新学期美术第一节课
美术开学第一课
美术开学第一课一、课程背景随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生的审美情趣、提高综合素质方面发挥着重要作用。
为了使学生在新学期伊始就能感受到美术的魅力，特制定本课程——美术开学第一课。
二、课程目标1. 激发学生对美术的兴趣，培养良好的审美观念。
2. 使学生了解基本的美术知识，掌握一定的绘画技能。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、课程内容1. 美术基础知识讲解：介绍美术的起源、发展及分类，使学生初步了解美术的内涵。
2. 绘画技巧教学：以素描、水彩画、油画等为例，教授学生基本的绘画技巧和表现手法。
3. 创意实践：引导学生发挥想象，进行创意绘画，培养创新意识。
4. 团队协作：分组进行主题创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基础知识，让学生掌握美术的基本概念。
2. 演示法：教师现场演示绘画技巧，学生观看并模仿学习。
3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识，提高绘画技能。
4. 探讨法：分组讨论创作主题，激发学生的创新思维。
五、课程安排1. 开学第一周，共计5课时。
2. 课时分配：第1课时，美术基础知识讲解；第2-3课时，绘画技巧教学；第4课时，创意实践；第5课时，团队协作及成果展示。
六、课程评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、参与度、学习态度等，给予相应的评价。
2. 成果评价：评价学生在创意实践和团队协作中的作品，从绘画技巧、创意思维、团队协作等方面进行综合评价。
七、教学资源1. 教材：《美术鉴赏与创作》。
2. 辅助材料：绘画工具、画纸、颜料等。
3. 网络资源：推荐学生关注与美术相关的公众号、视频教程等，以便于课下学习和交流。
八、课后作业1. 完成课堂绘画作品，并在课后进行自评和互评。
2. 深入了解一位自己喜欢的画家及其作品，下节课分享给同学。
本课程旨在为学生提供一个了解美术、感受艺术魅力的平台，希望大家能在新学期的美术学习中，收获快乐、成长和友谊。
美术新学期开学第一课教案
美术新学期开学第一课教案美术新学期开学第一课教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的美术新学期开学第一课教案模板（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
美术新学期开学第一课教案1活动目标：1、复习团圆和南瓜的变形方法。
2、能用小刀均匀刻画南瓜的花纹。
3、敢于大胆尝试塑造南瓜的基本形象。
活动重点：练习用小刀均匀刻画花纹。
活动准备：红、黄彩泥若干，南瓜图片。
活动过程：一、观察、分析南瓜的外形特征展示动画PPT，引导幼儿猜想结出的果子是什么？激发幼儿参与活动的兴趣。
二、引导幼儿讨论南瓜的制作方法1、师：提问南瓜长的是什么形状？生：圆形、扁扁的圆形2、讨论：怎样制作出南瓜的形状第一步，先揉一个圆球。
第二步，压扁，然后压上花纹。
第三步，再加一片绿叶。
第四步，再加一个瓜蒂3、再次讨论：怎样制作南瓜的花纹4、小结：先团圆在轻轻压扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最后用大肚刀刻画花纹，表现南瓜的基本特征。
三、幼儿尝试操作1、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
可提示幼儿注意观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。
2、作品展示与分享四、活动延伸观察其他蔬菜的生长及果实，尝试进行制作。
美术新学期开学第一课教案2活动目标：1、培养幼儿对彩泥课的兴趣。
2、引导幼儿运用团、压、捏、切等多种泥工技法制作西式快餐中的汉堡包。
活动准备：彩泥活动过程：一、谈话，导入活动。
师：小朋友，你们去过肯德基吃西餐吗?你们在那都吃过什么东西?你们喜欢吃哪里的东西吗?味道怎么样呢?今天老师要教你们用橡皮泥来做和汉堡。
师：小朋友你们知道怎么样做吗?你觉得可以怎么样做?(让幼儿讨论)二、教师示范制作汉堡包1、首先我们我们要选两团一样大小的彩泥搓成圆球形。
2、然后将一面打成平面，做成面包，3、取一团不一样颜色的彩泥做成薄片后捏出扭曲皱成生菜。
4、然后再选一点彩泥做成肉饼。
新学期美术开学第一课ppt课件
总成绩100分=课堂表现60分+期末成绩40分
谈谈新学期你在美术课上都想做些什么？谈谈你心中对美术课或多么优秀完美，但我期待你的认真与努力；我不会用严厉的词语批评你，但我希望你能够学会自律，遵守课堂上的我们的约定。 你的期末考试作品只能代表你偶尔一次的水平发挥，或许正常，或许失常……但是老师更愿意关注你的日常课堂表现。
美术是一门艺术。美术可以是绘画、可以是手工。美术分为很多种，有国画、油画等等。美术是一种创想。美术是把心中想的东西画出来。
美术,是美丽的魔术
PART 02
你们知道毕加索吗？
你们知道毕加索吗？
西班牙著名画家毕加索，不仅会画画，还会“做手工”，尤其喜欢用废旧的材料拼摆成艺术品。
