技工学校学生日常行为规范
技工学校学生管理日常行为规范评定细则模版
技工学校学生管理日常行为规范评定细则模版第一章概述1.1 目的1.2 适用范围1.3 定义1.4 参考资料第二章学生日常行为规范评定标准2.1 课堂表现2.1.1 准时到达课堂2.1.2 讲课专注2.1.3 积极参与讨论2.1.4 执行教师布置的任务2.1.5 其他2.2 学习态度2.2.1 对学习认真负责2.2.2 尊重师长2.2.3 注重习惯养成2.2.4 自觉爱护学习环境2.2.5 其他2.3 人际交往2.3.1 尊重同学和师长2.3.2 合作共享2.3.3 积极参与团队活动2.3.4 表达友善和善意2.3.5 其他2.4 社会公德2.4.1 遵守校纪校规2.4.2 文明礼仪2.4.3 尊重学校财物和公物2.4.4 维护社会安全和秩序2.4.5 其他2.5 其他评定要素2.5.1 诚信考试2.5.2 参与学校活动2.5.3 其他第三章评定方法与流程3.1 评定方法3.1.1 自我评估3.1.2 师生互评3.1.3 班级评比3.1.4 学校评审3.1.5 其他3.2 评定流程3.2.1 评定周期3.2.2 评定频次3.2.3 评定依据3.2.4 评定结果通知3.2.5 其他第四章评定结果运用与奖惩措施4.1 评定结果运用4.1.1 作为学生发展评价依据4.1.2 作为奖励措施的依据4.1.3 作为优良学生评定的参考4.1.4 其他4.2 奖励措施4.2.1 班级表彰4.2.2 个人表彰4.2.3 奖学金4.2.4 其他4.3 惩罚措施4.3.1 警告4.3.2 扣分4.3.3 纪律处分4.3.4 撤销奖励4.3.5 其他第五章监督与评估5.1 监督机制5.1.1 学校领导监督5.1.2 班主任监督5.1.3 老师监督5.1.4 学生监督5.1.5 家长监督5.1.6 其他5.2 评估机制5.2.1 学校评估5.2.2 班级评估5.2.3 家长评估5.2.4 学生评估5.2.5 老师评估5.2.6 其他第六章实施与改进6.1 实施步骤6.1.1 制定纪律和行为规范6.1.2 宣传与培训6.1.3 评定与奖惩6.1.4 监督与评估6.1.5 其他6.2 改进机制6.2.1 定期检查与评估6.2.2 问题反馈与整改6.2.3 经验总结与分享6.2.4 其他第七章附则7.1 法律法规依据7.2 附加说明7.3 实施日期7.4 监督责任部门7.5 修订记录本模板旨在为技工学校的行为规范评定提供一个参考框架，各校可根据实际情况进行适当调整和完善。
技工学校管理制度班规
一、总则为了加强技工学校的管理，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯和生活作风，特制定本班规。
本班规适用于我校全体学生，旨在营造一个和谐、有序、积极向上的学习生活环境。
二、学习纪律1. 学生应按时参加课堂学习，认真听讲，积极发言，不得擅自离开教室。
2. 课堂纪律严明，保持安静，不得喧哗、打闹，尊重教师，不得顶撞、侮辱教师。
3. 课后认真复习，按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作品。
4. 参加学校组织的各类考试、考核，诚信考试，不作弊。
5. 主动学习专业知识，提高自身技能，为将来的就业打下坚实基础。
三、生活纪律1. 学生应自觉遵守作息时间，按时起床、就寝，不得晚起、晚睡。
2. 保持宿舍整洁，爱护公共设施，不得乱扔垃圾、损坏物品。
3. 爱护个人物品，不得随意借用、占用他人财物。
4. 遵守学校食堂纪律，文明就餐，不得浪费粮食。
5. 不得吸烟、饮酒，保持身体健康。
四、行为规范1. 仪表整洁，着装得体，符合学校要求。
2. 诚实守信，言行一致，树立良好形象。
3. 尊重师长，团结同学，关心他人，乐于助人。
4. 严于律己，宽以待人，遵守公共道德，维护社会秩序。
5. 不得参与打架斗殴、赌博等违法行为。
五、班级管理1. 班级干部应积极履行职责，协助班主任管理班级，维护班级纪律。
2. 班级活动由班长、团支书负责组织，全体同学积极参与。
3. 班级经费由班长负责管理，定期公布收支情况。
4. 班级卫生由值日生负责，保持教室、宿舍整洁。
5. 班级考核以学习成绩、纪律表现、个人品德等方面为主要内容。
六、奖惩制度1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，如优秀学生干部、三好学生等。
2. 对违反班规的学生，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。
3. 对严重违反校规校纪的学生，将按照学校相关规定进行处理。
七、附则本班规自发布之日起实施，解释权归班主任所有。
如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则(4篇)
技工学校学生管理日常行为规范评定细则1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，不能迟到早退。
2. 穿着整洁：学生应穿着整洁干净的校服，不得穿着非校服参加校内活动。
3. 尊敬师长：学生应尊敬师长，听从教师的教导和管理。
4. 课堂纪律：学生应保持课堂纪律，不得打闹、嘈杂，不得私自离开教室。
5. 遵守宿舍规定：学生应在宿舍内保持室内整洁，不得乱扔垃圾，不得在宿舍内吸烟、喝酒等违规行为。
6. 文明礼仪：学生应具备基本的文明礼仪，不得嘴巴咳嗽、打喷嚏不遮掩，进出教室要有礼貌。
7. 爱护校园环境：学生应爱护校园环境，不得乱扔垃圾，不得在墙上涂写或损坏公共设施。
