职业素养下幼儿园绘本在五大领域活动中的应用
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教育中常用的教材之一，通过绘本阅读可以激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力。
绘本也可以融合五大领域的教学活动，为幼儿提供全面发展的机会。
本文将介绍幼儿绘本融合五大领域的教学活动。
第一，语言领域。
绘本是培养幼儿语言表达能力的重要工具。
教师可以利用绘本中的图片和情节引导幼儿进行语言描述。
在阅读一本关于春天的绘本时，教师可以问幼儿：“绘本里有哪些动物在春天活动呢？它们都在做什么？”通过这样的提问，幼儿不仅可以回答问题，还可以用自己的语言描述绘本中的内容，提高语言表达能力。
第二，数学领域。
绘本中的图片和情节也可以用来进行数学概念的教学。
在阅读一本关于动物数量的绘本时，教师可以问幼儿：“绘本中有多少只猫？有多少只狗？你能数数吗？”通过数数的活动，幼儿可以学会基本的数学概念，如数量比较和数数。
可以利用绘本中的图片进行简单的加减法教学活动，培养幼儿的数学思维能力。
科学领域。
绘本中的主题和情节可以用来进行科学知识的教学。
在阅读一本关于天气的绘本时，教师可以问幼儿：“上面画的是什么天气？我们今天的天气是什么样的？”通过这样的提问，幼儿可以学会天气的基本概念，并能与实际生活中的天气进行对比，培养他们的观察和思考能力。
第四，艺术领域。
绘本中的插图可以用来进行艺术创作活动。
在阅读一本关于动物的绘本时，教师可以让幼儿选择自己喜欢的动物，并用彩笔或水彩画来描绘。
通过这样的活动，幼儿可以发展自己的绘画技巧，培养艺术欣赏能力。
第五，社交领域。
绘本中的故事情节可以用来进行社交技能的培养。
在阅读一本关于友谊的绘本时，教师可以引导幼儿讨论绘本中的角色关系和互动方式，如朋友之间的互助和理解。
通过这样的讨论，幼儿可以学会与他人进行合作和沟通，培养社交能力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动可以为幼儿提供全面发展的机会。
通过语言、数学、科学、艺术和社交等方面的活动，幼儿可以在愉快的阅读中获得多方面的知识和能力的提升。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教育中常用的教具之一。
绘本不仅可以开发幼儿的阅读兴趣，还可以帮助幼儿学习和掌握知识。
本文将探讨如何通过幼儿绘本融合五大领域的教学活动，全面培养幼儿的能力。
语言表达领域。
幼儿绘本是幼儿学习语言的重要工具之一。
在教学活动中，教师可以选择适合幼儿年龄阶段和兴趣特点的绘本，通过共同阅读和讨论绘本的内容，培养幼儿的听说能力，丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。
教师可以组织幼儿进行绘本角色扮演，让幼儿在模仿绘本中的角色时运用适当的语言表达。
数理科学领域。
绘本中往往融入了一些与数学和科学有关的元素，教师可以通过绘本教学引导幼儿发现和探索这些元素。
在讲解绘本中的故事时，教师可以提问幼儿一些关于数字、形状、颜色等的问题，激发幼儿的思维，培养幼儿的数理科学能力。
艺术领域。
绘本往往以精美的插图和富有动感的故事情节吸引幼儿的兴趣。
教师可以引导幼儿观察和欣赏绘本中的艺术元素，培养幼儿的审美能力和创造力。
在欣赏绘本时，教师可以鼓励幼儿描述绘本中的色彩、线条等艺术元素，并组织幼儿进行绘画活动，让幼儿尝试用自己的创造力创作绘本。
社会实践领域。
绘本中常常融入了一些关于社会生活和道德教育的内容。
教师可以通过讲解绘本中的故事情节，引导幼儿理解和关心社会问题，培养幼儿的社会责任感和团队合作能力。
在讲解绘本中的故事时，教师可以与幼儿一起讨论绘本中的道德问题，并引导幼儿思考如何解决问题，了解社会的多样性。
身体健康领域。
幼儿绘本中往往有一些与身体健康有关的内容，例如讲述健康饮食和运动的重要性。
教师可以通过绘本教学引导幼儿了解和掌握健康生活的常识，培养幼儿的自我保健意识。
在讲解绘本中的故事时，教师可以与幼儿一起讨论食物的分类和营养价值，并组织幼儿进行健康饮食的手工制作活动。
通过幼儿绘本融合五大领域的教学活动，可以全面培养幼儿的能力。
教师需要选择适合幼儿的绘本，通过阅读和讨论绘本的内容，培养幼儿的语言表达能力；教师还可以引导幼儿发现和探索绘本中的数学和科学元素，培养幼儿的数理科学能力；教师还可以引导幼儿观察和欣赏绘本中的艺术元素，培养幼儿的审美能力和创造力；教师还可以通过讲解绘本中的故事情节，培养幼儿的社会责任感和团队合作能力；教师还可以通过绘本教学引导幼儿了解和掌握健康生活的常识，培养幼儿的自我保健意识。
职业素养下幼儿园绘本在五大领域活动中的应用
龙源期刊网 职业素养下幼儿园绘本在五大领域活动中的应用作者：刘丹来源：《发明与创新·职业教育》2020年第01期摘要：绘本是幼儿早教中必备的阅读材料，它拥有最简洁的文字、最精美的画面、最美好的故事情节、非常符合幼儿的阅读习惯，可为儿童学习、健康成长提供诸多素材，为幼儿所接受，对培养幼儿的核心素养也是很有帮助的。
本文简要探讨核心素养背景下幼儿绘本在五大领域活动中的具体应用。
关键词：五大领域活动;核心素养;绘本一、绘本的价值分析日本“绘本之父”松居直用公式的形式表达了绘本的概念，他认为真正意义上的供给幼儿阅读的绘本就是“文字 X 图畫=绘本”，二者的比例应该占到3∶7，即大量图画搭配少量文字的表现形式。
绘本主要通过图画与文字互动共同描述一个完整的故事，是典型的图文合奏过程。
