后来震动全中国的新文化改革家胡
适以一次改名确定了自己以后的发展方向。
附：课内答疑站 一、学习思考 1．为什么说尊孔复古的实质就是复辟帝制？(教 材P53) 提示：在当时的情况下，如果要尊孔复古，就要 恢复封建时代的礼仪和制度，而这些礼仪和制度， 和封建君主制是紧密相连的，所以，尊孔复古实 质就是复辟帝制。
材料2：“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大 声疾呼，定要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中， 所以，我们要诚心巩固共和国体，非得将这般反
共和的伦理、文学等旧思想，完全洗刷干干净净
不可。否则，不但共和不能进行，就是这块共和
招牌，也是挂不住的。……亦犹愚之信仰共和，必
排孔教。”
——陈独秀
请回答：
(1)李大钊为什么说：“孔子是历代专制之护符”？
(2)信息：从书名可以看出该杂志的读者为年轻的
一代，从杂志上方的法文“LA JEUNESSE”意为“青年
”再次点出杂志的性质，下面仿佛是一群青年，从
他们“交头接耳”的表情可以看出他们似乎在商量问
题，这反映出他们似乎是自主的、独立的，因此
是编者心中新青年的模型，也凸显出这本杂志的
进步性。下方的头像是当时青年的偶像卡耐基。
解析：选C。《时务报》创办于戊戌变法时期，是
维新派宣传维新变法思想的阵地之一；维新派论
战以《新民丛报》为主要阵地，同以孙中山为首
的革命党人展开论战；《新青年》创办于 1915 年， 它的创办标志着新文化运动的开始。
归纳综合
史料探究研读
【史料★文本】 教材P54
《青年杂志》书影
(1)属性：20世纪初资产阶级激进派创办的杂志。
(3)方法：对这种书影类资料，先看其表面信息，
第12课《新文化运动》教学设计--2023-2024学年浙江省部编版历史与社会八年级上册
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与新文化运动相关的实际问题。
2.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“新文化运动在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了新文化运动的基本概念、代表人物及其主张。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对新文化运动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
教学内容包括以下几个方面：
1.新文化运动的背景：辛亥革命后的中国社会状况，民主思想的发展，以及西方文化的传入。
2.新文化运动的主要内容：文学革命、民主与科学、新道德、新生活等方面的主张。
3.新文化运动的代表人物：陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊等。
4.新文化运动的影响：推动了中国近代化的进程，促进了民众觉醒，为后来的五四运动奠定了基础。
对于阅读材料，学生需要阅读后撰写读后感，并在课堂上与同学分享。视频资源需要在课后观看，并结合课文内容，撰写一篇观后感。
此外，学生还可以进行实地考察，如参观新文化运动相关的历史遗址或纪念馆，亲身体验新文化运动的历史氛围。在实地考察后，学生需要撰写一篇考察报告，分享自己的所见所闻所感。
最后，学生可以进行小组研究项目，选择新文化运动中的一个重要人物、一个重要事件或一个重要思潮进行深入研究。研究项目需要包括文献调研、实地考察、数据分析等方面，并在课堂上进行展示和分享。
2020版高考历史一轮总复习专题十考点47新文化运动和马克思主义在中国的传播学案
考点47 新文化运动和马克思主义在中国的传播一、新文化运动1．新文化运动的开始标志及代表人物——(b)(1)标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名为《新青年》)，新文化运动从此拉开了序幕。
(2)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。
2．新文化运动的主要内容——(b)(1)提倡科学与民主，反对愚昧与专制。
李大钊指出尊孔复古思想其实就是帝制复活的先声，批判尊孔复古思潮就是反对复辟帝制。
(2)提倡新道德，反对旧道德。
①以“三纲五常”为核心的封建伦理道德是新文化运动重点批判的对象。
②陈独秀指出，“三纲五常”是“奴隶之道德”，与时代潮流、民主共和不相容。
③鲁迅发表短篇小说《狂人日记》，指出了封建礼教吃人的本质。
(3)提倡新文学，反对旧文学。
①胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》，要求用白话文取代文言文。
②陈独秀则发表了《文学革命论》，主张推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学，建设平易、新鲜、通俗的新文学。
③“文学革命”口号的提出和白话文的使用，成为推动新文化运动的有力武器。
3．新文化运动对近代中国思想解放的影响——(d)(1)积极性：①一次伟大的思想解放运动。
激进的民主主义者在民主和科学的旗帜下对封建专制思想发起全面进攻；马克思主义作为一种新思潮开始在中国广泛传播。
②促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。
③也是一场全面的文化转型运动，它对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。
(2)局限性：新文化运动对传统的批判，也有一定的片面性。
他们把一切中国文化都看作是落后的，甚至把一些优秀的民族文化遗产也当作封建文化加以否定，而把一切西方新文化都看作是进步的。
这种形式主义的偏向，产生了许多消极的影响。
微点拨新文化运动是辛亥革命在思想领域的继续，辛亥革命是从政治上反封建，而新文化运动是从思想上反封建。
