有机化合物复习-有机化合物的性质实验及习题.
《5.2 研究有机化合物的一般方法》(同步训练)高中化学选择性必修3 有机化学基础
《5.2 研究有机化合物的一般方法》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、在有机化学研究中，以下哪项不是有机化合物的物理性质？A、沸点B、熔点C、密度D、化学活性2、下列有关研究有机化合物的一般方法的描述，不正确的是（）A、对有机化合物进行物理性质测试，可观察其熔点、沸点、密度等，从而进行初步鉴定。
B、化学性质测试是有机化合物鉴定的重要手段之一，能够通过化学反应了解其官能团。
C、结构测定是研究有机化合物的重要手段，但仅通过质谱学方法即可完全确定其结构。
D、现代技术如红外光谱、核磁共振氢谱和碳谱等，为有机物结构的确定提供了重要手段。
3、在有机化合物的研究中，为了确定一个有机化合物的分子式和结构式，以下哪种方法最为关键？（）A、红外光谱（IR）B、紫外光谱（UV）C、核磁共振波谱（NMR）D、质谱（MS）4、以下哪个方法不是研究有机化合物的一般方法？（）A、官能团分析B、熔点测定C、光谱分析D、化学催化5、以下关于有机化合物的方法描述不正确的是：A. 有机物鉴定时，通常采用物理和化学两种方法相结合B. 在有机合成中，使用不同的催化剂可以获得不同的产物C. 有机物的光谱分析可以提供有关其分子结构的信息，但不能确定有机物的相对分子质量D. 有机物的沸点通常比同分子质量的极性化合物高6、在研究有机化合物的过程中，质谱分析主要用于确定：A. 化合物的相对分子质量B. 化合物的官能团C. 化合物的空间结构D. 化合物的旋光性7、在有机化学的实验研究中，以下哪种方法常用来确定有机物分子结构的基本骨架？（）A、元素定量分析法B、核磁共振波谱法（NMR）C、质谱法（MS）D、红外光谱法（IR）8、在研究有机化合物的过程中，下列哪种方法不是用于确定有机物结构的常用手段？A. 质谱法B. 核磁共振光谱法C. 红外光谱法D. 气相色谱法9、下列关于有机化合物实验方法的说法中，正确的是（）A. 油层析法可以用于分离具有不同溶解度的有机物B. 红外光谱法可以确定有机物的分子结构，但不能确定其相对分子质量C. 核磁共振氢谱法可以确定有机物分子中不同类型的氢原子数目D. 质谱法可以确定有机物的分子式，但不能确定其分子结构10、下列化学实验操作中，属于分离混合物的方法是（）A、蒸发B、蒸馏C、过滤D、溶解11、在研究有机化合物的过程中，为了确定分子中的官能团，常使用多种物理方法。
高中化学必修二第七章《有机化合物》经典复习题(3)
一、选择题1．下列说法正确的是（ ）A ．某有机物燃烧只生成CO 2和H 2O,且二者物质的量相等,则此有机物的组成为C n H 2nB ．一种烃在足量的氧气中燃烧并通过浓H 2SO 4,减少的体积就是生成的水蒸气的体积C ．某气态烃C x H y 与足量O 2恰好完全反应,如果反应前后气体体积不变（温度>100℃）,则y=4;若体积减小,则y>4;否则y<4D ．相同质量的烃,完全燃烧,消耗O 2越多,烃中含氢元素的质量分数就越高2．下列有关化学用语表示正确的是（ ）A ．3NH 分子的结构模型：B ．3Al 的结构示意图：C ．次氯酸钠的电子式：Na :O :Cl :D ．HClO 的结构式：H —Cl —O 3．下列有关说法错误的是（ ）A ．煤焦油是煤的干馏产物之一B ．硬化油不易被空气氧化变质，方便储存C ．淀粉、纤维素均可在人体内水解生成葡萄糖D ．羊毛、蚕丝、牛胰岛素等的主要成分都是蛋白质4．通过测定血液或尿液中某物质的含量可诊断糖尿病患者的病情，该物质为（ ） A ．蛋白质 B ．葡萄糖 C ．淀粉 D ．油脂5．下列化学用语正确的是（ ）A ．乙烯的结构简式：CH 2CH 2B ．丙烯的实验式：CH 2C ．四氯化碳分子的电子式：D ．聚丙烯链节的结构简式：－CH 2－CH 2－CH 2－6．下列实验方案能达到目的的是A ．用浓硫酸干燥NH 3B ．用焰色反应鉴别KCl 和K 2SO 4C ．用NaOH 溶液除去Cl 2中的HClD ．用灼烧闻气味的方法鉴别棉线和羊毛线 7．生活中的一些问题常常涉及到化学知识。
下列叙述中不正确的是A ．糯米中的淀粉一经水解，就酿成了酒B ．将米饭在嘴里咀嚼有甜味，是因为部分淀粉在唾液酶催化下水解生成麦芽糖C ．棉花的主要成分是纤维素D ．未成熟的苹果遇碘水会变蓝8．下列说法不正确．．．的是 A ．臭氧是饮用水的理想消毒剂之一，因为它杀菌能力强且不影响水质B ．在食品包装袋内放入铁系保鲜剂可以防止食品因氧化而变质C ．因铝制品表面有致密的氧化膜保护层，故可长时间盛放咸菜等腌制食品D．工业上，二氧化硫可用于漂白纸浆以及草帽等编织物9．某些成人由于长期偏食，会形成“多酸症”，引起人体缺钙、血液黏度过大。
高三化学练习题：有机化合物的结构与性质
高三化学练习题：有机化合物的结构与性质有机化合物是由碳原子构成的化合物，是化学研究的重要领域。
了解有机化合物的结构与性质对于理解和应用化学知识至关重要。
下面是一些有机化合物的结构与性质的练习题，帮助高三学生巩固他们的知识。
1. 以下哪个化合物是醇类？a) 乙醛b) 丙酮c) 甲醇d) 丁烯2. 在以下有机化合物中，哪一个分子中含有酯官能团？a) 乙醇b) 乙醛c) 甲酸甲酯d) 甲酸3. 下面哪一个化合物是烷烃？a) 乙炔b) 甲烷c) 乙烯d) 丙酮4. 下列哪个官能团在有机化合物中会引起分子极性增加？a) 羧酸b) 脂肪酸c) 醇d) 酮5. 下面哪个化合物是酮？a) 甲醇b) 丙烯醛c) 乙酸酯d) 丙酮6. 下列哪个官能团是胺化合物中的官能团？a) 氨基b) 羟基c) 羧基d) 甲基7. 以下哪个化合物是脂肪酸？a) 乙炔b) 乙醇c) 甲酸d) 甲酸甲酯8. 在有机化合物中，哪个官能团可使分子具有碱性？a) 羟基b) 羧基c) 氨基d) 醇基9. 下面哪个化合物是醇醚？a) 甲醇b) 乙醛c) 甲酸甲酯d) 乙醚10. 在以下有机化合物中，哪一个是饱和烃？a) 乙炔b) 乙烯c) 甲烷d) 乙醇答案：1. c) 甲醇2. c) 甲酸甲酯3. b) 甲烷4. a) 羧酸5. d) 丙酮6. a) 氨基7. c) 甲酸8. c) 氨基9. d) 乙醚10. c) 甲烷这些练习题涉及了有机化合物的常见官能团和命名，帮助学生巩固有机化学的基本知识。
