中医内科学重点教学内容

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中医学中医内科学教学设计

中医学中医内科学教学设计
中医内科学
以中医理论为指导,研究内科疾 病的病因、病机、证候、诊断、 治疗及预防保健的一门临床学科 。
教学目标与要求
掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用中医思维和 方法进行内科疾病的诊断和治疗。
熟悉内科常见疾病的中医证候特点和辨证论治规律,了解内科疑难病症的 中医诊疗思路和方法。
03
中医诊断学基础,包括望、闻、问、切四 诊的方法和技巧。
04
中药学基础知识,包括中药的性能、配伍 禁忌、用法用量等。
常见病症辨证论治方法
感冒、咳嗽、哮喘等呼吸 系统疾病的辨证论治。
心悸、失眠、头痛等神经 系统疾病的辨证论治。
胃痛、腹泻、便秘等消化 系统疾病的辨证论治。
糖尿病、高血压等慢性疾 病的中医调理方法。
反馈机制建立及持续改进方向
反馈机制
建立有效的学生反馈机制,及时了解学生对 教学的意见和建议。
持续改进方向
根据反馈结果和教学效果,不断调整和优化 教学内容和考核方式。
THANKS
感谢观看
《中医临床学》系列教材
该系列教材包括中医内、外、妇、儿等各科,内容详实、贴近临床。其中,中 医内科学部分对疾病的病因病机、辨证论治等方面进行了深入讲解。
辅助参考资料介绍
《中医内科学学习指导与习题集》
该书是《中医内科学》规划教材的配套辅导资料,提供了大量的习题和案例分析 ,有助于学生巩固所学知识和提高临床思维能力。
解决策略
采用案例教学、PBL教学等多元化教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。加强实践教 学环节,提高学生的临床操作能力和解决问题的能力。同时,注重培养学生的中医思维方 式和自主学习能力。
03
教学模式创新与实践
启发式、讨论式教学方法应用

中医内科学重点总结

中医内科学重点总结

中医内科学重点总结中医内科学是中医学中的一个重要分支,主要研究人体内脏器官的疾病,以及与之相关的病理机制、诊断与治疗方法。

本文将对中医内科学的一些重点内容进行总结。

一、中医内科学概述中医内科学是中医学的主要学科之一,是通过中医经典理论,结合病人具体病情和身体状况,运用中医诊断方法和治疗原则,来治疗内科疾病的一门学科。

二、中医内科学的基本理论1. 阴阳学说阴阳学说是中医学的核心理论之一,指的是事物存在的两个方面,即阴和阳。

在中医内科学中,内脏疾病通常与阴阳失衡有关,治疗的重点是通过调整阴阳平衡来达到治疗目的。

2. 五行学说五行学说是指金、木、水、火、土五种元素之间相互制约和相互作用的关系。

在中医内科学中,内脏疾病的发生与五行学说息息相关,通过对五行相生相克的关系进行分析,可以辅助诊断和治疗疾病。

3. 脉诊脉诊是中医内科学中常用的诊断方法之一,通过触诊人体脉搏的形态、强度和节律等特征,来了解病人的病情和身体状况。

脉诊在中医内科学中具有重要的临床意义。

4. 中医诊断标准中医内科学在诊断疾病时,主要依据中医诊断标准来判断病情。

中医诊断标准包括四诊、八纲和辨证论治等要素,通过综合分析病人的病因、病机、病变特点等方面的信息,确定病人的诊断。

三、常见内科疾病的中医治疗1. 心脑血管疾病心脑血管疾病是内科疾病中的常见病种,包括高血压、冠心病、中风等。

中医内科学中,通过调整阴阳平衡、活血化瘀等方法来治疗这些疾病。

2. 呼吸系统疾病呼吸系统疾病主要包括支气管炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。

中医内科学中,通过辨证施治、益气化痰等方法,来治疗这些疾病。

3. 消化系统疾病消化系统疾病包括胃炎、胃溃疡、胆囊炎等。

中医内科学中,通过调整脾胃功能、利湿化瘀等方法,来治疗这些疾病。

4. 泌尿系统疾病泌尿系统疾病主要包括尿路感染、尿毒症等。

中医内科学中,通过利尿通淋、清热解毒等方法,来治疗这些疾病。

五、结语中医内科学是中医学中的一个重要分支,通过运用中医经典理论和诊疗方法,来治疗内科疾病。

中医内科学教学大纲

中医内科学教学大纲
1、 讲解心系生理功能、病理表现的一般概念。
2、 讲解心系病证的病因,多由体虚、情志、外邪所致。病位在心,与脾、肾、肺互相联系。病理表现有两个方面,一是心不藏神,以精神、神志变化为主;一是不能主血脉,而致气血循行障碍。
3、 强调说明心系病证的辨证,首辨虚实,次辨主症。虚证为气血阴阳亏虚,实证痰(饮)、火(热)、瘀的不同。主症应辨心悸、真心痛、昏迷、虚脱、气喘、水肿、失眠等。列举心气虚、心阳虚、心血虚、心阴虚、心血瘀阻、心火上炎、痰蒙心窍、痰瘀痹阻、水饮凌心、热入心包等证型的特点,提示虚实各证之间的转化与兼夹。
第七节 厥 证1学时
第三章 脾胃系病证17学时
第一节 胃 痛(附:吐酸、嘈杂)3学时
第二节 痞 满2学时
第三节 呕 吐2学时
第四节 噎 膈(附:反胃) 以自学为主
第五节 呃 逆以自学为主
第六节 腹 痛2学时
第七节 泄 泻3学时
第八节 痢 疾3学时
第六节 肺 痨2学时
第七节 肺 胀2学时
第八节 肺 痿以自学为主
第二章 心系疾病15学时
第一节 心 悸3学时
第二节 胸 痹(附:真心痛) 3学时
第三节 不 寐(附:健忘、多寐) 2学时
第四节 癫 狂2学时
第五节 痫 病2学时
第六节 痴 呆2学时
第五章肾系病证7学时
第一节 水 肿3学时
第二节 淋 证(附:尿浊)2学时
第三节 癃 闭精(附:早泄)以自学为主
第六章 气血津液病证15学时
第一节 郁 证2学时
第二节 血 证3学时
第三节 痰 饮2学时
第九节 便 秘2学时
第四章 肝胆病症18学时

中医内科学重点总结

中医内科学重点总结

中医内科学重点总结中医内科学是中医学的重要分支之一,它主要研究和应用中医理论和技术治疗内科疾病。

在中医内科学中,有许多重要的内容需要掌握和总结。

中医内科学的重点之一是病因病机的辨析。

中医内科学强调病因病机的辨析和治疗,认为疾病是由于人体内外环境的变化导致的,而病因病机的辨析是治疗的基础。

病因病机的辨析包括四诊合参,即望、闻、问、切,通过观察患者的外貌、听取患者的声音、询问患者的病情和切诊患者的脉象等方式来确定疾病的病因病机,为后续的治疗提供指导。

