2020高考语文作文题目预测及范文(一)漫画作文素材

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2020年高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文

高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文同样的“低头”，不同的人生【郝新允，河南省唐河县第四高中语文教师，语文教研组长，参与多项课题研究，主持省级课题《思维导图在高中议论文中的运用研究》并结项，在多种报刊杂志上发表教育论文。

】仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。

（广东六校联盟2020届高三第三次联考）同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

【命题方向】学会学习：勤于反思健康生活：健全人格、自我管理科学精神：理性思维、批判质疑实践创新：问题解决【审题】限制性1.漫画情境的限制。

材料由两幅漫画组成，漫画审题要注意细节：第一幅漫画中的人物显然处于“登峰”状态，他身背行囊，手握拐杖，屈膝弯腰，精神焕发，开拓进取，砥砺前行。

第二幅漫画中的人物处于平凡庸碌的生活状态，他低头勾腰，双手搭于后背，两腿直伸，精神颓废萎靡，暮气沉沉。

除关注漫画本身，考生还要关注两幅漫画上的说明性文字：第一幅是，“向上攀登的人一定低着头”；第二幅是，“只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰”。

命题人还给出了一句提示性的话，“同是‘低头’却呈现出不同的精神面貌和人生状态”，暗示了立意的方向。

漫画直观形象，能引发考生对人生的思考，促使考生形成自我管理意识以及健全人格。

2.典型任务的限制。

本题的任务指向比较明确，要求考生“结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章”，针对两种“低头”呈现出的“不同的精神面貌和人生状态”展开联想和思考。

写作时，考生必须兼顾两种“低头”的态度，不能仅写“埋头苦干，成功登峰”，也不能只批判“胸无大志，鼠目寸光”，必须把两者结合起来，有所褒贬，有所阐发。

考生还须联系实际，可以是我国教育、科研、经济、生活、外交方面的实际，也可以是考生自己的生活实际，在写作中要体现“有我”之境。

2020高考模拟作文及范文：不羡他人,自存芳华

2020高考模拟作文及范文：不羡他人，自存芳华作文题阅读下面题为《彼此羡慕》的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，立意自定，文体自选，题目自拟。

命题方向人文底蕴：人文关怀健康生活：健全人格科学精神：理性思维、批判质疑实践创新：问题解决审题限制性1.立意限制。

这是一则漫画材料作文题，漫画是作文的立意基础。

漫画的主要内容是乘坐豪车的女子和乘坐自行车的女子都无视自己的拥有，却去羡慕对方拥有而自己缺失的幸福。

考生在立意时，需要抓住漫画内容、漫画标题“彼此羡慕”和漫画中的说明性文字“真恩爱……”“有车真好……”等，在整体构思的基础上确定立意。

脱离这一核心的构思和写作都是偏题甚至跑题的。

2.价值判断限制。

漫画贴近现实、贴近生活，考生在构思写作时必须联系生活现实，抓住漫画的灵魂，并要明确自己的价值取向和感情倾向。

这则漫画材料贴近考生熟悉的生活，命题人意在引导考生对漫画内容进行深入思考、理性思辨。

考生在立意时，需要评判两位女子做法的对与错，并进一步探究她们对与错的原因，抓住漫画中所隐含的价值取向和感情倾向，坚决不能违背主流价值观而盲目拜金。

3.思维限制。

“结合材料的内容和寓意”是立意限制，也是思维限制。

考生的构思必须立足于整体材料，坚持整体原则和全面原则，提取出两位女主人公的“共性”。

考生应注意这里所强调的“寓意”二字，即要通过材料的表面现象，去挖掘材料背后所隐含的关于社会、人生的深刻道理。

开放性1.对问题思考的角度有多种。

可以从豪车女角度分析其“优势”和“不足”，也可以从自行车女角度分析其“优势”和“不足”，但最好是将两者结合起来，从整体角度进行分析评价。

2.立意的切入点有多种。

考生可以分析她们各自的“优势”和“不足”对人的心理和生活的影响，也可以探究导致她们这种只见“不足”不见“优势”的心理的深层原因等。

考生还可以在这个立意的基础上总结出人们的共性心理，比如人们总是盯着别人的优势看，而忽略了自己的优势。

2020高考语文作文预测及范文：独立之笔，书美丽人生

2020高考语文作文预测及范文：独立之笔，书美丽人生22.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

一、作文分析本题是一则漫画作文，漫画的内容是：在某大学的新生报名处，家长们手拿行李秩序井然的为子女办理入学手续，而他们的子女们却坐在附近的座位上悠闲地刷着手机，聊着天，不亦乐乎。

透过漫画，我们不难发现，这反映中国家庭教育的一个弊端：在孩子成长中，家长过度包办溺爱孩子，不给孩子锻炼的机会，使得他们失去了独立自主的能力，不懂得感恩，变成了妈宝男、啃老族。

