我的书法之路
我的书法之路作文10篇
在⽇常学习、⼯作和⽣活中，⼤家都写过作⽂吧，作⽂可分为⼩学作⽂、中学作⽂、⼤学作⽂（论⽂）。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺收集整理的我的书法之路作⽂，欢迎⼤家分享。
我的书法之路作⽂1 慢慢地，慢慢地，我已经在书法之路上⾏⾛了四年，回头看看⾃⼰⾛过的⾜迹，感慨良多。
刚满⼋岁时，妈妈为了让我改掉粗⼼的习惯，便给我报了书法班。
前⼏个⽉，我总觉得书法特别⽆聊，便天天不写⽼师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭⽼师前⼏次相信了我，后来便识破了我的诡计，严厉地批评了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。
后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能认真地完成作业。
⼏个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字⼤有改变，还陶冶了我的情操，让我能静下⼼来做事。
去年，我参加了第四届“古城杯”书画⼤赛。
为了那次⽐赛，我认真练习，不论是双休⽇，还是平时，我都会挤出时间来练字，每次⼀练就是两个⼩时，虽然那时天⽓炎热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。
终于，功夫不负有⼼⼈，在⽐赛中，我获得了书画⼤赛⼆等奖，望着⼿中的银牌，我⾼兴极了。
我爱爬⼭虎，爱它勇敢地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的⽑笔，我将永远在书法这条路上⾛下去。
我的书法之路作⽂2 我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。
⽑笔、宣纸对我有着神奇的吸引⼒。
五⽉份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。
因为我字写得不太好看，妈妈，⽼师⽆数次批评我，所以我想有所改变，⽽且我也喜欢书法。
刚去上课时，⾼⽼师给我教了好多部⾸，后来，⽼师对我说：“你的部⾸差不多了，接下来写字吧。
”我欢悦⽆⽐。
⽼师给我写了⼏个例字，让我写，可是⽑笔就是不停我使唤，写出来的字⼜⼤，⼜像极了分了家的两兄弟，我写了⼏次后，还是那样。
⽼师教导我说：“⽑笔字，你要多看，⽽且不能随⼼所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。
”我还是底⽓不⾜，想打退堂⿎，这时，我想家⾥的观众看我垂头丧⽓的写书法，成何体统！打起精神，提⾼勇⽓，勇往直前！就这样，⼦啊经历过⼀次次失败的折磨后，我的字⽐以前好多了。
我的书法之路作文合集15篇
我的书法之路作文合集15篇我的书法之路作文合集15篇我的书法之路作文1书法是我众多爱好之一。
写书法时，我总能心平气和的面对问题。
记得上小学二年级时，爷爷推荐我去上一个学书法的兴趣班。
去报名时，我看着其他小朋友的书法作品，真是羡慕不已，不由自主地也用手比划着。
妈妈见了，说：“只要你努力，也能和他们一样写得好。
”没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此我下定决心把书法写好。
我第二天进书法班的时侯，老师正式教我写毛笔字。
一开始是练习写横线条，我心想：写“一”有什么难的，我肯定写的很好。
但实际情况正好相反我写的字歪歪扭扭，活像战场上的`残兵败将，个个焉头耷脑，又像是一条条毛毛虫在纸上爬。
再看看我身旁的大姐姐，她写的字端庄秀丽。
此时此刻，我像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，不想再写了。
老师看见我这样子，走过来说：“张泽宇认真写，可别偷懒哦！”这是，我又想起妈妈对我说的话，信心又恢复了不少。
后来，我明白了只有勤学苦练，持之以恒，才能获得成功。
“功夫不负有心人”，现在我的书法等级已过五级了，还在学校书法比赛中荣获了二等奖！书法能让我们的心智得到开启，使我们的精神愉悦起来；书法能锻练我们的耐心和细心，使我们从中得到乐趣。
同学们，让我们一起来亲近书法，享受书法，热爱书法吧！我的书法之路作文2在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的――书法。
记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。
