抓常规促发展,建特色兴校园(小学学校工作总结)
2024年农村小学工作总结范文(三篇)
2024年农村小学工作总结范文农村小学的设备虽然会比城市的小学有些差别，但是我们的老师懂得不断地坚持不懈的对自己的教学工作进行总结，不断提高自己教学能力，在师生努力下取得好的成绩。
搜集整理的农村小学工作总结。
更多资讯请继续____教学。
农村小学工作总结一作为农村小学，教学设备与教学环境大不如城市小学。
但在学校教师与学生共同努力下，取得非常好的成绩。
现将学校工作总结如下：在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。
这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。
一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，____教师政治、业务学习。
本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。
要求教师爱岗敬业。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。
在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。
另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。
只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。
小学特色工作总结
小学特色工作总结
小学是孩子们学习和成长的重要阶段，为了更好地满足孩子们的需求，小学教育需要有自己的特色工作。
在过去的一段时间里，我们学校在小学特色工作方面取得了一些成绩，现在让我们来总结一下。
首先，我们学校注重学生的全面发展。
除了传统的学科教育外，我们还开设了各种兴趣班和社团活动，让学生们有更多的选择和发展空间。
通过这些活动，学生们可以培养自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
其次，我们学校重视学生的情感教育。
我们注重培养学生的品德和情感素质，通过各种活动和课程，让学生们学会关爱他人，学会感恩和友爱。
我们相信，这样的教育不仅可以让学生们更好地融入社会，也可以让他们更好地成为未来的栋梁之才。
另外，我们学校还注重学生的创造力和实践能力培养。
在课堂教学中，我们鼓励学生们提出自己的想法和见解，让他们学会独立思考和解决问题。
同时，我们也注重实践教学，让学生们通过实际操作来巩固所学知识，提高自己的动手能力和实际应用能力。
总的来说，我们学校在小学特色工作方面做了一些有益的尝试和探索，取得了一定的成绩。
但是我们也清楚地意识到，还有很多工作需要我们去做，我们会继续努力，为学生们提供更好的教育环境和更多的成长机会。
相信在不久的将来，我们学校的小学特色工作会更加出色，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
学校亮点及特色工作总结范文
本次学校亮点及特色工作总结，共有十多个项目参与，并按照时间进行了详细的记录、整理和总结。
在数据分析的基础上，笔者认为各个项目在观念上、实践中均有经验与不足之处。
但总体来看，项目均能达到预期目标，更有一些特别优秀的地方值得推广与借鉴。
不得不提到的是学校的“阳光课堂”项目。
这个项目是以推进教师教育教学改革为目标，倡导课堂教学“以人为本，德育为先”理念的一项特色教育项目。
在这个项目中，老师和学生在互相尊重、相信、理解、合作、成长的氛围下，课堂教学效果得到了极大提升。
在学生方面，他们不再拘泥于书本知识的灌输，而是运用课堂所学理论，参与到课堂互动、合作、讨论等各个环节中，既能开阔视野，又能使学习更加深入有效。
是学校的“大学生科研实践计划”项目。
该项目致力于为学生创造科研实践的机会，促进学生理论和实践的结合。
通过这个项目的开展，不仅学生的科研能力得到提升，更重要的是增强了学生锐意进取、勇于探索的精神，学生们的眼界和思考方式也得到了拓宽。
学校的文艺教育也是一个亮点。
学校的“文艺青年社团”、各种文艺比赛、收益群众欢迎的演出等都是不容忽视的成果。
这也是在丰富学生精神文化生活方面，学校投入的巨大精力，这些丰富多彩的文艺活动无疑对于学生的成长和全面发展起到了积极的促进作用。
在健康教育、社团活动、志愿服务等方面，学校也都开展了一系列专项工作。
这些活动既有专业化、有针对性的科普教育和健康管理，又有为学生实现情感、理性、个性、特长自由发展的各类社团及志愿服务项目。
这一系列亮点和特色工作的开展，不仅能够提高学生的综合素质和竞争力，增强学生的自信心和自身价值感，也有助于学生们构建自己独特的人生理想和人生诉求。
在总结方面，学校的亮点和特色工作有了实实在在的效果，学生受益良多；学校贯彻了“以学生为本”的指导思想，校园里的“教育这所房子就像一座花园，需要一点点的呵护和培养才会成为让人喜爱的风景”口号的意义，也得到了最好的诠释。
需要明确指出的是，学校在推进各个项目之时，更需要在长效机制的建立和规范运行方法的探索上下功夫，要逐渐从“夏令营”、“周末班”等点上创新教育兴趣爱好课程，慢慢加深学校的优势与特色，全面提高学生的综合素质和社会担当，为建设更加美好的学校发挥作用。