二、马克思主义在中国的传播1．马克思主义进入中国——(b)(1)十月革命前①梁启超是中国较早介绍马克思的人，称他是社会主义的鼻祖。
部编版历史八上第12课《新文化运动》预习+知识点+习题(有答案)
【预习提纲】部编历史·八上第12课新文化运动一、新文化运动兴起的背景1.经济：中国发展（根本原因）；2.政治：北洋政府统治下政局混乱，社会动荡；北洋军阀掀起“”逆流（直接原因）；3.思想：辛亥革命后，民主共和观念深入人心，一些先进的知识分子认识到必须进行一场思想文化领域的革新运动。
二、新文化运动的兴起时间：1915标志：创办《青年杂志》（后改名《》）代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、李大钊、鲁迅等阵地：《新青年》、口号：、三、新文化运动的内容1.抨击。
猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。
鲁迅《狂人日记》2.提倡。
陈独秀“德先生”“”3.也是一场。
胡适《文学改良刍议》、陈独秀《文学革命论》，提倡白话文，新文学。
四、新文化运动的意义1.意义①是一场伟大的、空前的运动②动摇了封建道德礼教的统治地位③使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼④为随后爆发的起了思想宣传和铺垫作用⑤有利于文化的普及和传播⑥后期传播了思想2.局限对于中国传统文化的看法带有一定的片面性★对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕部编历史八上第12课《新文化运动》知识点背景：新生的中华民国很快陷入混乱的局面。
一部分先进知识分子认识到：仅有政治制度的革新是不能救中国，必须启发国民新伦理道德意识，培养国民的独立人格，以彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
时间：1915年标志：陈独秀创办《青年杂志》，发表《警告青年》一文。
新文化运动发展：由上海发展到北京。
代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培近代化探索事件代表人物口号、思想学习西方内容由表及里，由浅入深，逐步深入洋务运动李鸿章自强、求富技术/器物戊戌变法康有为维新变法、救亡图存君主立宪——制度辛亥革命孙中山三民主义民主共和——制度新文化运动陈独秀民主、科学思想文化阵地：《新青年》和北京大学口号：民主、科学。
内容：1、抨击旧道德和旧文化。
针对北洋政府的尊孔复古，《新青年》发表大量文章，抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。
如何理解新文化运动中的“民主”与“科学”
如何理解新文化运动中的“民主”与“科学”近代以来，为了挽救国家的危亡，中国的先进分子历尽千辛万苦，向西方国家寻找真理，发起了新文化运动。
民主与科学的具体含义是什么呢？陈独秀说：“要拥护那德先生（即democracy，即“民主”），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。
要拥护那赛先生（即science，即“科学”），便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
”简单的说，在陈独秀看来，“民主”是指西方的民主思想和民主政治制度以此来反对封建专制的理论支柱封建思想（指儒家思想）和封建专制制度，；“科学”方面，陈独秀强调要用自然科学一样的科学精神和科学方法来研究社会。
简单的说，在陈独秀看来，“科学”是指科学思想以及认识和判断事物的科学方法以此来反对封建愚昧和迷信。
新文化运动实质是一场知识分子发起的思想解放运动。
前期主要宣传“民主”与“科学”，后期主要宣传马克思主义，旨在学习西方的思想文化以此来挽救国家的危亡。
例题：1.新文化运动的基本口号是民主与科学，其中科学主要是指（ D）A.反对旧文学提倡新文学B.指具体的科学技术C.民主精神和民主思想，包括个性解放、人格独立及自由民主权利等内容及资产阶级民主政治制度D.科学思想、科学精神以及认识和判断事物的科学方法2新文化运动提倡“民主”与“科学”，其中“民主”的含义是指（ B）A.近代自然科学法则和科学精神B．西方资产阶级民主思想和民主制度C．西方资产阶级的君主立宪制D.中学为体，西学为用3.五四运动前的新文化运动的主要内容是( A )。
后期主要宣传马克思主义。
A、民主与科学B、提倡新道德，反对旧道德C、提倡新文学，反对旧文学D、自强求富。
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理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的原因】
2、尊孔复古逆流猖獗 袁世凯祭天 辛亥革命失败、北洋军阀政府成立的背景下，有中外反动势力 的撑腰，社会上出现许多尊孔团体，尊孔复古逆流猖獗，带动 封建沉渣泛起，中国思想文化界一片乌烟瘴气，为中国具有民 主思想的知识分子所不能容忍。新文化运动倡导的民主与科学 ，给发展资本主义扫清思想上的障碍，同时在解放思想，科学 技术、文化生活等方面都发挥了积极的作用。
理解新文化运动中的民主与科学
【民主与科学的关系】
（1）兄弟关系 （2）都是自由之子。 没有保障思想自由的充分自由的社会环境，科学就止步不前， 充其量不过是技术上的仿冒；如果没有自由的个体，就没有个 人可以进行自由政治活动的自由民主政体。
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的原因】
1、国民存在旧思想 “辛亥革命以后，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数 国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧 思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧 思想，一一洗刷干净不可。”