中医内科学的重点之二是辨证施治。

辨证施治是中医内科学的核心内容,是根据病情辨证确定治疗方法的过程。

中医内科学认为每个人的体质和疾病都有所不同,因此针对不同的人和疾病采取不同的治疗方法。

辨证施治包括辨证论治和中药治疗两个方面。

辨证论治是根据病情辨证,确定治疗的方法和方案,包括针灸、推拿、艾灸等;中药治疗是通过使用中药来调节人体的阴阳平衡,达到治疗疾病的目的。

中医内科学的重点之三是调理阴阳平衡。

中医内科学认为人体的健康与阴阳平衡密切相关,当阴阳失衡时,就会出现各种疾病。

因此,调理阴阳平衡是中医内科学的重要内容之一。

调理阴阳平衡包括药物调理、饮食调理、按摩调理等多种方式。

药物调理是通过使用中药来调节人体的阴阳平衡,常用的中药有人参、黄芪、当归等;饮食调理是通过调整饮食结构和食物的性味来调节人体的阴阳平衡,比如寒热调理、湿燥调理等;按摩调理是通过按摩人体的经络和穴位来调节人体的阴阳平衡,常用的按摩手法有推拿、拨罐等。

中医内科学的重点之四是预防和保健。

中医内科学强调预防和保健的重要性,认为预防胜于治疗。

预防和保健包括日常生活中的饮食起居、运动锻炼、心理调节等方面的内容。

中医内科学提倡养生保健的方法,如按时作息、合理饮食、适度运动、保持心情愉快等,以增强人体的抵抗力,预防疾病的发生。

中医内科学是中医学的重要分支之一,它研究和应用中医理论和技术治疗内科疾病。

中医内科学的重点内容包括病因病机的辨析、辨证施治、调理阴阳平衡和预防和保健等。

《中医内科学》教学大纲

《中医内科学》教学大纲

《中医内科学》教学大纲张仲景国医学院临床教研室上篇总论共2学时第一章导言第二章中医内科疾病辨证论治纲要第一节中医内科疾病辨治原则第二节外感六淫病证辨治概要第三节内生五气病证辨治概要第四节脏腑病证辨治概要共计第五节气血津液病证辨治概要以上内容共用2学时。

各论96学时第一章肺系病证16学时第一节感冒2学时第二节咳嗽3学时第三节哮病2学时第四节喘证3学时第五节肺痈2学时第六节肺痨2学时第七节肺胀2学时第八节肺痿以自学为主第二章心系疾病15学时第一节心悸3学时第二节胸痹(附:真心痛) 3学时第三节不寐(附:健忘、多寐) 2学时第四节癫狂2学时第五节痫病2学时第六节痴呆2学时第七节厥证1学时第三章脾胃系病证17学时第一节胃痛(附:吐酸、嘈杂)3学时第二节痞满2学时第三节呕吐2学时第四节噎膈(附:反胃) 以自学为主第五节呃逆以自学为主第六节腹痛2学时第七节泄泻3学时第八节痢疾3学时第九节便秘2学时第四章肝胆病症18学时第一节胁痛2学时第二节黄疸(附:萎黄)2学时第三节积聚3学时第四节鼓胀3学时第五节头痛3学时第六节眩晕2学时第七节中风3学时第八节瘿病以自学为主第九节疟疾以自学为主第五章肾系病证7学时第一节水肿3学时第二节淋证(附:尿浊)2学时第三节癃闭(附:关格)2学时第四节阳痿以自学为主第五节遗精(附:早泄)以自学为主第六章气血津液病证15学时第一节郁证2学时第二节血证3学时第三节痰饮2学时第四节消渴2学时第五节自汗、盗汗2学时第六节内伤发热2学时第七节:虚劳2学时第八节:肥胖以自学为主第九节:癌病以自学为主第七章肢体经络病8学时第一节痹证2学时第二节痉证2学时第三节痿证2学时第四节颤证以自学为主第五节腰痛2学时教学大纲教材名称:中医内科学编者及版本: 周仲瑛主编《中医内科学》中国中医药出版社.2003年6月,第一版专业:中医本科上篇总论第一章导言【目的要求】1、掌握中医内科学的定义,明确中医内科学的任务。

中医内科教学大纲

中医内科教学大纲

总论一、目的要求1.掌握中医内科学的定义,明确中医内科学的任务,熟悉中医内科理论对临床的指导意义。

2.熟悉中医内科病证发病学、证候学、治疗学的特点。

3.了解中医内科学发展简史、病证分类、研究现状与发展趋势。

4.了解中医内科学与西医内科学的区别与联系。

二、主要内容1.讲述中医内科学的定义、性质、任务及地位。

2.简介中医内科学发展简史。

3.简介中医内科病证的分类及其依据。

4.重点讲解与分析中医内科病证和发病学特点。

5.重点讲解与分析中医内科病证和证候学特点。

6.重点讲解与分析中医内科病证的治疗学的特点。

7.介绍中医内科学的研究现状与发展趋势。

8.说明中医内科学的学习方法及要求,指出注意与前期课程中医学基础、中药学、方剂的衔接,和与其后期课程伤寒论、金匮要略和温病学的关系。

三、教学方法以课程讲授为主,配合电化教学手段。

四、重点难点1.重点:中医内科学病因学、病机学、分类学、治疗学的特点以及中医内科的临证方法和病历书写要求,中医内科学发展简史。

2.难点:中医内科的临证方法和病历书写要求。

各论第一章肺系病证第一节感冒1.了解感冒为临床多发病、常见病,其病因以及预后。

2.掌握感冒的病机、诊断要点,以及风寒、风热、暑湿感冒的证治方药。

3.熟悉“寒包火”感冒、虚人感冒的治疗要点。

二、主要内容1.介绍四时感冒的临床证候特征,以鼻塞、流涕、咳嗽、发热恶寒、头痛、周身酸楚、脉浮为主症,并说明四时感冒与时行感冒的鉴别诊断。

2.叙述感冒的病因以风邪为主,冬春秋季感冒,以风寒、风热为主、夏令感冒多属暑湿致病,病机重点为卫表不和。

3.明确感冒辨证属表实证,治疗大法为解表透邪。

4.分别讲解三证感冒的症状特点,风寒感冒用辛温解表法,荆防达表汤加减。

风热感冒用辛凉解表法,银翘散加减。

暑热感冒用清热祛湿解表法,新加香薷饮加减。

并说明虚人感冒当扶正祛邪,寒包火感冒当清里温表。

5.简要介绍感冒的调护及进展。

三、教学方法1.以课堂讲授为主。

中医内科学重点

中医内科学重点

中医内科学重点一、中医内科学概述中医内科学是中医学的重要分支之一,主要研究人体内脏器官的生理、病理和诊治方法。

其理论基础主要包括阴阳五行学说、经络学说、气血津液理论等。

中医内科学在现代医学中仍具有很高的临床应用价值,尤其在慢性疾病和多系统疾病的治疗方面有着独特的优势。

二、中医内科学重点内容1. 中医内科常见疾病中医内科常见疾病包括肝胆胰脾等脏器的各种功能性障碍以及各种感染性、免疫性、代谢性等多种原因引起的急慢性消化系统疾病,如胃十二指肠溃疡、肝硬化、胰腺癌等。