8. 禁止欺凌行为：学生之间应相互尊重，不得进行欺凌、霸凌等侮辱、恐吓、伤害他人的行为。
9. 手机使用规定：学生应按照学校规定的时间和地点使用手机，不得在上课时间或严禁使用手机的场所使用手机。
10. 加强学习：学生应保持良好的学习态度，按时完成作业，积极参加学校组织的各类学习活动。
以上是技工学校学生管理日常行为规范评定细则，学校可以根据实际情况对细则进行相应调整和完善。
同时，学校应定期对学生的行为进行评定，并及时与学生及其家长进行沟通和交流，以促进学生良好行为的养成和规范。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则（2）第一章总则为了规范技工学校学生的日常行为，促进学生综合素质的全面发展，制定本评定细则。
本评定细则适用于技工学校全体学生。
第二章行为评定1. 课堂行为评定1.1 准时上课：学生按时到达教室，准备好学习材料，遵守课堂纪律，不迟到、早退和旷课。
1.2 注意听讲：学生专心听讲，不擅自打闹、交头接耳，不在课堂上进行与学习无关的行为。
1.3 认真回答问题：学生积极参与课堂讨论，勇于发言，能准确回答问题，不随便、不含糊回答问题。
1.4 完成课堂作业：学生按时完成课堂布置的作业，且作业质量符合要求。
1.5 课堂纪律评定：学生守规矩，不打闹、不嬉戏、不吃零食，遵守课堂纪律。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则范本（四篇）
技工学校学生管理日常行为规范评定细则范本1. 出勤表现：学生按时上课、认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。
学生主动完成课程作业，及时向教师请教问题，积极参与课堂讨论。
2. 仪容仪表：学生整齐划一的穿着校服，衣着干净整洁。
学生注意个人卫生，保持面部清洁，头发整齐。
学生不携带过大、过长、过短的饰物，不佩戴夸张的耳饰。
3. 班级纪律：学生遵守班级纪律，听从班级管理人员的指挥。
学生按规定时间进入教室，课内课外保持安静。
学生爱护班级设施，不违规使用学校财物。
4. 作业完成：学生按时完成作业，不抄袭、不作弊、不代写。
学生认真复习课堂知识，积极参加学校组织的竞赛与活动。
学生积极主动地向教师请教问题，主动找出自己存在的困难并努力克服。
5. 与他人相处：学生友善待人，不欺凌、不歧视他人，互相尊重。
学生遵守集体活动规则，不擅自离队或提前离开。
学生积极参与团队活动，与团队成员合作，共同完成任务。
6. 考勤纪律：学生按规定时间参加考试，不擅自缺考、逃考。
学生遵守考场纪律，不传递、传阅、抄袭、作弊等违规行为。
学生自觉维护考试的公平性，不利用任何外部工具获取不正当的优势。
7. 安全意识：学生遵守学校安全规定，不擅自带入危险物品。
学生在实验室及工作车间内，严格按照实验室安全操作和生产操作规程执行。
学生参与集体活动时，严格遵守安全要求，不擅自离队。
8. 学风建设：学生勤奋学习，保持良好的学习态度和学习习惯。
学生按时完成学习任务，不拖延、不浮躁。
学生积极参加学习活动，主动向老师请教、讨论问题。
9. 社会公德：学生树立正确的价值观和社会道德观念，不参与违法、违规行为。
学生维护良好的社会形象，不在公共场所乱扔垃圾，不随意涂写乱画。
学生具备一定的社交礼仪，善于与他人进行沟通和交流。
10. 奖惩制度：学校将根据学生的日常行为评定情况进行奖惩，以激励和引导学生积极向上。
学生的优秀行为将受到表扬和奖励，如荣誉证书、奖金或其他形式的奖励。
学生违反行为规范将接受相应的纪律处分，如口头警告、书面警告、停课、扣分等。
学生日常行为规范的管理规定
学生日常行为规范的管理规定为了进一步树立良好的校风，规范同学们的日常行为，根据《广东省技工学校学生守则》和《广东省技工学校日常行为规范》的有关规定和我校的具体情况，特制订我校学生日常行为规范的管理规定，望各班认真组织学习，督促学生遵守、执行：一、仪容仪表基本要求整洁大方、朴素得体，符合中学生身份，显示青少年朝气蓬勃的精神状态。
二、仪容仪表细则1、学生在校必须穿校服，不得在校服上乱涂乱画、禁止穿着改小、改短校服。
一经发现乱涂乱划校服，或改小、短校服，校服没收，并扣该生操行分1分/次。
2、男生不得留长发，不得剃光头，禁止染发、烫发。
做到：前额头发下压不得超过眉毛，两侧头发不得盖耳，头发不得竖起，不得过厚，后部头发不得接触衣领，不得留怪异头发。
3、女生头发要求前额刘海不超过眉毛，不梳各种怪异（笔直等），不涂脂抹粉，不化妆，不得披头散发，禁止烫发、染发，不留怪异发型。
4、学生不留长指甲，更不允许涂饰指甲。
5、学生不得佩戴耳环、耳钉、项链、戒指、手镯、首饰等饰物。
6、学生禁止在教学区穿拖鞋、洞洞鞋，女生不得穿高跟鞋。
三、作风纪律作风正派，同学之间要相互尊重，男女生之间交往态度要端正，行为举止文明。
四、行为纪律学生在校期间禁止叫外卖。
首次违纪叫外卖者，接受《外卖的危害性》教育2小时。
并完成义工服务10小时。
【特别提示】对于以上各项规定多次（3次以上）违反者，由学生处下发整改通知，由家长接回停课整改。
对于屡教不改的同学，给予记过以上的纪律处分，情节严重的作退学处理。
各班班主任应每天检查学生仪容仪表至少一次，对不合格的同学要求立刻整改，加强教育，每次扣操行分1分，并责令当时整改。
未在规定时间整改好或再犯者由学生处下发整改通知书，由家长接回家教育1-2周，对屡教不改者，直至勒令退学处分。
五、对以上违纪检查管理要求1、各系副主任每周至少全面检查一次，做好登记，并做好班主任的考核工作和协助工作。
