防震减灾主题班会课

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防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023

防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023

防震减灾安全教育主题班会教案7篇2023防震减灾安全教育主题班会教案(精选篇1)一班会时间:2023年5月15日二班会地点:五二班教室三参加人员:全班同学及班主任四主持人:班主任和班长五班会主题:防震减灾安全教育六活动目的:通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。

让学生懂得怎么样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。

七主要内容:1介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;2使学生学会判断大震前的前兆;3让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;4组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

八形式:展示四川地震造成的伤害的图片和资料,采用主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生讨论交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。

九活动过程参考1主持人开场白,宣布主题班会开始。

2主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。

3组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的基本状况。

4班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

5主持人宣布班会结束。

十活动小结:1活动成果:经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心。

在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助能力遇事应变能力资料的收集能力等都得到一定的提高,培养了学生的爱国热情和爱心。

2不足之处:(1)班队活动的形式比较单一,缺乏创新。

(2)在组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动过程中,秩序出现一点混乱,但在主持人的维持下得到很好控制。

(3)在组织讨论和交流时学生的发言不够踊跃,可知学生的准备活动不充分。

防震减灾安全教育主题班会教案(精选篇2)活动目标1让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

防灾减灾安全主题班会教案(9篇)可修改全文

防灾减灾安全主题班会教案(9篇)可修改全文

可编辑修改精选全文完整版防灾减灾安全主题班会教案(9篇)防灾减灾平安主题班会教案篇1教学目标:1、学问与技能:了解防灾减灾学问,增长避灾自救技能,运用造型表现形式,创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法:通过语言介绍、协作视频表演、学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问,并在进一步观看、嬉戏、拼摆、商量的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。

同时分析内容、表情、环境、构图、颜色等绘画语言在画面中的运用,创作一张以防灾减灾为主题的美术作品,并举办一次班级画展。

3、情感看法与价值观:了解防灾减灾的重要性,增添平安防范意识,爱惜环境、珍爱生命。

教学重难点:重点:了解防灾减灾学问,增长自救技能,通过分析与商量把握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点:通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法:讲授法、谈话法、启发法、观看观赏法等教学预备:范画、绘画工具教学过程:一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。

2、同学汇报上一节课查阅的灾难相关学问。

〔1〕灾难的种类:PPT汇报、语言汇报。

〔2〕灾难的危害:结合视频表演三句半。

〔3〕“防灾减灾日”标志的内容、含义:〔结合白板课件〕。

〔4〕平安标志介绍:连线题、抢答题。

二、探究表现方法1、创作一幅画应当从哪些方面思索?内容、动作、表情、环境、构图、颜色2、对同学最难的是那一方面?动作3、嬉戏解决难点?我来表演你来猜:一人表演防灾动作,同学猜,并分析猜对或猜错的缘由。

4、摆木人:通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显,表现出来越生动。

5、老师范画:〔1〕动作:白板演示人物动作,讲解做画步骤;〔2〕表情:加入惊恐紧急的表情,简洁分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情;〔3〕环境及构图:利用白板拖拽,添加环境,调整构图;〔4〕颜色:黑板展现两张范画,同学感受颜色的搭配与对比。

6、还有哪些可以表现的“内容”:先组内表达防灾减灾的方法及内容,再全班统一汇报沟通。

最新防震减灾主题班会教案(通用6篇)

最新防震减灾主题班会教案(通用6篇)

最新防震减灾主题班会教案作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的最新防震减灾主题班会教案(通用6篇),希望对大家有所帮助。

最新防震减灾主题班会教案1【班会主题】自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【教学目的】1、通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。

【教学准备】视频播放,ppt课件【教学过程】一、导入活动主题:2008年的5月12日就这样写入了历史,当天十四时二十八分,突如其来的汶川8.0级地震,震动了汶川,震动了亿万国人的心。

一个个美丽的县城,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,断壁残垣。

沉痛的瞬间,心痛的数字,染血的孩子,受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。

假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。

1、地震前应做哪些准备?学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。

配齐应急物品。

家具物品摆放要重的在下、轻的在上。

将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散准备?清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。

熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识:1、地震时的避震原则是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。

)2、地震时怎样自救?(先让学生讨论交流,再做补充和总结。

防灾减灾安全教育主题教案(精选7篇)

防灾减灾安全教育主题教案(精选7篇)