2. 中医辨证施治辨证施治是中医内科学最重要的特点之一。

中医辨证施治是根据患者的临床表现,通过望闻问切等方法进行综合分析,确定病因病机,选用中药、针灸等治疗方法来进行调理治疗。

3. 中药治疗中药是中医内科学的重要治疗手段之一。

中药可以通过调整人体内部的阴阳平衡、气血津液平衡等方面来达到治疗作用。

常用的中药有黄连、枳壳、大黄等。

4. 针灸治疗针灸是一种通过刺激人体经络来达到调理人体阴阳平衡、气血津液平衡的方法。

常见的针灸手法有温针、寒针、悬灸等。

5. 中医养生中医内科学强调预防和养生,认为只有保持身心健康才能有效预防和控制各种内科疾病。

常见的养生方法包括饮食调理、运动锻炼、情志调节等。

三、中医内科学在临床应用中的优势1. 个性化诊断和治疗中医内科学注重对每个患者进行个性化诊断和治疗,根据患者不同的病情和体质,采用不同的中药、针灸等治疗方法,达到更好的治疗效果。

2. 综合治疗中医内科学强调综合治疗,包括中药、针灸、推拿等多种治疗手段的综合运用。

这种综合治疗可以更全面地调理人体内部的阴阳平衡、气血津液平衡等方面,达到更好的治疗效果。

3. 预防和养生中医内科学注重预防和养生,通过饮食调理、运动锻炼、情志调节等方法来保持身心健康,有效预防各种内科疾病的发生。

4. 无副作用中医内科学采用天然药物和非侵入性的治疗手段,相比西医药物和手术治疗来说无副作用,并且能够起到一定程度上的修复作用。

中医内科教学备课参考资料

中医内科教学备课参考资料

中医内科教学备课参考资料以下是中医内科教学备课参考资料的一部分内容:1. 教材:《中医内科学》是中医学专业的一门重要临床课程。

教材内容主要包括中医内科疾病的诊断、治疗和预防,以及相关的基础理论。

教材的重点是疾病的诊断和治疗,同时也要掌握一些基础理论,如阴阳五行、气血津液等。

2. 参考书籍:除了教材之外,还可以参考一些相关的参考书籍,如《中医内科病学》、《中医内科学临床教程》等。

这些书籍可以提供更深入的学习资料,帮助学生更好地理解和掌握中医内科的知识。

3. 临床案例:临床案例是学习中医内科的重要资料。

可以参考一些经典的病例,如《千金方》、《伤寒论》等,也可以结合实际的临床病例,通过病例的分析、讨论和实践,加深对疾病的认识和理解。

4. 现代医学知识:中医内科的治疗需要结合现代医学的知识和技能,因此可以参考一些相关的医学文献和资料,如《临床药物治疗学》、《循证医学》等,以了解最新的治疗方法和研究成果。

5. 视频教学资源:随着互联网的发展,网上出现了很多优秀的中医内科教学视频资源,如MOOC(大规模在线开放课程)和视频公开课等。

这些资源可以帮助学生更好地了解和学习中医内科的知识和技能。

以下是中医内科教学备课参考资料的一部分内容:1. 教材:《中医内科学》是中医学专业的一门重要临床课程。

教材内容主要包括中医内科疾病的诊断、治疗和预防,以及相关的基础理论。

教材的重点是疾病的诊断和治疗,同时也要掌握一些基础理论,如阴阳五行、气血津液等。

2. 参考书籍:除了教材之外,还可以参考一些相关的参考书籍,如《中医内科病学》、《中医内科学临床教程》等。

这些书籍可以提供更深入的学习资料,帮助学生更好地理解和掌握中医内科的知识。

3. 临床案例:临床案例是学习中医内科的重要资料。

可以参考一些经典的病例,如《千金方》、《伤寒论》等,也可以结合实际的临床病例,通过病例的分析、讨论和实践,加深对疾病的认识和理解。

4. 现代医学知识:中医内科的治疗需要结合现代医学的知识和技能,因此可以参考一些相关的医学文献和资料,如《临床药物治疗学》、《循证医学》等,以了解最新的治疗方法和研究成果。

中医内科学(中医学科)

中医内科学(中医学科)

发展史
1.萌芽阶段—殷商时期“疾医”可谓最早的内科医师。
2.奠基阶段—春秋战国至秦汉时期的《黄帝内经》是一部医学巨著,记载了内科疾病的病因病机、病证、诊 断和治疗原则,体现了整体概念和辨证论治。《伤寒杂病论》创立包括理、法、方、药在内的六经辨证论治理论 体系和脏腑经络辨证论治理论体系。
3.充实阶段—魏晋至金元时期病因学、症状学、治疗学得到充实和发展,如《肘后方》、《诸病源候论》、 《千金要方》、《外台秘要》。学术理论的创新,如金元四大家的学说,刘完素倡火热而主寒凉;张从正治病力 主攻邪;李东垣初次脾胃内伤学说;朱丹溪创“阳常有余,阴常不足”。至此中医内科学体系初步形成。
中医分形
阴阳分形集,五行分形集,经络分形维数
现代经络
进入20世纪90年代,中国又先后进行了“八五(1992-96年)”和“九五(1997-98年)”两个国家级经络 攀登计划项目,研究从现象逐渐深入到本质,课题围绕着循经感传的机理、经脉脏腑相关和经脉线的理化特性三 个方面展开,形成了若干个假说:
定义性质
中医内科学中医内科学是运用中医学理论阐述内科病证的病因病机及其证治规律,并采用中药治疗为主的一 门临床学科。它以脏腑、经络、气血津液等病理生理学说为指导,系统地反映了中医辨证论治的特点,因而是中 医学学科的主干课程,也是临床其它各科的基础,是必须学好的一门临床专业课。
性质:中医/临床专业课/主干课程。
⒍自远古至五四运动的漫长历史长河中,中国人民在同疾病的斗争中不断实践、探索,由经验上升为理论, 并不断发展提高,创建了灿烂的祖国医学,同时也创建和发展了中医内科学。
疾病命名
(一)分类 主要以病因为依据,分为外感疾病和内伤杂病两大类。 1.外感疾病:伤寒六经病证,瘟病卫气营血病证、三焦病证。 2.内伤杂病:脏腑经络病证、气血津液病证。 此外还有病机分类、脏腑分类。本书是在病因分类的基础上,力足脏腑分类,把外感疾病和内伤杂病分为七 大类:肺系病证、心系病证、脾胃系病证、肝胆系病证、肾系病证、气血津液病证、肢体经络病证。 中医内科学(二)命名 主要以病因、病机、病理产物、病位、主症、特征为依据,但大部分是以临床症状和体征来命名。 本书在病因分类的基础上立足脏腑分类归为七大类:

