七年级英语上册答案教学教材

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《 What would you like 》(教案)冀教版(2024)初中英语七年级上册

《Lesson 4 What would you like?》（教案）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册并进行讲解，分析听力材料中的关键词、句型和语音语调特点。

学生活动：听听力材料，回答问题，理解听力内容中的单词、句型和语音语调。

（五）、角色扮演设计意图：通过角色扮演，让学生在模拟的真实情境中运用所学单词和句型，提高口语表达和交际能力。

教师活动：（1）创设餐厅点餐的情境，将学生分成三人一组，分别扮演顾客、服务员和厨师。

给学生一些时间准备，要求他们使用所学单词和句型进行对话，如顾客向服务员表达自己想要吃的食物和饮料，服务员向厨师传达订单内容。

（2）创设家庭聚餐讨论食物的情境，让学生扮演家庭成员，讨论各自想吃的东西，使用“Would you like...?” 来询问和提议。

（3）巡视各小组，观察学生的表演，对学生在角色扮演中出现的语言和交际问题及时给予指导和纠正，鼓励学生尽量自然地表达。

学生活动：分组进行角色扮演，在模拟情境中运用英语进行交流。

（六）、小组讨论与拓展设计意图：促进学生之间的思想交流，培养合作学习能力和批判性思维，加深对饮食文化的理解，并拓展相关知识。

教师活动：（1）提出讨论话题，如“What are the differences between Chinese and Western food culture in choosing food?”“How to make a healthy diet plan?”，组织学生分组讨论。

（2）巡视各小组，参与讨论，引导学生从不同角度思考问题，如食物种类、口味偏好、饮食习惯、营养搭配等方面。

（3）每组选派一名代表发言，分享小组讨论结果，其他小组可以进行补充或提问。

教师可以在学生发言后，适当介绍一些不同国家的特色饮食文化知识，拓宽学生视野。

学生活动：分组讨论话题，积极发言，倾听其他小组的观点，了解不同的饮食文化知识。

《 New school, new beginning!》(教案)冀教版(2024)英语七年级上册

- 能读懂与新学校生活相关的简单短文，理解大意并获取关键信息。
- 能够正确书写简单的介绍性短文，注意单词拼写、语法和标点符号的正确使用。
2.文化意识：
- 了解不同国家学校文化的差异，拓宽国际视野。
- 通过对比中西方学校生活，增强对本国学校文化的认同感。
3.思维品质：
- 在学习过程中，培养学生观察、分析和归纳的能力，如从对话中总结询问和回答信息的方式。
A: Hello. My name is Li Ming. Nice to meet you.
B: Nice to meet you, too. What's your new school like?
A: It's big and beautiful. There are many classrooms and a big library.
四、教学方法和学习策略
1.教学方法：
（1）.情境教学法：创设新学校的情境，如模拟开学第一天的场景，让学生在真实感强的情境中学习和运用英语。
（2）.任务驱动法：布置各种任务，如制作学校介绍卡片、进行角色扮演等，促使学生主动参与学习过程，提高语言运用能力。
（3）.交际教学法：组织学生进行小组对话、讨论等活动，鼓励学生积极开口说英语，培养交际能力。
设计意图：在学生有了一定的语言输入后，适时地引入语法知识，从具体的句子中归纳语法规则，便于学生理解。通过对比和练习，帮助学生掌握重点语法内容，为准确运用语言奠定基础。
（五）、阅读训练（Reading Training）
1. 教师分发一篇关于新学校介绍的短文，短文内容包含本单元所学的词汇和句型，如 “This is my new school. It's a nice school. There are many trees and flowers in it. The classrooms are big and bright. I like my new school.”

初中英语新人教版七年级上册Starter Unit 1 (第1课时)教学课件(2024秋)

answer. 这个小组有五个男孩，每个人都有自己的答案。 ➢Each of us likes English. 我们每个人都喜欢英语。
Language points
2.Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 ➢John and his brother are both friendly and like to help
While-listening
Listen to the script and find the answer. Conversation 1 Ms Gao: Good morning, class. Class: Good morning, Ms Gao. Ms Gao: Sit down, please.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
A. Hi,everyone! 所有人 B. So what’s your name? C. Nice to meet you too, Fu Xing! D. Good morning, Ms Gao.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
1. Ms Gao: Good morning, class.