2、学生处或其他领导的检查结果，与副主任考核挂钩。
2023年技工学校学生管理日常行为规范评定细则
2023年技工学校学生管理日常行为规范评定细则【引言】在2023年的技工学校，学生的管理日常行为规范评定细则起着至关重要的作用。
这些规范旨在培养学生良好的行为习惯、培养积极向上的心态和道德品质，为他们提供一个积极、健康、充满挑战和学习的环境。
本文将围绕规范评定细则的制定和评估依据进行论述，并进一步讨论几个主要的行为规范评定细则。
【制定规范评定细则的重要性】制定明确的规范评定细则对学生管理至关重要。
首先，明确的规范可以帮助学生理解学校对他们期望的行为要求，减少学生不当行为的发生。
其次，规范评定细则可以为教师提供一个客观、公正的标准来评价学生的行为，并及时采取相应的教育措施。
最后，规范评定细则还可以帮助学生建立正确的价值观和道德观念，提高他们的综合素质。
【评估规范评定细则的依据】评估规范评定细则需要明确的依据，以确保评估的公正性和准确性。
以下是一些评估规范评定细则的常见依据：1. 学校规章制度：学校应该制定明确的学校规章制度，包括学生行为准则、纪律管理和奖惩制度等。
规范评定细则应该与学校规章制度保持一致。
2. 学生手册：学生手册可以包含学生在校期间的行为规范和管理要求。
规范评定细则可以参考学生手册的内容，确保评估的一致性。
3. 专业要求：技工学校的学生需要获得一定的专业技能，因此评估规范评定细则应该根据专业要求进行调整，以便评估学生在专业知识和技能方面的表现。
4. 社会价值观：规范评定细则应该与社会价值观保持一致，培养学生正确的价值观和道德观念。
【行为规范评定细则】制定细则时，可以考虑以下几个主要的行为规范评定细则：1. 出勤纪律：评估学生的出勤率和准时情况。
出勤纪律是学生学习和培养自律能力的基础。
2. 学习态度：评估学生的学习态度，包括课堂参与度、作业完成情况以及对学习的态度。
积极主动的学习态度对学生的学业成绩和职场发展具有重要影响。
3. 纪律要求：评估学生对学校规章制度的遵守情况，包括服装要求、宿舍纪律、校园秩序等。
技工学校学生日常行为规范
技工学校学生日常行为规范
技工学校学生日常行为规范
一、遵纪守法勤奋学习
１、遵守宪法和法律，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争。
２、遵守校规、校纪, 服从管理，保持良好的教学秩序。
３、明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展。
４、上课专习听讲，积极思考问题，按时、独立完成作业。
５、勤学苦练基本功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。
二、尊敬师长团结同学
６、尊重教职工，接受教诲和指导。
７、诚实守信，热忱待人。
８、团结同学，互助、互谅、互让。
９、爱班、爱校，维护集体荣誉，积极参加集体活动。
三、热爱劳动文明生产
１０、热爱所学专业、遵守职业道德，端正劳动态度，虚心向工人师傅学习。
１１、遵守劳动纪律，严守操作规程，坚持文明生产，完成生产实习任务。
１２、爱护设备、工具，节约能源和原材料，注重经济效益。
四、遵守公德勤俭节约
１３、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
１４、敬老爱幼，助人为乐。
１５、遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财产。
１６、节约水、电、粮食，不追求物质享受。
１７、尊重父母的意见和教导，经常向父母汇报生活、学习、思想情况。
五、自尊自爱仪表端庄
１８、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
１９、穿着整洁、朴素大方。
２０、举止文明、礼貌，态度和蔼，谈吐文雅。
２１、不吸烟、不酗酒、不早恋。
２２、不赌博、不打架斗殴，不参加封建迷信活动，不传看黄色书刊、录像。
２３、维护国家尊严和利益，不做有损国格、人格的事。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则办法
技工学校学生管理日常行为规范评定细则办法前言技工学校作为职业技能培训机构，旨在培养适应现代化生产需要和社会经济发展的高技能人才。
高素质、高技能、高素养的技工人才，是推进产业发展的重要力量，也是现代经济建设的必需品。
而技工学校学生的行为规范评定，是提高学生自我管理能力和素质的必要环节。
本文档旨在制定技工学校学生管理日常行为规范评定细则办法，为学校管理者和学生提供参考。
规范评定内容技工学校学生行为规范评定应包括以下内容：1. 学术表现学术表现是评定学生综合素质的重要方面，应该为其评定打分的主要依据。
在学生的学术表现评定中，应考虑到学生各方面的表现，包括但不限于以下内容：•学习成绩：考试、考勤、作业提交情况等•课堂表现：上课积极参与、听课反馈、同学协作等•学术竞赛：参加内外部学术比赛、比赛成绩•独立思考：自主探索能力、独立思考能力等。
2. 行为表现学生在校园内的行为状态也是评定学生综合素质的重要方面。
技工学校学生应秉持文明礼貌、遵守纪律、尊重他人的行为原则，具体评定内容包括：•学校纪律：违反学校规定、违反国家法律等•行为态度：仪表纪律、语言文明、待人接物等•安全意识：安全用电、防盗防火、环境保护等•协作能力：集体荣誉、团队协作、互助互爱等•社会责任：社会义务、社会服务、公益活动等。
