大班安全教案学会自我保护
幼儿园大班保护自己教案5篇
幼儿园大班保护自己教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我会保护自己大班安全活动教案
我会保护自己大班安全活动教案我会保护自己大班安全活动教案（精选6篇）我会保护自己大班安全活动教案篇1设计背景由于本班幼儿年龄大多都在4岁左右，对于社会安全意识还比较淡薄，还需加强幼儿的自我保护意识。
让幼儿知道外出时不能和陌生人说话。
并且记住一些重要的电话号码。
现在社会上有一些人把发财的心思放在了孩子们的身上。
而孩子们的天性都是天真可爱的，没有一点防人之心，很容易上当受骗。
为了提高幼儿对自我保护的意识，所以我设计了《我会保护自己》这堂课程。
活动目标1、了解一些自我保护的方法。
2、能大概的理解画面的内容。
3、能运用保护方法来保护自己。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点1、能运用保护方法来保护自己的安全。
活动准备1、《我会保护自己》挂图。
2、糖果。
活动过程一、开始环节：1、律动《手指游戏》。
调动孩子的积极性。
二、基本环节1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。
选择其中一个让儿说一说：——你们看到了什么？2、让幼儿观察挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。
——让幼儿思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）4、请幼儿说出自己的办法。
三、结束环节1、情景表演：（1）教师扮演陌生人敲门。
让幼儿思考应该怎么做？（2）教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？2、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。
在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。
四、延伸环节回家问爸爸妈妈的电话号码，记住号码的小朋友明天来到幼儿园要告诉老师哦教学反思当我上完这节课。
我知道我出现了一些问题。
我所设置的目标都达到了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。
幼儿园大班安全教案：保护我自己
幼儿园大班安全教案：保护我自己幼儿园大班安全教案：保护我自己（精选6篇）安全教育是幼儿园的头等大事，接下来店铺为大家精心准备幼儿园大班安全教案：保护我自己，想了解更多内容请关注店铺。
幼儿园大班安全教案：保护我自己篇1设计意图近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。
所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。
小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。
因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
活动目标1、认识并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。
2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动重难点重点：幼儿认识并牢记119.120.110等急救电话。
知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。
难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。
活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话.2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生图片活动过程第一个环节：出示警车、消防车、救护车图片，第二个环节：认识110.119.120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。
师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。
2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。
3、加深幼儿的认识。
师：小朋友，咱们刚才认识了110.119.120 三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，代表了哪种救护方法。
大班安全自我保护教案5篇
大班安全自我保护教案5篇教案写的好可以帮助教师提高教学的个性化和差异化，满足学生的不同需求，优秀的教案能够帮助教师更好地激发学生的学习动力，下面是作者为您分享的大班安全自我保护教案5篇，感谢您的参阅。
大班安全自我保护教案篇1活动目标：1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。
