园林制图与设计初步
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《园林制图与设计初步》课件——2 园林制图的基本知识与表现技法
园
林
制
图
与
设 计
初
步
第二讲 园林制图的基本知识和表现技法
园林制图的基本知识
学习目标
1.掌握图纸幅面及格式规定，掌握图线 类型及用途，掌握尺寸标注方法。
2.掌握常用制图工具的使用方法及常用 几何图形的绘制方法。
3.了解字体规定及书写规则。理解索 引、详图等符号、比例的规定。
工程图样是指导施工和进行技术交 流的工程技术语言。为了统一制图规则， 保证制图质量，提高制图效率，做到图 面清晰、简明，符合设计、施工、存档 的要求，适应工程建设的需要，我国自 1986年以来，先后修订颁布了一系列国 家标准或行业标准，对图样绘制做了统 一的技术规定和要求。
二、图线的画法
绘制图线时，应注意以下问题： （1）同一张图纸内，相同比例的各图样，应选用相同的线宽组。 （2）相互平行的图线，其间隙不宜小于其中的粗线宽度,且不宜小
于0.7 mm。 （3）虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔，宜各自相
等。 （4）单点长画线或双点长画线，当在较小图形中绘制有困难时，可
2.格式
图纸有横式和立式两种。图纸以短 边作为垂直边称为横式，以短边作为水 平边称为立式。
二、标题栏与会签栏
1.标题栏
标题栏由设计单位名称区、工程名 称区、图名区、签字区、图号区等组成。
图1-2 工程用标题栏
图1-3 学生作业用标题栏
2．会签栏
会签栏应按图1-4的格式绘制。
图1-4 会签栏
使用时如发现流水不畅，可将 笔上下梭动，当听到管内有撞击声 时，表明管心已通，即可继续使用。
图1-16 绘图墨水笔图
1-17墨线圆的画法
九、绘图彩笔
绘图彩笔是用来绘制方案图和 效果图的，常见的有彩色铅笔和马 克笔。它主要是通过色彩渲染，更 直观地表达设计意图，让人们进一 步加深对设计方案的理解。一套彩 笔有12种或更多的颜色，通常是在 绘图笔绘制的基础上着色，使用起 来十分方便。
林
制
图
与
设 计
初
步
第二讲 园林制图的基本知识和表现技法
园林制图的基本知识
学习目标
1.掌握图纸幅面及格式规定，掌握图线 类型及用途，掌握尺寸标注方法。
2.掌握常用制图工具的使用方法及常用 几何图形的绘制方法。
3.了解字体规定及书写规则。理解索 引、详图等符号、比例的规定。
工程图样是指导施工和进行技术交 流的工程技术语言。为了统一制图规则， 保证制图质量，提高制图效率，做到图 面清晰、简明，符合设计、施工、存档 的要求，适应工程建设的需要，我国自 1986年以来，先后修订颁布了一系列国 家标准或行业标准，对图样绘制做了统 一的技术规定和要求。
二、图线的画法
绘制图线时，应注意以下问题： （1）同一张图纸内，相同比例的各图样，应选用相同的线宽组。 （2）相互平行的图线，其间隙不宜小于其中的粗线宽度,且不宜小
于0.7 mm。 （3）虚线、单点长画线或双点长画线的线段长度和间隔，宜各自相
等。 （4）单点长画线或双点长画线，当在较小图形中绘制有困难时，可
2.格式
图纸有横式和立式两种。图纸以短 边作为垂直边称为横式，以短边作为水 平边称为立式。
二、标题栏与会签栏
1.标题栏
标题栏由设计单位名称区、工程名 称区、图名区、签字区、图号区等组成。
图1-2 工程用标题栏
图1-3 学生作业用标题栏
2．会签栏
会签栏应按图1-4的格式绘制。
图1-4 会签栏
使用时如发现流水不畅，可将 笔上下梭动，当听到管内有撞击声 时，表明管心已通，即可继续使用。
图1-16 绘图墨水笔图
1-17墨线圆的画法
九、绘图彩笔
绘图彩笔是用来绘制方案图和 效果图的，常见的有彩色铅笔和马 克笔。它主要是通过色彩渲染，更 直观地表达设计意图，让人们进一 步加深对设计方案的理解。一套彩 笔有12种或更多的颜色，通常是在 绘图笔绘制的基础上着色，使用起 来十分方便。
项目二 园林制图与识图
制图工具及其使用方法 04 比例尺和曲线板
（1）比例尺 是用来度量某比例下图上线段的实际长度或将实际
尺寸换算成图上尺寸的工具。尺上刻有几种不同的比例 刻度，可直接用它在图纸上绘出物体按该比例的实际尺 寸，不需要计算。常用的比例尺一般刻有6种不同的比例 刻度，可根据需要选用（图2-5）。
比例为图上距离与实际距离之比，比值越大比例就 越大。相同的物体可用不同的比例进行绘制，比例越大， 图上的尺寸就越大。作图时应选择适合的比例，既保证 图纸内容清晰，又要便于携带和使用。
• 制图工具及其使用方法 • 制图的基本标准 • 绘图的步骤方法
制图的基本标准
为了制图的统一，保证图面质量，提高制图效率，园林制图中的相关图样均应遵守国家制定的 各种制图标准。
01 图纸幅画
图纸的幅面是指图纸的尺寸大小。 园林制图采用国际通用的A系列幅面规格 的图纸，其中包括A0、A1、A2等等。相 邻幅面的图纸是对应边之比开平方的关 系（图2-8）。
擦皮软硬适中，能将线条擦干净，不会留下擦痕。擦皮应保持干净，擦拭时 选同一方向均匀用力推动擦皮，不能往复擦，否则纸表面很容易被擦毛。
擦图片常常与擦皮配合使用，擦线条时，用擦图片上适合的口子对准需擦除 的部分，将不需要的部分盖住，用擦皮擦除缺口中的线条，保留好其余的线条 （图2-7）。
01
园林制图的基本知识
制图的基本标准 04 尺寸标注
图样上的尺寸由尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和 尺寸数字组成。尺寸界线应用细实线绘画，一般应与被注 长度垂直，其一端应离开图样的轮廓线不小于2mm，另一端 宜超出尺寸线2~3mm。必要时可利用轮廓线作为尺寸界线。 尺寸线也应用细实线绘画，并应与被注长度平行，但不宜 超出尺寸界线之外（特殊情况下可以超出尺寸界线之外）。 图样上任何图线都不得用作尺寸线。尺寸起止符一般应用 中粗短斜线绘画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45° 角，长度宜为2~3mm。
