20xx中考数学冲刺复习计划标准范本
中考数学复习工作计划标准样本(5篇)
中考数学复习工作计划标准样本一、指导思想:本学期我们继续____《数学新课标》为指导,以大力推进素质教育为主题,以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点,以提升教师素质和教研能力为保障,以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育,强化质量意识,改革意识和规范意识,与时俱进,努力构建良好的教育环境,促进全镇教育教学工作的快速高效发展。
二、工作重点:1.加强学习,提高教师素质(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。
(2)组织教师业务学习,提高教师的业务水平。
2.加强教师新课程培训,确立新理念(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性、发展性。
(2)数学学科理念:数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。
(3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生才是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者。
(5)教学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程,关注学习水平,更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立学习数学的信心。
3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动,互相学习,互相促进,互相交流学习与教学工作经验。
4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率。
(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,特别是一至五年级教材,要根据新课标理念,重新组合,体现出数学与生活的紧密关系。
(2)改进课堂教学,努力体现新理念,课堂是学生焕发活力的地方,展示自我的舞台,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践,自主探究、合作交流。
5.加强教研组建设,开展课题研究和教研活动。
(1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课,要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。
(2)做好教师的业务、备课规范检查,每月进行一次重点项目检查。
初三数学复习计划标准范本(四篇)
初三数学复习计划标准范本一、复习目标:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施:考虑到数学复习的时间和任务,中考的数学复习最好分三轮进行。
太少,复习没有层次性;太多,时间上不允许。
第一轮,摸清初中数学的知识脉络,开展基础知识系统复习。
第一轮复习是总复习的基础,侧重点是双基训练。
近几年的中考题安排了较大比例(约____%)的试题来考查“双基”。
全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
在这个阶段,教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。
具体的做法是:1.使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点,特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。
要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。
____组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。
例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。
还要提醒学生注意:几个非负数的和如果为零,那么这几个数都必须同时为零。
3.通过例题和习题,使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤,对基本的解题方法进行归纳和整理,做到举一反三,触类旁通。
例如,在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时,要提醒学生每一种运算都要“先确定符号,再确定绝对值”。
在求证线段或角相等的证明题时,常见的方法是证明三角形全等。
第二轮,针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点,开展专题复习。
第二轮复习是总复习的提高阶段,侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。
随着课程改革的深入,实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多,总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨和学习,掌握解决这类题型的方法和技巧。
中考数学复习工作计划标准范本(6篇)
中考数学复习工作计划标准范本一、指导思想以____年县教研室工作计划为指针,全面认真____执行____年教研室工作计划。
用科学的发展观、质量观引领教研工作,以全面提高教育质量为宗旨,坚持管理育人服务育人的思想。
加强教学视导与教育科研,认真做好师资培训、教学改革与总结推广工作,充分发挥县教研员的职能,把全县小学数学教学质量提高到一个新的水平。
二、主要工作任务1、认真履行小学数学教研员工作职责,狠抓教研教改、教学常规和教学业务管理,积极深入教学第一线,加大对乡镇、数学教研员的工作指导,充分发挥其对教学的研究与指导的作用。