3、提高自我保护的意识与能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
"活动准备：1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。
2、画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。
活动过程：1、利用生活经验引出课题讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）2、了解各种防盗方法。
（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。
（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。
3、通过讨论提高自我保护意识。
（1）"有了这么多的.防盗方法是不是一定安全了，为什么？"（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"大班安全自我保护教案篇2活动目标1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡（能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车）活动过程1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
大班安全教育保护自己教案（精选6篇）
大班安全教育保护自己教案（精选6篇）大班安全教育保护自己教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教育保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班安全教育保护自己教案1设计意图：《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。
"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。
于是在本节安全教学中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
教学目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等教学，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助教学，培养幼儿乐于助人的情感。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
教学准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干教学重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等教学了解在家的一些安全常识。
教学难点：图标分类。
教学过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿教学兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出教学）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
幼儿园大班健康教案《学会保护自己》含反思
幼儿园大班健康教案《学会保护自己》一、教育目标通过本节课的学习，让幼儿：1.了解自我保护意识的重要性，懂得成为一个自我保护意识强烈的人；2.学会简单的自我保护技能，减少意外事故的发生；3.懂得如何向他人求助，提高安全意识和逃生能力。
二、教育内容1. 安全意识课堂活动：1.观看安全短视频，介绍主要安全危险因素；2.与幼儿进行小组讨论，了解他们对安全的看法；3.运用生活实例，让幼儿了解不良行为和言论会带来的影响。
效果：通过课堂活动，让幼儿们了解到生活中存在很多不安全因素，加深他们对安全意识的重视，树立自我保护意识。
2. 自我保护技能课堂活动：1.给幼儿演示滚动、奔跑和躲藏等自我保护技能；2.通过组织小游戏，让幼儿亲身体验，巩固自我保护知识。
效果：通过让幼儿了解和学习自我保护技能，提高他们在意外情况下的逃生能力和自我保护的能力。
3. 求助能力课堂活动：1.引导幼儿了解求助的方式及时向班主任或亲近的大人求助；2.组织小游戏，让幼儿记住求助电话。
效果：通过让幼儿了解求助的方式和及时向班主任或亲近的大人求助，提高幼儿走出危险现场的意识和求助能力。
三、教学反思本节课在视频观看，小组讨论和小游戏等活动中取得了良好的教育效果，幼儿的自我保护意识、自我保护能力和求助能力都得到了提高。
但在教学中还需改进的地方是，需要通过更多的教学实践，让幼儿更深刻地认识自我保护意识的重要性，提高巩固自我保护知识的效果。
同时，教师在教学中需要了解每个幼儿的实际情况，根据幼儿的特点进行因材施教，更多地发挥幼儿的主动性和想象力，提高教学的参与性和效果。
最后，需要定期对幼儿进行知识巩固和评估，保证教学效果的稳定和提高。
