(完整word版)二年级下册语文作业设计1-20课

1、让我们荡起双桨一、基础擂台赛1、照样子做一做京（凉）（凉风）（惊）（惊吓）（）（）（）（）（）（）良西果（）（）（）（）（）（）2、选字填空做作工（）（）工（）事（）业课棵（）桌一（）（）本几（）树3、句式仿写例：水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。

4、在括号里填上合适的词。

美丽的（）幸福的（）（）地飘荡凉爽的（）亲爱的（）（）地听二、作业超市选择你喜欢的题目做一做！1、课文回放“红领巾迎着太阳”一句中的“红领巾”指____________________________。

2、记录生活试着写几句描写我们课外生活的话，用上“欢乐、伙伴、愉快、尽情”等课文中的词语，相信你一定会写得很精彩。

2、友谊桥一、基础擂台赛1、填空傲慢的近义词是（）它的反义词是（）他傲慢地说：“（）。

”2、短文共有（）个自然段。

从第一自然段至第六自然段描写蜡笔娃娃的________，第7、8自然段描写蜡笔娃娃共同。

3、短文说蜡笔娃娃画的彩虹是他们架起的友谊桥，为什么？选择正确的答案打“√”。

（1）彩虹像一座弯弯的小桥，太美丽。

（）（2）彩虹是蜡笔娃娃团结协作，共同画的，彩虹的样子也像桥，表现了他们之间的友谊。

（）二、读下面一段话，完成练习。

看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山格外美丽；小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿；山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……1、找出这段话中描写颜色的词语，用“△”做上记号。

2、背诵这段话，看谁背得又快又准确。

3、“一望无际”是说麦田，跟“格外”意思相近的词语有、。

4、你见过小溪吗？学着课文中的方法写一写，它还像什么？5、（选做题）认真读上面一段文字，边读边想，把想到的画面画下来。

3、色彩的游戏我来试试请你动手玩玩色彩的游戏！相信你也能妙笔生花，做个小诗人！（提醒大家诗要分节哟！）（后面还有一个练习可以作为参考）3、色彩的游戏班级：姓名：一、语段阅读。

红、黄、蓝三个小淘气，天天一块儿玩游戏。

你拍拍我，我抱抱你，世界变得真美丽。

1.写出下列词语的近义词。

淘气------- ( ) 美丽------- ( )2.小淘气会变成什么颜色？涂一涂。

红蓝蓝黄红黄3.按课文内容填空。

（）小淘气和（）小淘气在一起变成了橙色的小淘气，蓝色小淘气和（）小淘气在一起变成了（）的小淘气，（）小淘气和蓝色小淘气在一起变成了紫色的小淘气。

二．阅读文段，完成练习。

雷雨过后，天边出现了一道彩虹。

丁丁看见了，大声喊：“爸爸，彩虹出来了，快来看啊！”等爸爸来到门口，彩虹已经消失了。

丁丁说：“爸爸，您怎么才出来呀，彩虹都没了。

”“别着急，爸爸给你造一条彩虹。

”爸爸拿来一杯水，喝了一口，含在嘴里，背（bèi bèi ）着太阳向空（kòng kōng ）中喷去。

阳光里（马上忽然）出现了一条美丽的彩虹。

丁丁高兴得叫起来：“爸爸，让我来试试吧！”他（慢慢连忙）拿过一碗水，学着爸爸的样子，向空中喷水。

啊！又一条彩虹出现了，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真好看。

1、仔细读短文，给“（）”中合适的读音、词语打上“√”表示。

2、在文中找出合适的字填在括号里。

（）（）一彩虹一水（）（）3、将表示颜色的词用“_____”画出来。

4、用哪种语气读下面的话最合适呢？用“”表示。

丁丁说：“爸爸，您怎么才出来呀，彩虹都没了。

”(1) 高兴(2) 惋惜(3) 生气5、文中有一句话告诉了我们自己造彩虹的方法，请把这句话用“~~~~”画出来。

4、小作家一、比一比，再组词。

闪（）忙（）乎（）但（）闯（）忘（）呼（）担（）着zháo（）结jié（）zhe（）jiē（）二、照样子把句子写得更具体。

例：立交桥四周有草坪。

（环形的）立交桥四周有（一片片）（绿油油的）草坪。

1、窗外的星星正向我笑呢！2、同学们正在听老师讲课。

3、我做了一个梦。

三、阅读超市1、想一想，说一说：我为什么为自己的梦骄傲？2、拓展练习：①你有什么梦想，为实现自己梦想制定一个计划。

②仿照课文第一自然段写一段话，注意用上准确的动词。

5、米佳的愿望一、选择正确的读音，打“√”表示。

乘（chén chén g）滑（huàhuá）缤（bīng bīn）桨（jiǎng jiāng）逐（zúzhú）烈（lièniè）二、读一读，选合适的字圈起来。

1、“呼——”汽车（象像）风一样疾驶而过。

2、丑小鸭游得十分高兴，（望忘）记了烦（脑恼）。

3、为了能够帮妈妈做事，我还得（再在）长大一些。

4、在一（座坐）小（城成）里，有个小女孩叫良子。

三、把下列词语补充完整。

满脸（）（）兴高（）（）五彩（）（）果实（）（）逗人（）（）春暖（）（）四、找出比喻句，打“√”。

1、梧桐树的叶子像手掌一样。

（）2、那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

（）3、大家都说我长得像爸爸。

（）4、红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

（）五、课外阅读理解小松树和大松树山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！”小松树听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

