上网浏览信息

【教案背景】
21世纪是网络信息时代。

有人把上网浏览信息称为“网上冲浪”，真的很贴切。

在这个浩瀚的信息海洋中，有积极的、有用的信息，也有不良的、无用的信息垃圾。

经过小学的学习，学生已经具有初步的“网上冲浪”能力，但要准确快速地在因特网上获取所需信息，还需要掌握一些“网上冲浪”的专业知识和技能。

本教案就是在学生学习了因特网及相关知识之后编写的。

主要是通过本课的教学培养学生综合应用信息技术及网络资源的能力，同时引导学生学会运用搜索引擎为学习和信息处理服务，也为以后学生能准确、快速地查找网络资源和学习相关的网络课程奠定基础。

【教学课题】
《上网浏览信息》教案
【教材分析】
1、教学内容分析
本课是电子工业出版社由宁夏教育厅教研室编著的初中信息技术八年级（上）的第4节《上网浏览信息》的教学内容。

通过本课的学习，学生不仅认识了IE浏览器，而且学会了IE浏览器的使用方法及掌握在因特网上安全浏览信息、快速查找信息的一般方法，可以提高学生从因特网查找与获取信息的效率，有利于培养学生的信息素养。

网络信息的浏览和搜索是学生从因特网上获取信息必须掌握的知识，是本节的重点，也是本节的难点。

2、教学对象分析
学生在对因特网及其功能有一定的了解后，更加迫切地希望能上网亲自体验。

并且有相当一部分同学已经有了上网的经历，这样，学生之间的差距就非常明显，教学中应充分发挥熟练上网同学的优势，互帮互助，提高整体教学质量。

3、学习目标分析
（一）、知识与技能：
（1）、熟悉IE浏览器的窗口。

（2）、学会对IE浏览器进行简单的优化设置。

（3）、掌握在网上浏览与检索信息的一般方法。

（二）、过程与方法：。