家教成功案例及经验分享
成功的家庭教育案例分析（通用5篇）
成功的家庭教育案例分析（通用5篇）成功的家庭教育案例分析篇1在美国，有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是220xx年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。
由于他重视子女的教育，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是220xx年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史，告诉我们家庭是子女的第一个“学校”，父母是孩子的第一个“老师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予人们的启示。
一、注重教子做人。
中国传统家教的精华是注重教子做人。
中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容;历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。
北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特别重视后代的品德教育。
他晚年请石匠将他立下的家训“后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。
”刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。
唐太宗晚年预感余日无多，便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验，作《帝范》十二篇，传授给太子李治。
他对李治说：“修身之法，治国之道都说在这本书里，我死时不用再作其他遗言了。
”太宗还告诫说：“要建立一个国家，成功是很艰难的，破败却很容易;要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很容易。
你要千万爱惜，千万谨慎!”古人不仅把立德作为家教的重点，而且要求子女有自立精神。
北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：“子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳!”清朝画家关板桥52岁始得子，但他严格要求儿子。
家教行业的教学案例分享
家教行业的教学案例分享为了提升学生的学习效果和兴趣，家教行业经常会采用各种教学案例来辅助教学。
本文将分享一些家教行业常用的教学案例，希望能给读者带来一些启示和参考。
案例一：语言学习小明是一名中学生，学习英语时遇到了困难。
家长找到了一位家教老师来帮助他。
老师采用了一种互动式的教学方法，给小明准备了一些有趣的英语游戏。
通过玩游戏，小明在轻松的氛围中学习了很多英语词汇和语法知识。
其中，老师还设置了一些竞赛环节，鼓励小明与其他同学进行英语对话，提高口语表达能力。
通过这个案例，可以看出在语言学习中，家教教师可以利用游戏和互动的方式，使学生更加积极主动地参与学习。
案例二：数学学习小红是一名小学三年级的学生，学习数学时常常感到无趣。
家长找到了一位数学家教来帮助她。
这位家教老师在教学过程中，注重培养小红的数学思维能力。
他通过引导小红解决实际问题的方式，培养了她分析和解决问题的能力。
同时，老师还设计了一些趣味数学游戏，激发小红对数学的兴趣。
通过这个案例，可以得到启示，在数学学习中，家教老师应该注重培养学生的思维能力，增加趣味性，使学生更容易理解和掌握数学知识。
案例三：艺术学习小华是一位对音乐特别感兴趣的学生，她希望能够学习钢琴。
她的家长找到了一位有经验的钢琴家教来指导她学习钢琴。
这位家教钢琴老师对小华的学习进行了个性化的指导，针对她的特长和兴趣进行教学。
他通过引导小华演练喜欢的音乐曲目，帮助她逐步提高演奏技巧。
同时，他还鼓励小华多参加音乐比赛和演出，提升她的舞台表现能力。
通过这个案例，我们可以看到，在艺术学习中，家教老师应该从学生的兴趣出发，提供个性化的指导，激发学生的潜能。
案例四：社交能力培养小杰是一名高中生，有些害羞内向，不擅长与他人交流。
为了帮助他提升社交能力，他的家教老师采用了一种多元化的教学方法。
老师引导小杰参加一些社交活动，比如演讲比赛、团队合作项目等，以提高他的沟通和合作能力。
同时，老师还通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助小杰学习有效的交流技巧。
家长教育子女成功案例5篇
家长教育子女成功案例5篇在家庭教育、学校教育、社会教育三个环节中,家庭教育对未成年人思想道德的形成起关键作用。
以下是店铺为大家整理的关于家长教育子女成功案例，欢迎阅读!家长教育子女成功案例1：留美博士生陈都的家庭教育。
教会学习方法踏上成功之旅。
2003年8月18日，对于在中国科技大学就读的陈都来说，是一个终身难忘的日子。
这一天，他盼望已久的愿望实现了，他获得了公费到美国旧金山斯坦福大学攻读博士研究生的资格。
消息传到了家，传到了母校——安徽省天长市十八集中学，作为父亲的十八集中学陈玉宏老师，非常激动，多年的教育，没有白费，回想起陈都的学习、成长经历，他有着说不完的话，作为一名教育工作者，除了在教学上取得了优异成绩外，在家庭教育方面，陈老师也有着独到的见解和成功的方法。
以下便是陈老师的自叙。
培养兴趣，给孩子一个好老师。
兴趣是最好的老师。
人由于先天遗传和生活、环境、教育的影响，总是千差万别的。
我在教育子女的时候，首先培养孩子对知识和学习的兴趣。
陈都在上小学一、二年级的时候，对学习的兴趣不高，我认识到问题的严重，觉得应该激发他学习的兴趣，就给讲没有知识的危害性，并带他到新华书店，看着琳琅满目的书籍，小陈都眼睛闪着光，稚气地说：“这里有这么多的书呵!我要把这些书都搬回家。