防灾减灾安全教育主题教案(精选7篇)防灾减灾安全教育主题教案【篇1】一、班会主题:防震减灾主题班会二、班会地点:__班教室。

三、班会时间:20__、9、16四、班会目的:向学生介绍地震的有关知识,使学生能够科学地对待地震。

五、班会形式:介绍讲解,交流发言。

六、班会过程:(一)地震的成因和分布。

(二)地震前兆异常。

地震前兆异常一般分微观和宏观异常,微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出,宏观异常人们能直接观察到,一般指气象和动物异常。

但是,前兆异常并非全都由地震引起的,如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。

因此,对待宏观异常应持慎重态度,并及时向当地政府或地震管理部门报告。

常见的异常有:鸡到处飞,猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜,狗猫等动物狂叫乱咬;地下水异常;地光明亮而且恐怖;地声强烈而且怪异……在介绍地震的成因和分布的过程当中,班级的同学都积极地参与到其中,运用所学的地理等知识来解释,每个同学都发表了自己的意见,气氛热烈。

(三)地震预防知识。

1、学习地震知识。

(1)学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌,避免不必要的伤亡。

(2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况。

(3)掌握基本的.地震防御办法。

(4)注意身边自然界的异常现象。

(5)不要听信和传播地震谣言。

2、室内防震措施。

(1)高柜要和墙体固定在一起,以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。

(2)较高的家具上面堆放笨重物品。

(3)最危险的是组合家具,可用角铁或结实的木条固定各部分,再和墙体连接,或干脆拆除。

(4)固定桌面上的贵重物品,如计算机等。

(5)系紧或加固悬挂物,如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。

(6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。

(7)卧室,尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物,尤其不要放高大物品。

(8)有条件的家庭,可设计一个室内避震空间。

如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。

(9)每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置,掌握正确的关闭方法。

防震减灾主题班会5篇

防震减灾主题班会5篇

防震减灾主题班会5篇自2019年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

以面是小编整理的五篇防震减灾主题班会方案,希望对大家有所帮助,欢迎阅读参考!防震减灾主题班会1活动目标:开展“防灾减灾”宣传周活动,进一步增强师生识别灾害风险,掌握减灾技能,有效预防灾害事故发生,保障师生生命安全,推动平安校园建设、促进社会和谐发展。

一、提高思想认识,切实增强做好防灾减灾工作的紧迫感和责任感。

学校的防灾减灾工作关系到学生的生命安全和健康成长,关系到千家万户的幸福,关系到社会的和谐稳定。

中小学、幼儿园是破坏性地震等突发自然灾害发生时最难疏散的场所之一;学生的安全意识和自救能力较弱,是承灾人群中的弱势群体。

通过组织有针对性的防灾减灾系列活动,进一步解决区部分学校对防灾减灾工作重视不够,思想认识不到位,师生缺少必要的避灾、自救、互救常识,缺乏防灾减灾的应急经验和反应意识等问题,切实做到警钟长鸣、防患于未然。

二、丰富宣传教育内容,大力普及防灾减灾知识和技能。

学校紧紧围绕活动主题,根据上级教育行政部门的相关精神,开展形式多样的宣传教育活动,充分利用要充分利用广播、电影、电视、报刊等传统媒体和互联网、微博、微信等新兴媒体,还有学校特有的班会课、黑板报、电子屏幕、校园广播、校园网等宣传载体,通过学习防震减灾宣传手册、观看防震减灾知识专题片、参与防震减灾知识竞赛、出一期地震知识科普手抄报、举办防灾减灾知识讲座或主题班会、识别身边的灾害风险等途径,深入开展防灾减灾知识宣教工作,动员每名师生关注身边的灾害风险,增强防灾减灾意识。

学校将在各班开展“五个一”活动、观看一部涉及灾害的影视作品、开展一次“防灾减灾”为主题的黑板报评比、开展一次教师和学生参与的校园风险隐患排查、开展一次教学楼应急疏散演练活动),普及防灾减灾知识,增强自救互救技能。

防震减灾主题班会教案【通用14篇】

防震减灾主题班会教案【通用14篇】

防震减灾主题班会教案【通用14篇】防震减灾主题班会教案篇1一、教学设计说明在教学活动中,以教师播放视频素材,学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线,充分发挥学生的主动性、积极性。

在教学活动中,“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动,引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱,提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注,帮助学生逐步树立自我保护意识,形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术,学会保护自己,为自己的建康成长奠定基础。

三、教学过程1、地球的构造(播放视频课件)地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋,最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳,平均厚度为千米,由各种岩石和土壤层组成。

