幼儿睡姿要正确

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幼儿园睡觉安全教案

幼儿园睡觉安全教案幼儿园睡觉安全教案（通用7篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是店铺收集整理的幼儿园睡觉安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园睡觉安全教案篇1设计意图：孩子们的睡姿多种多样，有的孩子睡觉时玩玩具，特别是有些孩子总喜欢蒙头睡觉，这样的睡姿对孩子的身体发育不利，还容易发生危险。

为了让孩子养成良好的睡姿，专门开展安全教育活动。

活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

2、挂图活动过程：1、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

（1）问题一：为什么不能蒙头睡觉。

小结：睡觉时蒙着被子，会感觉很闷，喘不过气来。

我们睡觉的时候也要呼吸新鲜空气，不能蒙头大睡。

（2）问题二：树胶的时候为什么不能玩玩具？小结：不能带玩具上床睡觉，玩具上的尖角很危险，会伤害小朋友。

（3）问题三：为什么不能趴着睡？小结：趴着睡觉，身体会压到自己的心脏，就会感觉很不舒服。

2、引导幼儿观看图片，了解睡觉的正确姿势。

3、游戏“宝宝睡觉了”。

想一想，宝宝怎么睡才更舒服？幼儿园睡觉安全教案篇2活动目标：1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作，安静地睡觉。

2、让幼儿知道午睡可使人的大脑、身体得到休息，使人们身体更健康。

3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天午睡的好习惯。

活动准备：寝室场地，一名大班幼儿做情境表演。

活动过程一、观看情境表演。

1、请一大班幼儿到寝室里来做午睡时的动作表演：（师）XX，午休时间到了。

（幼）好的。

请大班小朋友来到自己床前，脱下鞋子在床下摆放整齐，脱下衣服，把衣服整齐地放在床的一边，然后躺下，侧着身体，盖好被子，闭上眼睛，安安静静地睡着了。

【幼儿园必备】幼儿午睡环节常规教师指导要点

幼儿午睡环节常规教师指导要点一、托小班幼儿午睡环节常规教师指导要求（一）午睡前1.拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好室温、光线，营造温馨的午睡环境。

2.午餐后带领幼儿散步、自主阅读，讲故事等安静活动，帮助助个别需服药幼儿服好药。

3.上床前，引导将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发卡、线头等）放到指定的位置，避免睡中玩耍，发生意外。

4.帮助或指导幼儿睡前如厕。

5.播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进人寝室、找到自己的小床。

6.指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐放到固定的位置。

7.帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并将衣物放在固定位置。

提醒幼儿先脱鞋子：再脱裤子最后脱上衣。

8.以游戏的口吻引导幼儿躺在床上，盖好被子，教师用轻柔的语调讲述睡前故事，帮助幼儿尽快入睡。

9.鼓励幼儿独自入睡，教师用轻柔的语言提示幼儿右侧卧或仰卧入睡。

10.对哭闹厉害、人睡困难的幼儿教师要多关注，以抚摸、抱一抱、拍一拍的方式安抚幼儿情绪。

（二）午睡中1.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿盖好被子。

2.用轻柔的语言提示、温柔的动作调整，帮助幼儿保持正确睡姿。

3.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免对流风吹在幼儿身上。

4.轻声提醒并照顾常尿床的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒寝具。

鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常情况时及时告诉老师。

5.幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，立即采取恰当方式处理，必要时通知保健大夫或相关人员，立即带幼儿去医院就诊。