通过解答这些问题，他们可以更好地理解有机化合物的结构和性质，为进一步学习有机化学打下坚实的基础。
实验5-常见有机化合物的性质
实验5-常见有机化合物的性质(共7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--实验5 常见有机化合物的性质杨雷1932一、实验目的使学生掌握乙醇、苯酚、乙醛、乙酸的主要性质的实验操作技能和技术关键，初步掌握典型的有机化合物性质实验的演示教学方法。
二、实验用品仪器和装置试管、试管夹、试管架、滴管、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁夹、直角夹、铁圈）、三脚架、酒精灯、石棉网、火柴、二氧化碳发生器试剂和材料无水酒精、普通酒精、钠、铜丝（长10~15cm）、苯酚、蒸馏水、紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液（5%）、稀盐酸、饱和溴水、三氯化铁溶液、乙醛、硝酸银溶液（2%）、氨水（2%）、硫酸铜溶液(2%)、乙酸、酚酞溶液、镁条或锌粒、浑浊石灰水、澄清石灰水、乙醇、浓硫酸（98%）、饱和Na2CO3溶液、乙酸乙酯、稀硫酸（1:5）、浓氢氧化钠溶液（30%）、稀硝酸三、实验过程1．乙醇的性质（1）乙醇和钠的反应把2mL无水乙醇注入一干燥试管中，投入一小块擦干煤油的金属钠，观察发生的现象，检验生成的气体。
（2）乙醇的氧化反应乙醇在空气里能够燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成二氧化碳和水，酒精灯的燃烧属于这种情况。
在试管里加5mL无水乙醇，取一根光洁的铜丝，下端绕成螺旋状，放在酒精灯外焰上加热，使铜丝表面有一薄层黑色的氧化铜生成，立即把它插入无水乙醇中，如此反复操作数次，观察铜丝的变化，小心闻试管中液体的气味。
2.苯酚的性质（1）苯酚的酸性①在试管中取少量苯酚溶液，滴加紫色石蕊溶液，观察现象。
②取少量苯酚与与水的混合液，逐滴滴加5%的NaOH溶液，并不断振荡试管，直到溶液恰好澄清（注意NaOH千万不能过量）。
③将第②步所得澄清溶液一分为二，一份滴加稀盐酸，另一份通入CO2气体，观察现象。
（2）苯酚跟溴水的反应向盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴加过量的饱和溴水，观察实验现象。
（3）显色反应把几滴三氯化铁溶液注入苯酚的稀溶液里，观察溶液的颜色变化。
选修5有机化学---第一章复习题(整理好)
第一章 认识有机化合物复习重点：常见官能团的结构和名称；同分异构体的书写方法;有机物的命名;研究有机物的一般步骤。
一、构建知识网络：饱和链烃：如：烷烃（通式： ）代表物（一）、链烃（脂肪烃） C=C烃脂环烃：如环烃芳香烃：如分类 卤代烃：代表物 ，官能团醇：代表物 ，官能团酚：代表物 ，官能团醚：代表物 ，官能团 烃的衍生物醛：代表物 ，官能团酮：代表物 ，官能团羧酸：代表物 ，官能团酯：代表物 ，官能团例1、下列物质的类别与所含官能团都正确的是① 酚类 -OH ② 羧酸 -COOH③ 醛类 –CHO ④CH 3-O-CH 3 醚类⑤ 羧酸 –COOH ⑥ 醇类 -OH[针对练习1]：下列有机化合物中属于芳香族化合物的是（ ）①CH 3CH 2CH(CH 3)2；②CH 3；③CH 2CH 2CH 2CH 2CH 2；④OH；⑤；⑥H 3C NO 2A ．②④⑥B ．②⑤⑥C ．③④⑤D ．③④⑥ （二）、CH 2OHCH 3CHCH 3COOHH C OOO CH C O OCH 2OH二、重难点突破：(一) 同系物的判断规律[针对练习]：6、下列说法不正确的是（）A．分子式为C3H8与C6H14的两种有机物一定互为同系物B．具有相同通式的有机物不一定互为同系物C．两个相邻同系物的相对分子质量数值一定相差14D．分子组成相差一个或若干个CH2原子团的化合物必定互为同系物7、下列物质一定属于同系物的是（）A．①和②B．④和⑥C．⑤和⑦D．⑤和⑧（二）同分异构体1．书写口诀：2．同分异构体数目的判断方法▲记忆法：记住已掌握的常见的同分异构体数。
例如：（1）甲烷、乙烷、新戊烷（看作CH4的四甲基取代物）、2,2,3,3—四甲基丁烷（看作乙烷的六甲基取代物）、苯、环己烷、乙炔、乙烯等分子一卤代物只有1种;（2）丁烷、丁炔、丙基、丙醇有2种。
如：丁炔（3）戊烷、丁烯有3种；如丁烯（4）丁基有4种；（5）己烷、C7H8O（含苯环）有5种；例如：C7H8O（含苯环）有▲由不同类型的氢原子推断：碳链中有几种不同的氢原子，其一元取代物就有几种同分异构体。
大学有机化学实验复习题
有机化学实验考试复习题一、简答部分1.测定熔点时，遇到下列情况将产生什么结果？(1) 熔点管壁太厚；(2) 熔点管不洁净；(3) 试料研的不细或装得不实；(4)加热太快；(5) 第一次熔点测定后，热浴液不冷却立即做第二次；(6)温度计歪斜或熔点管与温度计不附贴。
答：(1) 熔点管壁太厚，影响传热，其结果是测得的初熔温度偏高。
(2) 熔点管不洁净，相当于在试料中掺入杂质，其结果将导致测得的熔点偏低。
(3) 试料研得不细或装得不实，这样试料颗粒之间空隙较大，其空隙之间为空气所占据，而空气导热系数较小，结果导致熔距加大，测得的熔点数值偏高。
(4)加热太快，则热浴体温度大于热量转移到待测样品中的转移能力，而导致测得的熔点偏高，熔距加大。
(5) 若连续测几次时，当第一次完成后需将溶液冷却至原熔点温度的二分之一以下，才可测第二次，不冷却马上做第二次测量，测得的熔点偏高。
(6) 齐列熔点测定的缺点就是温度分布不均匀，若温度计歪斜或熔点管与温度计不附贴，这样所测数值会有不同程度的偏差。
2.是否可以使用第一次测定熔点时已经熔化了的试料使其固化后做第二次测定？答：不可以。
因为有时某些物质会发生部分分解，有些物质则可能转变为具有不同熔点的其它结晶体。
3.测得A、B两种样品的熔点相同，将它们研细，并以等量混合(1) 测得混合物的熔点有下降现象且熔程增宽；(2)测得混合物的熔点与纯A、纯B的熔点均相同。
试分析以上情况各说明什么？答：(1)说明A、B两个样品不是同一种物质，一种物质在此充当了另一种物质的杂质，故混合物的熔点降低，熔程增宽。