这里面隐含一个主题：不要过度包办溺爱，适当的给他们锻炼的机会，培养孩子的独立自主意识。

由此我们可以联系生活中的一些经历或者某种社会现象来展开论述。

例如，现在很多的家庭都有独生子女，他们任性、霸道、不懂得感恩，家长尤其是爷爷奶奶这些隔辈人更是要星星不摘月亮。

还有一些妈宝男，永远也断不了奶，结婚后也是完全依赖父母，没有生活自理能力。

再看作文要求，有明确的写作任务：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；据此分析可确定立意。

二、参考立意：都是溺爱惹的祸莫让溺爱害了孩子爱的真谛拒绝溺爱——独立成长莫让溺爱之水横流三、优秀标题1.摆脱依赖，未来可期2.拒绝溺爱，走向独立3.学会独立，走向成熟4.学会自立，才能成长5.学会独立，成就美好未来6.稚肩担己责，少年方可期7.学会独立，才能自立8.以独立之笔，书美丽人生9.逞一时包办，毁孩子一生10.学会独立，成就精彩人生11.自立自强，不负韶华12.懂得自立，赢得未来13.弃一时宠溺，得一世独立14.拒绝溺爱，推崇独立15.溺爱悔一生，放手促未来16.拒一时溺爱，得一生自强17.关溺爱之门，扬自立之帆18.耽于溺爱，起于独立19.依赖使人颓废，独立使人成功20.拒绝溺爱，拥抱独立21.困于温床，成于自强22.包办不可取，人生需自强23.独立自强，拒做巨婴24.告别依赖，学会独立25.向溺爱说不，为自立喝彩26.舍今日依赖，成他日精彩27.告别依赖，学会成长28.依赖摧毁人生，自立铸造未来29.舍一朝溺爱，得一世自立30.摆脱依赖，走向自立31.溺爱毁人生，独立筑未来32.多点自立，多些成长33.以独立立身，以自主处事四、范文展示都是溺爱惹的祸有这样一幅漫画，在某大学的新生报名处，一群家长很有秩序地排队等待报名，而他们的子女却坐在旁边的椅子上悠闲地玩着手机、聊天、不亦乐乎。

高考漫画作文写作范文【优选三篇】

高考漫画作文写作范文【优选三篇】高考漫画作文写作范文【优选三篇】，漫画作文在高考作文中时时会出现，因此我们要掌握漫画作文的写作技巧。

写作时要读懂漫画的内涵，准确的审题立意，才能不会出错。

同时也要注意对素材的积累，才能十拿九稳。

以下是我我为大家整理的几篇关于高考漫画作文范文，供大家参考。

高考漫画作文篇1再看看你们再看看书，我再看看你们。

毕业前的最后一堂课。

老师站在讲台上，她的身姿依然端庄，她的面容依然慈祥，可，我分明从那亲切的眼神中，读到了一缕淡淡的忧伤三年级时，我认识了老师，眯缝着眼，柳眉轻扬，眼角眉梢都是笑意：孩子们好!那一刻，我便想，我和她一定会有许多故事。

没错，四年级时，她成了我的班主任。

她一直温柔可亲，课堂上，像一个陪伴我们学习的朋友;课间时，她和我们一起跳《小苹果》;在阳光撒满窗棂的冬日，我们总喜欢依偎在她身旁，从背后抱住她，哪怕不说一句话，幸福的感觉也会在心间流淌。

可是，五年级来了，她也变了，变得比之前严厉了许多。

尽管我知道，她是为了治理班上那几个调皮蛋，但有很多同学开始讨厌她了。

六年级，她对我们要求越来越严格，作业一天天多起来，休息的时间一天天少起来。

我也有点讨厌她了。

可，今天，这节课上的她，那么亲切的眼神，那么慈祥的笑容，我仿佛又找回了三年前初识的她，我突然想要时光停留在这一刻我又望望坐在我后面的萌，她的小脸埋在一大摞书里，说起我和她的故事啊，是一夜都讲不完。

