五年级语文下册《黄帝战蚩尤》阅读练习
部编新人教版小学二年级语文下册专项复习及答案——阅读(二)
阅读（二）材料1数千年前，黄河、长江流域（yù）一带住着许多民族和部落。
炎帝（dì）部落中有一个九黎（lí）族，他们的首领叫（chī）尤（yóu），十分强悍（hàn）。
有一次，黄帝与炎帝发生冲突，黄帝赢（yíng）了，但九黎族不肯跟着炎帝投降。
于是，黄帝在涿（zhuō）鹿与蚩尤展开了一场大决战。
经过激烈（liè）的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉了蚩尤。
黄帝命令给蚩尤带上枷（jiā）锁（suǒ），然后处死他。
后来，黄帝得到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领。
（1）材料主要讲了（）。
A.炎帝部落的九黎族的首领叫蚩尤B.蚩尤不肯投降黄帝，在涿鹿与他展开了大战，最后黄帝赢了成为首领C.黄帝成了许多部落的首领（2）按材料内容把下面情节进行排序：________________。
①黄帝与蚩尤在涿鹿大战。
②蚩尤失败被处死。
③黄帝与炎帝发生冲突。
④黄帝成为所有部落的首领。
材料2小猴种了一块玉米地，天天挑水浇地。
小猴想：“这样太费劲，还是挖一口井吧！”小猴挖呀挖，挖了一尺多深，还不见涌出井水来。
白鹅看见了，摇摇头说：“这儿打不出水，你到有树荫的地方试试吧。
”小猴来到树荫下，挖呀挖，挖了一尺多深还不见涌出井水来。
山羊看见了，摇摇头说：“这儿打不出水，你到长青草的地方试试吧。
”小猴来到山坡上，挖呀挖，挖了一尺多深还不见涌出井水来。
白兔看见了，摇摇头说：“这儿打不出水，还是到……”“我不想挖了。
”小猴扛起铁锹（qiāo）就回家了。
小猴忙了半天，一口井也没打出来，只挖了三个土坑坑。
材料告诉我们，想要做成一件事，_______________________________________。
材料3秋风起，天气渐渐冷了。
满庭院都是菊花，没有蝴蝶来，也没有蜜蜂来，连唧唧的虫声也听不见了，各色的菊花就这样悄悄地各自开着。
被雨打折的向日葵，在天晴后仍旧向着太阳，美美地笑着。
语文S版五年级(上)《第23课 黄帝》同步练习卷 (5)
语文S版五年级上册《第23课黄帝》同步练习卷二、标题1．（3分）给下面加点的字选择正确的读音。
基础（chǔcǔ）擒获（qín qíng）毅然（yìqì）暴虐（nüèlüè）2．（3分）写出下列词语的近反义词。
近义词：聪慧拥戴坚毅侵凌反义词：衰落弱小灿烂悠久。
3．（3分）选词填空。
注视凝视重视（1）现在连小学生也开始学英语了。
（2）警察们着周围的动静。
（3）小明抬起头，着墙上的心爱的小提琴。
4．（3分）缩句。
（1）黄帝毅然肩负起安定天下的责任。
（2）黄帝联合炎帝族与蚩尤进行的涿鹿之战是远古时代的一场惊天地、泣鬼神的大战。
（3）不论是在国内还是在海外的中华儿女都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。
5．（3分）课外阅读。
仓颉造字黄帝的臣子里面，有个叫仓颉的人，长着四个眼睛，炯炯有神。
他从小就十分聪明，喜人类有了文字，这可是件了不得的大事。
一下子，天地鬼神都知道了。
他们十分惊奇，议论纷纷。
有的说，这是件好事；有的说，这是件坏事。
天神认为，人类如果有了文字，就会玩弄起文字游戏，舍本逐末，从而把耕田种地的正事给荒废了，最后就会饿肚皮。
所以天神就在天上像下雨一样，降下小米粒，试图以此警告人类，让他们赶快抛弃、遗忘文字。
鬼则害怕，人类如果掌握了文字，就会把文字作为诅咒自己的武器，与自己斗争，甚至消灭自己。
于是，鬼常常在深更半夜号啕大哭，并以此来阻止人类。
但是，人类不理睬天神的警告，也不在意鬼的哭闹，竞相传授仓颉创造的文字。
他们用文字把心中各种奇妙想法写出来，把世界上瑰丽的景色、迷人的风光描述出来，把生活中种种有趣和有意义的事记载下来。
有了文字，人类从此跨入了一个新的时代。
（1）解释并积累词语。
舍本逐末：（2）仓颉能造出字来有哪几种原因？（3）天神和鬼为什么反对仓颉造字？他们是怎样阻止的？人类为什么拥护仓颉造字？他们是怎样支持的？6．（3分）小练笔。
读黄帝大战蚩尤有感
读黄帝大战蚩尤有感《黄帝大战蚩尤》是中国古代神话故事中非常著名的一篇，它讲述了黄帝率领他的部队与蚩尤这个泛指大妖魔之一的邪恶势力进行了一场生死决战。
这篇神话不仅有着极富史诗感和传奇色彩的故事情节，更是一个反映古代人们对于生命和战争的深刻思考。
下面，我将结合自己的理解，谈一谈阅读这个故事的感受。
首先，可以看出这个故事所表达的主题是“战争”，而“和平”则是它所追求的目标。
故事中黄帝和蚩尤之间的战争，可以说是人类为了保卫家园和生存权利与邪恶力量的斗争。
黄帝之所以打败蚩尤，不仅是因为他有着一支强大的军队，更是因为他明白了一个道理：团结就是力量。
在战争中，黄帝一路上能够被不断加强的“绝不放弃、团结一致”的信念所撑起，这些信念让他能够凝聚军心，战胜蚩尤。
其次，故事中所呈现出来的领袖形象也值得我们关注。
黄帝作为一位有智慧的领袖，在该篇故事中被赋予了超乎常人的力量。
他不仅能够带领军队战胜敌人，更能够不断总结经验，制定新的战略方案，不断进步。
值得一提的是，在黄帝的身后，也有一些并不起眼的角色扮演着非常重要的角色。
比如说，在准备攻打蚩尤之前，黄帝派出一位名叫“祝融”的火神去练习海的火候，最后让他带着“烈焰”的力量参与战斗。
在战争中，“低处”的祝融成为了支撑黄帝的重要力量，这让人想到了团队管理中如何激发团队中各个人的潜能，以此提高整个团队的竞争力和凝聚力。
最后，故事中常见的一些象征也为我们提供了一些思考。
比如，蚩尤作为一个拥有多个头的恶魔，可以被视为寓意着诸多问题的来源。
它可以代表恶意、虚伪、丑陋和暴力等等负面情绪。
而黄帝则代表着智慧、公正和力量。
相信这些符号都能够让人们对于自身的生活有一些新的认识，而在自我修炼上也提供了一些方法。
综上所述，阅读《黄帝大战蚩尤》这个神话故事，让我们对于生命和战争的思考得到了深刻的提升。
这个故事中人物、情节、象征几个方面互相交织，非常丰富，读者需要有感性思考和理性思考的力量，才能真正领悟到其中深刻的道理。