特色校园开展情况汇报
特色校园开展情况汇报
近年来，我校在特色校园建设方面取得了显著成绩，各项工作有序推进，取得
了一系列令人瞩目的成果。
下面，我将就我校特色校园建设的情况进行汇报。
首先，我校在校园文化建设方面取得了长足的进步。
学校不断加强对传统文化
的挖掘和传承，开展了一系列形式多样的传统文化活动，如书法比赛、诗词大会、传统手工艺制作等，激发了学生对传统文化的兴趣，提升了校园文化氛围。
其次，在校园环境建设方面，学校进行了大规模的绿化工程，校园内绿树成荫，花香四溢，营造了良好的学习和生活环境。
同时，学校加强了校园卫生管理，定期组织学生进行环境整治活动，提高了学生的环保意识，校园环境得到了显著改善。
此外，学校还注重校园安全建设，加强了校园安全设施的建设和管理，制定了
科学合理的安全管理制度，定期进行消防演练和安全知识培训，确保了师生的人身和财产安全。
在特色课程建设方面，学校注重培养学生的创新意识和实践能力，开设了一系
列特色课程，如创客课程、科技实践课程、社会实践课程等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的实际动手能力。
此外，学校还积极开展了校园文化活动，如校园艺术节、运动会、文艺演出等，丰富了学生的课余生活，营造了和谐愉快的校园氛围。
总的来说，我校在特色校园建设方面取得了可喜的成绩，但也面临着一些问题
和挑战。
我们将继续加大力度，不断完善特色校园建设工作，努力打造更加优美、和谐、安全的校园环境，为学生提供更好的学习和成长空间。
相信在全校师生的共同努力下，我校特色校园建设必将迈上一个新台阶。
2024-2024年德育工作第二学期总结7篇
2024-2024年德育工作第二学期总结7篇篇1本学期，我校德育工作在“以人为本，面向全体，促进全面发展”的教育思想指导下，坚持“抓常规促规范，以活动促发展”的工作思路，不断改革创新，完善德育工作，为进一步提升教育教学质量奠定了坚实的基础。
现将本学期德育工作总结如下：一、强化德育队伍建设，提高德育工作水平1. 重视师德师风建设。
本学期，我校继续加强教师职业道德教育，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，引导教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。
同时，学校积极营造和谐、愉快、合作、创新的工作环境，让教师在工作中感受快乐，在快乐中积极工作。
2. 加强班主任队伍建设。
学校高度重视班主任队伍建设，定期组织班主任学习交流，开展班主任工作培训，提高班主任队伍的整体素质。
同时，学校注重选拔和培养年轻班主任，为学校的德育工作储备力量。
二、完善德育制度建设，保障德育工作有序进行1. 制定德育工作计划。
学校根据教育部门的要求和学校实际情况，制定详细的德育工作计划，明确工作目标和任务。
同时，学校注重计划的执行和落实，确保德育工作有序进行。
2. 完善德育评价机制。
学校建立科学合理的德育评价机制，通过学生自评、互评、教师评价、家长评价等多种方式，全面了解学生的德育情况，并根据评价结果及时调整和改进德育工作。
三、丰富德育活动形式，提升德育工作实效1. 开展主题教育活动。
学校围绕“爱国、诚信、友善”等主题，开展形式多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛、征文比赛等，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 加强实践教育。
学校注重学生的实践教育，组织学生参加社会实践活动、志愿服务活动等，让学生在实践中感受道德的力量，培养社会责任感和奉献精神。
四、加强家校合作，形成德育工作合力1. 举办家长会。
学校定期举办家长会，与家长面对面交流，了解学生在家庭中的表现和成长情况，共同探讨教育方法和策略。
同时，学校积极引导家长关注孩子的全面发展，注重培养孩子的兴趣爱好和特长。
农村小学学校工作总结6篇
学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。成功举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。
积极组织工会活动，成功举行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏比赛，极大调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中夺得团体第五名的好成绩。
4、培养青年教师，促其迅速成长。
我校专门召开了行政会议，研究青年教师的培养工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年教师座谈会检查督促推进。学校还指定相关学科有经验的教师担任指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导教师规定了具体指导任务，完成任务的给予适当奖励，实行新老教师捆绑考核。这样，很好地调地动了师徒双方的积极性，师徒结对成效十分明显，新教师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成绩名列前茅;赵甜老师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性，在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。