校园行为表现评价以考勤、处分等制度为保障。
3. 学科竞赛与实践学科竞赛及实践是学生工作中重要的环节之一，是检验学生专业技能的重要方法。
因此，在学科竞赛与实践方面也应该为学生打分。
•技能能力：操作能力、安全意识、卫生保健等•项目完成：完成质量、完成时间等•获奖情况：校内外获奖情况等。
打分标准扣分规定对于学生在各方面表现不符合规定的情况，应视情况给予扣分或罚款，相关规定如下：•未完成作业或达不到标准：减去评定分值。
•课程纪律不佳：扣除一定分值。
•实验过程中发生意外：扣除一定分值。
•学术不端行为，违反校规：扣除全部分值或直接取消评定。
技工学校规章制度
技工学校规章制度一、总则为了规范技工学校师生的行为举止，创造良好的学习和工作环境，提高教学质量，特制定本规章制度。
二、学生管理1. 出勤：学生应严格遵守上课时间，不得迟到早退或无故缺席。
若有特殊情况需请假，应提前向班主任请假并获得批准。
2. 着装：学生应根据学校要求，穿着整洁、干净的校服。
不得穿着超短裙、超短裤、露脐装等不符合校规的服装。
3. 课堂纪律：学生应安静听讲，不得打闹、玩耍或做与学习无关的事。
禁止在课堂上吃东西、使用手机或其他电子设备。
4. 日常行为：学生应自觉遵守校内各项规定，不得随地吐痰、乱扔垃圾、损坏公物。
三、教师管理1. 课堂教学：教师应按照教学计划进行教学，确保教学质量。
教师应保持课堂纪律，主动与学生互动，激发学生的学习热情。
2. 评估考核：教师应及时对学生进行评估和考核，提供具体的学习指导和反馈意见，帮助学生提高学习效果。
3. 课外辅导：教师应积极参与学生的课外辅导工作，为学生提供额外的学习支持和指导。
4. 师德师风：教师应严格要求自己的言行举止，示范良好的师德师风，成为学生的榜样。
四、实训场所管理1. 安全管理：实训场所应设置明显的安全警示标识，定期检查和保养设备，确保实训环境的安全性。
2. 规范作业：学生在实训场所进行作业时，应严格遵守操作规程，必要时佩戴相应的安全防护设备。
禁止私自更改或拆卸设备。
3. 周边环境：学生在实训场所周边应保持环境整洁，不得乱扔废弃物、随地吐痰等，保持周边环境的整洁与卫生。
五、违规处理1. 学生违规行为：若学生违反学校规定，将会受到相应的处罚，包括口头警告、书面警告、停课、警告处分等。
2. 教师违规行为：若教师违反学校规定，将会受到相应的违纪处理，包括口头警告、书面警告、调离岗位、解雇等。
六、其他事项1. 请学生和教师尽量减少课堂外的交流，以免影响其他学生和教师的正常学习和工作。
2. 如有学生或教师发现校规存在不合理之处或有改进建议，可向班主任或学校管理部门提出。
技工学校学生日常管理制度
一、总则为加强技工学校学生的日常管理，提高学生的综合素质，培养德智体美全面发展的人才，根据国家教育法律法规和技工学校的相关规定，制定本制度。
二、学生日常行为规范1. 仪表仪容：学生应着装整洁、大方，保持个人卫生，不穿奇装异服，不佩戴首饰。
2. 课堂纪律：学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
上课期间，认真听讲，积极参与课堂讨论，不做与课堂无关的事情。
3. 宿舍管理：学生应保持宿舍整洁、卫生，不乱扔垃圾，不私拉电线，不使用大功率电器。
宿舍内禁止吸烟、酗酒、赌博等行为。
4. 食堂纪律：学生应自觉排队就餐，不插队、不浪费粮食。
保持食堂卫生，不乱扔餐具、垃圾。
5. 公共场所：学生应遵守公共场所的规章制度，不喧哗、不损坏公共设施，爱护环境。
6. 交通安全：学生应遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不乘坐非法营运车辆。
7. 社会活动：学生应积极参加学校组织的各类活动，不得擅自离校参加社会活动。
三、学生奖惩制度1. 奖励：对表现优秀的学生，给予口头表扬、书面表扬、颁发荣誉证书等。
2. 惩戒：对违反学校规定的学生，给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
3. 申诉：学生对处分有异议，可向学校提出申诉。
四、附则1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
五、具体实施1. 学生管理部门负责制定具体实施措施，并监督执行。
2. 各班主任、辅导员应加强对学生的日常管理，发现问题及时纠正。
3. 学校各部门应积极配合学生管理部门，共同维护学校正常的教育教学秩序。
4. 学生应自觉遵守本制度，养成良好的行为习惯，为成为一名优秀的技工人才而努力。
通过以上制度，旨在培养技工学校学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，为我国经济建设和社会发展培养更多优秀的技术技能人才。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则
技工学校学生管理日常行为规范评定细则以下是一个可能的技工学校学生管理日常行为规范评定细则的例子：
1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，迟到超过10分钟将被视为迟到一次，每学期超过3次将会影响综合评定。
2. 课堂表现：学生应专心听讲，积极参与课堂活动，完成课堂作业。
教师将根据学生的表现评定其在课堂中的参与度和合作态度。
3. 校内仪容仪表：学生应穿着整洁、整齐的校服，不得乱穿乱戴个性化服饰或饰品，不得染发、化妆等影响校容校貌的行为。