2、加大小学数学科新教材的培训力度。
在搞好新学期新教材组织培训的基础上,加强对实施新课程新的教学方法的培训、指导推广,确保我县小学数学新课程的顺利实施。
3、多层次全方位地探索提高小学数学课堂教学质量的方法与手段;积极创导,推广科学合理、合谐民主的新型数学课堂教学模式,不断探索总结推广先进的教学经验。
4、加强小学数学“情境问题”课题实验工作,组织开展一次实验学校的课题实验教学交流总结活动。
5、认真做好每一次送教下乡培训活动。
三、主要工作措施1、积极加强自身业务水平的学习提高,不断深入教学第一线,亲临课堂;参加乡镇、校的数学校本教研活动,竭力发挥自身的指导与视导作用。
2、____年内,到乡镇、校进行教学视导和调研8所以上,深入课堂听课____节以上,师资培训讲座或上公开课____节以上,参加各种教研活动____次以上,撰写学科或调研论文____篇以上。
3、筹备组织、协作进行好相关学科教学研讨活动。
4、协同教研室狠抓教学常规的经常性检查和阶段性评估工作;抓好图书、仪器及实验室的管理与使用情况,对利用现代远程教育资源开展辅助教学活动和学科教研活动进行检查评比。
5、组织好全县小学数学科学期、学年考查的命题与成绩统计汇总。
协同教研室搞好一年一度的教育教学质量先进集体和先进个人的表彰工作。
6、积极参加州教科所组织的小学数学科的业务及研讨活动。
中考数学复习工作计划范本(5篇)
中考数学复习工作计划范本一、第一轮复习(第三周~质检)1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。
(2)过基本方法关。
如,待定系数法求二次函数解析式。
(3)过基本技能关。
如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨:知识系统化,练习专题化,专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构,可将代数部分分为六个单元:实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元:几何基本概念,相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题(1)必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分(____分)的____%,因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造,必须深钻教材,绝不能脱离课本。
(3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的.,它不是盲目的大,也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)注意气候。
第一轮复习是冬、春两季,大家都知道,冬春季是学习的黄金季节,____月份之后,天气酷热,会一定程度影响学习。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。
(6)实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
中考数学复习工作计划范本(6篇)
中考数学复习工作计划范本一、复习目的通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力,实际解决实际问题的能力。
1、复习前的诊断,以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。
综合分析近三年的中考试题,挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题,在复习之前检测,进行诊断,发现问题,明确复习难点,向学生下发复习意见,征求意见,收集学生对复习的建议和要求。
2、复习方法(分三个阶段)第二阶段运用训练为主,强化知识点,以资料考点归纳为主,结合中考说明,按内容进行专题复习。
配以中考复习训练题,进行综合训练。
培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。
此阶段借助多媒体,增大复习教学的容易,第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导,看重点试题,同学之间讨论。
三、复习计划教材和考点归纳为主要复习资料,同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析第一到六周-复习1-12基础知识第七周-化学基本概念和基础理论第八周-元素及化合物第九周-化学实验第十周-化学计算第十一周-科学探究第十二周-化学与社会发展1、紧紧抓住上课时间,充分调动学生的积极性,最大限度的提高教学效率。
3、在引导学生方面,要求关注对所学知识的重视和整合,检查自己对知识结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性,以引导对学生创新意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题。
4、在资料的使用上,不能面面俱到,能让学生自己看的,教师不要讲解过多,要训练学生的自主学习能力,阅读能力,分析解决问题的能力。
对于试卷的应用,一节课有计划的安排边讲边做,训练学生的速度和准确率,切忌提海无边盲目做题。
中考数学复习工作计划范本(二)一、复习措施1、认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑:(1)根据教材的教学要求提出四层次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
2020中考数学复习计划范文
2020中考数学复习计划范文数学如何再中考的时候考个好成绩,复习计划怎么制定?如下是20xx中考数学复习计划范文,欢迎阅读20xx中考数学复习计划范文一、抓住课堂理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂上课,听讲要聚精会神,思维紧跟老师。