二、幼儿园绘本在五大领域教学活动中的应用分析（一）绘本在健康领域中的教学活动应用分析首先，幼儿健康是根本，在《幼儿园教育指导纲要》中就为健康领域设定了教育目标，即要保证幼儿身体健康，同时确保幼儿集体生活中拥有安定的情绪、愉快的生活、良好的卫生习惯、基本的生活自理能力以及了解最基本的安全保健知识。
绘本与健康教育的融合是无处不在的，教师可摆脱传统中相对单纯、抽象的说教教育手段，而采用绘本相对直白深入地教诲幼儿，让他们通过观察和聆听理解某些健康知识。
例如在《医生怕怕，鳄鱼怕怕》一课教学中，教师就可通过绘本中医生与鳄鱼的对话、图画等等表现一种心理状态，告诉幼儿连凶猛的鳄鱼都害怕看牙齿，我们小孩子看牙齿会怕也是正常的，并不是什么丢人的事情。
同时教师也会通过绘本故事鼓励幼儿要勇敢，在看牙医时不要害怕，另外要养成生活中早晚刷牙的好习惯。
（二）绘本在语言领域中的教学活动应用分析绘本中的图画与文字虽然是静态的，但能激发幼儿语言表达与交流能力。
在绘本中，教师更能教会幼儿如何与他人交流、学会礼貌待人。
例如在《找妈妈》这一绘本教学中，教师就结。
浅谈绘本在幼儿园五大领域活动中的应用崔意如
浅谈绘本在幼儿园五大领域活动中的应用崔意如发布时间：2023-05-11T06:58:20.715Z 来源：《教育学文摘》2023年5期作者：崔意如[导读] 近年来绘本在幼儿园教育活动中的开发与运用，得到了国内外教育者的广泛关注，绘本凝聚着儿童文学家和儿童艺术家的创作结晶，是为儿童创造的“大宝藏”，促进幼儿认知；开发幼儿的想象力；培养幼儿早期阅读兴趣等诸多有益影响。
安徽阜阳太和县税镇幼儿园 236627摘要：近年来绘本在幼儿园教育活动中的开发与运用，得到了国内外教育者的广泛关注，绘本凝聚着儿童文学家和儿童艺术家的创作结晶，是为儿童创造的“大宝藏”，促进幼儿认知；开发幼儿的想象力；培养幼儿早期阅读兴趣等诸多有益影响。
那么，绘本在学前教育不同领域的实践运用到底可以怎么做呢，本文将从宏观教育价值角度，来分析绘本在学前教育中的运用。
关键词：绘本、幼儿园、五大领域、应用引言：将绘本运用在幼儿园教学中，不是指教师把绘本简单地“传达”给儿童，把教学呈现出千篇一律的形式化，而是让儿童在接纳一种绘本艺术的同时，深刻意识到绘本的艺术价值。
一、绘本在幼儿园五大领域教学中的应用价值（一）绘本健康活动，增强游戏兴趣很多人谈到绘本的运用，首先想到的就是跟幼儿园里的语言活动联系到一起，但是小朋友在幼儿园的一日生活中都可以与绘本教育相连接。
在健康领域的活动当中，绘本的运用价值和实践的效果，我们也是可以很轻易就看得到的。
比如在体育活动当中，特别是小中班的幼儿，是需要一定的情境性来进行体育活动和体育游戏的，那么绘本就可以作为一个非常好的情景载体，让幼儿在绘本故事的趣味当中去锻炼身体健康，增强坚韧、不怕困难的意志品质。
在健康领域的活动实践当中，我们可以参考《想吃苹果的鼠小弟》这个绘本故事来谈一谈教学，这个绘本故事讲的是鼠小弟想要获得苹果的故事，但是过程当中遇到了非常非常多的困难，苹果总是被其他的小动物给吃掉，鼠小弟经过坚持不懈的努力，最终获得了自己梦寐以求的苹果。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动在幼儿教育中，绘本是非常重要的教具之一，它既可以开发幼儿的阅读兴趣，又能培养他们的想象力和创造力。
针对不同的学习领域，我们可以将绘本与各种教学活动结合起来，从而促进幼儿在五大领域的全面发展。
1. 科学领域：通过绘本教学活动，可以让幼儿接触到各种科学知识，如动物、植物、天气等。
教师可以根据绘本的内容，引导幼儿进行观察和探究，提问和探索，培养他们的科学思维和观察能力。
教师可以选择一本关于昆虫的绘本，让幼儿通过观察、听故事、讲述等方式了解昆虫的特点和生活习性，并设计一些简单的实验活动，如观察蚂蚁的行为、观察蝴蝶变化的过程等，让幼儿亲身参与并体验科学的乐趣。
2. 语言领域：绘本是培养幼儿语言能力的重要教具。
通过绘本教学活动，可以帮助幼儿丰富词汇、提高语言表达能力，培养幼儿的听说读写能力。
教师可以选择一本寓言故事的绘本，通过讲故事、绘本导读、角色扮演等活动，让幼儿了解故事情节、理解故事涵义，并进行故事复述、创造故事等活动，帮助幼儿提高听说能力和故事表达能力。
3. 数学领域：绘本可以帮助幼儿理解数学概念、培养数学思维。
教师可以选择一本与数学相关的绘本，如数数、排序、形状等，通过绘本导读、观察、问题解答等活动，让幼儿认识和理解数学概念，培养幼儿的数学思维和逻辑思维。
教师可以选择一本关于数数的绘本，通过绘本导读，引导幼儿进行数数活动，如数图中的花朵、水果等，让幼儿体验数学的乐趣，培养他们对数字的认知和记忆能力。
4. 社会领域：通过绘本教学活动，可以帮助幼儿了解社会生活和社会规则，培养幼儿的社会意识和社会交往能力。
教师可以选择一本与友谊、合作等主题相关的绘本，通过绘本导读和讨论，引导幼儿了解友好相处的原则和方法，并进行角色扮演、分组合作等活动，让幼儿体验友谊和合作的重要性，培养他们的社会交往能力。
5. 艺术领域：绘本本身就是一种艺术形式，通过绘本教学活动，可以培养幼儿的艺术鉴赏能力和创造力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教学中非常重要的一部分，它可以激发幼儿的阅读兴趣，丰富他们的想象力，培养他们的语言表达能力和认知能力。
在绘本教学中，融合五大领域的教学活动是非常重要的，可以帮助幼儿综合发展。
下面我们来介绍一下幼儿绘本融合五大领域的教学活动。
一、语言发展领域在幼儿绘本教学中，可以通过朗读绘本故事、讨论故事情节和角色、学习书中的歌谣和儿歌等方式，激发幼儿的语言表达能力和语言理解能力。
