组织行为学--沟通

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组织行为学中的沟通技巧

组织行为学中的沟通技巧

组织行为学中的沟通技巧在组织行为学中的沟通技巧沟通是组织中至关重要的一个方面。

有效的沟通可以促进团队合作、提高工作效率、增强员工满意度等,而沟通不畅则可能导致误解、冲突以及工作失误。

在组织行为学中学习和掌握沟通技巧对于任何一个组织中的个人和团队都至关重要。

本文将探讨组织行为学中的沟通技巧并给出一些实用的建议。

一、有效倾听有效倾听是良好沟通的基础。

它要求我们全神贯注地聆听他人的观点和意见,理解他们的感受和需求。

要做到有效倾听,我们应该避免打断和偏见,给予对方足够的关注和尊重。

此外,在倾听过程中,我们可以通过积极回应对方的信息,如点头表示同意、提问寻求进一步解释等,以显示我们的关注和理解。

二、清晰表达清晰表达是有效沟通的关键。

为了确保信息能够被准确传递和理解,我们应该使用简单明了的语言,避免使用行业术语或复杂的词汇。

同时,我们还应该注意语速和语调的把握,以及非语言和肢体语言的运用。

在组织中,书面沟通同样重要,我们应该注意文档的格式和语法的准确性,确保信息的清晰和准确。

三、积极反馈积极反馈是激励员工和改进绩效的重要工具。

通过积极反馈,我们可以强调员工的优点和成就,鼓励他们进一步努力。

给予积极反馈时,我们应该具体而具体地表达我们的赞赏,避免模糊不清和笼统的表述。

此外,我们也可以提供一些建设性的建议和指导,帮助员工改进自己的表现。

四、灵活应对在组织中,我们可能会遇到不同性格、背景、文化的人。

为了有效沟通,我们应该学会灵活应对,适应对方的沟通风格和需求。

这意味着我们可能需要调整自己的语言和沟通方式,以便与他人建立良好的关系。

同时,我们也应该学会借助适当的沟通媒介,如电子邮件、视频会议等,以满足不同人群的沟通需求。

五、解决冲突冲突是在组织中难以避免的问题。

在处理冲突时,我们应该学会冷静地倾听和理解各方的观点和利益,不偏袒任何一方。

通过开放和诚实的对话,我们可以帮助各方找到共同的解决方案,并促进和谐的工作氛围。

组织行为学沟通

组织行为学沟通
组织行为学沟通
目录
CONTENTS
• 沟通基本概念与理论 • 组织内部沟通 • 组织外部沟通 • 非语言沟通在组织中应用 • 提高组织沟通效率方法 • 总结:提升组织行为学中沟通能力
01 沟通基本概念与理论
沟通定义及重要性
沟通定义
沟通是信息在发送者和接收者之间传递并达成共识的过程,涉及语言、文字、 表情、动作等多种方式。
回顾本次课程重点内容
沟通的定义和重要性
沟通是组织行为学中的核心要素,涉及信息的传递、理解 和反馈。有效的沟通对于提高组织绩效、促进团队协作和 增强员工满意度至关重要。
沟通障碍及应对方法
沟通障碍可能源于语言、文化、心理和情感等方面。学会 识别并克服这些障碍,有助于提高沟通效率和准确性。
沟通的过程和要素
团队内部沟通
营造积极的团队氛围
01
通过鼓励团队成员积极参与、分享想法和互相支持,营造积极
的团队氛围。
定期的团队会议
02
组织定期的团队会议,让团队成员有机会分享工作进展、提出
问题和建议,并共同讨论解决方案。
有效的沟通技巧
03
团队成员应掌握有效的沟通技巧,包括倾听、表达清晰、避免
攻击性语言等,以便更好地进行沟通和协作。
声音和语调传递信息
声音
声音的高低、快慢、强弱等特征都可以传达出特定的信息。例如,清晰、洪亮的声音可以表示自信和 力量,而柔和、低沉的声音则可能表示同情和安慰。
语调
语调的变化可以强调某些词语或情感,使信息更加生动有力。例如,升调通常表示疑问或不确定,而 降调则表示肯定或命令。同时,语速的变化也可以传达出不同的情绪和信息。
与供应商建立良好关系
01
02
03