6.个别幼儿做恶梦哭喊时，教师要迅速赶到他身边，用轻柔的语气、亲切的抚慰帮他调整睡姿，使其恢复平静继续入睡。

7.夏天酷热时可使用空调，室温在23度- 28度之间，空气湿度在30%—60%之间；准备柔软毛巾随时为幼儿轻擦去汗水。

冬季严寒时保持室温在18C—25C，控制室内空气湿度在30%—80%。

8.看睡时注意集中，动作轻柔，轻声说话，不离岗、不做私活、不会客、不吃零食、不睡觉等。

大班幼儿常规要求

大班幼儿常规要求大班幼儿常规要求一、来园、离园常规为了保证园所的正常运转，大班幼儿需要遵守来园、离园的常规要求。

具体来说，幼儿需要按要求准时入园，不迟到，并在有事、有病时向教师请假。

此外，幼儿还需要学会正确使用礼貌用语，并主动与人打招呼。

幼儿还需要将自带的衣物整齐地收放在固定的地方，并将药品交给教师。

同时，幼儿需要主动参加擦桌、摆放桌椅等简单的劳动，并选择玩具，和同伴友好地游戏。

最后，幼儿还需要学会与同伴合作，认真完成值日生工作。

二、盥洗常规为了保证卫生环境的整洁，大班幼儿需要遵守盥洗的常规要求。

具体来说，幼儿需要掌握洗手、洗脸的顺序和方法，并能够将手脸洗净擦干。

同时，幼儿需要知道将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。

在盥洗时，幼儿需要按次序盥洗，人多时知道排队等待，不推不挤。

幼儿还需要懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。

此外，幼儿需要会自理大小便，知道保持地面整洁，并在便后整理好衣裤，将手洗干净。

最后，幼儿需要在盥洗、便后主动离开，不打闹或影响别人。

三、餐点、饮水常规为了养成健康的饮食惯，大班幼儿需要遵守餐点、饮水的常规要求。

具体来说，幼儿需要会正确使用和收放碗筷等餐具，并安静进餐，吃饭时不分心、不说笑，最后一口食物咽下后再离开座位。

幼儿还需要学会干、稀、饭菜搭配着吃，并不挑食、不剩饭菜，懂得爱惜粮食。

在餐后，幼儿需要会正确漱口、擦嘴，并按顺序取放水杯，人多时能排队等待。

同时，幼儿需要能够按要求喝够足量的水，知道随渴随喝。

最后，幼儿需要不撒饭菜、不洒水、不玩水，保持衣服、桌面、地面整洁。

四、午睡常规为了保证午休的质量，大班幼儿需要遵守午睡的常规要求。

具体来说，幼儿需要独立穿脱衣服，会折叠并按顺序放好。

在午睡时，幼儿需要睡姿正确，安静午睡，不玩东西、不蒙头、不与人说笑。

在起床后，幼儿需要迅速穿衣，整理床铺。

同时，在别人需要时，幼儿需要会主动给予帮助。

五、教育活动常规为了提高幼儿的综合素质，大班幼儿需要遵守教育活动的常规要求。

幼儿午睡总结(共5篇)

幼儿午睡总结第1篇幼儿午睡是根据幼儿的年龄特点和身体需要而设置的，他对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展、增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣起着重要的作用。