部编版四年级下册语文短文阅读及答案(考题)
部编版四年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读短文。
黄帝的传说①黄帝打败炎帝之后，诸侯都想拥戴他当天子。
可是炎帝的子孙不甘心向黄帝臣服，几次三番挑起战争，尤以蚩尤为甚。
②黄帝生性爱民，不想继续战争，一直想劝蚩尤休战。
可是蚩尤不听劝告，屡犯边界。
黄帝不得已，叹息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。
我若姑息蚩尤，那就是养虎为患了。
现在他不行仁义，一味侵犯，我只有惩罚不义！”于是黄帝亲自带兵出征，与蚩尤对阵。
③黄帝和蚩尤一来二去打了七十一仗，结果是黄帝胜少败多，他心中焦虑不安。
为了振奋军心，黄帝派人去东海的流波山捉来一只叫“夔（kuí）”的怪兽，把它的皮剥下来做了鼓面。
然后，黄帝又派人将雷泽湾中的怪兽捉来，从它身上抽出一根最大的骨头当了鼓槌。
另外，黄帝还准备了八十面上等的牛皮鼓。
再次与蚩尤作战时，黄帝下令擂起战鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起响了起来，声音震天动地。
黄帝的兵勇气倍增，蚩尤的兵丧魂失魄，最终蚩尤大败而逃。
④蚩尤平时把铁块石头当饭吃，头跟铜铸的一样硬。
他还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他。
于是，黄帝命人把“夔”皮鼓使劲连擂九下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走。
黄帝给蚩尤戴上枷锁，杀了他，然后把他的身和首埋在了两个地方。
蚩尤死了以后，他身上的枷锁被抛在荒山上，变成了一片枫树林，每一片枫叶上，都有蚩尤枷锁上的斑斑血迹。
⑤黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子。
黄帝带领百姓开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基。
1．这个故事按照起因、经过、结果划分正确的一项是（）。
A．①②|③④|⑤B．①|②③④|⑤C．①②|③|④⑤D．①|②③|④⑤2．下列说法正确的一项是（）。
A．黄帝不想继续战争，一直想劝蚩尤休战是因为蚩尤非常勇猛，黄帝怕打不过他B．黄帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷泽湾中的怪兽C．诸侯都尊奉黄帝为天子是因为他带领百姓开垦农田，定居中原D．看到“铜头铁额”这个词语，就能想到蚩尤3．文中画“”的句子的意思是_____________，可以体会到黄帝具有_________的品质。
《中国古代神话故事》阅读题(有答案,内容全)
《中国古代神话故事》阅读题(内容全，有答案)一、选择题。
1、在黑暗的“鸡蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（B）。
A、女娲B、盘古C、吴刚D、共工2、盘古的骨头变成了（C）。
A、雷霆闪电B、鸟兽虫鱼C、矿产宝藏D、风云土壤3、（A）创造了人类，是中华民族伟大的母亲。
A、女娲B、盘古C、王母娘娘D、白娘子4、被后人称为“水师”即水利之神的是（ B ）A、女娲B、共工C、颛顼D、伏羲5、女娲为了补天炼制了（ B ）块五色石。
A、36500B、36501C、36502D、365036、天地分开之后，地是由（D）负责治理的。
A、雷公B、共工C、高比D、颛顼7、夸父是通过（A）追逐太阳的。
A、奔跑B、骑马C、飞行D、骑驴8、夸父在追太阳途中休息时，将三座小山摆成（A）字形。
A、品B、林C、吕D、朋9、夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝繁叶茂的（B）林。
A、枫树B、桃树C、松树D、苹果树10、（ C ）发明了一些前所未有的耕种方法。
A、刑天B、高比C、弃D、后羿11、看到大地丰收的情景，上天又降下了神奇的种子——（C）。
A、小米B、黑黍C、小麦D、粟12、盘瓠是帝喾身边的一只（A）A、狗B、老虎C、豹D、虫子13、炎帝手下的一员猛将叫（B），后来被黄帝活捉了。
A、共工B、蚩尤C、帝喾D、刑天14、在黄帝打不过蚩尤时，是（A）来帮助黄帝。
A、九天玄女B、七仙女C、嫫母D、女娲15、（B）钻木取火，给人间带来光明和温暖。
A、黄帝B、燧人氏C、仓颉D、神农氏16、（D）是传说中农业和医药的发明者。
A、黄帝B、燧人氏C、仓颉D、神农氏17、瞽叟（gǚsǒu）是什么意思？（A）A、瞎老头儿B、腐老头儿C、病老头儿D、疯老头儿18、舜是一个怎么样的人？（C）A、贪心之人B、心胸狭窄之人C、德行出众之人D、凶残之人19、（B）彻底治理好了洪水，让老百姓过上了幸福的日子。
A、鲧B、大禹C、尧D、舜20、中国汉字的创造者是（ C ）。
2019-2020学年度语文版小学语文五年级上23黄帝习题精选第八十篇
2019-2020学年度语文版小学语文五年级上23黄帝习题精选第八十篇➢第1题【填空题】读课文《黄帝》，根据意思写词语①图谋，打算。
______②征伐，出兵攻打。
______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】选词填空注视凝视重视警察们______这周围的动静。
现在小学生也开始______英语了。
小明抬起头，______着墙上心爱的小提琴【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】形近字组词搔______ 骚______怀______ 坏______【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】根据课文《黄帝》内容填空①黄帝是中华民族的______，是中华文明的______和______。
②黄帝本姓______，号称______，又姓______，又称他为______。