地球的中间层相当于蛋青,叫做地幔,厚度约为2900千米,由成分复杂的岩浆物组成,温度高达1000-2000℃。

地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核,半径约为3470千米,由铁、镍等很“重”的物质构成,温度可达5000℃,压力高达几百万帕斯卡。

多数构造地震发生在地壳的岩石层内,也有的发生在地幔的上部。

2、地震(学生汇报交流各自收集的材料)地震,就是平常人们所说的地动。

它像刮风、下雨一样,是一种经常发生的自然现象。

是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。

所以地震是一种自然现象,是现代地壳运动和地球运动的一种表现。

3、地震时刻都在发生(学生汇报交流各自收集的材料)全球每年平均要发生1500万次地震,每2秒就有1次地震发生。

这些地震绝大多数都很小,只能用灵敏的仪器才能观测到。

能够形成灾害的地震,全球每年只有1000次左右,其中能造成重大灾害的大地震,平均每年只有十几次。

4、几个常用的地震科学名词(播放视频课件)震源:地球内部发生地震的地方,叫震源。

主题班会防震减灾记录(3篇)

主题班会防震减灾记录(3篇)

第1篇一、班会主题防震减灾,共筑安全防线二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校会议室四、班会对象全体师生五、班会主持人班主任六、班会内容一、开场致辞班主任首先向全体师生介绍了本次班会的主题和目的,强调了防震减灾的重要性,希望大家能够认真对待,共同提高防震减灾意识和能力。

二、地震知识讲座1. 地震的基本概念:地震是指地球表面及附近岩石层在短时间内发生的突然破裂和振动现象。

2. 地震的成因:地震的成因主要与地球板块运动有关,当板块发生挤压、拉伸或剪切时,岩石层会积累大量的能量,当能量积累到一定程度时,就会发生地震。

3. 地震的震级:地震的震级是衡量地震大小的重要指标,震级越高,地震破坏力越大。

4. 地震的预防措施:了解地震知识,掌握防震减灾技能,做好防震准备。

5. 地震发生时的应对措施:保持冷静,迅速撤离到安全地带;如无法撤离,应迅速躲到坚固的家具下或卫生间等小空间内;如被困,保持体力,等待救援。

三、地震逃生演练1. 演练目的:提高师生在地震发生时的逃生自救能力,确保生命安全。

2. 演练流程:(1)警报响起,全体师生迅速从座位上站起来,保持冷静。

(2)班主任指挥学生有序撤离教室,避开课桌、窗户等危险物品。

(3)学生迅速跑到指定安全地带,班主任清点人数。

(4)演练结束后,班主任对演练情况进行总结,指出不足之处,提出改进措施。

四、防震减灾知识问答1. 地震发生时,以下哪种做法是正确的?(A. 立刻跳窗逃生 B. 静待地震结束 C. 躲到坚固的家具下 D. 立刻逃离教室)2. 地震发生时,以下哪种地方比较安全?(A. 课桌下 B. 卫生间 C. 教室门口 D. 窗户旁)3. 地震发生时,以下哪种做法是错误的?(A. 保持冷静,迅速撤离 B. 躲到坚固的家具下 C. 跳楼逃生 D. 静待地震结束)五、总结发言班主任对本次班会进行了总结,强调了防震减灾的重要性,希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,提高自我保护意识,共筑安全防线。

防震减灾主题班会(教案10篇)

防震减灾主题班会(教案10篇)

防震减灾主题班会(教案10篇)防震减灾主题班会教案(一):活动目的:1、使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。

2、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

活动过程:一、地震知识介绍:地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

那些曾发生在居民区,尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震,给社会造成了巨大的灾难,使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影,甚至谈震色变。

一次地震,从感觉到震动到房屋倒塌,通常仅有十几秒的时间。

在这十几秒的时间里,无论是跑出去还是就地躲避,都要迅速采取措施,不要犹豫,以免在犹豫中丧失生存的机会。

经验证明,震时就地躲避,震后迅速撤离到安全的地方,是应急避震中较好的办法。

避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。

二、介绍几种能够简单辨识的地震前兆1.地下水异常:井水是个宝,前兆来得早。

无雨水质浑,天旱井水冒。

水位变化大,翻花冒气泡。

有的变颜色,有的变味道。

2.动物异常:震前动物有预兆,密切监视最重要。

骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫。

老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢。

冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊惶水面跳。

3.地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震报。

临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。

大震将至要果断,迅速行动快避险三、在震中紧急避险的方法1、在家中或办公室,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易构成三角区的地方,要注意保护头部,注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。

震后20秒左右要立即跑出室外,到开阔地避免受余震的伤害。

2、在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

3、在影剧院、体育场或饭店,要迅速抱头卧在座位下头;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可迅速跑出门外。