(2)除少数情况（如形成固熔体）外，一般可认为这两个样品为同一化合物。
4.沸石(即止暴剂或助沸剂)为什么能止暴？如果加热后才发现没加沸石怎么办？由于某种原因中途停止加热，再重新开始蒸馏时，是否需要补加沸石？为什么？答：(1)沸石为多孔性物质，它在溶液中受热时会产生一股稳定而细小的空气泡流，这一泡流以及随之而产生的湍动，能使液体中的大气泡破裂，成为液体分子的气化中心，从而使液体平稳地沸腾，防止了液体因过热而产生的暴沸。
高考化学专题复习有机化合物的推断题综合题含答案
高考化学专题复习有机化合物的推断题综合题含答案一、有机化合物练习题（含详细答案解析）1．化合物W 是合成一种抗心律失常药物的中间物质，一种合成该物质的路线如下：（1）ClCH 2CH 2C1的名称是____________。
（2）E 中不含氧的官能团的名称为____________。
（3）C 的分子式为__________，B→C 的反应类型是____________。
（4）筛选C→D 的最优反应条件(各组别条件得到的D 的产率不同)如下表所示： 组别 加料温度 反应溶剂AlCl 3的用量(摩尔当量) ①-30~0℃ 1 eq ②-20~-10℃ 1 eq ③ -20~-10℃ ClCH 2CH 2Cl 1 eq上述实验筛选了________和________对物质D 产率的影响。
此外还可以进一步探究___________对物质D 产率的影响。
（5）M 为A 的同分异构体，写出满足下列条件的M 的结构简式：__________________。
①除苯环外不含其他环；②有四种不同化学环境的氢，个数比为1：1：2：2；③1 mol M 只能与1mol NaOH 反应。
（6）结合上述合成路线，写出以、CH 3I 和SOCl 2为基本原料合成的路线图。
(其他所需无机试剂及溶剂任选)已知，RCOOH 2SOCl −−−−−→RCOCl 。
____________________________________________________________________________________________。
【答案】1，2−二氯乙烷 碘原子、碳碳双键 C 12H 14O 还原反应 加料温度 反应溶剂 氯化铝的用量322CH I ClCH C 1OH H K C −−−−−−→、+4KMnO (H )−−−−−−→2SOCl−−−−−→【解析】【分析】A 发生取代反应生成B ，B 发生还原反应生成C ，C 发生取代反应生成D ，D 发生取代反应生成E ，E 发生取代反应生成W ；(1)该分子中含有2个碳原子，氯原子位于1、2号碳原子上；(2)E 中含有的官能团是醚键、碳碳双键、羰基、碘原子、酚羟基；(3)根据结构简式确定分子式；B 分子去掉氧原子生成C ；(4)对比表中数据不同点确定实验筛选条件；还可以利用氯化铝量的不同探究氯化铝对D 产率的影响；(5)M 为A 的同分异构体，M 符合下列条件：①除苯环外不含其他环；②有四种不同化学环境的氢，个数比为1：1：2：2；③l mol M 只能与1 molNaOH 反应，说明含有1个酚羟基；根据其不饱和度知还存在1个碳碳三键；(6)以、CH 3I 和SOCl 2为基本原料合成，可由和SOCl 2发生取代反应得到，可由发生氧化反应得到，可由和CH 3I 发生取代反应得到。
有机化学实验考试复习题
有机化学实验考试复习题有机化学实验考试复习题有机化学实验是化学专业的重要课程之一，它通过实验操作来加深学生对有机化学理论的理解和应用能力的培养。
而在考试前，复习是必不可少的一环。
本文将为大家提供一些有机化学实验考试的复习题，帮助大家更好地备考。
一、化合物鉴定1. 你在实验室中得到了一个无色液体，它的分子式为C4H10O，你需要确定它的结构。
请列出你将采取的实验步骤和理论依据。
2. 你在实验室中得到了一个白色晶体，它在酸性条件下溶解，但在碱性条件下不溶解。
请确定该化合物的性质，并给出理论依据。
二、有机合成1. 请设计一个合成方案，将苯甲酸转化为苯乙醇。
描述你的实验步骤和反应机理。
2. 你需要合成一个具有药物活性的化合物，它的分子式为C10H12O2。
请设计一个合成方案，并描述你的实验步骤和反应机理。
三、反应机理1. 请解释以下反应的机理：苯乙烯与溴反应生成1,2-二溴乙烷。
2. 请解释以下反应的机理：苯与氯化亚铜反应生成苯基氯。
四、实验操作1. 你需要从一个混合物中分离苯酚和对硝基苯酚。
请设计一个实验方案，并描述你的实验步骤。
2. 你需要从苯酚合成对硝基苯酚。
请设计一个实验方案，并描述你的实验步骤。
五、实验安全1. 你在实验室中进行苯烷酸与溴的反应时，突然发现有强烈的刺激性气味。
请列出你的应急处理步骤和理论依据。
2. 你在实验室中操作苯胺时，不小心溅到了手上。
请列出你的应急处理步骤和理论依据。
这些题目涵盖了有机化学实验的各个方面，包括化合物鉴定、有机合成、反应机理、实验操作和实验安全等。
通过对这些题目的复习，可以帮助学生巩固对有机化学实验的理论知识，并提高实验操作和问题解决能力。
在复习过程中，建议学生不仅要掌握实验操作的步骤，还要理解实验背后的原理和机理。
这样可以帮助学生更好地应对考试中的实验设计和问题解答。
总之，有机化学实验考试的复习是一个重要的环节，通过对复习题的仔细研究和理解，可以提高学生的备考效果。
有机化学实验考试复习题(1)
有机化学制备与合成实验复习题一、填空题：1、蒸馏时，如果馏出液易受潮分解，可以在接受器上连接一个（干燥管）防止（空气中的水分）侵入。
2、（重结晶）只适宜杂质含量在（5%）以下的固体有机混合物的提纯。
从反应粗产物直接重结晶是不适宜的，必须先采取其他方法初步提纯。
3、液体有机物干燥前，应将被干燥液体中的( 水份 )尽可能( 除去 )，不应见到有（浑浊）。
4、水蒸气蒸馏是用来分离和提纯有机化合物的重要方法之一，常用于下列情况：(1)混合物中含有大量的( 固体 )；(2)混合物中含有( 焦油状物质 )物质；(3)在常压下蒸馏会发生（氧化分解）的（高沸点）有机物质。
5、萃取是从混合物中抽取（有用的物质）；洗涤是将混合物中所不需要的物质（除去）。
6、冷凝管通水是由（下）而（上），反过来不行。
因为这样冷凝管不能充满水，由此可能带来两个后果：其一：气体的（冷凝效果）不好。
