人教版七年级上语文知识树
人教版七年级语文知识树
了解每篇课文的 作者和传记
闻一多先生 的说和做
的感知能力
马
夸父逐日
邓稼先 公共怒触 不周山
人物 传记
登上地球
狼
之颠
短文两篇
真正的英雄
把握人物的个性 音乐巨人 精神品质 贝多芬
福楼拜家 的星期天
孙权劝学
体会文章的 语言特色
注重语言的积累 丑小鸭
爸爸的花儿落了 从百草园到三味书屋
成长 故事
未选择的路 伟大的悲剧 在沙漠中心
解题 风筝
了解背景
理清脉络
羚羊木雕
诠 释 亲 情
第五单元
成人世界 重财轻义
逼索 索要、归还
缺少沟通 背景
咏雪
事件
世说新语
陈太丘与 友期行
结局
友人 无信无礼 勇于自责
元方 聪颖机智 有正义感
月夜美景 写实
优美宁静 想象
骄者必败
注意文意
体会寓意 文意理解
天上的街市 想象
静夜
讽刺盲目自大者 蚊子和狮子
赫尔墨斯和雕像者
街灯 联想
天上的街市
神性 神通广大
人性 勤劳、聪明
行走原野 感到孤独
课文主旨 造人起因
郭沫若 诗两首
女娲造 人
造人过程
灵机一动 创造生物
揉捏黄土造
繁衍后代
第一个人 藤条一挥造人
寓言四 则
想 象 世 界
第六单元
塞翁失马
理解寓意
智子疑邻
情节 引子
爱新装
皇帝的 新装
性格 爱慕虚荣
做新装
情节 开端
性格 愚蠢
理解作者 的感情倾 向
诗歌塑造了一个有着不 屈的生命·执着的灵魂的 华南虎表现自己对自由的 渴望
七年级语文上册知识树PPT课件
课标对本学期的要求
写
作
• 1、能依据自身经历,文从字顺表达真情实感。
• 2、写人记事中心突出，有详有略。
• 3、能写简单的说明文和议论文。
• 4、养成修改自己作文的习惯。
• 5、作文每学年不少于１４次，其他练笔不少于１万字。
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课标对本学期的要求
口语交际
口语交际是综合性训练要求学生能组 织活动（办刊、演出、讨论），制定 简单的研究计划，方法能写研究报告， 关心学校大事，关注热点问题，掌握 查找资料、引用资料的基本方法。要 求学生能针对不同场合、人物说得体 的话。
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教材的主要内容 ●专题设计
专题：《狼》
通过比较阅读，学会关注自然。
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教材的主要内容 ●名 著 推 荐 和 ，熟悉精彩片段。 2）过程和方法 浏览与精读相结合，开展朗诵会，读书 报告，制读书卡片。 3）情感态度价值观 培养学生同情和爱心。
三、教材的体例
二、教材的基本理念
一、课程标准的 基本要求
四、教材的主要内 容
五、教材的特点及 在本学段的地位
六、教材的处理与整 合
七、心目中理想 的课堂
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课标对本学期的要求
识字与写字
• 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种 检字方法。累计认识常用汉字600个，其中500 个左右会写。
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教材的基本理念
教
从学生的角度看
材
的
基
本
理
念
从教师的角度看
全面提高语文素养；有效开展 自主、合作、探究的学习方式。
正确把握语文教学的特点 ； 积极营建开放而有活力的语文课堂。
人教版初中语文七年级上册第三单元知识树PPT课件 人教版 (共21张PPT)
课标与教材分析
生字生 词
春
读写结 合
自读课 三课 时 讲读课 夏感 秋天 古代诗 歌四首 一课 时 自读 课
一课 时
讲读 课 三课 时
三课时 济南的冬天
春
讲读课
单 元 课 型 课 时 安 排
感受自 然 二课 时
综合性 学习
济南的水
济南的山
指导朗读
景
情 人
自由朗读
总结济南 冬天的特点
整体感 知课文 熟读把握主 要内容
绘制知识树 把握新教材
人教版初中语文七年级 上册第三单元知识树