园林施工图设计与绘制 全套课件 共150页
④命名不要抽象要尽量具体。
⑤全套图纸中不允许有同名图纸或同名设计元素出现。
2.1.5 图纸版本及修改标记
１）施工图版本号
２）方案图或报批图等非施工用图版本号
３）图面修改标记
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园林施工图设计与绘制
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2.1.6 通用图 通用图是整个工程可能都会用到的共享图，包括人行道、车行道，挡土
墙、排水沟、花池、围墙等断面做法大样。如果园路铺装有标准段做法，也 一并编成通用图。 2.2 施工图设计总说明 （１）工程概况 （２）设计依据 （３）主要指标数据 （４）材料说明 （５）技术措施 （６）施工要求 （７）其他说明
园林设计一般分为３ 个阶段：方案设计阶段、初步设计阶段、施工图设 计阶段。每个阶段的设计任务、目标以及方法均不同。其中，方案设计是整 个园林设计的第一步，这个阶段主要解决园林项目的定性和定位这类宏观问 题，依据设计条件和设计任务寻找出一个最佳的构思方案。其设计特点是抓 大放小，解决主要矛盾，不会拘泥于细节，这就注定了方案设计一定会将一 些细节问题留到下一个阶段来解决。
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园林施工图设计与绘制
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园林施工图设计与绘制
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【本章导读】
在学习施工图设计前，应对图纸设计流程、各阶段应完成的工作 内容有一些基本认识，对项目前阶段的工作、甲方诉求、管理部门的 要求应有充分的理解和熟悉。
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园林施工图设计与绘制
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【本章导读】
园林施工图是园林设计从构想到实施的重要环节，需要设计师同 时具备美学与技术双重能力，熟悉材料构造、施工工艺，规范表达方 法。本章全面介绍施工图的设计要求、原则等，并将这些规范和精神 贯穿于施工图设计过程中。
园林制图基础知识PPT课件
用丁字尺和三角板作平行线
三角板移动方向
用三角板画各种角度倾斜线
绘图铅笔
• 标号H、B表示铅芯的硬软程度。6B的最 软，9H的最硬，中等硬度的是HB和F。
• 画粗实线常用2B或B的铅笔；画细实线 、细点划线和写字，常用H或HB的铅笔 ，画底稿线常用2H的铅笔。
为了保证同一图样上的同类线型粗细一致， 除写字用和画起止符号铅笔铅芯部分削成锥 形外，其他的可按图线粗细要求削成薄扁、 中扁、厚扁形。
第一节 绘图工具及其使用
• 曲线板：
– 曲线板是用来画非圆曲线的工具。尤其是在 园林制图中，用它来画曲折的道路等等非常 方便。
用曲线板画曲线
徒手把曲线上各点轻轻 依次连成圆滑的细线
与已画成的相邻线段重合一 部分，还应留出一小段不画， 作为下段连接时过渡，保持 曲线光滑
选择曲线板上曲率相当的部 位进行画线，一般每画一段 线最少应有三个点与曲线板 上某一段吻合
• 其他用具
– 擦皮和擦图片 – 纸张（制图纸和描图纸）、透明胶带和绘图
三眼钉 – 小刀（削铅笔）、单面刀片（裁图纸）和双
面刀片（刮画错的墨线或墨斑） – 小钢笔（书写工程字、数字和符号）、墨水
（碳素墨水和绘图墨水）、清洁帚
第二节 制图常规
• 图纸幅面：
图框线
幅面线
不需要装订的图样
需要装订的图样
装订边 标题栏
第一节 绘图工具及其使用
• 比例尺
– 度量某比例下图上线段的实际长度或将实际尺寸换 算成图上尺寸的工具。
– 三棱比例尺标有六种比例（1：100——1：600）
第一节 绘图工具及其使用
• 其他用具
– 模板：专业模板（如建筑模板）和通用型模 板（如圆模板和椭圆模板）。
三角板移动方向
用三角板画各种角度倾斜线
绘图铅笔
• 标号H、B表示铅芯的硬软程度。6B的最 软，9H的最硬，中等硬度的是HB和F。
• 画粗实线常用2B或B的铅笔；画细实线 、细点划线和写字，常用H或HB的铅笔 ，画底稿线常用2H的铅笔。
为了保证同一图样上的同类线型粗细一致， 除写字用和画起止符号铅笔铅芯部分削成锥 形外，其他的可按图线粗细要求削成薄扁、 中扁、厚扁形。
第一节 绘图工具及其使用
• 曲线板：
– 曲线板是用来画非圆曲线的工具。尤其是在 园林制图中，用它来画曲折的道路等等非常 方便。
用曲线板画曲线
徒手把曲线上各点轻轻 依次连成圆滑的细线
与已画成的相邻线段重合一 部分，还应留出一小段不画， 作为下段连接时过渡，保持 曲线光滑
选择曲线板上曲率相当的部 位进行画线，一般每画一段 线最少应有三个点与曲线板 上某一段吻合
• 其他用具
– 擦皮和擦图片 – 纸张（制图纸和描图纸）、透明胶带和绘图
三眼钉 – 小刀（削铅笔）、单面刀片（裁图纸）和双
面刀片（刮画错的墨线或墨斑） – 小钢笔（书写工程字、数字和符号）、墨水
（碳素墨水和绘图墨水）、清洁帚
第二节 制图常规
• 图纸幅面：
图框线
幅面线
不需要装订的图样
需要装订的图样
装订边 标题栏
第一节 绘图工具及其使用