4、在百货商场或超市,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开高大的货架或玻璃柜。

全国防灾减灾日主题班会(优秀8篇)

全国防灾减灾日主题班会(优秀8篇)

全国防灾减灾日主题班会(优秀8篇)全国防灾减灾日主题班会篇一一、活动目的:为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动,提高学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,限度的预防和减少各种安全事故的发生。

二、活动准备:1、查阅相关资料。

2、影像准备。

三、活动过程:1、了解“防灾减灾日”的知识:2009年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

其意义:2008年5月12日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

2、观看录像片3、让同学们广泛发言,谈谈对我们影响较大的自然灾害由哪些?1、地质灾害:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

3、大风灾害:台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

4、老师补充:1、防蛇、防蚊虫咬。

3、严禁私自下河、塘、沟渠等处游泳。

(1)在雷雨天,人应尽量留在室内,不要外出,关闭门窗,防止球行闪电穿堂入室。

(2)尽量不要靠近门窗、炉子、暖气炉等金属的部位,也不要赤脚站在泥地或水泥地上,脚下垫有不导电的物品坐在目椅子上等。

(3)在野外遇雷雨时,尽快找一低洼或沟渠蹲下,不要在孤立的`大树、高塔、电线杆下避雨。

2、大地震时灾难预防和简易自救常识:第一、保持5秒钟的镇静。

第二、防烟毒是火场逃生第一要素。

第三、疏散到地面最安全。

防灾减灾安全教育班会教案篇二一、指导思想充分认识开展防灾减灾主题教育活动的重要性,开展防灾减灾主题教育活动,提高广大师生的防灾减灾意识,增强防灾避灾、自救互救能力,有效减少人员伤亡。

二、成立领导小组组长:xxx副组长:xxx成员:全体教师三、活动要求切实有效地开展防灾减灾知识教育。

认真贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学(幼儿园)安全管理办法》,切实有效地抓好防灾减灾知识教育。

防震减灾主题班会教案(6篇)

防震减灾主题班会教案(6篇)

防震减灾主题班会教案(6篇)篇一活动目标:通过开展一系列的防震减灾、预防灾害活动使少先队员初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备:收集有关地震的相关材料。

活动过程:一、宣布活动内容1、少先队员们,四川汶川大地震,给四川人民带来巨大的伤痛及损失,谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(队员回答)2、队员们了解还真不少,这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程1、各小队相互交流,了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、出示搜集到的有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂,地球内能以地震波的形式释放出来,从而引起一定范围内地面震动的现象。

大部分地震的发生与地质结构有关。

在地壳中有断层,而且断层又具有一定活动性的地带,地震最容易发生。

地震的大小通常用里氏震级来表示。

地震释放出来的能量越大,震级越高。

震级每增加1级,能量约增加30倍。

通常,3级以下的地震,人无感觉,成为微震;5级以上地震,会造成不同程度的破坏,成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。

我国是世界上地震灾害最严重的国家之一,全国大部分省区都发生过6级以上地震。

1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震,使这个百万人口的工业重镇,倾刻成为一片废墟。

这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

我国川、滇、黔接壤地带,该地带现代地壳活动强烈,地震濒发,震级高。

由于地壳活动强烈,山体中断裂,岩石破碎,风化严重,加上干湿季节分明,暴雨集中。

促使滑坡,泥石流灾害突发。

这次四川发生了8.0级的地震,震后到目前为止,还发生了四次6级以上的余震,比唐山大地震的破坏性更大。

4、地质灾害的防御(1)如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时,要沉着冷静,特别是当场内断电时,不要乱喊乱叫,更不得乱挤乱拥,应就地蹲下或躲在排椅下,注意避开吊灯、电扇等悬挂物,用皮包等物保护头部,等地震过后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

有关防震减灾活动主题班会记录优秀7篇

有关防震减灾活动主题班会记录优秀7篇

有关防震减灾活动主题班会记录优秀7篇防震减灾班会教案篇一活动目标:1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。

活动准备:PPT活动过程:1.出示图片,了解踩踏的原因(1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。

后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。

)2.了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。

记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。

(2)出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结:①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。

②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。

3.说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。

)(2)那上下楼梯应该怎么走呢?(我们小手要扶好扶手,靠右行走。

)防震减灾班会教案篇二一、基本情况我校主教学楼有五层,有三个年级共24个班级,三个楼梯口。

2023防震减灾安全教育主题班会教案(7篇)