幼儿年龄越小，所需的睡眠时间越长。

不同年龄的睡眠时间为：3－4岁12小时，4－5岁11小时，5－6岁10小时。

幼儿每天睡眠一般指两个时间：一个是夜晚一个是午睡，夜晚很重要，午睡也很重要。

幼儿身体正在发育之中，xxx至中午，由于参加集体教育活动和各种游戏活动，身体一定很疲劳，午睡尤其需要，午睡有益幼儿身心。

午睡是幼儿一日生活中的重要环节。

案例中老师就做的非常好，首先能够看出中午吃完饭让孩子有一段散步的时间，消化消化食物，而并不是吃完饭马上就入睡，对孩子健康不利。

进入班级之前，老师用简单明确的语言温和的说明自己的要求：分开男孩和女孩不同的先后进行入厕和换拖鞋、脱衣服。

而幼儿也都能安静的进行这些活动，为入睡之前先准备了一个相对安静的氛围。

之后进入寝室，老师首先把音量调整的很低，让幼儿也不由自主的降低音量和动作幅度，进入午睡的'情绪中。

在准备阶段没有任何人大声喧哗，老师也用舒缓，温柔的语言一边为幼儿整理，一边观察姿势不对的孩子、被子没盖好的孩子。

最后还是一边给孩子讲故事，一边整理孩子睡眠。

这其中老师还说了一句我记得很深：窗帘拉起来了，小朋友也慢慢地闭上眼睛，幼儿园的操场都安静了，因为我们要午睡了。

这样的话说给幼儿就会让幼儿知道，这个时候大家都睡觉了，没有人玩了，我也该睡了。

通过案例我觉得午睡要做到以下几点：1、建立合理的午睡制度，并严格执行。

午睡期间，闲人不得入内，不得在寝室了聊天，做到走路轻、说话轻，保持一个祥和的寝室。

2、培养幼儿良好的睡眠姿势。

每天在幼儿午睡时及时提醒幼儿纠正不良姿势。

3、加强午睡管理，午睡时要求幼儿脱掉外衣，盖好被子这样既能让孩子睡得舒服，又能防止幼儿玩缝、订在衣服上的小装饰品。

4、给孩子一定的入睡时间。

幼儿园午休午睡管理制度细则

幼儿园午休午睡管理制度细则幼儿园午休午睡管理制度细则午睡是幼儿一日生活中的重要环节,也是家长最为敏感的问题之一,许多家长反映孩子不喜欢午睡,能不能不让孩子午睡。

幼儿园作息制度中的午睡,是保证孩子有充足的睡眠,有利于孩子健康成长的措施之一。

下面爱汇店铺整理的幼儿园午休午睡管理制度，供你参考。

幼儿园午休午睡管理制度范文一1.管理幼儿午睡质量的重要性1.1 良好的午睡质量是优化下午半日活动的基础，幼儿午睡质量的好坏直接关系下午的半日活动秩序。

良好的午睡质量可以使孩子下午活动精神充足，积极参与教师组织的各项活动并能保持持久稳定性。

如果午睡质量不好，幼儿下午心绪烦躁、注意力分散、活动不持久，从而引起幼儿其心理行为发生改变，如发脾气与同伴不合作等。

1.2 良好的午睡质量是幼儿健康成长的需要。

组织幼儿午睡有利于幼儿养成良好的午睡习惯，保证良好的午睡质量，能促进幼儿的健康发育。

有资料显示，人在睡眠不足的情况下，会产生影响人的心智发展[2]。

剥夺人的睡眠人体最多能支撑三天，人体神经就会崩溃。

幼儿时期更为如此。

睡眠不够，身体各器官处于紧张的活动状态，影响神经系统发育，因而会导致破坏大脑皮层的活动规律，从而影响生长发育。

2. 影响幼儿午睡质量管理的因素2.1 不同年龄段的幼儿对午睡时间的需求差异。

小班幼儿由于受到年龄心理特征支配，睡眠时间相对较长.入睡率相对较高，睡眠质量也较高。

大班幼儿对睡眠时间相对需求比小班少，午睡时入睡较小班晚，易被外界轻微干扰而入睡慢，易动易醒不沉睡，会出现多动不安的现象。

[3]2.2 受当日上午活动量大小的影响。

如果上午半日活动内容安排量大，午睡时孩子入睡快，并且睡眠好，最为明显的就是组织孩子游园和开运动会，午睡时孩子特别安静。

孩子上午的活动过多，幼儿的身心疲劳，对睡眠的需要就更大了。

2.3 个体对睡眠需求的差异。

受家庭环境的影响及幼儿神经发育特点的不同，有的幼儿在家就没有午睡的习惯。

有的孩子天生睡眠时间就比其他孩子少，精力旺盛，孩子入园特别在午睡期间自己不睡或睡不着就会发出声响和动作，如说、唱、干扰周围幼儿睡觉，引起矛盾使午睡不安静，因而影响到其他其他孩子的睡眠质量。

教学参考-4-1 幼儿睡眠前保育

探索1：分析幼儿睡眠保育的任务及保教老师的职责(1)睡眠对于幼儿非常重要。

那么，作为幼儿园的保教老师，应该做好哪些睡眠保育工作呢？睡眠保育的主要任务是保证幼儿充足的睡眠，培养幼儿良好的睡眠习惯和睡眠能力。

睡眠保育的基本工作内容如下：①为幼儿准备好睡眠所需的床铺和被褥。

在冬季，将托班、小班幼儿的被子打开，以便幼儿进入被窝，防止受凉。

②组织适宜的睡前活动，提醒幼儿睡前排便，指导幼儿安静地进入卧室，并按顺序脱掉衣服、袜子，将其叠放整齐，并提醒不带玩具上床。

③根据幼儿情况合理安排床位，全体幼儿要头脚交叉睡，不能头对头或并排睡，防止交叉感染。

④指导幼儿保持正确的睡姿，以右侧卧位为好，不蒙头睡觉，不趴着睡。

⑤坚持每 15 分钟巡回检查一次，细心观察幼儿的动向，注意“听”“看”“摸”，即听幼儿呼吸，看幼儿脸色神态等有无异常，摸额头以判断幼儿有无发烧迹象。

根据室温决定幼儿的盖被量，为蹬被的幼儿盖被或减被；为出汗的幼儿擦去头上的汗；对睡姿不安定的幼儿，注意其是否要排便；对起床小便的幼儿，要注意其上下床及如厕的安全，避免其着凉。

特别关注身体不适的幼儿，做到有异常情况能及时处理。

⑥幼儿起床后，保育员应指导并帮助幼儿按顺序穿好衣服，鼓励中、大班幼儿自己穿衣叠被。

幼儿离开卧室后，保育员要关门开窗，将被子打开晾 10 分钟，随后整理床铺、叠被，擦拭卧室地面。

（2）请阅读以下案例，评析保育员是否完整履行了睡眠保育的职责。

午睡前，中一班保育员张老师在卧室认真地为每一位幼儿铺床，并将特殊儿的小床安排在合适的位置；幼儿入卧室时，张老师站在旁边仔细观察幼儿脱衣服的状况，还会及时帮助脱衣有困难的幼儿；幼儿睡下后，张老师始终在卧室看护幼儿，并对特殊儿给予特别关注；幼儿起床后，张老师在旁边观察幼儿，及时帮助穿衣服有困难的幼儿穿好衣服，检查所有幼儿穿衣服的情况，并进行午检；幼儿离开卧室后，张老师开始整理床铺，清洁卧室环境。

本案例保育员的睡眠保育存在以下问题：1.午睡前铺床时，应开窗通风，保持室内空气流通，2.幼儿进卧室前，提醒幼儿如厕排便，并关上窗户，拉上窗帘，保持光线柔和。

新生儿趴睡的正确姿势

新生儿趴睡的正确姿势宝宝趴着睡觉虽然是一种比较好的睡姿，能够给宝宝安全感，并且不会导致宝宝吐奶，但是也是要看情况的，如果说宝宝睡觉之前吃的太饱的话，最好是不要让宝宝趴着睡觉，因为这样会压迫到宝宝的肚子。