一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。
这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！”我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味。
自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。
我的书法之路作文4篇
我的书法之路作文4篇一：[我的书法之路作文]我的练字之路_记叙文1100字汉字是中国文化中最灿烂的“珍宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。
今日是六一儿童节，学校发了许多奖状，我有幸获得了“小小书法家”的荣誉称号。
每当我发现这张证书的时候，我就会想起我最初学练字的时候。
其实开头的时候我没有刻意去练字，我握笔的姿态有问题，我的坐姿不是很端正，写出来的字歪歪扭扭。
用妈妈的话说就像是一堆小棍随便地搭在一起。
我觉得不管美丑，对了不就行了吗？真正让我有想练好字的想法是在一次的作业展览上。
老师让每个同学把作业挑出一张比较好的，和同学放在一起展览。
我挑了一张比较满足的。
不比较不知道，一比较吓一跳。
看着我的字一个个无精打采的，东倒西歪，而有的同学的字一个个神采奕奕，刚劲有力。
我写的字就像养分不良一样，和其他同学放在一起真像个小丑。
我下决心要写好字。
可是万事开头难，有些事不是有决心就行的，写好字可是一个漫长的过程。
有了写好字的想法后，我每次做作业可没有那么顺当了。
每次下笔我都很迟疑，生怕写不好，可是越怕写不好，就越写不好。
写上几个字就要有修改的，结果看着还是不美丽，并且翻工好几次。
自信念也因此极度下降，我甚至有想放弃的想法。
但我又是多么渴望得到老师的表扬和认可呀。
妈妈鼓舞我渐渐来，还善意地说我写的有进步！并且告知我写字的时候不要心里总想着写好，不要太紧急，要放松。
渐渐地，我写着写着心里有把握了，自己也不紧急了，字也越写越好了。
并且我写的字也享受到老师表扬的待遇了。
这样我写字就更有动力，有信念了。
经过一段时间的练习，我有了一些自己的心得。
首先要把字的结构看好，这样便于支配字在方格纸中的位置。
笔画要写的横平竖直，大大方方，小里小气可不行，更不能把笔画粘在一起。
其次，写字是个细活，也是个慢功夫，不能急于求成，但要有信念和恒心，坚信自已肯定可以写好。
再次，写字的时候要用心。
我以前写字的时候有个坏毛病，就是一边吃零食，一边玩耍，一边写字。
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文9篇我的书法之路作文1我学书法已经一年半了，我开始练书法的原因是因为我表弟在练习书法，所以我姑姑就叫我一起去学，好歹有一个伴。
刚开始的时候，看起来挺好玩的，所以就同意一起上学了，第一次老师写了一个“一”字，那么简单。
可是我开始写，发现自己的手一直在抖，把一字写得像一条毛毛虫一样，我不甘心又去写了一个，不过手还是在抖，把“一”写的不像个字。
于是我就去让老师教我，老师说：“一开始手会抖很正常。
”老师教我把笔握紧一点，手就不会那么抖了。
我听了老师的果然好了一点。
接着老师又让我写撇捺，撇像是一把弯刀，捺像一把长一点的弯刀，虽然看上去很简单，其实很难，撇还简单，可是捺的顿笔我总是写不好，老师说：“斜到差不多的时候，把笔往下按住，然后向右慢慢的提起来就好了。
”然后老师带我写了一遍，果然容易多了。
最后老师让我写个水字，刚开始觉得太难了，不想写了，但又不想半途而废，所以还是坚持写了出来。
虽然写的过程很难也很累，但是我把字写出来了，看起来非常有成就感。
练书法让我明白了，没有付出就没有收获。
我要好好练，让我的毛笔字更上一层楼。
我的书法之路作文2我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。
刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。
久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。
就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。
后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文(8篇)我的书法之路作文1古人真聪明，发明了这么有趣的文字。
三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。