同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方法,解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题,也要认真完成。
如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是,这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这道题也会给你留下深刻的印象。
三、勤思考,多提问首先对于老师给出的规律、定理,不仅要知“其然”还要“知其所以然”,做到刨根问底,这便是理解的最佳途径。
其次,学习任何学科都应抱着怀疑的态度,尤其是理科。
对于老师的讲解,课本的内容,有疑问应尽管提出,与老师讨论。
总之,思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
四、总结比较,理清思绪(1)知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们的关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。
我就有两本题集。
一本是错题,一本是精题。
对于平时作业,考试出现的错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内容即可。
我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。
时间长了,自己就可总结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。
2024中考数学冲刺复习计划(4篇)
2024中考数学冲刺复习计划中考越来越近了,许多考生都开始变得慌张,感觉无处着手,三年学的东西,最后四个月如何复习呢?其实大可不必,根据我们对历届考生的考前观察,加以总结,对这个阶段的复习进行简单的说明,希望对这个阶段困惑的你有所帮助。
首先强调的是基础。
争取在最后的几个月能够达到基础零失分,不要惊讶,中考____分以上的考生基本上都是零失分,方法很简单,把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写;四字词语要知道解释。
打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义;第二份,默写、第三份对错的加以改正,每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。
熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。
病句常考的几大类型每天练五道题,坚持十天,你会发现病句很简单。
其次是综合性学习。
这部分是大多数学生都会丢分的,要找典型题来练习,如材料题和图表题。
材料题,首先是读清提干,然后是找准答题区间,去区间里找关键词、关键句来答题。
对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容,横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。
根据问题要求选取归纳的信息答题,建议做近三年真题模拟题。
阅读是中学语文的重点环节决不可掉以轻心。
首先是必考文言篇目要会翻译,对内容熟练、对作者的思想感情明确,特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总,准确翻译,加以记忆。
现代文阅读中的文学作品阅读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有明确的了解。
说明文的材料链接和某词去掉可不可以等题型。
议论文,找论点、论证过程及思路的把握、补充论据可以做为现阶段突破的重点,这些知识点的方法讲解在____暑、秋、寒、春的讲义里明确讲解可以留心下。
建议做近三年中考真题及一、二模题。
作文要做的是积累素材、巧妇难为无米之炊。
用在作文上也如此,首先对常考的作文类型进行新颖素材的积累,如:情感类、励志类、品格品质类等等。
然后是结构思路的把握,要训练出属于你自己的结构模式,达到运用自如的效果,也就是说材料如何变化,都可以用你的结构来驾驭素材。
中考数学复习计划
中考数学复习计划中考数学复习计划(精选13篇)时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。
相信许多人会觉得计划很难写?以下是店铺为大家收集的中考数学复习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
中考数学复习计划篇1一、学情分析本学期任教二年级数学,学生共14人,男生12人,女生2人。
13人对于基础知识掌握较好,1人成绩总是在60分左右。
班上大多数学生对于学习的自觉性较弱,且好动、好玩。
班级学生对于所学过的四个单元虽然都懂,但不够扎实。
在平时做作业时,非常粗心。
个别同学生由于学习习惯不佳,计算经常出错。
二、复习内容:长度单位,100以内的加法和减法,角的初步认识,表内乘法三、复习目标:1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法,能够正确,迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。
2、进一步理解乘法的含义,熟记2-6的乘法口诀,熟练地口算6以内的两个数相乘。
3、通过复习进一步理解米和厘米厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。
4、进一步认识线段,会量整厘米线段的长度,熟悉角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。
四、复习重、难点:教学重点:100以内笔算加减法,乘法口决表是教学重点:教学难点:画直角,2-6的乘法口诀运用五、复习的具体措施1.面向全体,整体把握学生的学习掌握情况,有针对性地组织复习。
2.重视基本概念、基本的计算的复习,不断提高学生计算的正确率和熟练速度,形成一定的计算技能。
