友谊主题班会设计方案
友谊主题班会设计方案
友谊主题班会设计方案一、活动背景友谊是我们人生中不可或缺的部分，它陪伴我们成长，给予我们温暖和力量。
为了加强班级同学之间的情感交流，营造团结、友爱的班级氛围，我们特此举办此次友谊主题班会。
二、活动目标1.增进同学间的了解，加深友谊。
2.培养同学们的团队协作精神。
3.提高同学们的人际沟通能力。
三、活动时间本周五下午4点至6点四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人简要介绍活动主题和目的。
（2）邀请同学们分享自己对友谊的认识和感悟。
（3）进行一个小游戏，如“你画我猜”，活跃气氛。
2.主题分享（1）邀请一位同学分享自己的友谊故事，讲述自己和好朋友之间的趣事和感人时刻。
（2）邀请一位老师分享对友谊的看法，以及如何处理同学之间的矛盾和误会。
3.团队协作游戏（1）将同学们分成若干小组，每组5-6人。
（2）开展“盲人摸象”游戏，每组派出一位同学蒙上眼睛，其他同学用语言指导其找到教室内的某个物品。
（3）进行“心有灵犀”游戏，每组轮流派出一名同学，根据其他同学的提示，猜出所给词语。
4.互动环节（1）组织同学们进行“友谊接力”，每组同学接力完成一个任务，如唱一首友谊歌曲、讲述一个友谊故事等。
（2）开展“友谊留言”活动，同学们在卡片上写下对好朋友的祝福和鼓励，然后互换卡片。
（1）主持人邀请同学们分享自己在活动中的收获和感悟。
（3）展望未来，鼓励同学们珍惜友谊，共同成长。
六、活动道具1.小游戏道具：画板、画笔、眼罩等。
2.分享道具：音响、话筒等。
3.留言道具：卡片、彩笔等。
七、活动注意事项1.提前通知同学们活动时间、地点和主题，确保同学们准时参加。
2.活动过程中，注意安全，避免发生意外。
3.活动结束后，及时回收道具，整理活动现场。
八、活动预算1.道具费用：100元2.活动场地费用：0元（利用教室）3.活动奖品费用：50元总计：150元九、活动效果评估1.同学们参与度：通过观察同学们在活动中的表现，了解其参与度。
友谊的主题班会设计方案
友谊的主题班会设计方案
背景介绍
友谊是一种宝贵的感情，对于青少年学生来说更是至关重要。
因此，我们决定在下一次班会上，以友谊为主题，在全班的共同参与下，设计一个充满温暖和感动的班会。
设计目的
1.营造友谊氛围，增进班级凝聚力。
2.让同学们了解和认识彼此，打破陌生感。
3.鼓励同学们表达情感，增强情感沟通能力。
设计内容
第一部分：互动游戏
为了让大家更好地了解彼此，我们将组织一系列互动游戏，例如“我的一生中最好的朋友”、“谁是我的拍档”等等。
通过这些游戏，同学们可以在彼此间建立起更加深厚的情感联系。
第二部分：分享生活
接下来，我们将请每个同学分享自己的生活和成长经历，分享内容可以包括：•最喜欢的事情是什么？
•最喜欢的食物是什么？
•最想要的礼物是什么？
•最开心的事情是什么？
通过这些分享，同学们不仅可以更好地了解彼此，也可以在分享过程中寻找共鸣，建立深厚的情感纽带。
第三部分：互赠小礼品
最后，我们将为所有同学准备一个小礼物。
每个同学在礼品上写下自己的名字和一句对班级的祝福，然后将自己的礼品送给另一位同学。
这将是一个充满惊喜和情感温暖的环节。
设计效果
•让同学们之间建立更深刻的联系，增进友谊。
•分享生活和思想，促进情感沟通和增强情感理解能力。
•增强同学们的团队合作和交流能力，提高班级凝聚力。
总结
这次友谊主题的班会设计方案，旨在通过各种活动和游戏加强同学们之间的友谊、信任和感情。
通过这次班会，同学们将更加亲密、开心和自信，在班级中建立起更加深厚的情感纽带，共同成长和发展。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到珍惜友谊的意义。
2. 培养学生懂得如何去珍惜和维护友谊。
3. 提高学生的人际交往能力，学会关心他人，尊重他人。
二、教学内容：1. 友谊的定义和重要性2. 珍惜友谊的方法和技巧3. 友谊中的困难和挑战以及如何应对4. 亲身体验和案例分享5. 小组讨论和分享三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的关于友谊的小故事，引发学生对友谊的思考。
2. 讲解友谊的定义和重要性：教师引导学生理解什么是友谊，并强调友谊在人生中的重要性。
3. 分享珍惜友谊的方法和技巧：教师介绍一些具体的方法和技巧，如真诚待人、互相支持、包容和理解等。
4. 分组讨论：学生分组讨论自己在友谊中遇到的困难和挑战，以及如何应对和解决。
5. 小组分享：每个小组选择一位代表分享他们的讨论成果和感悟。
6. 总结和反思：教师引导学生总结今天的学到的内容，并鼓励他们在日常生活中珍惜和维护友谊。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度和表现，了解他们对友谊的理解和认识。
2. 收集学生的小组讨论成果和分享内容，评估他们的思考和表达能力。
3. 在课后对部分学生进行访谈，了解他们对珍惜友谊的实际行动和感悟。
五、教学资源：1. 故事素材：一个关于友谊的小故事。
2. 教学PPT：包含友谊的定义、珍惜友谊的方法和技巧等内容。
3. 小组讨论记录表：用于记录学生在小组讨论中的发言和思考。
4. 反思日记：鼓励学生在课后写下自己对珍惜友谊的思考和感悟。
六、教学活动：1. 开场游戏：“友谊之链”：学生站成圆圈，用绳子围成一个圈，闭眼握住绳子，尝试在不松开绳子的情况下，将绳子围成一个最大的圈。