”我说：“光搬回去有什么用，要增长知识，必须看书，认真学习，只要你能认真去看书，我就不断地给你去买，你说行不?”我从新华书店买来了一些课外读物，如《山海经》、《百家姓》、《小学生作文选》、《数学习题集》等一些书，一回到家，他就埋头苦读，对书的兴趣产生了。
没几天，就把我买的几本书看完了。
我又从校图书室，从朋友那里不断地借书给他看，他什么书都看，可以说包罗万象：天文、数学、历史、生物，本本看得都有劲。
当然，遇到不懂的问题时，我并没有像其他父母那样，就给孩子一个答案，而是一起探讨，一起研究，一同去查工具书。
事实证明，用这种方法，特别能提高孩子的学习积极性和自信心，小陈都常常会为自己通过看书弄懂了问题高兴好几天。
家庭教育典型案例经验总结
家庭教育典型案例经验总结家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，孩子的成长和发展往往离不开父母的正确引导和教育。
下面列举了10个典型案例，总结了一些经验和教训，希望对家长们有所启发和帮助。
1. 培养孩子的独立性案例：小明上小学时，父母总是为他解决一切问题，结果导致他对自己的能力缺乏信心，不敢独立面对困难。
经验：家长应该适度放手，给孩子提供适当的自主权，让他们学会独立思考和解决问题，培养自信心。
2. 建立良好的沟通方式案例：小红和父母之间经常发生争吵，双方都不愿意倾听对方的观点，导致关系紧张。
经验：家长应该学会倾听孩子的心声，尊重他们的意见，与孩子建立良好的沟通方式，让他们敢于表达自己的想法和感受。
3. 培养孩子的责任感案例：小杰总是把自己的事情推给别人，不愿承担责任。
经验：家长应该让孩子明确自己的责任，并督促他们按时完成任务，培养他们的责任感和奉献精神。
4. 培养孩子的独立思考能力案例：小花在学习上总是依赖他人的帮助，缺乏自主学习的能力。
经验：家长应该鼓励孩子独立思考，培养他们的学习兴趣和自主学习的能力，让他们从小就具备解决问题的能力。
5. 培养孩子的合作意识案例：小明在团队活动中总是自私自利，不愿与他人合作。
经验：家长应该培养孩子的合作意识，让他们明白合作的重要性，并教导他们如何与他人和谐相处，共同完成任务。
6. 培养孩子的积极心态案例：小红在面对困难时总是消极抱怨，缺乏积极解决问题的态度。
经验：家长应该教导孩子乐观向上，面对困难时要勇敢面对，寻找解决问题的方法，培养他们的积极心态。
7. 培养孩子的自律能力案例：小杰总是玩游戏不愿意按时完成作业，没有良好的学习习惯。
经验：家长应该建立良好的学习环境，教导孩子养成良好的学习习惯，培养他们的自律能力，让他们知道自律是成功的关键。
8. 培养孩子的品德教育案例：小花经常说谎，不守承诺，缺乏良好的道德修养。
经验：家长应该注重培养孩子的品德教育，教导他们诚实守信，尊重他人，培养他们良好的道德意识和行为习惯。
3则成功的家教案例
1、鼓励孩子“异想天开”儿子上小学二年级的时候，有一天数学老师让人捎口信要我们去，告诉了我们这样一件事：数学教学正进入直式运算阶段，学生们都能按照老师的要求，从低位向高位顺序运算，惟独儿子别出心裁地从高位到低位进行逆向运算，经老师指出后，他竟顽固地一意孤行。
我们回家盘问时，儿子振振有词：“左边算到右边是我想出来的窍门。
对听这么一说，我们意识到，儿子虽然违背规律进行运算，却透露出一种萌芽状态的独创精神。
于是我们在对他的“找窍门”给予充分肯定之后，循循善诱地告诉他，对自己周围的事物要多方位地观察，对思维结果还需验证，验证的标准就是看它的实际效果。
然后，我们与他一起分析逆向运算的弊端。
最后，他口服心服地毅然忍痛割“爱”了。
孩子总是要长大的。
父母不是包办替代，而是要充分尊重孩子的主体地位，让孩子从小树立主体意识，从各方面给予他“参与”的机会。
记得小学三年级一次数学考试，儿子对其中一道文字题有异议，我们马上会面数学老师，家长和老师一起鼓励孩子要有勇气，大胆叙说，据理力争。
当确定孩子的异议是正确的时候，我们进而告诉他即使书本也有不正确的地方。
我们并不认为“听话”是好孩子的唯一标准，我们要求他对父母和老师也不要一味服从和依赖。
2、我让儿子“入书瓮”儿子丁丁（小名），今年已经10岁上三年级了。
孩子身上有各种各样的毛病，现在正是“狗也嫌”的时候。
所以无论如何我也不敢说自己是个成功的家长。
相反，总觉得自己很是惭愧，枉做了这么多年的小学教师了。
究其原因，是我忙于学习、工作，忙于调整自己的心情，给孩子的时间太少了。
不过有一点我是比较欣慰的：丁丁是个喜欢阅读课外书籍的孩子。
我成功地培养了孩子阅读的兴趣。
一故事磁带，引孩子丰富词汇、学习母语语法丁丁4岁之前，是人人都夸聪明神气的小家伙。
听到旁人的称赞，家人就都不免有些得意。
我也就暗自做着一些关于儿子未来的梦。
那时，儿子是栓在我腰上的绳子，我的小尾巴。
没法子，我爱人在外地工作，也不能光指望父母帮我带孩子，所以，我到东到西都得带着他。
成功家庭教育案例分享收获_教师教育叙事范文_
成功家庭教育案例分享收获家庭是我们一出生便会接触的地方,在这里我们学会生存的基本技能,形成最初的人生观、价值观和世界观。
我们人生教育的起点并不是学校和社会,而是家庭。
下面是小编为大家整理的成功家庭教育案例分享收获，一起来看看吧!成功家庭教育案例分享收获一善于发现，艰难供学。
苏步青是父母的第十三个孩子，小名尚龙。
因为农村各方面条件差，前面的孩子死的死，送的送。
连同苏步青也只剩下一女二男。
父亲苏宗善当时虽只40多岁，但因常年在水稻田劳作得了严重的风湿性关节炎。
这自然给家庭的经济带来了严重的影响。
生活艰难。
母亲苏林氐偶然抱儿子串门，见到一位风水先生摇头晃脑赚钱还容易，便建议手脚不便然而识文断字的丈夫做风水先生，好歹也是个糊口的行当。
苏宗善听妻子讲得有理，便找来了一本风水书研读。
苏步青在父亲怀里睁着黑溜溜的眼睛看着父亲出神。
蒙胧中似乎有一种神秘的力量召唤着他的心灵，其实那是一种求知欲、好奇心。
只是他不知怎样表达出来。
直到一天晚上，父亲背罢上句忘记了下句，儿子立刻信口背出了下句和以下很长一段。
父亲惊喜万分，先是将儿子高高举过了头顶，继而搓着手在屋里走来走去，他感到儿子是自己的希望：苏家振兴有望了!于是给儿子起名苏步青。
父亲拿过一碗水，让儿子手指蘸着水，教儿子在桌面上画，写：山、水、田、土......一张小方桌，一盏菜油灯，一本风水书，成了儿子的启蒙课本。