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》教学目标1.让幼儿了解安全意识的重要性。
2.教育幼儿认识一些常见的安全隐患并学会预防措施。
3.培养幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿学会保护自己。
教学内容一、安全意识的教育教学目标：了解安全意识的重要性。
教学步骤：1.以幼儿喜欢的方式引起幼儿的注意，例如：用小兔子的故事教育幼儿饮食卫生等方面的安全。
2.讲解生活中常见的安全隐患，例如：走火入魔，穿红衣服等等，让幼儿有一个初步的认识。
3.与幼儿一起话题讨论，如与他人交往，掌握一些自我保护的技能等。
二、认识常见安全隐患及预防措施教学目标：教育幼儿认识一些常见的安全隐患并学会预防措施。
教学步骤：1.教育幼儿不要随意接受陌生人赠送的东西，也不要跟陌生人走。
2.告诉幼儿火灾的危害以及如何避免火灾。
同时，引导幼儿认识灭火器的使用方法，并进行演示。
3.认识急救箱以及使用方法，教育幼儿遇到紧急情况时的应对措施。
三、订单化教育教学目标：培养幼儿的自我保护意识和能力，让他们学会保护自己。
教学步骤：1.引导幼儿制定安全战略计划。
例如，在校车上如何保护自己，在自己的房间里，如何保持安全等等。
2.制定安全预案。
例如，在幼儿园发生火灾时，幼儿应该在哪里集合，应该如何呼救等等。
3.教育幼儿学会联系亲人，并告诉他们自己在哪里。
同时，告诉幼儿如何处理与陌生人相遇的情况，不要接受陌生人的各种邀请。
教学效果评价通过对每个环节的教育，了解了安全意识的重要性，让幼儿学会自我保护意识和能力。
同时让幼儿知道在自己的生活中如何避免一些安全隐患，提高了他们的安全防范意识。
评价幼儿的知识掌握情况，教师可以要求幼儿进行一些安全情况的模拟演练，以观察她们是否掌握了应对措施。
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》一、教学目标：1. 能够理解并正确运用“保护自己”的基本原则。
2. 能够掌握在日常生活中常见的安全问题，并知道如何正确应对。
3. 能够正确运用紧急呼救的方法和技巧。
二、教学内容：1. 什么是保护自己？通过简单的方式，引导幼儿了解什么是保护自己，并掌握保护自己的基本原则。
2. 日常生活中的安全问题：a) 安全上下楼梯。
b) 安全过马路。
c) 安全玩耍。
3. 紧急呼救的方法和技巧：a) 什么时候需要紧急呼救？b) 如何正确拨打紧急电话？c) 告诉孩子应该如何描述自己的位置和问题。
三、教学步骤：1. 导入：老师和孩子一起讨论什么是保护自己，并与孩子分享一些简单的保护自己的经验。
2. 学习安全问题：a) 安全上下楼梯：老师和孩子一起观察楼梯的安全要点，告诉孩子不拖拉，手握好扶手等。
b) 安全过马路：老师和孩子一起演示如何安全过马路，强调需等待红灯变绿灯时才能过马路。
c) 安全玩耍：老师告诉孩子在游戏中的安全要点，如坚持操场规则，不随意触碰危险物品等。
3. 紧急呼救的方法和技巧：a) 老师给孩子看一些紧急呼救的场景图片，引导孩子思考什么情况是需要紧急呼救的。
b) 老师演示如何拨打紧急电话，让孩子模仿。
c) 老师和孩子一起学习如何描述自己的位置和问题，如说出学校的名字、自己的年级和班级等。
4. 练习与巩固：a) 让孩子分组进行角色扮演，模拟不同场景下的保护自己和紧急呼救的情况。
b) 老师引导孩子讨论和总结今天学到的保护自己的方法和紧急呼救的技巧。
四、课堂作业：让孩子回家后，在家长的指导下，观察家庭生活中的安全问题，并写一篇小作文，描述身边的安全隐患和如何避免。
五、教学反思：通过本次教学活动，幼儿们能够初步掌握保护自己的基本原则，了解日常生活中的安全问题，并掌握紧急呼救的方法和技巧。
但是，有些幼儿还没有完全掌握其中的正确方法和技巧，需要在后续的教学中进行巩固和进一步指导。
同时，老师也要加强和家长的沟通，让他们能够与孩子一起关注并解决家庭生活中的安全问题。
2024年幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》
2024年幼儿园大班安全优质课教案《自我保护》一、课程背景1.1 教学目的本课程旨在帮助幼儿园大班孩子了解自我保护的重要性，学会相应的自我保护技能，提高他们面对危险时的自我保护意识。
1.2 教学对象幼儿园大班学生1.3 教学时间1课时（约40分钟）1.4 教学地点幼儿园教室二、教学内容2.1 自我保护意识的培养•通过图画、故事等形式向幼儿传达什么是自我保护，为什么需要自我保护。
•培养幼儿对自己的安全和保护负责的态度。
2.2 自我保护技能的学习•教授简单实用的自我保护技能，如遇到陌生人时如何拒绝和寻求帮助。
•演练在家庭和学校中可能遇到的安全问题，让幼儿学会适时保护自己。
2.3 制定自我保护规则•引导幼儿制定适合自己的自我保护规则，帮助他们养成良好的自我保护习惯。
三、教学方法3.1 故事讲解运用生动有趣的故事情节或案例，引导幼儿了解自我保护的重要性，激发他们学习的兴趣。
3.2 角色扮演让幼儿在模拟情境中体验自我保护技能的运用，培养其应对危险情况的能力。
3.3 游戏互动通过游戏的方式巩固和提升幼儿学习到的知识和技能，使学习过程更加生动有趣。