同时因为在趴着睡觉的过程中会对宝宝的呼吸道产生一定的压迫，因此如果宝宝有炎症，或者是心肺功能不好的话，最好不要趴着睡觉。

新生儿睡觉姿势怎样正确侧卧睡姿：侧卧最好采用右侧位，能避免心脏受压，又能预防吐奶，特别是刚吃完奶后宝宝更应右侧卧，有利于胃内食物顺利进入肠道。

但是始终朝一侧睡，易发生脸部两侧发育不对称以及歪扁头，也有可能造成斜视;而且宝宝不容易维持侧卧姿态。

俯卧睡姿:趴着睡有助于胸廓和肺的生长发育。

因为趴着时宝宝的胸部压迫床，床的反作用力正好按摩小儿的胸廓，能提高宝宝的肺活量。

宝宝如果发生吐奶时，也会顺着嘴角流出，不会因呕吐物吸入气管而发生窒息。

仰卧睡姿：仰卧时便于父母直接观察婴儿脸部的表情，宝宝的四肢能够自由地活动。

但是仰卧时宝宝容易发生呕吐，由胃反流到食道的食物吐出后，会聚积在宝宝的咽喉处，不易由口排出，较易呛入气管及肺内，发生危险;新生儿趴睡的正确姿势2 大部分的婴儿喜欢趴睡，因为婴儿在妈妈的肚子里的时候就是趴着的姿势。

因此婴儿出生后的'睡觉习惯，也是延续的妈妈肚子里的姿势。

婴儿趴睡的正确姿势就是要将婴儿的脸部偏向一侧，这样对于婴儿的呼吸是很有利的。

有的婴儿会将小手放在胸前支撑身体，但是时间长了会不舒服，将小胳膊放在身体的两侧，是婴儿趴睡最舒适的姿势。

婴儿趴睡，家长会觉得对婴儿的身体发育是不利的。

其实只要可控制好时间，不长时间的保持这种姿势，是没有关系的。

相反的，婴儿趴睡会让婴儿觉得更安全，更容易提高睡眠质量。

婴儿趴睡会有利于婴儿心肺或胸部骨骼的发育，均匀的呼吸会提高婴儿的心肺功能。

另外，婴儿趴睡的时候，不会造成胃里的食物流到气管的现象。

即使婴儿会吐奶，也会从嘴巴里直接吐出来，不会引发呛咳或者堵塞气管。

幼儿园正确睡姿教案（通用6篇）

幼儿园正确睡姿教案幼儿园正确睡姿教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园正确睡姿教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园正确睡姿教案1活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。

2、能够模仿动物的不同睡姿。

3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。

4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备：1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。

2、音乐《睡吧！宝贝》。

3、草席、枕头。

活动过程：一、导入活动1、师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，各个精神抖擞，昨天晚上睡觉一定睡得很好。

幼：是的。

师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？老师这里有席子、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。

2、幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。

幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。

师：好，天亮了，起床了。

刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。

看看，你们睡觉都有些什么姿势。

幼儿纷纷发表自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。

二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。

1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是那么睡觉的。

2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。

师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。

幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。

师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的？师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的？引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。

三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。

幼儿园午睡时安全教育(3篇)