③黄帝从小就______，青年时______，成年后______。
④相传______、______及______、______、______三代的帝王均是黄帝的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同______。
【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】把下列词语补充完整。
惊天______ 英勇______ 历史______ 【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】联系上下文写出下列词语的意思①强悍：______。
②暴虐：______。
③拥戴：______。
④缅怀：______。
【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】写出下列词语的近义词拥戴——______ 惨烈——______ 坚毅——______聪慧——______ 后裔——______ 暴虐——______【解析】：➢第10题【填空题】写出近义词发明—______ 首领—______ 作乱—______ 【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】给加下划线的字注音轩辕______ 敦厚______ 涿鹿______【解析】：➢第12题【填空题】读课文《黄帝》，根据课文内容填空每年清明节，各界人士都要前往黄帝陵______黄帝，______这位中华民族的始祖。
语文S版五年级(上)《第23课 黄帝》同步练习卷 (3)
语文S版五年级上册《第23课黄帝》同步练习卷二、标题1．（3分）给加点的字选择正确的读音。
虐．待（nüènüè）创．伤（chuànɡchuānɡ）妄．想（wǎnɡwànɡ）称．心（chèng chèn）2．（3分）写出下面词语的近义词。
讨论﹣暴虐﹣惨烈﹣聪明﹣拥护﹣缅怀﹣。
3．（3分）按要求完成句子。
（1）黄帝生活在五千多午前，是著名．．的部落首领。
（用加点的词语造句）（2）黄帝毅然肩负起安定天下的信心。
（修改病句）。
4．（3分）愚公移山传说很早以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。
大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。
愚公很（恼火愤怒），下定决心要把这两座大山挖掉。
∥有一天，愚公（号召召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。
你们看好不好？”大家都很（称赞赞同）。
第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。
大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。
∥黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。
他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”愚公地回答：“不错，我是老了，活不了几年。
可是，我死了还有儿子。
儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。
又怎么会搬不了这座山呢？”听了这番话，那个自以为聪明的智叟，再也无话可说了。
∥后来，玉皇大帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。
从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止阻挡）了。
∥（1）把文中括号内不合适的词语划去。
（2）联系上下文读一读，在第五、第六自然段的横线上加上合适的提示语。
五年级下册语文试题-课外阅读专项训练题部编版（含答案）
五年级下册语文试题-课外阅读专项训练题部编版（含答案）五年级下册课外阅读专项训练（一）破釜沉舟秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。
赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。
楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。
宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。
但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。
但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。
于是将士们则拥项羽为上将军。
项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸候。
随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国，以解巨鹿之围。
项羽在全军渡黄河之后，他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。
已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。
楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。
经过九次的激战，楚军最终大破秦军。
而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。
楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。
以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。