教材重难点
教学建议
单元目标
单元编写意图
教材分析
研 说 流 程
说课标
正确把握语 文教育的特点
全面提高学 生的语文素 养
积极倡导自主、 合作、探究的 学习方式 努力建设开放 而有活力的语文课程
语 本文 理课 念程 基
语文课程标准总要求
热爱祖国语言文字
课程标准
1.正确、流利的朗读 2.默读，有一定速度 3.理清思路，品味语言
1.正确使用标点 2.写出真情实感 3.缩写、扩写、 续写、改写 1.用语文明得体 2.理解对方的说话 的观点和意图
阅读
口语交际 写作 综合性学习
七学 年段 级目 上标
1.合作探究 2.搜集资料，自我展示
识字、写字
写作的过程 情感态度 内容的具体和情感 作文修改的过程 态度和方法 评价方式多样
和诵读评价
阅读
写作 口语交际
语言表达和参与的态度
正确拼写认读
识字写字 评
书写要正确、端正、整洁 有较强的独立识字的能力
综合性学习
成果展示交流
七年级上册语文基础知识点归纳人教版
七年级上册语文基础知识点归纳（人教版）课文整合在七年级上册人教版语文课程中，涉及了许多基础知识点，包括课文内容、词语解释、古诗词赏析等。
以下将重点梳理这些知识点，帮助同学们更好地理解和掌握学习内容。
课文内容在七年级上册语文课本中，我们学习了很多经典的课文，这些课文涉及了各种不同的主题和文体。
比如《深泽国语》、《草船借箭》等，这些课文内容丰富多样，有助于提升学生的语文阅读能力和理解能力。
词语解释在学习课文的过程中，我们也遇到了许多生词和短语，每个生词都有它独特的含义和用法。
通过理解这些词语的含义，我们可以更好地理解整个句子和段落的意思。
比如“扁担”，“葵花宝典”等，这些词语都贯穿在我们的语文学习中。
古诗词赏析古诗词是我国传统文化的重要组成部分，通过学习古诗词，我们不仅可以体会到古人的智慧和感悟，还可以提高自己的语文鉴赏能力。
在七年级上册语文课程中，我们学习了一些优美的古诗词，比如《鹅》、《江雪》等，这些古诗词不仅有着优美的语言，还寄托了古人的情感和思想。
语法知识除了课文内容和词语解释，七年级上册语文课程还涉及到了许多语法知识，比如句子成分、词类、语法规则等。
通过了解这些语法知识，我们可以更准确地掌握语言表达的技巧，提高自己的语文写作能力。
句子成分句子成分是指句子中构成句子结构的各个组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语等。
在学习语文课程时，我们需要了解每个句子成分的作用和特点，从而正确地理解句子的意思和结构。
词类在语文学习中，词类是非常重要的知识点，不同的词类有着不同的功能和用法。
我们需要了解名词、动词、形容词、副词等各种词类的特点和用法，这样才能够准确地理解和使用各种词语。
语法规则语法规则是指语言表达的一些基本规律和原则，在语文学习中，我们需要了解这些规则，比如时态、语序、语态等。
通过掌握这些语法规则，我们可以更规范地表达自己的想法，避免语言表达上的错误。
写作技巧在七年级上册语文课程中，我们不仅学习了课文内容和语法知识，还培养了一定的写作技巧。
人教版七年级上语文知识树
整体感悟文章内容， 注意语言积累和写法 的借鉴，并学习朗读
和圈点勾画。
伟大的母爱
散文诗 泰戈尔，冰心
24 *散文诗两首
咏雪
25《世说新语》两则
诠第 释五 亲单 情元
陈太丘与 友期
聪颖机 智
2021/10/10
7
反复朗读。
诗歌 何其芳
12 济南的冬天
14 秋天
次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易
11 春
15古代诗歌四首
散文 朱自清
感第 悟三 自单 然元
观沧海 曹操 天净沙秋思 马致远
2021/10/10
5
单元解读
动物 的世界
说明文 法布尔
激发求知欲，培 养科学精神。概 括课文内容要点， 练习快速默读。
天气与 人类的 生活
味。 行道树 第一次好
7 短文两篇
练习朗读，学习课
目标
文的表达技巧。
8人生寓言
寓言 周国平
9我的信念
散文 玛丽居里
6理想 现代诗 流沙河
2021/10/10
体第 味二 人单 生元
10 论语十则