刚刚上小学，一个小姑娘独自坐在座位上，没有一个朋友。

看到这个孤单的小姑娘，我伸出手，邀请她：我叫李书乐，一起玩吧!小姑娘羞怯地看了我一眼，随之咧嘴笑了。

从此，我知道了她叫萌，很快，我们便形影不离。

环视了一周教室，我那几个傻瓜似的`老友记居然莫名地安静了下来。

张佳怡呀，是我的老同桌，我们的同桌路可是几经波折。

哼哼，她这个人，时静时疯，现在，我竟看到她正黯然神伤，偷偷抹掉眼角的泪珠。

张丁兮这疯子也沉默了，这样子，和把我羽绒服弄坏时的小样，可真没法比呀!胖胖宁又吃胖了，嚷了三年的减肥，也还是老样儿。

漫画类高考作文范文集锦

漫画类高考作文范文集锦漫画既是一种娱乐形式，更是一种艺术表达方式。

它能够以生动活泼的画面和幽默诙谐的剧情吸引观众，同时也能传达深刻的思想和情感。

在高考作文中，漫画类作文更是能够展现学生独特的想象力和创造力。

以下是一些漫画类高考作文范文，希望对你有所启发。

【范文一】题目：《勇者归来》漫画中，一个小勇士手持魔法剑冲进了一座充满凶猛怪兽的洞穴。

他勇往直前，杀敌无数，最终战胜了最强的魔王，成功拯救了被困的公主。

然而，当他满以为可以带着公主幸福地回到村庄时，却发现村庄已经被战争摧毁，家园化为废墟。

这幅漫画告诉我们，勇者的归来并不意味着一切都会变得美好。

战争和灾难会给人们造成巨大的痛苦和损失。

漫画中的小勇士很英勇，但他并不能改变现实。

作为勇者，他还需要面对战后的重建工作，帮助村庄重新繁荣起来。

这个漫画故事启示我们，不只是战胜困难，回家并不意味着一切尽如人意。

在现实生活中，我们可能会经历各种挫折和困难，但我们要像小勇士一样，坚定勇敢地面对，努力改变现状，为自己和他人创造更美好的未来。

【范文二】题目：《与时俱进》漫画中，一位老人坐在板凳上看书，迎面走来一位装扮时尚的年轻人。

他看着老人，不屑地说：“老人家，您看的是什么啊？现在流行的是手机和电脑游戏。

”老人微笑着回答：“我在读古书，这些书包含了丰富的智慧和传统文化。

”这幅漫画告诉我们，尊重传统并不意味着不追求新事物。

老人虽然年龄大了，但他依然保持了学习的心态，欣赏古书中所蕴含的智慧。

而年轻人则要理解传统的重要性，并且在追求时尚的同时，也要注重学习和积累知识。

这个漫画故事启示我们，要与时俱进，既要追求时尚与进步，又要保持对传统的尊重和热爱。

年轻人应该学习老人的谦虚和勤奋，老人也应该接受新事物的挑战和改变。

只有在理解、尊重和融合的基础上，才能实现个人和社会的进步。

以上是两个漫画类高考作文范文。

通过这些漫画故事，我们可以看到漫画的独特魅力和教育意义。

漫画不仅可以娱乐我们，还可以启发我们的思考和理解世界。

2020高考作文题目预测_高考作文题目预测

2020高考作文题目预测_高考作文题目预测2020年高考越来越近，高考抓题是一个有效提高总成绩的方法。

就拿高考作文来说，我们根据往年的命题规律可知，往往高考命题材料与当今社会热点息息相关。

接下来是小编为大家整理的2020高考作文题目预测，希望大家喜欢!2020高考作文题目预测一阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料内容和寓意，选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。

【文题解析】：本题主要考查写作的能力。

为漫画材料作文。

漫画类作文题，其实也是材料作文题。

考生需要仔细观察和思考画面特征与构图要素之间的关系，仔细品味画中的语言文字，从特征中找到画面“主题”，从关系中找到“内在关联”，从而准确画面的显性主题或内在寓意。

还需依据画面寓意，展开联想，分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等方面联系现实生活，从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考画面与现实的关联，从而确定主题及立意的方向。

这是一道漫画作文题，针对漫画题，要抓住三个关键要素：第一，标题，第二，漫画配文，第三，漫画图片内容。

这个漫画并没有给标题，因此第一个要素可以忽略。

漫画中的配文是“翻来覆去咋就睡不着了”“高考来了”。

根据配文，我们很快可以得知，这是一种高考前的焦虑感。

也就是高考要来了，于是考生紧张，焦虑，以至于无法入睡。

因此，第一种立意就是：如何看待考前焦虑?结合漫画可以知道，这种焦虑，不仅仅是学生有，父母也有，因为他们也同样睡不着。

所以，写考前焦虑，要提到家长。

在某种意义上，也正是因为家长的过分关注和期待，无形之中给了孩子很大压力，才让他(她)考前睡不着。

这里，就可以引出第二种立意了：探讨家庭教育中，父母和孩子的关系。

注意，因为漫画里面有“高考”、“考前”等关键词，必须围绕考试和教育，去谈父母和孩子的关系。

不要笼统去谈，要不然，会有偏题的嫌疑。

比如，父母应该关心孩子的状态，考前多给他们减压，孩子也要理解父母的期许，好好学习，用心考试，不让父母过度操心。

2020高考语文漫画作文范文

2020高考语文漫画作文范文英文版Title: "Model Essay for the Comic Strip Composition in the 2020 Gaokao Chinese Exam"In the comic strip presented in the 2020 Gaokao Chinese exam, we encounter a scene that encapsulates the essence of modern education and its challenges. The comic depicts a student sitting at a desk, surrounded by piles of books, looking exhausted and overwhelmed. Above his head, a large bird labeled "Exam Pressure" flies overhead, casting a shadow that dims the student's face.This comic resonates deeply with many students who face the压力of exams and academic performance. The bird represents not just the exams themselves but also the expectations and pressures society places on students to excel. This expectation often leads to feelings of anxiety andinadequacy, as if one's worth is solely determined by academic achievements.However, it is crucial to remember that education is not solely about exams or grades. It is about fostering critical thinking, creativity, and a lifelong love of learning. The real value of education lies in the journey, not just the destination. Therefore, we should strive to create an environment where students can learn and grow without the constant fear of failure or the pressure to succeed.In conclusion, the comic strip in the 2020 Gaokao Chinese exam serves as a powerful reminder of the need to reevaluate our approach to education. It encourages us to prioritize the well-being of students and create a system that nurtures their growth and development, rather than just focusing on grades and exam results.中文版标题：“2020高考语文漫画作文范文”在2020年高考语文试卷的漫画中，我们看到了一幅描绘现代教育及其挑战的画面。