4. 校园纪律：学生应遵守学校规定的纪律和校园秩序，不得在校园内吸烟、酗酒或进行违法、违规活动。
5. 诚实守信：学生应诚实守信，不得作弊、抄袭或伪造他人签名等违反学术道德的行为。
6. 珍惜校园设施：学生应爱护校园环境和设施，不得故意损坏或污染。
7. 社交礼仪：学生应礼貌待人，尊重师长和同学，不得进行欺凌、歧视或任何形式的暴力行为。
8. 良好卫生习惯：学生应保持个人卫生，不得乱扔垃圾或擅自改变校园卫生习惯。
9. 秩序管理：学生应遵守学校的放学、进出校门、用餐等规定，不得违反学校的管理规定。
10. 社会活动参与：学生应积极参与学校组织的各类社会活动和义务劳动，展示个人能力和责任感。
以上细则仅为例子，具体的技工学校学生管理日常行为规范评定细则应根据学校的实际情况和需求进行制定。
学校可以通过奖励制度和惩罚措施来鼓励学生遵守规范并改正不良行为。
技工学校学生日常规
十一、集会
1．开校会时，各班列队进入，按指定地点就位。
2．外出参加各项集会，统一着装，干净整洁，整队出发，整队返校。班主任、学生会、团干部维护秩序，严格安全措施。
3．会议开始后保持场内肃静，会议进行中要姿态端正、集中听讲，不讲话、不打闹、不乱窜，不做有损形象的事情，体现良好风纪。
九、就餐
1．餐厅就餐要按先后顺序自觉排队，不准拥挤，不可敲饭碗，高声喊叫或吵闹。
2．文明就餐，低声细语，注意节约，严禁浪费。
3．保持餐厅清洁，桌面、地面无垃圾、水渍。
十、就寝
1．晚自习结束后，尽快离开教室，做到及时关窗户、熄灯、锁门。
2．按时回寝室，抓紧洗漱，不向走廊、寝室、校园乱倒污水，不在室内外进行剧烈体育锻炼和追打嬉闹，做好就寝准备。
４．自觉搞好个人卫生，勤洗澡，勤洗头，勤洗手，勤洗衣服、被褥。不随地乱扔垃圾，果皮、纸屑放入垃圾桶内。
5．开展文明教室、宿舍、餐厅检查评比。
十四、到校、离校
1．按时到校、离校，遇见师长、同学主动问好。因故不能到校，须经家长签字，向班主任请假。到校后给父母报平安，回家后向老师报平安，中途离校须履行请假手续。
4．会中不早退，不随便进出。遇特殊情况必须经批准后方可离去。
5．会中（包括文艺晚会）不喝倒彩、起哄、吹口哨等。
6．保持会场清洁卫生，不随地吐痰、不吃零食、不乱扔果皮纸屑等。
7．升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。
十二
1．课外要积极参与有益身心健康的活动，内容包括选修课、竞赛辅导、文艺活动、体育活动等。
3．做操时，严肃认真，节奏明快，整齐有力，严禁讲话，不得随意出列。
四、早读
1．早读时间原则上按课表规定阅读记忆相关科目内容。
技工学校学生管理日常行为规范评定方案
技工学校学生管理日常行为规范评定方案早晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，我泡了杯咖啡，打开电脑，准备着手写这份“技工学校学生管理日常行为规范评定方案”。
思绪如潮水般涌来，我尽量让它们自然地流淌在键盘上。
一、方案背景作为技工学校，培养学生的专业技能固然重要，但日常行为规范的培养同样不容忽视。
一个守纪律、讲文明、懂礼仪的学生，在未来的职场中更容易获得他人的尊重和信任。
因此，制定一套科学、合理的学生管理日常行为规范评定方案显得尤为重要。
二、评定对象本方案适用于全校所有在籍学生，包括全日制和非全日制学生。
三、评定内容1.课堂表现：包括出勤、听课态度、课堂纪律等。
2.校园文明：包括言行举止、环境卫生、公共秩序等。
3.社会实践：包括志愿服务、实习实训、社会活动等。
4.团队协作：包括团队合作能力、组织纪律性、沟通能力等。
5.个人品德：包括诚信、自律、助人为乐等。
四、评定标准1.课堂表现：（1）出勤：全勤得10分，迟到或早退一次扣2分，缺课一次扣5分。
（2）听课态度：认真听讲、积极参与讨论得10分，不认真听讲、扰乱课堂秩序每次扣2分。
（3）课堂纪律：遵守课堂纪律得10分，违反纪律每次扣2分。
2.校园文明：（1）言行举止：文明礼貌、尊重他人得10分，言行举止不文明每次扣2分。
（2）环境卫生：保持个人卫生、爱护公共设施得10分，乱丢垃圾、损坏公物每次扣2分。
（3）公共秩序：遵守公共秩序得10分，违反秩序每次扣2分。
3.社会实践：（1）志愿服务：积极参与志愿服务活动得10分，不参与或参与次数少每次扣2分。
（2）实习实训：认真完成实习实训任务得10分，不认真完成每次扣2分。
（3）社会活动：积极参与社会活动得10分，不参与或参与次数少每次扣2分。
4.团队协作：（2）组织纪律性：遵守组织纪律得10分，违反纪律每次扣2分。
5.个人品德：（1）诚信：诚实守信得10分，不诚信每次扣2分。
（2）自律：自律能力强得10分，自律能力差每次扣2分。
技工学生日常管理制度
一、总则为加强技工学校学生管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质，确保学校教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体技工学生。
三、管理制度1. 遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，努力学习，积极参加各项活动。
2. 仪容仪表：（1）学生应保持整洁、得体的仪表，不得染发、烫发、留长指甲，女生不得化浓妆。
（2）穿着整齐，穿着校服时不得随意脱下，不得佩戴任何饰品。
（3）按时起床，整理内务，保持宿舍整洁。
3. 请假制度：（1）学生因病因事需请假，应提前向班主任请假，经批准后方可离校。
（2）请假期间，应保持通讯畅通，按时返校。