后来□皆沉船，破釜甑(zèng)□ー句逐渐演化为成语□破登沉舟□1.“□”里填上合适的标点符号。
2.“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。
用“”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。
3.用一句话概括短文的主要内容。
4.读了短文，你认为项羽是一个怎样的人?在正确说法的后面打“√”。
(1)生性豪迈，勇敢无畏的人。
( )(2)刚愎自用，霸道蛮横的人。
( )5.项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示?（二）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄．(bóbáo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率．(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。
以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。
最新精选语文版小学语文五年级上第五单元23黄帝习题精选四十九
写出下列词语的近义词
拥戴——______惨烈——______坚毅——______
聪慧——______后裔——______暴虐——______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
根据课文《黄帝》内容填空
①黄帝是中华民族的______，是中华文明的______和______。
①外国人称赞它是“世界柏树之父”。
②如果那里树木也叫我们砍完，那时候我们还能往哪里搬呢？
黄帝亲自和桥国群民一齐上山栽树种草，起到了什么作用？
读了这篇文章，你懂得了什么？结合文章内容，联系社会现实，谈谈你的体会。
【答案】：
【解析】：
课外阅读
槐乡五月
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮子挎走了白生生的槐花，中午，桌上就会摆出香喷喷的槐花饭。这时候的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。如果哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，摇摇晃晃地卧在花丛中。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花做的，可好吃了。吃成的，浇上麻油、蒜泥、陈醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。临走时，槐乡的孩子还会送他一袋蒸过晒干的槐花，外加一小罐清亮清亮的槐花蜜。
【解析】：
读课文《黄帝》，根据意思写词语
①图谋，打算。______
②征伐，出兵攻打。______
【答案】：
【解析】：
部编版语文五年级下册第四单元阅读理解练习卷(附答案)
部编版语文五年级下册第四单元阅读理解练习卷（附答案）（一）（2021·全国·五年级课时练习）将诗句补充完整，并完成后面练习。
从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
________________，________________。
1．把古诗补充完整_______________，___________。
2．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
3．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。
【答案】1．黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还2．荒凉、严寒、空旷、阴沉3．立誓破敌，决战决胜【解析】1．此题考查对诗句的识记能力，本句出自唐代王昌龄《从军行》。
原诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
2．本题考查了对诗句的辨析。
一、二两句是对整个西北边境广漠地域的典型概括，不妨设想成次第展现的广阔地域的画面：青海湖上空，长云弥温；湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山，越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞−−玉门关。
这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷，就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。
它“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞寂寞、冷落、肃杀的景象，突出了将士们戌边生活的孤寂、艰苦。
3．本题考查对诗句的理解能力。
王昌龄诗中借用傅介子斩楼兰王典故，表明守边将士们立誓破敌的斗志和不畏艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及他们的必胜信心。
（二）（2020·四川·山市中区教育局五年级期末）阅读古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千rèn（）yuè（）上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
4．这首诗的作者是______代诗人____________。
5．根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。
部编语文10.群文阅读、汇报课《盘古开天辟地》《黄帝大战蚩尤》《西王母》
《黄帝大战蚩 尤》
四处寻访