• 比例尺
– 度量某比例下图上线段的实际长度或将实际尺寸换 算成图上尺寸的工具。
– 三棱比例尺标有六种比例（1：100——1：600）
第一节 绘图工具及其使用
• 其他用具
– 模板：专业模板（如建筑模板）和通用型模 板（如圆模板和椭圆模板）。
《园林制图与设计初步》课件——10 水彩渲染
c。水彩渲染叠加法退晕
19
叠加法的注意事项：
• 1.前一遍干透前不能渲染第二遍。 • 2.认真分析，透明度强的颜色可后加，如希
望减弱前一遍的色彩，可用透明度弱的颜 色代替透明度强的颜色，如用铬黄代替柠 檬黄。 • 3.多次叠加应注意严格靠线。 • 4.大面积渲染应将板竖起加速水分流下，避 免沉淀。如出现沉淀，可用清水或海绵轻 轻擦洗。
24
25
26
27
28
水彩局部的画法
• 一、墙面画法 • 1.光洁粉刷墙：用简单“洗”的渲染方法上下
退晕，明暗变化不宜过大。可略加光影表 示树影或墙面不平整。
29
30
水彩局部的画法
• 2.砖墙 • （1）大比例尺度砖墙应按尺寸如实绘制出
块砖，有高光、阴影、灰缝。先铺底色作 出退晕，再留出高光画出每块砖，最后画 反影反高光。 • （2）1:50以下小比例砖墙，可按每皮砖 60mm稍宽打铅笔稿，利用原有铅笔在其上 适当加深某些砖块，或直接用直线笔来画。
37
几个建筑局部的组合
• 大尺度的屋面、墙面、门窗等质感表现及 效果。
38
水彩配景的画法
21
水彩渲染基本技法
• 二、基本 • 1.基本练习包括
平涂、退晕以及 分格退晕。
• 水彩渲染要求铅笔线条流 畅，渲染完毕清晰可见， 对于初学者，渲染前，应 作基本练习，在了解水彩 颜料性能的同时，掌握水 分和用笔等技巧。
22
水彩渲染基本技法
• 2.以叠加法平涂：三原色叠加 • 3.四种颜色叠加所产生的变化
铅笔或钢笔淡彩渲染图、马克笔、喷笔、 油画颜料渲染图、电脑渲染图
8
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10
11
水彩渲特点。 • 其中，柠檬黄、翠
《园林制图与设计初步》课件——6 平面构成的基本形式-重复近似渐变
51
五、渐变构成
• 3 渐变的方式 • 1）等差数列 • 2）等比数列 • 3）植物生长级数数列：费博纳基数数列 • 4）调和数列 • 5）佩尔数列 • 6）钟摆数列 • 课堂作业二，画出以上数列的图示
52
53
五、渐变构成
• 课后作业三： • 在A4图纸上绘制18cmX18cm的方框，创作
一张黑白稿渐变构成图。
• 课后作业一： • 在A4图纸上绘制18cmX18cm的方框，创作
一张黑白稿重复构成图。
36
37
四、近似构成
38
四、近似构成
• 1 概念：近似指的是形与形之间在形状、 大小、色彩、肌理等方面有着共同特征， 表现了在统一中呈现生动变化的效果。
• 近似构成是重复构成的轻微变动，近似构 成的变化规律性不强，和渐变构成有区别。
54
起。
11
一、基本形
• 2 单形与群化 • 单形：一个简单形、一个单元形
12
一、基本形
• 2 单形与群化 • 群化： • 数个单形组合 • 移动、反射、
回转等手法， 结合透叠、错 位、重叠等形 式进行丰富多 变的群化形。
13
一、基本形
14
一、基本形
15
标志设计
16
加法与减法
• 利用减法进行设计
17
加法与减法
• 利用加法进行设计
18
标志设计
19
20
课堂练习一：
• 在A4图纸上 • 设计一个基本形 • 然后进行4个对该基本形的群化设计 • 设计一个单元形
21
二、骨格
• 任何平面设计都是依照一定的规律将基本形进行 编排组合构成的，这种管辖形象的方式就称为骨 格。
五、渐变构成
• 3 渐变的方式 • 1）等差数列 • 2）等比数列 • 3）植物生长级数数列：费博纳基数数列 • 4）调和数列 • 5）佩尔数列 • 6）钟摆数列 • 课堂作业二，画出以上数列的图示
52
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五、渐变构成
• 课后作业三： • 在A4图纸上绘制18cmX18cm的方框，创作
一张黑白稿渐变构成图。
• 课后作业一： • 在A4图纸上绘制18cmX18cm的方框，创作
一张黑白稿重复构成图。
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四、近似构成
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四、近似构成
• 1 概念：近似指的是形与形之间在形状、 大小、色彩、肌理等方面有着共同特征， 表现了在统一中呈现生动变化的效果。
• 近似构成是重复构成的轻微变动，近似构 成的变化规律性不强，和渐变构成有区别。
54
起。
11
一、基本形
• 2 单形与群化 • 单形：一个简单形、一个单元形
12
一、基本形
• 2 单形与群化 • 群化： • 数个单形组合 • 移动、反射、
回转等手法， 结合透叠、错 位、重叠等形 式进行丰富多 变的群化形。
13
一、基本形
14
一、基本形
15
标志设计
16
加法与减法
• 利用减法进行设计
17
加法与减法
• 利用加法进行设计
18
标志设计
19
20
课堂练习一：
• 在A4图纸上 • 设计一个基本形 • 然后进行4个对该基本形的群化设计 • 设计一个单元形
21
二、骨格
• 任何平面设计都是依照一定的规律将基本形进行 编排组合构成的，这种管辖形象的方式就称为骨 格。
园林制图基础.PPT课件
园林制图基础知识
园林制图是园林设计的基本语言，是每个初学者必须掌握的 基本技能。学习制图不仅应掌握常用制图工具的使用方法，以保 证制图的质量和提高作图的效率，还必须遵照有关的制图规范进 行制图，以保证制图的规范化。
.