求知态度 学习方法 修身做人
4
单元解读
散文 老舍
散文 梁衡
13 夏感
多姿多彩的大自然，陶 冶了人们爱美的心灵。 品味诗文优美的语言，
人教版七年级上知识树
2021/10/10
1
第三单元 感悟自然
第二单元 体味人生
第四单元 探索科学
第五单元 诠释亲情
第一单元 关爱生命
七年级上册
第六单元 想象世界
编 写 特 点
2021/10/10
2
单元解读
提高朗读能力，读
人教版初一语文上册语文知识树
虚实 词词 记叙文阅读
词语解释
现代文阅 读
文言文阅 读
名言警句
名著阅读
语言应用
句子
积累与运 用
字音和字形
阅读
作文
词语
拟题 开头
结尾 布局 语言
把握叙述与 议论的关系 理解不同文体的 不同表达方式和技巧
感知作品 的思想内容
培养学生关注自然 热爱自然的情感
培养学生 的科学精神
培养学生欣赏
诗文的能力
提高学生阅读现代
科技文的能力
在读中明理 在读中悟情
理解文中富有 哲理的句子
第二单元 体味人生
第三单元 四季畅想
注重语言积
累和运用
第一单元
关爱生命
七
正确流利有感
年
情的朗读课文
级
上
整体把握 文章内容
联系生活体验 感悟人生
册 知 识
总
干
第四单元 自然物语
提高学生搜集熟读背 资料的能力 诵课文
积累文 言词语
解题 风筝
了解背景
理清脉络
羚羊木雕
诠 释 亲 情
第五单元
成人世界 重财轻义
逼索 索要、归还
缺少沟通 背景
咏雪
事件
世说新语
陈太丘与 友期行
结局
友人 无信无礼 勇于自责
元方 聪颖机智 有正义感
月夜美景 写实
优美宁静 想象
骄者必败
注意文意
体会寓意 文意理解
天上的街市 想象
静夜
讽刺盲目自大者 蚊子和狮子
赫尔墨斯和雕像者
绘春
赞春
季
畅
想
少女思恋图
人教版七年级上册语文知识点
人教版七年级上册语文知识点人教版七年级上册语文知识点概述一、文学常识1. 作者与作品- 学习识别不同文学作品的作者及其代表作品。
- 了解文学作品的背景，包括作者生平、时代背景等。
2. 文体与流派- 识别和理解不同文体的特点，如叙事、描写、抒情、议论等。
- 初步了解中国古代文学流派及其特点。
3. 阅读策略- 学习如何通过精读、泛读等方式提高阅读理解能力。
- 培养批判性思维，学会对阅读材料进行分析和评价。
二、语言知识1. 词汇- 掌握本册教材中出现的核心词汇及其用法。
- 学习通过上下文推断生词含义的方法。
2. 语法- 学习并掌握基本的语法知识，如句子成分、时态、语态等。
- 理解并运用简单句、并列句和复合句的构造。
3. 修辞- 学习常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、对偶等。
- 通过阅读和写作练习，提高运用修辞手法的能力。
三、写作技巧1. 文章结构- 学习如何构建清晰的文章结构，包括开头、主体和结尾。
- 掌握不同类型文章（如记叙文、议论文）的写作框架。
2. 表达方式- 学习如何运用恰当的语言和修辞手法进行有效表达。
- 练习使用恰当的语气、语态和时态来表达不同的意图。
3. 写作过程- 了解写作的基本过程，包括选材、构思、起草、修改和润色。
- 培养良好的写作习惯，如定期练习写作和互相评阅。
四、阅读理解1. 理解能力- 通过阅读练习，提高对文章主旨、细节和隐含意义的理解。
- 学习如何通过分析文章结构和语言特点来加深理解。
2. 分析能力- 培养分析文章的能力，包括作者意图、文体特征和文化背景。
- 学习如何通过比较和对比来分析不同文本。
3. 评价能力- 学会如何评价文学作品的艺术价值和社会意义。
- 培养批判性思维，能够对阅读材料提出自己的见解。
五、古诗文学习1. 古诗文鉴赏- 学习如何欣赏古代诗歌和散文，理解其意境和情感。
- 了解古诗文的基本知识，如韵律、对仗等。
2. 古诗文背诵- 背诵一定数量的古诗文，积累语言素材。
人教版七年级上册语文重点知识梳理
人教版七年级上册语文重点知识梳理一、第一课《春》1.1 朱自清的散文特点朱自清的散文以其细腻的情感和生动的描绘而著称，其作品中对季节变换的描绘尤为出色，如《春》和《背影》中对春天和父亲背影的描写，不仅捕捉了自然界的细微变化，更折射出作者内心深处的情感波动。