3、避免机械重复的练习,练习设计形式多样,在复习巩固的同时,关注学生的学习兴趣,增强学习数学的自信心,提高复习效率。
4.注重学生的思考、分析能力的培养,逐步提高学生运用知识,解决简单实际问题的能力。
5.加强个别辅导。
6.重视学习习惯的养成教育,指导学生做题时要认真分析题意,强调读题—定要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。
2024年初三数学备考计划(实用10篇)
2024年初三数学备考计划(实用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中考数学冲刺复习计划
中考数学冲刺复习计划中考数学对于学生来说是一门非常重要的科目,也是一个需要花费较多时间和精力的科目。
为了帮助考生更好地备考数学,制定一个合理的冲刺复习计划是必不可少的。
下面是一个大约____字的中考数学冲刺复习计划。
第一周:基础知识复习在第一周,学生应该集中复习数学的基础知识。
这些知识包括数的四则运算、算式的变形与简化、约分与化简、分数的四则运算、小数和百分数的相互转化等。
第二周:代数式和方程式的复习和强化在第二周,学生应该重点复习代数式和方程式的知识。
代数式的化简和计算是一个基本的能力,在解决数学问题时非常重要。
方程式的解法和变形也是中考数学的重要内容。
第三周:函数的基本性质与应用在第三周,学生应该学习和复习函数的基本性质与应用。
这包括函数的定义、函数的图像和性质、函数的应用等。
学生需要掌握函数的表示方法和函数的基本操作。
第四周:几何图形的性质和运算在第四周,学生应该集中学习和复习几何图形的性质和运算。
这包括平面中的点、线段、角的性质、相似与全等等性质。
此外,学生还应该学习和复习几何图形的运算,如平移、旋转、翻转等等。
第五周:应用题和解题技巧的训练在第五周,学生应该进行应用题和解题技巧的训练。
中考数学不仅要求学生掌握基本的知识和技能,还要求学生能够将数学知识运用到实际问题中解决问题。
因此,学生需要进行大量的应用题的练习,培养解决问题的能力。
第六周:模拟测试在第六周,学生应该进行模拟测试,模拟考试是一个非常重要的复习方式。
通过模拟考试,学生可以了解自己对于各个知识点的掌握情况,进一步调整和优化复习计划。
第七周:错题集的整理和复习在第七周,学生应该将之前的错题整理起来,进行复习和强化练习。
错题集是一个非常有用的学习工具,通过复习错题,可以避免再犯类似的错误。
第八周:重点和难点的攻克在第八周,学生应该重点攻克之前的重点和难点知识点。
这些知识点可能涉及到复杂的计算或者较为抽象的概念,需要学生花费更多的时间和精力进行理解和掌握。
中考数学复习学习计划范文(精选19篇)
中考数学复习学习计划范文(精选19篇)中考数学复习范文篇1一轮复习:数学的第一轮复习开始于寒假,复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点:三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。
题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目,或予以改编加工,其目的为回顾初中三年的知识点,复习和巩固基础知识及解题方法。
目标为基础、中档题目0失分,在开学测试中取得优异成绩!二轮复习:春季班的前九次课为第二轮复习的时间,此轮复习以攻克各类常考专题为主,主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等等。
选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进,并附加高端模型的总结及解题思路的扩展,力争攻克第一次模拟考试。
三轮复习:第三轮复习将蕴含在春季班的后三讲进行,代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。
以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。
争取在二模考试中解决压轴题,获得高分或满分。
四轮复习:历经了一模和二模之后,第四轮复习便会悄然而至,此轮复习或以短期班的形式为呈现,通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析,并以此进行选题和预测中考。
所选题目同历年中考考察可能性较大的题目相同,以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺!基础巩固——专题攻克——压轴突破——趋势预测及查漏补缺,历经四轮复习稳扎稳打,步步为营,知识体系由点及面、重点突出。
一轮复习对接开学测试,二轮复习对接一模考试,三轮复习对接二模考试,最后四轮冲刺复习目标20xx中考!中考数学复习学习计划范文篇2以长跑而论,初三下半学期相当于冲刺的阶段,这一阶段是同学们从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏乐趣的学习生活,而且面对第一次用自己的实力决定自己的前途。
语文、数学、英语、物理、化学多门功课都集中复习,心理压力恐怕也是前所未有。
九年级数学中考复习计划书(通用5篇)
九年级数学中考复习计划书(通用5篇)九年级数学中考复习计划书篇1《20xx年数学考试大纲》在命题原则上相比20xx年更加具体,20xx年中考数学命题原则要求数学学科学业考试要体现课程标准评价理念,有利于引导数学教学全面落实《标准》,试题命制要面向全体学生,试题素材,背景应该符合学生能理解的生活现实。
考虑不同层次学生的认知差异性,避免出现偏题怪题。
试题的求解思考过程力求体现《数学课程标准》所倡导的数学活动方式。
其中代数部分在试题分数,试题内容和分数分配,试题难易程度即试题题型方面与20xx年相比,继续保持了稳定的态势。
稳是基石所在,是变化之根本,也是复习之重,所以还请广大20xx届中考学生要立足根本,夯实基础,多总结,多思考。
学生即将进入第二轮复习,在第一轮复习中学生应打好基础,第二轮复习即将进入专题训练。
在这一阶段,要求学生要掌握每一类题型的出题方式、解题方法、答题策略,技术技巧、书写格式。
这样才能达到事半功倍的复习效果。