1
学习方法
认真听讲，及时复习、理解和掌握作图、识图的基本理 论、基本知识和基本方法。
.
44
3.植物、水面及石块表示方法
园林制图基础知识
植物的平面画法
植物平面图图例的表示方法
树冠的大小
树干的位置及粗细
(a) 定树干和树冠位置、大小
（b）画主枝
.
（c）画细枝和树叶
45
3.植物、水面及石块表示方法
植物的平面画法
园林制图基础知识
阔叶树平面图画法
.
46
3.植物、水面及石块表示方法
植物的平面画法
14
1.绘图工具及其使用
工具线条图绘图步骤和方法
2）用铅笔绘制底稿 ①按照图纸幅面的规定绘制图框，并在图纸上按规定位置绘出标
题栏。 ②合理布置图面，综合考虑标注尺寸和文字说明的位置，定出图
形的中心线或外框线，避免在一张图纸上出现太空或太挤的现 象，使图面匀称美观。 ③画图形的定位轴线，然后再画主要轮廓线，最后画细部。画草 图时最好用较硬的铅笔，落笔尽可能轻、细，以便修改。 ④画尺寸线、尺寸界线和其他符号。 ⑤仔细检查，擦去多余线条，完成全图底稿。
.
27
2.制图常规
尺寸标注
园林制图基础知识
尺寸界线 细实线
起 止 符 (4mm长 ， 中 粗 线 ， 倾 斜 45° )
尺寸组成的基本要素
尺寸数字，字高3
a
居尺寸界线中，距尺寸线1
园林制图是园林设计的基本语言，是每个初学者必须掌握的 基本技能。学习制图不仅应掌握常用制图工具的使用方法，以保 证制图的质量和提高作图的效率，还必须遵照有关的制图规范进 行制图，以保证制图的规范化。
.
1
学习方法
认真听讲，及时复习、理解和掌握作图、识图的基本理 论、基本知识和基本方法。
.
44
3.植物、水面及石块表示方法
园林制图基础知识
植物的平面画法
植物平面图图例的表示方法
树冠的大小
树干的位置及粗细
(a) 定树干和树冠位置、大小
（b）画主枝
.
（c）画细枝和树叶
45
3.植物、水面及石块表示方法
植物的平面画法
园林制图基础知识
阔叶树平面图画法
.
46
3.植物、水面及石块表示方法
植物的平面画法
14
1.绘图工具及其使用
工具线条图绘图步骤和方法
2）用铅笔绘制底稿 ①按照图纸幅面的规定绘制图框，并在图纸上按规定位置绘出标
题栏。 ②合理布置图面，综合考虑标注尺寸和文字说明的位置，定出图
形的中心线或外框线，避免在一张图纸上出现太空或太挤的现 象，使图面匀称美观。 ③画图形的定位轴线，然后再画主要轮廓线，最后画细部。画草 图时最好用较硬的铅笔，落笔尽可能轻、细，以便修改。 ④画尺寸线、尺寸界线和其他符号。 ⑤仔细检查，擦去多余线条，完成全图底稿。
.
27
2.制图常规
尺寸标注
园林制图基础知识
尺寸界线 细实线
起 止 符 (4mm长 ， 中 粗 线 ， 倾 斜 45° )
尺寸组成的基本要素
尺寸数字，字高3
a
居尺寸界线中，距尺寸线1
第一章 园林制图基础知识
– 园林设计是综合运用山石、水体、职务和建筑等枣园要素，经过 艺术构思把想想中的空间美景通过整套的“设计图”表现出来。 一般要经过方案设计、技术设计和施工设计三个阶段。 – 园林施工即园林客观存在的实现。
园林工程图包含的内容
• 园林规划设计图
– 总体规划设计图（总平面图）P3,1-1 – 竖向设计图（地形设计图）P5,1-6 – 种植设计图（园林植物配置图）P6,1-7
• 做好准备工作，将铅笔按照绘制不同线型的要求削好；将 圆规的铅芯磨好，并调整好铅芯与针尖的高低，使针尖略 长于铅芯；用干净软布把丁字尺、三角板、图板擦干净； 将各种绘图用具按顺序放在固定位置，洗净双手。 • 分析要绘制图样的对象，收集参阅有关资料，做到对所绘 图的内容、要心中有数。 • 根据所画图纸的要求，选定图纸幅面和比例。在选取时， 必须遵守国家标准的有关规定。 • 将大小合适的图纸用胶带（或绘图钉）固定在图板上。固 定时，应使丁字尺的工作边与图纸的水平边大致平行。最 好使图纸的下边与图板下边保持大于一个丁字尺宽度的距 离。
标注——尺寸起止符号
15°
起止符(中粗线，倾斜45°) 为尺寸数字字高
45°
为粗实线线宽
标注——尺寸数字
800
2500 700
30°
1500 500 500
3000 400
30°
标注——半径、直径、球的尺寸标注
0
0
R3 3
4
4
4 R1
R13 0
R60
32
R2
标注——角度、弧长、弦长
30°
标注——不规则尺寸
放映结束，谢谢！
底图绘制——按部就班
• 按照图纸幅面的规定绘制图框，并在图纸上按规定位置绘 出标题栏。 • 合理布置图面，综合考虑标注尺寸和文字说明的位置，定 出图形的中心线或外框线，避免在一张图纸上出现太空或 太挤的现象，使图面匀称美观。 • 画图形的定位轴线，然后再画主要轮廓线，最后画细部。 画草图时最好用较硬的铅笔，落笔尽可能轻、细，以便修 改。 • 画尺寸线、尺寸界线和其他符号。 • 仔细检查，擦去多余线条，完成全图底稿。
园林工程图包含的内容
• 园林规划设计图
– 总体规划设计图（总平面图）P3,1-1 – 竖向设计图（地形设计图）P5,1-6 – 种植设计图（园林植物配置图）P6,1-7
• 做好准备工作，将铅笔按照绘制不同线型的要求削好；将 圆规的铅芯磨好，并调整好铅芯与针尖的高低，使针尖略 长于铅芯；用干净软布把丁字尺、三角板、图板擦干净； 将各种绘图用具按顺序放在固定位置，洗净双手。 • 分析要绘制图样的对象，收集参阅有关资料，做到对所绘 图的内容、要心中有数。 • 根据所画图纸的要求，选定图纸幅面和比例。在选取时， 必须遵守国家标准的有关规定。 • 将大小合适的图纸用胶带（或绘图钉）固定在图板上。固 定时，应使丁字尺的工作边与图纸的水平边大致平行。最 好使图纸的下边与图板下边保持大于一个丁字尺宽度的距 离。
标注——尺寸起止符号
15°
起止符(中粗线，倾斜45°) 为尺寸数字字高
45°
为粗实线线宽
标注——尺寸数字
800
2500 700
30°
1500 500 500
3000 400
30°
标注——半径、直径、球的尺寸标注
0
0
R3 3
4
4
4 R1
R13 0
R60
32
R2
标注——角度、弧长、弦长
30°
标注——不规则尺寸
放映结束，谢谢！
底图绘制——按部就班