有一次，毕加索在路上看见一个拾破烂的人，它的大口袋里有很多废铜烂铁，自行车的废旧零件，毕加索就请求拾破烂的人把这些废旧零件给他。拿回去以后灵感大发，用车把和车座拼成了一个牛头，至今这个作品还保存在国外的展览馆里。
班级
姓名
对美术课中感兴趣的内容
课外学习美术的情况（时间、地点、画种）
获奖情况（时间、级别）
对老师想说的话：
PART 04
美术学习用品与工具
美术学习用品与工具
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。本学期所需要的学习用品与工具。主要有：
①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
你们知道毕加索吗？
你们知道毕加索吗？
这些废旧的材料，放在你的面前，你可以拼摆出作品来吗?摆出这样东西，并不难，难就难在你能不能想到，敢不敢想。这也是我们美术课的精髓——敢想、敢画、敢做
开学第一节美术课教案
开学第一节美术课教案导语：新学期开始了，作为美术老师，我准备了一堂别开生面的美术课，以激发学生对艺术的兴趣，培养他们的创造力和观察力。
接下来，我将为大家介绍这节美术课的具体教案。
一、目标设定这节美术课的目标是培养学生的观察力和绘画技巧。
通过一系列富有创意的活动，激发学生对美的敏感性，提高他们的审美水平。
二、开场活动为了营造良好的学习氛围，我计划在学生进入教室之前，将一张绘有美丽风景的画作贴在教室门口，并配以一首轻快的音乐。
当学生们进入教室时，他们会被画作所吸引，对接下来的美术课产生兴趣。
三、启发式提问为了引起学生的思考，我会在黑板上写出一个问题：“你觉得什么是美？”鼓励学生发表个人观点，并与同学分享。
这个活动不仅可以发散学生的思维，还能让他们对美有更深入的理解。
四、欣赏名画接下来，我将带领学生一起欣赏一些世界著名画家的作品。
如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《星空》等。
通过观赏这些作品，学生可以领略到不同艺术家的独特风格，培养他们对艺术的鉴赏能力。
五、创作活动为了培养学生的绘画技巧，我计划进行一次创作活动。
首先，我会给学生发放一些铅笔和纸张，然后让他们用铅笔描绘自己眼中的美。
这个活动可以锻炼学生的观察力和绘画技巧，同时也有助于培养其对美的感知能力。
六、合作创作接下来，我将组织学生进行合作创作。
我会将学生分为小组，并分发不同的颜料和画笔。
每个小组的成员需要协作完成一幅画作，展示他们的想象力和团队合作能力。
这个活动能培养学生的合作精神和创造力，同时也可以加强他们对颜色的感知。
七、艺术人物分享为了让学生了解更多的艺术家，我计划请来一个本地的艺术家给学生分享他的创作经历和心得。
通过与艺术家的交流，学生可以更深入地了解艺术行业，并受到艺术家的启发。
八、展览准备为了展示学生的作品，我会安排一次小型展览。
学生们可以将自己的绘画作品张贴在教室的墙上，并邀请其他同学和老师前来欣赏。
这个展览可以让学生们展示自己的成果，增强他们的自信心和表达能力。
美术开学第一课教案
美术开学第一课教案一、课题：美术开学第一课二、教学目标1. 认识美术；2. 培养学生热爱观赏艺术；3. 学习美术基础技能；4. 了解基本知识点。
三、教学准备1. 课件、画板。
2. 色彩理论、基本素描知识四、教学过程1. 教师欢迎到来，简单介绍美术概念，对学生进行问候并对学习的内容进行解说；2. 讲解色彩的原理，及色彩交互作用；3. 使用画板和画笔，学习素描技巧、以及选择合适的画笔；4. 解说主体、背景、画面构图内容；5. 操作现场练习，从易到难练习，以利学习：（1）画简单图形；（2）从图形到山水图；（3）画化妆和人物绘画；（4）抓住画面细节，添加木桩效果。
6. 讲解投资思路，结合艺术欣赏能力，让学生学会看懂艺术品的价值；7. 分析国内外现存艺术品，欣赏国外经典艺术，探讨在现今的社会作用。
五、课堂练习1. 完成相关课程的习题；2. 根据前面学习的素描方法完成作品；3. 结合兴趣，进行自主创作；4. 小组讨论，分享自己的作品、有趣话题。
六、课堂小结1. 学习本节课，引导学生发现艺术审美；2. 了解基本绘画技巧；3. 学习了色彩表示与运用；4. 解析当代美术价值，掌握商业投资哲学。
七、课后反馈1. 学生自我反馈，总结本节课内容；2. 课堂小结，提高自身的反应能力；3. 问答环节，提高学生的学习经验能力。
八、总结本节课，教师讲解了美术的基本概念和介绍素描画等基本技巧，学习色彩，学习视觉表达等；引导学生进行自主创作，总结现代艺术尤其是当代艺术在社会中的作用，让学生养成热爱艺术的生活方式，掌握商业投资的哲学。
美术开学第一课教案(经典6篇)
美术开学第一课教案（经典6篇）美术开学第一课教案（经典6篇）【篇一】教学目标：1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。
2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。
3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。
教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）环节一、浏览课本，了解内容。
1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。
问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。