（3）无故缺课或迟到、早退者，将按学校规定进行处理。
4. 学习纪律：（1）按时参加课堂学习，认真听讲，积极参与讨论。
（2）爱护学习用品，保持教室整洁。
（3）按时完成作业，积极参加各类学科竞赛。
5. 卫生制度：（1）保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，定期洗澡。
（2）保持宿舍、教室及校园环境卫生，不乱扔垃圾。
（3）爱护公共设施，不损坏校园绿化。
6. 活动纪律：（1）积极参加学校组织的各项活动，展现技工学生的精神风貌。
（2）遵守活动纪律，服从组织安排，不得擅自离场。
（3）活动结束后，清理现场，保持场地整洁。
7. 通讯纪律：（1）不携带手机进入课堂，上课期间不得使用手机。
（2）遵守网络道德，不传播不良信息。
（3）不沉迷网络游戏，合理安排课余时间。
8. 安全纪律：（1）遵守交通规则，文明出行。
（2）注意防火、防盗、防骗，确保自身安全。
（3）参加集体活动时，注意人身安全，服从组织安排。
四、奖惩措施1. 对遵守本制度、表现优秀的学生，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的学生，给予批评教育，情节严重的给予处分。
五、附则1. 本制度由学校学生管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
技工学校学生日常行为规范
一自尊、自爱、自立1.恭敬国旗、国徽、会唱国歌、升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2.维护国家荣誉、不参预任何有损祖国尊严和荣誉、违背四项基本原则、危害社会秩序、破坏安定团结的行为。
3.遵守宪法和国家的各项法律、法规、保守国家机密。
4.能运用法律维护自己的合法权益、对不良现象和违法行为敢于批评和斗争。
5.学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、正确认识和评价各种社会现象。
6.穿戴整洁、朴素慷慨、不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发。
7. 讲究卫生、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰,不乱扔废弃物。
8. 举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
9. 情趣健康、不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品、不听、不唱不健康的歌曲、不参加迷信活动。
10. 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。
11.正确处理好学习、成才、择业、交友、生活等方面遇到的矛盾和问题。
12.立志为社会主义事业服务,我人民健康服务,做有理想、有道德有文化、有纪律的一代新人。
二诚实守信礼貌待人1.诚实、朴重、守信，言行一致、答应他人的事情要做到、做不到是表示歉意、借他人钱物要及时归还。
不骗人、不说谎、不弄虚作假、知错就改。
2.平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让、尊老爱幼、匡助残疾人。
3.尊重教职工、见面行礼或者主动问好、回答师长问话要起立、给老师提意见态度要诚恳。
上、下课时起立向老师致敬、下课时请老师先行。
4.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往、不以大欺小、不欺侮同学、不捉弄他人、发生矛盾多做自我批评。
5.使用礼貌用语、讲话注意场合、态度友善、要讲普通话、书写规范字、接受或者送物品时要起立并用双手。
6.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件或者日记。
7.不随意打断他人的讲话,不打搅他人的学习、工作和歇息, 防碍他人要道歉。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则范文
技工学校学生管理日常行为规范评定细则范文一、背景介绍技工学校是为了培养和造就一批技术技能精湛的人才而设立的学校。
在学生的学习和生活中，需要有一套完善的日常行为规范评定细则来规范学生的行为，提高学生的自律和培养良好的行为习惯。
本文将针对技工学校学生的管理日常行为规范进行细则范文的编写，以供学校参考。
二、细则内容1. 服装仪容规范（1）上学期间，学生应着校服，并保持整洁干净，不得穿着破旧、违背公序良俗的服装。
（2）学生发型应整齐，男生不得留长发，女生发型不得遮挡面部，发色不得夸张。
（3）学生不得佩戴大型饰品，如手链、项链等。
（4）学生须遵守统一的校徽佩戴规范。
2. 学校纪律（1）学生要遵守学校的纪律规定，如集会、操练等。
（2）严禁学生携带非法物品如刀具或吸烟工具等进入校园。
（3）学生应按时到校，不得旷课、迟到或早退，并按时完成作业。
（4）学生应保持校园环境整洁，不得乱扔垃圾。
3. 安全意识（1）学生在校园内应保持遵守交通规则，不得乱穿马路或随意横穿马路。
（2）学生在实训过程中应正确使用工具和设备，注意安全防护措施。
（3）学生不得随意尝试危险的行为，如爬高、跳远、淌水等。
4. 社交行为（1）学生应以友善的态度和同学相处，不得进行欺凌、歧视等不良行为。
（2）学生应遵守公共场所的秩序，如不大声喧哗、不随地吐痰等。