母亲不再抱怨耗油多，也不在意丈夫当不上风水先生。
她感到儿子将来肯定比风水先生有出息。
苏步青7岁那年，一下成了牛背上的孩子。
他得到一本残缺不全的《三国演义》，连猜带想，一边放牛一边看。
夫妻俩商定：再穷也得供儿子读书!父母心急如焚地筹齐了学费。
第二天苏步青穿着母亲半夜灯下缝好的衣服，父亲担着米，怀里揣着路上充饥的糠菜团子和给儿子的几个鸡蛋，走一百多里的山路，进了平阳县第一高等小学。
含辛茹苦，决不放弃。
平阳县第一高等小学(今平阳县中心小学)，是有钱人孩子读书的地方。
成功家庭教育案例分享（通用5篇）
成功家庭教育案例分享（通用5篇）成功家庭教育案例分享篇1有这么一组数字：《大头儿子和小头爸爸》系列书累计印数近300万册，156集同名动画片在多家电视台热播;有这么一件趣事，曾有个小男孩气呼呼地对父亲说：“你再打我，我就不要你了，去找…小头爸爸‟。
”“大头儿子”这个大脑瓜里装满奇思妙想的孩子，和他的小头爸爸、围裙妈妈一起，演绎了一个个温馨美丽的故事，打动了千千万万孩子的心。
生活中真的有大头儿子吗?大头儿子的妈妈——作家郑春华生活中又是怎样一位母亲呢?创作的灵感确实源自这位女作家的大脑袋儿子。
十多年前，每逢节假日，郑春华和先生都要带着平日全托的儿子外出痛痛快快地玩耍。
一家人在草坪上、在大海边尽情嬉戏。
有时，郑春华在一旁静静地看着，父子俩的欢声笑语会引起她莫名的感动。
作为少儿读物的编辑，她曾听到孩子们太多的抱怨：“爸爸回家只知道看报纸。
”“爸爸要看足球比赛，我就不能看动画片了。
”“爸爸从来不跟我玩，不关心我。
”孩子们对父爱是多么渴望。
那一刻，女作家的心弦被拨动了。
她要用自己的笔，描绘一个理想父亲的形象。
而“大头儿子的妈妈”也成了作家郑春华的代名词。
如今，当年蹒跚学步的大头儿子，已是名牌大学一位意气风发的大学生了。
这位作家妈妈的育儿经是如何抒写的呢?让孩子从小读到最优秀的故事。
大头儿子出世的时候，郑春华已是以《圆圆和圈圈》、《紫罗兰幼儿园》等儿歌、童话而引人瞩目的青年女作家了。
作家妈妈有着讲不完的故事，儿子才半岁，她便把他抱在膝上讲故事。
一次，郑春华捧着杂志给儿子讲故事，偶然翻到自己的作品，就把名字指给儿子看。
以后儿子一翻开书，就找妈妈的名字，还从此迷上了认字。
那时大头儿子才三四岁。
无论到哪里玩，他只要看到字就要求大人念给自己听。
字认多了，儿子出去玩都带着书，会一个人安静地看上半天。
有时大头儿子到妈妈的出版社玩，最吸引他的不是花园里的假山、大人们给的零食，而是堆满了书而显得逼仄的图书门市部。
他一头扎进花花绿绿的书堆里，叔叔阿姨们逗他也不搭理，直到出版社下班的铃声响了，才老大不情愿地站起来。
杨老师家庭教育方法案例(3篇)
第1篇一、背景杨老师是一位具有丰富教育经验的资深教师，在家庭教育方面也有着独到的见解。
她注重培养孩子的自主学习能力、道德品质和综合素质。
本文以杨老师为例，探讨她的家庭教育方法。
二、案例介绍杨老师的孩子小杨（化名）从小聪明伶俐，但性格较为内向。
为了培养孩子的综合素质，杨老师在家庭教育方面采用了以下方法：1. 关注孩子的兴趣和特长杨老师认为，每个孩子都有自己的兴趣和特长，家长应该关注并支持孩子的兴趣发展。
在家庭教育中，杨老师鼓励小杨尝试各种兴趣爱好，如绘画、音乐、体育等。
当小杨对某项兴趣产生浓厚兴趣时，杨老师会尽力为孩子提供学习资源和机会。
2. 培养孩子的自主学习能力杨老师注重培养小杨的自主学习能力，使孩子在学习过程中养成良好的学习习惯。
她为孩子制定合理的学习计划，让孩子在规定时间内完成学习任务。
同时，杨老师鼓励小杨独立思考，提出问题，并引导孩子通过查阅资料、请教他人等方式解决问题。
3. 注重道德品质的培养杨老师认为，家庭教育不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重道德品质的培养。
她以身作则，用自己的言行影响小杨。
在日常生活中，杨老师教导小杨尊老爱幼、诚实守信、团结友爱等品质。
此外，杨老师还引导小杨关心社会，关注国家大事，培养孩子的社会责任感。
4. 创设良好的家庭氛围杨老师注重营造和谐、温馨的家庭氛围，让小杨在快乐的环境中成长。
她经常与孩子沟通交流，关心孩子的喜怒哀乐。
在家庭生活中，杨老师注重培养孩子的独立生活能力，让孩子参与家务劳动，培养孩子的责任感。
5. 引导孩子正确面对挫折在成长过程中，孩子难免会遇到挫折。
杨老师教导小杨正确面对挫折，鼓励孩子勇敢地面对困难，学会从失败中吸取教训。
当小杨遇到挫折时，杨老师会耐心倾听孩子的诉说，给予孩子关爱和支持，帮助孩子走出困境。
三、案例分析1. 家长在孩子成长过程中的作用家长是孩子成长过程中的重要陪伴者，家庭教育对孩子的成长具有深远影响。
杨老师通过关注孩子的兴趣和特长、培养自主学习能力、注重道德品质的培养、创设良好的家庭氛围以及引导孩子正确面对挫折等方法，为孩子营造了一个良好的成长环境。
家庭教育的经验分享成功案例剖析
家庭教育的经验分享成功案例剖析在每个人的一生中，家庭教育无疑是起着至关重要的作用。
一个良好的家庭教育环境可以为孩子的成长提供坚实的基础，而不良的家庭教育则可能导致孩子在成长过程中遇到各种问题。
本文将分享一个成功案例，分析其中的经验和教训，希望能够给读者们带来一些启示和借鉴。
案例一：李先生与他的儿子小明李先生是一位成功的企业家，而他的儿子小明则是个高中生。
由于工作繁忙，李先生很少有时间陪伴小明，这导致了他们之间的沟通问题。
小明开始变得叛逆，成绩也在下降。
李先生意识到问题的严重性，决定改变现状。
解决办法一：增加亲子活动李先生决定利用自己的业余时间陪伴小明。
他们一起参加了许多亲子活动，例如登山、郊游等，通过和小明共同体验，李先生成功地拉近了和儿子的距离。
同时，这些活动也让小明更加开朗和自信，成绩也有所提升。
解决办法二：倾听和理解李先生也意识到自己在沟通中的问题，他开始尝试倾听和理解小明的想法和意见。
他经常和小明交流，给予他鼓励和支持，培养小明的自信心。
通过这种积极的沟通方式，小明逐渐打开了心扉，他对学业充满了热情，成绩也大幅提升。
解决办法三：树立榜样李先生意识到他自己的行为和态度对小明的影响很大，因此他努力树立一个良好的榜样。