组织行为学中沟通的技巧

组织行为学中沟通的技巧

组织行为学中沟通的技巧组织行为学中沟通的技巧包括有效倾听、清晰表达、积极反馈、非语言沟通和构建关系等。

以下是对这些技巧的详细说明。

首先,有效倾听是沟通中至关重要的一环。

有效倾听包括专注、探询和确认。

专注意味着全神贯注地聆听对方的讲话,并尽量避免干扰。

探询是通过提问来深入了解对方的观点和意见,展示出对对方的关注和尊重。

确认则是通过回应、复述和总结来确保对对方的理解准确无误。

清晰表达是另一个重要的沟通技巧。

清晰表达要求使用简练、明确和具体的语言,避免模糊和含糊不清的词汇。

在表达自己的想法时,要注意语速和语调,尽量使对方容易理解。

此外,非语言沟通如姿态、面部表情和手势也是清晰表达的一部分,需要与语言相一致。

积极反馈可以增强沟通的效果。

积极反馈是指给予对方肯定和鼓励的回应,使对方感到被重视和被理解。

积极反馈可以通过诸如肯定和赞扬的话语、微笑和握手等肢体语言来表达。

通过积极反馈,可以建立良好的沟通氛围,促进信息的流动和共享。

非语言沟通在组织行为学中也起着重要的作用。

非语言沟通包括身体语言、姿势、面部表情和肢体动作等。

研究表明,约有60%至70%的沟通是通过非语言方式进行的。

因此,在沟通中要注意姿态的开放性、面部表情的真诚性和肢体动作的适度。

此外,眼神交流也是非语言沟通中的重要因素,通过注视对方的眼睛可以传递出尊重和关注的信息。

最后,构建关系是沟通的长期目标之一。

构建关系是指通过沟通来建立和增强人际关系。

在组织中,良好的人际关系有助于促进信息共享和团队合作。

为了构建关系,需要建立信任、尊重和共同理解。

通过积极倾听、清晰表达、积极反馈和非语言沟通等技巧,可以建立与他人的良好关系,提升组织的绩效和效率。

综上所述,组织行为学中沟通的技巧包括有效倾听、清晰表达、积极反馈、非语言沟通和构建关系等。

这些技巧能够帮助个体在组织中更好地与他人沟通和合作,提升组织的绩效和效率。

《组织行为学二5》沟通

《组织行为学二5》沟通

二、沟通的渠道
(一)纵向沟通和横向沟通-信息传递通道的方向 纵向沟通和横向沟通-
1、纵向沟通指沿着企业组织管理层次(指挥链) 、纵向沟通指沿着企业组织管理层次(指挥链) 而进行的沟通 (1)自上而下的沟通 ) (2)自下而上的沟通 )
2、横向沟通 、 指平行沟通和斜向沟通(交叉沟通) 指平行沟通和斜向沟通(交叉沟通)的总称 平行沟通:处于同样管理层次上的人员所进行的 平行沟通: 彼此交流 斜向沟通: 斜向沟通:处于不同层次上的但没有直接隶属关 系的人员之间的彼此交流
A
B
C
D
E
二、非正式网络 常称为小道消息的传播, 常称为小道消息的传播,它可以自由 地向任何方向运动,并跳过权力等级, 地向任何方向运动,并跳过权力等级,在 促进任务完成的同时, 促进任务完成的同时,非正式沟通满足了 群体成员的社会需要。 群体成员的社会需要。
(一)小道消息的特点
1、不受管理层控制 2、大多数员工认为它比高级管理层通过正式 沟通渠道解决问题更可信、更可靠 沟通渠道解决问题更可信、 3、它在很大程度上有利于人们的自身利益
三、克服沟通障碍的方法
运用反馈-反问? (一)运用反馈-反问? 简化语言(二)简化语言-通俗 积极倾听(三)积极倾听-做好听众 抑制情绪(四)抑制情绪-克服主观 (五)注意非语言提示 排除物理障碍-机器, (六)排除物理障碍-机器,如短信
第三节 沟通网络
沟通网络: 沟通网络:信息沟通渠道的总称 一、正式的小群体网络 二、非正式网络
一、正式的小群体网络
正式沟通网络一般是垂直的,它遵循权力系统, 正式沟通网络一般是垂直的,它遵循权力系统, 并只进行与工作相关的信息沟通 主要类型:链式、轮式、 主要类型:链式、轮式、全渠道式

组织行为学沟通案例

组织行为学沟通案例

• 4、情绪和态度:王经理,在 刚听了没几句之后就“微皱 眉头”表现出不耐烦的样子 最终打断了谈话。在态度上 就给王岚 一种自己被否定了 的感觉对于王岚来说无疑是 一种打击。把她的激情都浇 灭了。这一点王经理没有做 好一个听众。而王岚面对王 经理的回绝和权力地位的压 力之下对冲突采取暂时回避 的态度。
• 对王经理的建议:
• (1)认识到王岚作为一个刚刚毕业 的大学生而具有的强烈的成就动机, 对他的这种敢想敢说的精神给予赞 扬。这样一方面使王岚心理需求得 到了满足,另一方面又为培养王岚 以后的创新和工作积极性打好了基 础; • (2)对王岚的谈话给予积极的反馈, 鼓励王岚把自己的观点表达清楚; • (3)在肯定王岚行为的前提下,以 列举公司中的事实的方式来提醒王 岚应该多关注公司的实际,不要过 于理想化;
• 3、舍生处地,角色置换:谈话时之前试着站在对方的角 度先把问题重新的考虑一下,在和对方进行沟通。看看自 己的想法会不会损害到对方的利益。如果自己的想法影响 了对方利益应试着改变一下自己想法,想出一个对双方两 全其美的方法。并在谈话时也站在对方的立场上说话以表 理解。这样沟通会顺利的多。 • 4、说话婉转:“渐进效应”这个效应运用在与人沟通时 很重要。委婉的语言既是劝说他人的法宝,又能适应人们 心理上的自尊感,容易产生赞同。王岚是北方姑娘,喜欢 说话直接,一开始谈话就直接表达自己的各种想法。在某 种程度上回让人觉得有抱怨的情绪。
可是他的直接上级却没有认识到王岚的特点和需求过分强调王岚缺乏实践经验的一面对王岚的行为做出了消极的反馈致使杨瑞的积极性受到挫伤一沟通渠道采用直接面对面的对话
组织行为学——沟通
案例简介
王岚是一个热情和直率,坦诚。正是因为这个特点她在上学期间 很受大家欢迎。今年,王岚从西安某大学的人力资源管理专业毕 业后只身去广州求职。 王岚最终选定了一家研究生产食品添加剂的公司。他之所以选 择这家公司是因为该公司规模适中、发展速度很快,最重要的是 该公司的人力资源管理工作还处于尝试阶段,她认为自己施展能 力的空间很大。 但是到公司实习一个星期后发现原来该公司是一个典型的小型 家族企业,企业中的关键职位基本上都由老板的亲属担任,其中 充满了各种裙带关系。尤其是老板给王岚安排了他的大儿子做王 岚的临时上级,而这个人主要负责公司研发工作,在他的眼里, 公司只要能赚钱就行。但是王岚认为越是这样就越有自己发挥能 力的空间,因此在到公司的第五天王岚拿着自己的建议书走向了 直接上级的办公室。