1、短文共有（）个自然段。

（1分）2、小松树是长得高吗？为什么？（3分）3、风伯伯听了小松树的话，说了什么？6、变成什么好一、我会按要求填空。

瓶：音节是，共画，第八画是。

魔：音节是，共画，结构。

碌：是旁，右边是字，可以组词为。

糟：是结构，旁，右边第五画是。

二、我会写反义词。

来——（）错——（）快——（）快活——（）舒服——（）喜欢——（）三、我会照样子写句子。

蝴蝶长得很漂亮，但是它活不长久。

蜜蜂冰淇淋很好吃，但是，但是四、我会表达。

（选做题）你知道自己的优点和不足吗？以《我很快乐》为题写几句话。

7、吃水不忘挖井人一、填一填。

二、连一连。

三、我会选。

四、我会连词成句。

8、难忘的泼水节一、我会查字典填表。

二、读一读，用加点的字写句子。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像．．铺上了一条鲜红的地毯。

_____________________________，好像________________________________ _____________________________，好像________________________________三、读句子，回答问题。

1、“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

”这句话主要写了周总理的（）A、外貌和神态B、动作和神态2、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起载歌载舞。

（1）用横线画出句子中表示动作的词。

四、课外阅读理解。

蓝蓝的天上飘着几朵白云。

山脚下，河水缓缓地流淌着。

一群鸭子在河里游来游去。

山坡上种着许多果树。

秋天，果树上结满了红红的苹果，黄澄澄的梨。

熟透了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼啊！我的家乡多么美丽啊！1、表示颜色的词语有__________、___________、___________、___________。

2、用圆圈圈出表示动作的词。

3、读下面句子，并且仿写一句。

我的家乡多么美丽啊！_____________________________________________________________________9、朱德的扁担一、给加点的字注音。

朱．德（）密封．（）封锁．（）仍．然（）扁．担（）布匹．（）官．兵（）防．止（）毛竹．（）井冈．山（）二、填上合适的词。

一（）扁担一（）队伍一（）毛竹一（）粮食一（）草鞋三、连线。

穿粮食监守敌人戴山路粉碎部队挑草鞋储备根据地走斗笠带领粮食四、写出加点词的近义词。

1．红军必须储备足够．．的粮食。

（）2．大家越发敬爱．．朱德同志了。

（）3．山上粮食不多，常常．．要抽出一些人到茅坪去挑粮。

（）五、照样子写句子。

例：天上飘着白云。

（蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。

1．黄叶落下来。

（）的黄叶（）落下来。

2．小鱼游着。

（）的小鱼（）游着。

六、乱句成段。

（）那顽皮的小孩摘下柳条绕成大项圈。

（）它悄悄地把柳芽抽成一条条细丝在微风中起舞。

（）他骑上牛，吹起柳木做的笛子，悠悠地走向村外。

（）初春，柳树最早露出春的生机，带给人们春的消息。

10、江上渔者一、我会照样子做题。

各+（宀）=客（客人）（）+凶=______（）（）+酉=______（）（）+艮=______（）（）+寿=______（）（）+佥=______（）二、填一填。

、一（）渔船一（）古诗一（）诗人一（）树叶一（）酒楼一（）鲈鱼三、我会组词。

四、鱼（）酒（）及（）军（）渔（）洒（）急（）君（）五、我会用加点词写句子。

1、只见江面上波涛汹涌，一只渔船像．一片树叶，随着风浪起伏。

________________________________________________________2、它一会儿．．．又被打入浪谷。

、．．．被卷上浪尖，一会儿_______________________________________________________3、宋朝大诗人范仲淹常常．．到各地游览。

______________________________________________________4、有一天，范仲淹来到江边的一个酒楼，一边．．观赏风景。

．．饮酒一边______________________________________________________11、听鱼说话一、给加点的字注音。

蚯蚓．（）心疼．（）忍．心（）惊．奇（）竟．然（）熟．悉（）喝汤．（）南．方（）二、我也会写这样的词。

听一听____________ ____________ ____________又惊又喜____________ ____________ ____________三、我会组词。

杆（）钓（）竞（）城（）竿（）钩（）竟（）成（）四、阅读理解。

爸爸下班带回来一只受伤的小鸟。

爸爸给小鸟上了药，还为它放好食物和水，我每天放学回家，第一件事就是去看小鸟，我还学着爸爸的样子给它喂食、加水。

过了几天，小鸟的伤全好了，它在笼子有时上窜下窜，有时还咕噜咕噜地叫，非常逗人。

1、短文共有（ ）段。

2、照样子写拟声词。

咕噜咕噜 _____________ _____________ ___________3.用横线在短文中画出“我”关心小鸟的句子。