贵州教育提高出版社-二学年下册健康教育提高备课教案

钟山区马落箐小学2016学年度春季二年级下册

健康教案

班级＿＿＿＿＿＿

教师＿＿＿＿＿＿

第一单元健康卫生靠你我

大家一起除四害

教学目的：

1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。

2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。

3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。

重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。

难点：介绍消灭蚊蝇的方法。

教具：ppt 课时：1课时

教学过程：一、导入新课

“四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂二、引导学生认识四害的危害。

苍蝇的危害：

苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰

液和呕吐物之间，并从中觅食。其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。

蚊子的危害：

蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。

老鼠的危害：

老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。老鼠主要通过其体外寄生虫（鼠虱）对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。

蟑螂的危害

蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。近年还发现，蟑螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。

二、消灭四害的一些基本方法

介绍消灭蚊蝇的方法

（1）以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要做到日产日清，并进行无害化处理。公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。

（2）用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，目前主要使用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方，毒

杀苍蝇。同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。

寄生虫病的预防

主要目的：

1．掌握重要寄生虫的形态构造、生活史、流行病学特点，发病动物的临床症状、病理变化及如何诊断和防治寄生虫病。

2．树立正确专业思想。

3．具有独立操作、解决实际问题的能力。

4．掌握典型寄生虫病的实验室诊断方法。

5．对寄生虫学的新发展有所了解。

教学重点、难点

课程的重点为常见畜禽寄生虫的生活史与流行病学特点，难点为寄生虫的形态构造与寄生虫病的诊断与防治。总论侧重于基础理论、基本知识，各论侧重于各种寄生虫的生活史与由其引起的寄生虫病的诊断防治。选择本省危害严重的常见寄生虫病及流行范围较广的和重要人畜共患寄生虫病为重点，全面系统讲授，并介绍最新发展状况及研究动态。而对省内不常见的或流行范围不广泛的或危害不明显的寄生虫病只作一般的了解。

一、导入新课

1、动物寄生虫病学定义

2、动物寄生虫病学在兽医学中的地位

3、动物寄生虫病学与其他课程或学科的关系

4、寄生虫对畜牧业和人类健康的危害

5、学习本课程目的与任务

6、如何学好这门课一.寄生生活的起源、演变及其定义

(一) 共栖

(二)互利共生

(三) 寄生

二.寄生虫与宿主的类型

（一）寄生虫与宿主的定义

（二）寄生虫的类型内寄生虫与外寄生虫；永久性寄生虫与暂时性寄生虫；专性寄生虫与多宿主寄生虫；需寄生虫与兼性寄生虫；机会寄生虫；假寄生虫；迷路寄生虫；超寄生虫

（三）宿主的类型终（末）宿主；中间宿主；第二中间宿主；保虫宿主；贮藏宿主；通过宿主；带虫宿主（带虫者）；媒介（物）

小结：

1、寄生生活是动物进化的结果，营寄生生活的动物给宿主带来不同程度的危害，甚至造成死亡。

2、寄生虫虫的发育往往要经历不同的宿主，成虫寄生的宿主叫终末宿主，幼虫寄生的宿主称为中间宿主。

寄生虫与宿主

寄生虫的生活史：

（一）寄生虫的生活史定义

(二) 寄生虫生活史类型1.直接发育2.间接发育

（三）寄生虫对寄生生活的适应

1、体形上的改变

2、附着器官的发展

3、运动器官退化

4、消化器官简化或消失

5、生殖器官高度发达，繁殖能力大大加强

（四）寄生生活的建立

1.周围环境中有寄生虫的特异性宿主；

2.寄生虫处于感染阶段；

3.寄生虫与特异性宿主有接触的机会；

4.寄生虫通过一定的方式进入到宿主体内；

5.寄生虫进入宿主体内之后，能够抑制宿主的抵抗力，达到特定的寄生部位进行发育

四、寄生虫与宿主的相互关系

（一）寄生虫对宿主的危害作用

1、夺取宿主营养；

2、机械性损伤；

3、虫体毒素和免疫损伤作用；

4、引入其他病原体

（二）宿主对寄生虫的影响;

1、天然免疫

2、后天获得免疫

（三）影响宿主对寄生虫免疫反应的因素

1．遗传因素

2．年龄因素

3．机体的屏障作用

4．局部组织的抗损伤反应

课堂小结：

1、寄生虫的生活史表现为不同的发育阶段，需要不同的生活条件。

2、寄生虫的感染需要一定的条件才能实现。

3、寄生虫会给宿主带来不同程度的损害。