第六章 沟通 (《组织行为学》PPT课件)

第六章  沟通  (《组织行为学》PPT课件)

三、跨文化沟通的策略
(二)识别文化差异,发展文化认同 文化可以分为三个范畴:
正式规范
✓人的基本价值观,判断是 非的标准 ✓正式规范引起的摩擦往往 不易改变。
非正式规范
✓人们的生活习惯和风俗 ✓ 通过较长时间的文化交流 来克服
技术规范
✓可通过人们对技术知识的 学习而获得,很容易改变
三、跨文化沟通的策略
(三)区分高情境文化和低情境文化 高情境文化
✓ 高情境文化中的沟通过程常常是含蓄的,沟通中重视的是“情境 ”而不是“内容”。
低情景文化
✓ 沟通常常是直接的,不太重视个体之间的关系。
三、跨文化沟通的策略
(四)发展双向沟通 通过双向沟通和反馈,进一步刺激跨文化沟通的积极性,拓宽沟通渠道, 及时总结沟通中好的经验并加以推广,同时对沟通中出现的问题及时纠偏。
第二节 组织沟通的种类
本节主要内容 一、根据沟通渠道划分:正式沟 通与非正式沟通 二、根据沟通媒介划分:语言沟 通与非语言沟通 三、根据信息反馈划分:单向沟 通与双向沟通 四、信息技术与组织沟通
一、根据沟通渠道划分
(一)正式沟通
正式沟通是指在组织内,根 据组织的明确规定进行信息的传 递和反馈,包括正式会议、定期 汇报、书面沟通,如公函、文件 等。正式沟通的优点是沟通效果 好,有较强的约束力;缺点是沟 通速度慢。
➢ 有效沟通是跨文化企业管理的出发点 ➢ 跨文化的沟通技巧更是决定其事业成败的关键因素
二、影响跨文化沟通的主要因素
✓霍夫斯泰德文化 五维度模型
价值观因素
行为取向因素
✓道德规范 ✓法律规范 ✓宗教规范
✓语义层面 ✓语言运用层面 ✓身体语言层面
方式
语言因素
风俗习惯因素

组织行为学--沟通

组织行为学--沟通

2 、什么是沟通
沟通 (沟通) 是指人与人之间转移信息 的过程又称交往;交流;人际沟通。 沟通有 4 种主要功能: 控制;激励;情绪表达;信息传递
3 .正确沟通的原则
了解对方 双向沟通 善于聆听 运用工具 等等
4. 企业沟通的过程沟通源自确定概念 (信息源)编码
应用 (接受者)
九.沟通
沟通是企业中的神经系统, 一旦沟通中止,企业巨人必 将瘫痪。
练习:传话
传话:请你告诉办公室的张主任,明天上午 8 点去上海浦东机场接美国来的马克博士。
请你告诉办公室的张主任,明天 上午 8点去 上海 浦东机场接美国来的马克博士。
结果如何? 为什么?
1 、企业员工沟通的重要性
有利于企业的正常运作 有利于员工协同工作 有利于员工分享信息 有利于员工传递情感
3 打电话
打电话是每一位员工每 天都进行的一种沟通形式。
如何有效地打电话呢?
先列出目的 先镇定一下 围绕目的 注重反馈 简短扼要 礼貌结束
练习:请让我上救生艇
请6位朋友上来 抽签决定角色 准备3分钟 演讲1分钟,说服各位:让其上救生艇 投票决定谁上救生艇 为什么?
他们怎么又发货过来了? 我叫你月底交报告,你怎么不执行? …… 这些沟通问题出在何处?
( 1 )信息的来源-沟通失真的原因
沟通者的理解 过滤 失真 等等
( 2 )编码与译码-沟通失真的原因
缺乏共同经验 语义不同 媒介不同 等等
( 3 )物理因素-沟通失真的原因
2、正式面谈
正式面谈也是企业中广泛运 用的一种正式沟通形式。
如何有效的正式面谈呢?
选择合适的对象、时间、地点; 事先准备好面谈提纲 事先研究面谈对象的资料; 创造宽松和谐的面谈气氛