奔腾不息 连绵起伏 延年益寿 心急如焚 变幻莫测 攀高走险
凶神恶煞 冥思苦想 玉树琼浆
交流展示：
题目
主要人 物
人物的品质
（用词语概 括）
体现神奇的 积累的优美 语句 句段
《盘古开天辟 地》
《黄帝大战蚩 尤》
《西王母》
神奇的段落： 他的左眼变成了火热的太阳，照耀大地；右眼变
成了皎洁的月亮，驱散黑暗；他的头发和胡须散向 天空，化成了满天星斗，点缀着美丽的夜空……
车后有六条蛟龙随从，车旁立着有一只脚的神鸟， 能兴云雾的腾蛇伏在地上侍奉，神鸟凤凰在上空飞 翔，雨师、风伯一路洒扫，蚩尤则率领一群虎狼在 车前作先导。
……
神奇的段落：
应龙本是一条长着翅膀的飞龙，能够蓄水行雨。 可是没想到蚩尤的部队中有风伯和雨师，他们呼风 唤雨的神通比应龙还大。蚩尤趁应龙还在蓄水，就 命令风伯和雨师抢先兴起了一场更大的风雨，让应 龙使不出法术。
美丽的神话
《盘古开天辟地》 《皇帝大战蚩尤》 《西王母》
自读提示：
1.默读课文，借助于工具书识记生字词。 2.标出体现故事神奇的语句，正确、流 利地朗读。 3.学会做批注，能标出词语的意思或提 出自己的问题。
合作学习：
题目
主要人 物
人物的品质
（用词语概 括）
体现神奇的 积累的优美 语句 句段
《盘古开天辟 地》
四年级上册《中国神话故事》阅读检测题与答案解析
四年级上册《中国神话故事》阅读检测题与答案解析一、选择题1. 《中国神话故事》中，以下哪位是创造万物的神？A. 盘古B. 女娲C. 伏羲D. 玉皇大帝答案解析：正确答案：A. 盘古解析：在《中国神话故事》中，盘古是创造万物的神。
他开天辟地，创造了世间万物。
女娲是创造人类的神，伏羲是发明八卦的神，玉皇大帝是天界的统治者。
---2. 《中国神话故事》中，以下哪个故事讲述了黄帝和蚩尤的战争？A. 《黄帝战蚩尤》B. 《女娲补天》C. 《伏羲画卦》D. 《嫦娥奔月》答案解析：正确答案：A. 《黄帝战蚩尤》解析：《黄帝战蚩尤》是《中国神话故事》中的一个故事，讲述了黄帝和蚩尤之间的战争。
女娲补天讲述了女娲补天的故事，伏羲画卦讲述了伏羲发明八卦的故事，嫦娥奔月讲述了嫦娥奔月的故事。
---3. 《中国神话故事》中，以下哪个神是河神的象征？A. 河神B. 海神C. 地神D. 雨神答案解析：正确答案：A. 河神解析：在《中国神话故事》中，河神是河神的象征。
他是掌管河流的神，保佑着河流的安宁和丰收。
海神是海神的象征，地神是地神的象征，雨神是雨神的象征。
---二、简答题1. 请简述《中国神话故事》中盘古开天辟地的故事情节。
{盘古开天辟地是《中国神话故事》中的一个故事。
相传在很久以前，宇宙一片混沌，没有天地。
盘古从混沌中诞生，他拥有神通广大的力量。
为了创造新的世界，盘古用斧头劈开了天地。
他在开天辟地的过程中，身体逐渐变老，最终变成了世间万物，如山川河流、花草树木等。
他的眼睛变成了太阳和月亮，他的骨头和肉变成了山川大地。
从此，一个新的世界诞生了。
}2. 请简述《中国神话故事》中女娲造人的故事情节。
{女娲造人是《中国神话故事》中的一个故事。
相传在很久以前，世界上还没有人类。
女娲感到孤独，决定用黄土捏造人类。
她用黄泥捏出了一个个小泥人，给他们赋予了生命。
这些小泥人逐渐长大，成为了人类。
女娲还教会了人类生活技能，如狩猎、农耕等。
五年级语文下册《黄帝战蚩尤》阅读练习
《黄帝战蚩尤》五年级阅读_____________大约在5000年以前，我国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。
黄帝和炎帝就是传说中最有名的部落首领。
以黄帝为首领的部落，最早住在我国西北方的姬水附近，后来搬到涿鹿，开始发展畜牧和种庄稼，定居下来。
以炎帝为首领的部落住在我国西北方姜水附近。
这时候，有一个九黎族的首领叫蚩尤，十分强悍，常常带领他的部落，侵掠其他部落。
蚩尤侵占了炎帝的地方。
炎帝起兵抵抗。
但他不是蚩尤的对手，被杀得一败涂地。
炎帝请求黄帝帮助。
黄帝早就想除去这个各部落的祸害，就联合各部落人马，在涿鹿的田野上和蚩尤大决战。
蚩尤的兵士虽然凶猛，但遇到黄帝的军队，也抵挡不住，纷纷败逃。
在追杀中，忽然天昏地暗，狂风大作，雷电交加。
黄帝的士兵辨不清方向，无法追赶。
但黄帝用指南车来指引，带领士兵，依着蚩尤逃跑的方向追击，结果把蚩尤捉住杀了。
各部落看到黄帝打败了蚩尤，都很高兴。
黄帝受到了许多部落的拥护，成了中原地区部落联盟的首领。
传说中的黄帝时代，有许多发明创造，像造宫室、造车、造船、制作五色衣裳等。
黄帝有个妻子名叫嫘祖，亲自参加劳动，还教妇女养蚕、缫丝、织棉。
黄帝有个史官名叫仓颉，据说他整理过古代的文字。
中国古代的传说都十分推崇黄帝，后代的人都认为黄帝是华夏族的始祖，自己是黄帝的子孙。
因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。
1．根据上下文写出下列词语的意思。
（1）侵掠：_________________________（2）炎黄子孙：_____________________2．下面的说法符合文章内容的是（）a．皇帝追击蚩尤，被捉住杀了。
b．蚩尤的军队抵挡不住黄帝的军队。
c．黄帝是传说中最有名的部落。
d．蚩尤常常带领他的部落侵掠黄帝的部落。
3．缩句。
（1）传说中的黄帝是住在我国西北方姬水附近的部落的首领。
______________________________________（2）黄帝的史官仓颉整理过古代的文字。
黄帝蚩尤之战阅读答案
黄帝蚩尤之战阅读答案【篇一：中国古代史(答案版)】txt>●一.夏商周三代，西周分封制（p20--24）2.夏朝：是我国历史上第一个王朝。
商朝：我国有文字可靠的历史是从（商）朝开始的。
3.夏、商、周，是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。
4.西周分封制：①目的巩固统治②内容：（对象）把土地和平民，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。
（义务）诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