四、教学步骤4.1 情境导入通过展示相关图片或简短视频，引出本节课要学习的内容，激发幼儿的学习兴趣。
4.2 教学主体1.讲解自我保护意识的培养2.指导幼儿学习自我保护技能3.引导幼儿制定自我保护规则4.3 总结反思回顾本节课所学内容，让幼儿对自我保护意识和技能有所收获，强化学习效果。
五、教学评估5.1 观察评价教师通过观察幼儿在课堂上的表现，包括参与度、学习态度等，评估其对自我保护知识的理解和掌握情况。
5.2 口头回答设计简单的问题，要求幼儿口头回答，检验其对自我保护内容的熟练程度。
六、教学反思本节课围绕“自我保护”这一主题展开，通过讲解、角色扮演和游戏互动等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会自我保护的相关知识和技能。
在后续的教学中，可以结合实际情境，进一步帮助幼儿巩固和应用所学的自我保护技能，提高其应对危险场景的能力。
幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇）
幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇）幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇）作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班安全保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班安全保护自己教案1活动设想：在日常生活中，我们常见一些不安全因素存在。
如：低处外露的插座、插头;滑梯上松动的螺丝、尖锐的碎玻璃片、树枝等都会被幼儿视为玩具来玩耍，稍不注意就会发生危险。
随着幼儿良好习惯的形成和自理能力的提高，他们更需要了解和掌握一些自我保护的常识和方法。
为此，我们有针对性地开展了教育活动《保护自己》。
活动目标：1、知道并能说出生活中存在的危险因素。
2、认识几种常见的标志，知道它们代表的意义，能积极做出反应。
3、培养幼儿的规则意识，学会保护自己。
4、加强幼儿的安全意识。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备：幼儿生活中游戏时的原有经验，安全标志多种活动过程：(一)真实情景讲述----生活中存在的危险因素(1)问题：1、奔跑时碰撞容易发生什么危险?2、鞋带开了，鞋子太大，衣服太长容易在游戏中出现什么危险?3、滑滑梯时拥挤，头朝下会怎样?4、倒着走路，从高处往下跳会发生什么危险?5、上下楼梯打闹会发生什么危险?6、对着别人的耳朵突然大叫会出现什么危险?7、坐在椅子上翘腿、乱伸腿会出现什么危险8、嘴里含着东西哭、笑，会发生什么危险?(幼儿结合自己的活动，谈出自己的想法)(2)小结：小朋友现在正处于长身体的时候，应该注意保护自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正确的姿势，要坚持体育锻炼，多晒太阳，游戏时，同伴间不能打闹，不能从高处往下跳。
(二)认识各种安全标志、符号，知道它们所代表的意义，并能做出积极反应。
教师出示安全标志，请幼儿认一认说一说，在哪里见过这些标志，这些标志什么意思，你见过这些标志会怎么做?(1)禁止标志(在红色边框圆形内有一斜杠，是禁止某事情发生的标志)引导幼儿说出除交通标志中有禁止标志，生活中还看到哪些(禁止吸烟、禁止烟火。
大班自我保护的教案5篇
大班自我保护的教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》教案：幼儿大班安全教育《学会保护自己》一、教学目标：1. 了解一些基本的安全知识和技能，使幼儿养成良好的安全习惯。
2. 学会使用一些常见的安全装备和应急措施。
3. 培养幼儿对自己和他人的安全负责的意识。
4. 提高幼儿的自我保护能力和自救能力。
二、教学内容：1. 了解一些基本的安全知识：如消防安全、交通安全、食品安全、电器安全、危险物品安全等。
2. 学习使用一些常见的安全装备和应急措施：如安全带、安全头盔、呼救等。
3. 演练应急措施：如逃生演习、紧急求助等。
三、教学过程：第一课时：消防安全1. 创设情境：教师引导幼儿看图讲故事，介绍火灾的危害和防范措施。
2. 观看教育视频：播放消防安全知识教育视频，让幼儿了解火灾发生的原因和如何正确使用灭火器等消防器材。
3. 小组讨论：教师组织小组讨论，让每个小组讨论火灾发生时应该怎么做，制作小组标语展示。
第二课时：交通安全1. 课前游戏：通过游戏“红绿灯”让幼儿了解交通规则。
2. 观看教育视频：播放交通安全知识教育视频，介绍行人过马路的注意事项、坐车的安全知识等内容。
3. 角色扮演：幼儿分组进行角色扮演，模拟过马路的情景，练习正确的过马路的姿势和口号。
第三课时：食品安全1. 创设情境：教师利用一些常见的食品图片，引导幼儿了解食品安全的重要性。
2. 比赛游戏：设置关于食品安全的竞赛，通过幼儿团队合作，排序出最安全的食品，让他们体会做出正确选择的重要性。
3. 制作海报：幼儿分组制作关于食品安全的海报，展示给家长和其他班级。
第四课时：电器安全1. 制作实验：教师示范通过插座和电器灯泡的连接，让幼儿了解电器的工作原理。