配套中学教材全解七年级英语(上)(人教版)期末检测题听力原文及参考答案

期末检测题听力原文及参考答案听力原文：一、Ⅰ.听句子，选出与所听句子内容相符的正确答语。

每个句子读一遍。

1. Is he your friend Li Lei?2. Does your brother like bananas?3. Can you spell your name?4. What’s that in English?5. What’s three and eight?Ⅱ.听对话，选择最佳答案。

每段对话读两遍。

6. W: Who is your art teacher?M: My art teacher is Miss Zhang.7. W: How much is the dress?M: It’s 15 dollars.8. W: My birthday is on October 9th. What about you?M: It’s on October 11th.W: When is Lucy’s birthday?M: It’s on October 10th.9. M: Do you like milk?W: Yes, I do.M: Why do you like it?W: I t hink it’s good for my health.10. W: Where are the pencils? Are they on the desk?M: No, they’re in the pencil box.Ⅲ.听长对话，根据所听内容完成表格，每题不可超过三个词。

对话读两遍。

M: Hi, Kate! How are you?W: I’m not fine. We have history today.M: Oh, no, you are wrong. It’s Tuesday, not Wednesday.W: Oh. Great!M: Don’t you like history?W: No. I think it’s boring.M: Then what subject do you like best?W: Math. It’s difficult but interesting. I love Monday because we have two math classes on Monday.What subject do you like best, Peter?M: I like music best. I like playing the piano and I can play it well.IV.听短文，根据短文内容完成下列表格，每题不可超过三个词。

2024年新版人教版七年级上册英语Unit 3(第4课时 Section B 1a-2b)(教案

效果评价：观察学生是否能准确的理解问题，并且能积极参与小组讨论，分享问题的答案，学生能否运用准确的语言去回答问题，学生能否使用正确的学校地点及形容词去回答问题。学生能否积极地参与讨论。
Part 2：
学习理解Байду номын сангаас
（10min）
1.Tshowsthe text of 1b and asks Ss to think about the question--Whatis the text?
学生根据1b小短文，在教师的引导下，思考并总结如何写一篇介绍一个地方的回复邮件。
学生按照教师的要求，根据学校的实际情况和所给的句式，明确写作任务，根据老师所给的评价量规，规范自己的写作，介绍自己的学校，完成一封邮件。学生以小组结对的形式在组内进行联系，进而在班级前进行分享和展示。
引导学生梳理、学习和内化关键句型与重点语言，引导学生综合运用本课所学，写出作文。引导学生通过体验、参与、自主发现、合作探究等方式，最终图例解决问题，体现了学生是学习的主体，学生基于自己的写作题纲和提炼的语言表达方式完成作文。
学生在教师的指导下，小组合作，探讨四个问题，这些问题需要学生和小组内的成员进行讨论、推测，进行运用准确的语言分享答案。
指导学生观察和归纳文章体裁，考察学生对于文章大体的把控。
锻炼学生运用扫读策略的能力。
学生通过快速阅读、抓取关键词的方式获取信息，准确、快速地完成任务。
学生通过活动总结归纳做题步骤，养成勾画关键词的习惯。
2.T guides Ssto find who send this email？Who receive this email?
3.Tasks Ss to finish 1b --Skim Peter’s reply to Flora’s email. Choose the question Flora probably asked in her last email.After that, check the answers together.

2024年人教版新教材七年级英语上册Unit 7 Happy Birthday(写作提升)(解析版)

Unit 7 Happy Birthday! （写作提升）描写如何庆祝自己的生日【典例导引】本单元写作主要是围绕“生日”来进行讨论的，比如表达自己以及周围人的生日，具体描述生日的日期以及行程安排。

命题人通常会把这一话题作文设置为提示性命题作文，文体通常为记叙文，人称多用第一人称，时态一般以一般现在时为主，行文中需要确切表达生日的日期以及具体的庆祝活动。

本单元相关话题写作素材有：（1）My birthday is on．．．我的生日在······（2）Long noodles are a symbol of long life．长面条是长寿的象征。