③作用：开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家。
5.分封制下西周的社会阶层有哪些？识读24页西周等级示意图。
社会阶层有：周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
★练习题：a.炎黄战蚩尤b.商汤灭夏c.牧野之战d.春秋争霸a.启成汤b.启盘庚c.禹盘庚d.禹成汤a.炎帝b.黄帝c.禹d.启我国古代的（）a.禅让制b.分封制c.郡县制d.行省制a.郡县制b.分封制c.行省制d.科举制a．禅让制 b．王位世袭制 c．分封制 d．种姓制7．我国早期国家的产生，是以禹建立夏朝为标志的。
那是因为夏朝（）a．进行了变法 b．组建了政府和军队，并制订了法律c．实行了分封制d．产生了封建制度8.夏朝建立于（）a．公元前2070年b．公元前1600年c．公元前1046年d．公元前221年9.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）a．夏朝 b．西周 c．商朝 d．东周10.（左传）:“封建亲戚，以藩屏周”。
其中的“封建”是指西周时期实行（）a．禅让制 b．分封制 c．科举制 d．行省制三.知道春秋争霸和战国七雄的史实（七上第六课）。
★基础知识（一）春秋争霸1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国时期。
2、春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王3、春秋时期第一个霸主是。
2019-2020学年度语文版语文五年级上第五单元23黄帝习题精选第七十篇
2019-2020学年度语文版语文五年级上第五单元23黄帝习题精选第七十篇第1题【填空题】读课文《黄帝》，根据意思写词语①图谋，打算。
______②征伐，出兵攻打。
______【答案】：【解析】：第2题【填空题】联系上下文写出下列词语的意思①强悍：______。
②暴虐：______。
③拥戴：______。
④缅怀：______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出近义词发明—______ 首领—______ 作乱—______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】在句子前面横线上写上正确序号______那条蛇头尾乱摆，拼命挣扎。
______忽然，小狗停下来，“汪汪”地惊叫起来。
______“呼哧”一下，小狗勇猛地冲上去，踩住蛇的前身。
______我定睛一看，一条青蛇正迎面爬来，我害怕极了。
______星期天，我带着小狗到山上拔草。
______小狗决不退让，它张开嘴，咬住蛇的“七寸”，蛇终于死了。
______小狗不像我那样慌张，只见它趴在地上一动不动，注视着蛇的动向。
【答案】：第8题【填空题】选词填空注视凝视重视警察们______这周围的动静。
现在小学生也开始______英语了。
小明抬起头，______着墙上心爱的小提琴【答案】：【解析】：第9题【问答题】仔细读课文《黄帝》，课文写了一件什么事？【答案】：【解析】：第10题【问答题】阅读课文<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Co%3AOfficeDocumentSettings%3E%0A%20%20%3Co%3ARelyOnVML%2F%3E%0A%20%20%3Co%3AAllowPNG%2F%3E%0A%20 %3C%2Fo%3AOfficeDocumentSettings%3E%0A%3C%2Fxml%3E%3C!%5Bendif%5D%2D%2D%3E--><!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bif%20gte%20mso%209%5D%3E%3Cxml%3E%0A%20%3Cw%3AWordDocu ment%3E%0A%20%20%3Cw%3AView%3ENormal%3C%2Fw%3AView%3E%0A%20%20%3Cw%3AZoom%3E0%3 C%2Fw%3AZoom%3E%0A%20%20%3Cw%3ATrackMoves%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ATrackFormatting%2F% 3E%0A%20%20%3Cw%3APunctuationKerning%2F%3E%0A%20%20%3Cw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E7. 8%20%E7%A3%85%3C%2Fw%3ADrawingGridVerticalSpacing%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayHorizontalDraw ingGridEvery%3E0%3C%2Fw%3ADisplayHorizontalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3ADisplayVertical DrawingGridEvery%3E2%3C%2Fw%3ADisplayVerticalDrawingGridEvery%3E%0A%20%20%3Cw%3AValidateAgai 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黄帝战蚩尤的神话故事阅读
黄帝战蚩尤的神话故事阅读 黄帝战蚩尤的故事，出⾃中国上古奇书《⼭海经》，在民间的故事中也⼴为流传，⽽故事本⾝也精彩绝伦。
⼩编为⼤家准备了相关的资料，接下来就让⼩编带⼤家⼀睹为快! 黄帝战蚩尤的故事 蚩尤是炎帝的后裔，在涿⿅之野那场神国的战争中，炎帝被黄帝打败了，迫于⽆奈退居南⽅，蚩尤也被俘虏⽽做了黄帝的⾂⼦。