教师可以在教学活动中引导幼儿用简洁明了的语言表达对书中故事的感受，可以提出一些问题，让幼儿用自己的语言进行表达，并鼓励幼儿发表自己的见解和看法。
二、认知发展领域通过幼儿绘本，可以帮助幼儿认识世界，了解周围的事物。
在教学活动中，教师可以利用绘本中的图片和图画，引导幼儿认识不同的事物和现象，比如动物、植物、交通工具等。
还可以通过绘本故事激发幼儿的想象力和创造力，让他们参与到绘本故事中，进行角色扮演和情景模拟，培养他们的认知能力和思维能力。
三、社会情感发展领域在幼儿绘本教学中，可以通过故事中的人物和情节，引导幼儿学会尊重他人、关心他人、团结互助等社会情感。
教师可以利用绘本故事中的人物关系和情感表达，引导幼儿进行情感交流和沟通，教育幼儿学会与他人和睦相处，树立正确的人际关系观念。
五、美术领域在幼儿绘本教学中，可以通过欣赏绘本中的插图和画作，激发幼儿的艺术审美情感，让他们学会欣赏和感受美。
教师可以引导幼儿观察绘本中的插图和画作，分析其画面构图、色彩搭配等艺术特点，让幼儿学会欣赏美的东西。
可以通过绘本故事激发幼儿的绘画兴趣，让他们根据绘本中的场景和人物进行绘画创作，培养他们的绘画能力和艺术表现力。
在幼儿绘本教学中，融合五大领域的教学活动可以帮助幼儿全面发展，培养他们的语言表达能力、认知能力、社会情感、身体协调和美术表现力。
通过绘本教学，可以让幼儿在欢快的氛围中学会感受和体验美，培养他们的艺术情趣和创造力，为他们的全面发展打下良好的基础。
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用摘要:绘本是适用于学童早期阅读的材料，内容十分简单且图面精美，蕴含有趣的故事情节，有利于儿童在阅读过程中学习知识。
绘本中蕴含的素材内容能为五大领域的教学提供帮助，同时比较容易让幼儿接受，将绘本与五大领域教学活动相结合，技能完善五大领域的教育内容，推动幼儿园素质教育水平提升，还能实现幼儿身心健康的全面发展。
关键词:绘本；幼儿园领域活动；应用绘本的内容主要是文字和图片结合，向幼儿叙述故事情节，以此来加深幼儿的知识印象。
就是记得幼儿园教学情况来看，将绘本于五大领域教学活动结合，能让幼儿在学习过程中更好的理解知识内涵，增强学习探究体验，从而实现对学习活动的深刻理解。
教师可根据开展活动领域的区别，将不同的绘本知识渗透其中，让绘本成为指引幼儿自主学习的学习工具，同时帮助他们更好的提升自身的约束行为，这对幼儿的成长有着积极作用。
一、绘本在幼儿园五大领域活动的重要作用又是在教导幼儿学习知识时，可以明显发现，幼儿虽然年纪较小，但根据其身心的发展特点，可以知道他们正处于成长的关键时期。
幼儿对周围的所有事物都充满了好奇心，他们的思维灵活性非常强，而且一直处于学习和探究的过程中，拥有强烈的探知欲和实践欲望。
若教师能够在教学过程中将绘本内容与五大领域活动紧密联系起来，就能有效提升幼儿的学习求知欲，再加以适当的教学方法引导，幼儿就能有效地学习文化知识，而这也为幼儿的成长铺垫了良好基础。
在不同的教学领域中，教师可以引导幼儿根据绘本进行实践模仿，以此提升其自身的语言能力，丰富有趣的绘本内容能让幼儿在学习过程中充分发挥自身的优势，有效提升学习质量。
虽然绘本的文字表达并不多，但文字和图片的结合叙述方法能够让幼儿更好地理解抽象的故事内涵，平铺直叙的趣味陈述方式能够满足幼儿的学习探索需求，并让幼儿在阅读的过程中提升自身的抽象思维能力。
因此，教师开展五大领域教学活动时期，可以利用绘本来引导幼儿进行深入学习探究，在课堂上实现注意力集中，更好地掌握绘本中的言语知识，增强对语言内容的体会。
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究
幼儿教育>>14绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究范碧丹贵州省遵义市湄潭县兴隆镇中心幼儿园摘要：在现阶段幼儿的教育教学中，教师不仅仅要注重现代化教育工具的使用，还需要把绘本这一教辅工具重视起来。
教师在教学改革中可以把绘本与现代信息技术充分结合起来，使其能够以综合性教辅工具的形式出现于幼儿的视野中。
在幼儿教学中加入现代化的绘本这一教辅工具不仅能为教育工作者提供新的教学思路和改进教学方法，还可以使幼儿不断提高自身的基础素养，真正为我国现阶段的教育教学改革注入了新的活力。
故本文从新型的绘本教辅工具在幼儿教学五大领域中的应用以及举措等方面做研究探讨。
关键词：幼儿教育；绘本；五大领域；应用优势我国教育模式正处在转变期，教师通过幼儿教学改革来对幼儿们进行素质教育。
同时传统的教学方法已无法满足现代幼儿的知识需求，因此幼儿园的教育教学工作也要与时俱进，在教学方法上进行一系列的改革。
在对幼儿进行教学的过程中，教师需要充分利用一些现代化的教辅工具，例如把绘本充分用于幼儿教学中，以幼儿更加容易接受的形式，把抽象晦涩的知识点转变成较为直观易懂的趣味图片知识，为幼儿们的初步学习提供良好的环境氛围。
一、幼儿园对幼儿实施五大领域教育活动的内涵及具体指向就现阶段而言，幼儿园一般从五大基础领域来对幼儿实施教育活动。
这五大领域包括:科学领域、健康领域、语言领域、社会领域以及艺术领域，其中最基础也是最重要的就是健康领域。
一般来讲，教师对幼儿在健康领域的教育目标是让幼儿的体质有所提升，并且使幼儿的生活及行为习惯和态度有所改善，可以让幼儿更好地在幼儿园里学习和生活，使其学会情绪管理，并且让他们有一定的健康安全意识知道自我保护，同时让幼儿能够积极的参加体育运动。