• 按照图纸幅面的规定绘制图框，并在图纸上按规定位置绘 出标题栏。 • 合理布置图面，综合考虑标注尺寸和文字说明的位置，定 出图形的中心线或外框线，避免在一张图纸上出现太空或 太挤的现象，使图面匀称美观。 • 画图形的定位轴线，然后再画主要轮廓线，最后画细部。 画草图时最好用较硬的铅笔，落笔尽可能轻、细，以便修 改。 • 画尺寸线、尺寸界线和其他符号。 • 仔细检查，擦去多余线条，完成全图底稿。
园林设计初步学实验指导
园林设计初步实验指导书宿迁学院2009年10月目录实验一、园林制图基本表现技法练习实验二、投影基础练习实验三、平面、立面、剖面图的画法实验一：园林制图基本表现技法练习第一章园林制图的基本知识第一节常用的制图工具及使用方法学习绘图，首先必须了解绘图工具的种类及性能，熟练掌握它们的正确使用方法，并经常注意维护与保养，才能保证绘图质量、加快绘图速度、提高绘图效率，同时延长它们的使用寿命。
常用的制图工具如图1—1所示。
1．绘图板绘图板(图1—1)是用来固定图纸的。
图板为木料制成，板面要光滑平整，不影响画图的质且。
图板相邻的两条边必须互相垂直，而左右两条边是与丁字尺配合作导边用的。
使用前要检查板面和导边是否平直，可用丁字尺紧贴板面或两条导边仔细检查，观看是否有进光的缝隙．图板切忌受潮，以免翘曲不平。
图纸不要用图钉按在板面上，耍用胶带纸固定。
图纸最好不要直接固定在图板上，而要在板面上先铺设一张衬纸以保护图板．图纸固定在图板上的位置要适当。
2．丁字尺丁字尺主要是用来画水平线的(图1—3)，其构造可分为尺头和尺身两部分。
尺头与尺身之间成90直角。
尺身要牢固地连接在尺头上，如稍有松动，画图就不准确。
使用时，尺头应紧靠图板左边，尺身紧贴板面。
当丁字尺上下移动后，所画出的水平线都互相平行。
尺身的工作边是直接用来画线的，必须注童爱护，保持其平直光滑。
切勿用小刀靠在工作边割纸．丁宇尺尾部有一孔，是用来挂丁字尺的，丁字尺用完后应挂起来，防止尺身变形．3.三角板用于画垂直线、斜线和平行线,注意与丁字尺配合使用4、比例尺比例尺是用于放大（读图时）或缩小（绘图时）实际尺寸的一种尺子。
5. 铅笔：HB、H、2H6、直线笔和绘图笔7、圆规和分规8、曲线板9、图纸图纸有绘图纸和描图纸两种。
绘图纸：用于画铅笔图或墨线图，要求纸面洁白、质地坚实，并以橡皮擦拭不起毛、画墨线不洇为好。
描图纸（也称硫酸纸）：专门用于墨线笔或绘图笔等描绘作图的，并以此复制蓝图，要求其透明度好、表面平整挺括。
《园林制图与设计初步》课件——5 平面构成及其造型要素
节奏必须是有规律的重复、连续，节奏容 易单调，经过有律动的变化就会产生韵律。 • 韵律的构成具有积极的生气，是增强魅力 的能量。
28
平面构成基本形态要素——点
• 1．点的视觉特征 • 点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力
的中心。也就是说当画面有一个点时，人们的视线就集中 在这个点上，因为单独的点本身没有上、下、左、右的连 续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。 •
园
林
制
图
与设 计初步 Nhomakorabea平面构成及其造型要素
平面构成设计概论
• 1.基本定义 • 构成：造型概念，是现代造型设计的用语，是
将不同形态的几个以上的单元重新组合成为一 个新的单元，并赋予视觉、力学的观念。包括 平面构成和立体构成。 • 平面构成：将既有的形态（包括具象形态和抽 象形态——点、线、面、体）在二维的平面内， 按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而 构成理想形态的组合形式。 • 立体构成是具有长、宽、高的三维构成
浓淡、流畅及顿挫之分，还具有虚实、肌 理质感和性格。 • 线也是相对的概念，太短为点，太宽为面。
46
平面构成要素 ——线
• 2.线的形态、作用和性格 • 线的类型十分复杂。 • 线条总体分为：直线和曲线最
基本的两种。直线又分：水平 线、垂直线和斜线； • 曲线分为：几何曲线和自由曲 线 • 线的自身形态有：均匀线、不 均匀线、粗线、细线、渐变线
21
这分别是什么对称呢？
22
平面构成中的形式美法则
• （四）平衡 • 通过各种元素的摆放、组合，使画面通过
我们的眼睛，在心理上感受到一种物理的 平衡。
23
24
平面构成中的形式美法则
• （五）比例 • 部分与部分或部分与整体之间的数量关系。 • 人体的尺度为参考，总结出各种尺度标准， • 比例是构成设计中一切单位大小以及各单
28
平面构成基本形态要素——点
• 1．点的视觉特征 • 点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力
的中心。也就是说当画面有一个点时，人们的视线就集中 在这个点上，因为单独的点本身没有上、下、左、右的连 续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。 •
园
林
制
图
与设 计初步 Nhomakorabea平面构成及其造型要素
平面构成设计概论
• 1.基本定义 • 构成：造型概念，是现代造型设计的用语，是
将不同形态的几个以上的单元重新组合成为一 个新的单元，并赋予视觉、力学的观念。包括 平面构成和立体构成。 • 平面构成：将既有的形态（包括具象形态和抽 象形态——点、线、面、体）在二维的平面内， 按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而 构成理想形态的组合形式。 • 立体构成是具有长、宽、高的三维构成
浓淡、流畅及顿挫之分，还具有虚实、肌 理质感和性格。 • 线也是相对的概念，太短为点，太宽为面。
46
平面构成要素 ——线
• 2.线的形态、作用和性格 • 线的类型十分复杂。 • 线条总体分为：直线和曲线最
基本的两种。直线又分：水平 线、垂直线和斜线； • 曲线分为：几何曲线和自由曲 线 • 线的自身形态有：均匀线、不 均匀线、粗线、细线、渐变线
21
这分别是什么对称呢？
22
平面构成中的形式美法则
• （四）平衡 • 通过各种元素的摆放、组合，使画面通过
我们的眼睛，在心理上感受到一种物理的 平衡。
23
24
平面构成中的形式美法则