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的影响】
1、积极作用、：新文化运动将民主与科学作为近代新文化的 核心观念或基本价值加以追求和崇尚，因而它极大地促进了人 们的思想解放，推动了思想文化的变革。同时，民主与科学从 此也逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识、价值观念。 这具体表现在以下几个方面： （1）追求民主、崇尚科学的运动和思潮继续向前发展。 （2）民主与科学的追求和崇尚开始贯穿于社会的各个方面。 在教育方面，平民主义教育运动的兴起和发展，“启发式”、 “个性化”教育方法的提倡和推广，科学知识、科学实验课程 的设置和重视等 （3）再没有人敢公开非难和反对民主与科学。由于民主与科 学的观念逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识或价值观念 。无论北洋军阀也好，国民党蒋介石也好，虽然实行的都是专 制独裁，但他们在表面上还不得不保留中华民国的“共和”招 牌，
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
2、《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间
所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民
主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要
因为民主与科学是( )
A．改造中国的迫切要求
B．世界历史
发展的潮流
C．西方兴起的历史经验
D．倡导文学
理解新文化运动中的民主与科学
【提倡民主科学的影响】
2、消极作用：但这一口号仍属于资产阶级旧民主主义性质， 有它阶级和时代的局限性，它不能同群众运动相结合，不能用 历史唯物主义观点看待中国文化和西方文化，因而不能从根本 上推翻封建思想。
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
1、《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余年间
【典型试题】
3、学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打
倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知
识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导( )
A．自强与求富
B．进
化与Байду номын сангаас新
C．改良与革命
D．民
主与科学
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】注意题干五四运动时，不是指的五四运动，是一个大 概念，这个场知识最光荣的运动是指新文化运动，打倒偶像要 求民主，不要个人崇拜，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考 判断的精神。其他选项不符合材料。 【答案】D
知识点4：理解新文化运动中 的民主与科学
理解新文化运动中的民主与科学 【民主与科学的含义】
•“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、 学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 •两位先生指的就是德先生和赛先生。 •即Democracy（民主）和Science（科学）
1、民主
•2、科学
科学是指指近代自然科学法则和科学精神。反对封建迷信和愚 昧盲从。陈独秀认为“科学之兴，其功不在人权说下，若舟车 之有两轮”。当时，在《新青年》杂志上刊载了许多宣传无神 论、运用自然科学知识来驳斥神鬼迷信的文章。 他提倡民主和科学，是为了实现在中国“建设西洋式之新国家 ”即西方的资产阶级国家这个目标。资产阶级宣扬民主，反对 封建专制，把斗争矛头直指封建专制的理论支柱儒家思想；宣 扬科学，反对封建迷信和愚昧。这一口号反映了中国社会发展 的要求和人民的迫切需要，有力地推动了新文化运动的发展。
革命的需要
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】本题考查新文化运动，意在考查考生正确理解历史概 念和分析问题的能力。尽管新文化运动时期专门论述民主和科 学的文章不多，但其反映了当时中国人利用民主和科学改造中 国的迫切要求，所以成为新文化运动的两大基本口号。 【答案】A
理解新文化运动中的民主与科学
民主是指民主思想和民主政治。《青年杂志》第 一卷中，陈独秀指出民主就是人权。当时激进的 民主主义者认为辛亥革命并没有建立起真正的民 主政治，他们大张旗鼓地宣传资产阶级民主思想 和民主制度，坚决反对专制，希望以此来争取实 现名副其实的资产阶级民主共和国。
理解新文化运动中的民主与科学
【民主与科学的含义】
所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管如此，“民
主”与“科学”被认为是新文化运动的两大基本口号。这主要
因为民主与科学是( )
A．改造中国的迫切要求
B．世界历史
发展的潮流
C．西方兴起的历史经验
D．倡导文学
革命的需要
理解新文化运动中的民主与科学
【典型试题】
【解析】本题考查新文化运动，意在考查考生正确理解历史概 念和分析问题的能力。尽管新文化运动时期专门论述民主和科 学的文章不多，但其反映了当时中国人利用民主和科学改造中 国的迫切要求，所以成为新文化运动的两大基本口号。 【答案】A