其二，冷凝管的内管可能（破裂）。
7、羧酸和醇在少量酸催化作用下生成酯的反应，称为（酯化）反应。
常用的酸催化剂有（浓硫酸）等8、蒸馏时蒸馏烧瓶中所盛液体的量既不应超过其容积的（ 2/3 ），也不应少于（ 1/3 ）。
9、测定熔点使用的熔点管(装试样的毛细管)一般外径为1-1.2mm，长约70-80mm；装试样的高度约为（ 2~3 mm ），要装得（均匀）和（结实）。
10、减压过滤结束时，应该先（通大气），再（关泵），以防止倒吸。
11、用羧酸和醇制备酯的合成实验中，为了提高酯的收率和缩短反应时间，可采取（提高反应物的用量）、（减少生成物的量）、（选择合适的催化剂）等措施。
12、利用分馏柱使（沸点相近）的混合物得到分离和纯化，这种方法称为分馏。
13、减压过滤的优点有：（过滤和洗涤速度快）；（固体和液体分离的比较完全）；（滤出的固体容易干燥）。
14、液体有机物干燥前，应将被干燥液体中的（水份）尽可能（分离净），不应见到有（水层）。
15、熔点为固-液两态在大气压下达到平衡状态的温度。
有机化合物的结构与性质 经典习题
有机化合物的结构与性质经典习题1．下列说法正确的是()A．分子式为C3H6O2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有5种B．四联苯的一氯代物有4种C．与具有相同官能团的同分异构体的结构简式为CH2==CHCH2COOH、CH3CH==CHCOOHD．兴奋剂乙基雌烯醇不可能有属于芳香族的同分异构体答案C解析分子式为C3H6O2的酯可能是HCOOC2H5、CH3COOCH3，水解得到的醇分别是C2H5OH、CH3OH，得到的酸分别是HCOOH、CH3COOH。
C2H5OH、CH3OH与HCOOH、CH3COOH形成的酯共有4种，A项错误；四联苯是具有两条对称轴的物质，即，有5种不同化学环境的氢原子，故有5种一氯代物，B项错误；中有和—COOH两种官能团，由于官能团不变，只将官能团的位置移动即可得其同分异构体：CH2==CHCH2COOH、CH3CH==CHCOOH，C项正确；该有机物含有4个环和1个碳碳双键，不饱和度为5，苯环的不饱和度为4，所以可能有属于芳香族的同分异构体，D项错误。
2．下列有机物的命名正确的是()A．乙二酸乙二酯B．2,2-二甲基-1-氯乙烷C．2-甲基-1-丙醇D．1,4-苯二甲醛答案D解析该物质可看作是由乙二酸与乙醇反应得来的，其名称为乙二酸二乙酯，A项错误；官能团氯原子位于2号碳原子上，主链含有3个碳原子，在2号碳原子上连接1个甲基，该有机物名称为2-甲基-2-氯丙烷，B项错误；该物质主链上有4个碳原子，羟基为其官能团，位于2号碳原子上，其名称为2-丁醇，C项错误；该物质含有2个醛基，属于二元醛，醛基位于苯环的1、4号碳原子上，其名称可以为1,4-苯二甲醛，D项正确。
3．下列物质的类别与所含官能团都正确的是()A．B．C．D．答案B解析—OH未直接与苯环相连，属于醇，A项错误；属于酯，官能团为酯基()，C项错误；CH3—O—CH3属于醚，官能团为，D 项错误。
(必考题)初中高中化学必修二第七章《有机化合物》复习题(1)
一、选择题1．完全燃烧0.1 mol两种气态烃的混合物，将燃烧产物依次通过足量浓硫酸和足量氢氧化钠溶液，称得浓硫酸增重3.6克，氢氧化钠溶液增重6.6 g，则混合物中A．一定存在CH4B．可能存在C2H2C．一定含有C2H4D．可能含有C2H62．下列关于有机化合物的说法正确的是（）A．C4H9Cl的同分异构体数目为3B．甲苯中所有原子均在同一平面上C．用饱和Na2CO3溶液可鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯D．淀粉、油脂和蛋白质均为能发生水解反应的高分子化合物3．下列说法正确的是A．H与D，16O与18O互为同位素；H216O、D216O、H218O、D218O互为同素异形体；甲醇、乙二醇和丙三醇互为同系物B．在SiO2晶体中，1个Si原子和2个O原子形成2个共价键C．HI的相对分子质量大于HF，所以HI的沸点高于HFD．由IA族和VIA族元素形成的原子个数比为1:1、电子总数为38的化合物，可能是含有共价键的离子化合物4．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是I2+I-)溶液中滴加几滴HI淀粉溶液，溶液呈蓝色将乙醇与浓硫酸混合加热，产生的气体通入酸性液中，溶液紫红色褪去A．A B．B C．C D．D5．下列实验的装置、操作及有关描述均正确的是A．①：鉴别Al（OH）3和H2SiO3两种胶体B．②：证明某溶液含有SO2-4C．③：分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液D．④：除去C2H6中含有的C2H46．化学与抗击“新冠”病毒密切相关。
下列说法错误的是A．双氧水中含有H2O2分子B．“84”消毒液应该避光保存C．过氧乙酸(CH3COOOH)的相对分子质量为76D．75%的酒精消毒效果不如95%的酒精7．实验室采用如图所示装置制备乙酸乙酯，实验结束后，取下盛有饱和碳酸钠溶液的试管，再沿该试管内壁缓缓加入紫色石蕊试液1毫升，发现紫色石蕊试液存在于饱和碳酸钠溶液层与乙酸乙酯液层之间(整个过程不振荡试管)，下列有关该实验的描述，不正确的是（）A．制备的乙酸乙酯中混有乙酸和乙醇杂质B．该实验中浓硫酸的作用是催化和吸水C．饱和碳酸钠溶液主要作用是降低乙酸乙酯的溶解度及吸收乙醇、中和乙酸D．石蕊层分为三层，由上而下是蓝、紫、红8．下图是制备和研究乙炔性质的实验装置图，下列有关说法错误的是A．用蒸馏水替代a中饱和食盐水可使产生的乙炔更为纯净B．c中溶液的作用是除去H2S、PH3C．d、e中溶液褪色的原理不同D．f处产生明亮、伴有浓烟的火焰9．截止到2020年5月18日全球新冠肺炎确诊人数超过482万，在阻击新冠肺炎的战役中最大程度的体现了我国的政体优势。
人教版初中高中化学必修二第七章《有机化合物》经典复习题(含答案解析)(1)
