人教版高中历史必修三第9课《辉煌灿烂的文学》

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高中历史人教版必修三第三单元第9课辉煌灿烂的文学课件 (共17张PPT)

1 时代春秋末年
诗经
2 特点
风雅颂，赋比兴，四言为主，多重章叠句，古朴而丰富，现实感强
3 影响现实主义的基础，儒家经典
《诗》三百，一言以蔽之，曰： ‘思无邪
大家来背一背诗经篇章
1时代战国
楚辞
2特点句式灵活，采用楚国方言，易于表达情感
3代表作屈原《离骚》
大风歌刘邦大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！
元曲
1、特色题材广泛，可雅可俗，抒情叙事兼长，生
动活泼
2、代表关汉专制主义中央集权的强化，商业手工业的发展资本主义萌芽市民阶层的壮大
2、代表作
中国古代文学发展的总趋势
平民化通俗化
中国古代辉煌灿烂的文学
课程标准
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
重点考查诗经、楚辞的特色
唐诗的成就
明清小说的成因，表现内容
小组合作
《诗经》的时代，特点，影响楚辞的时代，特点，代表作汉赋的时代，特色，代表作唐诗繁荣的原因，诗人、名作、名句宋词特点，繁荣的原因，两大派别及代表元曲，特色，代表明清小说繁荣的原因，代表作中国古代文学发展的趋势
唐诗繁荣的原因，诗人、名作、名句
1、唐诗繁荣的原因政治稳定，经济繁荣，社会开放科举考试重诗赋
2、诗人、名作、名句诗仙，诗圣
宋词
1、特点长短不齐，容易抒发感情
2、繁荣的原因商业的发展，城市的繁荣，市民阶层壮大
3、两大派别及代表婉约豪放
鹤冲天·黄金榜上
柳永
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。

人教版高中历史必修三课件：第9课辉煌灿烂的文学(共31张PPT)

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四言为主，重章叠句内容古朴，现实感强
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3.楚辞
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长太息以掩涕兮，哀民生之多艰，余虽好修姱以靰羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽芷；亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
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第三单元
古代中国的科学技术与文学艺术
第9课辉煌灿烂的文学
课标要求： 1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。 2.了解中国古代不同时期的文学特色。
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句子长短不齐，更便于抒发感情
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宋词之精妙
王国维《人间词话》——古今之成大事业者、大学问者，必经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” —— 此第一境也（晏殊《蝶恋花》）
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（二）从雅到俗的发展——汉赋到宋词的流变 1.汉赋
奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波……所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫于前，靡曼美色于后。
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人教版历史必修三：第9课《辉煌灿烂的文学》课件

三、明清小说
1．繁荣的原因： (1)文学基础：唐朝传奇和宋朝的___话__本___。 (2)政治背景：明清时期专制中央集权进入强化阶段。 (3)经济背景：手工业、商业繁荣，__资__本__主__义__萌__芽__ 出现。 (4)社会基础：__市__民____阶层扩大。
2．代表作品：
(1) 四大名著：《_三__国__演__义_》( 历史小说 ) 、《水浒传》 (农民起义为题材)、《_西__游__记___》(神话小说)和《红__楼__梦__》 (成就最高)。
解析：《诗经》分为风、雅、颂三部分，《风》是《诗经》的精粹，反映社会下层劳动群众的生活，其中也揭露了阶级压迫和剥削。《雅》是周王朝王城所在地的诗歌，反映贵族阶级的生活和思想感情，也表现出对社会不公及黑暗腐败现象的忧虑与不满情绪。题中： “国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱”大意是：“《风》虽然有许多描写男女恋情之作，但却不是淫乱。”这与《风》的特点一致，故选A项。
答案：D
关
一个结论
不同时期的文学是当时政治、经济状况的反映
键信
两大趋势
通俗化、平民化
息
七大成就
诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说
1.《诗经》的现实主义和楚辞的浪漫主义代表了北南两种本诗歌不同的风格。
课 2．唐朝开放的社会和繁荣的经济，促进诗歌创作进入黄金要时期。旨 3．宋元明清时期城市经济的发展、市民阶层的扩大推动文
4．唐诗： (1)繁荣原因：唐朝开放与繁荣的社会环境，_科__举__考__试_ 中以诗赋为主的促进。
(2)成就：
①初唐：著名诗人有王勃、陈子昂等。 ②盛唐：边塞诗高适、岑参；山水诗人孟浩然、_王__维___