中医内科学课程教案

中医内科学课程教案

一、教案名称:中医内科学概述【教学目标】1. 了解中医内科学的基本概念、研究范围和特点。

2. 掌握中医内科学的诊断方法和发展简史。

3. 理解中医内科学与现代医学内科学的关系。

【教学内容】1. 中医内科学的定义和研究范围。

2. 中医内科学的诊断方法:望、闻、问、切。

3. 中医内科学的发展简史。

4. 中医内科学与现代医学内科学的区别与联系。

【教学方法】1. 讲授法:讲解中医内科学的基本概念、研究范围和特点。

2. 讨论法:探讨中医内科学与现代医学内科学的关系。

【教学时间】2学时【教学评估】1. 课堂提问:了解学生对中医内科学基本概念的掌握情况。

二、教案名称:中医内科疾病的基本病因病机【教学目标】1. 掌握中医内科疾病的基本病因。

2. 理解中医内科疾病的病机变化。

3. 学会运用病因病机分析疾病。

【教学内容】1. 中医内科疾病的基本病因:六淫、七情、饮食、劳倦、外伤等。

2. 中医内科疾病的病机变化:实证、虚证、寒证、热证、湿证等。

3. 病因病机分析实例。

【教学方法】1. 讲授法:讲解中医内科疾病的基本病因和病机变化。

2. 案例分析法:分析具体病例的病因病机。

【教学时间】2学时【教学评估】1. 课堂提问:了解学生对中医内科疾病基本病因的掌握情况。

2. 课后作业:要求学生分析一个具体病例的病因病机。

三、教案名称:中医内科疾病的诊断与治疗【教学目标】1. 掌握中医内科疾病的诊断方法。

2. 了解中医内科疾病治疗原则。

3. 学会运用中医治疗方法治疗内科疾病。

【教学内容】1. 中医内科疾病的诊断方法:望、闻、问、切。

2. 中医内科疾病治疗原则:辨证论治、标本兼顾、调整阴阳等。

3. 中医治疗方法:中药、针灸、推拿、拔罐等。

【教学方法】1. 讲授法:讲解中医内科疾病的诊断方法和治疗原则。

2. 实践操作法:演示中医治疗方法。

【教学时间】2学时【教学评估】1. 课堂提问:了解学生对中医内科疾病诊断方法的掌握情况。

2. 课后作业:要求学生分析一个具体病例的治疗方法。

中医内科学课程教案

中医内科学课程教案

中医内科学课程教案一、前言1. 教学目标:使学生掌握中医内科学的基本理论、基本知识和基本技能,能够运用中医理论分析、诊断和治疗内科疾病。

2. 教学方法:采用课堂讲授、病例讨论、实验教学等方法,结合中医经典著作和现代研究成果,引导学生掌握中医内科学的基本知识和临床技能。

二、教学内容1. 第一章中医内科学概述1.1 中医内科学的定义和发展简史1.2 中医内科学的基本特点和学术价值1.3 中医内科学的诊断方法2. 第二章中医内科学的基本理论2.1 病因病机2.2 辨证论治2.3 预防与调护3. 第三章中医内科学的基本技能3.1 望诊3.2 闻诊3.3 问诊3.4 切诊4. 第四章常见内科疾病4.1 感冒4.2 咳嗽4.3 哮喘4.4 胸痹4.5 胃痛5. 第五章中医内科学临床实习5.1 实习要求和方法5.2 实习病例选择与分析三、教学安排1. 授课时间:共计32学时,每学时45分钟。

2. 授课方式:理论讲授与实践操作相结合。

四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂提问、作业、实验报告等,占总评的30%。

2. 期末考试:包括笔试和临床操作,占总评的70%。

五、教学资源1. 教材:《中医内科学》教材及相关参考书籍。

2. 教学课件:PowerPoint课件。

3. 教学视频:相关内科疾病的诊疗视频。

4. 教学病例:临床实际病例。

5. 实验设备:望、闻、问、切诊断工具,以及其他相关实验设备。

六、教学进度计划1. 第一周:中医内科学概述2. 第二周:中医内科学的基本理论(病因病机、辨证论治)3. 第三周:中医内科学的基本理论(预防与调护)4. 第四周:中医内科学的基本技能(望诊、闻诊、问诊、切诊)5. 第五周:常见内科疾病(感冒、咳嗽)6. 第六周:常见内科疾病(哮喘、胸痹)7. 第七周:常见内科疾病(胃痛)8. 第八周:中医内科学临床实习七、教学总结本课程结束后,对学生的学习情况进行总结,分析教学过程中的优点和不足,为下一步的教学工作提供改进方向。

中医内科学重点

中医内科学重点

中医内科学重点
中医内科学主要研究中医药理论和中医内科疾病的诊断与治疗方法。

它是中医学的一个重要学科分支,与西医内科学相对应。

其中,中医药理论包括中医五脏六腑理论、经络学说、气血津液等理论,它们是研究疾病发生与发展机理的基础。

中医内科疾病的诊断与治疗方法有八纲辨证、辨证分型、辨证施治等,通过辨证施治可以达到调整人体阴阳平衡、改善气血运行、促进机体自我调节和修复的治疗效果。

中医内科学的重点研究内容包括以下几个方面:
1. 中医病因学。

它主要研究中医内科疾病的发病原因,包括外感、内因、情志、饮食、劳逸等各种因素对人体机能的影响,以及病因与疾病发生发展之间的关系。

2. 中医病机学。

它主要研究中医内科疾病的发病机制,包括病因导致的脏腑经络功能紊乱、气血津液失调等病理变化,以及不同疾病之间的联系和转化规律。

3. 中医诊断学。

它主要研究中医内科疾病的诊断方法,包括四诊合参、望诊、问诊、切诊等四诊方法,以及辅助检查如脉诊、舌诊、疾病分类和分型辨证等。

4. 中医治疗学。

它主要研究中医内科疾病的治疗方法,包括药物治疗、针灸治疗、推拿按摩、饮食调理、精神疗法等多种治疗手段,以及药物的配伍和治疗原则。

5. 中医预防学。

它主要研究中医内科疾病的预防方法,包括饮
食起居、养生保健、情志调摄等方面的预防措施,以及早期发现和干预疾病的方法。

中医内科学的重点是探索中医药理论对内科疾病的诊断与治疗方法,以及中医独特的病因学、病机学等学科内容,致力于提高中医内科的临床效果和科学化水平。

中医内科学 教学大纲

中医内科学 教学大纲

《中医内科学》课程教学大纲一、课程的性质和教学目的中医内科学是为中医学专业五年制、七年制本科生开设的中医临床学科的主干课程,是其他临床诸学科的基础,它的学术水平反映了中医临床学科发展水平。