3、学校的统一组织各班体育教师开展了形式多样、内容丰富的体育教科研活动，教师的教学水平得到了提高，收到了良好的效果。
4、由于在本学期初合理地配置了各班的体育教师，在学校领导的正确的指导下，加上各个体育教师的努力工作，在学期内学生们掌握了应该具备的体育知识，学生的体质也得到了锻炼，同时所有学生都具备了相应的体育技能，收到了预期的效果。
3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口公路狭窄，破损严重，师生出行受到影响。
4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。
农村小学学校工作总结 (2)
本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参与，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结：
赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结
抓常规促教育提质量谋发展彰特色——赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以‚创建高效课堂‛为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。
通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛承诺，组织‚学习兰辉精神，做新时期的好干部‛讨论交流，教师节开展‚立德树人，同心共筑中国梦‛庆祝活动，切实加强师德师风建设。
2、加强政治学习，提升师德素养。
本学期，学校政治学习常抓不懈。
每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。
通过学习，为师德师风建设提供思想保障。
3、重视班主任培训。
本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的‚全市班主任高级研修班‛，派出张歧庆老师前往南昌参加‚全省中小学班主任‘育人风采’专题报告会，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。
在全校开展养成教育系列活动。
结合争创‚优秀文明班队‛活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。
在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
小学教育教学工作汇报
小学教育教学工作汇报小学教育教学工作汇报1隆冬时节，已是寒气逼人。
但在这里，全体教职工仍是热血沸腾，充满了生机与活力。
即将过去的一年，我校在县教育局领导下，遵循“立足常规教学，狠抓课题研究，发挥群体优势，物化教研成果”的方针，按照“面向全体抓常规，科学评价促规范，课题研究促发展，团结协作谱新篇”的基本工作思路，深入学校、深入课堂、充分发挥职能作用，在改革创新工作的实践中迈出了可喜的一步。
一、转变观念，因材施教，推进素质教育近年来，我校提出了教育发展的新观念：1、要树立师生平等的观念；2、要相信所有的学生都是能够教育好的；3、要承认学生的学习主体性、选择性；4、不以分数作为衡量学生是否优秀的唯一标准；5、要承认学生之间是有差别的；6、要善于发现每一个学生的闪光点；7、要培养学生的.良好的心理素质，要培养学生的坚强、开朗的性格；8、要重视学生的创新精神和实践能力的培养；9、要把教育学生做人放在首要的位置，克服重智育轻德育的倾向。
因材施教，这个既古老又年轻的教育方法，在现代教育中有了新的含义。
因材施教，对症下药，加强教学针对性，是我校教育方法创新的一个重要措施。
根据我校生源状况，学生的知识基础、天赋素质、个性特点的千差万别，我们成立了精英班、补差班，特长班。
我们根据成绩和学生实际水平，从各班抽出最优秀的学生组成精英班，精选资料，提供信息，实行开放式教学。
我们提出“清淤消肿，减肥健美”的口号，澄清边缘生的弱科，分组归类组成补差班；利用活动时间上补差课，收到了良好的效果。
对于部分文体特长生和学习比较吃力的学生，我们成立了鼓乐兴趣小组、航模兴趣小组、篮球兴趣小组，形成特色传统项目。
二、科学管理，认真落实，抓好教学工作学校办学行为规范，制度健全。
学年有思路，学期有工作计划和总结，内容全面、具体、切实可行。
各部门规章制度健全，各项规章制度内容科学规范，简便可操作，装订成册，教职工人手一册。
每学期至少召开三次校务会议，研究决策教学工作，及时召开教学工作会议和学生家长会，解决教学工作实际问题。
抓常规工作总结（精选10篇）
抓常规工作总结抓常规工作总结（精选10篇）抓常规工作总结篇1一、到校：查出勤，督环境1、掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。