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千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
盛唐著名诗人及代表作——边塞诗
特点：
主要描写边塞景物的雄奇壮观，军旅生活的英武豪放
文王，盼着早日平定四方。伟大的文王，请尽情想用祭品。我日日夜夜，敬畏上天的威严，保佑我大功告成。）
《颂》的主要用于哪里？你知道《颂》是哪些人使用的吗？
判别出现
标准地方
地方民
风
歌
地方
正声雅
雅
乐
京都
舞曲歌
颂
辞
宗庙
性质
民歌
宴饮、朝会的乐歌
祭祖、神灵的乐舞
创作主体劳动人民贵族文人贵族文人
《硕鼠》表达了怎样的思想感情？什么是《风》？
判别
标准
地方风
民歌
出现地方
地方
雅
颂
性质
创作主体
民歌
劳动
人民
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
②内容：以南方民歌为基础； ③想象力：奇特； ④句式：灵活，多“兮”字；（2）代表及作品
屈原《离骚》
屈原为什么会得到古今中外的长期纪念？
①清朝乾隆二十九年（即公元1736年），台湾已开始举行龙舟竞渡。但龙舟竞渡仍只是中国传统节日活动之一，不是正式体育运动。②直至1976年，香港于筲箕湾避风塘首次举办国际龙舟邀请赛，从而掀开了龙舟活动现代化、国际化、规范化的序幕。③在2010年于广州举行的亚运会，龙舟竞赛首次成为亚运会成为正式比赛项目。

高中历史人教版必修三第三单元第9课辉煌灿烂的文学课件(共44张PPT)

第9课辉煌灿烂的文学
• 言及文学，让世人所景仰的当是唐代，有唐一朝文学的繁荣不仅仅单独表现在诗歌方面。
• 当诗发展到顶峰，散文也开始了它的改革如韩愈、柳宗元发起的古文运动； • 小说（传奇）也走向了繁荣：《南柯太守传》（剧情为一东平人淳于棼一天在一株古槐树下醉倒，接著梦见自己变成大槐国国王的驸马，任"南柯太守"二十年，与金枝公主生了五男二女，荣耀一时。后来因与檀萝国交战，吃了败战，金枝公主亦病死，最后被遣发回家，沿途破车惰卒，梦突惊醒，醒来后发现"槐安国"和"檀萝国"竟都是蚁穴，历历如现。这个故事反映了人生如梦，后来成语有所谓的"南柯一梦"）、《柳毅传》、《虬髯客传》、元稹的《莺莺传》（著名的《西厢记》就是改写于此）
• 当诗、散文、传奇进入低潮时，诗的另一种形式——词又登上了文坛。终唐一代，几乎找不到一个文学沉寂时期。 • 唐代文学最高成就属诗，唐诗的发展存在不同的段落：初唐如春水，清澈而明丽；盛唐像暑雨，充沛而壮观；中唐若秋草，茂密而摇曳；晚唐似冬雪，含蓄而凄凉。
初唐：诗歌逐渐从宫廷台阁走向关山塞漠
• 当朝廷真的来人时，他写道“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”但政治抱负终究难伸，仅仅是为美人写诗，李白便常沉溺于酒“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ”力士脱靴、贵妃磨墨。 • 小李白12岁的杜甫，多年后俩人引为知己，年轻时都是自傲，有一种十足的精气神，“会当凌绝顶，一览众山小。”
• 初唐另一方面的创作群体多为一般士人，这批人官小而才大，名高而位卑，心中充满博取功名的激情和对现状的描摹，内容多为述怀诗，如陈子昂和初唐四杰。
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第9课辉煌灿烂的文学课件-人教版高中历史必修三