（3）I like．．．because．．．我喜欢······因为······（4）I usually have a party with my friends to celebrate.我通常和我的朋友们举办聚会来庆祝。

（5）This year，I want to．．．今年，我想要······（6）I think it's a good idea to ... on your birthday.我认为在你生日那天······是个好主意。

（7）Everyone sings... and then I...and...每个人都唱······然后我······和······【典例】近日，某英文论坛开设了“生日专栏”。

译林版七年级英语含答案

译林版七年级英语含答案一、听力部分第一节听对话回答问题1.A: How do you go to school, Lily? B: I usually go to school by bus.2.A: Does Tom live in the city? B: No, he lives in the countryside.3.A: Where is the library, please? B: It’s next to the park.4.A: What’s your favorite subject, Sarah? B: My favorite subject is English.5.A: What day is it today? B: Today is Wednesday.第二节听对话或独白回答问题6.听一段对话，回答第6至7小题。

A: Excuse me, is there a post office near here? B: Yes, there is. It’s next to the bank. A: How can I get there? B: You can take the No. 5 bus.6.Where is the post office?7.How can the person get to the post office?7.听一段对话，回答第8至9小题。

A: What day is it today? B: It’s Sunday. We don’t have any classes today. A: That’s great! What are you going to do? B: I’m going shopping with my mom. W hat about you?8.What day is it today?9.What is the speaker going to do?8.听一段对话，回答第10至12小题。

沪教牛津版七年级上册英语教材

沪教牛津版七年级上册英语教材UNIT 1 Making friends (4)➢单词 (4)➢重点短语 (5)➢重点句型 (5)➢知识点解析 (5)➢重点语法一：特殊疑问句 (9)➢重点语法二：不定冠词 (11)➢Unit1 Making friends单元测试题 (14)➢Unit1 Making friends单元测试题答案 (26)UNIT 2 Daily life (28)➢词汇 (28)➢重点短语 (29)➢重点句型 (29)➢知识点解析 (29)➢重点语法：一般现在时 (34)➢Unit2 Daily life单元测试题 (39)➢Unit2 Daily life单元测试题答案 (51)Unit3 The Earth (52)➢单词 (52)➢重点短语 (53)➢重点句型 (54)➢知识点解析 (54)➢重点语法一：名词 (56)➢重点语法二：There be句型 (58)➢Unit3 The Earth单元测试题 (63)➢Unit3 The Earth单元测试题答案 (73)UNIT 4 Seasons (74)➢单词 (74)➢重点句型 (75)➢知识点解析 (75)➢重点语法：形容词 (79)➢Unit4 单元测试题 (83)➢Unit4 单元测试题答案 (92)UNIT 5 Visiting the Moon (93)➢单词 (93)➢重点短语 (94)➢重点句型 (94)➢知识点解析 (94)➢重点语法：一般将来时 (97)➢Unit5单元测试题 (102)➢Unit5单元测试题答案 (110)Unit 6 Travelling around Asia (111)➢单词 (111)➢重点短语 (112)➢重点句型 (112)➢知识点解析 (112)➢重点语法：条件状语从句 (120)➢Unit6单元测试题 (121)➢Unit6单元测试题答案 (130)Unit7 School clubs (132)➢单词 (132)➢重点短语 (133)➢重点句型 (133)➢知识点解析 (133)般过去时 (136)➢Unit7 School Clubs单元测试题 (142)➢重点短语 (153)➢重点句型 (153)➢知识点解析 (153)➢重点语法：代词 (154)➢Unit8单元测试题 (157)➢Unit8单元测试题答案 (167)UNIT 1 Making friends ➢单词➢重点短语1.colse to 接近 = near 反义词：far （away）from 远离2.go to school 去上学3.be good at 擅长 =do well in 反义词：be bad /poor at=do badly in不擅长4.make friends with 与……交朋友 make friends 交朋友5.all over 遍及6.’d like to=would like to 愿意➢重点句型1.what does···mean？2.welcome to3.I like···because···4.My dream is to be··？5.How old is/are ····？6.What does ····do？➢知识点解析【知识点一】Read a German girl’s blog。