3、教师引导学生列出教材的基本结构。
第一单元导语第一课第二课探究一第二单元第三单元第四单元附录环节二、了解作用，产生兴趣1、猜谜游戏通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。
晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义太白全集（打一清代人物）——————李鸿章湘云笔录（打一史学名著）——————史记全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞全班考上大学（猜一历史人物）——毕升脱离险境（猜一古地名）——临安刚交十二月（猜一历史人物）——方腊木兰无长兄（猜一字）——歌绝非假冒（猜一历史人物）——（宋）真宗通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。
美术开学第一课教案（经典6篇）【篇二】一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。
小学美术开学第一课
小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。
二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。
2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。
3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。
三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。
2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。
3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。
4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。
2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。
3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。
4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。
五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。
3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。
4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。
5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。
6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。
2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。
3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。
七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。
2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。
小学美术《开学第一课》教案设计5篇
小学美术《开学第一课》教案设计5篇除了绘画，我们还有很多方法与手段进行艺术创作，通过图片欣赏各种制作方法，纸雕，木刻，综合材料等，增强学生对于材料的认识与了解，引起学生在课外对于丰富材料的探运用。
以下是小编整理了关于2021小学美术《开学第一课》教案设计5篇，希望你喜欢。
小学美术《开学第一课》教案设计篇一教学目标：1.引导学生初识美术的种类及审美标准。
2.仔细翻阅新教材，师生共同关注新教材每一课的异同。
3.针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学课学习作准备。
教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。
教师教法：诱导启发教学法学生学法：学生感悟理解课前准备：美术教材、铅笔教学过程:开学课给孩子们说些什么呢?以往的始页课总是讲述美术课的要求、看新学期的书、互相交流。
总是这样的流程，连我自己都觉得好无趣啊。
怎样给孩子们一个新的感受呢?进入班级，看到孩子们的笑脸(孩子们看还是我来教，都很开心啊!)，有了灵感哦!一、由“魔术”说起。
师：同学们，不再自我介绍了，我们都是老朋友了啊!生：那是啊!师：出个问题考考大家，学了这么久的美术，你认为美术是什么?生：美术是一门艺术。
美术可以是绘画、可以是手工。
美术分为很多种，有国画、油画等等。
美术是一种创想。
美术是把心中想的东西画出来。
......师：很多同学很专业嘛，了解很多美术的专业知识，老师更喜欢“美术是一种创想”“是画出心中的东西”，这些回答让老师感受到的是你对美术课的热情、对未来的梦想。