2023防震减灾安全教育主题班会教案(7篇)

2023防震减灾安全教育主题班会教案(7篇)2023防震减灾安全教育主题班会教案篇1一、情境导入世界各地的大地震,给无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到了哪些地震知识?今天我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何防护?二、活动过程1、小组内相互交流,了解地震的成因。

2、学生出示搜集到的有关地震知识,互相交流。

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。

一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。

例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。

人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。

例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。

人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。

4、地震发生时,如何进行个人防护?(1)如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。

注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。

(2)如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。

地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

(3)如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。

地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

(4)如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要尽量避开玻璃柜。

在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。

(5)如果你在工厂的车间里,应就近蹲在大型机床和设备旁边,但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

(6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。

防震减灾主题班会教案(优秀8篇)

防震减灾主题班会教案(优秀8篇)

防震减灾主题班会教案(优秀8篇)防震减灾的主题班会教案篇一教学目标:1、了解有关地震的基本知识。

2、掌握避震要点,提高自救、自护能力。

3、消出地震恐慌,知道地震不可怕,培养学生只要团结,就会战胜一切困难的信心。

教学过程:一、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道“天有不测风云,人有旦夕祸福”。

地震灾害属于自然灾害,它是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。

地震一个悲痛的话题!2008年5月12日14时28分,四川省汶川县发生里氏8.0级地震,并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。

这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人,伤几十万,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震,其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。

2011年3月10日云南盈江县发生了5.8级地震,最近日本也发生了8.8级大地震。

可以说地震是人类无法抗拒的。

今天的班会我们来全面地了解地震有关知识,做好防震安全教育,并进行一次地震逃身演练。

1、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。

2、谈话:关于地震,你想知道哪些问题?二、地震知识讲解(多媒体出示图片)(1)地震发生时,大的晃动时间约为1分钟左右。

我们要先考虑人身安全,无论如何,也要保护好头部。

(2)、在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下,或躲在楼房卫生间等小空间房内。

随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

(3)、父母如果正在用火用电时,要立即灭火和断电,防止烫伤、触电和发生火情。

(4)、住在高层楼房里时,不要向阳台跑,尤其不可跳楼。

(5)、正在上课时,学生应躲在课桌和小床下,不要乱跑和擅自离开学校。

(6)、在街道上的行人,不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。

三、地震发生后,我们应该怎做呢?当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。

1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、床底下。

防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)

防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)

防灾减灾知识主题班会教案(通用15篇)一、班会时间:20xx年5月15日二、班会地点:五二班教室三、参与人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任和班长五、班会主题:防震减灾安全教育六、活动目的:通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震降临时,应当如何进展自救,互救,以及如何进展避震等。

让学生懂得怎么样进展避震减灾,努力把损害降到最小。

七、主要内容:1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况;2、使学生学会推断大震前的前兆;3、让学生懂得地震前应当做什么预备及其避震要点;4、组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。

八、形式:展现四川地震造成的损害的图片和资料,采纳主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生争论、沟通如何进展避震减灾,组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动演习。

九、活动过程参考1、主持人开场白,宣布主题班会开头。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的根本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的根本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动。

5、主持人宣布班会完毕。

十、活动小结:1、活动成果:经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作进展的根本状况,学会在地震中如何进展逃命和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的具体状况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热忱以及爱心。

在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助力量、遇事应变力量、资料的收集力量等都得到肯定的提高,培育了学生的爱国热忱和爱心。

2、缺乏之处:(1)、班队活动的形式比拟单一,缺乏创新。

(2)、在组织学生在模拟地震中进展逃命和自救互救活动过程中,秩序消失一点混乱,但在主持人的维持下得到很好掌握。

(3)、在组织争论和沟通时学生的发言不够踊跃,可知学生的预备活动不充分。

防灾减灾学问主题班会教案篇2教学目标:1、学问与技能:引导学生了解防灾减灾的学问,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已把握的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

防震减灾主题班会教案(精选5篇

防震减灾主题班会教案(精选5篇

防震减灾主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容选自《安全教育》教材第五章“自然灾害的防护”,具体包括地震的成因、震前预兆、地震防护措施以及震后救援知识。

详细内容如下:1. 地震的成因:地壳运动、断层、地震波等基本概念。

2. 震前预兆:动物异常、地声、地光、水位变化等。

3. 地震防护措施:家庭、学校、户外等不同场合的防护方法。

4. 震后救援知识:自救、互救、救援队伍的协调与配合。

二、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识,提高防震减灾意识。

2. 使学生掌握地震防护的基本技能,增强自我保护能力。

3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神,提高应对自然灾害的能力。

三、教学难点与重点教学难点:地震成因的理解、地震防护技能的掌握。

教学重点:震前预兆的识别、地震防护措施的应用。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、地震防护手册、地震模拟体验仪。