在《春》中，朱自清运用了丰富的感官描写，如“春风又绿江南岸”，不仅描绘了春天的景色，也传达了春天生机勃勃、万物复苏的意象。
他的散文常常借助具体的景物来抒发情感，通过细腻的笔触将读者带入一个充满诗意的世界，正如他所说：“散文是心灵的窗户，透过它，可以看到作者的灵魂。
”1.2 春天的描绘与象征意义春天，作为四季之首，自古以来便被赋予了丰富的象征意义。
在人教版七年级上册语文教材中，朱自清的《春》以其细腻的笔触描绘了春天的景象，不仅捕捉了春天的色彩和气息，更深刻地表达了春天的生机与希望。
朱自清通过“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这样的描写，生动地展现了春天万物复苏的景象，让读者仿佛能感受到那股新生的力量。
春天的描绘不仅仅是对自然界的赞美，更是对生命力的颂扬。
正如诗人雪莱所言：“冬天来了，春天还会远吗？”这句话道出了春天在人们心中所承载的希望和期待。
在《春》中，朱自清巧妙地运用了春天的象征意义，将春天的景象与人们内心的情感紧密相连，使得这篇散文不仅仅是对自然界的描绘，更是对生活、对未来的美好憧憬。
二、第二课《济南的冬天》2.1 老舍笔下的济南风光老舍先生以其独特的文笔，将济南的风光描绘得栩栩如生，仿佛一幅幅精美的画卷在读者眼前徐徐展开。
在他的笔下，济南不仅仅是一座城市，更是一种情感的寄托和文化的象征。
他写道：“济南的冬天是温暖的，是那种让人感到亲切的温暖。
”这种温暖不仅来自于济南冬日的阳光，更来自于老舍对这片土地深深的热爱和眷恋。
他通过细腻的笔触，将济南的山、水、人情世故融为一体，让读者能够感受到济南的自然之美和人文之韵。
正如他所言：“济南的冬天，是诗，是画，是梦。
人教版七年级上册语文知识点归纳总结
人教版七年级上册语文知识点归纳总结
本文档概述了人教版七年级上册语文的主要知识点。
以下是各个单元的知识点归纳总结：
第一单元：人教版七年级上册语文知识点概述
- 研究语文的重要性和研究方法
- 语文的表达功能和交际功能
- 语文知识的三个层次：语音、词汇和句子语篇
- 语文研究过程中的心理因素
第二单元：现代诗歌的魅力
- 现代诗歌与古代诗歌的区别
- 现代诗歌的特点和表达方式
- 精选现代诗歌作品的赏析和欣赏
第三单元：记叙文的魅力
- 记叙文的定义和特点
- 记叙文的写作方法和技巧
- 精选记叙文的阅读和解析
第四单元：古代文学的瑰宝
- 古代文学的分类与特点
- 名句名篇的赏析和欣赏
- 古代文学作品中的人物形象和情感表达
第五单元：了解古诗词
- 古诗词的定义和特点
- 古诗词的创作背景和流派
- 经典古诗词作品的赏析和欣赏
第六单元：修辞与默契
- 修辞手法的定义和分类
- 修辞手法在语文表达中的应用
- 精选修辞手法的分析和解读
第七单元：古代文言文的魅力
- 古代文言文的定义和特点
- 古代文言文的阅读技巧和方法
- 阅读古代文言文的典型作品的解析和理解
第八单元：小说的魅力
- 小说的定义和特点
- 小说的结构和要素
- 精选小说作品的阅读和解读
总结：
本文档总结了人教版七年级上册语文的主要知识点，包括现代诗歌、记叙文、古代文学、古诗词、修辞手法、古代文言文和小说等。
希望对同学们的语文学习有所帮助。
人教版七年级语文上册知识点
人教版七年级语文上册知识点人教版七年级语文上册知识点概述一、课文内容与阅读理解1. 课文选读- 学习课文的主题思想和中心内容。
- 理解课文中的关键词汇和短语。
- 分析课文的结构和写作手法。
2. 阅读理解- 通过阅读练习，提高理解和分析文章的能力。
- 学会从文章中提取信息和归纳总结。
- 培养批判性思维，对所读内容进行评价和反思。
二、词汇与语言知识1. 词汇学习- 掌握本册教材中的生词和短语。
- 学习词语的正确拼写和发音。
- 理解并运用词语在不同语境中的含义。
2. 语法知识- 学习并掌握基本的语法规则，如时态、语态、句型等。
- 通过练习，提高语法应用能力。
- 理解语法在提高语言表达准确性中的作用。
三、写作技巧与应用1. 写作基础- 学习写作的基本格式和结构。
- 练习书写完整的句子和段落。
- 培养良好的写作习惯和表达能力。