• （五）比例 • 部分与部分或部分与整体之间的数量关系。 • 人体的尺度为参考，总结出各种尺度标准， • 比例是构成设计中一切单位大小以及各单
《园林设计初步》课程标准
《园林设计初步》课程标准一、课程概述（一）课程性质《园林设计初步》是高职高专院校园林专业的一门专业基础课，旨在引导学生初步了解和正确认识园林及园林设计，学习园林设计基本理论、初步掌握园林设计的基本技巧，夯实专业基础，为后期专业核心课《园林规划设计》的学习打下坚实的基础。
该课程是学生由基础教育进入专业教育的桥梁，对今后的专业设计课程至关重要。
（二）课程基本理念1．兴趣教学——导入比例模型小制作。
加强学生对园林建筑、植物、山水等园林要素的理性理解。
2．互动教学——园林测绘实习。
增强学生对空间尺度、空间感受、人的心理和行为的把握。
3．启发式教学——通过平面构成、色彩构成、空间构成等课程提高学生对场地的感知能力。
（三）课程设计思路1.立足于学生基本技能的培养，采用案例教学法，使学生对所学相关理论知识得以深入了解,并且知道正确的规划设计步骤,以及在设计的过程当中,应注意哪些问题。
2.加强实践教学,发挥学生的自主能动性,提高学生动手能力,并在实践中培养学生的专业兴趣。
便于学生理解和接受相关园林设计的原理知识。
3.加强学生表达能力的训练。
本课程教学需更加重视学生的参与,加强了学生自我表达能力的训练,鼓励学生走向讲台,讲述自己的实地调查结果和改造方案。
教师从旁指导启发学生,台下学生也可提出自己的观点,这样通过良性互动既活跃了课堂氛围,又能达到很好的教学效果。
4.在教学过程中，充分开发多媒体等教学资源。
对于老师可帮助学生形象化理解任务完成的方法和技巧；对于学生可有效地表达自己的设计意图、设计理念等，有助于在工作中获得认可。
二、课程培养目标（一）知识与技能目标1．知识要求（1）理解园林的产生、发展以及发展现状。
（2）掌握中西园林的特点。
（3）熟悉掌握园林的构成要素，了解人的行为特点和心理特点。
（4）掌握平面构成、色彩构成、空间构成的基本原理。
（5）了解园林设计的程序和步骤。
2．技能要求（1）掌握园林平、立、剖面图，透视图，轴测图的画法。
园林设计初步 精品
8．文本说明书
主要是全面介绍设计者的构思、设计要点等 内容。 (1)主要依据：即批准的任务书或摘录，所在地 的气象、地理、风景资源、人文资源、周边环 境等。 (2)规模和范围：包括建设规模、面积及游人容 量，分期建设情况，设计项目组成和对生态环 境、游览服务设施的技术分析。 (3)艺术构思：包括主题立意、景区、景点布局 的艺术效果分析和游览、休息线路的布置。 (4)地形规划概况：包括整体地形设计、特殊地 段的设计分析。
一、任务书阶段； 二、基地调查和分析阶段； 三、方案设计阶段； 四、详细设计阶段； 五、施工图阶段。
一、任务书阶段
此阶段很少用到图面，常用以文字说明 为主的文件。 1、了解委托方的具体要求及愿望（造价、 时间期限等）。 2、是整个设计的根本依据，可确定设计 重点。
1、任务分析
◇了解委托方的要求和意向 ◇基地踏勘和调查 ◇气象资料查阅 ◇地质资料的调查 ◇相关规范和标准的学习 ◇同类型设计项目的学习和调查
(5)种植规划概况：包括立地条件分析、植被类 型分析、植物造景分析。 (6)功能与效益：包括该绿地所起的功能作用及 对该城市生活影响的预测和各种效益的估价。 (7)技术、经济指标：包括用地平衡表、土石方 概数、主要材料和能源消耗概数，以及管线、 电气等的铺设。 (8)需要在审批时决定的问题：包括与城市规划 的协调、拆迁、交通情况、施工条件、施工季 节。
6、构图及造型设计
■此阶段的任务： 1、在布局基础上完善整体构图 2、对主要景点进行造型设计 3、对其他景点进行造型设计 4、整体调整合成
7、设计方案表现
■设计方案表现的方式： 1)草案表现：主要以草图为主，包括平面 图、主要景观立面图、局部透视图、功能 分析图、设计概念分析图等内容。草案表 现图的目的主要供设计者自己深入推敲或 与其他人讨论之用，所以制作上可以轻松 随便一些，但一定要能够准确表达设计意 图。
《园林制图与设计初步》课件——3 园林各要素的表现方法
作业
• 练习各种园林要素的表现，两张a4纸。 包括植物平面、立面 水景、铺装、山石、建筑等
• 植物 • 山石 • 地形、道路、水体 • 建筑
地形要素
41
一般用虚线表示原有等高线，实线表示改造设计后的等高线
42
坡度计算
43
用不同的渲染表达高度变化
44
高程标注
45
地形剖面计算与绘制
46
地形轮廓线绘制
47
水面的画法
48
园林要素的表现
• 植物 • 山石 • 地形、道路、水体 • 建筑
园
林
制
图
与
设 计
初
步
园林要素的表现
• 植物 • 山石 • 地形、道路、水体 • 建筑
园林要素的表现
• 植物 • 山石 • 地形、道路、水体 • 建筑
园林植物
• 乔木的画法
9
10
11
12
强调树冠与树冠避让
15
16
17
18
19
阴影让图面对比强烈，活泼
20
打点法
草坪画法
小短线法
排线法
21
草线
22
地被画法
23
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花坛画法
25
乔木立面画法
26
27
写实与图案（美术与建筑）
28
树木轮廓画法（适合园林）
29
标准树，画十棵，背下来
30
31
树的明暗
物 • 山石 • 地形、道路、水体 • 建筑
石块的画法
36
37
园林要素的表现
园林制图与设计初步
第一章：园林制图基本知识
➢主要内容：本章主要介绍国家制图标准的有关规定、绘图 工具的使用和维护、绘图的基本步骤。 ➢教学目标：本章作为园林制图的入门，目的是让学生对园 林制图有一个初步的认识和了解，培养良好的作图习惯、严 谨的工作作风，为以后内容的学习打下良好的基础。 ➢重要性：此为初学者必须掌握的基本技能，是为整个课程 实践训练所必须的、法规性质的知识，它贯穿于每次作业、 每项制图任务中。 ➢学习方法：学习本章时，切勿死记硬背，应在画图的同时 查阅、执行，在作业的过程中巩固、掌握。
R130 R60
R2
32
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 角度、弧长、弦长的标注
30°