2019秋人教版新目标初中英语七年级上册教材全解读

教材分析Unit 1 My name’s Gina核心单词一. 重点单词短语 = full[ful] name 姓名，全名2.first name = given[givn] name 名字st name = family name 姓氏4.an ID card 一张身份证5.telephone number = phone number 电话号码6.car number 车牌号 ID card number 身份证号码7.in China 在中国 I am in China. 我在中国。

8.middle school 中学 I am in Shang He Middle School. 我在尚河中学读书。

解析：1.And conj.和，又and so on等等：I learnChinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等both…and既……又……：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。

2.first adj. ﹠ adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初at first sight 一见之下，乍看来：At first sight the problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。

First of all 首先，第一First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。

From first to last 从头到尾;at first 起初，开始时;The First Lady 总统夫人；first name 名字（与姓相对）；first – aid 急救的；first cost （商）最初成本。

3.One num. 一拓展：one还可以做代词，代替上文中已提过的或是已知的事物。

I need a pencil.Can you lend me one ?名言：One swallow does not makea summer.(一燕不成夏。

2024年译林版七年级上册英语教案【】

2024年译林版七年级上册英语教案【】一、教学内容本节课选自2024年译林版七年级上册英语教材，具体包括Unit 1 This is me! 的Chapter 1和Chapter 2。

详细内容如下：1. Chapter 1: 熟悉并运用日常问候语，介绍自己及家人，学会表达喜好。

2. Chapter 2: 掌握一般现在时态，描述自己的日常活动和兴趣爱好。

二、教学目标1. 能够熟练运用日常问候语，进行自我介绍及介绍家人。

2. 学会表达个人喜好，增进同学间的了解。

3. 掌握一般现在时态，能描述自己的日常活动和兴趣爱好。

三、教学难点与重点1. 教学重点：一般现在时态的运用，自我介绍及描述日常活动。

2. 教学难点：一般现在时态的动词变化，如何描述兴趣爱好。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT、黑板、卡片。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段英语歌曲，引导学生学习英语，激发学习兴趣。

2. 实践情景引入：设置不同的场景，让学生模拟实际交流，如学校、家庭等。

3. 例题讲解：讲解一般现在时态的用法，结合实例进行讲解。

4. 随堂练习：让学生运用所学知识进行自我介绍和描述日常活动。

5. 小组活动：分组讨论，互相介绍家庭成员和兴趣爱好。

六、板书设计1. This is me!2. 内容：Chapter 1: Greetings and selfintroductionChapter 2: Present Simple TenseExample sentences: I like playing football. He goesto school at 7:00 a.m.七、作业设计1. 作业题目：(1) Write a short selfintroduction, including your name, age, hobbies and family members.(2) Describe your daily routine using the Present Simple Tense.2. 答案：(1) My name is Tom. I am 12 years old. I like playing basketball and reading books. I have a brother and a sister.(2) I get up at 6:30 a.m. I have breakfast at 7:00 a.m. Then I go to school at 7:30 a.m. I have lunch at 12:00 p.m. After school, I play football with my friends. I do my homework at 7:00 p.m. and go to bed at 9:00 p.m.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对知识的掌握程度，针对学生的反馈调整教学方法。

人教版英语七年级上册全册教材全解：人教版英语七年级上册unit1myname27sgina教材全解及单元测试卷

全方位教学辅导教案Unit1 My name's Gina【教材内容解析】Section A1.My name’s Gina. (P. 1)My name’s...意为“我的名字是……”，是自我介绍时常用的句型，name's是name的缩写形式，提问“你叫什么名字”用“What is your name”。

My name’s Sally.=I’m Sally.2.I’m Jenny. (P. 1)I’m Jenny.相当于My name is Jenny.。

自我介绍时，用I’m或者My name is...均可，前者更加随意些。

I am Mary.=My name is Mary.3. ---Nice to meet you!---Nice to meet you, too. (P. 1)英美人初次见面或者经第三方介绍认识时，常说Nice to meet you!，回答时用Nice to meet you, too! ---This is Li Ming.---Nice to meet you!---Nice to meet you, too!4.What’s your name(P. 1)“What’s your name”用来询问对方的姓名的一般用语，答语为“My name is...”。