他在工作和生活中都保持积极向上的态度，而且在家中也主动承担起一些家务，给小明树立了一个积极向上、独立自主的榜样。
通过这些努力，李先生成功地改善了与儿子之间的关系，小明的叛逆情绪逐渐消退，成绩也有了长足的进步。
这个案例告诉我们家庭教育的重要性和方法。
首先，父母应该主动参与孩子的成长过程，增加亲子活动的时间，以提高亲子关系。
其次，父母应该学会倾听和理解孩子的想法和意见，给予他们积极的反馈和支持。
最后，父母应该树立一个良好的榜样，通过自己的行为和态度来影响孩子。
总之，家庭教育的成功案例，离不开父母的陪伴和正确的引导。
结论通过以上案例的剖析，我们可以得出一个结论：家庭教育对孩子的成长至关重要。
家庭教育经验案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，8岁，就读于某小学二年级。
小明的父母均为上班族，家庭条件一般。
由于工作繁忙，小明主要由祖父母照顾。
在家庭教育和学校教育方面，小明存在以下问题：1. 学习成绩一般，对学习缺乏兴趣，注意力不集中；2. 行为习惯较差，做事拖拉，缺乏自律；3. 与父母、祖父母沟通较少，亲情关系淡漠；4. 缺乏团队合作意识，与他人相处不融洽。
针对以上问题，小明父母决定加强家庭教育，改善家庭环境，提高孩子的综合素质。
二、家庭教育策略1. 建立良好的家庭氛围（1）父母以身作则，树立榜样。
小明父母在日常工作和生活中，注重自身修养，做到言行一致，为孩子树立良好的榜样。
（2）增进亲子关系。
父母每周至少安排一次与小明共同活动的时间，如一起看电影、玩游戏等，增进亲子感情。
（3）关注孩子的心理健康。
父母关注小明的情绪变化，及时给予关心和鼓励，帮助孩子树立自信心。
2. 重视学习习惯的培养（1）制定学习计划。
父母与小明共同制定学习计划，明确学习目标，培养孩子的自律能力。
（2）合理安排学习时间。
父母引导小明合理安排学习时间，避免长时间连续学习，保证休息和娱乐时间。
（3）培养学习兴趣。
父母通过购买有趣的书籍、玩具等，激发小明对学习的兴趣。
3. 重视行为习惯的养成（1）树立正确的人生观、价值观。
父母从小明小时候开始，注重培养他的人生观、价值观，让他明白做人做事的道理。
（2）培养良好的生活习惯。
父母引导小明养成良好的作息时间、饮食习惯等，培养他独立生活的能力。
（3）强化规则意识。
父母制定家庭规则，让孩子明白遵守规则的重要性，培养他的自律能力。
4. 培养团队协作能力（1）参加集体活动。
父母鼓励小明参加学校、社区等组织的集体活动，提高他的团队协作能力。
（2）培养沟通能力。
父母引导小明学会倾听、表达，与他人友好相处。
（3）培养责任心。
父母教育小明承担家庭、学校等责任，让他明白团结协作的重要性。
三、实施效果经过一段时间的家庭教育，小明取得了以下进步：1. 学习成绩明显提高，对学习有了兴趣，注意力集中；2. 行为习惯得到改善，做事不再拖拉，自律能力增强；3. 与父母、祖父母沟通增多，亲情关系更加融洽；4. 团队协作能力提高，与他人相处更加融洽。
一对一家教教育案例分享(3篇)
第1篇一、背景介绍随着教育改革的深入推进，一对一辅导逐渐成为家庭教育的重要组成部分。
在我国，越来越多的家长开始关注孩子的个性化教育，希望通过一对一家教，帮助孩子弥补学习上的不足，激发学习潜能。
本文将以一对一家教教育案例为切入点，探讨如何关注学生个体差异，实现高效学习。
二、案例描述小明，一个活泼开朗、热爱学习的孩子，在班级里成绩一直名列前茅。
然而，在进入初中后，小明的成绩开始出现下滑，尤其是在数学和英语这两门科目上。
这让小明和家长都十分焦虑。
经过多方了解，家长决定为小明寻找一位专业的一对一家教老师，以期帮助他找回学习信心。
三、家教过程1. 了解学生情况家教老师首先与小明进行了一次深入的沟通，了解他的学习习惯、兴趣爱好以及在学习过程中遇到的问题。
通过与小明的家长交流，老师了解到小明在数学和英语这两门科目上存在以下问题：（1）数学：基础概念理解不透彻，做题时容易出错；缺乏解题技巧，解题速度慢。
（2）英语：词汇量不足，阅读理解能力较差；写作水平有待提高。
2. 制定个性化教学方案针对小明的问题，家教老师为他制定了一套个性化的教学方案：（1）数学：首先，老师对小明的数学基础知识进行巩固，帮助他掌握基本概念；其次，教授解题技巧，提高解题速度；最后，通过大量练习，让小明熟练运用所学知识。
（2）英语：首先，老师帮助小明扩大词汇量，提高阅读理解能力；其次，针对写作问题，教授写作技巧，提高写作水平。
3. 关注学生个体差异在辅导过程中，家教老师注重关注小明的个体差异，针对他的学习特点进行教学。
例如：（1）针对小明的数学问题，老师采用启发式教学，引导他主动思考，培养他的思维能力。
（2）针对小明的英语问题，老师鼓励他多阅读、多写作，提高他的英语实际应用能力。
4. 家校合作家教老师与家长保持密切沟通，定期向家长汇报小明的学习进度和成果。
同时，家长也积极配合老师的工作，为小明创造良好的学习环境。
四、案例成果经过一段时间的一对一家教，小明在数学和英语这两门科目上取得了显著进步。
家庭教育案例 成功的家庭教育案例范本(8篇)
家庭教育案例成功的家庭教育案例范本(8篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？它山之石可以攻玉，以下是敬业的小编帮大家收集的成功的家庭教育案例范本【8篇】，欢迎借鉴。
家庭教育经典案例篇一蔡林花，女，是新林村一名普通的农民，她的丈夫现担任村D总支书记。
一向以来，她们夫妻二人相亲、相敬、相爱，真诚相处，建立起一个和谐美满的家庭。
老人、夫妻、小孩一家人和睦相处，快乐美满，把小家庭安排的井井有条。
全家人团结和睦，遵纪守法，坚信科学，用心进行，乐于助人，深受邻里和社会的好评。
一、爱D爱国、诚实信用她丈夫礼貌，有着多年的D龄，且一向在村里工作，对D组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，这种感情用心地影响着每一个家人，全家人拥护D和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。