高考作文原题漫画范文

高考作文原题漫画范文高考作文原题：漫画范文：漫画在我们的生活中无处不在，它既是一种艺术形式，又是一种文化现象。

当然，漫画也不仅仅是娱乐消遣和生活调剂，它还是一种强大的社会意识形态和传播工具。

现代漫画以其独特的画风、幽默的表达方式和深刻的思想内涵，为我们呈现了一幅幅生动活泼的画面，警示我们要珍惜生活、关注社会、塑造美好未来。

首先，漫画作为一种艺术形式，具有丰富的表现手法和热情洋溢的创作风格。

无论是简洁的线条，还是夸张的造型，都能够将人物形象表达得栩栩如生，令人过目不忘。

漫画家们利用画笔的独特性和创意，创造出了许多经典形象，如《葫芦兄弟》中的七个葫芦娃、《哆啦A梦》中的机器猫哆啦A梦等等。

这些形象给人留下了深刻的印象，成为了我们生活中的一部分。

其次，漫画通过幽默的表达方式和生动有趣的故事情节，为我们带来了无尽的欢笑和快乐。

漫画中的人物形象常常以夸张、滑稽的方式出现，配上幽默搞笑的台词或情节，让人捧腹大笑。

尤其是在压力山大的高考复习期间，漫画无疑成了我们解压的良药。

在幽默搞笑的漫画中，我们可以找到笑声和快乐，舒缓压力，调节情绪。

最重要的是，漫画承载着丰富的思想和情感，它是社会意识形态和传播工具。

通过漫画，我们可以认识到社会的现实问题，从而养成对社会问题的关注和思考。

一些关于社会问题的漫画作品，往往以夸张、讽刺的方式揭示社会的弊端和不公，引起人们的思考和反思。

例如，某些漫画关注污染问题、教育问题、人际关系等，以幽默诙谐的方式向我们展示了这些问题的真实面貌，让我们在笑声中警醒和反思。

漫画还可以塑造美好未来。

一些科幻类漫画作品将人们带入了一个充满想象力和科技的世界，让我们对未来充满了期待和希望。

这些作品引发的思考和想象，激发了我们对科学技术发展和未来社会的好奇心，促使我们勇于追求梦想和创新。

总之，漫画作为一种艺术形式和文化现象，以其独特的画风、幽默的表达方式和深刻的思想内涵，成为我们生活中不可或缺的一部分。

高考真题漫画作文及范文

高考真题漫画作文及范文第一篇：高考真题漫画作文解析高考真题中出现的漫画作文，多以社会热点话题为主题，形式则以图片的方式呈现。

学生需要结合漫画内容及背景，分析其中所蕴含的信息，并进行思考，得出自己的见解，进而完成作文。

下面以2020年河南省高考语文真题为例，对高考漫画作文进行解析。

题目：请你写一篇文章，阐述图片所反映的教育问题，并谈谈你的建议。

图片描述：一名老师把学生们塞进一个宽度不足一米的小门里，学生们脸上露出痛苦的表情，老师却毫不在意，仍在推门进入。

解析：首先，通过图片可以看出，学生们被塞进一个宽度不足一米的小门里，形象地表达了当前学生面临的班额超大问题，学生在拥挤的教室里无法得到足够的呼吸空间和灵活度，长期处于压抑状态，很容易形成心理问题。

其次，老师明知门口已经塞满学生，仍然一意孤行地要强行进入，反映出有些教师只关注自己的任务和目标，缺少对学生健康成长的关注。

面对这一问题，我们应该提出建议。

一方面，教育部门需要重视班额问题，加强教育资源的公平配置和优化，让学生能够在更宽敞、更加舒适的环境下学习和成长；另一方面，每一位教师都应该将学生的身心健康放在第一位，充分关注学生在学习中的问题，为学生提供更多的支持和帮助。

高考漫画作文不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生在短时间内分析图片、掌握背景信息、深入思考问题并进行充分的表达，既考验了学生的语言能力，又考验了学生的思维能力和逻辑能力。

第二篇：高考真题漫画作文范文以2020年江苏省高考语文真题为例，提供一篇漫画作文范文：题目：请你就图画主题和相关问题，按以下提示写一篇文章。

图片描述：山区学校的校园一个多月没有水，学生需要放学后到几公里外的水源乘车接水。

解析：通过图片可以看出，该地区的山区学校面临缺水问题，学生们需要付出额外的辛苦才能获取足够的用水，在学习、生活中面临很大的困难。

我们应该关注缺水现象背后可能存在的原因。

一方面，由于地理位置的限制和基础设施的缺乏，一些山区学校无法顺利解决水资源问题。

2020年高中名校模拟高考作文预测题：合则同舟共济

2020年高中名校模拟高考作文预测题：合则同舟共济阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【文题解析】：此题属于材料作文中的漫画作文。

漫画是一种具有强烈讽刺性、批评性或表扬性的图画。

画家从生活现实取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人或事。

由于漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，因此漫画类材料作文便成为一种新颖别致的高考作文题型。