看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。
从那时起，我对书法就十分神往。
常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。
哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔？”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。
哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好？”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。
从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。
空闲时，哥哥总是教我写字。
每一个字，我都要认真地写好几遍。
有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。
认认真真地听哥哥耐心的讲解。
听完，我就一笔一划地把字写下来。
觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。
母亲常说：“哎呦！我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢？”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。
一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。
我欣喜地摆弄着。
卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。
又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。
上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。
我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。
老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。
于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。
在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。
这真是发生了天翻地覆的变化。
每次看到我每次坐着几小时的冷板凳，和头上豆大的汗水，手指间还有两个厚厚的茧子。
这总让母亲心疼个半死。
我倒觉得没什么――冰冻三尺，非一日之寒嘛！暑去寒来。
最新我的书法之路作文(15篇)精选
我的书法之路作文(15篇)在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。
记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。
一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。
这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！〞我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……。
自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。
我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。
功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。
这使我倍感自豪！在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。
在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。
在我小学二年级时，妈妈带我来到青少年宫玩。
我在里面跑来跑去的，突然我来到了一个极其安静的地方，我在那里闻到了一股浓浓的墨水味，我看了看四周发现有一个教室里面有两位老师在教学生练书法，我在心里想着：诶，里面的人在练书法那他们长大不就成为书法家了吗？这时妈妈走了过来看着我痴痴的在看人练书法就问我：‘‘吴灵轩你是不是想去练书法."我听了点点头，妈妈看了立刻把我带去报名。
