护理知识竞赛活动方案复习课程
护理知识比赛活动方案
护理知识比赛活动方案1. 活动背景随着医疗行业的不断发展，护理知识在临床实践中起着至关重要的作用。
为了提高护理人员的专业素质，增强团队凝聚力，激发学习热情，特举办护理知识比赛活动。
本次活动旨在检验护理人员的专业知识，提升护理服务质量，为患者提供更优质的护理服务。
2. 活动目标1. 提高护理人员的专业知识水平，强化临床护理技能。
2. 增进各科室之间的交流与合作，促进团队精神的建设。
3. 激发护理人员的学习热情，营造良好的学术氛围。
4. 选拔优秀护理人才，为医院护理团队储备力量。
3. 活动时间2023年4月15日（星期六）上午8:00至下午5:00。
4. 活动地点医院多功能厅。
5. 活动对象全院护理人员，分为临床科室、门诊科室、后勤保障组三个类别。
6. 活动形式本次活动采用闭卷考试的形式，分为选择题、填空题、判断题和简答题。
试题内容涵盖临床护理知识、护理操作技能、护理规章制度、护理文书书写等方面。
7. 活动流程1. 开幕式：介绍活动背景、目的和意义，并由领导发表讲话。
2. 考试环节：参赛人员凭身份证和准考证进入考场，严格遵守考试纪律。
3. 阅卷评分：考试结束后，由评审团对试卷进行统一阅卷评分。
4. 颁奖仪式：公布比赛结果，并为获奖选手颁发奖品和证书。
5. 闭幕式：总结活动成果，并对参赛人员表示感谢。
8. 评选标准1. 满分100分，其中选择题30分，填空题20分，判断题20分，简答题30分。
2. 答题时间：120分钟。
3. 评分标准：正确答案得满分，错误答案不得分。
4. 按照总分排名，设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
9. 奖励措施1. 一等奖：1名，奖品为笔记本电脑一台。
2. 二等奖：2名，奖品为平板电脑各一台。
3. 三等奖：3名，奖品为手机各一台。
4. 优秀奖：若干，奖品为精美礼品。
5. 获奖选手将被纳入医院护理人才库，优先考虑晋升和培训机会。
10. 活动组织1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和实施。
医护学院基础教研室知识竞赛活动方案
医护学院理论知识竞赛活动方案为全面了解本学期理论课教学质量及学生的学习情况，根据学院要求，本着为进一步提高并加强教学质量，进一步提高学生对所学知识的掌握，营造一个良好学习氛围的目的，决定举办一次基础知识竞赛活动。
特制定如下活动方案：一、普选阶段由各班自行进行评比采用统一考试，分班组进行评比，每班取考试成绩前三名晋级下一轮。
考试内容为理论知识题库.二、预赛阶段为更好的加深理论知识，熟悉竞赛流程，精益求精，特设立本次预赛阶段。
由普选产生的各班前三名组成间接代表队，晋级决赛。
三、决赛阶段（一）决赛组织机构1、评审小组组长：张文刚李都都组员：杨焕生任强马飞妮张瑞2、特邀仲裁：董文涛3、主持人：任强（二）参赛队伍由每批次间接组参赛队组成，每批参赛的前三队为预赛晋级队。
（三）举办时间地点2013年1月3 日上午8:30--10:00时12级连读；10:30--12:00时12高护、12中护。
学院大礼堂(四)竞赛内容理论知识题库（五）竞赛形式竞赛分必答题、抢答题、风险题、加赛题四种形式。
1、必答题答题方式分为个人必答题、小组必答题（1）个人必答题每轮每人1题，共进行两轮，第一轮按参赛队和选手编号顺序作答，第二轮反序进行，答对加10分，答错或违规抢答不得分也不扣分，（其他队员不得补充提示）；（2）小组必答题每队共1题，抽签决定答题顺序，答题时由小组选派一名队员答对加20分，答错或违规抢答不得分也不扣分。
（队员可以补充）；2、抢答题主持人读完题目，说“抢答开始”后才能举手示意，抢答题每题分值10分，共进行两轮，答题时间为30秒。
如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣10分。
3、风险题风险题竞赛单元分为两个阶段，由各参赛队派一名代表选题或答题。
题型按照难易程度分为三类：A类10分、B类20分、C类30分。