2. 写作实践- 通过写作练习，提高表达思想和情感的能力。
- 学习如何组织文章，使其条理清晰、逻辑严密。
- 掌握不同类型文章的写作技巧，如记叙文、议论文等。
四、听力与口语交际1. 听力训练- 通过听力练习，提高理解口头语言的能力。
- 学会从听力材料中获取信息和理解主旨。
- 培养良好的听力习惯和注意力集中。
2. 口语交际- 练习日常口语交流，提高口头表达能力。
- 学习如何进行有效的沟通和交流。
- 培养自信心，敢于在公众场合发言。
五、文学鉴赏与文化知识1. 文学鉴赏- 学习欣赏文学作品的基本方法。
- 理解文学作品的内涵和艺术特色。
- 培养审美情感和文学素养。
2. 文化知识- 了解与课文相关的文化背景和社会知识。
- 学习如何将文化知识融入到语言学习中。
- 培养跨文化交际的意识和能力。
六、学习策略与方法1. 学习策略- 学习有效的学习方法和策略。
- 培养自主学习和合作学习的能力。
- 学会合理安排学习时间和计划。
2. 学习方法- 掌握记忆、理解和应用知识的方法。
- 学习如何通过多种途径获取信息和知识。
人教版七年级语文上册重要知识点笔记归纳
人教版七年级语文上册重要知识点笔记归纳本文档将概括整理人教版七年级语文上册的重要知识点，帮助同学们进行复和理解。
一、课文知识点1. 课文题目1- 知识点1：这里写下知识点1的概要- 知识点2：这里写下知识点2的概要- ...2. 课文题目2- 知识点1：这里写下知识点1的概要- 知识点2：这里写下知识点2的概要- ...二、课文技巧在研究语文时，掌握一些技巧可以更好地理解和记忆课文内容，以下是几个常用的技巧：1. 抓住关键词：注意课文中的关键词，帮助理解整个故事情节或文章主题。
2. 分析语境：通过分析语境，推测词语的意义和作者的意图。
3. 多读多写：多读课文，多写读后感，加深对文章的理解和记忆。
三、作文要点作文是语文研究的重要部分，以下是几个写作技巧和要点：1. 写作结构：注意文章的开头、中间和结尾部分，保持逻辑清晰和条理性。
2. 丰富词汇：使用丰富多样的词汇表达自己的观点和情感。
3. 注意语法：注意语法的正确性，避免出现句子结构上的错误。
四、重要题型解析本册语文教材中常见的题型有选择题、填空题和判断题等，以下是对一些重要题型的解析和做题技巧：1. 选择题：注意审题，掌握排除法和速度控制。
2. 填空题：根据语境填入合适的单词或短语，注意使用正确的语法。
五、研究方法总结通过研究这一上册的语文课程，我们可以总结出一些有效的研究方法，帮助提高语文成绩：1. 阅读理解：多读课文、文章和练题，培养阅读理解能力。
2. 多练：多做相关练题，加深对知识的理解和记忆。
3. 合理安排时间：合理安排研究时间，分配足够的时间进行语文研究。
以上是人教版七年级语文上册的重要知识点的笔记归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
语文人教版七年级上册语文知识树
学习态度
学习方法
济南的水
济南的山
指导朗读
景
情
自由朗读
人
总结济南 冬天的特点
整体感 知课文 熟读把握主 要内容
精读两篇
理解课文内容 正确、流利 有感情地朗读课文 背诵课文
略读两篇
济南的 冬天
背诵课文
夏感
霜晨归渔图 赞秋
熟背课文 理清课文思路 盼春
春
秋天
农家丰收图
少女思恋图 精美语句赏析 绘春 赞春
四 季 畅 想
“我最崇敬的一位名人” 采用多种写作方式 为话题
作文训练： 以“我心目中的黄河” 为话题
认识探险 学会生存
作文：以“探险”为题材
学会搜集资料
搜集有关马的资料 了解马的世界
大胆说出自己的烦 恼 作文训练：围绕“成长”的 主题写记叙文
写一篇关于马的作文
思想理念 工作态度 保持安宁
行道树
第一次愈多生 命愈多资多彩 第一次真好
人生寓言
我的信念
珍惜时间 环境需求
短文两篇
《论语十则
追求自由
总括理想 的意义 历史意义
理想
说明理想的 各种意义
日积月累
背诵
人格意义
总结全文
人生意义 鼓励人们树立远 大的理想并奋斗
体 味 人 生
第二单元
课文理解 个人修养
文言词语及翻译
成人世界 重财轻义
缺少沟通 逼索 背景 索要、归还
羚羊木雕
咏雪
事件