我走进教室一位老师走了过来，问道：“你是新来的学生吧？’’我点了点头。
老师把我带到一个小房间里拿出一个箱子里面全是练书法需要的东西，接着老师教我怎样拿笔写字，刚开始时我总是写不好子不是写出格了就是写的歪歪扭扭，但是老师还是一笔一划的教我写字。
我的书法之路(10篇)
我的书法之路(10篇)我的书法之路作文1我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。
毛笔、宣纸对我有着奇妙的吸引力。
五月份，妈妈要给我报爱好班时，我毫不迟疑的选择了书法。
由于我字写得不太好看，妈妈，老师很多次批判我，所以我想有所转变，而且我也喜爱书法。
刚去上课时，高老师给我教了好多部首，后来，老师对我说：“你的部首差不多了，接下来写字吧。
”我欢悦无比。
老师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。
老师教育我说：“毛笔字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。
”我还是底气缺乏，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头丧气的写书法，成何体统！打起精神，提高士气，勇往直前！就这样，子啊经受过一次次失败的熬煎后，我的字比以前好多了。
书法也是一么艺术，艺术的宏大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的神秘和热忱的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会观赏的亦不会生活。
评语：全文用真实的感情写出了自己学艺的经受，并产生了独道德感受！我的书法之路作文2从小，书法对我就有着奇妙的吸引力。
记得读幼儿园的时候，我痴痴地望着老师写“坚持不懈”四个大字，老师问我想学吗？我毫不迟疑地回答：“想”。
从今，我便和书法结下了不解之缘。
一班级的时候，观察别人练书法我也很想练，惋惜没有笔和墨。
于是我用一根小竹竿，拿一些煤渗进水里，然后在地上一笔一划地练。
虽然没有人教，写得很丑，但是我却深深地爱上了这门艺术。
上学校四班级的时候，有了书法课，这时我才真正地开头学书法。
教书法的是一位年轻的女老师，她发觉我有书法的天赋，于是专心地教我，而我也很仔细地写好每一笔。
回到家里，我又拿起笔练了起来。
虽然开头时写得并不美丽，东倒西歪，有的粗，有的细，但是每笔每画都分散了我对书法的喜爱。
寒假，同学们都去玩，而我依旧在练字。
不管手多累，我都仔细地练，点、横、竖……我慢慢熟识了。
[我的书法之路作文]我的书法之路作文5篇
![[我的书法之路作文]我的书法之路作文5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/7dccd620182e453610661ed9ad51f01dc28157bc.png)
[我的书法之路作文]我的书法之路作文5篇我的书法之路作文篇一:我爱书法作文400字我爱书法作文400字柔软的毛笔、四方的砚台、雪白的宣纸、淡雅的墨香，它们就像我的朋友，给我的生活增添了很多乐趣。
我是从幼儿园大班开始学习书法的。
那年过年，我和妈妈参观南宋博物馆时，看到一位老爷爷挥毫为大家写春联。
我也请他为我写一幅，他乐呵呵地说：“小朋友，喜欢吗？喜欢的话就学着写吧。
”我很想学，于是妈妈就带我到书画社参观。
我看见墙上张贴着老师和哥哥姐姐们的书法作品，有草体的字，有正楷的字，有大字，也有小字。
虽然我不认识那些字，可我觉得真好看，心里又羡慕又佩服。
于是便开始学习书法。
记得我第一次拿毛笔的时候，手一点都不听话，毛笔怎么都拿不稳，但我还是大着胆子写下一横，没想到老师大大地表扬了我，夸奖说：“不错啊，很大胆，用笔很有力。
”妈妈也鼓励我说：“只要你好好练习，也会像叔叔一样写出漂亮的书法作品。
”妈妈的话像种子一样落在我心里，慢慢扎下了根。
从此我与书法结下了不解之缘。
刚开始学习的时候，我挺有兴趣的，可几堂课后，我有些不耐烦了，觉得就是写横、竖，真枯燥，手又酸。
于是开始偷懒，有时几秒钟就写好一个字。
为此，我的小手可没少挨妈妈的打。
当我听了妈妈给我讲的书法家王献之、怀素和尚练字的故事，我转变了态度，开始认认真真地写每一个字。
慢慢地，我感受到写字的味道了，写得也更用心了。
每当写好一个字得到表扬的时候，我会开心很久。
现在我已经学会观察字帖后再临摹，字也越写越好了，书法老师夸我的字很有特色，很大气。
学校举行书法比赛，我认真练习，获得了二等奖。
我还在全国少儿书画比赛中获得书法作品的铜奖。
当我拿到奖牌和奖品时，我非常自豪，也更加自信。
春节，我把自己写的春联拿回家，爷爷把它张贴在我家大门上，得到了众多人的夸奖。