2、查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3、检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
二、晨读：抓学习，查隐患1、督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。
2、了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
3、巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。
三、课堂：抓预备，促效率1、指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：督安全，促文明1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3、查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。
五、出操集会：看动作，严要求1、出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2、集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3、制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
六、课外（间）活动：多指导，多参与1、大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
修水五中召开“正师德、抓常规、促质量”活动年动员大会
“正师德抓常规促质量”活动总结为全面贯彻落实县局教育工作会议精神，使广大教师进一步树立教书育人、为人师表的良好形象，激励广大教师力行师德规范，提高专业化水平。
根据《中小学教师职业道德规范》的要求和县《“正师德抓常规促质量”活动实施方案》。
我校于2012年开展了“正师德抓常规促质量”活动。
为使活动常态化，巩固活动成果，现就二月来的活动总结如下：一、开展活动的主要做法（一）提高认识，加强领导。
学校成立”正师德抓常规促质量”师德教育活动领导小组，具体负责活动的组织领导和工作指导。
组长：丁彦春校长副组长：刘忙华书记冷国星副校长成员：各处室人员办公室设在教导处，具体负责师德建设安排、协调和检查。
各教研组也加强了此项活动的组织领导，做到思想到位、组织到位、职责明确、任务落实、精心组织、周密安排，确保“正师德抓常规促质量”师德教育活动取得成效。
（二）突出重点，狠抓落实。
学校要本着重在建设、重在过程的原则，紧密围绕活动内容，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，从师德建设、教育教学薄弱环节抓起，从人民群众普遍关心的事情做起，防止流于形式。
（三）树立典型，以点带面。
学校利用身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。
要发挥领导于部和党员教师在师德建设中的先锋模范作用，用党性铸就师魂。
学校在七月表彰一批师德标兵，发挥师德典型的引领和示范作用。
（四）统筹兼顾，提高质量。
学校要把这次教育活动与日常的教学、培训、教研工作紧密结合起来，与“正师德抓常规促质量”活动紧密结合起来，与创先争优活动结合起来，与当前开展的滥订教辅资料、有偿家教专项整治活动结合起来，与廉政风险防范工作结合起来，以良好的师德师风推动各项工作任务的全面落实，以各项工作的实绩来巩固和扩大了活动成果。
（五）常抓不懈，重在建设。
学校要把师德建设纳入教师队伍建设长远规划，把工作着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念、大胆创新、积极探索，从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设、环境建设等方面为师德建设提供强有力的保障。
2023年关于小学学校的工作计划3篇
2023年关于小学学校的工作计划3篇小学学校的工作计划篇1一、学校工作的指导思路以“发展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校”为办学目标，以“抓特色，善宣传，树品牌；抓研训，强素质，提质量；抓管理，重安全，促发展”为行动指南，以体寓德，健康成长；以体育智，全面发展。
以读书和体育为龙头，努力培养学生良好的读书习惯和情趣，积极开展曙光体育运动大课间活动，以生为本，关注学生全面发展，加强师资培训，进一步提高教师素质和教学质量。
严格管理制度，加大管理力度，促进全体教师转变观念，认清形势，齐心协力，开拓创新，在新的学期取得更加优异的成绩。
在管理实践中要贯彻“以人为本”的思想，着眼于为人的发展创造条件，提供服务，管理重心在于对人的激活，建立一种使每个人的能力都得到充分发展，每个人的作用都得到充分发挥的体制和氛围。
不断加强教师师德教育，要在全体教师中大力提倡转变一种观念（以人为本、以学定教），树立两种意识（责任意识和危机意识），发扬三种精神（创新实践、爱岗敬业、无私奉献精神），树立“校兴我荣，校衰我耻”的紧迫感，把握机遇，迎接挑战。