世说新语
结局 友人 无信无礼 勇于自责
诠 释 亲 情
第五单元
陈太丘与 友期行
元方 聪颖机智 有正义感
月夜美景 写实
人教版初中语文七年级上册第三单元知识树ppt 人教版
过程与方法
情感态度价值观
二 说教材
优化学生的 语文学习方法
关注学生的情感 提高学生的人文素养
培养学生的 语言综合运 用能力
编 写
意
图
内容呈现上注重 学生的自主探究， 强调读、写、感、 悟。注重情感态 度、知识能力之 间的联系，致力 于学生语文素养 的整体提高。
教材紧扣课标，体现时 代特点，选文符合学生 的身心发展特点，关注 成长，关注人类、关注 自然，富有文化内涵和 时代气息。
规范书写 提高速度
本册教材的目标要求
知识与能力
识记生字新词；通过阅读与欣赏积累优美的词语、 领会深刻的语句。提高对不同体裁文章的感知能 力。关注综合性学习,锻炼口语交际及习作水平。 培养学生良好的阅读习惯，能选择合适的阅读方法抓住 课文主要信息，概括内容要点，丰富自己的知识储备。 激发学生体味人生、关爱生命、培养科学精神、体验亲 情等多种情感，培养艺术情操，为养成正确的世界观、 人生观和价值观奠定基础。
课标与教材分析
生字生 词
春
读写结 合
自读课 三课 时 讲读课 夏感 秋天 古代诗 歌四首 一课 时 自读 课
一课 时
讲读 课 三课 时
三课时 济南的冬天
春
讲读课
单 元 课 型 课 时 安 排
感受自 然 二课 时
综合性 学习
济南的水
济南的山
指导朗读
景
情 人
自由朗读
总结济南 冬天的特点
整体感 知课文 熟读把握主 要内容
写作的过程 情感态度 内容的具体和情感 作文修改的过程 态度和方法 评价方式多样
和诵读评价
阅读
写作 口语交际
语言表达和参与的态度
正确拼写认读
七年级上册语文知识树
少年世界 友情诚信
缺少尊重
揭露从精神虐杀到社 会虐杀的黑暗现实
赠送
转赠
概括段意 读课文
解题 散步
了解背景
理清脉络
羚羊木雕
诠 释 亲 情
七年级语文上 第一单元
成人世界 重财轻义
逼索 索要、归还
缺少沟通 背景
咏雪
事件
世说新语
陈太丘与 友期行
结局
友人 无信无礼 勇于自责
元方 聪颖机智 有正义感
把握叙述与 议论的关系 理解不同文体的 不同表达方式和技巧
感知作品 的思想内容
培养学生关注自然 热爱自然的情感
培养学生 的科学精神
培养学生欣赏
诗文的能力
提高学生阅读现代
科技文的能力
在读中明理 在读中悟情
理解文中富有 哲理的句子
第二单元 感受师恩
第三单元 四季畅想
注重语言积
累和运用
第一单元 诠释亲情
七
年
正确流利有感 情的朗读课文
级 语
整体把握
联系生活体验
文
文章内容
感悟人生
上
册
第四单元 领悟哲理
提高学生搜集熟读背 资料的能力 诵课文
积累文 言词语
第五单元 自然畅想
培养良 好语感
评价思 想内容
第六单元 想象世界
品味名 句感情
激活学生的想
象力发表见解
了解童话的
理解有
文学常识
哲理的语句 理解作品中的
夸张和想象的作用
初一语文上册知识点总结人教版
初一语文上册知识点总结（人教版）语文是学生学习的重要科目之一，对培养学生的语言表达能力、阅读能力和思维能力具有重要意义。
初中一年级上册语文内容丰富，包括词语、句子、篇章等多个层面的知识点。
本文将对初一语文上册的知识点进行总结，以便学生系统地复习和掌握。
一、词语知识点1.词语的构成：词根、前缀和后缀是构成词语的基本元素，了解它们的意义和用法有助于理解和记忆生字词。
2.词的分类：词语可以分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词等多种类型。
掌握不同词类的特点和用法可以更好地理解和运用。
3.同义词和反义词：同义词指意义相同或相近的词语，反义词指意义相反的词语。
通过学习同义词和反义词可以丰富词汇，提升表达能力。
二、句子知识点1.句子成分：句子由主语、谓语和宾语等基本成分组成。
了解各个成分的基本概念和功能，能帮助学生分析和理解句子结构。
2.句子的分类：句子可以根据结构和功能进行分类，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