全家人遵纪守法，而且用心帮忙和教育村违法人员改过自新、重新作人。
慎诺守信是该家庭的传统美德，也是邻里和社会公认的优良品质。
二、爱岗敬业、用心奉献礼貌在职这些年，他兢兢业业，克已奉公，工作中既勤勤恳恳，又坚持原则，较好地配合了镇政府布置的各项工作，带领新林村多次取得镇年度考核前五名的好成绩，并且两次获得县级优秀村班子称号。
家中其他人也能自谋职业、自食其力，减轻政府和社会的负担。
三、家庭和睦、邻里团结男女平等、夫妻和睦是该家庭的良好的家规与家风，全家人互相尊重，互敬互爱。
晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关联十分亲近，是一个名符其实的和睦在家庭。
在对待邻里关联上，全家人能够善待左邻右舍，帮忙他们排扰解难，邻里关联亲如弟兄，情同手足。
四、尊老爱幼、重视学习在众多的亲戚朋友关联中，他们做到以诚相待，对双方父母，都孝敬有加。
对兄妹的子女，他们均视如己出。
在外面，也能做到尊老爱幼。
车上，经常给老人或病人让座；用心帮忙村里需要帮忙的孩子，并经常教育子女，要尊重老人，礼让别人。
家庭教育优秀案例家庭教育优秀案例范文(通用13篇)
家庭教育优秀案例家庭教育优秀案例范文(通用13篇)案例一：父母榜样的力量某家庭的孩子小明是一个内向而胆小的孩子，经常因为自卑而退缩。
小明的父母意识到问题的所在，他们决定用自己的行动去改变孩子的心态。
小明的爸爸经营一家小公司，生意不太好，但他从不向孩子抱怨困难和压力。
相反，他每天都以笑脸回家，用乐观的态度面对工作带来的压力。
他在家中的举止言谈间，教育孩子要有勇气、乐观面对生活中的困难。
小明的妈妈是家庭主妇，她勤俭节约、精打细算，生活过得很简朴。
每次小明提出要买一些昂贵的玩具，她总是温和地解释家庭经济状况，并鼓励小明自己努力赚取所需的东西。
不久后，小明的心态开始发生变化。
他勇敢地面对自己的困难，不再退缩，而且学会了自己为所需的物品努力工作。
这个家庭的父母用自己的言行激励孩子，教会了他面对困难的勇气和乐观的态度。
案例二：分享快乐的家庭李家是一个幸福和谐的家庭，家庭成员之间交流频繁，共同分享生活的乐趣。
每天晚饭后，全家都会在客厅聚集一起，分享彼此的快乐和心情。
他们每个人轮流讲述一天中的开心事情，其他家庭成员也会倾听，给予鼓励和赞扬。
这样的分享会给了孩子尊重和被关注的感觉，让他们乐于表达自己的情感。
此外，家庭成员间还注重互助和支持。
孩子遇到困难时，父母会适时提供帮助和指导。
而孩子也会主动为父母分担家务，表达对父母的关心和爱意。
李家的家庭教育案例告诉我们，家庭成员之间的交流和支持可以培养孩子的情感表达能力和人际交往能力，同时也增进家庭成员之间的亲密关系。
案例三：转变教育方式的魔力张家是一个拥有学龄儿童的家庭。
在孩子小明的成长过程中，父母在教育方式上经历了一次重大的转变。
刚开始时，张家的父母非常重视孩子的学习成绩，常常通过严厉的批评和惩罚来促使孩子努力学习。
然而，这样的方式并没有取得良好的效果，小明反而变得更加消极和厌学。
父母意识到问题的所在后，改变了他们的教育方式。
他们开始更多地倾听孩子的想法和需求，给予更多的鼓励和关心。
家教教育案例选编(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，12岁，小学六年级学生。
从小父母离异，由母亲抚养。
母亲工作繁忙，对小明的学习和生活关心较少。
小明性格内向，不善与人交流，学习成绩一般。
在学校里，小明常常因为学习问题而受到老师的批评，导致他对学习失去信心。
为了帮助小明提高学习成绩，母亲决定请家教进行辅导。
二、家教过程1. 初次见面家教老师首先与小明进行了交流，了解了小明的学习情况、兴趣爱好和性格特点。
小明对家教老师表现出一定的抵触情绪，认为学习是他的负担。
家教老师耐心倾听，给予小明鼓励，让他感受到老师的关爱。
2. 制定学习计划根据小明的实际情况，家教老师为他制定了详细的学习计划。
计划内容包括：每天学习时间、学习内容、学习方法等。
同时，家教老师还关注小明的兴趣爱好，尽量将学习内容与兴趣爱好相结合，提高小明的学习兴趣。
3. 课堂教学家教老师采用多种教学方法，如：讲解、讨论、练习等，使小明在轻松愉快的环境中学习。
在课堂上，家教老师注重培养小明的学习习惯，让他学会自主学习。
同时，家教老师关注小明的心理健康，适时给予他鼓励和表扬，增强他的自信心。
4. 课后辅导家教老师定期与小明的母亲沟通，了解小明的学习进度和问题。
针对小明的薄弱环节，家教老师进行针对性辅导。
此外，家教老师还关注小明的课外生活，鼓励他参加各种兴趣班和社团活动，丰富他的课余生活。
5. 学习成果经过一段时间的辅导，小明在学业上取得了显著的进步。
他在学校里的成绩逐渐提高，受到老师和同学的赞扬。
同时，小明的自信心也得到了增强，性格变得更加开朗。
三、案例反思1. 家教教育的重要性本案例充分说明了家教教育在学生成长过程中的重要性。
家教老师不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的学习兴趣、自信心和良好习惯。
通过家教，学生能够在短时间内得到针对性的辅导，提高学习成绩。
2. 家校合作的重要性本案例中，家教老师与小明的母亲保持了良好的沟通，共同关注小明的成长。
家校合作有助于形成教育合力，促进学生的全面发展。
家教行业中的成功案例分享
家教行业中的成功案例分享家教行业是一个正在快速发展的行业，为学生和家长提供了更方便、个性化的辅导服务。
在这个竞争激烈的市场中，有一些成功的家教案例可以给我们提供启示和借鉴。
本文将分享几个家教行业中的成功案例，以探索成功的秘诀和经验。
案例一：创新教学模式的引入在家教行业中，教学模式的创新对于吸引学生和家长具有重要意义。
成功案例中的一家家教机构通过引入线上优质课程与线下实践相结合的创新教学模式取得了巨大成功。
学生可以通过在线学习平台学习知识，然后通过实践课程来巩固所学的知识。
这种创新模式不仅提高了学生的学习效果，同时也节约了家长的时间和精力。
案例二：个性化教学服务的提供在家教行业中，个性化教学服务的提供能够满足不同学生的需求。