想知道老师心中的“美术”是什么吗?生：老师是怎么想的?师：很简单的字面理解，美术——美丽的魔术。
(学生觉得很有趣。
)师：去年的春晚，让一位魔术师一夜出名，大家知道是谁吗?生：刘谦。
(异口同声啊)师：那大家认为，这样多的魔术师中，为什么刘谦可以脱颖而出呢?生：手法娴熟，别人看不出他是怎样变的?刘谦很帅。
(哈哈，大家笑)刘谦和努力，从小就开始练。
小学一年级美术开学第一课教案
小学一年级美术开学第一课教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术开学第一课讲课PPT课件
的美景吧!欢迎来到美术课堂
想一想： 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
什 么 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
开学美术第一课讲稿
开学美术第一课讲稿
引言
各位同学们，大家好！欢迎来到新学年的第一节美术课！我是你们的美术老师，请允许我为你们介绍本学期的美术课程。
研究目标
本学期的美术课程旨在培养同学们的创造力、想象力和艺术表达能力。
通过不同的绘画技巧和艺术作品的研究，我们将启发你们的美术潜能，培养你们对美的独特感知和欣赏能力。
主题
本学期的第一课，我们将以"自我表达"为主题。
每个人都有自己独特的个性和想法，我们可以通过艺术来表达这些独特之处。
在这个课程中，我们将探索不同的绘画媒介和技巧，帮助你们找到最适合自己表达的方式。
活动安排
1. 介绍不同的绘画媒介：铅笔、水彩、油画等。
2. 研究基本的绘画技巧：线条、色彩、阴影等。
3. 观察和分析艺术作品：研究如何欣赏和理解不同的艺术作品。
4. 自由创作时间：给予同学们充分的创作空间，鼓励他们用自
己的方式表达想法和感受。
作业要求
完成本次课程的作业，你需要：
1. 选择一种绘画媒介，如铅笔、水彩、油画等。
2. 在课后的自由创作时间，根据自己的想法和感受，创作一幅
作品。
3. 在作品上用你的名字和班级进行标示。
4. 作品将会在下一堂课上展示和讨论。
结语
美术是一门能够让我们自由表达的艺术形式。
在本学期的美术
课程中，我希望每个同学都能找到属于自己的艺术语言，展示自己
的独特才华。
让我们一起开启美术之旅，留下美丽的印记！
谢谢大家！。
美术开学第一课的教案
美术开学第一课的教案一、教学目标1.让学生了解美术的基本概念和重要性。
2.激发学生对美术的兴趣和热情。
3.培养学生的观察力、创造力和审美能力。
二、教学重点1.美术的基本概念和重要性。
2.观察力、创造力和审美能力的培养。
三、教学难点1.如何激发学生对美术的兴趣和热情。
2.如何培养学生独立思考和创新能力。
四、教学准备1.多媒体设备2.美术作品图片3.纸、笔等绘画工具五、教学过程第一环节：导入新课1.教师以谈话方式引导学生回顾暑假生活，分享暑假期间的所见所闻。
2.教师展示一些美术作品图片，让学生初步感受美术的魅力。
第二环节：讲解美术基本概念1.教师简要介绍美术的定义、分类和特点。
2.教师通过图片和实例，讲解美术在生活中的应用和重要性。
第三环节：观察力培养1.教师展示一幅美术作品，让学生观察作品中的细节。
2.学生分小组讨论，分享观察到的细节和感受。
第四环节：创造力培养1.教师给出一个主题，如“我的梦想”，让学生进行创作。
2.学生分组讨论，构思创作方案。
3.学生进行创作，教师巡回指导。
4.学生展示作品，教师组织评价。
第五环节：审美能力培养1.教师展示一组美术作品，让学生进行审美评价。
2.学生分小组讨论，分享审美观点。
2.学生分享自己的收获和感受。
六、课后作业1.观察生活中的美术元素，拍摄照片并至班级群。
2.根据本节课所学，创作一幅美术作品，下节课展示。
七、教学反思1.本节课通过多种教学手段，激发了学生对美术的兴趣和热情。
2.学生在观察力、创造力和审美能力方面有所提高。
3.教师在教学中注意引导，让学生积极参与，提高了课堂效果。
4.课后作业有助于巩固所学，提高学生的实践能力。
重难点补充：第二环节：讲解美术基本概念教师：“同学们，你们知道美术是什么吗？其实美术就是用线条、色彩、形状等元素来表达情感和思想的艺术。
它包括绘画、雕塑、设计等多种形式。
比如，我们常见的广告设计、动漫、建筑都是美术的一部分。
你们觉得美术在生活中重要吗？”学生甲：“我觉得很重要，美术让我们的生活更美好。
美术课开学第一课教案
美术课开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解美术课程的基本要求，激发学生对美术学习的兴趣。
2. 引导学生认识绘画的基本技巧，培养学生良好的绘画习惯。
3. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。
二、教学内容1. 美术课程简介：介绍美术课程的学习内容、学习目标和评价标准。
2. 绘画基本技巧：讲解绘画工具的使用方法，示范绘画基本技巧。
3. 创意绘画：引导学生运用基本技巧进行创意绘画，培养学生的创新能力。
三、教学过程1. 导入新课通过展示美术作品，引导学生欣赏，激发学生对美术学习的兴趣。
2. 讲解绘画基本技巧（1）介绍绘画工具：如铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
（2）示范绘画基本技巧：如线条、明暗、色彩等。
3. 学生实践（1）学生运用基本技巧进行绘画练习。
（2）教师巡回指导，纠正学生绘画过程中的错误。