坚定不移地坚持学校“以德立校、依法办校、科研兴校、特色强校”的办学理念，采取以人为本的管理方略，树立文明校风，创建和谐学校。
（和谐：硬件建设、管理机制、校园文化、师生关系、教学研究、科研水平、教学质量、师资队伍等方面）。
在重视师德教育的基础上，不断采取有效形式提高教师的综合素质及业务能力。
通过管理来促进校本教研、校本培训工作的深入开展，逐一实现学校教育教学质量的回升，使学校真正成为学生们的求知乐园、成才摇篮。
二、工作重点进一步完善制度，加强管理，提高工作实效。
深入抓好校本研训和教育科研工作。
抓好学生管理，培养学生良好品质及行为习惯。
抓好学校安全工作。
继续抓好党建工作，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力。
抓好学校综合治理工作，构建和谐校园。
三、具体工作措施党、团、工会组织根据自身的情况并结合学校的实际积极开展丰富多彩的活动，为全体教职员工创造和谐的工作环境，切实帮助教师做好事、办实事、解难事。
学校两点特色工作总结
学校两点特色工作总结
作为一所优秀的学校，我们在教育教学方面有着许多特色工作。
今天，我将为大家总结学校两点特色工作，希望能够为大家展示我们学校的优势和特色。
首先，我们学校注重学生全面发展。
在教育教学方面，我们不仅注重学生的学术成绩，更注重学生的综合素质。
我们通过开展各种课外活动、社团活动、实践活动等，为学生提供了广阔的发展空间。
我们鼓励学生参与各种比赛和竞赛，培养学生的团队合作精神和创新能力。
此外，我们还注重学生的思想品德教育，通过开展各种主题班会、心理健康教育等活动，培养学生的良好品德和健康心态。
这些特色工作使得我们的学生在学术、体育、艺术等方面都能得到全面的发展，为他们的未来奠定了坚实的基础。
其次，我们学校注重师生互动。
在教育教学过程中，我们非常重视师生之间的互动和交流。
我们鼓励老师和学生之间进行开放式的沟通和交流，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们还鼓励老师和学生之间建立良好的师生关系，让学生在老师的关怀和指导下茁壮成长。
我们还注重学生之间的互助和合作，让学生在团结友爱的氛围中学习。
这些特色工作使得我们的学生在学校里不仅有良好的学习环境，还有良好的人际关系，为他们的成长和发展提供了良好的保障。
总的来说，我们学校的特色工作让学生在学校里得到了全面的发展和良好的学习环境，为他们的未来奠定了坚实的基础。
我们将继续努力，不断探索和创新，为学生提供更好的教育教学环境，让他们在学校里收获更多的成长和收获。
相信在我们共同的努力下，我们的学校将会越来越好。
2024年特色学校创建工作总结范本
2024年特色学校创建工作总结范本工作总结范本：根据教育部门的要求和指导意见，特色学校创建工作于2024年顺利进行。
工作总结如下：1. 项目筹备阶段：在项目筹备阶段，我们成立了特色学校创建工作领导小组，并确定了项目的目标、任务和工作计划。
我们组织了一系列会议和研讨会，就特色学校的办学理念、教育模式、课程设置等进行了充分的讨论和研究。
同时，我们还进行了市场调研，了解了本地区教育资源和竞争情况。
2. 特色定位和校园规划：基于研究和调研结果，我们确定了特色学校的定位和办学特色。
根据这一特色定位，我们进行了校园规划工作，包括校舍建设、教室布置、实验室和图书馆设施的建设等。
我们还与设计公司合作，设计了特色学校的品牌形象和校园环境。
3. 师资队伍建设：特色学校的成功与否离不开优秀的师资队伍。
我们采取了多种方式招聘和选拔教师，包括校内推荐、面试、试讲等。
经过层层选拔和培训，我们最终确定了一支高素质、专业化的师资队伍。
同时，我们还与一些高校和专业机构建立了合作关系，引进了一些优秀的教育资源和人才。
4. 课程设置和教育模式探索：特色学校的课程设置和教育模式是我们重点研究的内容。
我们组织了专家和教师开展课程设计研讨，制定了有针对性的课程设置，注重培养学生的实践能力和创新精神。
同时，我们还积极探索适合特色学校的教育模式，注重个性化和因材施教。
5. 家长和社会资源的整合：特色学校的发展离不开家长和社会资源的支持。
我们积极与家长进行沟通和交流，了解他们的需求和期望，并为他们提供相关的教育服务和支持。
同时，我们还与社会各界建立了广泛的合作关系，充分利用社会资源，为学生提供更广阔的发展空间。
6. 品牌宣传和推广：为了提高特色学校的知名度和影响力，我们积极开展品牌宣传和推广工作。
我们制作了宣传资料和宣传片，并在各个渠道进行了发布和推广。
我们还组织了开放日活动，邀请家长和社会人士参观特色学校，并通过各种途径宣传特色学校的优势和特点。
学校特色建设工作总结
学校特色建设工作总结
学校特色建设工作是学校发展的重要组成部分，是全面提升学校的软实力和硬实力的重要途径。
在学校特色建设工作中，我们注重培养学生的核心素养，强化学校的办学特色和品牌效应，提高教师的教学水平和科研能力，加强与社会的对接和服务，打造一支优秀的管理团队，积极营造和谐的校园文化氛围。
通过这些方面的努力，学校的整体办学质量和水平得到了显著提升，学校的声誉和知名度也随之提升。