第1篇一、引言幼儿园午睡是幼儿一日生活中重要的一环，良好的午睡有助于幼儿的身体健康、心理健康和认知发展。

然而，在午睡过程中，安全问题不容忽视。

为了确保幼儿在午睡时的安全，幼儿园应加强午睡时的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

本文将从以下几个方面对幼儿园午睡时的安全教育进行探讨。

二、午睡时的安全隐患1. 睡眠环境不安全（1）床铺：床铺高度过高或过低，床铺边缘锋利，床铺间距过窄等，都可能对幼儿造成伤害。

（2）床上用品：床上用品材质不安全，如含有甲醛、苯等有害物质，可能对幼儿的健康造成影响。

（3）房间设施：房间内存在安全隐患，如电线、插座、家具等，可能引发触电、碰撞等事故。

2. 睡眠过程中意外伤害（1）幼儿相互挤压：午睡时，幼儿在床上玩耍、翻滚，可能导致相互挤压，引发呼吸困难、肢体受伤等。

（2）被褥滑落：幼儿在睡梦中，被褥可能滑落，导致幼儿跌落床下，造成骨折等伤害。

（3）窒息：幼儿口鼻被被褥、玩具等物品遮挡，可能导致窒息。

三、午睡时的安全教育措施1. 睡眠环境安全教育（1）床铺：确保床铺高度适中，床铺边缘无锋利物品，床铺间距宽敞，避免幼儿相互挤压。

（2）床上用品：选择安全、环保的床上用品，定期清洗、晾晒，确保幼儿睡眠环境舒适、卫生。

（3）房间设施：检查房间内电线、插座、家具等设施，确保无安全隐患。

2. 睡眠过程中安全教育（1）教育幼儿遵守午睡纪律，保持安静，避免在床上玩耍、翻滚。

（2）提醒幼儿睡姿正确，避免被褥滑落，确保睡眠安全。

（3）教育幼儿在睡梦中不要将口鼻遮挡，防止窒息。

3. 应急处理教育（1）教育幼儿遇到紧急情况时，要保持冷静，大声呼救。

（2）教给幼儿简单的自救方法，如跌落床下时，如何保护头部等。

（3）培训幼儿园工作人员，提高应对突发事件的能力。

四、午睡时的安全教育实施1. 制定午睡安全规章制度，明确午睡时的安全要求。

2. 定期对幼儿进行午睡安全教育，提高幼儿的安全意识。

3. 开展午睡安全演练，让幼儿熟悉应急处理方法。

浅谈幼儿园午睡管理的问题及对策

浅谈幼儿园午睡管理的问题及对策范玲玲（浙江师范大学杭州幼儿师范学院.杭州.310012）摘要：在幼儿园的一日活动安排中，午睡是一个很重要的环节。

良好的午睡习惯及较高的午睡质量是保证孩子下午活动的一个基础。

如果幼儿养成良好的午睡习惯并有较好的午睡质量，则有利于幼儿主动性和积极性参与下午的教学游戏活动。

对稳定幼儿情绪起着重要的作用，午睡使孩子们的身体，心理得到充分的休息调理，从而促进幼儿身体健康生长发育。

鉴于午睡对幼儿成长有这么重要的作用，我就对影响幼儿午睡质量的因素有哪些，对幼儿活动有什么影响进行了探讨。

关键词：幼儿；午睡；午睡管理；问题及对策新《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。

[1]因此入园幼儿的一日生活，包括上课、看书、饮食、游戏、盥洗等都要促进幼儿的身心发展。

而中午的睡眠是一个十分重要的环节，从保健角度去分析，我们知道幼儿在睡眠时，身体各部位尤其是大脑和神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最少，有利于恢复幼儿的疲劳。