通过这个游戏，让学生体验到合作和团队精神的重要性。
2. 情景剧表演：学生分成小组，每组根据自己在生活中遇到的友谊难题，编写一个短剧并进行表演。
其他学生观看后，进行讨论和分享，共同探讨如何解决这些问题。
七、教学拓展：1. 开展“友谊大使”活动：鼓励学生在学校里主动寻找陌生的同学，与他们建立友谊，并将自己的经验和感悟分享给其他同学。
友谊主题班会教案设计
友谊主题班会教案设计一、教学目标1. 了解友谊的概念和重要性。
2. 培养学生的友谊意识和友善行为。
3. 提升学生的合作能力和人际关系建立技巧。
4. 增强学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 友谊的含义和特点介绍。
2. 讲述友谊的重要性及其在生活中的作用。
3. 探讨建立和维护友谊的技巧。
4. 进行友谊小组活动，培养学生的合作精神和团队意识。
5. 分享友谊故事，激发学生对友谊的思考和感悟。
三、教学方法1. 情境引入法：通过展示友谊相关的图片、视频等引起学生兴趣，引导他们思考友谊的含义。
2. 合作研究法：安排学生进行小组讨论和合作活动，促进他们互相合作、分享和倾听。
3. 体验研究法：通过进行友谊小组活动和角色扮演等体验，让学生亲身感受合作和友谊的重要性。
4. 互动探究法：鼓励学生提出问题、解答问题，并积极参与教学内容的探究和讨论。
四、教学步骤1. 导入：引导学生回忆与友人的愉快经历，激发对友谊的思考。
2. 概念讲解：讲解友谊的含义和特点，引导学生理解友谊的重要性。
3. 分享故事：学生自愿分享与友人间的友谊故事，进行简短的讲述。
4. 合作活动：将学生分成小组，开展友谊小组活动，如合作完成任务、互相帮助等。
5. 总结归纳：让学生总结友谊的重要性和培养友谊的技巧。
6. 心得分享：学生自愿分享对友谊的思考和感悟。
7. 结束：提醒学生将友谊的理念应用到日常生活中，并鼓励他们继续培养和保持良好的友谊关系。
五、教学评估1. 教师观察学生在小组活动中的合作程度和积极参与情况。
2. 学生完成友谊小组活动的成果和表现。
3. 学生对友谊的理解和归纳。
六、教学资源1. 友谊相关的图片、视频等多媒体素材。
2. 合作小组任务的材料和道具。
3. 友谊故事的书籍、视频等。
4. 记录学生分享故事和心得的材料。
以上是友谊主题班会教案设计，希望能帮助您顺利进行友谊主题的班会教学活动。
友谊主题班会活动教案(精选7篇)
友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。
2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。
2、照相机一部。
一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。
请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。
当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。
当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。
2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。
互赠电话号码。
制作名片送给好朋友。
绘制自画像送给好朋友。
给好朋友签名留念。
小朋友们互换画册，签名留念。
活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。
把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。
只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。
为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。
使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。
友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。
本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。
友谊主题班会活动方案
友谊主题班会活动方案嘿，各位同学们，这次班会咱们来点不一样的，就以“友谊”为主题，好好聊聊我们之间那些美好、温馨的小故事。
下面是我的想法，咱们一起来完善这个方案吧！一、活动名称“携手同行，友谊长存”主题班会二、活动目的1.增进同学们之间的了解和友谊。
2.培养同学们团结互助、积极向上的精神风貌。
3.丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午2点四、活动地点班级教室五、活动流程1.开场热身（1）班主任致辞，简要介绍活动主题和意义。
（2）播放一段轻松愉快的音乐，让同学们随着音乐节奏拍手、踏步，活跃氛围。
2.互动游戏（1）游戏一：“心有灵犀”规则：同学们分成若干小组，每组派出一名代表，其他组员用肢体语言表达一个词语，代表猜测，猜对的小组得分。
（2）游戏二：“友谊接力”规则：同学们分成若干小组，每组依次完成一项任务，如跳绳、传球等，最快完成任务的小组获胜。
3.友谊故事分享（1）邀请同学们分享自己与朋友之间的感人故事，可以提前准备，也可以现场发挥。