一、选择题1．关于同分异构体和同系物，下列说法中不正确的是A ．具有相同分子式，但结构不同的化合物互为同分异构体B ．C 6H 5CH 2OH 和C 6H 5OH 在分子组成上相差一个CH 2原子团，故两者互为同系物 C ．同分异构体之间的转化属于化学变化D ．组成元素的质量分数相同，且相对分子质量也相同的不同化合物，互为同分异构体2．现有乙酸和23CH CHCH =的混合物，若其中氧的质量分数为a ，则碳的质量分数是 A ．()1-a 7 B ．3a 4 C ．()61-a 7 D ．()121-a 133．乙醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸乙酯，反应温度为115~125℃，反应装置如图。
下列对该实验的描述正确的是A ．换成用水浴加热实验效果会更好B ．a 试管上换成长玻璃导管能提高原料利用率C ．实验完毕，可将乙酸乙酯从混合物中萃取出来D ．向a 试管中先加乙酸，再加浓硫酸和乙醇4．下列所示的物质间转化在给定条件下均能实现的是( )A ．Al 2O 3(s)()NaOH aq →NaAlO 2(aq)()3NaHCO aq −−−−−→Al(OH)3(s) B ．NaCl(aq)电解−−−−→NaOH(aq)2Cl −−→漂白粉(s) C ．FeS 22O 煅烧−−−−−→SO 32H O −−−→H 2SO 4 D ．淀粉−−−−−→淀粉酶葡萄糖酒化酶−−−−−→CH 3COOH5．下列表示正确的是A ．羟基的电子式B ．二氧化碳的结构式：O-C-OC ．H 2O 的球棍模型D ．Cl -的结构示意图6．硝苯地平缓释片常用语预防和治疗冠心病、心绞痛，还适用于各种类型的高血压，对顽固性、重度高血压也有较好疗效，其结构简式如下图所示，下列关于硝苯地平的说法中，正确的是（ ）A．该分子在核磁共振氢谱中有8组吸收峰B．苯环上的氢原子发生氯代时，有2种一氯代物C．1mol该分子最多可以与7molH2发生加成反应D．其酸性水解产物可以发生消去反应7．已知自动脱水−−−−→R—CHO。
高考化学有机化合物(大题培优)附答案解析
高考化学有机化合物(大题培优)附答案解析一、有机化合物练习题（含详细答案解析）1．合成乙酸乙酯的路线如下：CH2=CH2C2H5OH CH3CHO CH3COOHCH3COOCH2CH3。
请回答下列问题：（1）乙烯能发生聚合反应，其产物的结构简式为_____。
.（2）乙醇所含的官能团为_____。
（3）写出下列反应的化学方程式.。
反应②：______，反应④：______。
（4）反应④的实验装置如图所示，试管B中在反应前加入的是_____。
【答案】 -OH 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O 饱和碳酸钠溶液【解析】【分析】(1)乙烯能发生聚合反应生成聚乙烯；(2)反应②是乙醇的催化氧化生成乙醛和水；反应④是乙酸和乙醇在浓硫酸加热反应生成乙酸乙酯和水。
(3)反应②为乙醇催化氧化生成乙醛和水，反应④为乙酸和乙醇在浓硫酸加热反应生成乙酸乙酯和水。
【详解】(1)乙烯在一定条件下能发生加聚反应生成聚乙烯，其结构简式为，故答案为：；(2)乙醇的结构简式CH3CH2OH，含有的官能团为：-OH，故答案为：-OH；(3)反应②为乙醇催化氧化生成乙醛和水，其反应方程式为：2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O；反应④为乙酸和乙醇在浓硫酸加热反应生成乙酸乙酯和水，反应的化学方程式为：CH3CH2OH +CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O，故答案：2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O；CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O；反应④为乙酸和乙醇在浓硫酸加热反应制取乙酸乙酯，因为乙酸和乙醇沸点低易挥发，且都能溶于水，CH3COOCH2CH3不溶于水，密度比水小，所以试管B中在反应前加入的是饱和碳酸钠溶液，它可以降低乙酸乙酯的降解性，同时可以吸收乙酸，溶解乙醇，故答案：饱和碳酸钠溶液。
【学生卷】初中数学高中化学必修二第七章《有机化合物》复习题(培优)(3)
一、选择题1．乙醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸乙酯，反应温度为115~125℃，反应装置如图。
下列对该实验的描述正确的是A．换成用水浴加热实验效果会更好B．a试管上换成长玻璃导管能提高原料利用率C．实验完毕，可将乙酸乙酯从混合物中萃取出来D．向a试管中先加乙酸，再加浓硫酸和乙醇2．下列有关物质的性质和该性质的应用均正确的是A．75%的酒精有强氧化性，可用于日常消毒灭菌B．KMnO4有强氧化性，可用浸泡了KMnO4溶液的硅藻土给水果保鲜C．纯净的SiO2透光性高，可用于制作光导纤维、光电池和计算机芯片D．金属钠的还原性比金属钾的强，工业上用金属钠制备金属钾3．某课外活动小组利用如图所示装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛。
实验时，先加热玻璃管乙中的镀银铜丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜丝呈红热状态。
若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束。
下列说法错误的是A．乙醇的催化氧化反应是放热反应B．装置甲应置于70～80℃的水浴中，目的是使装置甲中乙醇平稳汽化成乙醇蒸气C．装置丙的作用为收集乙醛D．可通过装置甲中冒气泡的速率控制空气的通入速率4．化学在切断传播途径,防控新冠肺炎疫情的过程中发挥了重要作用。
下列说法正确的是A．新冠病毒的外壳蛋白质是小分子B．医用酒精通过氧化灭活病毒C．医用口罩可以水洗重复使用D．抗病毒疫苗冷藏存放避免蛋白质受热变性5．医用一次性口罩的结构如图所示，过滤层所用的材料是聚丙烯，具有阻隔病毒和细菌的作用。
下列有关说法不正确的是A ．该口罩是一种混合物B ．聚丙烯难溶于水C ．该口罩用完后不应随意丢弃D ．用“84”消毒液清洗该口罩上的污溃后可继续使用6．央视纪录片《稻米之路》全面展示了“稻米”这种古老食物所走过的奇妙之旅。