2. 学具:笔记本、笔、防震减灾宣传单。

五、教学过程1. 导入:通过展示地震灾害图片,引发学生对防震减灾的关注。

2. 知识讲解:a. 地震的成因及震前预兆。

b. 家庭、学校、户外地震防护措施。

c. 震后救援知识与技能。

3. 实践情景引入:模拟地震发生,让学生亲身体验地震防护措施。

4. 例题讲解:讲解地震防护措施在实际场景中的应用。

5. 随堂练习:让学生相互讨论,分享地震防护心得。

六、板书设计1. 地震成因、震前预兆、地震防护措施、震后救援知识。

2. 防震减灾宣传标语。

七、作业设计1. 作业题目:结合本节课所学内容,编写一份家庭地震防护计划。

2. 答案:包括家庭成员、防护措施、紧急联系方式等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:a. 开展防震减灾主题活动,如地震知识竞赛、地震应急演练等。

b. 组织学生参观地震遗址,增强防震减灾意识。

c. 邀请地震专家进行讲座,提高学生地震防护能力。

重点和难点解析1. 教学难点:地震成因的理解、地震防护技能的掌握。

2. 实践情景引入:模拟地震发生,让学生亲身体验地震防护措施。

防灾减灾主题班会教案优秀10篇

防灾减灾主题班会教案优秀10篇

防灾减灾主题班会教案优秀10篇防灾减灾主题班会教案大全篇一活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成,在发生地震时,能够从容面对,采用正确的方法保护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情,鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。

3、初步了解地震的小常识。

4、乐于探索、交流与分享。

活动准备:灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。

活动过程:(一)播放地震相关的图片,让幼儿了解地震的危害。

教师:教师出示图片,引导幼儿观察,说说“图片里面发生了什么事情?”幼儿:略教师:地震给人们带来了哪些灾害?幼儿:略教师小结:地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

(二)看课件,了解地震的形成过程。

教师:小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害,那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小朋友看一部短片,看谁能在短片里找到答案。

幼儿:略教师小结:地震是地球表面的震动,在地球表面有许多的板块,这些板快不停的运动,当板块与板块之间挤压太紧,造成了板块的滑动就引起地震。

(三)通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己。

1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师:当地震来临时,我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿:略现在,咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。

⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。

⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。

⑷、不可从二楼往下跳。

教师:如果在高层建筑居住,我们应该怎么逃生?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?)幼儿:略教师:我们切记不可乘坐电梯。

因为地震可能使线路短路,造成停电,地震也可能使电梯门变形而无法打开,这样我们就会被困在电梯里面,无法逃生。

⑸、教师:小朋友请看,这是什么标志呢?幼儿:安全出口。

教师:假如我们在商场或者影剧院,我们该怎样逃生呢?幼儿:略教师:我们就要找安全出口,从安全出口撤离。

防震减灾主题班会教案(7篇)

防震减灾主题班会教案(7篇)

防震减灾主题班会教案(7篇)小学生综合防震减灾主题班会教案篇一教学目标1.自学生字新词,把握课文主要内容,想象父亲抢救儿子的画面。

2.分角色有感情的朗读课文,体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变化,从而体会作者是怎样写出父爱的伟大的。

3.体会文中最后一句话的含义,并从文中找出相关的语句,和同学交流自己的看法。

教学重、难点1.了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。

2.让学生明白这对父子为什么了不起。

教学过程第一课时一、创设情境,揭示课题1.讲生活中的一则实例,让学生谈感受。

曾有这样一则报道:有一位母亲买菜回家,突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。

这位母亲一下子从很远的地方跑过去,居然接住了小孩。

后来,消防队员做了一个实验,让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去,这位母亲却接不住一个沙包。

这是为什么呢?2.揭示课题。

了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量,避免了惨祸的发生,拯救了孩子。

当地震灾害突然降临时,父爱又会爆发出怎样的力量呢?1994年,当巨大的地震的危害侵袭美国洛杉机时,有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。

今天就让我们一起来学习第十八课──《地震中地父与子》。

板书课题并让学生齐读课题。

二、自由读课文,初步感知1.自由读课文,要求:(1)自由读课文,借助字典,结合课文中的句子认识本课的生字和新词。

(2)明确本文讲了一件什么事?(3)用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子,在小组内交流。