（3）学生要尊重老师的教诲，不得对老师和其他职工进行侮辱、挑衅等行为。
5. 学习态度（1）学生要保持良好的学习态度，积极参与课堂活动。
（2）学生要遵守作息时间，保证充足的睡眠时间，不熬夜。
（3）学生要诚实守信，不抄袭、作弊等不道德行为。
三、细则实施1. 学校需要通过公示的方式将该细则公布在校园内，以便学生和家长查阅。
2.学校应组织教职工进行细则的宣讲，确保学生和教职工都理解并遵守制定的规范。
3. 学校应定期进行行为规范评定，鼓励表现出色的学生并进行奖励，针对不良行为的学生进行处理和辅导。
四、细则的意义1. 该细则的制定可以规范学生的行为，提高学生的自律性和遵纪守法的意识。
2023年技工学校学生管理日常行为规范评定细则
2023年技工学校学生管理日常行为规范评定细则第一章总则为了规范学生的日常行为，培养学生的良好品德和积极行为习惯，制定本评定细则。
第二章行为评定标准一、积极向上1. 有积极的学习态度，认真听课、完成作业；2. 爱岗敬业，努力学习技术技能，认真完成实训任务；3. 积极参与集体活动，发挥团队精神；4. 具有创新意识，能在实际操作中提出合理化建议。
二、自律自立1. 遵守学校规定，认真参加晨检和晚检；2. 珍惜学校资源，爱护公物设备；3. 讲究卫生，保持寝室整洁；4. 守时守纪，爱护学校声誉；5. 独立完成个人生活起居，具有一定的生活自理能力。
三、诚实守信1. 诚实守信，不作弊行为；2. 不欺负、不辱骂他人，不传播谣言；3. 讲述实事求是，不夸大、不缩小事实。
四、文明礼貌1. 站队时保持队形整齐、姿态端正；2. 尊敬老师和同学，礼貌待人，用语文明；3. 不大声喧哗，不随地吐痰、乱扔垃圾；4. 不吸烟、不饮酒，培养健康生活方式；5. 具有良好的用餐礼仪。
第三章行为评定等级一、优秀1. 素质表现突出，具有较高的学习成绩；2. 积极参加活动，具有较强的组织、沟通和协调能力；3. 遵守学校规定，严格遵守学院各项管理制度；4. 乐于助人，向老师和同学提供帮助；5. 具有良好的团队合作精神，能在集体中发挥带头作用。
二、良好1. 学习成绩较好，积极参加实训；2. 遵守学校规定，个人行为规范；3. 尊敬师长，团结同学；4. 遵纪守法，不参与违法行为；5. 参加集体活动，能主动承担责任。
三、合格1. 学习成绩符合班级平均水平；2. 遵守学校规定，个人行为基本规范；3. 尊重师长，与同学友好相处；4. 不懈努力，积极参加实训。
四、待改进1. 学习成绩低于班级平均水平；2. 个人行为有较大的违规现象；3. 不尊敬师长，对同学冷漠；4. 懒散、消极，对实训任务不够认真。
第四章评定流程一、日常评定每学期学校将进行三次日常评定，评定结果将作为学生综合素质评价的重要依据。
技工学校规矩管理制度
一、总则为了加强技工学校的纪律管理，规范学生行为，营造良好的学习、生活环境，特制定本制度。
二、学生日常行为规范1. 仪容仪表：学生应保持整洁的仪表，不得留长指甲、染发、烫发、佩戴首饰等，女生不得化妆。
2. 课堂纪律：上课期间，学生应遵守课堂纪律，按时到课，不得迟到、早退、旷课。
课堂上认真听讲，不做与学习无关的事情。
3. 宿舍管理：宿舍内保持整洁，不乱扔垃圾，不得在宿舍内吸烟、喝酒、赌博等。
宿舍内禁止使用大功率电器。
4. 食堂纪律：食堂内保持安静，排队等候，不拥挤，不插队。
就餐时不得浪费粮食。
5. 公共场所：在公共场所保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
爱护公共设施，不得随意损坏。
6. 活动纪律：参加学校组织的各类活动，应遵守活动纪律，服从指挥，不得擅自离场。
三、奖惩制度1. 奖励：对于表现优秀、成绩优异的学生，学校给予表彰和奖励，包括奖学金、荣誉称号等。
2. 惩罚：对于违反校规校纪的学生，学校将给予相应的处罚，包括警告、记过、留校察看、开除学籍等。
四、管理制度1. 严格考勤制度：学生应按时参加学校组织的各类活动，不得无故缺勤。
请假需经班主任批准。
2. 严格执行请假制度：学生因病、事请假，需向班主任提出申请，并提交相关证明。
3. 严格执行宿舍管理制度：宿舍内不得私自换床、换柜等，不得随意调整床位。
4. 严格执行图书管理制度：学生借阅图书需遵守相关规定，按时归还，不得损坏。
5. 严格执行实训室管理制度：学生在实训室学习时，需遵守实训室规章制度，爱护设备，不得随意动用。
五、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起施行。
2. 本制度未尽事宜，由学校根据实际情况另行规定。
3. 学生应自觉遵守本制度，共同维护学校秩序，为创建和谐校园贡献力量。
广东省技工学校学生日常行为规范
广东省技工学校学生日常行为规范一、思想道德行为规范1．热爱祖国，热爱人民，维护国家的尊严和利益，不做有损国格的事。
升国旗、奏国歌时要脱帽肃立、行注目礼。
2．坚持辩证唯物主义，用科学的态度分析和处理事物。
3．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，不叫侮辱性绰号；尊重劳动，珍惜劳动成果；尊重创造，不断提高创新意识和创新能力。
4．热爱集体，团结同学，爱班、爱校；互助、互谅、互让、不搞小山头、小帮派，不欺侮弱小的同学：维护集体荣誉，积极参加集体活动。
5．尊老爱幼，关心他人，助人为乐，拾金不昧。
6．惜时守信，诚实待人，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意；借用他人钱物要及时归还，杜绝小偷小摸的不良行为。