（2）班主任分享一个关于友谊的寓意故事，引导同学们思考友谊的真谛。
4.友谊签名墙（1）在教室墙壁上设置一个友谊签名墙，同学们在签名墙上写下自己的名字和祝福语。
（2）邀请班主任和其他老师签名，共同见证友谊的见证。
5.友谊歌曲演唱（1）同学们自由组队，准备一首关于友谊的歌曲。
（2）各小组依次演唱，由评委评选出最佳演唱奖。
6.结束语（2）同学们相互拥抱，表达对友谊的珍惜和祝福。
六、活动注意事项1.提前布置好场地，确保活动顺利进行。
2.活动期间，注意安全，防止意外发生。
3.各小组要积极参与，遵守活动规则。
七、活动预算1.道具费用：100元2.活动物资：200元3.活动奖品：300元总计：600元注意事项一：确保活动参与度解决办法：提前在班级群内做好活动宣传，用趣味性的语言引起同学们的兴趣，让大家知道这次班会的特别之处。
可以设置一些悬念，比如“想知道你的友情有多强大吗？来班会一探究竟！”这样可以激发大家的好奇心，提高参与热情。
友谊主题班会教案(精选7篇)
友谊主题班会教案(精选7篇)友谊主题班会教案精选篇1活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。
2. 初步形成热爱集体的情感。
环境创设班级集体照片。
活动过程一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。
除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。
幼儿自由讨论。
二、情感激发你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。
教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。
三、为朋友画像（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。
四、在区角展示猜猜他们是谁？活动反思友谊主题班会教案精选篇2活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。
2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。
活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。
2、宇宙图片一张。
活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。
活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。
活动流程：出示宇宙图介绍介绍延伸引起兴趣--太阳-- 月亮-- 活动活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。
师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？(幼儿这样回答） [教师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。
二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？(一年）2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。
友谊主题班会教案设计五篇
友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
友谊主题班会活动方案(精选7篇)
友谊主题班会活动方案(精选7篇)友谊主题班会活动方案精选篇1活动目标：1、能运用5的相邻数的规律，找出6、7、8各数的相邻数。
2、初步感知8以内相邻数的等差关系。
重点难点：1、运用相邻数的规律进行知识迁移，从而找出6、7、8各数的相邻数。
2、初步感知8以内相邻数的等差关系。
活动准备：1、1—8的数字头饰及胸卡每人一套。
2、1—7点子图卡及数字若干。
红、蓝、白雪花片各10个每人一套。
活动过程：一、游戏《找朋友》复习1—5的相邻数幼儿戴上头饰做数字娃娃，教师边拍铃鼓边说：“嗨、嗨，我的铃鼓找朋友，”幼儿齐说：“嗨、嗨，快快来找好朋友。
”教师用点兵点将的方式，被点到的幼儿站起来大声说：“我是数字娃娃X，”然后与这个数相邻的两个数字娃娃要一齐说：“嗨、嗨，我是你的好朋友。
”二、幼儿分组操作，给1—6的点子卡排队，并匹配相应的数字，说出2—5各数的相邻数及关系。
各组增加6、7的点子图卡，让幼儿根据相邻数的规律推出6、7的相邻数，并说出理由。
三、学习8的相邻数1、教师出示数字8，让幼儿摆出相应的红雪花片;教师拍7下手，让幼儿摆出相应的白雪花片；教师再摇9下铃鼓，让幼儿摆出相应的2、请幼儿按序数排好验证他们之间的关系，得出 8有两个相邻数，比8少1的数是7是它的小朋友，比8多1的数是9是它的大朋友。
3、做游戏：好朋友眺起来让幼儿戴好数字卡，随音乐跳舞，请一名幼儿到前面眺，音乐结束时，其他幼儿根据跳舞幼儿胸前的数字来判断自己是否是她他的邻居，如果是分别站在他的左右边，其他幼儿检查是否正确。
游戏反复进行。
4、教师与幼儿一起总结相邻数的规律，1有1个相邻数其他有两个相邻数，1个是少1是小朋友，1个是多1是大朋友。
5、把玩具收拾好下课休息。