一位成功的家教老师通过对每个学生进行个性化教学计划的制定，根据学生的学习能力、兴趣爱好和学习风格提供有针对性的辅导。
通过这种方式，家教老师能够更好地帮助学生提高学习成绩和学习能力。
个性化教学服务的提供是家教行业成功的关键因素之一。
案例三：精选优秀家教师资资源家教机构在提供家教服务时，家教师资的选择至关重要。
成功案例中的一家家教机构通过精选优秀的家教师资资源，确保每位家教老师具备专业知识和教学经验。
他们会对家教老师进行严格的选拔和培训，确保每位家教老师能够提供高质量的辅导服务。
优秀的家教师资是家教行业成功的基础。
案例四：建立良好的口碑和品牌形象在家教行业中，建立良好的口碑和品牌形象对于成功至关重要。
成功案例中的一家家教机构通过提供高质量的教学服务和优质的客户体验，建立了良好的口碑和品牌形象。
他们重视学生和家长的反馈意见，并积极改进和优化服务。
通过口碑传播和品牌推广，他们吸引了更多的学生和家长，取得了成功。
案例五：利用科技手段推动发展在家教行业中，利用科技手段推动发展也是一条成功的路径。
成功案例中的一家家教机构通过开发自己的在线学习平台，将教学资源整合在一起提供给学生和家长。
学生可以通过平台在线学习，并与家教老师进行实时的互动交流。
家教成功案例及经验分享
家教成功案例及经验分享以下是一些家教成功案例及经验分享：案例一：小明是一名九年级学生，他在数学方面一直表现较差。
他的父母雇佣了一位数学家教来帮助他。
这位家教了解到小明对数学缺乏兴趣，于是采用了一些创新的教学方法，比如通过游戏和实际生活中的例子来教授数学知识。
在家教的帮助下，小明逐渐对数学产生了兴趣，并取得了显著的进步。
经验分享：在教学过程中，家教要理解学生的兴趣和学习方式，采用适合学生的教学方法。
此外，家教还需要建立良好的沟通渠道，与学生和家长定期交流，及时反馈学生的学习情况。
案例二：小红是一名初中生，她在英语学习方面遇到了困难。
她的家长找到一位英语家教来辅导她。
这位家教制定了详细的学习计划，每次上课都结合课本内容进行讲解，并进行课后作业和复习。
此外，家教还推荐了一些英语学习资源和练习题，帮助小红巩固知识。
小红经过一段时间的学习，英语成绩明显提高。
经验分享：家教要根据学生的水平和需求制定个性化的学习计划，并提供富有挑战性和实践性的练习。
此外，家教还可以引导学生积极参与英语学习的活动，比如看英文电影、听英语歌曲等，以提高学生的兴趣和学习动力。
案例三：小杰是一名高中生，他的成绩一直在班级中排名靠后。
他的家长找到了一位科目特长的家教来辅导他。
家教通过分析小杰的学习情况，发现他在学习方法上存在一些问题，比如没有良好的时间管理和复习计划。
家教帮助小杰制定了科学的学习计划和复习计划，并教给他一些高效的学习方法。
小杰在家教的指导下，逐渐改变了学习态度和方法，成绩有了明显提高。
经验分享：家教不仅仅是传授知识，还要帮助学生养成好的学习习惯和方法。
家教可以通过与学生一起制定学习计划和目标，培养学生的时间管理能力和自主学习能力。
此外，家教还可以和学生一同检视学习成果，及时发现和解决学习中的问题。
综上所述，家教成功的关键在于了解学生的需求和困难，采取个性化的教学方法，建立良好的沟通渠道，并帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
成功家庭教育案例故事（精选16篇）
成功家庭教育案例故事（精选16篇）成功家庭教育案例故事篇1著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现，音乐是儿童生来喜欢的。
小孩出生不久，就能“欣赏”音乐了，他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。
再大一些，更喜欢听各种优美的声音。
听到节奏欢快的音乐，他会手舞足蹈;在吵闹中，听到抒情的乐曲，他也会渐渐安静下来。
两三岁时，能用手脚随着音乐做节奏动作。
等到进了幼儿园的时候，他对于音乐的需求范围来得更大，听见人家唱歌，看见他人奏乐，甚至黄鸟儿在枝头吱喳吱喳地鸣叫，微风把叶儿吹得哗啦哗啦地响，他都会留意倾听。
这一切乐的律动和歌的抑扬的曲调都会吸引他。
他常常不由自主地摹仿，不时地叫着唱着，哼着不成调的曲子。
到了小学，更知道怎样利用他那天赋的歌喉和节奏积极、主动地参加各种音乐活动了。
平日里无论是游戏、走路或休息，都本能地爱唱着歌，表现出音乐的律动。
陈鹤琴因此得出结论：喜欢音乐是儿童的天性，儿童的本能，音乐在儿童生活中占有极重要的地位。
为此，他有意识地用音乐来丰富孩子的生活，其中，最让孩子们感到其乐无比的是晚饭后的家庭音乐会。
陈家居住在上海寓所时，每天晚饭之后的一段时间，往往是一家人最热闹、最快乐的时光。
这时候，七个孩子和爸爸妈妈聚在一间屋子里。
妈妈和大女儿秀霞弹琴，大家一起唱歌。
唱中国歌曲，也唱外国民歌。
一首唱罢一首又起，歌声琴声，汇成了一种和谐欢快的气氛。
有时候，孩子们要求爸爸表演。
陈鹤琴就弹起那把从美国带回来的曼陀铃，唱超在英国曾同黑人一起弹唱过的民歌。
孩子们或托腮静听，或轻轻哼唱。
陈鹤琴的嗓子并不算太好，但他激情饱满，唱得非常投入，具有感染力。
陈鹤琴说：“家庭中有了歌声，如有了生气一般，试想一个家庭，吃完晚饭后，父母子女团聚一室，同唱同歌，这是何等有趣的事情!一日之间，有了这种团聚，不但于精神上发生无穷的快乐，感情上也可更加融洽，所以家庭中不可没有乐歌。
”总之，小孩子应有音乐的环境。
今天，许多家长都非常重视对孩子进行音乐教育，认识到音乐在陶冶情操、开启智力、促进孩子全面发展等方面的作用。
关于成功的家教案例
关于成功的家教案例成功的家教案例一：从零基础到高分学霸小明是一个初中二年级的学生，他在数学方面一直表现不佳，成绩跌跌撞撞。
他的父母非常着急，决定找一个家教辅导他。
他们联系了一位数学专业的大学生小王，希望他能帮助小明提高数学成绩。
小王了解到小明的情况后，决定从零基础开始，一步一步地帮助他提高。
他首先与小明建立了良好的师生关系，了解小明在数学学习方面的困难和不足。
然后，他利用丰富的数学知识和教学经验，通过生动的例子和实际应用问题，帮助小明理解数学知识点，培养他的解题思维和分析问题的能力。
在家教的过程中，小王不仅教授数学知识，还教给小明学习方法和技巧。