---What’s your name---I’m Mary/My name is Mary.5.I’m Ms. Brown. (P. 1)Ms.意为“女士”，用于女子的姓氏或者姓名前，不指明是否结婚。

Ms. Green is our math teacher.6.And what’s her name (P. 2)and用作连词，意为“而且、又、和”，本句中的and起到承上启下的作用。

My name is Grace. And you7. ---Are you Helen---Yes, I am.(P. 2)Are you...询问“你是……吗”，肯定回答为Yes, I am.。

冀教版(2024)英语七年级上册Lesson3Lookatthephoto!知识精练(含答案)

Unit 1 New school，new beginning!Lesson3 Look at the photo!知识精练过基础教材核心知识精练一、根据汉语或图片提示写出单词1.Mum, I am so hungry. Let's make dinner _________（一起）!2.Some students are playing Taiji over there. Let's go and _____（加入）them.3.This Saturday, my brother will drive me to Beijing Zoo for _____ （乐趣）.4.[2024泰州姜堰区期中改编]—Daniel with his classmates often does some cleaning for Grandpa Ma.—What ______（善良的）children!5.新考法·图文转换题Look at the picture. There is a desk and a chair _______ the bed.二、根据汉语意思完成句子（每空一词）1.[2024唐山路北区期中改编]谢谢你帮我。

我从你那里得到了很多帮助。

Thank you for giving me a hand. I get ___ ____ ___ help from you.2.[2024汉中期末改编]放学后我经常去图书馆阅读。

I often ____ ___ ____ ________ to read after school.3.Jenny是一名优秀的运动员，她乒乓球打得很好。

Jenny is a good player and she ______ __________ very well.4.当我妈妈看着她的班级照片时，她总是怀念她的学校生活。

When my mother ______ ___ her class photos, she always misses her school life.5.让我们做运动，玩得开心!Let's play sports and ______ _____!三、情景交际Kate: I find a photo in the art room. Is it your photo, Jane?Thanks/Thank you （very much）/Thanks a lotJane: Yes, it is. 1_______________________________. Ilost （丢失）it this morning.Kate: You're welcome. I see two girls in the photo. The girl in red is you. 2_______________________?Jane: Oh, the girl in blue is my cousin, Helen. She is from Huangshan city.Who is the girl in blueHow old is she/HelenKate: 3_____________________?Jane: She is 14 years old. And our birthdays are on the same day.Does she like （playing）sportsKate: Wow, great! 4_______________________________?Jane: Yes, and she likes ping-pong best. She is good at it.Kate: I see. Can she play basketball?Jane: Yes. Maybe we can play basketball together when she is here next time.Sounds great/wonderful/nice...或Good ideaKate: 5_______________________________________.四、语法专练（A）用括号内单词的正确形式补全短文Hello, everyone. My name is Wang Peng. I'm thirteen. This is a photo of 1_____ （we）basketball team （队）. The boy with a basketball is 2____（I）. The boy next to me is 3____（I）good friend. 4_____（he）name is Lin Tao and he is thirteen, too. See the man with glasses? He is the basketball teacher. We call 5_____（he）Mr Li. He often says, "6_____（you）can do 7___（it）." I want to thank Mr Li. I am happy to have a good basketball teacher like him. There are also girls in our team. All of 8______（they）work hard and play basketball well.（B）用适当的人称代词或物主代词补全短文Hello! I am a boy. 1_____ name is Bill. I have a good friend. 2_____ name is Jim. 3_____ are in the same class. 4_____ school is big and beautiful. There are many teachers in our school. 5______ are all kind to every student. Our English teacher is Miss Gao. 6_____ teaches well. Weall like 7_____ class. She often helps 8____ with our lessons. Can you tell 9____ something about 10______ school?阅读能力强化训练[2024阳江期末改编]It's Monday morning. Jamie and his sisterJessi . .1. . late. They run to school with no breakfast.The first. .2. . in the morning is science. When Jamie looks into his schoolbag for his science book, he can't . .3. . it. Then Terry asks Jamie to read his . .4. . with him.English is the next class. Jamie is. .5. . to see the English book in his schoolbag.It's. .6. . for lunch. When Jamie takes his lunch box out, he sees . .7. . and eggs. "I never . .8. . chicken. Why does Mum put it in my box?" he says. Then he sees Jessi coming to him."Can we exchange （交换）. .9. .?" she asks. "I don't like the hamburger. It's your . .10. . food.""Wait, Jessi," says Jamie. "Let me have a . .11. . at your schoolbag."When Jessi goes and gets her schoolbag, Jamie finds. .12. . schoolbags look similar （相似的）. They have the . .13. . colour and size （尺码）. Then they both say, "I have your . .14. .!"The next day, Mother. .15. . Jessi a schoolbag with a different colour.【解题导语】本文主要讲述了Jamie和Jessi早上起晚了，没有吃早餐就去上学了，最后发现彼此拿错书包的故事。