4. 创意绘画（1）教师提出绘画主题，学生自由发挥，进行创意绘画。
（2）教师鼓励学生大胆尝试，培养学生的创新能力。
5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
四、教学反思1. 总结本次教学过程中的优点和不足，为后续教学提供参考。
2. 关注学生的学习情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
五、课后作业1. 学生完成一幅创意绘画作品，下周上课时提交。
2. 学生收集自己喜欢的美术作品，下周上课时与同学分享。
（注：本教案为示例，实际教学内容和过程可根据实际情况进行调整。
）四、教学资源与材料1. 教学资源：（1）多媒体设备：用于展示美术作品和教学视频。
（2）实物展示：各类绘画工具和优秀学生作品。
（3）美术教材：提供基本理论知识和绘画技法指导。
2. 教学材料：（1）绘画用品：铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒、画纸等。
（2）参考书籍：各类美术作品集、绘画教程等。
（3）创意素材：图片、贴纸、彩砂等，用于激发学生创意。
五、教学策略与指导1. 教学策略：（1）情境教学法：通过展示美术作品，创设情境，引导学生感受艺术之美。
小学美术开学第一课教案
小学美术开学第一课教案•相关推荐小学美术开学第一课教案模板（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小学美术开学第一课教案模板，欢迎阅读与收藏。
小学美术开学第一课教案篇1教学目标：知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。
过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。
情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。
培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。
教学重点、难点：教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。
教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。
教学准备：1、教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等。
2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等。
教学过程：出示多媒体课件。
师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。
那大家想想我们刚才看到的视频又属于什么片子呢？”生：“动漫片。
”师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。
课件出示抢答题1、刚才看的视频片名是什么？主人翁是谁？2、这部动漫片给你留下了什么印象？3、你还看过其它动漫片吗？请说说你喜欢的动漫形象。
师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。
那同学们想不想看动画片、了解和学习动漫通片的知识呢？”生：“想。
”师：“好！那我们就一起来学习今天的内容：《我喜欢的动漫形象》”出示课题师：“同学们，刚才我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过？”生：“书包上、笔上、衣服上？”师：“对，他们还出现在我们的生活中，接下来我们就一起来看看。
”1、观察欣赏利用多媒体出示生活物品，引导学生发现动漫在生活中的运用。
美术开学第一课教案
美术开学第一课教案美术开学第一课教案1教学目标：1、引导学生了解绘画种类，对于绘画形成初步认识；2、掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。
教学重点：初步了解并掌握绘画的几种基本分类，并能分辨每种绘画所使用的工具特点，识别绘画种类。
教学难点：欣赏各画种，并能简单感受各种画种的艺术特点，体会绘画美感。
教学过程：一、直接导入《开学第一课》1、引趣提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等2、层层递进，引出主题提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、水彩画、中国画、版画等等二、做好开学准备工作。
1、学习用品介绍整个学期所需要的学习用品与工具主要有：①绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。
②手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。
请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。
2、课前准备二分钟预备铃前，要求学生必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。
3、上课注意事项①身体精神状态。