他鼓励小明多做练习，强调理论与实践相结合的重要性。
他还教给小明如何合理安排学习时间，提高学习的效率。
经过几个月的努力，小明的数学成绩开始逐渐提高。
原本让他头疼的难题，现在他能够迅速解决。
在期末考试中，小明取得了令人惊喜的好成绩，跃升为班级的数学学霸。
成功的家教案例二：培养自信心，助力升学小红是一名高中生，她的数学成绩一直不如意。
她在数学方面缺乏自信，对自己的能力缺乏信心。
她的父母找到了一位资深的数学家教小康，希望他能帮助小红改善数学成绩。
小康了解到小红的情况后，决定先帮助她建立自信心。
他与小红进行了深入的交流，了解她对数学的恐惧和不安。
他鼓励小红相信自己的能力，告诉她数学并不可怕，只是需要一些方法和技巧。
在教学过程中，小康采用了互动式的教学方式。
他通过与小红的互动，引导她主动思考和解决问题。
他还鼓励小红多进行数学实践，通过实际操作来加深对数学概念的理解。
小康在家教的过程中，不仅注重培养小红的数学能力，还注重培养她的自学能力和解决问题的能力。
他教给小红如何找到适合自己的学习方法，如何进行高效的学习计划。
经过一段时间的学习和努力，小红的数学成绩开始逐渐提高。
她的自信心也得到了增强，对数学学习更加感兴趣和投入。
在高中毕业时，小红成功升入了一所重点大学，实现了她的升学梦想。
家教成功案例教育方法(3篇)
第1篇一、背景介绍在我国，家庭教育一直被视为孩子成长过程中不可或缺的一部分。
家长作为孩子的第一任老师，其教育方式对孩子的成长和发展具有重要影响。
本文将结合一个家教成功案例，探讨如何通过教育方法培养孩子的独立思考能力。
二、案例介绍小华，一个聪明、活泼的孩子，从小生活在单亲家庭。
母亲工作繁忙，对小华的学业和生活关心较少。
由于缺乏正确的家庭教育，小华在成长过程中逐渐形成了依赖心理，遇到问题总是寻求家长的帮助。
为了改变这一现状，母亲决定请家教，帮助孩子培养独立思考能力。
三、家教过程1. 了解孩子情况家教老师首先与母亲沟通，了解小华的学习情况、性格特点以及家庭环境。
通过深入了解，家教老师发现小华在数学、英语等学科成绩较好，但在语文、物理等学科存在较大困难。
此外，小华在解决问题时缺乏独立思考的能力，总是依赖家长。
2. 制定教育计划针对小华的情况，家教老师制定了以下教育计划：（1）培养独立思考意识：通过讲解一些有趣的故事，让孩子认识到独立思考的重要性，激发其内在动力。
（2）提高逻辑思维能力：通过数学、物理等学科的解题训练，培养孩子的逻辑思维能力。
（3）培养创新意识：鼓励孩子在生活中发现新奇的事物，激发其创新思维。
（4）加强阅读能力：推荐适合孩子年龄段的书籍，提高阅读理解能力。
3. 实施教育计划（1）培养独立思考意识家教老师通过讲述一些关于独立思考的故事，让孩子明白独立思考的重要性。
例如，讲述爱迪生如何通过独立思考，发明了电灯泡的故事。
同时，家教老师鼓励小华在生活中遇到问题时，先自己思考解决方案，然后再与家长沟通。
（2）提高逻辑思维能力家教老师针对小华在数学、物理等学科的成绩，制定了相应的训练计划。
通过解决实际问题，培养孩子的逻辑思维能力。
例如，在数学课上，家教老师引导小华通过画图、列举等方法，找出问题的解决方法。
（3）培养创新意识家教老师鼓励小华在生活中观察、发现新奇的事物。
例如，在一次户外活动中，小华发现了一种新的树叶形状，家教老师便引导他思考这种树叶形状可能有什么特殊的功能。
教育孩子的成功案例3个
教育孩子的成功案例3个家长教育孩子的过程中，最有挑战性的事就是画个框——行为的框。
这个框画小了，会把孩子禁锢住，无法成长。
但如果这个框画大了，孩子在里面太自由，以至于触犯底线了也不行。
以下是店铺为大家整理的关于教育孩子的成功案例，欢迎阅读!教育孩子的成功案例1:家庭作业几件事1、老师布置家庭作业要家长检查签字：我采取的方式是，请小孩自己检查，检查好拿来我签个字就行。
在签字时询问：你检查后都没有错了吧，他确定说没有错，家长就签字。
但是，在他检查时也有没有检查出来的时候，你明看到有错的题，你不要给他指出来，让他明天的作业本有一个红差，面对这一情况，你只要说一声昨天为什么没有检查出来既可，家长不要太严厉，不要让小孩有担心你打他的时候，一切以讲理为主。
这样他下次检查就会认真很多。
2、关于听写：关于听写，都知道川普不标准，我解决的方式是请他用默写的方式来完成。
他不解，睁着大眼睛盯着我，我说没人给你念，你能想到你所学的所有生字而能默写起，那不是证明你很棒。
他老老实实回他书房去，老老实实把他的语文拿来放在我面前，我看这一举动，我说过来把你的书拿走，妈妈相信你不会看，他又老老实实把书拿走。
在一年级开学年家长要和小孩好好谈心，让他明白学习是他作为学生身份的主要任务，学习不是为家长学习，给家长没有关系，家长有家长的责任;让小孩自己检查，是在学习上的事尽量让小孩自己管理。
就避免了家长担责任：如家长检查签字后第二天小孩回家对你说，看嘛，你有一道题错了都没检查出来，那时家长就只有无言以对。
早期教育真的很重要我们家很民主，能说出道理不会强迫他做什么。
我家是从小孩能说话开始，做什么事都会征求他的意见，做错什么事时(包括打烂东西)，请他讲前后事情经过，为什么会发生都请他讲出来，我不会批评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。
大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。
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家教成功案例及经验分享
家教成功案例及经验分享
尊重天性，玩出灵性
2000年夏天，熊涵出生在云梦县一个知识分子家庭里，父亲熊尉东是一名自由作家、诗人、独立时评人。
因没有找到合适的学前班，刚5岁的熊涵随父母从外地返回家乡孝感，进入玉泉小学读书。
打小孩子就活泼聪明，上课时，其它同学都在聚精会神听讲，而他总在下面玩小动作，然而点名提问竟也对答如流，甚至连老师没讲的课程，他都知道，自学能力超强。
于是，熊爸顺应孩子的天性，很快帮孩子申请了跳级。
跳级后的熊涵，成绩在新班级依然突出，和老师、同学也相处很愉快，大家都喜欢这个可爱的“熊宝宝”。