7．自觉接受教职员工的教育和指导；尊重父母的意见和教诲，经常把自己的思想、学习和生活情况告诉父母。
8．不参与团伙和封建迷信活动；不参与赌博；不擅自到营业性歌舞厅娱乐；不到游戏机室和网吧活动；自觉抵制反动、淫秽报刊和音像制品，做到不看、不听、不唱、不传播。
9．乘车、乘船要自觉购票，不争抢座位，主动向老、弱、病、残、年幼者和孕妇让座。
10．热心社群工作，志愿帮助残疾人士，为有需要的人士服务。
11．见义勇为，敢于正确制止违法和违反社会公德的行为：勇于正确救助遇险者。
二、学习训练行为规范12．明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展．提高自身全面素质。
13．努力学习，热爱所学专业，无特殊情况中途不退学；积极参加课外、校外活动，争取优良成绩。
14．尊重教师的劳动，按时进入教室，并做好课前准备；上课时用心听讲，积极思考问题，不交头接耳，不打磕睡，主动要求回答问题：按时独立完成作业，不抄袭，不替做；测验、考试不作弊。
15．勤学苦练基本功，努力掌握文化技术基础理论和专业操作技能。
16．积极参加公益劳动和为民服务活动，在劳动中加强自我锻炼．提高技能水平。
17．自觉遵守实习工厂(场、店)、实验室和校外实习企业的规章制度，严守工艺(技术)操作规程，上岗操作时要充分做好各种检查和准备工作。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则(二篇)
技工学校学生管理日常行为规范评定细则1. 准时到校：学生应按照学校规定的时间准时到校，迟到超过规定次数将受到相应惩罚。
2. 礼貌待人：学生应尊重师长和同学，不得辱骂、恶意攻击或歧视他人。
禁止言行不当或不尊重他人的行为。
3. 穿着整洁：学生应穿着整洁，服装不得太暴露或引人注目。
禁止穿着带有冒犯性、暴力或极端主义的服装。
4. 遵守纪律：学生应遵守学校的规章制度，包括课堂纪律、实习纪律等。
违反纪律将受到相应处罚。
5. 完成学业：学生应认真学习，并按时完成学校布置的作业和实践任务。
逃课或不按时完成作业将受到相应惩罚。
6. 使用手机和互联网：学生在上课期间应将手机静音或关闭，并且不得上网浏览非法或不适当的内容。
违反规定将受到相应处罚。
7. 保持课堂秩序：学生应保持课堂安静，听从教师指导，不得干扰他人听讲或打扰教学秩序。
8. 保持实习场所整洁：学生应保持实习场所的卫生和整洁，不得损坏设备和工具，如发现损坏需及时报告。
9. 禁止携带违禁物品：学生不得带有危险物品或违禁物品进入校园，包括毒品、武器等。
10. 参加校内活动：学生应积极参加学校组织的各种活动，如比赛、演讲比赛等。
缺席或无故推迟参加将受到相应处罚。
以上是一些常见的技工学校学生管理日常行为规范评定细则，具体细则可根据学校实际情况进行调整。
学校应制定明确的规定，并对学生进行宣讲和教育，以确保学校秩序和学生的良好表现。
同时，学校也应建立相应的惩罚机制，对违反规定的学生进行处罚，让其认识到规则的重要性。
技工学校学生管理日常行为规范评定细则（二）增、扣分条件一、学生个人增分条件：1、月考____分以上，每科加____分，80~____分每科加____分2、每月出全勤者加____分。
3、积极参加班级和学校____的____活动者每次加____分。
4、敢于同不良倾向作斗争，对破坏和违犯校纪行为进行监督和抵制者加____分。
5、学雷锋、树新风，为____或他人做好事、拾金不昧受到校外表彰者加____分(贵重物品酌情加分)。
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技工学校学生日常行为规范
技工学校学生日常行为规范
一、遵纪守法勤奋学习
１、遵守宪法和法律，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争。
２、遵守校规、校纪, 服从管理，保持良好的教学秩序。
３、明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展。
４、上课专习听讲，积极思考问题，按时、独立完成作业。
５、勤学苦练基本功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。
二、尊敬师长团结同学
６、尊重教职工，接受教诲和指导。
７、诚实守信，热忱待人。
８、团结同学，互助、互谅、互让。
９、爱班、爱校，维护集体荣誉，积极参加集体活动。
三、热爱劳动文明生产
１０、热爱所学专业、遵守职业道德，端正劳动态度，虚心向工人师傅学习。
１１、遵守劳动纪律，严守操作规程，坚持文明生产，完成生产实习任务。
１２、爱护设备、工具，节约能源和原材料，注重经济效益。
四、遵守公德勤俭节约
１３、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
１４、敬老爱幼，助人为乐。
１５、遵守交通规则，维护公共秩序，爱护公共财产。
１６、节约水、电、粮食，不追求物质享受。
１７、尊重父母的意见和教导，经常向父母汇报生活、学习、思想情况。
五、自尊自爱仪表端庄
１８、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
１９、穿着整洁、朴素大方。
２０、举止文明、礼貌，态度和蔼，谈吐文雅。
２１、不吸烟、不酗酒、不早恋。
２２、不赌博、不打架斗殴，不参加封建迷信活动，不传看黄色书刊、录像。
２３、维护国家尊严和利益，不做有损国格、人格的事。