组织行为学沟通案例

组织行为学沟通案例

组织行为学沟通案例沟通在组织行为学中扮演着极为重要的角色。

有效的沟通能够促进团队合作、增强组织凝聚力、提高工作效率。

然而,由于各种因素的干扰,沟通经常会受到阻碍,导致信息传递不畅、误解产生甚至产生冲突。

本文将通过一个实际案例来探讨组织行为学中的沟通问题,并提出相应的解决方案。

案例背景:某公司的研发部门负责一个重要的项目,该项目的进度严重滞后并出现了质量问题。

部门经理决定召开一个紧急会议来解决这些问题,并邀请了所有参与项目的团队成员参加。

案例分析:在会议开始时,成员们发现他们的意见和建议并没有得到充分的关注和接纳。

部门经理迅速行事,只对项目目标做了简单概述,随后提出了一系列的命令和要求,对团队成员的工作进行了指导。

然而,这样的沟通方式并没有引起成员的积极反应,反而导致更多的负面情绪。

成员们开始抱怨他们缺乏参与项目决策的机会,觉得他们的声音没有被听到,进而产生了工作动力不足的问题。

解决方案:1. 建立互信环境:在组织中,建立互信的环境十分重要。

领导者应该鼓励员工发表意见和建议,并对每个人的贡献予以充分的肯定。

可以通过开展团队建设活动和鼓励员工间的合作来培养相互信任的氛围。

2. 有效的双向沟通:领导者应该采取开放的态度,倾听员工的意见和建议,并给予积极的回应。

在决策前,应该充分了解员工的看法和反馈,使员工感到自己是重要的决策参与者。

3. 提供培训和发展机会:领导者应该关注员工的个人成长和发展,并为他们提供相应的培训和发展机会。

这样可以提高员工的专业能力和工作满意度,促进组织内部的正向沟通氛围。

4. 建立良好的沟通渠道:组织应该建立多种多样的沟通渠道,包括团队会议、电子邮件、内部社交平台等。

不同的沟通方式可以适应不同的情况和需求,确保信息的传递畅通。

5. 倡导开放和坦诚的沟通:领导者应该积极倡导员工之间的开放和坦诚对话,鼓励员工提出问题和困惑。

同时,也要为员工提供解决问题的支持和建议,共同促进工作的顺利进行。

组织行为学沟通案例

组织行为学沟通案例

组织行为学沟通案例在组织行为学中,沟通是一个非常重要的主题。

良好的沟通可以促进团队合作,提高工作效率,而不良的沟通则可能导致误解和冲突。

下面我将介绍一个关于沟通的案例,以便更好地理解组织行为学中沟通的重要性。

在一家跨国公司的分公司中,经理John经常与他的团队成员发生沟通问题。

在一个项目中,John给团队成员下达了一个任务,但是由于沟通不清晰,团队成员们对任务的具体要求产生了不同的理解,导致项目进展缓慢,甚至出现了错误。

John意识到沟通问题的严重性,于是决定采取措施来改善沟通。

首先,John意识到自己在沟通中可能存在的问题。

他经常在忙碌的工作中通过简短的邮件或电话来下达任务,而没有花时间与团队成员面对面地沟通。

这种沟通方式可能导致信息传递不清晰,因此他决定改变自己的沟通方式。

他开始定期召开团队会议,与团队成员面对面地沟通,明确任务的具体要求,并听取他们的意见和建议。

其次,John意识到团队成员之间的沟通也存在问题。

有些团队成员在遇到问题时不愿意与他人沟通,导致问题无法及时解决。

为了改善团队成员之间的沟通,John鼓励团队成员之间建立更紧密的联系,鼓励他们在遇到问题时及时寻求帮助,而不是将问题憋在心里。

最后,John意识到团队成员对于任务的理解存在偏差,导致了项目进展的困难。

为了解决这个问题,John决定在下达任务时更加清晰地表达任务的具体要求,并鼓励团队成员在接到任务后及时与他沟通,以确保任务的准确完成。

经过一段时间的努力,John发现团队的工作效率有了明显的提高。

项目进展顺利,团队成员之间的合作也更加紧密。

这个案例告诉我们,在组织中,良好的沟通是至关重要的。

只有通过良好的沟通,团队成员才能明确任务的要求,避免误解和冲突,从而更好地完成工作。

总之,沟通在组织行为学中起着至关重要的作用。

通过这个案例,我们可以看到良好的沟通是如何促进团队合作,提高工作效率的。

希望我们能够在实际工作中,重视沟通,改善沟通方式,从而更好地完成工作任务。

组织行为学- 沟通

组织行为学- 沟通
通有效性,因而需要综合考虑沟通目的、沟通对象特点、技术条件
信息传递过程: 沟通层次:组织结构过于庞大,中间层次太多,那么信息自下而
上或自上而下的传递会带来信息失真,且浪费大量时间
组织氛围:信息若发自一个相互高度信赖和开诚布公的组织,它
被接收的可能性要比来自那些气氛不正、相互猜忌和提防的组织大 得多
一、有效沟通的障碍
A
C
B
E
C
B
E
B
C
D
D
E CD
D
C
D
E
E
环式
慢 低 低 中等 中等
轮式
快 高 高 低 低
全通道式
最慢 最高
低 高 高
Y式(倒Y式)
较快 较低
高 低 低
非正式沟通网络
J I
E
F
D B
G
H C
A
非目的性发散模式
由A为信息起点,散布某些消息给B、C或更多 人 ,这些人都是由A随机选择的
F
E
D
C
B
A
目的性发散模式
四、沟通的分类
4.按照发生的主客体 人际沟通
组织间沟通 5.按照沟通的成员是否属于一个组织
内部沟通
外部沟通 6.按照沟通主体的文化背景是否相同
同文化沟通
跨文化沟通
第二节 互联网时代的沟通
一、网络沟通方式
网络沟通 : 是指以互联网为依托,以文字、声音、图像及其
他方式为媒介的沟通方式。
②措词得当,忌滥用词藻,戒空话、大话、套话,尽量少用专业术语 ③言之有据,条理清晰,富有逻辑性 ④尽量使用短句
积极倾听: 鼓励对方先开口;懂得与对方共鸣;善于引导对方;

组织行为学-第八章-沟通

组织行为学-第八章-沟通

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2、沟通的功能
☆ 信息交流功能
☆ 控制功能
☆ 表达感情
☆ 激励功能
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二、沟通的过程
沟通的过程包括七个环节: ⑴ 信息源:信息的发出者和来源 ⑵ 接受者:信息的接受者 ⑶ 编码:主体采取某种形式来传递信息的内容 ⑷ 解码 :客体对接收到的信息所做出的解释 ⑸ 通道:沟通渠道,如备忘录、计算机、电话等 ⑹ 反馈:可以监察沟通的效果 ⑺ 信息:连接各个部分,是需要沟通的内容
1、信息的不确定性越低,工作满意度越高 2、员工从管理者那里得到的反馈越多,感受到的 工作压力越小 3、沟通可以预测流动率 4、从期望理论的角度来看:努力---绩效、绩效--报酬、报酬---目标满足,个体如果不能得到必 要的信息让他认识到这三者之间的联系,就不会 有很高的动机。
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常常别人刚说完,就谈自己的看法
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别人说话的同时,我常常思考接下来我要说的内容 说话人的谈话风格常常影响我对内容的倾听 为了弄清对方所说的观点,常采取提问的方式,而不进行
猜测 为了理解对方的观点,总会狠下功夫 常常听自己喜欢听的内容,而不是别人表达的内容 当我和别人意见不一致时,大多数人认为我理解了他们的
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3、电脑辅助沟通
(1)电子邮件 (2)内部网和外部网 (3)电话会议
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六、沟通渠道的选择
沟通渠道:信息流动的渠道,是由若干环节的 沟通路径所组成的总体结构,组织中的许多信息 通常都需要经由多个环节的传递,才能达到最终 的结果。
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我今天晚上请你吃饭
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思考:三种方法的优缺点

