中考文言实词与虚词训练题

文言实词与虚词

一、阅读下面的文言文，完成题目。

初，晖①同县张堪素．有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把．晖臂曰：“欲以．妻子托朱生。”晖以．堪先达④，举手未敢对．，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪．之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”

(节选自《后汉书》)

【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。

1. 解释下列句中的加点词语。

(1)晖同县张堪素．有名称：一向，平素

(2)乃把．晖臂曰：握，持

(3)举手未敢对．：答复，回答

(4)子孙窃怪．之：感到奇怪

【解析】“素”可以联系“吴广素爱人”，“怪”可联系“固以怪之矣”理解。“把”“对”要结合语境理解，把理解得出的含义放入原句，符合句意即可。

2. 下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(D)

例句：欲以．妻子托朱生

A．属予作文以．记之

B．晖以．堪先达

C．以．残年余力

D．故临崩寄臣以．大事也

【解析】A项顺承连词，可译为“来”。B项译为“因为”。C项介词，译为“凭”。D项与例句都是介词“把”的意思。

二、阅读下面的文言文，完成题目。

海鸥与巷燕

鸥于．海渚遇巷燕。

燕谓鸥曰：“我至子所．，而子不至我所，何也？”曰：“吾性傲以野，不乐依．人焉，故也。”

燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。以是观之，子其病①矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”

燕曰：“我之得以依人者，以人之．不憎且爱之也。子之病我者，忮②其爱乎？”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以．不见③爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉！”

燕不喻．而去。其后，巷人方食，燕泥污其．羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。

(选自刘熙载《寤崖子》)

【注释】①病：困苦。②忮(zhì)：嫉妒。③见：表示被动，相当于“被”。

1. 解释下列句中加点的词。

(1)我至子所．：处所

(2)不乐依．人焉：依附，依靠

(3)燕不喻．而去：知道，明白

【解析】 “所”，结合语境是“处所”的意思，与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“所”意思一致。“依”是“依靠”的意思。“喻”是“明白”的意思，如“不言而喻”。分析时结合课内所学知识比较理解。 2. 选出下列句中加点的词用法相同的一项(B )

A. 鸥于．

海渚遇巷燕 贤于．

材人远矣 B. 以人之．

不憎且爱之也 手指不可屈伸，弗之．怠 C. 吾以．

不见爱，故不见憎 子墨子解带为城，以．

牒为械 D. 巷人方食，燕泥污其．

羹 安陵君其．

许寡人 【解析】 A 项中第一个“于”是“在”的意思，第二个是“比”的意思；B 项中的“之”都是用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；C 项中第一个“以”是“因为”的意思，第二个“以”是“把”的意思；D 项中第一个“其”是代词，“他们”，第二个“其”是加强语气。

三、阅读下面文字，完成题目。

【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥．

其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾．石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕．

小潭。潭幅员减百尺，清深多鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始

远。

(节选自柳宗元《石渠记》)

【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷．石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【注释】 ①渴(hè)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiū)：树荫。

1. 写出下列句子中加点词的含义。

(1)民桥．

其上：搭桥，架桥 (2)逾．

石而往有石泓：越过，经过 (3)北堕．

小潭：落入 (4)卷．

石底以出：弯曲，翻卷 【解析】 本题考查文言实词的理解，注意含有语言现象的词语的解释，如“桥”是名词，在此处为名词作动词，解释为“搭桥，架桥”。

2. 下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(C )

A. ⎩⎪⎨⎪⎧有泉幽幽然．然．

胡不已乎 B. ⎩⎪⎨⎪⎧其．侧皆诡石怪木安陵君其．

许寡人 C. ⎩⎪⎨⎪⎧然卒入于．渴兴复汉室，还于．

旧都

D. ⎩⎪⎨⎪⎧自．渴西南行不能百步自．

非亭午夜分，不见曦月 【解析】 A 选项中两个“然”，前者译为“……的样子”，后者译为“然而”。B 选项中的“其”，前者译为“它的”，后者在句中作语气副词，起加强语气的作用，不译。D 选项中两个“自”，前者译为“从”，后者译为“如果”。C 选项中两个“自”均译为“到”。

四、文言文阅读。

濠州定远县①一弓手②，善．

用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适值．．偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓．

偷曰：“尉④

至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙．

，盖乘隙也。 (选自沈括《梦溪笔谈》)

【注释】 ①濠州定远县：地名，今属安徽。②弓手：又称弓兵，宋代地方治安军之一。③村步：村埠头。步，通“埠”，码头。④尉：指县尉，维持本县治安。

1. 下列句子中加点的词解释有误的一项是(C )

A. 善．

用矛(善于、擅长) B. 一举而毙．

(杀死) C. 适值．

偷在市饮酒(刚好) D ．弓手者忽谓．

偷曰(对……说) 【解析】 本题考查文言词语的解释。一词多义是文言文中常见的现象，要结合具体语境分析词语的意思，平时要注意积累。C 项的“值”解释为“遇到，碰上”。

2. 下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是(B )

A. 皆服其．能 空乏其．

身 B. 弓手者因．事至村步 罔不因．

势象形 C. 遂．曳矛而斗 遂．

许先帝以驱驰 D. 见必与之．决生死 时人莫之．

许也 【解析】 一词多义是文言文中常见的现象，要结合具体语境分析词语的意思。A 都是代词，“他，他的”；C 都是“于是，就”的意思；D 都是代词，“他”。B 项“因”，前者译为“因为”，后者译为“凭借，根据”。

五、阅读下面的文言文，完成题目。

秦巨伯

瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信．捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去．

。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意．

悟。 数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出

著庭中，夜皆亡．去。伯恨不得杀之．

。 后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以．去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为．

此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。 (选自《六朝志怪小说选译》)

【注释】 ①瑯琊： 古郡名，治所在今山东省胶南。②坼：裂开。

1. 下列句中加点词意思不同的一组是(C )

A. 伯思惟某时信．

捶此孙 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信．

然 B. 乃置伯去．

委而去．

之，是地利不如人和也 C. 伯意．

悟