端午节时，汨罗江畔，人头攒动，万船竞发。两千多年以前，屈原因遭小人诬陷而被楚王流放，相传在汨罗江投江而死。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“罗曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的不屈之音，激励着后人，也为我国诗歌的发展树立了一座不朽的丰碑。
【作业】：你最喜欢的古代文学名篇是什么，谈一谈喜欢的具体原因。
------（明）冯梦龙
“前年渝州杀刺史，今年开州杀刺史。群盗相随剧虎狼，食人更肯留妻子。......殿前兵马虽骁雄，纵暴略与羌浑同。闻道杀人汉水上，妇女多在官军中。”
------杜甫《三绝句》
壮岁旌旗拥万夫，锦詹突骑渡江初。燕兵夜足银胡录，汉箭朝飞金仆姑。追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。
第9课辉煌灿烂的文学
教学目标
知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。
《诗经》：收录西周初到春秋中期305篇诗
歌。是我国古代第一部诗歌总集，是中国成熟诗歌形成的重要标志。为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础。
屈原《离骚》：是我国古代最长的一首抒情诗。
------辛弃疾《鹧鸪天》
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
------辛弃疾《南乡子》
关系：
一定时期的文学是一定时期的社会现实的反映。文学创作来源于社会生活又反映社会生活，社会影响着文学的创作。
明清著名的小说成就：
书名作者成书时间
成就
《三国演义》罗贯中云末明初中国最早的一部长篇历史小说
《水浒传》施耐庵元末明初中国第一部农民起义题材的长篇小说

高中历史人教版必修三《第9课辉煌灿烂的文学》课件

达五万首。
初唐
（2）著名诗人盛唐
中唐
晚唐
（3）特点
唐代诗歌创作繁华，题材丰富、风格多样、流派众多、体制齐备，作家作品量多质高，艺术成绩光辉。
四号唐诗馆
为何唐朝是诗歌创作的黄金时期？
1.国家的统一和国力的强大，为诗歌的发展准备了必要的物质条件； 2.南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础； 3.开明兼容的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，也直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
文学情势代表人物《诗经》
楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说
作品
特点社会背景
光辉光辉的文学
（1）简介
一号《诗经》馆
《诗经》是我国最早的诗歌总集，大多是西周到年龄末的诗歌，由孔
子整理编定而成，共三百多首。奠定了中国古典文学现实主义的基础，
被后世奉为儒家经典。
风：风土之音；
（2）内容
二号楚辞馆
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
《子虚赋》以子虚和乌有先生对话为主，由子虚描画楚云梦的山川景物及楚王游猎盛况为正文。乌有先生不服，加以诘难。以齐国渤澥、孟诸可以“吞若云梦者八九于其胸中曾不蒂芥”压倒了云梦。
汉朝社会背景
，决定社会繁华
古来圣贤皆孤寂，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人作甚言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。
四号唐诗馆
盛唐社会背景
（713~766）
贞观之治开元盛世
李白（701~762）诗歌特点
气势磅礴，热情奔放，想象丰富，手法夸张，意境深远，具有突出的浪漫主义风格。

人教版历史必修三第九课辉煌灿烂的文学(共20张PPT)

3、代表作品：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
为什么明清时期，小说空前繁荣？
（1）政治上：明清时期专制中央集权进入强化阶段，政治黑暗，官场腐朽，为明清小说的创作提供了丰富的文学题材. （2）经济上：商品经济的发展,资本主义萌芽出现，市民阶层队伍的扩大,人们的社会生活日益丰富, 对精神生活的需求日益增加,对文化作品的需求进一步通俗化,这是小说在明清时期繁荣的物质和社会基础.
古代文学发展历程及特征
春秋战国时期，中国社会处于急剧变革的时代，出现百家争鸣局面，孔子编订《诗经》作为德行教化文本，屈原创作《离骚》抒发爱国情怀；秦汉时期，大一统局面形成，汉赋进入以华丽的辞藻描绘恢宏气势的时代；唐朝的繁荣与科举制度的最终形成，促成了唐诗的繁荣；唐宋以来，随着商品经济与市民阶层的发育，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展；
《诗经》
内容：汇集西周至春秋中期的诗歌,分为风、雅、颂三部分,共305篇。
风（“国风”）——民间的民歌雅——贵族宴饮时演唱的乐歌颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌
特点：四言为主；重章叠句；现实感强；官府创作
楚辞
1.产生：屈原以南方民歌为基础，创作了诗歌新体裁 ──“楚辞”。
2.特点：楚国方言，句式灵活，易于表达情感。飘逸艳丽、深邃神秘
第9课辉煌灿烂的文学
泰岱日洞庭月，黄山松西湖堤，漓江水南海潮，花果布故宫殿，昆仑雪珠穆峰；点神州锦绣河山增吾胸中丘壑；
诸子文屈原骚，相如赋司马史，右军帖道玄画，李杜诗苏辛词，汉卿曲雪芹梦；数中华灿烂文化壮我笔底波涛。
文学是用语言塑造艺术形象以反映社会生活本质的特殊的意识形态、情感表达载体。
影响：创作中大量融入铺叙成分，丰富了词的容量和表现力，不仅扩大了词的境界，也为元曲的发展开启了门径。