2. 电器用品分类：教师给出一些电器用品图片，让幼儿分组进行分类，区分高温电器和安全电器。
3. 观看教育视频：播放电器安全知识教育视频，介绍用电注意事项和电器的正确使用方法。
第五课时：危险物品安全1. 制作标语：教师引导幼儿讨论危险品的危害性，然后让他们分组制作危险品警示标语，放在教室中提醒大家。
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
教学目标
1.让幼儿学会如何警惕危险，并保持安全意识。
2.培养幼儿学习自我保护方案的能力，例如呼救、逃避等。
3.强化幼儿对自身安全的重视，提高安全意识和防范能力。
教学内容
•什么是安全
•常见危险场所和危险物品
•如何保护自己
–懂得呼救
–善于发现问题
–学会避险
教学步骤
1.课前活动：以小组为单位，让幼儿讨论一些安全知识和安全体验，例如自己是如何辨认毒品、电器和刀具等危险物品等，并与其他小组分享。
2.引入安全定义：通过举例子的方式，让幼儿明白安全的定义和重要性。
3.危险场所和危险物品：通过图片或实物展示，让幼儿了解常见的危险场所和物品，并总结有哪些危险和如何应对危险。
4.如何保护自己：从呼救、发现问题和避险三个方面，分别介绍相应的方法，例如如何向家长或老师求助、如何发现被跟踪和如何躲避熟人拐骗。
5.示范演练：老师模拟一些安全情况场景，幼儿观察、记录、分析，并根据情况选择合适的方法保护自己。
6.小结与分享：老师引导幼儿总结今天学习的知识，并鼓励他们与家人分享，进一步强化安全意识和应对能力。
教学效果
通过本讲解的学习，幼儿将会：
1.更加重视自身安全，更加懂得保护自己；
2.掌握一定的自我保护技能和方法；
3.对常见的危险场所和危险物品产生预防心理，进一步提高安全意识。
2024年幼儿园大班安全教案教案《我会保护自己》
2024年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》一、教学目标•帮助孩子了解自我保护的重要性。
•培养孩子们学会用正确的方式保护自己。
•提高孩子们的危险意识和自我保护意识。
二、教学准备•教具：图片、玩具模型等。
•材料：幼儿园大班的教科书。
•资源：老师的经验和知识。
三、教学内容1. 什么是自我保护•通过图片和故事引导孩子们认识自我保护的概念。
•强调保护自己是每个人的责任，要学会保护自己。
2. 如何保护自己•向孩子们传授一些简单的自我保护技巧，比如：–在外面不随便跟陌生人说话。
–出现危险情况时要大声呼救。
–学会保护自己的身体部位。
–不随便跟陌生人去陌生的地方。
3. 认识危险•通过游戏和互动让孩子们认识一些日常生活中潜在的危险，比如火灾、交通事故等。
•培养孩子们观察周围环境的能力，提高危险意识。
4. 实践训练•安排孩子们在安全环境下进行自我保护实践训练，比如模拟火灾逃生、模拟求助等。
•让孩子们亲身体验学到的自我保护技巧。
四、教学方法•故事讲解法：通过故事引导孩子们认识自我保护的重要性。
•游戏互动法：通过游戏培养孩子们的危险意识和自我保护意识。
•演练实践法：安排实践训练，让孩子们亲身实践学到的技巧。
五、教学评估•观察孩子们在实践训练中的表现，看他们是否能够正确有效地运用自我保护技巧。
•通过问答等方式考察孩子们对自我保护的理解。
六、教学反思•总结本次教学的不足之处，为下一次教学做准备。
•回顾教学效果，看孩子们学到了什么，哪些方面还需要加强。
以上是2024年幼儿园大班安全教案《我会保护自己》的教学内容，希望通过本次教学，孩子们能够正确掌握自我保护的基本技巧，提高自身安全意识，保护自己不受伤害。
我会保护自己大班教案范文五份
我会保护自己大班教案范文五份我会保护自己大班教案 1活动目标：1、通过看看说说，初步了解热带鱼花纹美丽的简单原因及几种海洋生物保护自己的本领，对科学探索产生浓厚的兴趣。
2、培养幼儿观察、想象的能力，并能用清晰的语言表达自己的见解。
3、初步知道保护自己的重要性，激发幼儿关心自己、关心同伴的愿望。
活动准备：电脑一台、有关知识的VCD碟片（参考《印尼野性篇—水中奇境》）。
活动过程：一、海洋生物的保护色。
1、热带鱼的保护色。
（1）看有关热带鱼的VCD片。
（2）讨论：热带鱼为什么有这么漂亮的颜色？鼓励幼儿寻找、探究答案。
（3）看VCD了解答案。
2、侏儒海马的保护色。
通过看图片，幼儿发现它的颜色与生活环境的相关联系。
3、鲽鱼保护自己的本领。
4、变幻极大师：章鱼的奇特本领。
二、海洋生物的其它自我保护本领。
1、鳗鱼的自我保护意识。
2、成群的小海龟如何逃生的。
3、稍大一些，没有特殊本领的鱼是如何逃避敌人的攻击。
活动结束：讨论：小朋友如何保护自己，发现幼儿园里的一些不安全因素，说说每天在回家的路上、在家里玩时有什么潜在的危险。
我会保护自己大班教案 2活动目标：1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。
2、通过观察图片，推测可能发生的事情，了解这样玩的危险性。
3、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：（略）活动过程：一、观察图片，推测可能发生的事情。