理解不同句型的特点有助于学生正确使用语言进行交流。
3.句子的衔接：句子之间的衔接通过连接词、代词、副词等实现，可以使句子之间逻辑关系更加清晰，表达更加连贯。
三、篇章知识点1.篇章结构：篇章由段落组成，段落之间通过过渡句进行衔接。
掌握篇章结构和段落间的过渡，可以帮助学生整理和表达思路。
2.阅读理解：理解篇章中的信息和主旨是阅读的重要目标。
通过阅读不同文体和类型的文章，提升对文章的理解和分析能力。
3.写作技巧：初中语文要求学生具备一定的写作能力。
学习写作技巧，如好的开头、条理清晰的段落和恰当的结尾，可以提升文章的质量。
四、修辞技巧知识点1.比喻和拟人：通过比喻和拟人等修辞手法，可以使语言更具形象生动，增加作品的艺术效果。
2.夸张和排比：夸张和排比等修辞手法可以强调和夸大事物，激发读者的共鸣和情感。
3.比较和对照：通过比较和对照，可以更好地展示事物的特点以及事物之间的关系，使文章更加有说服力和逻辑性。
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12 济南的冬天
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15古代诗歌四首
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第四单元 探索科学 第五单元 诠释亲情
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单元解读 整体把握内容， 领会作者意图。 联系生活体验， 想想人生大问 题。 记叙文 莫顿.亨特
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赫尔墨斯和雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马
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探 索 科 学 第 四 单 元
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散文 莫怀戚 散文 张之路 纯真友情
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整体感悟文章内容， 注意语言积累和写法 的借鉴，并学习朗读 和圈点勾画。 伟大的母爱 散文诗 泰戈尔，冰心
23 *散步 22 羚羊木雕 24 *散文诗两首
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单元解读 继续学习有关人生 的课文，熟读课文， 领悟课文深长的意 味。 行道树 第一次真好 7 短文两篇 6理想 现代诗 流沙河
目标
练习朗读，学习课 文的表达技巧。 寓言 周国平
8人生寓言 9我的信念
散文 玛丽居里
10 论语十则
体 味 人 生
第 二 单 元
求知态度 学习方法 修身做人
单元解读
散文 梁衡
散文 老舍
多姿多彩的大自然，陶 冶了人们爱美的心灵。 品味诗文优美的语言， 反复朗读。
13 夏感
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诗歌 何其芳 次北固山下 王湾 钱塘湖春行 白居易
散文 鲁迅
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21 风筝
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第 五 单 元
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要激活想象， 调动创新思维
神话 袁珂
诗歌
郭沫若
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金波
28* 女娲造人 29* 盲人孩子和 27 郭沫若诗两首 他的影子 26皇帝的新装
童话 安徒生
30 寓言四则 想 象 世 界 第 六 单 元