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二、宋词和元曲
5.宋词 1）含义诗的另一种形式，起源于唐代。 2）特点句子长短不齐，更便于抒发感情。 3）主要派别及代表人物婉约派：柳永李清照豪放派：苏轼辛弃疾
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•
教师：想象一下你在瓦子都可以进行哪些休闲活动？（学生回答）
《离骚》
人教版高中历史必修三第三单元第9课辉煌灿烂的文学课件.(共28张PPT)
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后人将《诗经》与楚辞并称为“风、骚”。“风、骚” 是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两个优良传统的源头。那么作为我国古代文学瑰宝，它们为什么至今仍闪烁着灿烂的光芒？其共同点在哪里？
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《虞美人》
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【教学过程】
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【导入】
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教师：如果你以为只有今天才有“黄金周”
•
如果你以为只有今天才有“元宵联欢晚会 ”
•
如果你以为只有今天才有“快餐外卖”
•
如果您以为只有日本才会有美艳的 “女相扑”
•
如果你以为只有现代中国才有职业的消防队 ……
•
你就out了！今天就请同学们跟老师一起回到宋朝，感受宋朝繁华的都市生活。

人教版高中历史必修三第9课：辉煌灿烂的文学课件(18张PPT)

朝代歌
祖国历史有渊源，一百七十余万年；原始夏商和西周，春秋战国秦两汉；三国两晋南北朝，隋唐五代两宋元；明清之后继民国，新中国又迈步向前。
人教版高中历史必修三
第 9课
学习目标
课程标准
知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。了解中国古代不同时期的文学特色。
目录
一从《诗经》到唐诗二宋词和元曲三三明清小说
1.兴起
——魏晋南北朝，《搜神记》等志怪小说
2.新阶段（1）唐传奇
——代表作：《柳毅传》《南柯太守传》《莺莺传》
（2）宋话本
三明清小说
背景：①专制主义中央集权进入了强化阶段； ②手工业和商业的繁荣，资本主义萌芽地出现； ③市民阶层的不断扩大。
本课小结
诗经先秦楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说
二宋词和元曲
特点：句子长短不齐，便于抒发感情
原因：①两宋城市手工业、商业经济的繁荣；
②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的的文化娱乐生活； ③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。
代表：
——婉约派：柳永（北宋）、李清照（两宋之际）豪放派：苏轼（北宋）、辛弃疾（南宋）、陆游（南宋）
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索；
饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑；
折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊；
……
——《离骚》
一从《诗经》到唐诗
（1）产生
汉朝。
（2）特点
词藻华丽，
西汉：司马相如《子虚赋》《上林赋》东汉：张衡《二京赋》
一从《诗经》到唐诗
下列佳句和作者连线不正确的是（） A、海内存知己，天涯若比邻——王勃 B、大漠穷秋塞草哀，孤城落日斗兵稀——高适 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——杜甫 D、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中——杜牧