它以前期各门课程为基础,阐述内科疾病的病因、病机、临床表现、诊断、证候、证治规律及其理论的学术源流,指导中医内科临床实践,系统地反映中医临床思维和辨证论治的规律。

课程内容主要介绍内科专业基础理论和各脏腑系统主要病证的基本知识及辨证论治规律。

通过本课程的教学,使学生掌握内科常见病的证候、病因病机、辨证论治和处方用药知识,以及部分难治疾病、危急重症的诊治,熟悉中医内科的临床思维和实际操作程序。

第一章总论(自学)掌握中医内科学的定义,明确中医内科学的任务;熟悉中医内科学理论对临床的指导意义,熟悉中医内科学病因学、病机学、分类学、治疗学的特点以及中医内科的临证方法和病历书写要求;了解中医内科学发展简史。

第二章感冒(2学时)重点掌握感冒的病机,诊断要点,治疗原则以及风寒、风热、暑湿感冒的证治方药;熟悉“寒包火”感冒、虚人感冒的治疗要点;了解感冒为临床多发病、常见病,历代沿革及其病因和预后。

难点:兼挟症的症状特点和用药加减治疗。

第三章咳嗽(3学时)重点掌握咳嗽的鉴别诊断及各类咳嗽的辨证施治;熟悉外感咳嗽治疗以疏散外邪,宣通肺气为主,内伤咳嗽治疗重在调理肺脏功能,祛邪止咳或补肺养正。

了解咳嗽有外感、内伤之分,其病变重点在肺,而关系到他脏以及历代沿革。

难点:咳嗽在肺、脾、肝、肾的症状特点和治疗用药。

第四章哮病(3学时)重点掌握哮病以痰为主要病理因素,发作期的病理关键是痰阻气道,及哮病发时治标、平时治本的原则;熟悉哮病发作时当区别寒痰、热痰,重点着眼于肺、脾、肾的具体辨证治疗;了解哮病的历代沿革。

难点:寒哮、热哮、浊哮、风哮的区别和治疗用药。

第五章喘证(3[4]学时)重点掌握实喘与虚喘、哮病与喘证的鉴别,治疗原则和各型论治;熟悉喘证寒热互见、虚实夹杂理论和喘脱的治疗;了解喘证的病理机制为实喘在肺,虚喘在肺、肾两脏以及现代研究进展。

中医内科学主要内容

中医内科学主要内容

中医内科学主要内容中医内科学是中医学中的一个重要学科,主要研究和探讨人体内脏腑的疾病及其诊断与治疗方法。

下面将从病因学、病机学、症状学和治疗学四个方面简要介绍中医内科学的主要内容。

一、病因学中医内科学首先关注疾病的病因,即疾病发生的原因和机制。

传统中医认为,内科疾病常常与情志不遂、饮食不节、环境变化等因素密切相关。

因此,中医内科学首先要进行病因的辨析和判断,综合考虑人体内外多种因素对疾病的作用,如寒热、湿燥、气滞等。

在这个过程中,医生需要通过询问病史、望闻问切等方法进行综合分析,以确定病因。

二、病机学病机学是中医内科学的核心内容之一,它研究病理过程中的机制和变化规律。

根据中医理论,疾病的发生过程可以归结为气血阻滞、脏腑功能失调、邪气侵袭等多种机制。

在中医内科学中,医生需要通过四诊合参的方法,即望闻问切四种诊断手段,观察病人面色、舌苔、脉搏等情况,了解病机的具体表现,以进一步指导治疗方案。

三、症状学症状学是中医内科学的另一个重要内容,它主要研究疾病在病人身上表现出的症状和体征。

中医内科学强调辨证施治,即根据病人的具体情况和症状,对病症进行综合分析和诊断。

中医内科学将症状归纳为八纲、六经、气血津液等方面,以辨别疾病的病位、病证,进而选择合适的中医治疗方法。

四、治疗学治疗学是中医内科学最关键的部分,它主要研究中医内科疾病的治疗方法和原则。

中医内科学注重整体观念和个体化治疗,通过调理阴阳、平衡气血、活血化瘀等方法来达到治疗的目的。

在治疗过程中,医生通常会根据具体疾病的特点,结合病人的体质、年龄和症状,制定个性化的治疗方案,并选择中药调理、针灸、推拿等方法来治疗疾病。

综上所述,中医内科学主要包括病因学、病机学、症状学和治疗学四个方面的内容。

中医内科学强调整体观念和个体化治疗,注重辨证施治,尊重人体自身的调节能力,以达到疾病的治愈和康复。

对于许多慢性疾病和内科常见病,中医内科学提供了一种独特的诊断和治疗思路,对改善患者生活质量具有重要作用。

中医内科学重点

中医内科学重点

中医内科学重点中医内科学重点一、概述1.1 什么是中医内科学中医内科学是中医学的重要分支之一,研究人体内脏器官的病理变化、疾病的发生发展规律以及中医药防治内科疾病的理论和临床应用等内容。

1.2 中医内科学的研究领域1.2.1 中医内科学的基本理论1.2.2 中医内科学的临床诊断与辨证1.2.3 中医内科学的药物治疗1.2.4 中医内科学的针灸治疗1.2.5 中医内科学的内服和外用方剂1.2.6 中医内科学的预防与保健二、内科常见疾病2.1 心血管疾病2.1.1 高血压2.1.2 冠心病2.1.3 心绞痛2.1.4 心律失常2.2 呼吸系统疾病2.2.1 慢性支气管炎2.2.2 支气管哮喘2.2.3 肺结核2.2.4 肺炎2.3 消化系统疾病2.3.1 胃炎2.3.2 胃溃疡2.3.3 胃癌2.3.4 肝炎2.3.5 肝硬化2.4 内分泌系统疾病2.4.1 糖尿病2.4.2 甲状腺功能亢进症2.4.3 甲状腺功能低下症2.4.4 垂体前叶功能减退症三、内科疾病的中医诊断与辨证3.1 中医四诊合参法3.1.1 观察诊3.1.2 问诊3.1.3 摸诊3.1.4 切诊3.2 内科疾病的常见辨证3.2.1 病因辨证3.2.2 脏腑辨证3.2.3 病位辨证3.2.4 病机辨证四、中医内科药物治疗4.1 常用中药汤剂4.1.1 温中扶正类4.1.2 清热利湿类4.1.3 补虚安神类4.1.4 活血化痰类4.2 中成药的应用4.2.1 云南白药4.2.2 逍遥丸4.2.3 刘聪救心丸4.2.4 十滴水五、中医内科针灸治疗5.1 针灸治疗原理5.1.1 刺激穴位5.1.2 调节气血5.1.3 调整脏腑功能5.2 内科常用针灸疗法 5.2.1 穴位刺激5.2.2 艾灸治疗5.2.3 密刺六、中医内科预防与保健6.1 饮食保健6.1.1 清淡饮食6.1.2 合理搭配6.1.3 远离辛辣食物6.2 运动保健6.2.1 适度运动6.2.2 散步锻炼6.2.3 太极拳6.3 睡眠保健6.3.1 定时作息6.3.2 保持良好睡眠环境6.3.3 预防失眠附件:相关临床案例、药物名称解释、辨证论治方案等法律名词及注释:1.法:指国家/地区的相关法律法规。