我很自豪，也更加喜爱书法艺术了。
练书法已经成了我生活的一部分。
书法是一门艺术，它被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。
我的书法之路六年级作文
我的书法之路六年级作文我的书法之路（一）我是一个六年级的学生，也是一个热爱书法的人。
从小我就对字非常感兴趣，每天都会在纸上乱涂乱画。
直到三年级时，我才开始系统地学习书法。
我记得那时候，老师告诉我们要从基础练习开始，一笔一划，一字一句。
我坚持每天练习，即便只有十分钟，也不敢懈怠。
起初，我的字写得十分漂亮，但是很僵硬，没有灵动的感觉。
于是，我师从一位书法大师，开始学习草书。
草书的笔画更加流畅，需要更多的用心和细致。
我按照老师的教导，一遍又一遍地练习，很快进步了很多。
随着时间的推移，我的书法水平也在不断提升。
我参加了很多书法比赛，也得到了一些奖项。
在学校，我也经常给老师和同学们写书法作品，大家都对我的字赞不绝口。
书法对我来说不仅是一种艺术，更是一种修养。
通过练习书法，我感受到了笔墨间的美妙，也培养了自己的专注力和耐心。
书法之路虽然不易，但我愿意一直走下去。
我的书法之路（二）我是一个热爱书法的六年级学生。
从小我就对字有着特殊的感情，每次在写作文的时候，我总是更加认真地书写，力求每个字都写得漂漂亮亮。
我很庆幸在小学时就有机会学习书法。
我记得第一次认真学习书法是在三年级的时候。
老师让我们先练习字的构造，慢慢地练习每一笔每一画。
虽然很枯燥，但是我很有信心能够写出漂亮的字。
渐渐地，我的字变得越来越好看了，我对书法的兴趣也越来越浓厚。
进入四年级后，我开始学习草书。
草书的字体圆润流畅，给人一种独特的美感。
我又一次投入到了练习中去，每天都会刻意地练习草书的每一个笔画，不断地追求更高的水平。
如今，我已经可以独立完成一些书法作品，并参加一些书法比赛。
每次比赛结束后，我都会将得到的奖状和证书珍藏起来，这是我不断努力的见证。
书法让我感受到了字的美丽和力量，也让我学会了耐心和坚持。
我相信，在以后的日子里，我会一直走在书法的路上。
我的书法之路（三）六年级的我是一位热爱书法的学生。
记得我从小就对字非常感兴趣，每次在写作业的时候，我总是比其他同学更加认真地书写每个字。
我的书法之路作文
我的书法之路作文我的书法之路作文集合15篇我的书法之路作文1艺术，是一种魅力，它吸引着无数人的眼球。
书法也是一种艺术，我热爱书法，也是一个“小小书法家”。
我出生在一个翰墨飘香的小县城――通渭。
这里可是有名的书法艺术之乡。
每逢艺术节，爸爸都会带我去悦心参观书画艺术展。
慢慢地，我心中便有了对书法的向往，从此，我的书法成长之路便开始了。
我八岁便在王老师门下学书法。
初到王老师的课堂，我知道了，书法的定义及很多知识。
刚开始，在描红的过程中，我很浮躁，每天都不认真写，记得有一次，我从星期日到星期五一直都没有写毛笔字，星期五是我疯狂的赶着写，虽然王老师没认出来，但是爸爸狠狠的批评了我一顿，我以后再也不敢不按时完成毛笔字作业了。
后来，经过老师的调教，我渐渐平静了下来，写字时也可以做到头正、身直、臂开、足安了。
现在，我越来越喜爱书法了，每天坚持认认真真地写一页软笔字和硬笔字。
同时也明白了：不是枯燥无味的，只让你细细地去品尝它，就会发现更多的乐趣。
我也正确地体会到了欧阳询的风格：刚劲有力。
最值得高兴的就是我也得到了自己的荣誉：在妇联投稿中获得了二等奖，在悦心书画比赛中获得一等奖，我在悦心书画比赛中还接受了采访呢！书法世界里还有很多知识，它是缓缓升起的太阳，充满无限的朝气与希望！我的书法之路作文2艺术就像广阔的大海，海面上时不时会拍打出高高低低的海浪，各种海浪的魅力各不一样，我就折服于其中的书法。
我与它结缘于萍乡的秋收广场。
那里有一位身穿长袍的老爷爷，他一手挥笔，行云流水般地在地上写着，笔锋来回摆动，身子也跟着有节奏地动起来。
他写的字迹里刚中带柔，似乎有一种无法抵抗的威力，一笔笔笔画如高山流水一样，发挥得不重不轻，恰到好处。
从那时开始，我便决定学习书法了。
一开始，老师叫我练习基本功――握笔姿势。
食指丶中指丶大拇指握住笔杆，小拇指则紧贴着无名指的下侧，掌心要离笔一个拳的距离。
接下来就练习手掌悬空，手在空中的前三分钟，我可以轻松保持住，但到了剩下两分钟，我渐渐体力不济，手不停地颤抖，手肘离桌子越来越近，毛笔开始脱落，就像要回到书桌的怀抱一样，酸痛传遍我的全身，可我还是咬牙坚持了下来，第二个基本知识是练习笔顺，我练习的是“点”，点的头尖，肚圆，背驼，体态丰满。
我的书法之路的作文5篇
我的书法之路的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新我的书法之路作文精选