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 桁架结构、钢筋以及管线等的单线图的标注
750 1500
250 400 400
250
1677 1500
1677 1677
1500
6000
265 566
圆与圆或与其他图线相切时，在切点处的图 线应正好是单根图线的宽度
3 5
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 尺寸组成的基本要素
尺寸界线 细实线
起止符(4mm长， 中粗线，倾斜45°)
尺寸数字，字高3
a 居尺寸界线中，距尺寸线1
尺寸
细实
尺寸线 细实线
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 非圆曲线和复杂图形的尺寸标注
4x100=400
400 300 200 100
0 100 200 300 400
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1 国家制图标准的有关规定
➢主要内容：本章主要介绍国家制图标准的有关规定、绘图 工具的使用和维护、绘图的基本步骤。 ➢教学目标：本章作为园林制图的入门，目的是让学生对园 林制图有一个初步的认识和了解，培养良好的作图习惯、严 谨的工作作风，为以后内容的学习打下良好的基础。 ➢重要性：此为初学者必须掌握的基本技能，是为整个课程 实践训练所必须的、法规性质的知识，它贯穿于每次作业、 每项制图任务中。 ➢学习方法：学习本章时，切勿死记硬背，应在画图的同时 查阅、执行，在作业的过程中巩固、掌握。
R130 R60
R2
32
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 角度、弧长、弦长的标注
30°
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 桁架结构、钢筋以及管线等的单线图的标注
750 1500
250 400 400
250
1677 1500
1677 1677
1500
6000
265 566
圆与圆或与其他图线相切时，在切点处的图 线应正好是单根图线的宽度
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1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 尺寸组成的基本要素
尺寸界线 细实线
起止符(4mm长， 中粗线，倾斜45°)
尺寸数字，字高3
a 居尺寸界线中，距尺寸线1
尺寸
细实
尺寸线 细实线
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.5 尺寸标注
➢ 非圆曲线和复杂图形的尺寸标注
4x100=400
400 300 200 100
0 100 200 300 400
1.1 国家制图标准的有关规定
1.1 国家制图标准的有关规定
《园林设计初步》课件
园林设计包括园林规 划、园林建筑、园林 植物、园林水景、园 林照明等多个方面。
园林设计的目的是创 造优美、舒适、和谐 的人居环境，满足人 们的审美需求、休闲 需求和生态需求。
园林设计需要遵循生 态、经济、社会、文 化等多方面的原则， 实现人与自然的和谐 共生。
美化环境：通过园林设计，美化城 市和乡村环境，提高人们的生活质 量。
植物：树 木、灌木、 草本等
建筑：亭 台楼阁、 廊桥等
道路：路 径、小径、 台阶等
景观小品： 雕塑、喷 泉、灯饰 等
植物要素
植物种类：选择适合当地气候 和土壤条件的植物种类
植物布局：合理规划植物布局， 形成丰富的景观效果
植物色彩：选择不同颜色的植 物，形成丰富的色彩效果
植物形态：选择不同形态的植 物，形成丰富的形态效果
案例分析
案例一：苏州园林
地理位置：位于江苏省苏州市
历史背景：始建于春秋时期，发展于唐宋时期，鼎盛于明 清时期
设计理念：以山水为背景，以建筑为点缀，追求人与自然 的和谐统一
特色景观：拙政园、留园、狮子林等
园林艺术：布局精巧，建筑精美，山水相映，意境深远
保护与传承：列入世界文化遗产名录，受到国内外游客的 喜爱和赞誉
布局
园林文化：体 现了中国传统 文化中的天人 合一、和谐共 生的理念，同 时也展示了清 朝皇家园林的 奢华与气派。
案例三：日本枯山水园林
枯山水园林简介： 日本传统园林的一 种，以砂石、石块、 树木等元素构成， 表达禅宗思想
特点：简洁、抽象、 静谧，强调人与自 然的和谐
代表作品：京都龙 安寺、大阪府立美 术馆等
施工进度控制：确保施工进 度符合计划要求，包括施工
时间、施工人员等
第二章 园林素材表现
绿篱的平面图画法
草坪和草地的表示方法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
（a）打点法
（b）小短线法
（c）线段排列法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
园林制图与设计初步
深圳职业技术学院 城市园林 黄晖
第二章：园林素材表现
主要内容：介绍了园林植物、山石、水体、人物、交通工 具的常规绘制方法 。 教学目标：为绘制园林设计图、园林效果图等打下良好基 础。 重要性：植物、山石、水体、人物等都是园林构成要素， 是园林设计表现中最基本的元素。 加强徒手练习有助于方案 构思表达。 学习方法：本章强调徒手铅笔或钢笔绘画，学习本章内容 时应加强平时练习，多收集素材，多临摹优秀作品，做到线 条流畅、定型准确。
树丛、树林的表示方法
（a）阔叶乔木树丛
（b）疏林
（c）针叶乔木树丛
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
片植灌木的表示方法
图 2.1.5 片植灌木的表示方法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
地被植物的表示方法
图 2.1.6 地被植物的表示方法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
植物平面图图例的表示方法
树冠的大小
树干的位置及粗细
(a) 定树干和树冠位置、大小
（b）画主枝