中医内科学重点

中医内科学重点

中医内科学重点概述中医内科学是中医学的一个重要分支,研究内科疾病的中医病因病机、诊断和治疗方法。

它继承和发扬了中医学的传统理论和临床经验,以中医特有的辨证施治方法,对内科疾病进行研究和实践,积累了丰富的治疗经验。

重点研究领域中医内科学主要的研究领域包括以下几个方面:病因病机中医内科学重点研究疾病的病因病机,即疾病的发生、发展和转归过程中的原因和机制。

中医学认为,内科疾病的发生与气、血、阴阳等因素的失调有关。

通过深入研究不同疾病的病因病机,寻找治疗的关键点,提供指导临床实践的理论基础。

诊断方法中医内科学研究中医疾病的诊断方法,包括望、闻、问、切四诊法,以及脉学等。

通过辨证施治的方法,中医内科医生可以根据患者的病情,准确地判断疾病的性质和病理变化,从而制定针对性的治疗方案。

治疗方法中医内科学研究中医疾病的治疗方法,包括中药治疗、针灸、推拿等。

中药方剂是中医内科治疗的主要手段,通过合理选择中药组方,调整患者的阴阳平衡,达到调和气血、温补元气等治疗效果。

针灸、推拿等手法也常被用于辅助治疗。

基础研究中医内科学也致力于研究内科疾病的基础理论和机制。

通过现代医学技术的应用,探索中医治疗的科学基础,以期发现新的治疗方法和药物。

临床实践中医内科学重视临床实践的总结和交流,通过对临床案例的统计和分析,总结经验,提高诊疗水平。

近年来,中医内科学也开始引入现代医学的研究方法,开展多中心临床研究,提高研究的可靠性和科学性。

发展趋势随着现代医学技术的不断发展,中医内科学也在不断创新和发展。

以下是中医内科学发展的一些趋势:中西医结合中医内科学在临床实践中借鉴了一些现代医学的诊治方法,如影像学、实验室检查等,以提高诊断的准确性和治疗的有效性。

同时,中医内科学的独特理论和方法,也为现代医学提供了一种新的思路和方法。

协同创新中医内科学与其他学科的交叉研究,如中医内科学与药学、生物学、分子生物学等的结合,可以加速中医内科学的创新和发展。

中医内科学教案模板范文

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一、课程名称:中医内科学二、课程目标:1. 了解中医内科学的基本概念和理论基础。

2. 掌握常见中医内科学病症的病因、病机、诊断及治疗方法。

3. 培养学生运用中医理论分析和处理临床问题的能力。

三、教学对象:中医学专业学生四、教学课时: 2课时五、教学内容:第一课时1. 主题:中医内科学概述2. 教学目标:- 知识目标:了解中医内科学的起源、发展及基本特点。

- 能力目标:培养学生对中医内科学基本概念的理解和应用能力。

- 情感目标:激发学生对中医内科学的兴趣和热爱。

3. 教学重点:- 中医内科学的基本概念和特点。

- 中医内科学与其他中医学科的关系。

4. 教学难点:- 中医内科学理论体系的复杂性。

- 中医内科学在临床中的应用。

5. 教学方法:- 讲授法:系统讲解中医内科学的基本概念和特点。

- 讨论法:引导学生讨论中医内科学与其他中医学科的关系。

- 案例分析法:通过典型案例分析中医内科学在临床中的应用。

6. 教学过程:- 导入:介绍中医内科学的历史和现状。

- 讲解:讲解中医内科学的基本概念和特点。

- 讨论:组织学生讨论中医内科学与其他中医学科的关系。

- 案例分析:分析典型案例,让学生了解中医内科学在临床中的应用。

第二课时1. 主题:常见中医内科学病症2. 教学目标:- 知识目标:掌握常见中医内科学病症的病因、病机、诊断及治疗方法。

- 能力目标:培养学生运用中医理论分析和处理临床问题的能力。

- 情感目标:激发学生对中医内科学病症的预防和治疗意识。

3. 教学重点:- 常见中医内科学病症的病因、病机。

- 常见中医内科学病症的诊断及治疗方法。

4. 教学难点:- 常见中医内科学病症的鉴别诊断。

- 常见中医内科学病症的治疗原则和方法。

5. 教学方法:- 讲授法:系统讲解常见中医内科学病症的病因、病机、诊断及治疗方法。

- 案例分析法:通过典型案例分析常见中医内科学病症的鉴别诊断和治疗。

- 模拟演练:组织学生进行常见中医内科学病症的诊疗模拟演练。

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名词解释:气臌:腹部膨隆,嗳气或矢气则舒,腹部按之空空然,叩之如鼓血证:凡血液不循常道,或上溢于口鼻诸窍,或下泄于前后二阴,或渗出于肌肤所形成的一类出血性疾患悬饮:胸胁饱满,咳唾引痛,喘促不能平卧,或有肺痨病史,属饮流胁下噎嗝:是指吞咽食物不顺,饮食难下或纳而复出的疾患。

噎即噎塞,指吞咽之时哽噎不顺;膈为各句,指饮食不下。

厥证:以突然昏倒不省人事,四肢逆冷为主要临床表现的一种病证。

洁净府:“净府”是指膀胱,洁净府即小便之意。

关格:以脾胃虚衰,气化不利,浊邪壅塞三焦,而致小便不通与呕吐并见为临床特征的危重病证。

肺胀:是多种肺系慢性疾患反复发作,迁延不愈,导致肺气胀满,不能敛降的一种病症。

临床表现为胸部膨满,憋闷如塞,喘息上气,咳嗽痰多,烦躁心悸,面色晦暗,或唇甲紫绀,脘腹胀满,肢体浮肿等,其病症缠绵,时轻时重,经久难愈,严重者可出现神昏、痉厥、出血、喘脱等危重症候。