大纲中提到的代数方面有两个领域,分别是“数与代数”,“统计与概率”两个方面,这两个方面分别占数学总成绩的40%和20%,复习中学生要注意审题及答题的规范性,从每次答题的训练中加深知识点的理解,并且查漏补缺,才能做到全面系统地复习。
几何:抓住重点专项训练解读教师:华育外国语实验学校九年几何备课组长高级教师汤家柱比较今年与去年的《考纲》,几何部分变化不大。
今年《考纲》仍根据《课程标准》(20xx版)编制,但有些内容要求略高于《课程标准》;如,三角形的重心概念,《课程标准》要求为了解,而《考纲》则要求为理解。
近几年中考几何部分的命题原则都从重视“知识本身”向重视“能力”转变,更强调知识的理解和运用;《考纲》要求师生把复习重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上,放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上;由此,对考生建议如下。
明确方向和要求。
复习中不要随意扩大范围或加大难度,比较近几年的中考几何试题不难发现:难度有所降低,更注重基础知识、基本过程,以及几何与代数综合运用的能力;几何部分所占分数约65分左右。
初三数学复习计划参考范文(五篇)
初三数学复习计划参考范文初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。
重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。
同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。
因此特制订本计划,以便实施教学总复习有计划、有步骤。
一、紧扣大纲,精心编制复习教案初中数学内容多而杂,其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。
因此,必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点,精心编制复习计划。
计划的编写必须切合学生实际。
可采用基础知识习题化的方法,根据平时教学中掌握的学生应用知识的实际,编制一份渗透主要知识点的测试题,让学生在规定时间内独立完成。
然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容,确定计划的重点。
复习计划制定后,要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩教师制定的复习计划要交给学生,并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划,确定自己的奋进目标。
我们在组织全组老师编写资料的时候,围绕着以下三点构想:1.全面性虽然我们不敢说“一册在手,别无所求”,但我们坚信对你是有多多少少帮助的。
由于我们围绕着:①对考试的热点作认真分析;②对知识点做细致整理;③对____中考的动态分析等编制理念,同时,我们在编制安排上本着:着眼于操作;立足于中考;服务于学生等想法,按照分课时将教案和学案在一本中设计的原则,使我们老师在使用的时候能有很全面的借鉴价值。
2.可操作性我们在整个复习中,设置三个阶段①基础知识积累阶段:题目的难度大概是中考题目中的____%的基础题目;②专项知识整理阶段:题目的难度大概是中考题目中的____%-____%的应用题目;③实战演练阶段(借助一份中考试卷的解答指导试卷的解读技巧)3.互动性在编制这本复习书的时候,为了充分体现在教师主导下的学生主体地位,真正让学生成为学习的主人,我们在设计的时候,开辟四个特色栏目:“自我诊断”“警钟长鸣”“师生对话”“机动园地”,以便我们老师在使用的时候能找到非智力因素等课程资源。
中考数学冲刺的复习计划
中考数学冲刺的复习计划第一周:1.复习基础知识点:集合与命题、函数关系与方程、几何图形等。
2.复习解方程与方程组的基本方法与技巧,重点掌握一元一次方程与二元一次方程的解法。
3.完成一元一次方程与二元一次方程的相关练习题,并对错题进行分析和总结。
4.针对解方程与方程组的应用题进行训练,特别是与实际问题相关的方程组应用题。
第二周:1.复习函数的概念与性质,特别关注一次函数、二次函数和根式函数的相关知识。
2.对函数的图象及其性质进行复习,重点掌握函数图象的平移、伸缩和反转等变化规律。
3.完成一元一次函数、二次函数和根式函数相关的练习题,并对错题进行分析和总结。
4.针对函数的应用题进行训练,特别是与实际问题相关的函数应用题。
第三周:1.复习利率、比例与百分数的概念与运算,重点掌握利率、比例和百分数之间的转化。
2.复习利率、比例和百分数的应用,特别关注税、折扣和利润等实际问题。
3.对面积与体积的计算方法进行复习,重点掌握基本图形的面积与体积计算公式。
4.完成利率、比例、百分数和面积体积的相关练习题,并对错题进行分析和总结。
第四周:1.复习统计与概率的基本概念与性质,特别关注频数表、频率表和统计图表的制作与分析。
2.复习统计与概率的应用,特别关注事件的概率计算和样本调查与统计分析。
3.对数列与数表的基本定义、性质和常用公式进行复习,特别关注等差数列和等比数列的应用。
4.完成统计与概率、数列与数表的相关练习题,并对错题进行分析和总结。
第五周:1.对前四周的知识进行综合复习,特别是针对容易混淆或易错的知识点进行有针对性的强化训练。
2.完成模拟试卷的练习,模拟中考的考试环境,检查自己的复习情况和考试技巧。
3.对模拟试卷的错误进行分析和总结,找出自己的薄弱环节,针对性地进行强化训练。
4.制定最后一周的复习计划,重点复习前四周的重点内容和模拟试卷中的易错题型。
第六周:1.对前五周的知识进行最后的复习,特别关注容易出现的考点和易错题。
2024中考数学冲刺复习计划模板(四篇)
2024中考数学冲刺复习计划模板第一阶段:梳理知识点提醒:临近中考,学生要有一定的自主性,光跟着老师跑没用。
因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。
首先,归纳知识点。
比如:根据作文的题材、内容进行适当分类,这样,在考场中遇到任何作文题,都可以做到心中有底。
其次,参照考纲,逐条检验是否牢固理解知识点,并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