（1）教师引导幼儿打开幼儿用书，问：请大家看图说说，图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？（2）鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。
教师：大家猜一猜，如果这些小朋友这样玩，可能会怎样呢？让幼儿按照自己的想法推测，并说出后果的危害。
二、幼儿结合自己的生活经验，说说其他比较危险的行为。
（1）教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？（2）通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法，认识到它们的'危害。
幼儿园大班自我保护安全教案5篇
幼儿园大班自我保护安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班安全活动保护自己方法多教案
大班安全活动保护自己方法多教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握一些自我保护的方法和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿在遇到危险时能够运用所学方法进行自我保护。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，提高他们面对危险的勇气和信心。
二、活动准备1. 教学材料：安全知识卡片、图片、故事书等。
2. 环境准备：安静、舒适、安全的活动室。
三、活动过程1. 导入：通过一个简短的故事，引出保护自己的重要性。
2. 基本技能学习：介绍一些基本的自我保护方法和技巧，如遇到陌生人时的应对方式，火灾时的逃生方法等。
3. 情景模拟：设置一些模拟情境，让幼儿实际操作，练习所学的自我保护方法。
4. 总结与反思：让幼儿分享在情景模拟中的感受和体验，总结保护自己的重要性。
四、活动延伸1. 家园联系：向家长宣传保护自己的重要性，鼓励他们在日常生活中关注幼儿的安全。
2. 社区参与：邀请社区相关专业人士进行安全知识讲座，增强幼儿的安全意识。
五、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价他们掌握自我保护方法的熟练程度。
2. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中应用自我保护方法的实际情况。
3. 通过定期安全教育课程，持续关注幼儿的安全意识和自我保护能力的提升。
六、活动内容1. 学习保护个人信息的安全，如不随意告诉陌生人自己的名字、地址和电话号码。
2. 学习在公共场所如何寻求帮助，例如找到警察、保安或工作人员。
3. 学习在遇到自然灾害时的自我保护方法，如火警、地震等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解保护个人信息的重要性以及如何保护。
2. 示范法：演示如何在公共场所寻求帮助。
3. 情境模拟法：模拟自然灾害情境，让幼儿学会相应的自我保护方法。
八、活动过程1. 导入：通过一个关于保护个人信息的故事，引出主题。
2. 基本技能学习：讲解如何保护个人信息，如不随意告诉陌生人自己的名字、地址和电话号码。
3. 情景模拟：设置一些模拟情境，让幼儿实际操作，练习在公共场所寻求帮助的方法。
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东胜区民族幼儿师范幼儿园2019-2020学年第一学期大一班安全活动教案
活动名称：安全第一课
活动目标：1.通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2.引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
活动班级：大一班
活动时间：2019年8月26日
活动准备：幼儿作危险动作的图片
活动过程：
一、导入：
出示幼儿作危险动作的图片，请幼儿说一说他们做的对不对，为什么？
（一）小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
（二）小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
（三）拿石头和沙子扔过来，扔过去。
（四）将珠子或者笔帽放入嘴里。
（五）在教室里到处乱跑、追追打打。
（六）吃饭时嬉笑打闹。
二、请幼儿复述刚才小朋友都做了哪些危险的事情，发生了什么危险？
三、请幼儿帮小朋友改正，该怎么做才安全。
四、出示安全注意标志，引导幼儿观察图片内容有什么特征，认识简单的安全标志，引导幼儿知道在生活中见到这些标志要注意安全。
活动反思：通过本节活动，幼儿重新回顾了幼儿园中存在的一些安全隐患，并通过相关安全防护图片，认识了在日常生活中需要注意保护自己的地方，学会了基本的自我保护知识。
课程中幼儿可以大胆的谈论如何保护自己，并能认识一些常见的安全标志，可以在校园中找出相应的安全标志。
东胜区民族幼儿师范幼儿园2019-2020学年第一学期大一班安全活动教案
小朋友们讨论校园里有哪些安全隐患
老师与小朋友一起学习保护自己的方法。