友谊主题班会活动方案精选篇2【活动目标】1.引导幼儿根据生活经验和图片大胆联想，尝试为生活中的常见实物寻找相关联系，发散幼儿的思维和想象力。
2.让幼儿能用比较完整的语句清晰地表达自己的一些想法。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案友谊主题班会教案模板友谊主题班会教案一一、班会目的：1、通过本次班会，让同学们懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵。
2、让学生知道在交朋友的过程中，应该学会真诚，谨慎交友。
3、让学生明白友谊能促使班级和谐进步。
4、增强学生的集体荣誉感。
二、教育重点：歌颂友谊，学会真诚、宽容的对待朋友，乐交益友，不交损友三、举行时间：201X年3月31日活动地点：七（2）课室四、课前准备部分。
1、个人活动：写一篇《我的友谊故事》。
2、小组活动：收集关于友谊方面的名言名句。
3、小组讨论：近段时间班中存在的问题以及解决的方法。
4、集体活动：选出主持人，组织小品，学唱歌曲《朋友》。
五、活动过程。
两名主持人宣布班会课开始：人生什么最温暖，不是寒冬的炉火，也不是三月的春风，而是友谊。
友谊使得我们拥有和谐的班级体，友谊使得我们有更大的进步，友谊就是人生的明灯，照亮着我们前行。
今天就让我们来歌颂我们伟大的友谊。
1、第一环节：我的友谊故事（1）、请同学们朗读自己的友谊故事。
（2）、教师作听后总结：听了这几个同学的友谊故事后，使我们明白了在友谊中应该学会宽容和忍让，朋友之间闹矛盾的时候，要学会主动放下面子，相互理解，相互爱护，相互尊重，这样你们的友谊才会更长久。
（3）、常建芳同学讲一个友谊的哲理故事，这个故事得出一个结论，朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是有心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。
2、第二环节：学会真诚，谨慎交友。
主持人：友谊是纯洁的，友谊像一朵鲜花，芬芳我的心灵，友谊，只有诚心才会长大，古人说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否。
”所以在交朋友的时候，我们因该谨慎。
（1）、表演小品《抢劫》（2）、记者采访（两名学生演记者并提问题，学生回答。
）学生讲述自己对小品的看法以及自己在交朋友的时候应注意什么问题。
3、第三环节：友谊，和谐，进步。
主持人：谢谢同学们积极的参与，友谊可以让我们成熟，也可以让我们的班级更加的和谐进步，那么你们对友谊促使我们班级的和谐进步又有什么看法呢？你们发现最近在我们班上有什么不和谐的地方呢？（1）、小组讨论。
珍视友情主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。
二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。
2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。
2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。
各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组代表在班会上分享了讨论成果。
3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。
同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。
（2）互动环节。
同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。
同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。
（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。
四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。
2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。
五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。
在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案友谊主题班会教案（精选14篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺为大家整理的友谊主题班会教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
友谊主题班会教案篇1[活动目标］1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
［活动形式］游戏、听故事、看录像。
［活动对象］六（1）班学生。
［活动时间］40分钟［活动准备］课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》［活动过程］一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。