而对于科学领域而言，教育工作者要通过科学类的绘本使幼儿学会观察生活和事物，逐步激发起幼儿探索研究的乐趣，让幼儿学会简单的推理分析；对于社会领域而言，老师则需要利用绘本等教辅工具培养幼儿与别人交流的能力，要逐步让幼儿树立起正确的三观，使幼儿变得爱参加公益活动，让幼儿们身心更加健康。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动近年来，越来越多的幼儿教师意识到绘本在幼儿教育中的重要性，并且积极将绘本与各类教学活动相结合，以达到更好的教学效果。
而幼儿绘本融合五大领域的教学活动，更是一种多样化的教育方式。
本文将从语言、数学、科学、艺术和健康与体育五个领域分别探讨绘本在教学活动中的应用。
在语言领域，绘本可以作为幼儿学习语言和培养阅读兴趣的工具。
教师可以在绘本中引导幼儿认识字母、单词和句子，提高幼儿的语言表达能力。
教师可以组织幼儿听绘本故事，然后进行问答活动，让幼儿回答问题、复述故事，进而提高幼儿的听说能力和理解能力。
在数学领域，绘本可以帮助幼儿理解和掌握数学概念。
教师可以选择与数学相关的绘本，引导幼儿进行数数、比较大小、分类等活动。
教师可以选择一本有关动物的绘本，通过讲述动物身高、重量等特征来引导幼儿进行比较大小的活动。
教师还可以设计一些与绘本相关的数学游戏，如找出绘本中出现的不同形状、颜色等。
在科学领域，绘本可以激发幼儿的科学好奇心和探索欲望。
教师可以选择有关自然、天气、动物等科学知识的绘本，引导幼儿观察、思考和提问。
教师可以选择一本有关昆虫的绘本，带领幼儿观察绘本中的昆虫图片，讨论昆虫的特点、习性等。
教师还可以组织幼儿进行一些与绘本相关的实践活动，如种植小草、做实验等。
在艺术领域，绘本可以培养幼儿的审美情趣和创造力。
教师可以选择有关绘画、音乐、手工等艺术绘本，鼓励幼儿进行绘画、演奏乐器、制作手工等活动。
教师可以选择一本有关绘画的绘本，引导幼儿欣赏绘本中的画作，然后让幼儿自由绘画。
通过绘画活动，幼儿不仅可以培养审美情趣，还可以提高手眼协调能力和创造力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动可以使幼儿在多个学科中得到全面的发展。
教师可以根据幼儿的兴趣和需求选择适合的绘本，并通过与绘本相关的活动来促进幼儿语言、数学、科学、艺术和健康与体育的综合发展。
幼儿绘本融合教学活动不仅能够提高幼儿的学习兴趣和学习效果，还能够培养幼儿的创造力、思维能力和社交能力，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究
绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究引言幼儿园是孩子们开始接触学习的地方，是他们构建知识体系的起点。
而绘本作为一种具有图文并茂特点的阅读材料，对幼儿园的教育活动起着重要的作用。
本文将探讨绘本在幼儿园五大领域活动中的应用研究，旨在进一步提高幼儿园教育的质量。
一、幼儿园领域活动的意义幼儿园的五大领域活动是指语言、认知、社会情感、审美和身体的发展活动。
这些活动的目的是帮助孩子们全面发展，并为他们今后的学习做好铺垫。
其中，绘本在这些活动中发挥着重要作用。
1. 语言发展通过与绘本互动，幼儿可以提高听说能力，积累词汇量。
绘本中的情节和人物可以帮助他们理解和表达自己的想法，促进语言能力的提升。
2. 认知发展绘本中的图画和文字可以帮助幼儿认识对象，理解抽象概念。
通过阅读绘本，幼儿可以学会分类、比较、推理等思维方式，促进认知能力的发展。
3. 社会情感发展绘本中的角色和情节可以激发幼儿的情感体验和情感表达能力，帮助他们理解情绪的变化和人际关系。
同时，绘本中的道德故事和价值观也可以引导幼儿形成积极的行为模式和价值观念。
4. 审美发展绘本作为一种艺术形式，可以培养幼儿的审美能力和艺术表达能力。
通过欣赏和分析绘本中的画面和色彩，幼儿可以开阔思维，培养对美的感受和创造力。
5. 身体发展阅读绘本可以提高幼儿的注意力和动手能力。
在欣赏绘本的过程中，幼儿需要主动观察和参与，通过翻页和指指点点的动作，培养身体的协调性和运动技能。
二、绘本在语言发展中的应用1. 丰富词汇量幼儿园可以通过选择适合年龄段的绘本，让孩子们阅读、欣赏，并引导他们提问、表达。
这样既能让孩子们接触到不同种类的词汇，也可以激发他们的思维能力。
2. 训练口语表达通过绘本，幼儿可以模仿角色的语言表达方式，提高他们的口语表达能力。
幼儿园老师可以在阅读绘本的过程中提问，引导幼儿用简单的语句回答问题，培养他们流畅、准确的口语表达能力。
三、绘本在认知发展中的应用1. 图文对应幼儿园可以选用与幼儿日常生活经验相关的绘本，通过观察图画和阅读故事，让幼儿将文字和图像进行对应。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教育中不可或缺的教学资源，它不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还可以帮助幼儿了解世界、培养情感、促进语言发展和启发思维。
而融合五大领域的教学活动，则是将绘本阅读与幼儿园教学大纲中的五大领域（语言、社会情感、身体运动、认知、艺术）相结合，通过绘本阅读引发幼儿在各个领域的学习和发展。
本文将从五大领域的角度出发，介绍一些幼儿绘本融合五大领域的教学活动。
语言领域：在语言领域，幼儿绘本可以帮助幼儿学习语言、培养语言表达能力和理解能力。
教师可以通过绘本故事引导幼儿进行角色扮演和情境模拟，让幼儿通过模仿和表达来学习语言。
选择一本富有趣味性和幽默感的绘本《小猪佩奇的生日派对》，教师可以邀请幼儿们扮演绘本中的角色，比如扮演小猪佩奇、小狗乔治等，让幼儿们在模仿对话中学会使用一些简单的英语单词和句子。