所以，幼儿中午睡得好不好，直接关系到他们一天的精神状况,甚至关乎到他(她)们的生长和健康。

考虑到幼儿午睡是一种集体行为，它与具有一定个体自由度的其他幼儿集体活动不同的是，幼儿午睡要求幼儿能大体同时安静。

作为睡室管理，教师必须全力关注幼儿的午睡状态，逐渐使每位幼儿都养成良好的午睡习惯。

1.管理幼儿午睡质量的重要性1.1 良好的午睡质量是优化下午半日活动的基础，幼儿午睡质量的好坏直接关系下午的半日活动秩序。

良好的午睡质量可以使孩子下午活动精神充足，积极参与教师组织的各项活动并能保持持久稳定性。

如果午睡质量不好，幼儿下午心绪烦躁、注意力分散、活动不持久，从而引起幼儿其心理行为发生改变，如发脾气与同伴不合作等。

1.2 良好的午睡质量是幼儿健康成长的需要。

组织幼儿午睡有利于幼儿养成良好的午睡习惯，保证良好的午睡质量，能促进幼儿的健康发育。

有资料显示，人在睡眠不足的情况下，会产生影响人的心智发展[2]。

简述幼儿睡眠过程中的保育方法

幼儿的睡眠对其健康和发育至关重要，而幼儿的睡眠质量往往由幼儿的睡眠过程中的保育方法所影响。

如何通过科学的保育方法帮助幼儿获得充足的睡眠，成为了许多家长和保育老师关注的焦点问题。

一、营造良好的睡眠环境1. 确保室内安静舒适。

保持室内环境的安静和舒适对幼儿的睡眠非常重要，可以选择布置柔和舒适的床品和灯光。

2. 控制室内温度和湿度。

室内的温度和湿度对幼儿睡眠的影响不言而喻，保持室内的适宜温度和湿度能够帮助幼儿更好地入睡和保持睡眠质量。

二、制定科学的睡前准备步骤1. 定期制定睡前作息时间表。

稳定的作息时间表有助于培养幼儿良好的睡眠习惯，从而提高睡眠质量。

2. 制定合理的睡前活动。

避免过于兴奋的游戏和娱乐活动，可以选择一些温和的睡前活动，如听故事、做伸展运动等。

三、建立健康的睡眠习惯1. 帮助幼儿建立独立入睡能力。

适当的训练和指导可以帮助幼儿建立独立入睡的能力，养成良好的睡眠习惯。

2. 注意合理的睡眠姿势。

正确的睡姿有助于幼儿身体的舒展和休息，可以在睡前和睡中指导幼儿采取适宜的睡姿。

四、关注睡眠质量和睡眠时长1. 了解幼儿的睡眠需求。

不同芳龄段的幼儿对睡眠的需求是不同的，了解幼儿的睡眠需求可以更有针对性地进行保育。

2. 关注睡眠质量。

除了睡眠时长，睡眠质量同样重要，要留意幼儿的睡眠是否出现中途醒来、多梦、睡眠不安稳等情况。

五、愉快的睡前互动1. 给予温暖的陪伴。

在给予幼儿爱和陪伴的可以通过温和的语言和动作来安抚幼儿，为其带来愉快的睡前体验。

2. 避免过于刺激的互动。

在睡前的互动中，可以避免过于刺激的互动活动，转而选择一些轻松温和的交流方式。

六、及时处理睡眠问题1. 注意睡眠异常的表现。

定期观察幼儿的睡眠情况，及时发现睡眠问题的迹象，可能有助于及时处理和干预。

2. 寻求专业的帮助和指导。

如果幼儿的睡眠问题较为严重或持续存在，可以寻求专业人士的帮助和指导，以获取更科学的保育方法。

通过以上方法的合理运用，可以帮助幼儿获得更加充足和健康的睡眠，提高其生活质量和身心健康。

小班安全教案《睡觉安全》三篇

小班安全教案《睡觉安全》三篇1）教师展示图片，介绍正确的睡姿：躺在床上，身体放松，双手放在身体两侧，脚并拢。

2）教师让幼儿模仿正确的睡姿，让他们感受到正确的睡姿对身体的好处。

3、游戏“宝宝睡觉了”。

1）教师让幼儿选一个宝宝，带他去自己的床上睡觉，告诉他们如何安排宝宝的睡姿。

2）教师带领幼儿唱《摇篮曲》，帮助宝宝入睡。

通过本次活动，幼儿们了解了睡觉的正确姿势和注意事项，养成良好的睡觉惯，保障了他们的身体健康。

游戏“宝宝睡觉了”是一项有趣的活动，旨在帮助幼儿了解如何睡个香香觉。

活动的目标是培养幼儿独立睡觉的意愿，让他们知道抱着玩具睡觉或蒙头睡觉都不卫生也不安全，以及正确的睡眠姿势和按时睡觉、按时起床的重要性。

为了准备这项活动，教师设计了“幼儿睡眠状况调查表”以了解幼儿的睡眠情况，并准备了幼儿用书和多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

活动开始，教师通过玩游戏《天亮了，天黑了》引起幼儿对睡觉的兴趣。

在游戏中，教师提出问题，幼儿则边做动作边回答。

接着，教师进行谈话活动，了解幼儿睡觉前都在做什么。

通过提问，教师概括了幼儿睡觉前进行的活动，比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

然后，教师播放了多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

教师讲述故事，帮助幼儿认识XXX，看看XXX是怎样睡觉的。

在故事中，XXX的妈妈告诉他要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动，这样可以帮助自己很快入睡。

XXX的妈妈还告诉他睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，是侧着睡，这样可以让自己睡得舒适安稳。

最后，XXX的妈妈告诉他长大了，应该研究独自睡觉。

根据调查表的情况，教师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓励其他幼儿在家试着独自睡觉。

教师还阅读了幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》，让幼儿看看、讲讲故事内容。

最后，教师小结了活动的重点，包括按时睡觉、按时起床、睡前要安静、不用大人陪着睡、不抱着玩具睡觉等。

对于活动的延伸，教师可以在午睡时对幼儿继续进行入睡提示。

午睡是幼儿在园一日生活的重要环节

午睡是幼儿在园一日生活的重要环节，看似简单，却有着举足轻重的作用。

孩子在经过一上午的活动之后，身体开始感到疲劳，这时候孩子们通过午睡幼儿不但能恢复体力，大脑还得到了充分的休息，满足了幼儿的生理需要，为下午活动的顺利开展提供了身体保障。

但是孩子在幼儿园的午睡过程中却存在着个别孩子难以入睡，导致了影响他人，缩短了孩子集体的睡眠时间，从而影响了班级孩子的睡眠质量。

首先做好睡前准备工作，让孩子有良好的睡眠环境。

1午睡前招呼幼儿自觉地上卫生间大小便。

这样不会影响了幼儿睡眠。

2孩子有顺序地穿脱衣服、鞋子，并养成整齐放置的习惯。

3、安抚孩子的情绪，给孩子一个愉快的心境。

其次去我认为幼儿入睡后，保育人员要不断巡视，仔细观察幼儿的动态，掌握幼儿的午睡情况。

值班教师眼睛要时刻盯着孩子，严密注视幼儿的举动，发现问题，及时处理，有的幼儿在午睡中不注意把被子蹬了，就很容易着凉得病。

教师一定巡回观察，看看幼儿是否盖好被子，观察幼儿的睡姿是否正确，对个别睡姿不正的幼儿要及时提醒让其养成良好睡姿。

对个别入睡慢、交头接耳、玩小动作的幼儿，教师要用暗示的方法、悄悄话的形式或爱抚的手段鼓励幼儿安静入睡，造成一种安谧的午睡局面，使每一个幼儿都能得到充分合理的休息，保证有足够的精力投入到下午的各项活动中去。

三、培养幼儿良好的睡眠习惯1．培养幼儿有顺序穿脱衣服、鞋子的习惯进入大班以来，幼儿的自理能力在逐步提高，但部分孩子在家包办代替的多，不能快速、利索的穿脱衣裤。

根据这种情况我们组织幼儿开展自己的事情自己做活动，利用儿歌帮助幼儿掌握生活技能，利用常规活动教会幼儿盖被子、叠被子以及穿脱衣服、鞋子等生活技能，并组织幼儿进行竞赛。