人教版必修三历史第9课《辉煌灿烂的文学》课件

现代文学
现代小说
现代小说呈现了复杂的人物关系和社会变革，其中包括了经典作品《红楼梦》和《活着》。
散文与随笔
散文和随笔形式的作品表达了个人的思考和感悟，例如《呐喊》和《独白》。
现代戏剧
现代戏剧通过生动的舞台表演和剧本揭示了社会问题，如《雷雨》和《红高粱》。
文学的意义与作用
1 人类情感交流
文学作品通过描绘人类情感，增进人与人之间的理解和关系。
1
古代文学
从古代神话和传说开始，中国文学经历了诗经、楚辞、唐诗、宋词等不同时期，形成了丰富多彩的古代文学体系。
2。现代文学包括小说、散文、戏剧等多种形式，呈现出丰富的思想和情感。
3
当代文学
在当代文学中，作家面临着新的挑战与机遇。他们通过多样的表达方式，揭示现代社会的问题和个人的追求。
中国古代文学
诗经与楚辞
诗经和楚辞是中国古代文学的重要组成部分，它们表达了人们对自然、人生和爱情的独特感悟。
唐诗与宋词
唐诗和宋词是中国文学史上的巅峰之作，通过细腻的语言描绘了人们的情感和社会生活。
元曲与明清剧
元曲与明清剧是中国古代戏剧的两个重要时期，通过精彩的表演和剧情，深刻反映了社会现象和人性。
人教版必修三历史第9课《辉煌灿烂的文学》课件
通过深入探索文学的定义、发展历程以及其意义与作用，我们进一步了解中国古代文学与现代文学的辉煌与文学名篇的传世价值。
文学的定义
文学是一种以语言和文字表达思想、情感和体验的艺术形式。在文学中，人们通过故事、诗歌、戏剧和其他文学作品传递信息。
文学的发展历程
2 思想启发与反思
文学作品激发思考，引发对社会问题和人生意义的思考。
3 传承与文化根源

人教版必修3 历史：第9课辉煌灿烂的文学课件(共24张PPT)

一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。
4、明清小说的代表作
反映人民的反抗斗争
《水浒传》
以讽刺的手法揭露科举制《儒林外史》
以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会《红楼梦》
以神话故事的形式反映人民的斗争精神《西游记》
描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争《三国演义》
借写妖魔鬼怪故事批判封建社会
（边塞诗人）高适岑参源自盛唐（山水诗人）孟浩然王维
（诗仙）
李白
（诗圣）
杜甫
中唐
白居易
晚唐
小李杜(李商隐、杜牧)
★怎样分析某一历史阶段文化特征形成的原因？ ⑴政治因素：国家统一与分裂，社会动荡
与安宁，政府重视与摧残。
⑵经济因素：经济发展与停滞，发展的新
突破与新的生产方式出现。
⑶民族关系：民族团结与战争，民族融合
宋朝
话本（新阶段）《错斩崔宁》
明清
小说
四大名著
2、特点:
数量繁多体裁多样表现手法丰富文学成就大大超过前代
3、明清小说繁荣的原因？（结合教材和所学知识思考）
①政治：专制主义中央集权强化，社会矛盾加深
②经济：商品经济繁荣，资本主义萌芽出现
③社会结构：市民阶层扩大，对文学精神食粮
需求增加
结论：
《聊斋志异》
本课小结：
时期
主流形式
特
点代表作品
西周至春秋诗歌战国时期楚辞两汉时期汉赋唐朝唐诗宋朝宋词元朝元曲
四言为主；重章叠句；内容古朴；现实主义
《诗经》
句式灵活，具有浪漫主义风格
《离骚》
辞藻华丽，手法夸张，内容丰富

人教版高中历史必修3课件：第9课辉煌灿烂的文学 (共41张PPT)