组织行为学第9章 沟通

组织行为学第9章 沟通

二、沟通的分类
(2)正式沟通网络
A
A
B
E
A
B
C
C
D
环式
链式
E
D
E
轮式
A
B
C A
D
B
E
C
E
C
D
Y式
全通道式
A
B
D
E
倒Y式
二、沟通的分类
正式沟通网络类型的比较
网络类型 链式
解决 问题 速度
较快
轮式

环式

全通道式 最慢
Y式、倒Y式 较快
信息 精确度 较高
高 低 最高 较低
组织化
慢、稳定 迅速、稳
定 不易 最慢、稳 定 不一定
二、沟通的分类
(2)非语言沟通
有位心理学家对此列出一个公式: 信息的传递100%=7%语言+38%语音+55%态势
二、沟通的分类
2.正式沟通与非正式沟通
正式沟通是通过组织正 式结构或层次系统运行,由 组织内部明确的规章制度所 规定的渠道进行的信息传递 与交流。
非正式沟通是指以一定 的社会关系为基础与组织内 部明确的规章制度无关的沟 通方式,它的沟通对象、时 间及内容等各方面都是未经 计划与难以辨别的。
二、沟通的分类
(1)正式沟通渠道
1、上行沟通
组织成员通过一定 的渠道与管理决策 层进行的信息交流。
2、下行沟通
组织中信息从较高 层次流向较低层次 的一种沟通,这是 传统组织内最主要 的沟通渠道。
4、斜向沟通
在正式组织中不同级 别又无隶属关系的组 织、部门与个人之间 的信息交流。
3、横行沟通

组织行为学沟通

组织行为学沟通

其次,52航班飞机员的语调 也并未向管理员传递燃料、 紧急的严重信息。许多管理员接受过专门训练,可 以在这种情境下捕捉到飞行员声音中的语调变化。 尽管52航班的机组成员相互之间表现出对燃料问题 的极大忧虑,但他们向肯尼迪机场的语调却是冷静 而职业化的。
最后,飞行员的文化和传统以机场职权也使52航班的飞 行员不愿意声明情况紧急。正式报紧急情况之后, 飞行需要写出大量的书面汇报。另外,如果发现飞 行员在计算飞行过程 需要多少油量方面疏忽大意 ,
沟通的十种好习惯
(1)不说或少说----如果你在说话,便无法倾听; (2)让说话者放松----努力创造一种自由谈话的氛围,
让说话者无拘无束;
(3)让对方知道你乐意听----应显示出你对谈话很感
兴趣,运用目光接触、给予非言语反应,不要在别人说话时看其他 资料或做别的事
(4)排除干扰----关起门,不要听音乐、乱翻报纸等 (5)与说话者共鸣----努力理解他人的观点,与之分享
+
+
+
+
+
+ 电子媒界从书面沟通中独立分开
+
+
+
图7-4 正式沟通路径
总经理
副总经理 (销 售)
副总经理 (生 产)
副总经理 (财 务)
自上而下的沟通 ·手谕 ·报告 ·通告 ·公司内部刊物 ·公司手册
厂长 车间主任 班组长
自下而上的沟通 ·建议制度 ·随时接纳职工的政策 ·管理阶层听取职工的意见 ·职工信件 ·委员会议
案例
但想想接下来会发生什么吧。简是公司里一名 与你同级别的经理,在你走后的10分钟后带着一大盒 子文件来到邮寄室。“乔,”她说,“我这个项目需 要你帮下忙。我有一个很重要的客户,需要在明天清 晨拿到这些东西。我为了培养这个客户关系已经花了 3个月时间了,我想他们会对我在这些介绍材料里费 尽心思的东西非常感兴趣的。如果你可以把这些好好 整理包装一下,对我真是莫大的帮助。我知道你这有 许多材料要安排,但是他们必须在明天早上拿到资料, 这非常重要。公司正指望这个合同呢!你能在今天下 午四点前把这一切准备好送快递吗?”

组织行为学第五章 沟通

组织行为学第五章 沟通
年龄、教育和文化背景
语言可能会歪曲信息的含义
国外有一项研究曾对488个职工进行试验,分析他 们对61个常用管理术语的理解和反应。
资本主义
经理们:企业的私人所有制……为所有人提供了平等 的机会
74%的职工:最富有人的统治、大企业吞并小企业、压 榨小企业,富人的独裁
“诱因、配额”——高层管理者将它们作为需要, 而基层管理者会理解为操纵和控制,并心生不满
自我技能测试
自我评价: 如果你的总分是: 80一90 你具有优秀的沟通技能 70—79 你略高于平均水平,有些地方尚需要提高 70以下 你需要严格地训练你的沟通技能
选择得分最低的6项,作为技能学习提高的重点
【思考5】沟通是如何发生的?
沟通的过程communication process(P175)
emotions
How a receiver feels at the time a message is received will influence how the message is interpreted.
language
Words have different meanings to different people.
为基础。 6.当我纠正某人的行为后,我们的关系常能得到加强。 7.在我与他人沟通时,我会激发出对方的自我价值和自尊意识。
8.即使我并不赞同,我也能对他人观点表现出诚挚的兴趣。
9.我不会对比我权力小或拥有信息少的人表现出高人一等的姿 态。
10.在与自己有不同观点的人讨论时,我将努力找出双方的某些 共同点。
作效果都十分重要
最大障碍在于缺乏有效的沟通
【思考3】沟通为什么重要?
沟通的功能
控制 激励 情绪表达 提供信息