2024年新人教版七年级上册英语unit1课件

2024年新人教版七年级上册英语unit1课件一、教学内容本节课选自2024年新人教版七年级上册英语Unit 1《My name is Julius》。

教学内容包括：教材第一章节的对话、词汇和语法。

详细内容为：学习如何用英语进行自我介绍，掌握名词性物主代词、一般现在时和常用词汇（如name、age、school等）。

二、教学目标2. 掌握名词性物主代词的使用，如：“my、your、his、her、its、our、your、their”。

3. 学会一般现在时的构成和用法，如：“I go to sch ool at 7:00 every day。

”三、教学难点与重点1. 教学难点：名词性物主代词的使用和一般现在时的掌握。

2. 教学重点：自我介绍的表达方式及相关词汇、语法的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于自我介绍的英文视频，激发学生兴趣，引入本节课主题。

2. 新课展示：展示教材第一章节的对话，引导学生关注自我介绍的表达方式及相关词汇、语法。

3. 课堂讲解：a. 讲解对话中的重点词汇和短语，如：“name、age、school、class、teacher”等。

b. 分析对话中的句子结构，讲解名词性物主代词和一般现在时的用法。

4. 例题讲解：给出两个例题，一个关于自我介绍，一个关于一般现在时，讲解解题思路和技巧。

5. 随堂练习：让学生进行小组合作，完成两个练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 自我介绍的表达方式：2. 名词性物主代词：my、your、his、her、its、our、your、their。

3. 一般现在时：主语+动词原形/动词三单形式。

七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所学知识，写一篇关于自己的英文自我介绍。

2. 答案：b. ①get up ②cooks八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实际场景引入、例题讲解和随堂练习，帮助学生掌握了自我介绍的表达方式、名词性物主代词和一般现在时的用法。

七年级上册英语报纸答案人教版

七年级上册英语报纸答案人教版《七年级上册英语报纸答案人教版》第一版尊敬的读者:大家好！欢迎阅读我们精心制作的《七年级上册英语报纸答案人教版》。

本报纸旨在为同学们提供对人教版七年级上册英语教材中练习题的答案，以便同学们在学习时进行自测和复习。

在这份报纸中，我们将为大家提供各单元的练习题答案，并附上详细解析，相信能够帮助同学们更好地掌握英语知识。

第一单元的练习题答案如下：1. A2. C3. B4. A5. The6. an7. am8. are9. aren't 10. Is 解析：1. 答案选A，因为根据对话内容，Mark问的是擅长什么科目，所以应该选择A。