蚩尤天⽣勇猛，对炎帝的失败很不⽢⼼，⽽他部族的⼈也都和他⼀⼼，愿意听他的调遣。
于是，蚩尤族的⼈去见了夸⽗族的⼈，请求他们助⼀臂之⼒。
夸⽗族⼈意见不⼀，⼀部分表⽰对于这种战争并没有多⼤兴趣，另⼀部分觉得这正是替弱者打抱不平的好机会。
那些愿意打抱不平的⼈就都参加了这场战争。
蚩尤族⼈得到了夸⽗族⼈的帮助，实⼒和⼠⽓重新壮⼤起来，真是如虎添翼，和黄帝的军队势均⼒敌，相持不下。
黄帝对于夸⽗族⼈加⼊战争，⼗分恼怒，但⼀时⼜想不出什么好的办法来对付，接连吃了好⼏个败仗，他很颓丧。
战场上蚩尤族的⼈⼜在吹烟喷雾，烟雾虽不算太⼤，但东⼀处、西⼀处，隐蔽着夸⽗族和蚩尤族⼈出其不意的袭击，时常令黄帝的军队措⼿不及。
黄帝没有办法，⼲脆把军队暂时交给他⼿下的⼤将⼒牧指挥，⾃⼰跑到前些时候会合天下⿁神的泰⼭上去躺卧下来，准备静静地想⼀想对付蚩尤的计谋。
这时，从天上飞来⼀个⾃称⽞⼥的鸟⾝⼈头的妇⼈，她见了黄帝之后，说⾃⼰是天上得道的⼥仙，来指点他兵法。
黄帝正苦于⽆计可施，听她这么⼀说，⾃然是喜出望外，求之不得，⼀时间烦恼尽除，喜上眉梢。
黄帝先向⽞⼥致谢之后，马上虚⼼地向她学习种种神奇奥妙的兵法。
黄帝得了⽞⼥的援助，从此⾏军布阵，变化⾼深莫测。
同时他⼜得到了昆吾⼭的⽕⼀样的红铜，⽤来打造宝剑，这种宝剑造成之后，就变成青⾊，寒光四射，如⽔晶般透明，有削铁如泥般的锋利。
黄帝⼀下⼦既得到了兵法，⼜得到了武器，霎时间军威⼤振，很快战局就发⽣了变化。
蚩尤族和夸⽗族的⼈虽然勇猛有余，但智慧不⾜，终究敌不过黄帝的谋略，终于还是失败了。
【古诗文阅读】《史记黄帝本纪》阅读练习及答案【附译文】
【古诗文阅读】《史记?黄帝本纪》阅读练习及答案【附译文】史记黄帝者，少典之子。
姓公孙，名曰轩辕。
生而神灵。
弱而能言。
幼而循齐，长而敦敏，成而聪明。
轩辕之时，神农氏世衰，诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。
于是轩辕乃习用干戈，以征不享，诸侯咸来宾从。
而蚩尤最为暴，莫能伐。
炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。
轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方，教熊、罴、貔、貅、豸区、虎，以与炎帝战于阪权泉之野，三战，然后得其志。
蚩尤作乱，不用帝命。
于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。
而诸侯咸尊轩辕为天子，代神农氏，是为黄帝。
天下有不顺者，黄帝从而征之。
平者去之。
披山通道，未尝宁居。
东至于海，登丸山，乃岱宗。
西至于空桐，登鸡头。
南至于江，登熊、湘。
北逐荤粥，合符釜山，而邑于涿鹿之阿。
迁徙往来无常处，以师兵为营卫。
官名皆以云命，为云师。
置左右大监，监于万国。
万国和，而鬼神山川封禅与为多焉。
获宝鼎，迎日推策。
举风后、力牧、常先、大鸿以治民。
顺天地之纪，幽明之占，死生之说，存亡之难。
时播百谷草木，淳化鸟兽虫蛾，旁罗日月星辰水波土石金玉，劳勤心力耳目，节用水火材物。
有土德之瑞，故号黄帝。
黄帝居轩辕之丘，而娶于西陵之女，是为嫘祖。
嫘祖为黄帝正妃，生二子，其后皆有天下：其一曰玄嚣，是为青阳，青阳降居江水；其二曰昌意，降居若水。
昌意娶蜀山氏女，曰昌仆，生高阳。
高阳有圣德焉。
黄帝崩，葬桥山。
其孙昌意之子高阳立，是为帝颛顼也。
（选自《史记・五帝本纪第一》，有删改）4．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．轩辕乃修德振兵振：整顿B．度四方度：渡过C．蚩尤作乱，不用帝命用：听从D．披山通道，未尝宁居披：同“劈”5．下面各句中，都是黄帝“惠民生，得民心”的原因的一组是（）（3分）①诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。
②轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民。
③披山通道，未尝宁居。
④顺天地之纪，幽明之占，死生之说，存亡之难。
黄帝战蚩尤文言文阅读答案
黄帝战蚩尤文言文阅读答案1. 黄帝战蚩尤文言文翻译一、《黄帝战蚩尤》翻译：蚩尤发动军队攻打黄帝，黄帝于是命应龙攻打蚩尤的冀州的郊外；应龙蓄水，蚩尤请风伯雨师，刮起大风下起大雨。
黄帝于是派下天女说魅收雨，雨停了，于是杀了蚩尤。
二、厡文：蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野；应龙蓄水喷水，蚩尤请来风伯雨师，纵大风雨。
黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩。
（选自《山海经•大荒北经》）三、黄帝涿鹿之战打败蚩尤统一华夏的传说：炎帝神农氏管治后期，中原各部族互相攻伐，战乱不止。
黄帝便乘时而起，打败不同的部族，其余部族的首领亦纷纷归附，于是形成炎帝、黄帝、蚩尤人鼎足而立的局面。
黄帝居中原。
炎帝在西方，居太行山以西。
蚩尤是九黎君主，居东方。
炎帝与蚩尤争夺黄河下游地区，炎帝失败，向北逃走，向黄帝求救。
黄帝在三年中与蚩尤打了九仗，都未能获胜。
最后黄帝集结在涿鹿上与蚩尤决战，战斗十分激烈。
黄帝在大将风后、力牧的辅佐下，终于擒杀了蚩尤，获得胜利，统一了中原各部落。
建都在涿鹿。
战后，黄帝率兵进入九黎地区，随即在泰山之巅，会合天下诸部落，举行了隆重的封禅仪式，告祭天地。
突然，天上显现大蚓大蝼，色尚黄，于是他以土德称王，土色为黄，故称作黄帝。
黄帝即位于公元前2697年。
道家把这一年作为道历元年。