本题漫画描述的是在惊涛骇浪中颠簸的一条大船上，每个人都把船上的木板拆下来做成小船，好让自己下去逃生。

小船一定比不上大船安全，结果可想而知。

本题审题难度看似不大，但考生极容易忽略个人和集体之间的关系，走向泛论“团结”的话题。

从思维的层面看，本题是训练考生理性思维的很好材料。

【佳作简评】：合则同舟共济（标题醒目，观点鲜明。

）当凶猛的海浪来临时，船上的人各谋私利，破坏大船，为自己逃生搭建小舟。

如果大船都不能在风浪中幸存，小船更难逃被风浪吞噬的命运。

面对困境，我们最应该做的难道不是齐心协力，共同抵御风浪吗？（围绕材料内容展开论述，旗帜鲜明地亮明观点，呼应标题。

）齐心协力，各自分工，合力创造奇迹。

“一根筷子易折断，十根筷子抱成团”。

女排姑娘们以再次夺冠的好消息向我们证明了女排精神。

而在此前，我国女排还处于低谷时期，郎平教练带领女排克服种种困难，荣耀归来，再次登上王者之位。

是奇迹，是磨难，是女排姑娘们在比赛中齐心协力的结果。

在比赛中，她们有各自的分工，主攻，助攻，防守，是她们的团结协作，才使团队在逆境中崛起，战胜强大的对手，夺得冠军。

若她们不顾自己的分工，各自为政，又哪里有赛场上的荣耀归来呢？（引用事例，正反对比论证，抒情说理，叩击听众心灵，引发读者共鸣。

）目标明确，同心一致，取得成功。

若没有高级焊工的精确焊接，那么再多的钢材也只是废铁，更不会有一个又一个的航天奇迹。

2020高考漫画作文范文

2020高考漫画作文范文【篇一：唯分论英雄功利何其重】画面中，第一个孩子第一次考了100分，得到了表扬，第二次考了98分挨到了耳光；第二个孩子第一次考了55分不及格，受到了批评，第二次考了61分被表杨透过两个孩子得到不同分数后的不同遭遇，我们不禁要感叹：唯分论英雄，功利何其重！孩子或许能在得满分，有进步时感到成功的喜悦，但当带着惩罚性质的耳光降临，孩子的心中便陡然多了“失败”带来的焦虑与压抑，最终甚至可能导致孩子的心理素质由于这种奖惩的反复而一低再低，对考试畏惧，对成功焦虑。

说到底，这还是家长们“唯分论英雄”的功利心态在作祟。

心中太过渴求孩子的成功，以致自己先患上了成功焦虑症，还在潜移默化中让孩子也染上这种“病症”：凡事必求完美，即使离完美只差一小步也是失败。

长此以往，不管是家长还是孩子，都容易急功近利，心态浮躁，更不利于孩子的长远发展。

放眼当下，这种功利心态、焦虑心理也并不少见。

茶余饭后，人们津津乐道的总是那些出大名发大财挣大钱的人；毕业生择业先看薪酬再谈兴趣；一些人甚至为名为利不择手段，什么都可以抛弃！其实追求成功是一种态度，要让这种态度趋于理性平和，而非虚浮躁动。

家长和孩子都需拥有驾驭心态的能力。

人生须有一颗平常心，在追求中懂得取舍，在纷繁中保持本真，人生一世草木一秋，懂得知足才能快乐，懂得取舍方可轻松。

人生一世当摈除功利之心态永怀淡然之内心，唯有如此才能在纷繁的世俗中不迷失自我。

【篇二：任尔起伏沉浮，我自淡定如初】瞥见分数，几家欢喜几家愁。

由100分退为98分的孩子，经历亲吻到耳光的奖惩；由55分进步为61分的孩子，感受的则是耳光到亲吻的悲喜。

这幅场景，使人会心一笑之余，不由得深思：正常的成绩波动，何以如此强烈地牵动家长的情绪？究其奖惩差别的原因，不过是退步的“好孩子”没有取得满分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。

简言之，退步意味着惩罚，进步会换来奖励，对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准，家长们似乎并未予以考虑。

常见漫画题作文模板素材

常见漫画题作文模板素材漫画题作文模板素材，我的梦想。

作文一，我的梦想。

每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是成为一名漫画家。

自从我还是个小孩的时候，我就对漫画产生了浓厚的兴趣。

我喜欢看各种各样的漫画，从日本的动漫到美国的漫画，我都喜欢。

我喜欢漫画的画风、故事情节以及角色设计，我总是被这些吸引着。

我从小就喜欢画画，而且我发现我特别喜欢画漫画。

我喜欢用画笔和颜料，创造出一个个有趣的角色和故事。

我还喜欢研究各种不同的画风和技巧，不断地提高自己的绘画水平。

我希望有一天，我的作品能够被更多的人看到，能够给他们带来快乐和启发。

为了实现我的梦想，我每天都在努力学习和练习。

我参加了各种绘画班和漫画培训课程，学习了很多有关漫画创作的知识和技巧。

我还参加了一些漫画比赛，虽然没有获得很好的成绩，但是我知道这是一个很好的锻炼机会，我会继续加油努力。

除了绘画技巧，我还在学习故事编排和角色塑造。

我知道一个成功的漫画作品不仅仅是画得好，还需要有一个吸引人的故事情节和有趣的角色。

我喜欢观察身边的人和事，寻找灵感，然后将这些灵感融入到我的作品中去。

我知道成为一名漫画家并不容易，但是我相信只要我坚持不懈，努力不懈，我的梦想终究会实现。

我会继续努力学习和练习，不断提高自己的绘画水平和创作能力。

我希望有一天，我的作品能够被更多的人认可和喜爱，我也能够用我的作品，给人们带来快乐和启发。

作文二，我的漫画梦。

小时候，我就对漫画产生了浓厚的兴趣。

我喜欢看各种各样的漫画，从日本的动漫到美国的漫画，我都喜欢。

我喜欢漫画的画风、故事情节以及角色设计，我总是被这些吸引着。

我从小就喜欢画画，而且我发现我特别喜欢画漫画。

我喜欢用画笔和颜料，创造出一个个有趣的角色和故事。

我还喜欢研究各种不同的画风和技巧，不断地提高自己的绘画水平。

我希望有一天，我的作品能够被更多的人看到，能够给他们带来快乐和启发。

为了实现我的梦想，我每天都在努力学习和练习。

我参加了各种绘画班和漫画培训课程，学习了很多有关漫画创作的知识和技巧。

5.2020年高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文

2020届高考漫画作文审题立意及优秀作文同样的“低头”，不同的人生仔细观察下面两幅漫画，根据要求写作。

（广东六校联盟2020届高三第三次联考）同是“低头”却呈现出不同的精神面貌和人生状态，请结合两幅漫画的内容和寓意，联系实际写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