教师还可以设计一些问题引导幼儿讨论故事中的情节和角色，帮助他们提高语言理解能力。
社会情感领域：在社会情感领域，幼儿绘本可以帮助幼儿了解情感、培养情感交流能力和社交能力。
教师可以选择一些关于友谊、亲情、团队合作等主题的绘本，比如《好饿的毛毛虫》、《小熊和果果》等，通过阅读这些绘本引导幼儿们理解和表达自己的情感。
教师还可以设计一些角色扮演和情境模拟的活动，让幼儿们在不同情境下体验和表达自己的情感，培养他们的情感交流能力和社交能力。
身体运动领域：在身体运动领域，幼儿绘本可以帮助幼儿认识自己的身体、锻炼身体协调能力和运动技能。
教师可以选择一些与身体动作相关的绘本，比如《小兔跳》、《小猪快跑》等，通过阅读这些绘本引导幼儿认识不同的身体动作，并设计一些动作游戏和体能训练活动，让幼儿在游戏中锻炼身体协调能力和运动技能。
认知领域：在认知领域，幼儿绘本可以帮助幼儿认识世界、培养观察和思考能力。
教师可以选择一些关于自然、科学、数学等方面的绘本，比如《小熊和春天》、《彩虹鱼》等，通过阅读这些绘本引导幼儿观察和思考书中的图画和情节，并设计一些实验和探究活动，让幼儿在探索中认识世界、培养观察和思考能力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是一种非常有效的儿童教学方式，通过绘本可以激发孩子的学习兴趣和创造力，促进儿童的全面发展。
在幼儿教育领域，绘本被广泛应用于各类教学活动中，其中尤其是融合五大领域的教学活动。
下面就让我们来详细了解一下幼儿绘本融合五大领域的教学活动，以期为幼教工作者提供一些指导性的参考。
1.语言领域语言领域是幼儿绘本教学中的重要领域，绘本可以帮助幼儿提高语言表达能力、词汇量、理解能力和阅读能力等。
比如，老师可以使用普通话教绘本，引导幼儿听、说、读、写和演绎绘本中的故事，让幼儿通过绘本学习和掌握普通话表达技巧和语音语调规律。
此外，老师也可以教授童话故事、民间故事、神话传说、寓言故事等，从而帮助幼儿提高阅读能力和理解能力。
2.数学领域数学领域是幼儿教育中的重要领域之一，绘本教学不仅可以提高幼儿的数学学习兴趣，还可以培养幼儿数学思维能力。
比如，老师可以使用数学绘本教授幼儿数学概念和基本运算，例如数字、计数、加减法、形状、尺寸等。
同时，使用问题式绘本可以帮助幼儿在玩乐中提高解决问题的能力和思维能力。
科学领域是幼儿教育中的重要领域，绘本教学可以帮助幼儿增加科学知识，培养科学研究兴趣，提高科学探索能力。
比如，老师可以使用科学幼儿绘本来让幼儿了解动物、植物、自然界等相关知识，或是通过绘本教授一些基础科学实验，例如：发现火苗、水溶液、异常凝固等。
4.社交、情感领域社交、情感领域是幼儿绘本教学的核心，因为绘本可以帮助幼儿理解彼此存在的各种情感和社交联系，培养幼儿的情感交往和关系建立。
比如，老师可以使用情感绘本帮助幼儿解决倾听和理解问题，教授情感表达能力和交互技能，以及帮助幼儿理解生活中的各种情感并探索社交交往方式。
5.艺术领域艺术是幼儿教育中必不可少的一部分，艺术绘本教学可以帮助幼儿开发创造力、培养艺术审美和表现能力。
比如，老师可以使用艺术绘本来学习画画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术技能，从而使幼儿在学院知识、技能的同事也能发挥自己的想象力和创造力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本融合五大领域的教学活动是一种综合教学方法，通过绘本这种形式引导幼儿全面发展。
五大领域指的是语言与沟通、数学与逻辑、身体与运动、艺术与审美、社会与情感。
下面将介绍几个可以在幼儿绘本教学中融入五大领域的活动。
1. 语言与沟通：选择一本内容丰富的绘本，读给幼儿听，并进行简单的讨论。
可以让幼儿说说故事中的主要人物、发生的事件以及他们的感受。
通过这样的活动，培养幼儿的听说能力和表达能力。
2. 数学与逻辑：选择一本与数学相关的绘本，比如介绍数字的书籍或是讲述大小关系的书籍。
读绘本的时候，可以与幼儿一起数数绘本中的物品，或者让幼儿理解绘本中大小关系的描述。
通过这样的活动，培养幼儿的数学意识和逻辑思维。
3. 身体与运动：选择一本与动作相关的绘本，比如描写运动、音乐或舞蹈的书籍。
读绘本的时候，可以与幼儿一起模仿书中的动作或身体表达，或者进行一些简单的肢体游戏。
通过这样的活动，培养幼儿的运动协调性和身体感知能力。
4. 艺术与审美：选择一本插图精美的绘本，比如色彩鲜艳、造型独特的书籍。
读绘本的时候，可以鼓励幼儿欣赏绘本中的图画，并进行简单的艺术创作活动，比如模仿绘本中的画风进行绘画。
通过这样的活动，培养幼儿的艺术欣赏能力和创造力。
5. 社会与情感：选择一本讲述情感、人际关系或友谊的绘本。
读绘本的时候，可以与幼儿一起讨论绘本中人物的情感变化，或者让幼儿表达自己的情感和观点。
通过这样的活动，培养幼儿的情感表达能力和社交能力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动可以促进幼儿全面发展。
通过选择合适的绘本，并结合相应的教学活动，可以培养幼儿的语言沟通能力、数学逻辑能力、身体运动能力、艺术欣赏能力和社交情感能力。
这样的教学方法既能提高幼儿的学习效果，还能激发他们的兴趣和创造力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教育中非常重要的一环，能够培养幼儿的语言表达能力、想象力、情感认知能力等。
而将幼儿绘本融合五大领域的教学活动，不仅可以提高幼儿的阅读兴趣，还可以促进他们在不同领域的综合发展。
在这篇文章中，我们将介绍一些关于幼儿绘本融合五大领域的教学活动。