《组织行为学概论》组织行为学概论论沟通的方式

《组织行为学概论》组织行为学概论论沟通的方式

《组织行为学概论》组织行为学概论论沟通的方式组织行为学概论:组织行为学概论-论沟通的方式在组织行为学中,沟通是一种至关重要的概念。

它是组织内部成员之间交流和共享信息的关键过程。

本文将讨论组织内沟通的不同方式,并探讨它们在组织中的作用和意义。

口头沟通口头沟通是最常见的沟通方式之一。

它涉及使用口语和语言来交流思想、观点和信息。

口头沟通可以通过面对面的会议、电话、视频会议等实现。

它在组织中具有以下作用:- 促进信息共享:口头沟通允许直接交流和实时反馈,有助于快速传达信息和理解。

- 增强团队合作:通过面对面的交流,团队成员可以更好地合作,解决问题和做出决策。

- 建立关系和文化:口头沟通有助于建立良好的人际关系和开放的组织文化。

书面沟通书面沟通是通过书面文字来传达信息和意见的方式。

它包括电子邮件、备忘录、报告、公告等形式。

书面沟通在组织中起到重要作用:- 记录和归档信息:书面沟通可以被保存下来,成为组织的记录和归档,便于回顾和追踪。

- 避免误解和歧义:文字可以更准确地表达想法和信息,避免口头沟通中可能存在的误解和歧义。

- 跨越时间和空间限制:书面沟通可以跨越时间和空间的限制,使得不同时区或分散地点的人员都能获取信息。

非语言沟通除了口头和书面沟通,非语言沟通也在组织中发挥着重要作用。

非语言沟通是通过身体语言、面部表情、姿势等方式传达信息和意义。

它可以增强沟通的效果,具有以下特点:- 表达情感和态度:非语言沟通可以传达情感、态度和意图,有助于更好地理解他人的观点和真实意图。

- 补充和强调信息:非语言沟通可以补充口头或书面沟通中的文字信息,增强表达的清晰度和效果。

- 跨文化沟通:在跨文化环境中,非语言沟通可以克服语言障碍,使得不同文化背景的人能够相互理解和交流。

综上所述,沟通在组织中起着至关重要的作用。

口头、书面和非语言沟通是组织内沟通的常见方式,它们相互补充,共同促进组织的有效运作和发展。

了解不同沟通方式的特点和作用,可以帮助组织更好地管理和促进成员之间的交流与合作。

组织行为学中的沟通技巧

组织行为学中的沟通技巧

组织行为学中的沟通技巧沟通是组织行为学中的一项重要技巧,它对于组织的成功至关重要。

在本文中,我们将探讨有效的沟通技巧以及如何在组织中实施这些技巧。

一、沟通的重要性沟通是组织中人与人之间信息、思想和情感交换的过程。

良好的沟通可以增强团队凝聚力,提高工作效率,促进组织目标的实现。

沟通的障碍可能导致误解、冲突和决策失误,因此,掌握有效的沟通技巧对于组织成员来说至关重要。

二、倾听技巧倾听是有效沟通的关键。

在倾听过程中,我们需要关注对方的言语和非言语信息,包括语音、语调、表情和肢体语言等。

通过倾听,我们可以更好地理解对方的意图,发现潜在的问题,并采取适当的措施来解决问题。

三、表达技巧表达是沟通的另一重要方面。

有效的表达需要清晰、简洁地传达信息,同时使用适当的语言和语气。

在表达过程中,我们需要注意表达的逻辑性和条理性,以便对方更好地理解和接受我们的观点。

四、反馈技巧反馈是双向沟通的重要环节。

在组织中,我们需要给予和接收反馈以实现有效的沟通和改进。

为了获得积极的反馈,我们需要表达自己的期望和需求,并在适当的时间和场合提出反馈请求。

同时,我们也需要学会接受建设性的批评和自我反思,以便不断改进我们的沟通技巧。

五、团队沟通技巧团队沟通是组织中最为常见的一种沟通形式。

在团队中,我们需要运用协作、信任和尊重等原则来促进有效的沟通。

团队成员需要分享信息、解决问题和决策,以便达成共识并实现共同目标。

通过有效的团队沟通,我们可以提高团队的凝聚力和工作效率。

六、非语言沟通技巧非语言沟通是指通过身体语言、面部表情、肢体动作等传达信息的过程。

在组织中,非语言沟通可以加强口头沟通的效果,并帮助我们更好地理解对方的意图。

例如,当我们与他人交流时,我们需要关注他们的姿势、眼神接触和肢体动作,以便更好地理解他们的情感和态度。

七、有效沟通的实践应用掌握有效的沟通技巧并不意味着我们可以将其应用于所有情况。

为了实现有效的沟通,我们需要根据不同的情境和对象选择合适的沟通方式。

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信息沟通一、信息沟通的意义与模式二、沟通的方式与网络三、沟通相关理论四、提高沟通的有效性随着信息技术的不断发展,知识与技术的更新日益频繁,人们的工作压力也越来越大。

组织中人与人之间的信息传递和交流就变得非常重要。

据有关研究,企业管理人员80%的时间是花在信息沟通上。

一位智者曾说到:“人生的幸福就是人情的幸福,人生的成功就是人际沟通的成功”。

一、信息沟通的意义与模式信息沟通指意义的传递与理解,即将一个人或组织的意思和观念传递给他人并让他人理解。

在心理学中,沟通是动物界的一种普遍现象。

人类的沟通不同于依靠天然神经机制实现沟通的动物,它主要通过后天学习得来的语言、文字、符号、动作等,并应用随技术发展不断出现的现代化通讯设施,不断提高信息沟通的效率。