然而孩子贪玩的本性却是愈演愈烈，别的孩子放学后，就做作业、看书，而他却疯狂地玩着“拍拍熊”、“三国杀”等游戏。
熊涵一直是学校的“学霸”。
他的老师和同学的家长都觉得这孩子有出息，建议让他进培训班补习，然而一贯贪玩的熊涵并不感兴趣。
熊爸尊重孩子的意愿，除了小学阶段曾短暂上过英语游戏班外，从小到大一个兴趣班、培优班都没有参加过。
熊爸认为，家庭教育是人生整个教育的基础和起点，是对人的一生影响最深的一种教育，它直接
或者间接地影响着一个人人生目标的实现。
熊爸更注重有意识地进行知识传授、品德教育和家庭生活氛围的陶冶。
虽然孩子有点贪玩，但熊爸熊妈并不很紧张：“我们的态度是尊重孩子天性，但也不能完全放任，给他引导规则意识，但尽可能让他自由选择。
”
爱我所爱，玩出特长
虽然爸爸妈妈经常说“没必要非要考第一名，第一名和前几名没啥本质区别”，但熊涵的学习成绩一直名列前茅，经常排名第一。
高一那年，他第一次参加全国中学化学奥林匹克竞赛，和高二、高三的学长们一起考同一张试卷，在全省排名第52名，获得湖北省赛区全国二等奖，与一等奖擦肩而过(前50名可获一等奖)。
高二他再次参赛，一举夺得全省第2名的好成绩，斩获一等奖，并代表湖北省参加全国总决赛，最后获得由中国科协、中国化学会联合颁发的全国金牌和荣誉证书。
在来自全国30多个省市自治区的370名优秀选手中，他名列第48名。
20XX年12月初，高三上学期，凭借这块金牌和总决赛的优异成绩，熊涵被北大预录取。
“只要高考成绩过湖北省一本线，正式录取就没问题。
”这对于熊涵来说并没有什么挑战。
备战高考期间，他感觉很轻松，学习之余，除了打球，还会“偷”着去玩电子竞技、桌游。
最终他考了628分，高出当年湖北省一本录取线近120分，毫无悬念地被北大化学与分子工程学院录取。
北大给予了更多的专业可供选择，但熊涵还是选择了自己钟爱的
化学基础科学研究方向。
“我一直很喜欢化学。
在我眼里，学习化学就如同玩游戏，那些千变万化的化学反应常常让我痴迷。
”谈到对化学的热爱，这位16岁的少年兴奋起来。
因材施教，终成梦想
和许多同龄人一样，熊涵兴趣广泛，喜欢运动。
学习之余，每天必打一小时篮球，晚自习后必去操场跑几圈。
此外溜冰、空竹、乒乓球、羽毛球、象棋等，他都热爱。
对于儿子爱玩电脑游戏，熊爸也予以理解：“身处这个时代，要想与网络完全隔开不现实，不然孩子会变成新时代文盲。
只要注意方式方法，培养孩子的自我控制能力，并不会带来什么麻烦。
”熊涵中考和高考前夕，还适当地玩过游戏。
高考后，熊爸熊妈去学校宿舍帮儿子清理东西时，无意间发现一个秘密，儿子藏着一大纸箱的“三国杀”卡片。
熊爸并不是很惊讶!儿子高中住校三年，他曾多次被年级主任、班主任和任课老师请去“喝茶”，并几次接到老师的“告状”电话：“有次午休时间，他在教室带领一大帮同学玩‘三国杀’，被午间巡查的年级主任发现了，父子俩一起被要求写了保证书;有时闹钟响了他没醒，睡过了头，被老师批评;还有次到武汉大学做化学实验，晚上回来校门关了，他喊了半小时不见门卫，便翻院墙，没想到被门卫逮个正着......”
数起“熊孩子”的这些“熊事”，熊爸并不恼怒，其观点是“读书本是一件辛苦的事，放松但不放任，关键关注他的状态尤其是心理、生理成长，让他独立。
一直希望儿子尽量在快乐中学习，在应试教育和快乐学习中找一个适合自己的平衡点。
”曾在武汉任企业高管的熊
爸，在熊涵读小学后，就辞掉高薪工作回到孝感陪伴孩子成长，曾在槐荫论坛写下近十万字家庭教育笔记。
熊涵上武汉二中后，他和妻子并没有选择陪读，而是让当时年仅13岁的儿子在学校住集体宿舍。
每个周末他们都会过去看一看孩子，租借周末公寓做饭给孩子吃，和孩子聊天、打球、逛江滩。
作为倡导民主教育、与爱同行的家庭，父子俩的关系更像朋友和兄弟。
俩人经常一起打球、做游戏、户外旅行，一起参加了多次公益植树、爱心捐款、社会实践活动。
儿子对父亲的称呼经常是“老大”，而父亲却喜欢喊儿子为“涵哥”。
快乐、民主的家庭氛围，因人而异的个性化教育，成功培养出了一个积极自信的阳光少年，在16岁的青春韶华，凭借全国高中化学奥林匹克竞赛金牌，被全国高校化学专业排名第一的北京大学化学与分子工程学院录取。
进入北大的熊涵如鱼得水，不仅在喜爱的专业领域脱颖而出，同时又选修了文科专业“国际关系”的双学位，发展势头良好，真可谓前程似锦!
相信孩子，赏识教育
每个孩子都是纯真善良的天使，需要父母付出心血和时间好好培养教导。
教育的方法没有绝对，作为父母要有足够的耐心和爱心对待成长中的孩子。
孩子真正的起跑线，是我们家长自己。
从熊爸身上，我们可以总结出以下育子经验：
1、充分相信孩子、给孩子选择的权利，相信他能做好，孩子就会表现越来越好，这就是相信“相信”的力量。
尊重但不放纵，关怀而不干涉，分享而不教导，邀请而不要求。
2、发现孩子天才长项的一面，应及时鼓励他天性成长的那面得到发掘。
读书不是唯一的出路，孩子天才的那一面才是他的人生之道。
让孩子做他自己喜欢的事，比任何鼓励都有效。
3、让孩子找感觉，找甜头。
让他感觉自己在这方面有天才，有兴趣。
感觉会引领他主动做的力量，感觉会让他产生信心，感觉会发动他的意念，这就是吸引力法则。
不只让孩子经历吃苦头的磨练，更要让孩子尝到喜悦和成就感的甜头，孩子才更喜欢去做一件事。
不要打着磨练孩子的名义，让孩子失去学习的信心。
4、用一种赏识的心态来看待孩子，要把食指变成拇指。
把戳戳点点、批评责备、絮絮叨叨变成鼓励、表扬、赏识。
从食指变成拇指并不是避讳孩子的缺点、问题、甚至是错误，孩子所有这些跟成人的缺点、问题、错误不是一个性质，它们都是成长过程的必须。
成长中的孩子不可能没有问题，发现问题时，应该蹲下身子沟通分享，而不是居高临下教导训斥。
5、融进去诱出来。
若你没能成为孩子的朋友，是融不进孩子的世界的。
真正的接纳，就能给予他想要的东西。
然而我们常常会以自己的经验和观念，自以为是的去强迫孩子。
怎么融入?同频共振!不是站着高高在上的位置，而是与他产生同理心、感同身受，诱导出他内心最需要的心理需求。
父母给子女最好的爱是什么?是不含诱惑的深情：“我对你好，是发自内心的意愿，不求任何回报。
我爱你，只因为你是我孩子。
我从来不把我认为好的给你，而是帮助你获得你想要的。