一、语言领域：利用幼儿绘本进行语言启蒙在幼儿园教学中，语言启蒙是一个非常重要的环节。
通过幼儿绘本的故事情节和丰富的语言内容，可以激发幼儿的语言表达能力，并且能够培养他们的阅读兴趣。
教师可以选择一些内容简单、情节生动的绘本，通过朗读、讲解和互动问答等方式，引导幼儿感受语言的美丽，让他们在愉快的氛围中学习语言。
二、认知领域：通过幼儿绘本培养幼儿的认知能力在认知领域，幼儿绘本是一种非常有效的教学工具。
不同类型的绘本可以帮助幼儿认识生活中的事物、了解不同的文化和社会知识，拓展他们的认知领域。
教师可以选择一些内容丰富、题材多样的绘本，通过观看图片、听故事、讨论问题等方式，引导幼儿主动获取知识，培养他们的观察、分析和思维能力。
幼儿绘本中蕴含着丰富的情感元素，能够引发幼儿的情感共鸣，促进他们情感认知的发展。
教师可以选择一些涉及友情、亲情、责任等情感主题的绘本，通过讲解故事情节、感悟人物情感、角色扮演等方式，引导幼儿了解情感的表达方式，培养他们的情感认知能力，使他们学会关爱他人、尊重他人。
在社会领域，幼儿绘本可以帮助幼儿了解社会风俗、文化传统，培养他们的社会适应能力。
教师可以选择一些反映社会生活的绘本，通过讲解故事情节、展示相关实物、参观社会场所等方式，引导幼儿了解社会生活，培养他们的社会适应能力，使他们学会尊重他人、合作共赢。
在艺术领域，幼儿绘本可以帮助幼儿了解绘画、音乐、手工等艺术形式，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
教师可以选择一些艺术风格独特、内容丰富的绘本，通过观察绘本插画、模仿绘本角色、参与手工制作等方式，引导幼儿感受艺术的魅力，培养他们的创造力和审美能力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动绘本是幼儿学习与发展中不可或缺的资源。
适当的绘本可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的想象力和创造力，提高他们的语言表达和沟通能力。
绘本融合五大领域的教学活动可以帮助幼儿全面发展，提高他们的认知、语言、社会情感、身体运动和艺术创造等能力。
在认知领域方面，绘本可以帮助幼儿认识世界，探索事物的本质和原理。
教师可以选择有关季节变化的绘本，通过观察故事中的插图和文字，让幼儿了解春夏秋冬的特点和变化。
在阅读绘本的过程中，教师可以与幼儿进行讨论，引导他们观察自然景象，感受季节的转变，提升他们的观察力和思维能力。
在语言领域方面，绘本可以丰富幼儿的词汇量，培养他们的表达和理解能力。
教师可以选择有趣的绘本，让幼儿在阅读中体验语言的美妙和表达的乐趣。
在阅读绘本的教师可以适时地启发幼儿的思考，帮助他们理解故事情节和人物性格，并鼓励他们用自己的语言表达对故事的理解和感受。
在社会情感领域方面，绘本可以培养幼儿的情感认知和社会交往能力。
教师可以选择有关友谊、家庭、情感等主题的绘本，通过情节的展开和人物的表情描写，让幼儿感受到人与人之间的情感联系和相互关爱。
在阅读绘本的过程中，教师可以引导幼儿体验和表达自己的情感，并向他们传授与他人友好相处的方法和技巧。
在身体运动领域方面，绘本可以促进幼儿的动手能力和协调能力的发展。
教师可以选择涉及手指动作、肢体运动等内容的绘本，通过故事情节的展开和人物的动作描写，鼓励幼儿模仿和体验。
在阅读绘本的过程中，教师可以组织幼儿进行相应的动作训练活动，提高他们的手眼协调能力和身体灵活性。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动可以帮助幼儿全面发展，提升他们的认知、语言、社会情感、身体运动和艺术创造等能力。
教师在设计和实施这些活动时，可以根据幼儿的兴趣、发展水平和学习需求，选择适合他们的绘本，并合理安排与绘本相关的教学任务和活动，以达到教育目标和期望。
教师应注重引导和激发幼儿的主动性和参与性，让他们在活动中感受到学习的乐趣和成就感。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动一、语言发展语言发展是幼儿绘本融合教学中最为重要的一个领域。
通过绘本，幼儿可以接触到丰富多彩的语言材料，从而提高自己的听说读写能力。
在教学活动中，教师可以选择一些富有韵律感和节奏感的绘本，如《噼里啪啦小鸟儿》《小小探险家》等，通过朗读、阅读、模仿等方式，帮助幼儿感受到语言的美感和表现力。
教师还可以邀请幼儿通过绘画、剪贴等方式，制作属于自己的绘本，锻炼他们的表达能力和创造力。
二、社会情感社会情感是幼儿成长过程中必不可少的一个领域。
通过绘本，幼儿可以认识各种人物形象，感受到他们的喜怒哀乐，从而培养自己的情感认知和情感表达能力。
在教学活动中，教师可以选择一些富有温暖和正能量的绘本，如《小熊和小兔的快乐生活》《大力士和小精灵》等，通过角色扮演、情境再现等方式，帮助幼儿学会与他人相互理解和沟通，培养他们的合作意识和社会情感。
三、科学探究科学探究是幼儿绘本融合教学中最为有趣和引人注目的一个领域。
通过绘本，幼儿可以认识一些有趣的科学知识，如天文、地理、生物等，从而激发自己的好奇心和探究欲。
在教学活动中，教师可以选择一些寓教于乐的绘本，如《小猪学科学》《探险记》等，通过实验、观察、讨论等方式，帮助幼儿掌握一些简单的科学方法和技能，培养他们的科学思维和实践能力。
四、艺术表现五、身心发展幼儿绘本融合五大领域的教学活动，既是一种有益的教学方式，又是一种有趣的学习体验。
在实际教学中，教师应根据幼儿的发展特点和教学目标，灵活运用各种教学手段和资源，设计丰富多彩的教学活动，从而实现幼儿综合素质的全面发展。