第二幅漫画中的人物处于平凡庸碌的生活状态，他低头勾腰，双手搭于后背，两腿直伸，精神颓废萎靡，暮气沉沉。

命题人还给出了一句提示性的话，“同是‘低头’却呈现出不同的精神面貌和人生状态”，暗示了立意的方向。

漫画直观形象，能引发考生对人生的思考，促使考生形成自我管理意识以及健全人格。

2.典型任务的限制。

考生还须联系实际，可以是我国教育、科研、经济、生活、外交方面的实际，也可以是考生自己的生活实际，在写作中要体现“有我”之境。

3.价值判断的限制。

从漫画的说明性文字来看，命题人肯定的是“向上攀登的人”。

本题考查考生对人生方向及人生存在方式的理性思考，以及理性思辨能力，引导考生既要树立高远的目标，又要脚踏实地、埋头苦干以实现这一目标。

2020高考作文预测之漫画组作文【刘希国】

2020高考作文预测之漫画组作文1.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

漫画中的年轻人“充了很长时间的电”，却“没充进去”，这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍。

年轻人茫然的表情中似乎写满了“怎么办”。

怎么办？他的师长、父母、朋友或许可以给他一些合理的建议。

请你选择上述角色中的一种角色，给年轻人写一封信，和他谈谈你的看法和建议。

要求：结合漫画的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确问题和情境，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【写作导引】这道作文题目在审题上是有一定难度的。

在形式上，题目是漫画与材料组合型作文，写作时首先要理解漫画的内容和寓意，即需要将这四格漫画中的夸张变形部分和强调突出部分按照漫画顺序加以理解。

漫画中的年轻人的“电量”快用尽了（图一），充了一宿“电”（图二），没充进去，他很困惑（图三），他看到地上放着一个很大的插头，明白了：他的“充电器”并没有连接电源，所以根本无法“充电”（图四）。

可以得知，漫画原本揭示的道理是解决问题要找到根源。

但这仅仅是漫画本身所表达的，还要依据文字材料将其内涵和外延做进一步引申。

在立意上，需将漫画寓意联系文字材料，再结合当下现实生活。

根据材料中“这种现象在当今社会已经愈发严重和普遍”这个关键句，可以知道本题意在引导学生着重关注现代人的“生存能量”问题，即：人需要不断地、积极主动地“充电”；充不进去“电”，要寻找原因，外因可能是“没有电源”，内因可能是不够积极主动、没有细心分析根源等。

将“充电”对应人生状态，就可以将其理解为“充实生活”“明确目标”“努力的状态”等。

反之，没有实现“充电”，就是没有前行的动力、适合的方向、充盈的精神等。

总之，要准确揭示漫画所反映的现象并给出明确的看法，做出中肯的评价。

在行文上，论述重心应放在为什么没充进去“电”以及如何真正“充电”的问题，也就是“为什么”和“怎么办”，结合时代背景和现实因素，深入挖掘，透过现象看到问题本质并提出解决办法。