1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他（她）？？1、学生练写2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。
友谊主题班会教案篇2活动时间：20xx年11月25号活动地点：高三（2）班参加人员：高三（2）班全体师生设计形式：以同学的互动为主，穿插些小游戏班会目的：藉此主题班会，帮助同学们增强珍惜友谊的意识，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力，高考并肩作战。
友谊主题班会活动方案（二篇）
友谊主题班会活动方案一、活动背景和目的友谊是人际关系中最为珍贵和重要的一种关系，对于学生来说，培养和维护友谊关系是促进情感发展、增强社交能力的重要途径。
因此，通过开展友谊主题班会活动，旨在引导学生理解友谊的重要性，学会与他人相处、分享和关爱他人，进一步增强班级凝聚力，培养学生的合作精神和团队意识。
二、活动内容和步骤1. 班会主题确定根据班级实际情况和学生的需求，确定友谊主题班会活动的具体主题，例如“友谊的力量”、“真诚的友谊”、“分享与关爱”等。
2. 活动准备（1）制定活动计划：制定友谊主题班会活动的详细计划，明确活动的目标、内容、步骤，以及所需的物资和人力资源等。
（2）宣传准备：制作海报、宣传单等宣传材料，邀请班级学生参加活动。
（3）物资准备：根据活动需要提前准备好所需的物资，包括手绘板、彩笔、胶棒等。
3. 活动开展（1）主题导入：班主任或指定的学生代表向全班学生介绍本次主题班会活动的目的和意义，引发学生对于友谊的思考和共鸣。
（2）分享友谊故事：安排数名学生自愿分享自己的友谊故事或者对友谊的理解，鼓励他们表达自己对友谊的感悟和体会。
（3）小组讨论：将全班分成小组，让学生们就友谊话题展开小组讨论，鼓励他们交流和分享自己的观点和经验。
（4）合作游戏：设计一些合作游戏，让学生们通过游戏的过程中体验到合作的重要性，并加深对友谊的认识和理解。
（5）友谊承诺：鼓励学生们写下自己对友谊的承诺，例如要真诚对待朋友、关心他人等，以表达对友谊的重视和决心。
（6）朗读友谊诗歌：选择一首友谊相关的诗歌，由学生朗读，并共同欣赏和品味。
4. 活动总结和反思活动结束后，班主任组织学生进行总结和反思，帮助学生对活动进行反思和感悟，培养学生的自我评价和反思能力。
三、预期效果通过友谊主题班会活动的开展，达到以下预期效果：1. 提升学生的友谊意识：通过分享友谊故事、小组讨论等形式，引导学生思考和体会友谊的重要性，增强他们对友谊的认识和意识。
友谊主题班会教案
友谊主题班会教案一、活动目标通过友谊主题班会，使学生们了解友谊的重要性，并培养他们的合作意识和团队精神。
同时，增进班级里同学们之间的互信和友爱。
二、活动准备1. 准备一份友谊主题的PPT，包括友谊的定义、意义以及一些友谊的故事或者寓言，图片清晰可见。
2. 准备一些小组活动的道具，如绳子、球等。
3. 准备班会后小组讨论和展示的贴纸或者纸板。
三、活动步骤1. 开场导入在班会开始之前，播放一段友谊相关的音乐，引起学生们的注意。
然后简单介绍友谊的概念，让学生们思考友谊的重要性。
2. 呈现友谊的故事通过PPT呈现一些友谊的故事或者寓言，让学生们更深入地了解友谊的内涵和意义。
适当加入一些图表或者图片，让学生们更好地理解和记忆。
3. 小组合作活动将学生们分为若干个小组，每个小组3-4人。
给每个小组分发道具，如一根绳子或者一个球，让小组成员之间通过绳子或者球等道具展示合作和团队精神。
每个小组应设计一种合作方式或者游戏，其他小组则观察并给予评价。
活动过程中，老师应该引导学生们积极参与，鼓励他们互相合作。
4. 探讨友谊的重要性活动结束后，全班集体讨论友谊的重要性，引导学生们思考以下问题：- 友谊对我们的成长和发展有哪些积极影响？- 你有没有亲身体验过友谊的力量？请举例说明。
- 如果一个人缺乏友谊，他的生活会有哪些问题？- 你觉得如何才能培养和保持好友谊？5. 展示和总结提醒学生们将自己的想法和观点写在贴纸或纸板上，然后在班级内展示并让其他同学进行评论。
最后，班主任总结本次班会活动，再次强调友谊的重要性，并鼓励学生们在日常生活中多与同学们交流和合作。
四、活动延伸为了更好地巩固友谊主题，班主任可以鼓励学生们参加班级活动，并组织一些团队游戏或合作项目，以培养他们的合作能力和团队精神。
同时，可以邀请一些有着良好友谊模范的学生来班级分享他们的友谊故事，以激发学生们的友谊意识。
友谊是每个人生活中不可或缺的一部分，通过友谊主题班会的教育活动，我们能够培养学生们的友爱精神，加强班级凝聚力，促进学生之间的和谐相处。
主题班会方案友谊主题班会方案(三篇)
主题班会方案友谊主题班会方案一、活动目的1、通过活动，培养同学之间互助互爱的精神。
2、懂得关心别人，将心比心的人际交往意识。
3、愉悦学生情操，促进学生身心健康发展。
二、活动形式游戏活动、短剧表演、讨论、讲述、集体舞等。
三、活动准备1、把桌子围成圆圈，将课室的气氛布置得轻松快乐，黑板写上“友情”两个大字，并配些图画。
2、多媒体课件。
3、师生动手，共同收集关于描述朋友、友谊的精彩例句。
4、组织学生排练表演短剧。
5、组织学生练习《找朋友》集体舞。
6、活动由班长主持，班主任及全体学生参加。
四、活动地点多媒体教室五、活动过程㈠播放课件：音乐《找朋友》，主持人发言。
同学们，开学至今我们已经生活学习了一段时间了，同学之间有些成了好朋友，而有些却到现在还没说过几句话，你会和同学交往吗?我相信，通过开展“友情”活动，同学们一定能加深彼此之间的感情，增进友谊。