组织行为学着重研究组织中的人际信息沟通,不仅包括组织和工作的信息沟通,还包括人的情感、态度、思想和观点的沟通。

(一)信息沟通的意义一个工作群体或团队,要能高效完成组织的任务和目标,其成员之间的沟通更为重要,它是一切分工和合作得以开展的基础。

有效的沟通,不仅能够加强成员对群体的认同感与忠诚度,还能帮助组织解决矛盾,处理工作中的难题。

信息及时、顺畅的传递,是当今强调效率的工作管理理念得以实现的保障。

具体而言,信息沟通的意义表现在以下几方面:1、信息沟通是组织决策的基础。

现代管理理论告诉人们,管理的核心即是决策。

而决策的过程实际上是对信息的搜寻、控制与管理的过程。

毫无疑问,决策的合理性、正确性和科学性很大程度上依赖于决策者所掌握信息的多寡。

2、信息沟通有助于组织的协调与控制。

通畅的信息沟通能够协调组织各部门、群体各成员之间的工作内容,处理分歧与矛盾;同时,及时的信息反馈能使组织及时调整其战略、政策,以适应不断变化的情况。

3、信息沟通能促进人际关系的和谐相处。

信息沟通的过程是信息从一个人或一些人传送到另一个人或另一些人的过程,这种人与人之问互动的过程可以把许多独立的个人、群体连接起来,成为一个整体,从而为建立良好的人际关系提供了基本前提。

(二)信息沟通的一般模式进行信息沟通必须具备三个要素:信息发送者(信息源)、信息接受者和所传递的信息内容。

由发送者将信息内容传递给接受者,这就构成了思想、观念、想法或事实、现象等交流的过程。

信息沟通的过程可分为5个步骤:1、信息发送者获得了某些观点、想法或事实、现象,并有传送出去的意向。

2、发送者通过某种方式将所要发送的信息表达出来,即编码。

或以言词来表达,或以非语言方式来表达。

3、根据信息表达的方式,寻找适合的传送媒介传递到接受者一方。

4、当接受者通过传送媒介接受到信息后,对信息进行“解码”,接受者通过自己的主观理解将信息“还原”成发送者的观点、想法等。

5、接受者在理解发送者的信息后,进行思考、判断,并将这一信息反馈绐发送者,从而开始新一轮的信息沟通。

在信息沟通传递过程中,每个环节都可能受到各种干扰,既有主观干扰也有物理干扰。

如下图所示:信息沟通的一般模式。

(P379)二、沟通的方式与网络(一)沟通的方式(分类)信息沟通方式有多种多样,从不同的角度划分,就有不同的信息沟通方式。

一般的划分角度有沟通媒介、沟通的组织性质和沟通有无反馈等方面。

1.从沟通媒介角度划分有语言沟通与非言语沟通语言沟通是指使用语言文字进行的信息交流。

其又可再分为口头沟通和书面沟通、电子媒介沟通方式等三类。

(1)语言沟通①口头沟通方式。

口头沟通是信息传递的主要方式之一,发言、讨论和小道消息等都是口头沟通的常见方式。

口头沟通方式的优点是传递和反馈直接、简便、快速,但是如果信息经过多人传递时,信息失真的潜在可能性就大,因为每个人都以自己的方式理解和解释信息。

另外,口头沟通的信息难以保留和核实。

②书面沟通方式。

书面沟通方式包括备忘录、内部刊物、公告栏、传真等利用文字或符号传达信息的方式。

书面沟通方式具体而直观,信息持久并且可以随时核实,不易出现信息失真的情况。

此外,与口头沟通方式相比,书面沟通传达的信息因为准备较充分而更具逻辑性及条理性。

当然,书面沟通方式所花费的时间较长,同时,反馈也不如口头方式快速而有效。

③电子媒介沟通方式。

当今时代是信息时代,电信技术空前发展,各种电子设备成为信息传递的重要媒介。

如电子会议、互联网交谈(Internet meeting)、电子邮件(Pmail)交流等。

电子媒介沟通方便、迅速,不受时空限制,但安全性受到影响,同时需要沟通者双方懂得计算机的基本知识,以及需要具备相关电子设备等。

(2)非言语沟通方式。

上述两种沟通方式主要通过言语方式传递信息,而非言语沟通方式是指借助人的身体语言(又称“体语”)或装饰、着装等符号来传递信息,如一个人点头表示同意的信息,一个女青年的穿着鲜艳而时髦,向人们传递她喜欢接受新事物的信息。