参赛队先进行抽签，按照抽签顺序选择回答不同种类的问题，每队每个阶段1题， A类答题时间1分钟，B类答题时间2分钟，C类答题时间3分钟。
护理知识竞赛策划
护理知识竞赛策划一、竞赛目的：通过护理知识竞赛，提升护理人员的专业知识水平，加强其对护理理论和技能的理解与掌握，促进护理素质的提高，提供良好的学习和交流平台。
二、竞赛形式：1.分组竞赛参赛人员将分为若干个小组，每组人数不超过5人。
每个小组派出1-2名代表进行答题。
2.团体竞赛每个单位或部门派出1支代表队参赛，队员不超过10人，由队长统一答题。
三、竞赛内容：1.理论知识包括护理学基础知识、疾病护理知识、护理技巧等，覆盖全面的护理知识点，涵盖护理专业的各个方面。
2.实践技能通过实际操作模拟题，验证护理人员的实际操作能力，考察其应对突发情况和处理护理问题的能力。
四、竞赛流程：1.报名阶段各单位或部门收集参赛人员名单，进行报名登记。
确定参赛队员名单后，进行比赛分组或团队组建。
2.竞赛准备参赛选手准备竞赛所需的资料和学习材料，进行知识的复习和技能的训练。
3.竞赛形式分配组织者根据参赛队伍的数量和人数，确定是采用分组竞赛还是团体竞赛形式。
4.竞赛规则说明在竞赛开始前，组织者对竞赛规则进行说明，包括答题形式、时间限制、得分方式等。
5.理论知识竞赛根据规定时间，进行理论知识竞赛。
可以采用选择题、填空题、判断题或简答题等形式。
6.实践技能竞赛参赛队伍根据题目要求，进行实际操作模拟，模拟一系列的护理场景和操作技术，考察护理人员的实际技能能力。
7.评分和排名对每个题目的答案进行评分，按照得分情况进行排名。
8.颁奖和总结根据得分情况进行颁奖仪式，并对竞赛过程进行总结和经验分享。
五、竞赛奖励：1.奖品设置根据竞赛的参与人数和资金预算，确定一、二、三等奖的设置，奖品可以是奖杯、奖金、证书或实物奖品等。
2.个人表彰对表现优秀的个人进行个人表彰和奖励，激励护理人员积极参与竞赛并提升自身护理能力。
六、竞赛后续：1.效果评估通过问卷调查、学员反馈等方式，对竞赛效果进行评估，发现问题并进行改进。
2.经验分享对竞赛过程中的经验进行汇总和整理，通过内部发布、分享会等形式，与其他护理人员进行经验分享和交流。
护理知识竞赛活动方案
护理知识竞赛活动方案活动背景护理是医疗领域中的重要组成部分，护士在照顾患者、提供基本医疗护理和文明的医疗服务中发挥着重要的作用。
然而，护理知识和技能的培养离不开不断学习和提升。
为了进一步促进护士的专业发展和知识提升，我们计划举办一场护理知识竞赛活动。
活动目标•提高护士对护理知识和技能的关注和认识•促进护士之间相互学习和交流•激发护士们的学习兴趣和进一步提升自己的动力•提高团队合作能力和护理质量活动时间和地点•活动时间：20XX年X月X日•活动地点：医院会议室活动内容1.开场仪式（10分钟）–主持人介绍活动目的和规则–致辞2.护理知识竞赛（90分钟）–分为个人赛和团队赛–个人赛：每位护士独立回答题目–团队赛：分为若干小组，每组由3-5人组成，共同回答题目–题目内容涵盖护理基础知识、临床技能、专业规范等方面3.护理技能展示（30分钟）–每个小组按照抽签顺序进行护理技能演示–每个小组有10分钟的时间展示护理技能，自备相关工具和材料4.优秀个人和团队表彰（10分钟）–根据竞赛成绩评选出最优秀的个人和团队–颁发奖状和奖品5.闭幕仪式（5分钟）–活动总结–感谢辅助人员和参与者的辛勤付出活动资源准备1.题目准备–设计题库，包含各个方面的护理知识和技能–确保题目的多样性和合理性2.奖品准备–确定奖品种类和数量–奖品可以是证书、奖杯、纪念品等3.场地布置–准备舒适的座椅和桌子，确保参赛者的舒适度–在场地内设置投影仪和音响设备，方便展示和播放音乐4.宣传准备–在医院内部和护士群体中进行宣传，激发参与者的兴趣–制作宣传海报和传单，在医院各处张贴和发放活动规则1.参赛对象：医院内所有注册护士皆可参与2.报名方式：线上填写报名表格，报名截止日期为活动前一周3.竞赛方式：–个人赛：每人共答题5道，答题时间为15分钟–团队赛：每组共答题10道，答题时间为30分钟，每题由小组成员轮流回答4.队伍划分：由组委会进行随机分组，并在比赛前一天公布5.答题方式：使用答题卡书面答题，交卷后由工作人员统计6.护理技能展示：每个小组须提前准备展示内容，工作人员抽签决定展示次序7.答题和技能展示过程中，不得使用任何外部资料和通讯设备8.竞赛结果以评委评分为依据，评分标准公正公平9.活动现场禁止吸烟和喧哗活动评估1.活动结束后，组委会将进行活动评估，主要考虑以下几个方面：–参与者满意度调查–团队合作和护理技能展示的评估–活动目标的达成情况2.根据评估结果，将进行反思和改进，为下一次活动做准备。