每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。
②提问――回答要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想到什么都说什么。
对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。
③作业评价表（展示）本学期仍进行作业评价表成绩评定方法，展示表格，并要求学生注意环境卫生强调美术课环境卫生问题，提醒学生在进行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。
三、探究新知1、展示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特点，让学生讲一讲各自的理解，小组讨论。
2、展开认识画种并了解工具特点（1）儿童画――以儿童想象为主，体现儿童生理心理特点。
构图时立意鲜明，主次恰当，色彩鲜艳。
（2）水粉画、水彩画――水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。
开学第一节美术课教案
开学第一节美术课教案在开学之初，教师们需要为新一年的美术课程做准备。
本文将提供一份开学第一节美术课教案，以帮助教师们开展一堂富有趣味和创造力的美术课。
一、课程目标通过本节课，学生将能够：1.了解美术的基本概念和意义；2.认识不同的艺术形式和风格；3.培养审美能力和想象力；4.展示自己的创作和表达能力。
二、引入1.通过展示一些艺术作品或图片，引起学生对美术的兴趣；2.提出问题引导学生思考，如“你认为美术是什么？”三、认识美术1.介绍美术的定义和意义，美术对个人、社会和文化的重要性；2.以生动有趣的例子，从不同角度阐述美术对生活的影响。
四、艺术形式和风格1.介绍绘画、雕塑、摄影等不同的艺术形式；2.通过展示和讨论一些经典作品，介绍不同的艺术风格，如印象派、表现主义等；3.学生们观察并分析这些作品，讨论他们的特点和感受。
五、审美能力和想象力1.通过展示一些具有创造性和想象力的艺术作品，鼓励学生们思考和表达他们自己的观点；2.组织相关的活动，如简单的创作任务，以培养学生的审美能力和想象力。
六、创作和表达能力1.以小组形式为学生提供一些简单的创作题目，鼓励他们表达和展示自己的想法；2.提供一些基本的绘画和手工艺技巧指导，帮助学生们实现他们的创作想法；3.鼓励学生们相互交流和分享自己的作品。
七、总结回顾本节课的内容和目标，鼓励学生们提出问题和观点；总结美术的重要性和学生在本节课中的收获；展示学生的作品，赞扬他们的努力和创造力。
在这堂开学第一节美术课中，教师们可以引导学生了解美术的概念和意义，认识不同的艺术形式和风格。
通过展示和讨论艺术作品，培养学生的审美能力和想象力。
同时，教师们也应该鼓励学生们进行创作和表达，提供必要的指导和支持。
通过这一系列的活动，学生们可以更好地理解美术的意义，同时展示自己的创造力和表达能力。
希望这份开学第一节美术课教案能够帮助教师们开展一堂富有趣味和创造力的美术课。
总之，美术课不仅仅是技能的教学，更是培养学生审美情趣和创造力的重要途径。
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结束语：
世界时时刻刻都有美在以不同的方式出现，就看我们 是不是留意它并深深地感受到了.
美术就是画画？
尝试—用不同的方法来看待一个事物，就如数学中的“一题多解”—其目的就
是让我们的思想更加的活泼、率真，也是多元社会对新人才的要求，要学会 审美，我们不妨做更多丰富的假想，站在不同的角度，不同的时间，不同的 心情，不同的情绪和不同的际遇中去“看”，用心去解读。
美术就是画画？
审美——解释：“就是用我们的眼睛和思想去审视我们看
得到的花花世界，当然也包括艺术作品” 我们的美术课重要的不是教同学们学会画什么？而是 教同学们逐渐形成自己的审美意识、审美习惯、审美取向— —简单的说就是让同学们学会发现美，关注美和形成对美的 观念和评价 ！ 法国著名的雕塑大师曾经说过——生活中不是缺少美， 而是缺少发现。
美术就是画画？
法国著名画家—莫奈所画的《教堂》
教堂的墙壁是白色的，可是你在太阳还没有出来时，它就是暗蓝 色的，中午时他就成了白色，可是到了傍晚，有晚霞的缘故，他就可 能成为紫色或是金色、黄色。我们这个大千世界时时刻刻都有美在以 不同的方式出现，就看我们是不是留意它并深深地感受到了！
ห้องสมุดไป่ตู้
美有标准吗？
享受美术的前提
美术课的要求： 1） 工具要求：带齐工具是上 好每节美术课的基础。 每个同学要求有一个美术本 2）纪律要求：良好的纪律是 上好美术课的保证。（安静听 讲、小声讨论、积极发言） 3） 作业要求：准时、认真完 成作业，是美术课最基本的要 求。
新学期第一节美术课
新学期寄语
想一想：
美术是什么？
美术——美丽的魔术
美术小故事
美术小故事
达芬奇是意大利的著名画家。 在小时侯学画时，老师拿出一个鸡 蛋对他说：“请你画出两个一模一 样的鸡蛋，能做到吗？”达芬奇心 想：鸡蛋有什么好画的，这又有何 难？达芬奇从这边看看，那边看看， 鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出 两个一模一样的，于是他去问老师。 首先老师表扬了他认真观察的精神， 并告诉他，别小看这鸡蛋，从不同 的角度看是不同的。达芬奇记住了 这句话，从此不仅用手画，更用心 灵去画，几十年后终于成为了大画 家。