（c）画细枝和树叶
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
针叶树平面图画法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
阔叶树平面图画法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
（a）打点法
（b）小短线法
（c）线段排列法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
草坪和草地的表示方法
园林制图与设计初步
深圳职业技术学院 城市园林 黄晖
第二章：园林素材表现
主要内容：介绍了园林植物、山石、水体、人物、交通工 具的常规绘制方法 。 教学目标：为绘制园林设计图、园林效果图等打下良好基 础。 重要性：植物、山石、水体、人物等都是园林构成要素， 是园林设计表现中最基本的元素。 加强徒手练习有助于方案 构思表达。 学习方法：本章强调徒手铅笔或钢笔绘画，学习本章内容 时应加强平时练习，多收集素材，多临摹优秀作品，做到线 条流畅、定型准确。
树丛、树林的表示方法
（a）阔叶乔木树丛
（b）疏林
（c）针叶乔木树丛
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
片植灌木的表示方法
图 2.1.5 片植灌木的表示方法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
地被植物的表示方法
图 2.1.6 地被植物的表示方法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
植物平面图图例的表示方法
树冠的大小
树干的位置及粗细
(a) 定树干和树冠位置、大小
（b）画主枝
（c）画细枝和树叶
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
针叶树平面图画法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
阔叶树平面图画法
2.1植物的表现
2.1.1 植物的平面画法
《园林制图与设计初步》课件——13 透视图基础
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40
41
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一点透视鸟瞰效果图
45
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两点透视与一点透视的差别
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两点透视
• 物体上的主要表面与画面倾斜，但其上的 铅垂线与画面平行，所作的透视图有两个 灭点，称为两点透视。
48
网格画法
49
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画法2
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54
量点法绘制体块两点透视
园
林
制
图
与
设 计
初
步
透视图基础
透视原理
3
透视图的特点
• 近大远小 • 近高远低 • 近长远短 • 近疏远密 • 互相平行的直线的透视交汇于一点
4
一点透视
• 物体上的主要立面（长度与高度方向）与 画面平行，宽度方向的直线垂直于画面所 作的透视图，只有一个灭点，称为一点透 视。
7
主点
55
56
57
58
59
60
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两点透视效果图欣赏
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65
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71
小鸟瞰
72
鸟瞰
73Biblioteka 74一点变两点透视
75
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视高
画面线 视平线
基线
站点
12
长度、高度方向无灭点 宽度方向有灭点
站点
画面线 视平线 基线
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请同学们随意画一个网格，及自由图形
14
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透视网格的作用
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相关主题
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1.1 国家制图标准的有关规定
1.1.1图纸幅面和格式
•
A0 ~ A3 立式图幅
A4立式图幅
装订边
绘签栏
装订边
绘签栏
l l
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标题栏 b
标题栏（通栏） b
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园林制图与设计初步
内江职业技术学院 园林
段益莉
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第一章：园林制图基本知识
➢主要内容：本章主要介绍国家制图标准的有关规定、绘图 工具的使用和维护、绘图的基本步骤。 ➢教学目标：本章作为园林制图的入门，目的是让学生对园 林制图有一个初步的认识和了解，培养良好的作图习惯、严 谨的工作作风，为以后内容的学习打下良好的基础。 ➢重要性：此为初学者必须掌握的基本技能，是为整个课程 实践训练所必须的、法规性质的知识，它贯穿于每次作业、 每项制图任务中。 ➢学习方法：学习本章时，切勿死记硬背，应在画图的同时 查阅、执行，在作业的过程中巩固、掌握。