2.答案选C，根据对话内容，Mark询问的是过去发生的事情，所以应该选择C。

3.答案选B，根据对话内容，Lisa回答她的兴趣是打篮球，所以选择B。

4.答案选A，由于Bob回答说他喜欢游泳，所以应该选A。

5.答案选The，因为the用来指代前文提到的特定的河流，且河流名字是特定的，所以用The。

6.答案选an，因为后面的单词“apple”是以元音音素[a]开头的，所以应该用an。

7.答案选am，根据句子主语“I”和派生词“a student”之间的关系，应用be动词的第一人称单数形式am。

8.答案选are，因为根据句子主语“He”和派生词“students”之间的关系，应该用be动词的第三人称复数形式are。

9.答案选aren't，由于I和you之间的关系要用be动词的第一人称复数形式are,所以答案是aren't。

10.答案选Is，根据句子主语“I”和派生词“your brother”之间的关系，应用be动词的第三人称单数形式Is。

我们的报纸旨在帮助同学们加深对英语知识的理解，提高他们的学习效果。

通过使用我们提供的答案及解析，同学们可以自我评估自己的学习成果，并及时纠正错误，强化知识记忆。

同时，我们还鼓励同学们在学习英语的过程中多听、多读、多写、多说，通过积累词汇、掌握语法规则和培养阅读习惯，提高英语听说读写的综合能力。

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七年级英语上册答案七年级英语上册周演练参考答案第一周演练参考答案一，略。

二，略。

三， 1 C 2 A 3 B 4 C 5 B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.B 四，1 E 2 C 3 A 4 B 5 D 五，略。

六， 1 B 2 A 3 C 4 A 5 A七， 1 F 2 F 3 T 4 F 5 T八，略。

第二周演练题答案一、略。

二1-5、DACBB 6-10、DBBDA三、1.what color is it? 2.what letter is it?3.what color is this Y?4.Is it letter Z?5.Can you spell it?四、1-5 ABCAC 6-10 CACBB五、1-5 FTFFT 6-10 TFFTT六、略。

第三周演练题答案一、1-5 B C A C B二、1.afternoon 2.Hello/Hi, fine 3.What st 5.telephone, number三、1. My name is Linda.2. What is your name, please?3. What is your telephone number?4. My first name is Gina.5. I am thirteen years old now.四、1 is ; is 2 Are, am 3 is ;is 4 are; am 5. is; is五、1 Good morning .2 My name is Lucy.3 I'm fine /Fine4 I'm fine, too.5 See you!六、1-5 ADBDC 6-10 BCAAB七、1.F 2.F 3.T 4.F 5.T 6.F八、略第四周演练题答案：一、 1.pencil 2. eraser 3.desk 4. ruler 5.dictionary6.firstst8.books9.keys puter二、 11-15 BBADD 16-20 CADAC 21-25 BBADB三、 26-30 AFCHB 31-35 IEJDG四、 36.his/It 37.that 38.your/his 39.not/her 40.my/Her五、 41.A 42.C 43.C 44.D 45.C 46.B 47.C 48.B 49.A 50.B六、 51.C 52.D 53.D 54.B 55.A 56.B 57.A 58.B 59.C 60.C七、 61.backpack 62.On 63.this 64.isn’t 65.big 66.your 67.my68.it 69.Thank you 70.welcome八、71.This is not ; Is this 72.What’s that in English? 73.That’sa ring ; No, it isn’t. 74.What’s his phone number? 75.Canyou九、76.D, It 77.B, this is 78.D, it is 79.C,it 80.B, is十、书面表达：略第一次月考试题答案听力材料Ⅰ.选出你听到的选项。

1、What’s her name?2、His name is Bob.3、Her telephone numberis 595-26.4、My name is Jack Brown.5、Nice to meet you.Ⅱ.选出与你听到的句子意思相符的图画。