㈡“相互采访”活动1、全班同学围成圆圈，相邻两人一组，互相作自我介绍，内容包括：⑴自己的姓名、年龄、家庭情况;(说明：由于学生刚学过用英语作自我介绍，故此项活动可用中文、英文双语进行。
)⑵自己的兴趣、爱好、特长、个性等;⑶其他相关情况。
2、访问活动结束后，选择几位同学向全班介绍被他访问的同学。
其他同学要注意听，记住每个同学的特征。
3、由主持人要求任意两位同学上台，说出对方的有关特征。
说对了，大家为其鼓掌;说错了，其本人唱一首歌。
㈢“朋友聊天”活动请一些同学邀请班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事。
㈣将心比心，换位表演1、演员表演：我们在与朋友交往过程中，难免会遇到一些摩擦，这个时候该怎么办呢?下面是几个短剧表演：⑴、一个同学在过道上走过，不小心把同学放在桌边的铅笔盒碰倒在地上，使得这位同学很气愤，两人争吵起来。
⑵、一个同学本子刚好用完，同桌的还有，但也差不多写完了，不肯借他，使得这位同学不能完成当天的课堂作业。
⑶、单元考试，组长按顺序把一张烂了的试卷发给同学，那同学互不理解，争吵起来。
传递友谊的热情友谊主题班会设计方案
传递友谊的热情友谊主题班会设计方案友谊是一种珍贵的情感，它可以温暖我们的心灵，让我们感受到彼此的支持和理解。
为了促进学生之间的友谊，我们将举办一场以传递友谊的热情为主题的班会活动。
通过这个活动，我们希望能够增进同学们之间的了解和沟通，培养他们的合作精神和团队意识。
以下是我们的班会设计方案：一、活动目标1. 培养学生真诚友谊的意识；2. 倡导友谊的重要性，向学生传递友谊的热情；3. 提高学生的合作精神和团队意识。
二、活动内容1. 主题演讲：请班级中的一位学生来进行主题演讲，分享自己对友谊的理解和感受。
演讲内容可以包括友谊的重要性，如何维系友谊，以及友谊带给自己的积极影响等。
2. 友谊故事分享：邀请学生们分享自己与朋友之间的友谊故事。
这些故事可以是关于他们在困境中相互支持的经历，或者是一次令人难忘的友情之旅等。
通过分享，我们可以了解到友谊的力量和美好之处。
3. 团队合作游戏：安排一些团队合作游戏，激发学生之间的合作意识和团队精神。
比如‘感应接力’，在这个游戏中，每个小组的同学需要手拉手协作完成接力任务，通过这个游戏，他们可以感受到合作的重要性和团队的力量。
4. 友谊海报制作：要求学生以小组形式合作制作友谊海报。
海报可以表达友谊的主题，包括友谊的定义、友谊的特点、如何维系友谊等内容。
班级可以评选出最佳的友谊海报，以激励学生们更好地发挥团队合作精神。
5. 友情连线活动：通过友情连线活动，让学生们相互认识了解。
在活动开始前，每个学生被分配一个匿名角色，他们需要通过与其他学生的交流，找出与自己配对的朋友。
这个活动不仅能够促进学生之间的交流，还可以培养他们的观察力和沟通技巧。
三、活动计划时间：下周五上午十点至十二点地点：学校报告厅活动流程：1. 活动开始，主持人介绍活动主题和目标；2. 进行友谊主题演讲，鼓励同学们分享自己对友谊的理解；3. 组织友谊故事分享环节，鼓励同学们积极参与；4. 进行团队合作游戏，提高学生的合作和团队意识；5. 进行友谊海报展示和评选活动；6. 进行友情连线活动，促进学生之间更好地了解彼此；7. 活动总结和反馈，感谢同学们的参与和支持；8. 活动结束。
友谊主题班会设计方案
友谊主题班会设计方案一、班会主题“真挚友谊，相伴成长”二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是不可或缺的一部分。
然而，在现实生活中，许多学生可能对友谊的理解不够深刻，在与朋友相处时也会遇到各种各样的问题。
因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生正确认识友谊，学会珍惜和维护友谊。
三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，理解真正的友谊是什么。
2、帮助学生掌握与朋友相处的技巧和方法，提高人际交往能力。
3、引导学生学会珍惜身边的朋友，培养学生关爱他人、尊重他人的良好品质。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集有关友谊的名言警句、故事、歌曲等资料。
2、准备相关的视频和图片素材。
3、布置教室，营造温馨的氛围。
4、准备一些小礼品，作为活动奖励。
八、班会流程1、引入主题（1）播放歌曲《朋友》，营造轻松愉快的氛围。
（2）主持人致辞，引出本次班会的主题——友谊。
2、理解友谊（1）展示一些关于友谊的名言警句，让学生思考并讨论其含义。
（2）分享几个关于友谊的小故事，如“管鲍之交”“马克思和恩格斯的友谊”等，引导学生从中体会友谊的真谛。
3、友谊的特点（1）组织学生分组讨论友谊的特点，如信任、理解、支持、包容等。
（2）每组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
4、友谊的重要性（1）播放一段视频，展示朋友在人们生活中的重要作用。
（2）让学生结合自己的生活经历，谈谈友谊给自己带来的影响和改变。
5、如何维护友谊（1）提出一些在友谊中可能出现的问题，如争吵、误会、嫉妒等，让学生讨论如何解决这些问题。
（2）请几位同学分享自己维护友谊的经验和方法。
6、情景模拟（1）设置几个与友谊相关的情景，如朋友之间发生争吵、朋友向你求助等，让学生进行角色扮演。