(4)用自己喜欢的符号注明自己不懂的问题。

2.学生自由读文,交流学习收获及不懂的问题,同时引导学生重点理解坚定颤抖等词语。

三、学生默读课文,提出问题1.小组内交流。

2.全班交流,师生提炼出有价值的问题:(1)父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化?(2)课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢?试从文中找出相关的语句体会体会。

(3)体会作者是怎样抓住父亲的外貌、语言、动作和心理进行描写来表达父爱的?四、有感情地朗读课文,体会父亲的心理变化1.学生细细品读课文,找出能体现父亲救助儿子心理变化的句子。

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避震防震学会“自救”安全教育主题班会教案班会目的:1.了解有关地震的基本知识,使学生做个防震减灾知识的小宣传员2.掌握避震要点,提高自救、自护能力3.培养学生动手动脑的能力及团结协作的精神班会过程:一、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道"天有不测风云,人有旦夕祸福"。

地震属于自然灾害,是人类无法抗拒的。

二、自救比赛1、演示:在家庭怎样避震,地震时在楼房内的应急避震:地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。

其次,可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。

因为这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。

总之,震时可根据建筑物的布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避。

因熟睡来不及躲避者,应当"伏而待定",切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会。

住平房避震时,行动要果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返。

如果处于房门附近,室外无保障,无危房或狭巷、可立即跑出室内,已冲出室外的人在短的时间内,不要急于返回室内。

要避开高大建筑物,及时转移到安全的地方,要避开桥梁、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错。

来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。

这样即使房子倒塌,由于有残墙和家具可支撑,亦免伤亡或窒息。

2、抢答:在学校怎样避震:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。

注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

3、演示:在公共场所怎样避震:听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;在商场、书店、展览馆、地铁等处选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。

4、演示:在户外怎样避震:就地选择开阔地避震蹲下或趴,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;用书包等保护头部;不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。

5、演示:在野外怎样避震:避开山边的危险环境避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等。

躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、滑坡,要向垂直与滚石前进方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。

6、抢答:地震时遇到特殊危险怎么办:燃气泄漏时:用湿毛巾捂住口、鼻,千万不要用明火,震后设法转移。

遇到火灾时:趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。

地震停止后向安全地方转移,要匍匐、逆风而进。

毒气泄漏时:遇到化工厂着火,毒气泄漏,不要向顺风方向跑,要尽量绕到上风方向去,并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。

应注意避开的危险场所:生产危险品的工厂,危险品、易燃、易爆品仓库等。

7、如果被埋压怎么办:搬动身边可搬动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间。

注意,搬不动时千万不要勉强,防止周围杂物进一步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随便动用室内设施,包括电源、水源等,也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。

不要乱叫,保存体力,用敲击声求救。

在影剧院、体育馆等处:当场蹲下或趴在排椅下;注重避开吊灯、风扇等吊挂物;用书包等爱护头部;在阛阓、书店、展览馆、地铁等处选择健壮的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处当场蹲下,用手或其他工具护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高峻不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等挺拔后吊挂物。

7、假如被埋压怎么办:当场选择开阔地避震蹲下或趴,以避免跌倒;不要乱跑,避开人多的处所;用书包等爱护头部;不要随意返回室内。

避开高峻建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的修建;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危险物、挺拔或吊挂物:变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。

1.懂得有关地动的基本知识,使门生做个防震减灾常识的小宣传员1、演示:在家庭如何避震,地动时在楼房内的应急避震:二、自救竞赛2、抢答:在黉舍如何避震:燃气泄露时:用湿毛巾捂住口、鼻,万万不要用明火,震后想法转移。

地动一旦产生,起首要连结苏醒、沉着的脑筋实时辨别震惊状态,万万不成在忙乱中跳楼,这一点极为重要。

其次,可隐藏在坚固的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、茅厕去暂避一时。

由于这些处所联合力强,尤其是管道经由的处所,具有较好的支撑力,抗震系数大。

总之,震时可依据建筑物的结构和室内状态,审时度势,查找平安空间和通道进行遁藏。

因熟睡来不及遁藏者,应该"伏而待定",切勿仰卧,侧过身来也能争得保存的机遇。

服从现场工作人员的批示,不要忙乱,不要拥向出口,要避开人流,幸免被挤到墙壁或栅栏处。

4、演示:在户外如何避震:正在上课时,要在西席批示下敏捷捧首、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手爱护头部。