嘈杂:是指胃中空虚,似饥非饥,似辣非辣,似痛非痛,莫可名状,时作时止的病症。

真心痛:是胸痹进一步发展的严重病症,其特点为剧烈而持续的胸骨后疼痛,伴心悸,水肿,肢冷,喘促,汗出,面色苍白等症状,甚至危及生命瘿病:是以颈前喉结两旁结块肿大为主要临床特征的一类疾病。

古籍中有称瘿、瘿气、瘿瘤、瘿囊、影袋等名者支饮:咳逆倚息,短气不得平卧,其形如肿,属饮邪支撑胸肺胸痹:是指以胸部闷痛,甚则胸痛彻背,喘息不得卧为主症的一种疾病,轻者仅感胸闷如窒,呼吸欠畅,重者则有胸痛,严重者心痛彻背,背痛彻心哮病:是一种发作性的痰鸣气喘疾患,发时喉中有哮鸣声,呼吸气促困难,甚则喘息不能平卧急黄:为阳黄之主症,病情急骤,疸色如金,兼见神昏,发斑,出血等危象黄疸:是以目黄、身黄、小便黄为主症的一种病证,其中目睛黄染尤为本病的主要特征。

消渴:是以多饮、多食、多尿、乏力、消瘦或尿有甜味为主要临床表现的一种疾病痹症:是由于风寒湿热等邪气阻痹经络,影响气血运行,导致肢体筋骨、关节、肌肉等处发生疼痛、重着、酸楚、麻木或关节屈伸不利、僵硬、肿大、变形等症状的一种疾病,轻者并在四肢关节肌肉,重者可內舍于脏中风:是以猝然昏仆、不省人事、半身不遂、口眼歪斜、语言不利为主症的病症,病轻者可无昏仆而仅见半身不遂及口眼歪斜等症状癃闭:以小便量少,排便困难,甚则小便闭塞不通为主症的一种病证。

其中以小便不通,点滴而短少,病势较缓者称为癃,小便闭塞,点滴不通,病势较急者称为闭。

癃闭都指排尿困难,二者只是在程度上有差异,因此多合称癃闭。

肺痈:肺叶生疮,形成脓疡的一种病症,属内痈之一,临床以咳嗽,胸痛,发热,咳吐腥臭浊痰,甚则脓血相兼为主要特征。

痢疾:是以大便次数增多,腹痛,里急后重,痢下赤白黏冻为主症,是夏秋季常见的传染病梅核气:是指咽喉中有异常感觉,但不影响进食为特征的病症,如梅核塞于咽喉,咯之不出,咽之不下,时发时止为特征的咽喉疾病。

该病多发于壮年人,以女性居多鼓胀:是腹部胀大如鼓的一类病症,临床以腹大胀满,绷极如鼓,皮色苍黄,脉络显露为特征,故名鼓胀喘证:是以呼吸困难,甚至张口抬肩,鼻翼搧动,不能平卧为临床特征的病症。

郁证:由于情志不舒,气机郁滞所致,以心情抑郁、情绪不宁、胸部满闷、胁肋胀痛,或易怒喜哭,或咽中有异物梗塞为主要临床表现的一类病证肾着:即是寒湿腰痛,表现为腰部冷痛重着,转侧不利,逐渐加重,静卧病痛不减,寒冷和阴雨天则加重,舌质淡苔白腻,脉沉而迟缓。

口僻:俗称吊线风,主要症状是口眼歪斜,但常伴耳后疼痛,口角流涎,言语不清,而无半身不遂或神志障碍等表现。

多因正气不足,风邪入脉络,气血痹阻所致,不同年龄均可罹患。

大题脾约:便秘的一种,指由胃热过盛、脾阴不足,胃强脾弱,脾之功能位胃热所约束,不能为胃行其津液,肠液干燥所致大便干燥,便秘不下的病症。

简答:△中风病中经络和中脏腑的不同中经络病位较浅,病势亦轻,一般无神志改变,中经络仅表现口眼歪斜,半身不遂,语言不利。

中脏腑病位较深,病情较重,主要表现为神志不清或猝然昏仆、半身不遂、口舌歪斜、舌强言蹇或失语。

二者鉴别要点为有无神志昏迷。

△简述阳水阴水的区别阳水病因多为风邪、疮毒、水湿,发病较急,每成于数日之间,肿多由面目开始,自上而下,继及全身,肿处皮肤绷极光亮,按之凹陷即起,建有寒热等表证,表实,一般病程较短。

阴水病因为多饮食劳倦,先天或后天因素所致的脏腑亏损,发病缓慢,肿多由足踝开始,自下而上,继及全身,肿处皮肤松弛,按之凹陷不易恢复,甚至按之如泥,属里属虚或虚实夹杂,病程较长。

△各种淋证的临床表现有何不同小便频急,淋漓不尽,尿道涩痛,小腹拘急,痛饮腰腹,为诸淋的证候特征,特殊表现有:1热淋:起病多急骤,或伴有发热,小便灼热,溲时灼痛,腰痛拒按2石淋:以小便排出砂石为主症,或排尿时突然中断,尿道窘迫疼痛,或腰腹绞痛难忍。

3气淋:小腹胀满较明显,小便艰涩疼痛,尿后余沥不尽4血淋:溺血而痛5膏淋:小便混浊如米泔水或滑腻如膏脂6劳淋:小便不甚赤涩,溺痛不甚,血淋漓不已,时作时止,遇劳即发中风病发病的病机可概括为哪六个方面虚(阴虚、气虚)火(肝火、风火)痰(风痰、滞痰)风(肝风)气(气逆)血(血瘀)简述阳黄湿重于热证的症状、治法和代表方药症状:身目俱黄,黄色不及前者鲜明,头重身困,胸脘痞满,食欲减退,恶心呕吐,腹胀或大便塘垢,舌苔厚腻微黄,脉象濡数或濡缓治法:利湿化浊运脾,佐以清热代表方:茵陈五苓散合甘露消毒丹加减简述黄疸的辨证要点和治疗大法应以阴阳为纲,阳黄以湿热疫毒为主,其中有热重于湿,湿重于热,胆腑郁热与疫毒炽盛的不同。

阴黄以脾虚寒湿为主,注意有无血瘀。

临证应根据黄疸的色泽,结合病史、症状,区别阴黄与阳黄。

黄疸的治疗大法,主要为化湿邪,利小便。

化湿可以退黄,如属湿热,当清热化湿,必要时还应通利腑气,以使湿热下泻;如属寒湿,应予健脾温化。

利小便,主要是通过淡渗利湿,达到退黄的目的。

正如《金匮要略》所说,诸病黄家,但利其小便。

至于急黄热毒炽盛,邪入心营者,又当以清热解毒,凉营开窍为主;阴黄脾虚湿滞者,治以健脾利血,利湿退黄。

痹症的治疗原则①痹症以风寒湿热痰瘀痹阻气血为基本病机,其治疗应以祛邪通络为基本原则,根据邪气的偏盛,分别予以祛风、散寒、除湿、清热、化痰、行瘀,兼顾“宣痹通络”。