1、阅读教材第一目1--3段，完成表格
文学形式代表作及时代作品内容作品特色
思
地位
《诗经》
春秋末年
收录了西周至以四言为主，多是中国第一部诗歌春秋中期三百重章叠句，语言总集，奠定了中国古典文学现实主义多首诗歌,分为丰富，内容古朴，的基础，被后世奉风、雅、颂三现实感极强。为儒家经典. 部分
婉约派特点：风格委婉含蓄，细腻感人，内容以叹咏个人身世、写景抒情为主
感受宋词
醉里挑灯看剑，大江东去，浪淘尽，千梦回吹角连营。八百里古风流人物。故垒西边，分麾下灸，五十弦翻塞人道是，人道是，三国外声。沙场秋点兵。周郎赤壁。乱石穿空，马作的卢飞快，弓如霹惊涛拍岸，卷起千堆雪。雳弦惊。了却君王天下江山如画，一时多少豪事，嬴得生前身后名。杰。…… 可怜白发生！《念奴娇·赤壁怀古》苏轼《破阵子》辛弃疾
/
2、阅读P43第2段归纳，完成下表
时期代表诗人及作品特色
思
初唐
王勃、陈子昂高适、岑参；主要描写边塞景物的雄奇壮观，军旅生活的英武豪放山水诗王维、孟浩然；景物如画，意境幽深，富有诗情画意。李白；浪漫主义诗仙
边塞诗诗圣
盛唐
杜甫；现实主义、诗史
中唐晚唐繁荣原因
白居易；“文章合为时而著，歌诗合为事而作”、讽喻诗
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出宋词兴盛的主要原因。曲的发展推动词的兴盛；造纸术和印刷术的改进促进词的繁荣；市民阶层的需求；商品经济的繁荣。
第9课辉煌灿烂的文学
导
学习目标：
1.识记我国古代不同时期文学的主要形式和成就。从《诗经》、楚辞到汉赋、唐诗和宋词。 2.分析唐诗和宋词繁荣的原因。

人教版必修3 历史：第9课辉煌灿烂的文学课件(共25张PPT)

三、小说盛世——别样明清
1.小说发展历程:
魏晋南北朝——志怪小说唐代——传奇宋代——话本明清——小说（蓬勃发展）
三、小说盛世——别样明清
原因
商品经济发达，工商业城镇兴起，市民阶层崛起。
各种社会危机、社会矛盾日益加深印刷术不断完善，书坊书肆迅速发展四大名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》
现实感强。
4.意义：奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为
儒家经典（五经之一）。在中国文化史和世界文化史上都占有重要地位。
2020/6/12
一、诗歌之源——风骚先秦
（二）绝代《楚辞》——开浪漫主义先河 1.上下求索之屈原：历经三朝两次流放依恋故国抱石投江
2020/6/12
一、诗歌之源——风骚先秦
第九课辉煌灿烂的文学
《诗经·秦风·蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
卖炭得钱何所营？
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，
心忧炭贱愿天寒。
白居易：平易浅切，明畅通俗，善于叙事。在对黑暗现实的猛烈批判中表达了诗人对民间疾苦的深切同情。
二、诗歌之颠——辉煌唐宋
（二）宋词
2020/6/12
二、诗歌之颠——辉煌唐宋
（二）宋词思考1.宋词繁荣原因有哪些？思考2.两宋时期不同流派的著名词人和作品有哪些？思考3.宋词有那些特点？
（二）绝代《楚辞》——开浪漫主义先河 1.上下求索之屈原 2：.空前绝后之《离骚》：

(新)人教版高中历史必修三第9课《辉煌灿烂的文学》精品课件

A．韩愈 B．李白
C．杜甫 D．白居易
实战演练
◆一位唐朝书生乃是一“书虫”，当他看到佳句时，总是抄写下来。但其“佳句集”不可能有
A．“关关雎雎，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”
B．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” C．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。” D．“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
向往光明，追求自由；其诗气势磅礴，热情奔放，想像丰富，手法夸张，意境深远，具有浪漫主义风格，是继屈原之后又一个伟大的浪漫主义诗人。
唐· 杜甫《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁越墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！
ห้องสมุดไป่ตู้
盛唐
“诗仙”
李白(浪漫主义诗人)：“宁羞白发照清水，逢时壮飞思经纶”
“诗圣” 杜甫(现实主义诗人)：“三吏”“三别”，《春望》
中唐晚唐
白居易
主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。代表作：《长恨歌》《琵琶行》
杜牧
代表作：《江南春》《过华清宫》
李商隐代表作《无题》《锦瑟》
王勃《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
陈子昂《登幽州台歌》
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
高适《燕歌行》
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇恒轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。