既培养了幼儿的自理能力，又增强了幼儿的自信心。

2．培养幼儿正确的睡姿幼儿的睡姿正确与否，关系到幼儿睡眠的质量和身体健康。

俯卧压迫心脏，血液循环受影响。

左侧卧也同样有影响；蒙头睡会使幼儿不能舒畅的呼吸到新鲜空气，容易使幼儿做恶梦，影响幼儿骨骼的正常生长，所以必须培养幼儿仰睡或右侧睡的正确姿势。

幼儿午睡安全注意事项

幼儿午睡安全注意事项幼儿午睡是幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展起着重要的促进作用。

然而，午睡时的安全问题也是家长和教师们需要重视的问题。

以下是幼儿午睡的安全注意事项：首先，要确保幼儿睡觉的环境安全。

幼儿应该睡在干燥、整洁的床上，床上应该没有针、线、起毛的织物、挤棉花的枕头等可能对他们造成伤害的物品。

同时，床上的铺盖要合适，并用毛巾或者其他软质材料将床围起来，以防止幼儿从床上掉下来。

其次，要保持幼儿午睡时的室温适宜和流通的空气。

幼儿园的午睡环境应该是温暖、舒适的，室内温度保持在20度左右，并保持通风良好，以确保幼儿能够有一个舒适、安静的环境入睡。

再次，要确保午睡期间的监护人员的到位。

教师或保育员应该时刻关注幼儿的睡眠情况，确保他们的安全。

监护人员在午睡期间应当常备急救箱，以应对突发状况。

同时，还要确保监护人员的注意力集中于幼儿身上，避免一些不必要的打闹或者推搡，以免造成伤害。

此外，幼儿在午睡时还需要注意睡姿。

幼儿应该尽可能地平躺或侧卧，避免俯卧或仰卧，以免咳嗽或窒息。

尤其是对于年幼的幼儿，不宜使用过硬的枕头，以免对颈椎造成不利的影响。

最后，幼儿在午睡时应该保持良好的卫生习惯。

教师或者保育员应帮助幼儿洗脸、漱口，保持口腔清洁，以确保他们的健康。

同时，要教育幼儿养成用湿毛巾擦手、嘴巴的习惯，避免疾病感染。

综上所述，幼儿午睡是幼儿园教育中的重要环节，但是在幼儿午睡时要注意他们的安全。

通过为幼儿提供安全的睡眠环境、适宜的室温、监护人员的到位、正确的睡姿以及良好的卫生习惯，可以有效地保证幼儿的安全。

同时，家长和教师们也可以共同关注和关爱幼儿的午睡安全，为他们的健康成长提供有力的支持。

简述幼儿正确的睡眠姿势

简述幼儿正确的睡眠姿势
幼儿的睡眠姿势对其身体发育和健康至关重要。

以下是一些建议的幼儿正确睡眠姿势：
1. 仰卧位：仰卧是幼儿最常见和推荐的睡眠姿势。

让幼儿平躺在床上，背部平贴床垫，头部保持中立位置，双臂放在身体两侧。

仰卧位有助于保持呼吸道通畅，减少窒息和猝死的风险。

2. 侧卧位：侧卧也是一个可选的睡眠姿势。

让幼儿侧身躺在床上，背部和头部保持直线，双臂可以放在身前或身后。

侧卧有助于缓解胃部不适和减少打鼾的可能性。

3. 避免趴卧位：趴卧是不推荐的睡眠姿势，尤其是对于婴儿来说。

趴卧可能增加窒息和猝死的风险，因为幼儿的头部和颈部控制能力尚未完全发展，可能导致呼吸道受阻。

无论选择哪种睡眠姿势，都要确保幼儿的睡眠环境安全。

使用符合安全标准的婴儿床或床垫，并确保床上没有松软的物品，如枕头、毛毯或玩具，以减少窒息的风险。

此外，保持房间温度适宜，避免过度包裹幼儿，以防止过热。

每个幼儿的睡眠需求和偏好可能不同，家长可以根据幼儿的个体情况和舒适度来选择合适的睡眠姿势。

如果有任何关于幼儿睡眠的疑问或担忧，建议咨询医生或专业的育儿专家。

简述幼儿正确的睡眠姿势

简述幼儿正确的睡眠姿势
幼儿正确的睡眠姿势主要包括仰卧、侧卧和俯卧。

仰卧：这种姿势有利于幼儿的面部五官发育端正、匀称，可以放松肌肉，对心、肺、胃肠和膀胱等全身脏器不会形成压迫感。

同时，家长可以直接观察到幼儿的脸部情况。

然而，刚喂完奶的新生儿最好不要立即采用仰卧的姿势，因为这容易引起吐奶，使乳汁沿着脸颊流入中耳内而诱发中耳炎。

侧卧：侧卧有左侧卧和右侧卧。

右侧卧有助于增加睡觉时的吞咽动作，促进中耳部位黏液的排流，降低病菌存留的机会，降低感染的危险，从而避免中耳炎的发生。

不过，侧卧的缺点是短胳膊短腿的幼儿不容易长久的保持这个姿势，而且长期朝同一个方向侧睡可能会导致脸部、头部的左右形状大小不一致。

俯卧：俯卧有利于头部面部轮廓的塑形，但容易堵塞幼儿的鼻嘴，造成窒息的危险。

总的来说，在睡眠过程中，需要避免让幼儿过度包裹或铺设过多的物品，保持干净、安静、舒适的状态，同时不让照明过强或过暗。

这样可以让宝宝在优良的睡眠环境下，睡得更舒适更安心。

幼儿园安全教育睡午觉(3篇)