②痹症的治疗还宜重视养血活血,即所谓“治风先治血,血行风自灭”。

治寒宜结合温阳补火,即所谓“阳气并则阴凝散,治湿宜结合健脾益气,即所谓“脾旺能胜湿,气足无顽麻”,久痹生虚者,应重视扶正,补肝肾、益气血是常用之法。

△痹症的临床分型和各自特征?行痹、痛痹、着痹。

①行痹者,疼痛游走不定;②痛痹者,疼痛剧烈,遇寒则甚,得热则缓;③着痹者,疼痛、重着肿胀麻木痹症和痿证的鉴别鉴别要点首先在于痛与不痛,痹症以关节疼痛为主,而痿证则为肢体力弱,无疼痛症状;其次要观察肢体的活动障碍,痿证是无力运动,痹症是因痛而影响活动;再者,部分痿证病初即有肌肉萎缩,而痹症则是由于疼痛甚或关节僵直不能活动,日久废而不用导致肌肉萎缩。

阴黄和阳黄的鉴别要点临证应根据黄疸的色泽,并结合症状、病史予以鉴别。

阳黄黄色鲜明,发病急,病程短,常伴身热,口干苦,舌苔黄腻,脉象弦数。

急黄为阳黄之重症,病情急骤,疸色如金,兼见神昏、发斑、出血等危象。

阴黄黄色晦暗,病程长,病势缓,常伴纳少、乏力、舌淡、脉沉迟或细缓△胃痛治疗以通为要,如何理解叶天士所谓“通字须究气血阴阳”通则不痛是治疗各种痛证的常用法则。

胃痛发生的基本病机在于“不通则痛”,所以治疗以以“通”为基本原则,理气和胃止痛为主,审证求因,辩证施治。

邪胜以驱邪为急,正虚以扶正为先,虚实夹杂者,当驱邪扶正并举。

虽有“通则不痛”之说,但绝不能局限于狭义的“通”法,要从广义上理解和运用“通”法,正如叶天士所谓“通字须究阴阳”。

属于胃寒者,散寒即为通;属于食停者,消食即所谓通;属于气滞者,理气即所谓通;属于热郁者,泄热即所谓通;属于血瘀者,化瘀即所谓通;属于阴虚者,益胃养阴即所谓通;属于阳虚者,温运脾阳即所谓通。

根据不同病机而采取相应治法,才能善用“通”法。

简述胸痹的病因病机病因:寒邪内侵、饮食失调、情志失常、劳倦内伤、年迈体衰。

病机:心脉痹阻,病位在心肝脾肺肾,本虚标实:本虚有气虚、气阴两虚、阳气虚衰;标实有寒凝、痰浊、气滞、血瘀,且可相兼为病简述咳嗽之痰湿蕴肺证症状、治法、方药症状:咳嗽反复发作,咳声重着,痰多,因痰而咳,痰出咳平。

痰黏腻或稠厚成块,色白或带灰色,每于早晨或食后咳甚痰多,进甘甜厚腻则加重。

胸闷脘痞,呕恶食少,体倦,大便时溏,苔白腻脉濡滑。

治法:燥湿化痰,理气止咳。

方药:二陈平胃散(半夏、茯苓、陈皮、甘草、厚朴、苍术)合三子养亲汤(白芥子、苏子、莱菔子)减咳嗽的病机和治则基本病机为肺失宣降。

肺气上逆。

外感咳嗽为六淫邪气侵袭肺系,壅遏肺气,其发生在于肺;内伤咳嗽多为邪实正虚,标实为主者,应祛邪止咳;本虚为主者,应扶正补虚。

同时除直接治肺外,应该从整体出发,治脾、治肝、治肾消渴病病机病机:阴津亏虚,燥热偏盛,而以阴虚为本,燥热为标。

病变脏腑主要在肺、胃、肾,尤以肾为关键。

消渴病日久则易,阴损及阳,阴阳俱虚,病久入络,血脉瘀滞△消渴病日久,容易发生的病变一是阴损及阳,阴阳俱虚。

消渴虽以阴虚为本,燥热为标,但由于阴阳互根,阳生阴长,若病程日久,阴损及阳,则致阴阳俱虚。

其中以肾阳虚和脾阳虚较为多见。

二是病久入络,血脉瘀滞。

消渴病是一种病及多个脏腑的疾病,影响气血的正常运行,且阴虚内热,耗津灼液,亦使血行不畅而致血脉瘀滞。

△消渴的证治分型、治法和代表方上消:肺热津伤证-清热润肺,生津止渴-消渴方;中消:胃热炽盛证-清胃泻火,养阴增液-玉女煎;气阴亏虚证-益气健脾,脾失健运-七味白术散;下消:肾阴亏虚证-滋阴固肾-六味地黄丸,阴阳两虚证-滋阴温阳,补肾固涩-金匮肾气丸消渴的并发症有哪些?简述其病机肺失滋养,日久可并发肺痨;肾阴亏虚,肝失濡养,肝肾阴血不能上承于耳目,则可并发白内障、雀目、耳聋;燥热内结,营阴被灼,脉络瘀阻,蕴毒成脓,则发为疮疖痈疽;阴虚燥热,炼液成痰,以及血脉瘀滞,痰瘀阻络,脑脉遇阻或血溢脉外,发为中风偏瘫;阴损及阳,脾肾衰败,水湿潴留,泛溢肌肤则发为水肿。

简述消渴的治疗原则基本病机是阴虚为本,燥热为标,故清热润燥,养阴生津为本病的治疗大法。

治上消者,宜润其肺,兼清其胃,中胃肾,下肾肺。

还应活血化瘀,健脾益气,滋补肾阴,温补肾阳等治法根据具体病情。

痢疾的症状、治法、方药症状:大便次数增多,腹痛,里急后重,痢下赤白黏冻。

治法:热痢清之,寒痢温之,初痢实则通之,久痢虚则补之,寒热交错者清温并用,虚实夹杂者攻补兼施。

调气则后重自除,行血则便脓自愈。

方药湿热痢:芍药汤加减,疫毒痢:白头翁汤合芍药汤加减,寒湿痢:不换金正气散加减,阴虚痢:黄连阿胶汤合驻车丸加减,虚寒痢:桃花汤合真人养脏汤加减,休息痢:连理汤加减△治疗痢疾的主要原则?主要原则根据暴痢和久痢的不同,分别采用通调、补涩的方法。

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