同时，学校特色建设工作也为学生提供了更多的发展机会和平台，丰富了学生的课外生活，提高了学生的综合素质，为学生顺利升学和就业奠定了坚实的基础。
总的来说，学校特色建设工作的开展对学校的发展起到了积极的推动作用。
2024年小学学校工作总结精选版(七篇)
2024年小学学校工作总结精选版春季，我校始终认真地贯彻着上级的各项教育教学工作指示，以“抓常规，夯基础”、“抓活动，提能力”、“抓特色，促发展”为着力点，实行精细化管理，增强工作的针对性、实效性，全面提高了学校教育教学工作水平和成效。
创安工作安全是一切工作的前提和保障，因此，本年度继续坚持“教育在前，预防为主，常抓不懈”的工作要求，有针对性地对学生进行安全教育。
如开展“每天五分钟安全教育”上、下午第三节课放学前五分钟教育内容制作成册分发到了各班，为各任课教师提供了明确的教育材料;精心设计放学铃声“安全温馨提示”;实行安全工作责任制，强化值日行政、值日教师的工作职责，利用一切机会加强师生安全教育，并制定、完善安全制度，确保工作责任到人，杜绝安全隐患，保证校园的安全、有序。
预见性地处理好每一起事故发生的苗头，积极主动与教委办沟通联系，一学期来，学校没有发生责任性工作失误。
德育工作1、师德建设。
师资队伍的水平，直接影响到教育成效，我们十分重视教师的师德建设与师能培训。
通过组织开展“道德讲堂活动”提高教师修养，通过开展评优评先鼓励先进，表彰优秀教师。
2、坚持不懈抓常规，养成教育有成效。
抓好主题班队会的开展。
我们要求各中队能结合学校月份工作重点，开好主题班队会课，课课有记录、有照片，活动主题主要包括：感恩教育、法制教育、安全教育、廉洁文化、环保教育等，突出“育人为本”的理念，突出学生自主活动，活动成效高。
坚持不懈稳抓学生仪表、卫生、纪律、两操、课堂等几项常规评比。
每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽，抓好每周一次的升旗仪式，做好升旗手、护旗手的培训，以确保高质量完成升旗仪式。
3、扎实推进未成年人思想道德建设。
4、少先队工作与节日活动相融合。
5、家委会工作打开新局面。
本学期在少先队总辅导员雅雅老师的组织下各班级成立了家委会，并于“六一”庆祝大会上对各班级家委会组织机构的成员颁发聘书。
学校两点特色工作总结
学校两点特色工作总结
作为一所优秀的学校，我们一直致力于培养学生的综合素质和能力，为此我们
在办学过程中形成了两点特色工作，分别是注重学生创新能力培养和注重师生互动教学。
首先，我们注重学生创新能力培养。
在学校的教学过程中，我们鼓励学生独立
思考、勇于创新。
我们开设了一系列的创新课程，如创客课程、科技创新课程等，让学生在实践中学习，激发他们的创造力和创新精神。
同时，我们还组织各类创新竞赛和活动，为学生提供展示自己创新成果的平台，让他们在实践中不断提高自己的创新能力。
其次，我们注重师生互动教学。
在学校的教学过程中，我们鼓励教师和学生之
间进行积极的互动。
我们鼓励教师采用多种教学方法，如讨论式教学、案例教学等，让学生参与其中，积极思考和表达自己的观点。
同时，我们还鼓励学生提出问题和疑惑，让教师及时解答，促进教师和学生之间的互动和交流。
总的来说，我们的学校在注重学生创新能力培养和师生互动教学方面取得了显
著成效。
我们相信，通过这两点特色工作的不断深化和完善，我们将能够培养出更多具有创新精神和综合素质的优秀学生，为社会的发展做出更大的贡献。
抓常规 促发展 全面创建教育文化事业先进城区
队伍素质为关键 ，以办人 民满意教育为
宗 旨 ，全 面 创 建 柳 州 市 教 育 文 化 事 业 先 进 城 区 。通 过 建 立健 全 义 务 教 育 学 校 常 规 管 理 工 作 长 效 机 制 ，努 力 促 进 城 区义 务 教 育 学 校 常 规 管理 规 范 化 、制 度 化 和
办学 目标 、 办学 方向 、 办学水平 ， 以及 在 招生 、 收费、 减负等规范办学行为上存在 的 突 出问题 ， 牢牢 把握 “ 科学 发展 上 水
我们 的主要做法及成效是 ：
一
平” 这一核心 ， 围绕 “ 关注学生身心发展 ， 遵循教育 教学规律 ， 全面推进素质教育 ，
促进学生健康成长 ” 这个总载体 ， 严格按 照科学发展观要求 ， 加强学 校常规管理 ， 全 面落 实 《 常规管理规定 》 以践行科学 ， 发展观活动 ，促进创建各项工作的顺利
育 学校 常规 管 理 创 建 工作 形 成 新 共 识 １突 出 转 变观 念 。 开 展 活 动之 初 ， ． 从 我局就及 时召开 “ 中区义务教 育常规 城 管理年 ” 员大会 ， 密部署创建义务教 动 周
育 常规管理 达标县 （ ）达 标学 校的各 区 、 项工作 ，认真组织了局机关全体干部和 区辖各校校长 、 书记学习《 广西壮族 自治 区 中小学 校 常规管 理规 定 》 以 下简 称 （ 《 常规管理规定》 ， 习有关 义务 教育学 ）学 校常规管 理达标评估相关文件 ，扎实领 会文件精神 ， 明确开展“ 义务教育学校 常 规管理年 ” 的重要意义 、 目标任务 和工作 步骤 。 在认真学习的基础上 ， 我局还多次
校也充分利 用校 园广 播 、 园网、 校 板报 、
宣传橱窗 、 电子显示 屏等各种 宣传媒体 ，
学校教学常规检查总结报告
学校教学常规检查总结报告行稳方能致远，千里源自跬步，教学常规是学校教学工作的核心。