我的书法之路作文(精选15篇)慢慢地，慢慢地，我已经在书法之路上行走了四年，回头看看自己走过的足迹，感慨良多。
刚满八岁时，妈妈为了让我改掉粗心的习惯，便给我报了书法班。
前几个月，我总觉得书法特别无聊，便天天不写老师布置的作业，撒谎说没带，教我们书法的彭老师前几次相信了我，后来便识破了我的诡计，严厉地批评了我，还向爸爸妈妈反映了这个状况。
后来，在爸爸妈妈的监督下，我只能认真地完成作业。
几个星期后，我便尝到了练习书法的甜头，它不仅使我的字大有改变，还陶冶了我的情操，让我能静下心来做事。
去年，我参加了第四届“古城杯〞书画大赛。
为了那次比赛，我认真练习，不管是双休日，还是平时，我都会挤出时间来练字，每次一练就是两个小时，虽然那时天气炎热，练得我胳膊发酸，但我从不叫苦叫累。
终于，功夫不负有心人，在比赛中，我获得了书画大赛二等奖，望着手中的银牌，我快乐极了。
我爱爬山虎，爱它勇敢地向上爬的精神，但我更爱我那杆陈旧的毛笔，我将永远在书法这条路上走下去。
刚进入一年级的时候，妈妈带我去书法培训学校，要我学书法。
可我内心是拒绝的，一点都不想学。
我耷拉着脑袋，非常不情愿地走进教室。
一个漂亮的阿姨笑着对我说：“以后我就是你的书法老师了。
〞我随口容许：“好的。
〞然后乖乖坐在座位上，开始根据老师的要求写笔划“一〞，另一只手却一直没有闲着，偷偷从口袋掏出一块口香糖塞到嘴里，一直嚼，一直嚼。
不一会儿就被老师的火眼金晴发现了，可是老师并没有批评我，而是语重心长地说：“书法是最讲良心的东西，你对它下一分功夫，它就回报你一分。
〞听了老师的话，我羞愧的吐掉口香糖，开始认真地练习笔划。
三年级了，我的书法技巧大大提高，老师经常拿我的作业向同学们展示，我也快乐地说：“老师，这都是您的功绩呀！因为您每天在我耳边说，要保持良好的习惯，看一笔写一笔，一笔三抬头也不过分。
〞想到老师的话，我就更加用心去练习每一笔每一划，同时看到老师赞赏的目光，让我更坚决了练习书法的决心。
我的书法之路作文11篇_1
我的书法之路作文11篇我的书法之路作文11篇在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的我的书法之路作文，希望能够关怀到大家。
我的书法之路作文1从小，书法对我就有着奇异的吸引力。
记得读幼儿园的时候，我痴痴地望着老师写“坚持不懈”四个大字，老师问我想学吗？我毫不迟疑地回答：“想”。
从今，我便和书法结下了不解之缘。
一班级的时候，观看别人练书法我也很想练，惋惜没有笔和墨。
于是我用一根小竹竿，拿一些煤渗进水里，然后在地上一笔一划地练。
虽然没有人教，写得很丑，但是我却深深地爱上了这门艺术。
上学校四班级的时候，有了书法课，这时我才真正地开头学书法。
教书法的是一位年轻的女老师，她发觉我有书法的天赋，于是用心地教我，而我也很认真地写好每一笔。
回到家里，我又拿起笔练了起来。
虽然开头时写得并不漂亮，东倒西歪，有的粗，有的细，但是每笔每画都分散了我对书法的宠爱。
寒假，同学们都去玩，而我照旧在练字。
不管手多累，我都认真地练，点、横、竖……我渐渐生疏了。
我参加了书法竞赛，心里洋溢着从未有过的兴奋。
我认真地写好每一个字，虽然最终并没有得到理想的成果，但我还是为我努力过而感到傲慢。
练习书法成为我生活的一部分，我信任，只要努力耕耘，总有一天我会成为一名精彩的书法家。
我的书法之路作文2我学书法已经一年半了，我开头练书法的缘由是由于我表弟在练习书法，所以我姑姑就叫我一起去学，好歹有一个伴。
刚开头的时候，看起来挺好玩的，所以就同意一起上学了，第一次老师写了一个“一”字，那么简洁。
可是我开头写，发觉自己的手始终在抖，把一字写得像一条毛毛虫一样，我不甘心又去写了一个，不过手还是在抖，把“一”写的不像个字。
于是我就去让老师教我，老师说：“一开头手会抖很正常。
”老师教我把笔握紧一点，手就不会那么抖了。
我听了老师的果真好了一点。
接着老师又让我写撇捺，撇像是一把弯刀，捺像一把长一点的弯刀，虽然看上去很简洁，其实很难，撇还简洁，可是捺的顿笔我总是写不好，老师说：“斜到差不多的时候，把笔往下按住，然后向右慢慢的提起来就好了。
我的书法之路作文（通用39篇）
我的书法之路作文我的书法之路作文（通用39篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的书法之路作文，欢迎阅读与收藏。
我的书法之路作文篇1我的书法之路充满艰辛，经过许多挫折才有今天的成绩。
二年级暑假时，妈妈给我报了书法班，好让我有一技之长，不然的话上初中不收我，我就去上了。
没想到这一去，我便与书法结下了不解之缘。
刚上时，老师教我们握笔，我不会，只好用铅笔握法去写。
当然写出来的不好看，可我没放弃，一回家就拿毛笔练，没毛笔时，就用铅笔。