下列有关说法不正确的是A ．淀粉属于糖类，但没有甜味B ．淀粉是天然高分子化合物C ．淀粉在人体内水解最终生成葡萄糖D ．大米中所含的主要营养物质是纤维素7．2019年在武汉举办的“世界军运会”开幕式上，主火炬(燃料是天然气)在水中点燃呈现“水交融”的景象，惊艳世界。
有机化学实验（2）笔试复习题
5、乙酰苯胺的制备的反应
6、肉桂酸的制备反应
7、三苯甲醇的制备反应
8、呋喃甲醛发生cannizzaro反应
9、葡萄糖与苯肼生成糖脎的反应
10、醛与Tollon试剂发生反应
三、实验装置题
1、画出水蒸气蒸馏的实验装置图
2、画出正丁醚制备反应的装置图并标明相应仪器的名称
3、画出聪茶叶中提取咖啡因的升华的装置图并说明本实验成功的关键
4、根据提下情况设计一个实验装置（画出装置图并标明各仪器的名称）
四、简答题
1、有机化学实验中玻璃仪器为什么不能直接用火焰加热？有哪些加热方式？应用范围如何？
2、在重结晶实验过程中，必须注意哪几点才能使产率高质量好？
~12℃℃？
3、在呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备实验中为什么要控制温度在8℃~12
4、在正溴丁烷的制备实验中，硫酸浓度太高或太低会带来什么后果？
8、在对乙酰苯胺的饱和溶液进行重结晶时，为什么在烧杯中有油珠出现？并进行怎么样的处理？
9、根据你做过的实验中，总结一下什么情况下需要用饱和食盐水洗涤？
10、三苯甲醇制备实验中，实验成败的关键是什么，为什么？应采取什么样的措施？
11、在肉桂酸的制备实验中，为什么要用新蒸馏过的苯甲醛。
厦门市高中化学必修二第七章《有机化合物》经典复习题(培优练)(1)
一、选择题1．硝苯地平缓释片常用语预防和治疗冠心病、心绞痛，还适用于各种类型的高血压，对顽固性、重度高血压也有较好疗效，其结构简式如下图所示，下列关于硝苯地平的说法中，正确的是（）A．该分子在核磁共振氢谱中有8组吸收峰B．苯环上的氢原子发生氯代时，有2种一氯代物C．1mol该分子最多可以与7molH2发生加成反应D．其酸性水解产物可以发生消去反应2．下列有关叙述正确的是（）A．蛋白质溶液中加入饱和CuSO4溶液可发生盐析B．1mol甲烷完全燃烧生成O2和H2O(l)时放出890kJ热量，它的热化学方程式为：1 2CH4(g)+O2(g)=12CO2(g)+H2O(1)△H=-445kJ/molC．酸性氢氧燃料电池负极反应为H2-2e-＋2OH-=2H2OD．CH3COOH与NaOH溶液反应：H+(aq)+OH-(aq)=H2O(1)△H=-57.3kJ•mo1-l3．“人造肉”一般分为两种，一种是被称为植物肉的“人造肉”，主要以大豆等植物蛋白制成。
另一种是用动物干细胞制造的“人造肉”，从活的鸡鸭鱼牛羊猪身上采集干细胞，然后在实验室培养。
下列说法不正确的是（）A．肉的主要成分是蛋白质，而蛋白质是生命的基础B．蛋白质水溶液加入饱和Na2SO4溶液，有沉淀析出C．人造肉在一定程度上能减少动物的屠杀D．人体自身能合成的氨基酸称为必需氨基酸4．已知自动脱水−−−−→R—CHO。
现有A、B、C、D、E、F六种有机物有如下转化关系，其中A的分子式为C4H8O3。
下列判断正确的是A．反应①属于氧化反应B．有机物B、D的最简式相同C．A的同分异构体中，与A具有相同官能团的有9种D．等物质的量的D、E与足量钠反应，产生H2的量相同5．下列实验的装置、操作及有关描述均正确的是A．①：鉴别Al（OH）3和H2SiO3两种胶体B．②：证明某溶液含有SO2-4C．③：分离乙酸乙酯和饱和碳酸钠溶液D．④：除去C2H6中含有的C2H46．下列化学用语正确的是A．2S 的结构示意图：CH分子的比例模型：B．4CO的电子式为：C．2ClD．自然界某氯原子：35.5177．下列说法中，错误的是A．分子式符合C n(H2O)m通式的物质不一定都是糖类B．油脂、淀粉、纤维素都是天然有机高分子化合物C．氨基酸是两性化合物，能与强酸、强碱反应生成盐D．单糖是不能发生水解的最简单的糖类8．下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是A．乙醇与金属Na反应；乙烯使酸性高锰酸钾溶液的褪色B．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷C．苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状液体生成；乙烯与水生成乙醇的反应D．在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反应9．贵金属钯可催化乙醇羰基化，反应过程如图所示，下列说法错误的是A．C－H键所处环境不同，稳定性也不同B．贵金属钯也可将R2CHOH羰基化C．反应物CH3CH2OH→产物CH3CHO，发生了氧化反应D．反应过程中，Pd的成键数目保持不变10．下列说法正确的是A．乙烯、聚乙烯含碳量相同，均为纯净物B．淀粉、油脂、蛋白质均是人体需要的高分子化合物C．苯、溴苯均难溶于水，可用水将其鉴别D．豆浆煮沸的目的是将蛋白质转化为氨基酸便于人体吸收二、填空题11．(1)下列几组物质中，互为同位素的是______，互为同素异形体的是______，互为同系物的是______，互为同分异构体的是______，属于同种物质的是______。
有机化学实验本学期考试复习内容
乙酸丁酯的反应原理：含主反应，副反应思考题：1、粗产品中含有哪些杂质？如何将它们除去？答：粗产品中含有原料乙酸、丁醇及副产物丁醚，用碳酸钠溶液洗涤酸，其他各物质用水洗涤除去。
2、如果最后蒸馏前的粗产品中含有正丁醇，能否用分馏的方法将它除去？这样做好不好？答：可以，但是，正丁醇和正丁醚在117.6℃一同蒸出，但是，在正丁醇的馏分中还含有一部分产物正丁醚，造成产率下降。
3、若无分水器是否有办法除去反应生成的水？若能，如何做？答：有办法。
通常可以利用水与某一原料或某一产物形成二元或多元共沸物从反应体系内蒸出，达到分离水，促进反应平衡的目的。
注意事项：此反应为可逆反应，可采用使反应物过量和移去生成物的方法使反应向产物方向移动。
一种方法是使价格较便宜的乙酸过量，从而提高反应产率。
另一方法是除使乙酸过量外，使用一个分水器，使反应生成的水随时脱离反应体系，从而达到提高产率的目的。