三幅漫画高考作文范文素材

三幅漫画高考作文范文素材第一幅漫画：漫画中，有两个人物，一个是考生，一个是监考老师。

考生手中举着一本很厚的参考书，脸上堆满焦虑与紧张的表情。

而监考老师则站在旁边，手握装有考卷的夹子，表情严肃，眼神警惕。

漫画给人的感觉是考生在备战高考，而监考老师的身影则给人一种紧迫感和压力。

这幅漫画给我启发很多，其实高考对于每个考生来说都是一次人生的重大挑战。

考生努力备战高考，期望取得好成绩，这丝毫不奇怪。

但与此同时，监考老师的身影也提醒我们，高考是一场公平的竞争，每个人都要在规定的时间内完成考试，并按照规定的要求进行答题，没有任何特殊待遇。

这就要求考生们要严格遵守考试纪律，不得舞弊作弊。

这幅漫画还给我带来了对于高考压力的思考。

考生面对高考，压力是难以避免的，但是如何应对和缓解压力是我们需要注意的问题。

有些考生可能会因为压力过大而产生焦虑和紧张情绪，从而影响到考试发挥。

因此，我认为考生应该学会调整自己的心态，保持积极乐观的心态，相信自己的实力，相信自己经过了长时间的努力，一定会取得好成绩。

第二幅漫画：漫画中，一个考生坐在桌子前，他笔直地坐着，戴着眼镜，目光紧盯着试卷，专注地研究题目。

旁边有一只小鸟，它饶有兴致地站在考生头顶，它伸出小爪子轻轻地戳了戳考生的头，好像是在给考生加油打气。

这幅漫画给我留下了深刻的印象。

考生专注地面对考卷，一丝不苟地做着每一道题目，而小鸟的出现则不懈地为考生提供着支持。

这让我想起了在备战高考的过程中，身边的家人、老师、朋友都在默默支持着我们，给予我们鼓励和帮助。

他们的关心和支持，无论是实质上的还是精神上的，都是我们在高考道路上的强大力量。

同时，小鸟也给我带来了一个思考，那就是我们在备考高考时，不要过于苛求完美，不要给自己太大的压力。

因为努力和专注是我们本能的反应，我们知道高考的重要性，我们都想取得好成绩。

但是在备考过程中，我们要保持平和的心态，不要因为一道题不会或者一次模拟考试成绩不理想而陷入自我怀疑。

2020高考作文预测漫画作文之传统文化

2020⾼考作⽂预测漫画作⽂之传统⽂化阅读下⾯这幅名为《屈原是谁？》的漫画，写⼀篇不少于800字的⽂章。

要求不脱离材料的内容及含意。

【漫画解读】⾸先，作为漫画型材料作⽂要观察构图。

漫画的主体形象是什么，形象处于什么状态，漫画中形象的特殊性（⼀般表现为夸张的动作、表情、语⾔），当然也要注意该漫画有⽆标题。

其实，漫画材料多暗含寓意，只是它的寓意是通过“画⾯”表现出来的，所以我们不妨把它的画⾯当作“⽂字”来读。

所以，审题的第⼀个环节是图⽂转换：图⽚中，有四个青少年（从发型和⾯相推知）在围绕“屈原是谁”这⼀话题在聊天。

眼镜男孩（左⼀，估计是个电视迷，常看娱乐节⽬）兴奋地说：屈原是歌⼿，他唱过《离骚》；⼝⽔男孩（左⼆，应该是个吃货）流着⼝⽔说：是厨⼦，他发明了粽⼦；三⽑男孩（左三，看着年龄最⼩）很认真地说：是医⽣，⼤家都叫他⼤夫；成熟男孩（左四）露出略带狡黠的笑容，开玩笑似的说：是运动员，他跳过江。

其次，作为漫画类材料作⽂要揭⽰寓意。

揭⽰寓意，⼀般情况下不是“就画论画”。

也就是说，不是把画⾯上的内容作为描述、分析、评价的唯⼀对象。

⼀般来讲，漫画多是对现实⽣活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现。

所以，画⾯中越是夸张得厉害的地⽅（即漫画的讽刺点）越是问题的症结所在，因此，要注意透过漫画的夸张（讽刺点）解读其现实意义。

这则漫画的主体对象就是四位少年，略显夸张的是：他们竟然不知道中国历史⽂化名⼈屈原是做什么的（也不排除是故意歪曲）。

不知道屈原的作品到底写的是什么，不知道与屈原有关的端午节和粽⼦的来历，不知道屈原为何跳江和跳江的意义。

【命题⽅向】科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：社会责任实践创新：问题解决⼈⽂底蕴：⼈⽂积淀【限制性】1.⽴意限制。

这是⼀道漫画作⽂，漫画是考⽣构思⽴意的基础。

屈原是世界级历史⽂化名⼈，然⽽对于“屈原是谁”这个问题，画⾯中四个年轻⼈给出的答案竟匪夷所思。

漫画揭⽰了年轻⼀代对历史⽂化名⼈和传统⽂化知之甚少的现状，他们不知⾃⼰传统⽂化知识贫乏竟还洋洋⾃得，实在令⼈痛⼼。

2020年高中名校模拟高考作文预测题：诚以待人,信以立世

2020年高中名校模拟高考作文预测题：诚以待人，信以立世阅读下面的漫画材料，根据要求写作。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】本题为漫画作文，综合考查考生的读图能力、联想想象能力、理性思辨能力和语言表达能力等。

考生在审题立意时，要抓住画面要素、细节、夸张处和漫画中的说明性文字等，理清漫画各要素间的关系，从而准确把握漫画寓意。

本题漫画中一商店处理特价品，顾客充满疑问——是真的吗，商家接过顾客的钞票也认真辨别其真伪。

由此可知，漫画的寓意在于讽刺人和人之间诚信的缺失。

抓住漫画寓意后联系现实，展开联想，从不同角度、不同领域、不同侧面来评论是非，思考解决之道，从而确定写作主题及立意方向。

【写作提示】（一）限制性1.真实情境的限制。

漫画的主体是商家和顾客，顾客用放大镜审视商家出售特价品的真伪，商家却在审视顾客所付钞票的真伪，二人均对对方的诚信持怀疑态度，同时发出疑问“是真的吗”。

漫画揭示了人和人之间诚信的缺失问题。

这是漫画给考生提供的写作情境，考生不可脱离漫画寓意另起炉灶。

2.典型任务的限制。

漫画的寓意在于揭示人和人之间诚信的缺失，这是考生写作的切入点。

漫画往往针砭时弊，所以考生要能立足漫画，联系历史或社会上的类似或对比现象揭示现实问题，并做出深度思考。

3.价值判断的限制。

虽然社会上不乏漫画中人物的做法，但考生写作时要抓住问题的核心和实质，对这一现象予以否定。

不可褒扬二人是做人认真、行事谨慎，对她们持肯定态度。

（二）开放性1.立意角度是开放的。

画面虽简单，但提供的思维角度却并不单一。

考生可以围绕诚信的缺失，谈诚信缺失的影响和危害；可以挖掘诚信缺失的心理因素和社会因素，个人层面的原因和社会层面的原因；也可以谈如何呼唤诚信，重拾诚信，构建诚信社会。

这就给考生提供了较为开放的写作角度。

2.选材和构思是开放的。

基于漫画内容和寓意，考生可展开丰富的联想和想象，思古论今，援引事例，自由选材，只要能围绕观点进行论证即可；可以自由安排文章结构，自由构思论证思路，选择论证方法。

2020高考语文热点押题漫画“珍惜拥有”主题写作指导及示例素材

2020高考热点押题素材：漫画“珍惜拥有”主题写作指导及示例【原题回放】阅读下面一组漫画，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不要脱离漫画的内容及含意的范围；（6）不得抄袭，不得套作。

【题目分析】这次作文是漫画式材料作文，本身这组漫画是由四张画面组成，但选入省考语文试卷删掉了第四张画面，给考生审题带来更多的障碍，导致这次考场作文偏题的同学较多，得分不理想。