1、I’m Jenny.2、My friend, Tony, is a good boy.3、Kim and I are classmates.4、Jim’s telephone number is 8110.5、Nick’s family name is King.Ⅲ. 听长对话，选择正确的回答Conversation AW: Good morning. My name is Linda. What’s your name?M: My name is Jim Green. What’s your last name?W: Oh, it is Jones. I am Linda Jones. My phone number is 2786926. M: And my phone number is 5184936.Conversation BW: Good morning. What’s your name, please?M: Kevin Brown.W: Nice to meet you, Kevin. What’s your ID number?M: It’s No.5.W: Number Five? Ok. And what’s your phone number?M: It is 8504864.W: Thank you.参考答案〈一〉、听力部分Ⅰ.1—5. CBBCA Ⅱ.1—5. DEBCA Ⅲ. 1—5. BBABA〈二〉、笔试部分一、A：sister brother mother uncle auntB：pencil ruler eraser pencil case pencil sharpener 二． 1 A 2 C 3 B 4 B 5 B 6 A 7 B 8 B 9 A 10 C11 B 12C 13B 14A 15C三．A ： 1 C 2 E 3 D 4 A 5 BB ： 1. me, 2 pen 3. you 4.an 5.color四．1． What color is, white2. What’s, a computer game3 the key, lost, found4 Please call, at, morning5 is, cousin, these grandparents五．A：1．No, it is n’t.2. It’s 4266583. Wood4. His phone number is 235-02855. It’s red.六1．A 2.C 3.C 4.B 5.D6. B7.A8.C9.A 10.B七. 略第五周演练题答案：一. 1. photos 2.these 3. that 4. buses 5. that 6.she7. daughter 8. brother 9. uncle 10. mother and father 三，1-----5 DDABB 6-----10CBCDB四.1------5 CBADC 6-----10 BDBAD五.A. 1.Harry 2.Jean 3.Jeff 4.Helen 5.Kate (Tom )6. He is ten7. Yes, it is8. No, she isn’t9. Jean Brown 10. No, he isn’tB 11-----15 BBDDC六，1. these 2. are 3. That 4. his 5.They七，1. Jim 2. in 3. his 4. family 5. sons6. uncle7. sons8. daughters9. They 10. are 11. sisters 12. brother 13. very 14. much 15. big 八，1. Are those your parents?2. These are my cousins , and those are my friends.3. Are her grandparents are English teacher?4. --------Is that your aunt? -------- Yes, it is.5.-------- Are these your brothers?--------- No, they aren’t . They are my cousins.第六周演练题答案一. 1---5: B D B A D 6---10: B B B B B B二. 1---5: B B C C A 6---10: C C B B A三. 1---5: B B B B C 6---10: A C D D B四. 1. pens 2. keys 3. baseball 4. backpack 5. floor五. 1. in 2. on 3. at 4. between 5. on六. 1. don't 2. Where is 3. No, it isn't 4. Are they 5.Where is七. 书面表达 (略)第七周演练题答案一．按要求写出下列各词的相应形式。

1.has2.does3.goes4.let’s6.classes7.interesting8.bad9.plays 10.days二．根据句意选择正确的单词填空。

1.don’t2.you3.does4.has5.volleyball6.things7.is8.Do三.用所给词的适当形式填空。

2.sounds3.sings4.Does5.likes6.has7.his四．改错题。

1.volleyball2.have3.Do4.has5.have五．写出正确的单词或词组。

1.tennis racketsputer games3.baseballputer5.soccor六．补全对话。

play sounds or sorry Does bat does are TheyLet’s七．完形填空。

BBCDC CBDCA八．阅读理解。

BAABD FTTTT九．书面表达。

I’m healthy .I like sports very much .I have a great sportscollection. I have 4 tennis balls, 3 basketballs,6 soccer balls and 5baseballs .I play sports every day and I also watch sports games onTV .第八周周演练题答案一1-5BCDCD 6-10CDBBB 10-15AABBA二1-5AACCC 6-10 ABBBD四1-5CDBAE五． 1.tomatoes 2. watches 3. Does , like 4. healthy5. broccoli6. dinner7. many8. running , star六 hamburgers; apples; bananas; lunch; bread; likes; tomatoes; rice七略八略第九周周演练题答案：一， friend umbrella Monday warmmatter ten your photo brokeSunday二．1——5 A B C B B 6_____10 C B D B B三 1 come 2 don′t close 3 boys 4has have 5 aream 6 do play 7 books 8 his 9 this 10 he四 1 take 2 basketballs 3this 4 his 5 be 6 has7 no 8do 9his 10 I五 1 is the notebook 2 are not 3 yes ,I can 4 what is5 what is6 is that7 what is8 no ,it is not9 isnot 10 nice to meet you六 1——5 B A D C C 6——10 A C B B C第二次月考试题参考答案一．略二.1-5 DBCCD 6-10 BCBAD 11-15 DBBCC 16-20 DBCAC三.略四. 略五.略六.略第十周周演练答案：1-5 : BＤCＤA 6-10 : DＤCＤA 11-15 : ＢA B D C16-20 : B B C C D 21-25 : B C D B C26-30: C B D C A 31-35 : B A A B A五. 口语应用。