注重避开高峻建筑物或危险物。

不要回到课堂去。

"避震防震学会自救"安全教育主题班会教案3、演示:在公开场合如何避震:一、宣告班会开端:3.培育门生脱手动脑的才能及连合协作的精力避开山边的伤害情况避开山脚、悬崖,以防山崩、滚石、泥石流等;避开峻峭的山坡、山崖,以防线裂、滑坡等。

遁藏山崩、滑坡、泥石流:碰到山崩、滑坡,要向垂直与滚石前进方向跑,切不成顺着滚石方憧憬山下跑;也可躲在健壮的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特殊要爱护好头部。

碰到火警时:趴在地上,用湿毛巾捂住口、鼻。

地动停滞后向平安处所转移,要蒲伏、逆风而进。

住平房避震时,举动要判断,就近遁藏,或紧迫外出,切勿来回。

假如处于房门四周,室外无保障,无危房或狭巷、可马上跑出室内,已冲出室外的人在短的时间内,不要急于返回室内。

要避开高峻建筑物,实时转移到平安的处所,要避开桥梁、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错。

来不及跑出房,要敏捷贴屋角爬下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前订交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。

如许即便屋子倾圮,因为有残墙和家具可支持,亦免伤亡或梗塞。

6、抢答:地动时碰到特别伤害怎么办:应注重避开的伤害场合:出产危险品的工场,危险品、易燃、易爆品仓库等。

毒气泄露时:碰到化工厂着火,毒气泄露,不要向顺风标的目的跑,要只管绕到优势标的目的去,并只管用湿毛巾捂住口、鼻。

班会进程:挪动转移身旁可挪动转移的碎砖瓦等杂物,扩展活动空间。

注重,搬不动时万万不要牵强,避免四周杂物进一步倾圮;想法用砖石、木棍等支持残垣断壁,以防余震时再被埋压;不要随意动用室内举措措施,包罗电源、水源等,也不要应用明火;闻到煤气及有毒异味或尘埃太大时,想法用湿衣物捂住口、鼻。

不要乱叫,保留体力,用敲击声求救。

防震减灾知识地震是自然界10大灾害之一,也是损失最为严重的灾难,带给社会和人们的是破坏和毁灭。

目前,人类对地震的预报,仍然是一道尚未攻克的科学难题。

中共中央、国务院对地震预报工作极为重视,我国地震工作者经过30多年的不懈努力,在成功地预地震上,积累了丰富而宝贵的经验。

现在全国建有400多个台站,网点2000多个。

广西建有观测台站29个,观测网点50多个,观测项目39项。

筑起了一道保护国家财产和人民生命安全的防护网。

同时,防震减灾贯彻的是以“预防为主,防御与救助相结合”的方针,重点抓好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价和抗震设防工作是我们克尽职守的天职。

一旦地震发展,国家和各级人民政府会很快实施地震紧急求援工作,全力抢救受害的群众,保一方平安。

家庭防震的重点,主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。

根据各家不同情况,可采取以下措施:1)学习地震知识,掌握科学的自防自救方法。

2) 分配每人震时的应急任务,以防手忙脚乱,耽误宝贵时间。

3) 确定疏散路线和避震地点,要作到畅通无阻。

4) 加固室内家俱杂物,特别是睡觉的地方,更要采取必要的防御措施。

5) 落实防火措施,防止炉子、煤气炉等震时翻倒;家中易燃物品要妥善保管;浴室、水桶要储水,准备防火用沙;学习必要的防火、灭火知识。

6) 学会并掌握基本的医疗救护技能,如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。

7) 适时进行家庭应急演习,以发现弥补避震措施中的不足之处和正确识别地建筑物要有坚固的地基如果某些动物反常在道路上狂奔,这是地震的预兆,要即使让人们离开建筑物到空旷的地方去要做到预测到以后以最快的速度让人民知道,及时疏散开,减小人的损失大震前有何前兆?1. 地下水异常。

由于地下岩层受到挤压或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出,而使地下水冒泡、发浑、变味等。

井水是个宝, 前兆来得早, 天雨水质浑, 天早井水冒, 水位变化大, 翻花冒气泡, 有的变颜色, 有的变味道。

2. 动物异常。

震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。

震前动物有预兆;老鼠搬家往外逃;鸡飞上树猪拱圈;鸭不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;鱼儿惊慌水面跳。

3. 地光和地声。

地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。

地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,防止地震前如何准备?要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥善处置室内易燃易爆物品;关闭煤气,切断电源,熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。

有确切血型的要写明血型。

地震时怎样求生?地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静。

(1)能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。

(2)来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。

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