认真阅读画面上的三句旁白：1、（甲）多么精美的艺术品；2、（乙）送给你了；3、（甲）现在看来并不太精美。

（省去的第四幅画面的旁白是：所拥有的东西都会因为拥有而变小。

）如果你仔细琢磨，你还会发现，这组漫画的“灵魂”，就是“拥有的时候不懂得珍惜”，其实，历史的和现实中的许多人都是这么一幅德性。

分析到这一层，我们还可以再压缩一下，把它改造成一个话题，那就是“珍惜拥有”，或者是一个标题——《珍惜拥有》；这样，文章的主旨应该说要明朗化了。

“拥有”是一个内涵很大的词语，拥有什么？哪些我们所拥有的，是很宝贵的？你还应该把立意具体化。

哪一样宝贵的东西，在你拥有时，常常置若望闻、视而不见了；而一旦失去了，你却追悔莫及了？抓住体验最丰、感受最深的那一点来写，表达你对“珍惜拥有”这一话题（或标题）内涵的理解。

【立意解读】根据“由果溯因”的方法，立意的关键在于：为什么现在看起来会不太精美？1.太容易得到的便不懂得珍惜何以精美？唯有珍惜。

不因拥有而贬低其价值。

得之不易，方显珍贵。

我们每个人都拥有很多，应学会珍惜拥有。

珍惜你现在的拥有，别为失去的东西徒劳伤心。

拥有时人们往往不知珍惜，失去后才觉得可贵。

2、近处无风景，生活在别处。

典型的“熟视无睹”，熟悉容易导致忽略或是审美疲劳。

人总是敏感于自己未曾拥有的而对拥有的容易麻木。

风景总在不可触及的远方。

可是海子说，远方除了遥远一无所有。

高中漫画作文全部范文(汇总12篇)

高中漫画作文全部范文第1篇漫画，就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。

它用夸张的手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。

所以对于漫画作文的审题立意，其关键是读懂漫画。

首先，要从整体上来认识漫画，弄清漫画的画面意义。

这主要看画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。

其次要理解漫画，一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方，因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点。

最后要拓展漫画，依据画面意义及其寓意，展开联想。

分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活，找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。

立足于画面内涵，着眼于现实生活。

从画面与现实的“勾连”中，确定话题及立意的方向。

要达到能将理论映照到具体的现实题材的目的。

高中漫画作文全部范文第2篇漫画《假文盲》是在1984年1月，“母子上车处”怎么会有四个男人？难道他们是文盲吗其实他们并不是文盲。

他们都穿着厚厚的大衣，把自己包裹得严严实实的，一看他们就知道他们一定是有丰富知识和文化的人。

可他们有的眺望着远方、有的闭目养神、有的则低下头看着地面，都在若无其事地等着车，却对牌上显而易见的五个大字“母子上车处”视而不见，好像牌子只是用来摆设的。

而真正的母子却被它们高大魁梧的身材挤在了栏杆的外面，那个母亲穿得很稀薄，只是穿了一件连衣裙，头上还包着一条破烂不堪的头巾，手里还紧紧地抱着只有一两岁大的孩子，迎面而来的寒风把她们母子俩吹得瑟瑟发抖，母亲那瘦小的身材怎么可能顶得住？那对母子用质疑的眼神看着那几个男子，心里在想：这可可是“母子上车处”啊！他们竟然对牌子上大字视而不见！可那对母子又不敢去质疑他们。

漫画作文万能素材

漫画作文万能素材《漫画作文万能素材》篇一嘿，说到漫画作文万能素材，那可真是个神奇的东西。

就像哆啦A梦的口袋，好像什么都能往里装。

我记得有一次写漫画作文，那漫画画的是一个人在砍树，旁边有只啄木鸟在啄他的脑袋，说他是“木头脑袋”。

这素材可太经典了，当时我就想，这简直就是环保主题的绝佳素材啊。

我在作文里写着，这人就像那些只知道索取不知道保护的人，脑袋里装的都是“木头”，根本没有环保意识。

也许在他眼里，那棵树就是一堆钱，砍了就能换好多好多东西。

可是他不知道，这树就像地球的肺一样，没了肺，地球还怎么呼吸呢？不过呢，有时候这些万能素材也会让人觉得有点腻。

就像总吃一道菜，再好吃也会烦。

大家都写这个，老师看了估计也会觉得千篇一律。

我就想啊，是不是可以把这些素材玩出点新花样呢？比如说，那个砍树的人，要是他是被什么魔法控制了呢？或者他砍树是为了救另一个地方的树呢？这就有点像那种反转剧了。

我还想到一个素材，是关于一个小孩在往河里扔垃圾，然后河里的小鱼都戴着口罩。

这素材用来表现环境污染很合适。

我写的时候就想象自己是那条小鱼，“我”心里肯定在想：“哼，这些人类可真坏，把我们的家弄得脏兮兮的。

”可是后来我又想，也许这个小孩是因为不懂事呢？如果有人好好跟他说，他可能就不会扔了。

这就像我们有时候犯错，可能不是故意的，就是缺个人来提醒。

漫画作文万能素材就像是一把双刃剑。

用得好呢，能让作文增色不少；用得不好，就成了俗套的东西。

我觉得我们得在这些素材里找到自己的独特视角，就像在一堆宝藏里找到那颗最闪亮的宝石。

你说是不是呢？就像每次看到那些老素材，我就会想，我要怎么把它变得不一样，怎么让老师看了眼前一亮。

有时候想破脑袋也想不出来，可有时候突然就有了灵感，就像脑袋里突然亮起了一盏灯。

这时候就感觉，哇，这些万能素材还真是有无限的可能性呢！《漫画作文万能素材》篇二漫画作文万能素材，听起来就像是作文世界里的“万能钥匙”，能打开各种高分作文的大门。