2、在加入反应物之前，所有仪器都必须干燥。
乙酸乙酯的制备：反应原理：思考题：1、在本实验中硫酸起什么作用？答：催化。
2、制取乙酸乙酯时，哪一种试剂过量？为什么？答：乙醇过量。
使平衡向右移动，充分利用较贵的原料乙酸。
3、蒸出的粗乙酸乙酯中主要有哪些杂质？用饱和碳酸钠洗涤乙酸乙酯的目的是什么？是否可用氢氧化钠溶液代替？答：主要杂质有：乙醇、乙酸。
中和反应中的酸。
不能，因为氢氧化钠碱性太强不易控制，容易造成乙酸乙酯的碱性水解。
4、用饱和氯化钙溶液洗涤能除去什么？为什么先要用饱和食盐水洗涤？是否可用水洗？答：目的是除去水和未反应的乙醇，用饱和食盐水的目的是洗掉过量的碳酸根离子，反之碳酸钙沉淀出现。
用水洗会增大有机物在水中的溶解度，使产物损失。
注意事项：硫酸的用量为醇量的3%时，即可起到催化作用。
若稍微增加硫酸用量，由于它的吸水作用而增加酯的产率。
但硫酸用量过多时，其氧化作用增强，结果反而对主反应不利。
2、用饱和氯化钙溶液洗涤的目的是除去未反应的乙醇。
有机化学(考研复习)1-3章
第1章 有机物结构和性质1-1（南开大学2008硕研究生入学考试试题）将下列化合物的碱性排序。
CD ENNH H 2NNH 2N H N解：此题涉及到含氮杂环化合物的碱性比较。
饱和杂环化合物具有正常脂肪胺的碱性，芳香杂环化合物碱性强弱顺序为：RNH 2NH3NH2NNH 2C=OC =OC=ONHN由此可知，化合物D 碱性最强，咪唑的碱性比嘧啶强。
碱性顺序为：D ﹥E ﹥C.1-2(南京航空航天大学2008硕士研究生入学考试试题)简要回答问题：(1)比较下列化合物的沸点：A.正丁烷B.2-丁酮C.1-丁醇D. 4-丁二醇 （2）比较下列化合物的碱性：A.氢氧化四甲铵B.吡啶C.氢氧化钠D.氨 E 苯胺 （3）比较下列化合物的酸性：A 苯甲酸B 邻硝基苯甲酸C 对硝基苯甲酸D 对甲氧基苯甲酸 解：（1）分子间的氢键，偶极-偶极作用力，范德华力等分子间的作用力是决定物质沸点高低的重要因素。
分子间的作用力越大，物质的沸点越高。
对本题来说，C,D 分子间由于存在氢键，所以沸点最高，B 为极性分子，分子间存在偶极-偶极作用力，沸点次之，A 分子间仅存在范德华力，所以沸点最低。
因此，沸点比较为：D ﹥C ﹥B ﹥A 。
（2）在本题中，碱性的强弱可以考虑给出电子对的倾向和其共轭酸的稳定性，越易给出电子对碱性越强，共轭酸越稳定，碱性越强。
从这个角度出发对于脂肪胺的碱性强弱为：仲氨﹥伯胺﹥叔氨﹥氨：而对芳香胺的碱性强弱顺序为PhNH 2﹥Ph 2NH ﹥Ph 3N ,因此，本题答案为A ﹥C ﹥D ﹥B ﹥E 。
（3）本题涉及到羧酸酸性的比较，羧酸上所连的院子或电子效应对羧酸的影响很大，吸电子效应的院子或基团吸电子能力越强，数量越多，空间上距离羧基越近，酸性就越强。
邻硝基苯甲酸和对硝基苯甲酸的酸性都比苯甲酸的酸性强，这主要是电子效应和空间效应综合影响的结果。
而对硝基苯甲酸的酸性同时受诱导效应和共轭效应的影响，因此，本题答案：B ﹥C ﹥D ﹥A 。
高中化学-第三章 有机化合物复习
CH3COO－+H+
(2)酯化反应
+ + CH3COOH
HOCH2CH3
浓硫
△
酸
CH3COOCH2CH3
H2O
酯化反应的实质：酸脱羟基，醇脱氢
小结： O
CH3—C—O—H
酸性 酯化反应
的体积分数是（ D ）
A、75%
B、50%
C、30%
D、25%
溴水增重即为乙烯的质量
第三章 有机化合物
分子式：C6H6 结构简式可写成：
苯的结构特点：
（1）苯分子中的碳碳键是一种介于单键和双键之间的化学键。 （2）苯分子为平面正六边形 （3）苯分子里的6个碳原子和6个氢原子都在同一平面 （4）键角：120°
CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O
(3)取代反应
分步且连锁进行
① CH 4 Cl2 光CH 3Cl HCl
(一氯甲烷)
② CH4 2Cl 2 光CH 2Cl2 2HCl
(二氯甲烷)
③ CH4 3Cl2 光CHCl3 3HCl
(三氯甲烷) (氯仿)
④ CH 4 4Cl 2 光CCl 4 4HCl
b、本实验应采用何种方式加热？
水浴加热，便于控制温度50-60℃
c、浓硫酸有什么作用？
催化剂和吸水剂
3、加成反应:
在镍的催化下加热：
注意：苯不能与溴水发生加成反应(但能萃取溴而使水
层褪色)，说明它比烯烃、炔烃难进行加成反应。
苯的同系物 芳香烃 芳香烃的衍生物
苯的同系物性质与苯有相似性，也有不同
有机物燃烧规律
燃烧通式或C守恒、H守恒——确定CO2、H2O、有机物 的量的关系
有机化合物复习三有机化合物的性质实验及习题
16
12、已知，1，2—二溴乙烷的主要物理性质是
熔点
沸点
密度
溶解性
9.79℃
131.4℃
2.18g·cm- 难 溶 于 水 易 溶 于
3
醇醚等
下图为实验用乙烯与液溴作用制取1，2—二溴乙烷的部分装置图 ，
（1）试在方框内画出乙烯的发生装置图。 （2）B、D中都盛有水，这两个装置的作用分别是 。
12
6、实验室制硝基苯时, 正确的操作顺序应该是 （）
A．先加入浓硫酸, 再滴加苯, 最后滴加浓硝酸 B．先加入苯, 再加浓硝酸, 最后滴入浓硫酸 C．先加入浓硝酸, 再加入苯, 最后加入浓硫酸 D．先加入浓硝酸, 再加入浓硫酸, 最后滴入苯
13
7、有8种物质：①甲烷；②苯；③聚乙烯；
④聚异戊二烯；⑤2-丁炔；⑥环己烷；⑦邻二
FeCl3与苯酚等
6
（7）熟悉一些性质实验操作的注意点：
1、浓硫酸的作用（如在制乙烯和乙酸乙酯中） 2、一些用量及加入的顺序（如制硝基苯） 3、一些实验的操作要点： 如：沸石的使用、温度的控制、不同冷凝装置 的使用、杂质的判别和除去、反应速率的控制 等等
7
有机实验 操作要点
制
催化剂 （Fe）
温度
（ 3 ） C 和 E 装 置 都 盛 有 NaOH 溶 液 ， 它 们 的 作 用 是 。
（4）试写出以乙醇、浓硫酸、液溴为主要原料生成1，2—二1溴7 乙烷的主要化学反应方程式
15
11、为了除去苯中混有的少量苯酚，下列的 实验正确的是（ ）
A ． 在 分 液 漏 斗 中 ， 加 入 足 量 1mol·L-1NaOH 溶 液，充分振荡后，分液分离
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）熟记一些操作：