第二阶段:读书破万卷。
提醒:冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题,而在于对教科书精华的领悟程度。
第一,杜绝只看笔记,不看教科书的坏习惯。
有些学生认为,平时自己认真听课,笔记中已经涵盖了所有复习内容。
事实上,笔记不能代替书本。
比如:书上注明需要背诵的段落、重点段落,学生应按照课本一字一句地熟记,切不可拿着COpY的笔记本进行背诵,一旦抄写中出现细小差错,学生仍照着错误背诵,在这种情况下失分有点可惜。
第二,不忽视理科教科书。
不少学生将数学、物理、化学的复习方法,归结为题海战术,显然有失偏颇。
复习时学生应该仔细阅读理科教科书,掌握书上的概念、公式、例题,尤其是有些解题步骤。
要知道试题是万变不离其宗的套路,只有掌握了题目的本源,才能更加有助于解题。
第三,浏览错题集。
不少细心的同学,都备有一本错题集,将初中四年来曾经做错的题目,都抄在上面。
最后复习时,这本错题集就可以发挥作用了。
回顾旧题、错题,问问自己还会不会做,从而更好地查漏补缺。
第四,对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟,做到脱口而出。
对于语法要注意区分和记忆,这样可以保证学生在考场上写出的文章有法可依。
第三阶段:主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目,学生需要加强练习。
如:作文得分偏低的学生,可以多练、多写,请任课老师批阅。
现代文部分薄弱的学生,可以参阅教辅书上的习题,反复训练,揣摩答案。
学生千万不要存有畏难情绪,对自己的薄弱环节跳过去了事,恰恰是这些知识点,更加需要学生多加练习,尽快掌握。
第四阶段:研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。
初中数学中考复习计划(精选20篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版初中数学中考复习计划(精选20篇)初中数学中考复习计划初中数学中考复习计划(精选20篇)复习是学习中的一个极其重要的环节,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么问题来了,复习计划应该怎么写?下面是小编收集整理的初中数学中考复习计划(精选20篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中数学中考复习计划1一、基本情况:1、本届毕业班有6个班参加中考,学生总数258人,从20xx秋季期末数学统考成绩来看,优秀率、及格率等指标在全县排名居上等水平。
2、数学老师共5人,骨干老师5人,4人中学一级教师,1人中学二级教师,都带过多年的毕业班工作,有丰富的教学经验、教学能力强。
3、复习时间从3月5日开始,总复习时间约100天左右,时间紧,任务重。
4、复习内容分代数、几何两部分,共有六本书。
正因为我们是“都带过多年的毕业班工作”,所以,如何用《课标》和新理念指导课堂教学及复习备考是我们面临的新挑战。
二、指导思想:按照九年义务教育数学课程标准来指导复习,本着面向全体学生,特别服务优等生,为中考打基础的指导方针来制定计划,实施教学,系统复习,使每个学生在第一轮复习中夯实基础,在第二轮复习中融数学技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
三、复习内容:共有六本书,包括:数与式、方程与不等式、函数、图形认识和性质变换和证明、统计与概率、课题学习等六大章节四、工作措施:1、我们强调三种意识——学习意识、研究意识、合作意识。
要在实践中学习新的教育理论,切实转换角色,更新观念,提高专业素质,为复习备考的组织工作奠定正确的思想和理论基础。
2、充分发挥集体智慧和集体力量,实现资源共享,集思广益,以达到共同提高。
认真搞好复习和研究工作,提前布置任务,每人一个专题,拿出教案,复习训练题、测试题和月考题,事先得到讨论和修改,并付之实施,安排如下:1、数与式、方程与不等式——黄明辉2、函数、统计初步——罗荣平3、几何的基本概念三角形和四边形——陈瑞生4、相似形和解直角三角形——曾息芳5、圆和正多边形——袁仕朝3、针对学生实际,突出以人为本的思想,面向全体学生,特别服务优等生,各班坚持分层教学,实行弹性作业,重视教材的基础作用和示范作用,很多中考题来源于教材的例题或变式,因此复习最好的参考书是教材,老师手中也应有最新的中考复习参考书。
初三数学复习计划格式范本(三篇)
初三数学复习计划格式范本一、熟悉大纲。
1.不超纲,注意紧扣课本。
回到课本,并非简单地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。
2.全面复习。
复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考查面广,若基础不扎实,不灵活,是难以准确完成。
因此必须系统复习,不能遗漏。
3.狠抓双基。
重视基本概念、基本技能的复习。
对一些重要概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解。
4.提高能力。
复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
____分类指导。
学生存在智力发展和解题能力上差异。
对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。
中等生则要求跟上复习进度,在训练中提高能力,对学习有困难的学生建立知识档案,实行逐个辅导,查漏补缺。
具体做法。
二、重视基础。
基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。
在备战中考中,应夯实基础,抓住一个“基”字,追求一个“效”字。
要注意知识之间的内在联系,学会构建知识网络,这样在解题时,就能由题目所提供的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合,寻找解题途径、优化解题过程。
2.强化题组训练,感悟数学思想方法在备战中考的第二阶段(4、____月份),应突出重难点,强化一个“精”字,兼顾一个“深”字。