久而久之也拿的像样了，看见毛笔心中竟涌起一种奇异感觉。
写字时，我先按照老师的笔画描，反正乱写一通，每次交作业都被老师打回来，就鼓励自己，为了目标努力。
就这样，一步一个脚印，我能把简单的字写完，要点也记住了，忘也忘不掉，刻在心里了。
上书法课，老师让自己练，老师收作业时看到了我的作品，夸我写的好，要继续努力。
后来我又在学校报了书法班，我要继续练下去，经过一番努力，在书法班有了一席之地。
星期六我又参加了书法考级，虽然不知成绩如何，但我相信一定会成功。
书法这门艺术将伴我走一生，也将快乐一生。
我的书法之路作文篇2在我的成长道路上，最让我自豪的是——练习书法。
记得刚上幼儿园的时候，我对书法就产生好奇。
当我看到老师们拿着钢笔在本子上写写画画，又弯又尖的笔下滑过一条条线，弯曲的线绕出各种各样的字符，就觉得十分有趣！那时，我就想：钢笔能写出这么优美的曲线，这么优美的汉字，真了不起。
一回到家，我就嚷嚷着要买钢笔，但每次都被回绝！我不甘心，就在纸上用笔乱画一气。
爸爸安慰我说“你还小，等你长大了再给你买，到时候，爸爸亲自教你练书法。
” 以后，我每天都缠着爸爸教我写字，手把手地教。
俺老爸以前可是大“书法家”我的书法之路作文篇3书法是我的爱好之一，我从小和这门艺术就结下了不解之缘。
说的远些，从小妈妈就受到这门艺术的熏陶，妈妈的父亲，也就是我的外公，年轻时就开始练书法。
作文《我的书法学习之路》
我的书法学习之路篇一我的书法学习之路：从“鬼画符”到“勉强能看”要说我的书法学习之路啊，那可真是充满了“艰辛”和“欢乐”。
小学的时候，学校组织书法兴趣班，我稀里糊涂就报了名。
当时的想法很简单：能混个好成绩，让爸妈高兴高兴。
结果，我的书法水平嘛，用我妈的话说就是“鬼画符”。
那字写得，简直就是传说中的“抽象派”。
横撇竖捺，完全没章法，像一群小虫子在纸上乱爬。
老师拿着我的作业，那表情，啧啧，一言难尽，比吃了苍蝇还难受。
记得有一次，老师让我们临摹颜真卿的《颜勤礼碑》。
我看着那雄浑大气、力透纸背的字，心里直犯嘀咕：这玩意儿，我能写出来？我憋足了劲，一笔一划地模仿，可写出来的字，怎么看怎么像“小学生的涂鸦”。
我当时用了最便宜的练字帖，纸张又薄又软，墨水也稀得跟水似的，一写就晕开，简直想要放弃。
写到一半，我发现我的手腕开始酸痛，笔都拿不稳了。
我偷懒，想找块橡皮擦擦掉重写，但那劣质的练字纸擦都擦不干净，还弄的更花了。
当时我心里那个委屈啊，简直想哭。
我看看老师，再看看其他小朋友漂亮的字，觉得自己真是个“书法废柴”。
我甚至开始怀疑自己是不是天生没有书法天赋，是不是该放弃了。
那个下午的练字课，成了我童年阴影的一部分，至今想起来还觉得手腕隐隐作痛。
篇二我的书法学习之路：从“勉强能看”到“有点意思”小学时的挫败感，差点让我放弃书法。
不过，初中时，我发现班里有个书法写得贼好的同学，字迹漂亮工整，简直就是艺术品。
我那时突然来了兴趣，决定再次挑战书法。
这次，我吸取了教训，换了全新的装备——宣纸、墨汁、狼毫笔，全都是好家伙。
这感觉就像是用高级武器打游戏，瞬间自信满满。
我选择了比较适合初学者的楷书，先从简单的笔画练起，一笔一划地练习，反复练习，感觉像在进行一场与笔墨的“搏斗”。
我开始认真观察字的结构，琢磨每一个笔画的走向、力度。
为了更好地理解，我甚至还去图书馆借了几本书法方面的书籍，认真研究。
这次，我并没有像以前那样急于求成，而是慢慢地、耐心地练习。
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我的书法之路
谈起艺术，我基本上是个睁眼瞎，唯一拿得出手的也只有硬笔字了。
现在回想起来，我练字的过程也是一段艰辛之路。
小时候，我的字是出了名的难看，像爬在纸上的一条条毛毛虫。
老师曾经当众摔我的本子，让我丢尽了脸面。
可是不知为什么，笔一到我手上就不听使唤，我性子急，写得快，所以字也越来越难看。
后来，我离开父母打工的城市回老家上学，没有父母庇护，我吃了不少苦头，也懂得了许多道理。
我写字时开始不急不躁，不受外界干扰，渐渐把握了要领。
我写的字时常受到老师表扬，人也开朗多了，每天都有了干劲。
四年级时，我们班来了一个教书法的老师，他令我感受到了书法的魅力。
老师在黑板上写的一笔一画，说的每一句教导，都深深地刻在了我的心里，我经常练习和运用，探索其中的奥秘。
可惜老师只教了短短几节课就离开了。
我的心
里无比失落。
我没事时，也会拿出毛笔大显身手。
我喜欢把一些自己很喜欢的句子摘抄在宣纸上，
注意排版，让字变得很好看第当看着我笔尖下的
文字，我的心中就会有一种喜悦油然而生，我陶
醉在文字的世界，真切地感受文字的魅力。
书法陶冶我的情操，更让我懂得任何事情都要
沉下心来刻苦练习。
我爱书法！。