为进一步将学校教学常规工作做实做细，确保教学常态工作扎实规范推进，促进“双减”工作的同时提升教学质量，注重学生核心素养的培养，__月末我校小学部全体教学领导组织开展为期一周的教学常规检查工作。
此次检查聚焦三方面内容：一是集体备课是否扎实落实“四统一”；二是个备教案是否体现“四有”教学环节、“必备五点”，教学环节设计是否注重对学生综合能力的培养，二次备课和反思是否认真深刻；三是作业布置是否分层，复批情况和激励性评价。
教案检查，以“案”促教备课是上好课、提高课堂教学质量、落实“双减政策”的前提和基础。
通过检查可见，教师们能够做到教案实用，指导性、操作性强，教学目标明确，学习任务和“五点”突出，教学过程设计精心、细致、完整，关注学生的个性差异，因材施教，充分体现新课标理念。
我校“四六五”教学模式落地生根。
作业检查，“业”精于勤作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。
一、二学年无书面家庭作业，以动手实践和阅读指导为主。
在校指导学生书写时，为学生打字头，采取积极多样的评价方式：小印章、小贴纸、小星星、个性化评语，激发学生书写兴趣，帮助学生树立学习自信，形成良好学习习惯。
三、四、五学年教师批改作业精益求精，作业管理规范严谨。
三年级的数学、语文实践作业，分层作业设计符合学生年龄特点。
四学年的个性化作业异彩纷呈，紧密围绕课本，进行知识梳理和错题整理，夯实基础。
五年级提示预习，错题整理等，通过课前预学提效率、课中导学搭支架、课后改错巩固促发展这一系列教学实践措施，切实发挥作业的育人功能，引导真实学习的发生，回归到教育的核心。
作业展示，取长补短作业常规检查后，基于问题，交流展示优秀做法，达到相互促进、共同提升的目的进行了所有学年的作业展示。
展示中教师们虚心学习，分享经验，从如何有效控制作业时长、丰富作业类型、创新分层作业形式等方面进行面对面的交流。
抓常规---提质量----树特色---促发展
抓常规提质量树特色促发展----2014-2015学年阳泉校区教学工作的几点思路教学管理工作思路：追求有效质量管理“体现一个中心”：以质量求发展为中心。
“围绕两个基本点”：以为了教师专业成长和学生的健康全面发展为出发点。
“强化三大研究”：做好有效教学管理的研究，有效课堂教学的研究和年段小课题研究。
“突出四个工作重点”：一以教学常规工作管理的过程指导与监控为重点。
二以建构有效课堂，全面提高教学质量为重点。
三以关注学困生管理和养成学生良好的行为习惯尤其是学习习惯，提高学习效率为重点。
四以校区阳光体育活动及社团活动为突破口的特色教育，提升学校教育品牌为重点管理实施策略与途径：精心打造三大工程策略一：夯实常规管理工程助力教学质量提升教育质量是学校生存与发展的生命力。
教学常规是教学工作顺利进行的保障，是教师进行教学活动的准绳和基本准则。
提高学校的教学质量，必须加强教学常规管理，制定有效的常规管理制度，规范教学行为，构建适合学校工作的管理体制，形成一定的管理体系，使各项教学工作有据可依，有章可循。
1、建章立制，规范管理。
本着“宽严有致，规范管理”之原则，重新修订了《阳泉校区关于加强教学质量管理的若干意见》，实现既有规范化的制度，又有人性化的关怀。
将教育教学管理的有关规章制度汇编成册，使全体师生时刻对照，规范遵守，逐步实现从制度管人到文化育人的跨越。
2、贯彻教学法规，落实课程计划。
全体教师要严格执行课程计划，树立教学责任意识，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，行政值班建立巡课制度、核实课程实施情况（特别是每周一节大写字课和三节小写字课的落实）。
任何人不得私自调课、占课或在课上放任学生自由活动。
同时采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，保证省颁课程的落实、实施。
3、注重精细管理。
明确常规要求，①实施“集体备课，资源共享，个人增减，注重反思，各显特色”策略，加大教师对教材解读力度，采取“年段分单元集体备课，学校统筹调控”的方式，优化教学准备，实现既给老师“松绑”又做到“增压”之功效。
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抓常规促发展,建特色兴校园（小学学校工作总结）
1、加强学习，创建良好的师德师风。
学高为师，德高为范。
学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，教师违反职业道德行为处理办法等，老师认真学习，积极讨论，从而规范教师的从教行为。
2、扎实开展教师读书活动，围绕我校“打造自信团队孕育自信学子”办学理念扎实开展校内、校际学习交流活动，努力使教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者。
二、炼师能1、坚持校本教研、校际交流的有机结合。
学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级主管部门组织的各种培训、学习和竞赛活动，尽可能为教师学习进修提供经费支持。
加强与兄弟学校的业务往来，与@@实小结成发展共同体。