（2）其他同学进行观察和评价，共同探讨在这些情景中如何正确处理友谊问题。
7、感恩友谊（1）让学生写下自己最想对朋友说的话，可以是感谢、道歉或者祝福。
（2）随机抽取几位同学上台朗读自己所写的内容，分享自己的感受。
我的友谊观主题班会方案
我的友谊观主题班会方案一“我的友谊观”主题班会方案一、班会背景友谊是人类情感中不可或缺的一部分，它伴随着我们的成长，影响着我们的性格和价值观。
进入中学阶段，学生们面临着更加复杂的人际交往环境，如何正确处理与同学之间的关系，如何培养健康的友谊观,成为了一个亟待解决的问题。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动活动，引导学生们深入思考友谊的真谛，树立正确的友谊观，促进班级内部的和谐与团结。
二、班会目标引导学生认识友谊的重要性，理解友谊的真谛。
帮助学生掌握处理人际关系的基本技巧，培养健康的友谊观。
增进学生之间的了解与信任，促进班级内部的和谐与团结。
三、班会准备提前通知学生班会主题，要求学生进行友谊相关话题的预习和思考。
准备班会所需的多媒体设备，如投影仪、音响等。
准备班会所需的道具和材料，如便签纸、笔、气球等。
邀请班主任或辅导员参与班会，提供指导和支持。
四、班会流程开场白（5分钟）班主任或主持人简短介绍班会的主题和目的，激发学生们的参与热情。
友谊故事分享（10分钟）邀请几位学生上台分享自己的友谊故事，可以是与好友一起经历的难忘时光，也可以是在友谊中遇到的困惑和成长。
通过故事分享，让学生们感受到友谊的温暖和力量。
友谊观讨论（15分钟）分组讨论友谊观的内涵、特点和价值，引导学生们从多个角度思考友谊的意义。
讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。
友谊小游戏（10分钟）进行一场轻松愉快的友谊小游戏，如“你画我猜”、“信任背摔”等，通过游戏增进学生之间的了解和信任，加强班级凝聚力。
友谊建议征集（10分钟）发放便签纸和笔，让学生们写下自己对友谊的看法和建议，然后收集起来，随机抽取几张进行分享和讨论。
通过这种方式，收集学生们的意见和建议，为今后的班级活动和友谊发展提供参考。
总结与展望（5分钟）班主任或主持人对班会进行总结，强调友谊的重要性和健康友谊观的培养，同时展望未来班级内部友谊的发展和班级团结的前景。
五、班会注意事项确保班会氛围轻松愉悦，避免过于严肃或压抑的气氛。
友谊主题班会教学教案7篇
友谊主题班会教学教案7篇友谊主题班会教学教案篇1活动目标1、知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2、能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。
3、萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。
重点、难点1、重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。
2、难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。
活动准备1、小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。
2、相关图片。
活动过程：一、谈话并交流1、教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）2、交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情二、出示小班小朋友的图片或是视频1、欣赏图片2、提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学）那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？三、学习诗歌1、欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段2、教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。
3、教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）5、讨论：为什么他能够帮前半段。
4、学习诗歌的后半段提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又助小弟弟小妹妹做这些事情，而且还不用老师夸奖？6、完整看图朗诵诗歌四、迁移经验1、教师：“诗歌中的这问大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？2、幼儿讨论交流。
友谊主题班会教学教案篇2一、教学目标1、知道故事的主要情节，理解故事的内容。
2、感受故事情境，进行大胆讲述，表达想法。
3、体验帮助他人的乐趣，愿意与朋友们相处。
4、大胆想象，尝试续编故事情节。
二、教学重点《纲要》的基本点是以儿童发展为出发点和归宿，所以我将“鼓励幼儿理解故事内容和有感情的讲述故事内容”，作为本次教学活动的重点。
三、教学难点大班幼儿的能力、经验已有一定的发展与积累，所以我把“鼓励幼儿大胆想象，进行故事情节续编”作为本次教学活动的难点。
友谊的主题班会设计方案