ⅰ、水浴加热：①银镜反应 ②制硝基苯 ③制 酚醛树脂 ④乙酸乙酯水解 ⑤糖水解 ⅱ、温度计水银球位置：①制乙烯 ②制硝基 苯 ③石油蒸馏 ⅲ、导管冷凝回流：①制溴苯 ②制硝基苯 ③ 制酚醛树脂 ⅳ、冷凝不回流：①制乙酸乙酯 ②石油蒸馏 （冷凝管） ⅴ、防倒吸：①制溴苯 ②制乙酸乙酯 Ⅵ、试剂加入的顺序及用量：
（7）熟悉一些性质实验操作的注意点：
1、浓硫酸的作用（如在制乙烯和乙酸乙酯中） 2、一些用量及加入的顺序（如制硝基苯） 3、一些实验的操作要点： 如：沸石的使用、温度的控制、不同冷凝装置 的使用、杂质的判别和除去、反应速率的控制 等等
6．重要有机实验的操作要点
有机实验 操作要点
催化剂
温度
冷 凝 回 流
6 、实验室制硝基苯时 , 正确的操作顺序应该 是（ ） A ．先加入浓硫酸 , 再滴加苯 , 最后滴加浓硝 酸 B．先加入苯, 再加浓硝酸, 最后滴入浓硫酸 C ．先加入浓硝酸 , 再加入苯 , 最后加入浓硫 酸 D ．先加入浓硝酸 , 再加入浓硫酸 , 最后滴入 苯
7、有8种物质：①甲烷；②苯；③聚乙烯； ④聚异戊二烯；⑤ 2- 丁炔；⑥环己烷；⑦邻二 甲苯；⑧环己烯。既能使酸性高锰酸钾溶液褪 色又能与溴水反应使之褪色的是（ ） A．③④⑤⑧ B．④⑤⑦⑧ C．④⑤⑧ D．③④⑤⑦⑧
有机化合物复习（三）
有机化合物的性质实验及习题
一、有机物的一些实验常识问题：
（1）反应物的纯度的控制：
①制CH4：CH3COONa须无水； ②制CH2=CH2：浓硫酸和无水乙醇 ③制溴苯：纯溴（液溴） ④制乙酸乙酯：乙酸、乙醇
（2）记住一些物质的物理性质：
①物质的状态 ②物质的溶解性 ③物质的密度（是比水大还是小）
（4）掌握一些有机物的分离方法：
①萃取、分液法
②蒸馏、分馏法 ③洗气法ⅰ、与溴水反应而使其褪色的有机物：不饱和烃、不饱 和烃的衍生物、石油产品、天然橡胶、苯酚（显白色） ⅱ、因萃取使溴水褪色：（1）密度大于1的溶剂（四氯 化碳、氯仿、溴苯、二硫化碳等）（2）密度小于1的溶 剂（液态的饱和烃、直馏汽油、苯及其同系物、液态环 烷烃、液态饱和酯）。 ⅲ、使酸性高锰酸钾溶液褪色：（1）不饱和烃；（2） 苯的同系物；（3）不饱和烃的衍生物； （4）醇类有 机物；（5）含醛基的有机物：醛、甲酸、甲酸酯、甲 酸盐；（6）石油产品（裂解气、裂化气、裂化石油）； （7）天然橡胶。
8、可以把6种无色溶液：乙醇、苯酚、 Na2CO3 溶液、 AgNO3 溶液、 KOH 溶液、氢硫酸一 一区分的试剂是（ ） A．新制碱性Cu(OH)2悬浊液 B．FeCl3溶液 C．BaCl2溶液 D．酸性KMnO4溶液
9 、下列除去括号内杂质的有关操作方法不正 确的是（ ） A．淀粉溶液（葡萄糖）：渗析 B．乙醇（乙酸）：加KOH溶液，分液 C．甲醛溶液（甲酸）：加NaOH溶液，蒸馏 D．肥皂液（甘油）：加食盐搅拌、盐析、过滤 10、无水乙酸又称冰醋酸（熔点16.6℃）。在 室温较低时，无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶 体。请简单说明在实验中若遇到这种情况时，你 将如何从试剂瓶中取出无水乙酸。
淀粉水解
(稀H2SO4)
（水浴）
×
实验室制甲 烷 实验室制乙 烯
( —) (浓H2SO4）
（加热） (170℃）
× ×
（使用温度计，浓 HSO 与乙醇 体 积 比 为 3∶1 ， 注 意 加 碎 瓷 片）
二、例题：
1、洗涤下列仪器所用药品错误的是（ ） A．做过银镜反应的试管用氨水洗涤 B．沾有苯酚的试管用酒精洗涤 C．沾有食用油的试管用NaOH溶液洗涤 D．做过碘升华实验的烧瓶用酒精洗涤 2、分别将下列各组物质等体积混合，在室温下 激烈振荡，静置后，能够形成均匀溶液的是 （ ） A．四氯化碳、碘水 B．甲醇、水 C．甘油、水 D．乙酸乙酯、水
11、为了除去苯中混有的少量苯酚，下列的 实验正确的是（ ） A．在分液漏斗中，加入足量1mol· L-1NaOH溶 液，充分振荡后，分液分离 B ．在分液漏斗中，加入足量 1mol· L-1FeCl3 ， 充分振荡后，分液分离 C ．在烧杯中，加入足量浓溴水，充分搅拌后 ，过滤分离 D ．在烧杯中，加入足量冷水，充分搅拌后， 过滤分离
12、已知，1，2—二溴乙烷的主要物理性质是
熔点 沸点 密度 溶解性
难溶于水易溶于 3 醇醚等 下图为实验用乙烯与液溴作用制取1，2—二溴乙烷的部分装置图 ，
9.79℃
131.4℃
2.18g· cm-
（1）试在方框内画出乙烯的发生装置图。 （2）B、D中都盛有水，这两个装置的作用分别是 。 （ 3 ） C 和 E 装 置 都 盛 有 NaOH 溶 液 ， 它 们 的 作 用 是 。 （4）试写出以乙醇、浓硫酸、液溴为主要原料生成1，2—二溴 乙烷的主要化学反应方程式
√ √ √
其
他
制 制 CH3COOC2H5
（Fe） (浓H2SO4) (浓H2SO4)
（常温） （ 60℃ 水 浴） （加热）
（接收 HBr 装置注意防止倒吸） （注意液体加入顺序，使用 温度计） （加入液体顺序要注意；用 饱和Na2CO3溶液接收产物） （水解产物用银氨溶液及新 制 Cu （ OH ） 2 检验，需先用碱 中和酸） （用无水 NaAc,NaOH 用碱石灰 代替）
（6）掌握一些鉴别有机物的知识点：
1、能使溴水、和酸性高锰酸钾溶液退色的物质： 如：含不饱和键的化合物，具有还原性的物质、 苯的同系物等 2、能与金属钠反应的物质：如：含有活泼氢的物 质 3、能与银氨溶液、新制的Cu(OH)2反应的物质： 如：含有醛基的物质 4、一些特征反应、特殊现象等：如：淀粉遇碘、 FeCl3与苯酚等
3、下列物质的溶液中，不易被氧化，不易 分解，且能存放在玻璃试剂瓶中的是（ ） A．氢氟酸 B次氯酸 C石炭酸 D醋酸 4、向下列溶液中通入过量CO2，最终出现 浑浊的是（ ） A．氢氧化钙饱和溶液 B．苯酚钠饱和溶液 C．醋酸钠饱和溶液 D．氯化钙饱和溶液
5 、下列制备物质的方法合理可行的是（ ） A．无水乙醇与 5 mol/L的硫酸共热至 170℃， 以制取乙烯 B ．将饱和 Na2SO4 溶液加入到电石中，以制备 乙炔 C．苯与溴水在铁粉作用下，以制取溴苯 D．食醋和酒精及浓硫酸共热，以制取乙酸乙 酯