学校非常重视适岗期教师队伍建设，本学期我校开展了丰富多样的校本教研活动,除了在本校开展教研活动外,还联合双沟镇第二小学，肖坡小学进行校际交流。
通过大力开展教育教研活动,提高了教师的教学研究能力,其中张华成、赵冬斌等几位老师论文、案例课例获省奖。
2、教师结对帮扶深入开展，青年教师提速发展。
秋季，我校新进6名大学生，为了让他们快速成长，学校进行结对帮扶活动，“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。
本学期初，开展了一次青年教师大比武，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速发展。
12月份，中心学校对今年秋季我镇新进的大学生进行教学大比武，@获得一等奖。
王@@娟和王娇婷获三等奖。
其中@老师在众多选手中脱颖而出，被选择为全镇代表参加全区青年教师教学比武，12月底@@老师在@@区青年教师竞赛中取得第二名的好成绩。
9月@@老师评为”市师德先进个人”，@@评为“@@名校长”，@@、@@两位教师评为“@@名师”。
12月份，开展了“怎样上好复习课”的交流会，会上文理科教研组长@@，周@@分别进行了细致，有效的方法介绍，给新进大学生指明了复习的方法。
三、抓活动1、文明礼仪教育活动，是我校工作的亮点之一。
我们设立了“文
明监督岗”，有效地监督学生的行为举止。
同时，在创文活动中我校“文明监督岗”的学生用礼貌的语言，良好的文明举止很好的对来校接送孩子的家长进行引导，得到市、区创文办领导的高度评价。
2、创新国旗下讲话形式。
打破以往校领导主讲，一人讲众人听的局面，采用自愿报名，教师学生均可报名参与，形式可以台上台下互动，可以小组展示等，少先队部根据期初确定的国旗下讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。
3、开展丰富多彩的活动，为学生提供舞台，展示才华。
在2021年@@区青少年科技节七巧板竞赛中王泽裔、姚宇杨、张语晗、王芷昕获得好名次，王萍、朱小华被誉为“优秀辅导教师”称号。
12月区青少年活动中心举行的魔方竞赛，我校刘子阳、赵星宇、郝成越和张文博分别获得二、三等奖。
通过活动实践、评比竞赛，学生的集体荣誉感越来越强，道德素养也越来越高。
4、借“孔子诞辰100年”开展读书活动；
开展“经典诵读暨最美读书少年”评选活动，11月份学校举行经典诵读活动，活动中，孩子们采用吟诵，齐诵，配乐诵读等形式，演绎了一个个经典场景。
尤其是二年级学生带来的《中国话》、《少年中国说》给我们带来了很深的震撼。
四、保安全安全稳定零事故。
本学期，学校安全教育放在工作首要位置，以安全排查为手段，强化安全防控措施，坚持经常性安全教育工作，强化安全措施层层签订安全责任状，坚持做好人防、物防、技防工作。
通过多种形式，多种措施，全面的安全管理与有效防控，确保了安全稳定零事故。
共开展防火灾、防践踏、防冻等突发事件的安全教育讲座及自防、自救和逃生的演练，各班都开设了安全教育课（每周二下午最后一节课作为安全教育课），消除了安全隐患。
加大领导带班、教师值日和门卫值班力度，添置了齐全的安全设施。
五、争先进1、2021年春季六年级统考，我校六年级教学成绩位居全区第一，再加上春季五月份的全区教学视导成绩可惜，稳居于全区第一方正。
在区教体局表彰中校长@@同志获“教学管理先进个人”奖。
@@获“优秀学科组长”称号，章慧敏、晋林敏、王改凤三位教师获“教学质量优胜教师”称号。
2、12月份，我校成立语言文字规范化示范校迎检小组，对照评估标准，整理软件材料。
对校园内所有不规范的布置进行整改，添置语言文字专题宣传展板，
于12月底元月初接受中心学校初检，元月初接受襄阳市语委办、襄阳市教体局语言文字规范化检查，被评为“语言文字规范学校”。
3、我校始终把教育信息化工作当做十分重要的常规工作来抓，学校成立了信息化工作领导小组，组建了信息技术中心，取得了骄人的成绩。
2021年春教师参与录课的热情大增，有多位老师第二次甚至是第三次参加优课录制，其中@@老师的品德课《中国人民从此站起来了》获得省级优课，王硕、裴婧昳、刘丽、张蓝尹张鹏等获区级优课。
为此@@老师被评为“一师一优课一课一名师先进个人”。
王硕和张蓝尹美术课例被襄阳市教育资源服务平台选为优质资源放在平台交流使用。
在省实验创新说课大赛中我校肖丽、闫佳佳以创新改造新颖独特获得一等奖，其中肖丽老师被市电台做专题采访。
六、谋思路逆水行舟，不进则退。
在取得成绩的同时，我们也在谋划新学年的发展思路。
常规动作将持之以恒认真做，自身动作主要有以下两方面:队伍建设：切教师管理力度有待加强，教师中有早中自习拖拉，工作作风不正，对待考试态度浮躁不实，不把要求当回事。
来年以制度为准绳，绝不心软。
项目建设：加快推进教育信息化进程，提高现代化装备水平，建设校园*。
拆除学生铁皮临时厕所，在原位建设一幢5层学生卫生间新的学年，摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，我们将抓住机遇，振奋精神，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，齐心协力把双沟中心小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。