相信通过双方的共同努力，幼儿绘本融合教学一定会取得更加丰硕的成果，为幼儿的快乐成长和健康发展提供更好的保障。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教学中普遍采用的一种教育资源，它以图画为主要形式，寓教于乐，适合幼儿的认知水平和兴趣特点。
绘本融合五大领域的教学活动，既可以促进幼儿的综合素养发展，又可以激发他们的学习热情。
本文将针对五大领域进行相应探讨。
在语言领域方面，绘本是幼儿语言发展的重要工具。
通过观看绘本，幼儿可以学习到丰富的词汇和语言表达方式。
教师可以选择适合幼儿年龄的绘本，通过朗读和讨论，引导幼儿理解故事内容，并提出问题让幼儿进行回答。
幼儿也可以通过绘本中的图画来进行表达，并进行角色扮演，提高他们的口语表达能力和语言交流能力。
在数学领域方面，绘本可以帮助幼儿建立起对数字和数量的概念。
教师可以选择有关数字和数量的绘本，让幼儿辨认数字和进行简单的计数。
教师还可以设计一些与绘本相关的数学游戏，如找出故事中出现的数字，或者按照绘本中的顺序排序。
通过这些活动，幼儿可以在游戏中学习数学知识，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
在科学领域方面，绘本可以激发幼儿的科学探索兴趣。
通过具有科学知识的绘本，幼儿可以了解一些基础的科学概念和实验原理。
教师可以选择有关动物、植物、季节等的绘本，通过解读和观察绘本中的现象，引导幼儿进行科学思考和实验探索。
教师还可以与幼儿一起进行一些简单的科学实验，如观察植物的生长过程、探索物体的浮沉原理等，培养幼儿的科学知识和实践能力。
在艺术领域方面，绘本可以激发幼儿的艺术创造力。
通过欣赏绘本中的图画作品，幼儿可以获得一些启发和灵感，并进行自己的艺术创作。
教师可以引导幼儿观察绘本中的色彩、线条和形状，鼓励他们运用这些要素进行绘画和手工制作。
教师还可以组织一些绘本绘画比赛或者艺术展览，让幼儿展示自己的作品，培养他们对艺术的兴趣和表达能力。
在社会领域方面，绘本可以培养幼儿的社会情感和人际交往能力。
通过绘本中的故事情节，幼儿可以了解到不同的社会角色和人际关系。
教师可以引导幼儿分析故事中的情感表达和行为规范，并通过角色扮演和讨论来帮助幼儿学习解决矛盾和合作的能力。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动一、绪论绘本是幼儿园教育中不可或缺的资源，能够激发孩子的想象力和创造力，培养他们的阅读习惯和语言表达能力。
绘本融合五大领域的教学活动，不仅可以促进幼儿的综合发展，还能让孩子在阅读过程中获得丰富的知识和经验。
本文将介绍一些关于幼儿绘本融合五大领域的具体教学活动，旨在为幼儿教育工作者提供一些参考和借鉴。
二、语言沟通1. 绘本朗读：选择一本适合幼儿的绘本故事，老师可以通过生动有趣的朗读，让幼儿沉浸在故事的情节中，帮助他们提高语言表达能力，丰富词汇量。
2. 跟读游戏：带领幼儿进行跟读游戏，将绘本中的对话或者描述抽取出来，让幼儿跟着老师学习模仿，提高语言表达和模仿能力。
三、社会情感1. 角色扮演：选择有关友谊、亲情等主题的绘本进行角色扮演，让幼儿扮演绘本中的角色，学会情感交流和沟通。
2. 情感表达：通过绘本中的情节和故事，引导幼儿表达自己的情感和想法，培养他们的情感认知和情感管理能力。
四、艺术创造1. 绘本创作：让幼儿观看绘本并参与绘画创作，让他们根据绘本中的故事情节和感受进行绘画创作，培养他们的想象力和创造力。
2. 讲故事：让幼儿根据绘本内容进行绘本故事讲述，可以借助图画、音乐等形式进行表演，培养幼儿的艺术表达能力。
五、数学逻辑1. 绘本分类：让幼儿观看不同类型的绘本，并进行分类整理，培养他们的分类能力和逻辑思维能力。
2. 数学游戏：利用绘本中的故事情节进行数学游戏，让幼儿通过绘本故事中的数学概念进行学习，培养他们的数学逻辑能力。
六、科学探索1. 观察实验：结合绘本中的故事情节，设计一些简单的观察实验，让幼儿通过观察和实验进行科学探索，培养他们的科学思维和实验能力。
2. 自然探索：选择与自然有关的绘本进行阅读，并结合户外活动，让幼儿进行自然探索，培养他们的环境认知和自然科学常识。
幼儿绘本融合五大领域的教学活动
幼儿绘本融合五大领域的教学活动幼儿绘本是幼儿园教育中非常重要的一部分，它不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还可以帮助他们在不断的阅读中积累知识，发展语言表达能力和培养观察力。
绘本融合五大领域的教学活动能够更好地促进幼儿的全面发展，使幼儿在愉快的阅读中得到多方面的培养。
一、身体动作领域在幼儿绘本的教学中，可以融合身体动作领域的教学活动。
通过教师讲故事的方式，鼓励幼儿们动手做一些相关的动作，比如伸展、转动、跳跃等。
让幼儿们在动作中感受故事情节，增强他们的身体协调和灵活性，丰富幼儿的身体感知和动作表现能力。
教师可以设计一些与绘本故事情节相关的动作游戏，在讲完《三只小猪》这个故事后，可以引导幼儿们进行模拟小猪建房的游戏，让幼儿们动手动脑，寓教于乐。
二、语言沟通领域幼儿绘本融合语言沟通领域的教学活动是非常重要的，因为绘本的阅读可以为幼儿提供大量的语言输入，激发他们的语言表达欲望，促进他们的语言交流。
教师可以结合绘本，引导幼儿进行角色扮演，通过模拟故事中的人物进行语言对话，让幼儿们在角色扮演中体验语言交流的乐趣，提高他们的口头表达能力。
教师还可以通过故事情节设计一些问题，引导幼儿们进行讨论、表达自己的看法，开发他们的思维能力和语言表达能力。