友谊的主题班会设计方案篇11)活动时间：20XX年10月24号2)活动地点：教学楼B座308教室3)参加人员：商务112全体师生4)设计形式：以游戏的形式，使学生在玩的过程中去发现游戏的内在含义。
并通过分享游戏心得体会来揭示本次主题班会的目的。
5)班会目的：使学生学会如何经营友谊，使友谊更长久更牢固，增进同学之间的沟通交流，进而增强班集体的凝聚力。
6)活动流程：环节一：主持人致词，班会开始环节二：观看电子相册由学生观看电子相册，回忆相处的点点滴滴。
环节三：通过玩游戏、听故事、看视频、议漫画等方式学习《交友葵花宝典》四大秘笈环节四：合唱《朋友》环节五：结束致辞。
班会具体过程：(一)播放相片影集主持人：从开学到现在，大家已经认识了快2个月了吧?那么在我们这个班集体中，你是否已经找到了一些较好的好朋友了呢?相信大家或多或少找到了一些朋友了。
那么，如何经营友谊，使友谊更长久更牢固呢?(二)学习《交友葵花宝典》一、秘笈一：主动热情学习方式：玩游戏——击鼓传花主持人：现在来玩一个游戏，让大家有机会上台表现一下自己，使更多同学更好地了解你、认识你。
这个游戏的名字叫——击鼓传花。
1、游戏道具：纸花、音乐、抽签用纸条2、游戏规则：由老师播放一首歌，同学们开始传递一束花，当老师暂停歌曲时，物品停在谁手中，那位同学就获得上台表演的机会(要求该同学叫上自己的好朋友一起表演)。
3、表演规则：抽签接受一种表演。
1)唱一首歌(自选)。
2)有感情朗诵一段话(4选1)。
(玩3-4次)主持人：这个游戏就先玩到这，刚才运气好的同学也已经上台展示过自己了，相信大家也能明白交友要主动、要热情这一秘笈了吧!二、秘笈二：理解宽容学习方式：听故事——经典友谊故事主持人：接下来我们来学习交友秘笈二：理解宽容(PPT)，我们通过一个经典的友谊故事来理解。
(教师讲解PPT中经典友谊故事，学生听完后自由发言从故事中学到了什么)主持人：最后一段话说得特别好，伤害往往是无心的，帮助却是有心的。
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是一种庞大的力量，只有集体，只有团结，才能战胜困难。打倒敌人，获得胜利
团结力量大
四、情景短剧表演(8分)
请同学上台表演一段同学之间常会发生的学习生活小摩擦，
情景1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。
情景2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。
八、结束（3分）
师总结：
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。
五、歌颂友谊（5分）
学生汇报自己搜集的有关友谊的资料，畅所欲言的交流
六、歌舞表演《找朋友》（3分）
学生和老师共同积极参与其中，体现其乐融融的氛围。
活动内容与过程
七、“说说心里话”，感情深化（10分）
学生说说和某位同学的心里话，可以是藏在心底的小牢骚，可以是矛盾的宣泄，还可以是真诚的感谢。
晒出自己的心里话可以化解同学间的误解，增进之间的友谊。
小学教育2010级专业技能训练3活动设计方案
第四组设计者吴宇超学号1912100122
活动年级班级
三年级
活动时间
2012年3月
地点
教室
参加人数
40
主持人
本班学生
时长
40分钟
活动主题
友谊之花常开
活动目的
1、通过活动增进彼此的了解，认识到同学之间和睦相处的重要性。
2、懂得关心别人、将心比心、团结互助才会是友谊之花常开。
主持人：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。）
教师：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。）
只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。
一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
如果人人都自私自利我们的班级将冷酷无情
集体怎样生活？同学怎样相处？我们都应该弄懂。
就让我们在《友谊之花常开》的班会活动中寻求答案。
二、欣赏《三个和尚》动画片片段（2分）
教师上台，请同学谈感想，。
三、诗歌朗诵《团结力量大》（3分)
团结就是力量，就像一滴水汇不成大海，就像一朵花集不成花坛，就像一棵树组不成绿云。一个人力量再大再强，也没有集体的力量大，没有集体的智慧多。
3、培养互帮互助的集体观念，促进学生身心发展。
活动备
1、学生收集有关友谊的名言、故事等，并排演有关小品。
2、布置会场时，桌椅排成圆形，并尽量布置的轻松温馨。
3、挑选主持人，并对其进行培训。
活动内容与过程
一、引人注目，情景开场（3分）
由两位主持人假装发生口角，表演合作主持中的矛盾的情景，激起学生兴趣。并顺势引出开场词：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
2、注意加强学生团体心理辅导，注意引导学生表达真实的感情。
指导教师（签字）：
成绩与备注
师生同唱《友谊天长地久》中结束班会
效果及存在问题
效果：1、开场设计新颖，情景剧的表演很能突出主题。
2、第七环节的设置非常能够调动学生的情感。
3、通过歌舞、朗诵、短剧、视频、开展活动，形式多样，利于激发学生兴趣。
问题：在第七环节有可能出现学生表达不够真诚，要注意引导。
指导教师
意见
1、各个环节的活动层层递进，紧扣主题。