浅谈我理想中的美术教育

浅谈我理想中的美术教育

鲍倩倩

理想中的美术教育？本人从教16年，在乡镇小学一线工作，全校1900多学生，每个级段8个班。就三个专职教师。三个老师执教四、五、六年级，每年找领导说能否教一二三年级，因为到了四年级，没有前面的美术课，很难上，学生没有美术课的意识。套句领导的话，四五六学生大了不好教，需要专职教师去教学，小的还能忽悠。这就是现状，身边很多学校都存在。

每个开学初期最重要的工作就是强调什么是美术课？做个PPT，先夺人眼球，吸引孩子们的注意力，让他第一印象是美术课“好玩”。再来就是工具的布置，口苦婆心地交代学生买些油画棒和水粉颜料，虽然如此，每个班仍然有十多个每节课是不带工具的。上课时不作业的，原因有很多。这学期印象最深刻的一件事是同办公室的一个代课美术老师批评了一位因课堂上不带工具又吵闹的的一年级男同学，孩子母亲多次来学校找美术老师，意思是让美术老师向她的孩子道歉，伤了孩子的自尊心。这位家长在办公室里夸夸其谈，说对于她来说，语文数学我还是尊重的，美术课比起来是不重要的，孩子不带工具不完成作业是很正常的，以后还要去学作文奥数，会很忙的。我在边上忍无可忍之下问她，您的意思是美课术就可以不尊重了？她强调说不是不尊重，只是觉得和主课比起来不重要。当然，这样的家长是少数，但是她直白的说出了多数家长对于副课的想法。

是的，我没有夸张，这就是目前农村小学现状的一个缩影。所以，我不太愿意围绕“理想”二字，理想很丰满，现实很骨感。16年多的教学，从开始的“朝气蓬勃”充满干劲到现在的“尽我所能”做我该做的工作，我不想夸夸其谈把美术教育工作提高到多么富有创意和激情的高度中。我觉得作为一名农村美术教师，你不能抱怨你所遇到的环境有多么糟糕，有了问题，就要实打实地去想办法解决。

所谓理想中的美术教育是要靠时间，甚至是几代人共同完成的，我经常在城区小学听课，无论从环境设备、师资力量、还是校园艺术文化氛围、学生素质来说，其差距不言而喻。所以，我根据目前的现状，我对农村美术教育工作谈几点个人的看法。

一、幽默教学。

副课对于学生来说是放松的，在课堂上如果纪律比较糟糕，那么整堂课就很难继续下去，特别是对高年级学生来说，美术课就是写写其他作业、玩玩休息休息的放松课。这个时候去苛责学生只会适得其反。教师所要做的就是认真备课，精良备课，利用多媒体教学，争取抓住学生的眼球，激发他们学习的兴趣，充分调动学习的积极性。做好这些之后美术教师应该有自己的个性魅力。应该有幽默感，语言通俗，适当用些好的网络用语，贴近于学生。让孩子觉得老师好玩，美术课真有意思，我愿意去上，去参与美术活动。调动孩子的主观能动性。

二、鼓励教学。

农村孩子的美术素养和基本功一直比较薄弱。每当看到学生有进步或稍有新意的设想我就适当鼓励。遇到比较有性格、倔强的学生种种问题，我也以激励为主，能准备好美术用具就是进步，能举手发言也是进步，能把作业完成同样也是一种进步。亦师亦友，我的美术老师给我就是这样的印象，现在，我想和我的学生也是。

三、教材与生活。

根据农村的实际情况和独特的资源优势，结合新课程的特点，融于生活，大胆开展农村特色化美术教学。

（1）新农村新风貌，激发创作。

在美术教学的探索中，我们应积极引导学生观察自己身边的事物，在熟悉的家乡寻美，悠悠老街于大荆三角街的民国建筑老街等，特色小楼，凉亭这些都是现代新农村的亮丽风景线。观察农家园，描绘农家美，激起爱家乡之情。了解家乡的过去，感受到家乡今天的飞速发展，此时引导学生畅想未来，为家乡设计宏伟蓝图。同时引导学生发现了家乡环境变化，通过画宣传画、变废为宝等活动，增强环保意识。

（2）活用各媒材，开拓表现法。

农村学校最大的优势在于拥有丰富的自然资源，只要有一双发现美的眼睛，你会看到诸如路边的卵石片、蔬菜水果、各种树叶、农家的各种秸杆都是进行工艺制作的好材料。结合当地资源，可以设计出《画石头》、《树叶拓印联想画》、《秸秆造型》等工艺课。

实践证明，充分开发利用农村人文地理、自然资源，开展农村特色化美术教

学活动，不仅使农村中小学美术教学充满活力与生命力，更重要的是使学生热爱美术，慢慢地，农村的美术教育才会逐渐走向正规。

四、美化校园，展示作品。

每个学期除了事先安排的美术活动外，我都会举办一次课堂作业展，最接地气的作业展示给更多的人看，看到自己的作品展出，学生的积极性就更高了，课堂上的表现也会越积极，越来越多的学生都想报名参加美术社团活动。当然，学校每年的艺术展更是花心思搞，除了给学生欣赏外，还要展示给家长看，引起家长们的重视。鼓励学生进行艺术创作，积极参加各级比赛，获取成就感。

每个人对何为理想中的美术教育看法各不相同。一个学校的方针政策，对美术的重视程度独有关系，有时候，即使是一些简单措施和方法，然而真正要落实到位也不是那么简单的。与其好高骛远，不如踏实地做好每件事，美术教育工作是项长期工作，且行且创意！