“体语”在非言语沟通中起着非常重要的作用,它包括手势、坐姿、走相、表情、神态及其他身体动作。

在信息沟通中,体语一般与言语相一致,若不一致时,体语则能更真实地反映人的内心世界。

因此,对于接受方而言,对非言语沟通方式表达的信息应特别关注。

2.从沟通的组织性质角度划分,有正式沟通和非正式沟通两种方式(1)正式沟通方式。

这是组织内规章制度所规定的沟通方式,遵循组织结构的设置路径。

根据沟通的方向,又可分为自上而下、自下而上和水平的沟通方式。

自上而下的沟通方式,又称下行沟通,是指从较高的组织层次向较低的组织层次进行的沟通。

通常,这种方式用于上级向下级传达组织目标、规章制度、工作程序,或者向下属指派工作任务、提供下级工作绩效的反馈、指出工作中需要注意的问题等。

但这种沟通过于强调自上而下的等级差别,容易影响士气,造成下级参与意识减少,同时由于下级的抵触、曲解等因素会使传递的信息减少和歪曲。

在实际工作中,常常辅以上行沟通的方式,以弥补其不足。

相反地,自下而上的沟通方式,又称上行沟通,则是指从较低的组织层次向较高的组织层次进行的沟通。

通过这种沟通方式,员工向上级提供反馈,汇报工作进度,并告知当前存在的问题。

但是如果信息的上传经过多个层次,往往也会使信息的许多细节在传递过程中丢失。

上级应鼓励下级积极向上反映情况,只有上行沟通渠道通畅,上级才能掌握全面情况,作出符合实际的决策。

上级应通过多种渠道如与下属座谈、设立意见箱、建立定期的汇报制度等,确保上行沟通通畅。

所谓水平沟通,指同一级别的部门或成员之间进行的信息沟通。

由于水平沟通通常能节省时间、促进合作,因而保持同一级别的信息沟通,也是减少部门或成员之间误解、冲突的一个重要手段。

最早对横向沟通重视和研究的是法约尔。

法约尔认为在紧急情况下,跨越权力而进行的横向沟通很重要。

法约尔在其著作《工业管理与一般管理》中指出:‚等级制度就是从最高权力机构直至低层管理人员的领导系列。

等级路线就是情报由最高权力机构向下发出或把情报上报给最高权力机构、中间经过等级制度每一级的传递联系路线。

‛为了应付统一指挥原则可能引起的联络方面的延误,法约尔提出了允许横跨权利线进行交往联系的‚跳板‛原则。

上下沟通渠道——‚等级路线‛的畅通对于保证传达的需要和指挥统一是很必要的。

‚法约尔跳板‛是‚等级路线‛的很好补充,为组织的跨部门沟通提供了一条捷径,其信息传递简单、迅速和可靠。

正式沟通的优点主要是,沟通的信息比较真实、准确;但缺点是,沟通速度缓慢,经过逐级执行,容易延误时日。

(2)非正式沟通方式。

在组织中,除了正式沟通之外,还存在大量的非正式沟通,这种无须经由管理层批准或认可,不受等级结构限制的交流往往比正式沟通更需引起关注。

这种非正式沟通方式最典型的表现形式就是“小道消息”。

由于小道消息的传递都是非正式的,比较难以查询信息来源,组织中的每个人都有可能成为小道消息的发送者和接受者;并且,由于小道消息中大量夹杂着谣言,对真实信息的夸张与扩大等,因而会对组织产生较大的负面影响。

小道消息的产生通常源自于组织信息的不透明,员工的抵触情绪等,因此,要消除小道消息的消极影响,可以从改善组织信息渠道人手,多用正式沟通渠道代替小道消息的传播。

3.从沟通有无反馈角度划分,有单向沟通和双向沟通两种方式(1)单向沟通。

在信息沟通中,信息发送者与接受者的地位不变,一方只发送信息,另一方只接受信息而不给予信息反馈,称为单向沟通。

如作报告、讲演、发指示等都是单向沟通。

单向沟通一般速度较快,但准确性较低。

(2)双向沟通。

在信息沟通中,信息发送者与接受者的地位不断变化,发送信息、接受信息、反馈信息,多次往复,称为双向沟通。

如交谈、协商、谈判等都是双向沟通。

双向沟通比单向沟通准确性高,信息接受者对自己的判断比较自信;但双向沟通比单向沟通速度要慢,并容易受到干扰,信息发送者感到有心理压力,条理性也差。

(二)信息沟通的网络在组织内,各种信息沟通途径可以组成各种结构形式,这种结构形式称为沟通网络。

不同的沟通网络与沟通有效性有一定关系。

主要的沟通网络结构有链型、星型、环型、全通道型和“Y”型五种,如下图所示。

1.链型(层级式)链型沟通方式的信息传递遵循正式的命令系统,往往以逐级传递的方式进行。

在组织中,最常见的应用莫过于直线式上下级间的信息传送。

这种结构传送的通路十分清晰,不存在分支通路;但对位于两端的成员而A,这种方式,信息经过的层次越多,花费的时间越多,信息失真的可能性也越大。

因此,上级的指示经过各管理层的层层“诠释”与“理解”,下级的反馈经过各中层的“提取’’和“归纳”,往往都易出现偏差。

2.轮式(集权)轮式网络结构呈现一种发散式的方式,位于交汇点处的人员往往占据着举足轻重的地位,网络中所有的人员通过他才能与别人进行信息沟通。

通常,该结构的核心人员由该群体中的领导者担任,所有成员都可以第一时间与领导者取得沟通,因而决策的效率较高。

并且,由于信息经过的传送环节比链型要少,因此,传送的时间也大大缩短。

但是这种结果过度强调了领导者的作用,可能会导致整个群体的士气比较低落。

3.环式(分权)在环式结构中,所有成员都仅与相邻的两人保持沟通。

相对而言,这种结构中的每个成员所处的地位相当,成员的士气与满意度都较高。

但对于非相邻成员的沟通,必须通过多级的中转,传送的速度以及信息的可靠性都会随之降低。

当群体中人数较多时,这种方式的效率会变得非常低。

4.星式(全通道式)群体中的每个成员都可以自由地与其他成员进行沟通,而不需经过任何中间环节。

群体中没有中心人物,各成员地位平等,群体士气很高。

并且,由于沟通的通路选择多,成员可以在第一时间直接与目标接受方沟通信息,因而信息的传送快速而有效。

这种自由充分的沟通方式特别适合于解决需要群策群力的复杂问题。

5.“Y”式(秘书)Y式结构类似于轮式与链型结构的结合,即位于节点上的成员掌握的信息相对其他成员而言多,占有比较重要的地位,一些成员必须经由他才能与群体中的其他成员联络;另一些成员则按照类似链型的层层方式,进行沟通。

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