第1篇随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，孩子们的安全问题也日益受到关注。

幼儿园作为孩子们成长的摇篮，承担着教育、照顾和培养孩子们的重要责任。

其中，睡午觉作为幼儿园一日生活中不可或缺的一部分，安全问题尤为重要。

本文将从以下几个方面对幼儿园安全教育——睡午觉进行探讨。

一、睡午觉的重要性1. 生理需求：午睡有助于孩子们恢复体力，提高下午的学习效率。

据研究，幼儿每天至少需要1-2小时的午睡时间，以保证身体和大脑的健康发展。

2. 心理需求：午睡有助于孩子们消除疲劳，保持心情愉快。

在幼儿园这个集体生活中，午睡是孩子们放松心情、缓解压力的好时机。

3. 生长发育：午睡有助于孩子们的生长发育。

儿童时期是人体生长发育最快的阶段，充足的睡眠有助于骨骼、肌肉和大脑的发育。

二、睡午觉的安全隐患1. 睡姿不当：部分幼儿睡姿不正确，如趴着睡、侧卧睡等，容易造成呼吸困难、窒息等危险。

2. 睡前饮食不当：晚餐吃得过饱或过于油腻，容易导致消化不良、睡眠质量下降。

3. 睡室环境不良：睡室温度过高、过低或空气质量差，都会影响幼儿的睡眠质量。

4. 睡前过度兴奋：部分幼儿在睡前进行剧烈运动或看动画片等，导致精神兴奋，难以入睡。

5. 安全意识不足：部分幼儿在睡午觉时缺乏安全意识，容易发生跌倒、碰撞等意外。

三、幼儿园睡午觉安全教育措施1. 加强宣传教育：通过举办家长会、发放宣传资料等形式，提高家长和幼儿的安全意识。

2. 睡前准备：教育幼儿睡前洗手、刷牙，保持室内整洁，营造舒适的睡眠环境。

3. 睡姿指导：教育幼儿保持正确的睡姿，如平躺、侧卧等，避免趴着睡。

4. 饮食管理：晚餐不宜过饱，避免油腻食物，保证幼儿消化系统健康。

5. 睡室环境优化：保持睡室温度适宜、空气质量良好，定期通风换气。

6. 睡前活动：安排轻松愉快的睡前活动，如听轻音乐、讲故事等，帮助幼儿放松心情。

7. 加强巡视：午睡期间，教师应加强巡视，关注幼儿的睡眠情况，及时处理突发状况。

幼儿午睡前的教育元素

幼儿午睡前的教育元素
一、创设适宜的午睡环境
1、光线要适宜。

如浅蓝的色调柔和的光线会使人产生睡意，要适当拉好窗帘，保持卧室适宜的光线。

2、空气要新鲜。

3、室内布置要得当。

4、播放催眠曲。

二、做好午睡前活动的指导
幼儿园午餐后至午睡前这段时间往往被忽略的环节，我在指导午睡活动中本着“以静为主，动静交替”的原则。

既避免强烈运动，又不能让幼儿静等。

1、组织幼儿听故事和欣赏音乐。

2、组织幼儿散步。

3、教给幼儿一些有趣的睡眠儿歌。

三、培养幼儿良好的睡眠习惯。

1、培养幼儿有顺序穿脱衣服、鞋袜的习惯。

2、培养幼儿正确的睡姿。

有的老师认为，睡着了的孩子不用去管，这种想法是不对的：作为教师不能认为幼儿入睡了就万事大吉，去干别的事，甚至离开寝室。

老师要有高度的责任心，认真指导幼儿午睡，这不仅是必要的，而且是很有意义的。

1、如幼儿睡觉的姿势不正确，就会影响其健康，严重的还可能发生窒息或呼吸困难，这就需要老师留心观察，巡回指导。

2、有的幼儿咬牙齿，说梦话，做噩梦时大喊大叫，这都需要老师耐心抚慰使其重新安稳入睡。

3、有的幼儿有尿床的习惯，这又需要教师细心观察，设法纠正，必要时与家长联系就医诊治。

总之，午睡时可能发生的问题很多，都需要教师认真观察，正确指导，及时解决。

午睡的良好习惯如果不注重培养，往往会影响孩子一生的身体健康，这就需要我们付出一片爱心，帮孩子养成良好习惯，让每个孩子都能健康茁壮成长!。