做综合题,要养成解题后反思的好习惯。
同时总结出所用到的数学思想方法,并把思想方法相近的题目编成一组,不断提炼、不断深化。
对于几何题,可以多观察图形、多联想、多变式,形成一题多变。
3.加强模拟训练,注意解题规范、提高解题速度在备战中考的第三阶段(____月份),应多做些模拟训练,立足一个“透”字,注重一个“准”字。
强化对知识的掌握和答题速度、节奏、经验等方面的积累训练,训练考试能力。
在此特别指出的是,解答题过程分比最后的答案重要得多。
初三数学复习计划标准范本(五篇)
初三数学复习计划标准范本一、指导思想:以本为主,夯实基础;共同参与,注重过程;精选问题,提升减负;强化训练,发展能力。
二、现状分析:现状分析:通达前二次考试,学生对基础知识与基本技能欠缺,期末复习将加强对基础知识的强化,对计算的重视,通过对能力题的强化训练,提高学生对综合题的分析与思考,让优秀学生的能得高分。
三、具体措施:1.对每一章节的复习稿任务分配到每一位教师,复习稿提前发到各教师手中,复习稿分为基础知识,能力提高,强化训练三部分,每一位教师根据本班情况,进行适当的改动。
做到复习进度一致,内容一致,又能体现教师个体自主性。
2.重点打好基础关:对重点概念与重点知识进行强化训练,保证基础题不失分或少失分,并对基本模型进行专题复习,提高学生分析问题的能力。
3.加强对试题的研究与探讨,对课本的原题进行适当的改造或变式,既提高教师的能力,又能对学生举一反三。
4.精选作业。
对作业做到适度,数学成绩的提高需要量的保证,质的提高,作业尽量做到因班而异,因人而异,特别对基础较差的学生可以选做,避免学生厌学生情绪的产生。
对布置的作业做到全批全改,利用课余时间进行个别辅导,努力提高合格率。
5.重视对优秀生的培养。
在复习学案稿中,加强对思维含量较高问题的分析,对直升资格生督促解题的完整性、技巧性与灵活性,力求完整与完美。
初三数学复习计划标准范本(二)中考对一个人来说可以说是一次重要的挑战。
怎样迎接挑战,并成为竞争中的胜利者,我认为除考生自身的实力外,还与考生所承受的心理压力、对待中考的态度、复习计划是否合理及临场发挥等许多因素有关。
这诸多因素中良好的心态是至关重要的,这就是说良好的心理素质,可以做到遇事不慌,临险不惧,沉着自若,稳坐鱼台,顺利通过中考。
我说的心理素质是包括毅力、自信心、做事的条理性三部分。
坚强不屈的毅力、切实可行的自信心和循序渐进的处事方法是取得中考成功的必要条件。
坚强的毅力必须从复习阶段的小事做起,听好每一节复习课,做好每一道练习题,答好每一份测试题,总结好每一个知识点;从抓好每一个复习阶段情绪变化做起,前进了戒骄,失败了戒躁,从始至终一个劲头下来,那复习中的困难对你来说就微不足道了。
2024年初三数学复习计划范文(六篇)
2024年初三数学复习计划范文一、复习目标:(1)目标是将数学知识体系化、结构化,使学生能将三年的数学学习内容整合为一个有机的整体,以增进理解。
(2)强调精讲多练,以巩固基础知识,熟练掌握基本技能。
(3)注重方法教学,引导学生归纳总结解题策略,以适应不同题型的变化。
(4)强化综合题训练,提升学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法与措施:考虑到数学复习的时间限制和任务要求,中考数学复习建议分为三轮进行。
过少的轮次可能缺乏层次性,过多则可能导致时间不足。
第一轮,旨在梳理初中数学的知识框架,进行全面的基础知识复习。
此轮复习侧重于基础训练,主要通过大量基础题型让学生扎实掌握“双基”。
中考中,大约有____%的试题用于考查“双基”,这些试题大多源于课本,但可能经过改编或扩展。
教师应引导学生牢固掌握基本概念,特别是一些重要公式、定理和公理的条件。
同时,组织学生整理相关知识点,理解基础知识间的联系,形成知识体系。
第二轮,针对综合性强、与社会生活紧密相关的难点和热点问题,进行专题复习。
此轮复习注重提升学生的思考方法和思维能力、综合能力。
随着课程改革,开放性题目增多,需要引导学生适应这些题型,掌握相应的解题策略。
例如,可以通过专项训练,涵盖实际应用问题、科技图表信息题、自学能力考查题、图形变化题、创新意识试题和几何代数综合题等。
第三轮,模拟中考的实际情况,进行“实战演习”。
此轮复习旨在提高解题速度和调整考试心理。
中考要求在规定的时间内完成试卷,因此需要学生在模拟考试中提升解题效率,同时培养良好的考试习惯和心理素质。
通过精选的中考模拟卷进行多次“演习”,并在每次演习后进行总结和反馈,解决出现的问题。
在中考前两天,学生应回顾知识点,重温常见错误和典型问题的解题方法。
同时,对学生进行心理辅导,提醒考试注意事项,如时间管理、应对难题的心态等。
三轮复习的每一步都应根据中考的特点和要求,逐步提升学生的复习效果和应试能力。
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编号:QC/RE-KA7557
20xx中考数学冲刺复习计划标
准范本
Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.
(工作计划示范文本)
编订:________________________
审批:________________________
工作单位:________________________
20xx中考数学冲刺复习计划标准范本
使用指南:本计划文件适合在对自我想法的进一步提升,对工作的正常进行起指导性作用,产生流程包括确定问题对象和影响范围,分析问题提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,执行,后期跟进和交互修正,总结等。
文件可用word任意修改,可根据自己的情况编辑。
眼看着中未尽全力争取胜利考倒计时100天了,羽毛球运动员不知道同学们如今的心无线路由器设置情怎么样。
或许你激进未尽全力争取胜利,或许慌张,或许踌躇或许慌张,或许踌躇满志,或许满眼迷茫。
无论哪种,同学们,我们都应该感谢初三。
或许以后你们将会感慨,整个初中是我们人生中最应该享受的时光,并不是因为我们多么自由,多么富有,而是因为此时我们年轻,对于朋友和同学来说我们拥有彼此,这种日子仅此三年。
中考复习的