2. 【黄帝战蚩尤的主要内容黄帝战蚩尤数千年前，中国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落.其中黄帝是黄河流域最有名的一个部落首领.另一个有名的部落首领叫炎帝.黄帝和炎帝是兄弟.在长江流域有一个九黎族，他们的首领名叫蚩尤，十分强悍. 蚩尤有八十一个兄弟，他们个个兽身人面，铜头铁臂猛无比.他们擅长制造刀、弓弩等各种各样的兵器.蚩尤常常带领他强大的部落，侵略骚扰别的部落. 有一次，蚩尤侵占了炎帝的地方，炎帝起兵抵抗，但他不是蚩尤的对手，被蚩尤杀得一败涂地.炎帝没办法，逃到黄帝所在的地方涿鹿请求帮助.黄帝早就想除去这个部落的祸害，于是联合各部落首领，在涿鹿的田野上和蚩尤展开一场大决战，这就是著名的“涿鹿大战”. 战争之初，蚩尤凭借着良好的武器和勇猛的士兵，连连取胜.后来，黄帝请来龙和其它奇怪的猛兽助战.蚩尤的兵士虽然凶猛，但是遇到黄帝的军队，加上这一群猛兽，也抵挡不住，纷纷败逃. 黄帝见蚩尤确实不好对付，就令应龙喷水.应龙张开巨口，江河般的水流从上至下喷射而出，蚩尤没有防备，被冲了个人仰马翻.他也急令风伯雨师掀起狂风暴雨向黄帝阵中打去，只见地面上洪水暴涨，波浪滔天，情况很紧急.这时，女魃上阵了，她施起神施，刹那间从她身上放射出滚滚的热浪，她走到哪里，哪里就风停雨消，烈日当头.风伯和雨师无计可施，慌忙败走了.黄帝率军追上前去，大杀一阵，蚩尤大败而逃.蚩尤的头跟铜铸的一样硬，以铁石为饭，还能在空中飞行，在悬崖峭壁上如走平地，黄帝怎么也捉不住他.追到冀州中部时，黄帝灵感突现，命人把夔牛皮鼓使劲连擂九下，这一下，蚩尤顿时魂丧魄散，不能行走，被黄帝捉住了.黄帝命人给蚩尤戴上枷栲，把他杀了.害怕他死后还作怪，便把他的身和首埋在了两个地方.蚩尤死之后，他身上的枷栲才被取下来抛掷在荒山上，变成了一片枫树林，那每一片枫叶，都是蚩尤枷栲上的斑斑血迹.黄帝打败蚩尤后，诸侯都尊奉他为天子，这就是轩辕（黄帝的名字）黄帝.轩辕黄帝带领百姓，开垦农田，定居中原，奠定了华夏民族的根基.黄帝带领兵士乘胜追杀，忽然天昏地黑，浓雾迷漫，狂风大作，雷电交加，天上下起暴雨，黄帝的兵士无法继续追赶.原来蚩尤请来了“风神”和“雨神”来助战.黄帝也不甘示弱，请来天上的“旱神”帮忙，驱散了风雨.一刹那之间，风止雨停，晴空万里. 蚩尤又用妖术制造了一场大雾，使黄帝的兵士迷失了方向.黄帝利用天上北斗星永远指向北方的现象，造了一辆“指南车”，指引兵士冲出迷雾. 经过许多次激烈的战斗，黄帝先后杀死了蚩尤的八十一个兄弟，并最终活捉了蚩尤.黄帝命令给蚩尤带上枷锁，然后处死他.因为害怕蚩尤死后作怪，将他的头和身子分别葬在相距遥远的两个地方.蚩尤戴过的枷锁被扔在荒山上，化成了一片枫林，每一片血红的枫叶，都是蚩尤的斑斑血迹. 蚩尤死后，他勇猛的形象仍然让人畏惧，黄帝把他的形象画在军旗上，用来鼓励自己的军队勇敢作战，也用来恐吓敢于和他作对的部落.后来，黄帝受到了许多部落的支持，渐渐成为所有部落的首领. 黄帝多才多艺，有许多发明创造，像造宫殿、造车、造船、制作五色衣裳等等.黄帝的妻子嫘祖，也是一位发明家.本来，蚕只有野生的，人们还不知道蚕的用处，是嫘祖教人们养蚕、缫丝、织帛，从此，中国开始有了丝绸文明.黄帝发明了亭子后，她还发明了雨天能移动的亭子——雨伞. 中国古代的传说都十分推崇黄帝，后代的人都认为黄帝是华夏族的始祖，自己是黄帝的子孙.因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，所以中国人也常常把自己称为炎黄子孙.为了纪念这位传说中的共同祖先，中国人还在黄河边上的陕西省黄陵县北面的桥山上建造了一座“黄帝陵”.每年春天，世界各地的华人代表都聚集到这里，共同朝拜这位中华民族的始祖.。
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《黄帝战蚩尤》五年级阅读
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大约在5000年以前，我国黄河、长江流域一带住着许多氏族和部落。
黄帝和炎帝就是传说中最有名的部落首领。
以黄帝为首领的部落，最早住在我国西北方的姬水附近，后来搬到涿鹿，开始发展畜牧和种庄稼，定居下来。
以炎帝为首领的部落住在我国西北方姜水附近。
这时候，有一个九黎族的首领叫蚩尤，十分强悍，常常带领他的部落，侵掠其他部落。
蚩尤侵占了炎帝的地方。
炎帝起兵抵抗。
但他不是蚩尤的对手，被杀得一败涂地。
炎帝请求黄帝帮助。
黄帝早就想除去这个各部落的祸害，就联合各部落人马，在涿鹿的田野上和蚩尤大决战。
蚩尤的兵士虽然凶猛，但遇到黄帝的军队，也抵挡不住，纷纷败逃。
在追杀中，忽然天昏地暗，狂风大作，雷电交加。
黄帝的士兵辨不清方向，无法追赶。
但黄帝用指南车来指引，带领士兵，依着蚩尤逃跑的方向追击，结果把蚩尤捉住杀了。
各部落看到黄帝打败了蚩尤，都很高兴。
黄帝受到了许多部落的拥护，成了中原地区部落联盟的首领。
传说中的黄帝时代，有许多发明创造，像造宫室、造车、造船、制作五色衣裳等。
黄帝有个妻子名叫嫘祖，亲自参加劳动，还教妇女养蚕、缫丝、织棉。
黄帝有个史官名叫仓颉，据说他整理过古代的文字。
中国古代的传说都十分推崇黄帝，后代的人都认为黄帝是华夏族的始祖，自己是黄帝的子孙。
因为炎帝族和黄帝族原来是近亲，后来又融合在一起，所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。
1．根据上下文写出下列词语的意思。
（1）侵掠：_________________________
（2）炎黄子孙：_____________________
2．下面的说法符合文章内容的是（）
a．皇帝追击蚩尤，被捉住杀了。
b．蚩尤的军队抵挡不住黄帝的军队。
c．黄帝是传说中最有名的部落。
d．蚩尤常常带领他的部落侵掠黄帝的部落。
3．缩句。
（1）传说中的黄帝是住在我国西北方姬水附近的部落的首领。
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（2）黄帝的史官仓颉整理过古代的文字。
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4．给文章拟一个合适的题目，写在文前横线上。
5．下面正确地归纳了文章的主要内容的一句话是（）
a．文章介绍了炎黄子孙的来历。
b．文章介绍了黄帝、炎帝、嫘祖、仓颉的历史功绩以及后代人对他们的推崇。
c．文章介绍了黄帝、炎帝联合战胜蚩尤以及黄帝时代的创造发明和炎黄子孙的来历。