在讲完《小熊钓鱼》这个故事后，可以提出一些问题，让幼儿们进行思考和交流，“你们觉得小熊是怎么钓到大鱼的？”，“你们想给小熊提一些建议吗？”三、社会情感领域幼儿绘本融合社会情感领域的教学活动是非常重要的，因为绘本的故事情节往往能给幼儿带来情感上的共鸣，激发他们的情感体验和情感表达。
教师可以选取一些富有情感渗透的绘本故事，引导幼儿们进行情感交流和体验。
教师还可以通过绘本故事情节进行一些情感教育，在讲完《小猫钓鱼》这个故事后，可以引导幼儿们进行情感互动，让幼儿们感受到小猫的快乐和悲伤，提高他们的情感认知和情感表达能力。
四、艺术创造领域在幼儿绘本的教学中，可以融合艺术创造领域的教学活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
职业素养下幼儿园绘本在五大领域活动中的应用
作者：刘丹
来源：《发明与创新（职业教育）》 2020年第1期
刘丹
（兰州市城关区保育院，甘肃兰州730000）
摘要：绘本是幼儿早教中必备的阅读材料，它拥有最简洁的文字、最精美的画面、最美
好的故事情节、非常符合幼儿的阅读习惯，可为儿童学习、健康成长提供诸多素材，为幼儿所
接受，对培养幼儿的核心素养也是很有帮助的。
本文简要探讨核心素养背景下幼儿绘本在五大
领域活动中的具体应用。
关键词：五大领域活动；核心素养；绘本
一、绘本的价值分析
日本“绘本之父”松居直用公式的形式表达了绘本的概念，他认为真正意义上的供给幼儿
阅读的绘本就是“文字 X 图画=绘本”，二者的比例应该占到3∶7，即大量图画搭配少量文字
的表现形式。
绘本主要通过图画与文字互动共同描述一个完整的故事，是典型的图文合奏过程。
二、幼儿园绘本在五大领域教学活动中的应用分析
（一）绘本在健康领域中的教学活动应用分析
首先，幼儿健康是根本，在《幼儿园教育指导纲要》中就为健康领域设定了教育目标，即
要保证幼儿身体健康，同时确保幼儿集体生活中拥有安定的情绪、愉快的生活、良好的卫生习惯、基本的生活自理能力以及了解最基本的安全保健知识。
绘本与健康教育的融合是无处不在的，教师可摆脱传统中相对单纯、抽象的说教教育手段，而采用绘本相对直白深入地教诲幼儿，让他们通过观察和聆听理解某些健康知识。
例如在《医
生怕怕，鳄鱼怕怕》一课教学中，教师就可通过绘本中医生与鳄鱼的对话、图画等等表现一种
心理状态，告诉幼儿连凶猛的鳄鱼都害怕看牙齿，我们小孩子看牙齿会怕也是正常的，并不是
什么丢人的事情。
同时教师也会通过绘本故事鼓励幼儿要勇敢，在看牙医时不要害怕，另外要
养成生活中早晚刷牙的好习惯。
（二）绘本在语言领域中的教学活动应用分析
绘本中的图画与文字虽然是静态的，但能激发幼儿语言表达与交流能力。
在绘本中，教师
更能教会幼儿如何与他人交流、学会礼貌待人。
例如在《找妈妈》这一绘本教学中，教师就结
合绘本内容为幼儿创设情境“如果你的妈妈今天没有来接你，你该怎么办？是尝试着把自己的
情况告诉别人还是一言不发哭鼻子？”许多幼儿选择表达自己的情绪与愿望，将妈妈还没有来
接自己的事实与老师沟通，进而获得帮助。
教师正希望教会幼儿交流沟通能力，结合绘本中的
问题解决生活中的实际问题，锻炼自己的语言表达以及与他人的交流能力。
（三）绘本在社会领域中的教学活动应用分析
能够主动参与各项活动，培养自信，学习互助，合作分享，这些都是幼儿园教学活动中希
望达到的目标。
与社会相关的途径以及道具有很多，但是绘本是最直观的、易懂的、易于幼儿
接受的。
所以教师要合理运用绘本激发幼儿的社会能力。
在《小邮差杰克》绘本中就讲述了一
个责任心很强且不轻言放弃的邮递员小杰克，而像《小猪变形记》中讲述了一个拥有自我认同、自我评价能力与自信心的小猪。
不同的绘本传授给幼儿不同的知识，教会幼儿如何生活、如何
为人处事，潜移默化中培养了他们适应社会的能力，这对他们的未来人格健康成长很有用。
（四）绘本在科学领域中的教学活动应用分析
在《幼儿园教育指导纲要》中也指出科学领域应当成为幼儿园教育的主导领域之一，良好
的科学教育可激发幼儿对周边事物及现象的学习兴趣，并在与同伴的交流探索中不断提高自我，积累科学知识能力。
在《我不是懒虫》、《谁被吃了？》等绘本的教学中都蕴含了一定的科学
知识，就是为了激发幼儿对科学知识的探究能力。
比如说在《谁被吃了？》绘本中，它描绘了
一套食物链，在一棵大树上就趴着一只吱吱吱叫个不停的知了，而在大树的角落里则有好几双
眼睛在盯着它，大大的图画，一行简单的文字非常神秘，虽然内容简单但故事性十足，教师会
借助这一绘本展开教学，提出问题“知了会被吃掉吗？为什么？”由一连串的问题展开生物界
的食物链，由教师为幼儿讲述食物链从低级到高级的变化，了解谁会吃掉知了，而吃掉知了的
生物又会被谁吃掉,如此可激发幼儿探求科学知识的兴趣，转化为他们的自然常识知识。
（五）绘本在艺术领域中的教学活动应用分析
在《落叶跳舞》绘本中，叶子的形象活灵活现，它们并不是简单的叶子，它们是有生命的。
教师要将这种带有生命力的叶子形象告知学生，让他们通过模仿绘本手工制作叶子动手动脑，
在手工操作中学习艺术，同时感受大自然的无限活力，提高自己的艺术审美能力与热爱自然的
情趣[2]。
总结
绘本在幼儿园五大领域教学活动中的应用可以拓展出无限教法与教学内容，对幼儿的成长
具有不可估量的推动作用。
所以教师一定要合理把握绘本教学思路与方法，在未来的幼儿园教
学中不断创新推出新内容、新模式、带领幼儿徜徉于绘本中，在五大教学领域活动中提高幼儿
核心能力。
参考文献
[1] 邢小雷.互动式绘本阅读在幼儿园五大领域教学中的应用研究[J].新课程·上旬，2017（11）：14.
[2] 王晓斐.绘本在幼儿园五大领域活动中的应用[J].陕西学前师范学院学报，2016，32（10）：52-55.。