每一天,尽管学习很辛苦,做题很疲惫,但是我们知道我们的目标,我们也知道会有老师帮助我们尽可能的实现它。
所以,每个人都不是自己在奋战,每天的辛苦复习中,我们有老师,有同学,拥有朋友和家人,每个人都会挺你。
中考,没有人让你去下火海,没有人逼你说拿命来,复习仅仅是辛苦,但是不会觉得恐怖。
我们想想和同学们一起埋头苦写的日子,互相追赶着彼此的进度,虽然紧张,但是课间依然说笑如常。
彼此之间不应该是竞争者,而是队友。
一套卷子发下来争先恐后的做着,生怕比别人落下,生怕比别人少做,而后对于某些题大家又开始互
相讲解,互相调侃着。
我们希望不断地通过做题来证明我们的实力,找到那种被别人羡慕的成就感。
初三的生活就是这样,我们恨它因为他让我们不得不忙碌着,我们爱它,因为他让我们忙碌并在一起。
好啦,言归正传,对于我们来说现在满打满算,也只有4个月不到的时间能够用来复习,再细细算一下,直到一摸前,我们只有2个月的时间了。
这段时间,转瞬即逝,但是如果能够把握好对于我们提高成绩还是可以有很大帮助的。
下面北京新东方优能中学专家给你建议。
第一、基础知识系统化。
看到一道题,我们要知道它在考什么,我们要明确的知道每一个知识点来源
于那一部分知识。
牢记每一部分知识的重点,难点以及易错点能够大大降低我们的出错率。
就像看到分式方程一定要想到验根,看到一元二次方程一定要想到算一下△,看到等腰三角形一定要注意分类讨论并且想到三线合一。
初中学过的所有知识都有着他最基础的一部分以及较难掌握的一部分,这就对应着我们中考要求中abc三类不同的要求,我们对于每一部分知识都要做到心中有数,尤其是几何的模型,例如圆与切线当中的单切线,双切线以及三切线,相似当中的非垂直相似,双垂直相似以及三垂直相似模型,我们都要了然于胸,这才能使得我们做题的思路来得更快更清晰。
再者,对于构造等腰三角形以及直角三角形来说,经常需要讨论谁是腰谁是底边,哪个是直角边哪个是斜边,这里系统化的方法就变得特别的重要了。
为了保证讨论的情况不丢不落,必须要按照一定的原则进行划分,否则拼拼凑凑就有可能有丢的有重复的。
因此,我们一定要学会对于基本题型的总结,对于基本知识点的归纳,以保证我们做题的顺畅与严谨。
第二、基础知识全面化。
为什么这个重要,因为全面化的知识能给我们提供更多的思路和更宽的解题空间。
比如说三角形中重要的线段,很多同学都会说角平分线,中线和高,那么实际上还有一条非常重要的线段——中位线。
这条线段尽管不是和前三条一起讲的但是在求解三角形的问题当中经常会用到,那么如果我们做题当中意识不到三角形中位线的问题,那么很可能就做不出辅助线。
因此将知识点规整在一个整体当中是非常有利于我们进行联想和应用的。
再比如,求解线段长,都能用到什么方法,大部分同学都能说出很多种,例如勾股定理,相似三角形,全等三角形,三角函数,特殊三角形的性质等等,但是诸如面积法,以及构造平行四边形等方法却经常被遗忘。
这就是归纳方法的不彻底,而后者往往是解决综合题中有可能会用到的方法,所以归纳的彻底相当的重要。
再例如证明题中推导角度的问题,除
了大家一直比较敏感的三线八角,在我们学过相似和全等之后,便经常习惯于用这几种方法求解角与角的关系,而事实上还有两个非常重要的方法最容易被忽略,一是“三角形内角和=180°”二是“三角形的一个外角等于与他不相邻的两个内角之和”,干瞪眼就是看不出来这是外角的同学大有人在,所以,在学过的知识逐渐变得丰富之后,我们要善于整理,把学过的每一个知识点整理到一起,串成线,吊起来一串圆,要能够知道里面一共有多少个定理,多少种提醒常见的题型;吊起一串直角,要想到什么地方能够见到直角,直角三角形有什么性质和作用。
所以大家要全面总结每一部分考点涉及到的知识,每一
种知识涉及到的解题方法。
这样才能保证我们思路开阔,方法灵活,不至于说看一道题能想出来的方法死活做不出来,应该用到的方法死活想不到。
第三、基础知识深度化。
这部分就关系到我们后面的综合题了。
深度化,也就是对于基础知识的应用与迁移。
中考是没有难题的,我们所说的难题只不过是将许多简单的知识点有机的结合在一起,或稍作变形,或稍加隐藏。
那么这部分就需要大家能够灵活并且熟练的应用我们的基础知识进行解答。
灵活运用的前提,就是对于知识点认识的深刻。
例如两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。
很多同学只能想到用它来求解范围问题,但事实上,在综合题中,这部分知识更多的用来求解线段关系以及最值问题。
如果能有这种认识,那么在综合题中就能够自然而然的想到平移线段构造三角形或者平行四边形。
再比如,二次函数的图像与任意一条直线的交点,不仅表示着两个图像相交,同时表示着他们所组成的二元一次方程有实根。
对于直角三角形,他不仅仅是我们的一个求解对象,同时我们要认识到它是一个非常好的边角转化工具,出现特殊角度,我们要能够想到构造直角三角形,把条件进行转化。
这些,都是需要在做够一定量的题目后对于基础知识深化理解才能
掌握的方法。
小结一下,为什么一直强调我们的基础知识,因为整个初中数学,根本不会出现超纲的题或者让大家完全没有学过的知识却解决问题,一定不会,全部都是由我们的基础知识单独或者成群出现的,所以掌握好基础知识,我们就能够做到易题不错,难题会做,小题快做,大题稳做。
除了重视基础知识,复习过程中也要注意加强培养自己的数学敏感度。
这包括观察和归纳。
两个三角形构成了蝴蝶图,两条线段形成了直角,正方形中出现了三垂直,善做题时很多思路来源于我们的仔细观察。
归纳这种能力突出表现在填空的最后一道题,以及答题的第22题。
这些题说白了就是在考验大家的观察,发现,归纳以及应用能力。
在基础知识已经复习得差不多的情况下,对于这些问题我们就要有着一双敏锐的眼神和一颗善于归纳的头脑。
这两道题突出的一点就是变化,我们要善于在变化之中寻找不变的东西,无论是图形变化,条件变化还是数目变化,其中总有着不变的东西。
或者是解题思路不变,或者是辅助线画法不变,或者是两个量之间关系不变,或者是结论不变。
我们观察图形,观察条件,观察我们上一问已经得出的结论,总会有一条线将他们串在一起的,这就为我们做后面一问提供良好的思路。
所以,在春季的这个复
习阶段,好好地训练一下自己的观察能力以及归纳能力,将会对你在思考问题时更快更准确的找到方法。
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