护理竞赛活动方案策划
护理竞赛活动方案策划一、活动概述护理竞赛活动是为了提高护理人员的专业技能、促进团队合作和交流、展示医院护理团队实力而举办的一项活动。
本次活动旨在通过竞赛的形式，让护理人员能够通过实际操作和知识考核相结合的形式，不仅能够锻炼实际操作能力，更能够在竞赛中学习到新的专业知识，提升个人技能，增强团队凝聚力，形成健康、积极、向上的团队向上冲刺的风貌。
二、活动目标1. 提高护理人员的专业技能，增加实际操作能力；2. 加强护理人员之间的沟通和协作能力，培养团队合作精神；3. 推广护理专业知识，提高护理团队整体水平；4. 增强护理人员的自信心和责任感。
三、活动内容1. 报名阶段（1）活动宣传：通过医院内外的各种渠道宣传活动，包括宣传栏、网络宣传、口头宣传等，以增加活动的知晓度及吸引报名人数；（2）报名方式：报名人员可通过线上或线下方式报名，同时需提交个人简历以及相关证明材料；（3）报名截止时间：所有报名材料需在规定时间内提交完成，逾期不予受理。
2. 初赛（1）初赛形式：采用线下实际操作形式，设置不同项目的操作任务，例如敷药、护理疼痛患者、插管等；（2）初赛评审：由一专业评委组成的评审团队进行评分，根据操作流程的规范、操作技巧的熟练程度、操作过程的安全等内容进行综合评分；（3）初赛时间和地点：初赛时间和地点根据报名人数确定，通常会根据各个科室配备相应的场地和设备。
3. 复赛（1）复赛形式：采用模拟病人的情景模拟，要求参赛选手通过中英文患者沟通实施操作和用药等，并有现场评审团进行评分；（2）复赛评审：评审团根据患者模拟过程中的专业知识掌握、患者沟通能力、操作技巧等方面进行评分；（3）复赛人员：初赛前20%的选手进入复赛。
4. 决赛（1）决赛形式：采用模拟多种病情的情景模拟，要求参赛选手在规定时间内完成多项任务，并有现场评审团进行评分；（2）决赛评审：评审团根据患者模拟过程中的专业知识掌握、患者沟通能力、操作技巧等方面进行综合评分；（3）决赛人员：复赛前20%的选手进入决赛。
护理知识竞赛活动方案
护理知识竞赛活动方案1. 活动目的护理知识竞赛活动旨在加强护理人员的专业知识学习和互动交流，提高护理质量和团队凝聚力。
通过竞赛形式，激发护理人员对专业知识的兴趣，促进学习和进步。
2. 活动时间和地点•时间：活动将于XX 月 XX 日下午 2 点开始•地点：护理部会议室3. 活动形式3.1 参赛团队•每个团队由 3 名护理人员组成•可以有多个团队参加，每个团队需选择一个团名•每名护理人员只能参加一个团队3.2 竞赛内容•竞赛题目将涵盖以下方面的护理知识：–临床常见病与护理–护理技术操作–药物计算与给药–感染控制与预防3.3 比赛规则•比赛采取答题形式，每轮共有 10 个题目，每题答题时间为 1 分钟•由主持人宣布题目后，团队成员协作回答，并用白板写下答案•声音判断和手写判断同时采用，结果以首先完成的为准•每轮结束后，主持人宣布答案，计分员记录分数3.4 积分计算•正确答题得 10 分，错误答题不得分•每轮结束后，各团队的得分将进行累计•比赛最后，根据总分确定排名，得分高的团队获胜•如出现总分相同的情况，则进行突破题回答，以决出胜负3.5 奖项设置•第一名：奖品一份，奖金 1000 元•第二名：奖品一份，奖金 500 元•第三名：奖品一份，奖金 200 元•幸运奖：抽取 10 位护理人员，每人获得精美小礼品一份4. 活动筹备4.1 报名•所有参赛团队需在规定时间内向护理部报名参加竞赛•报名时需要提供团队姓名和团队成员名单4.2 准备题库•护理部负责准备科学、全面、有机联系的题目•题目难度可根据参赛人员的职称和工作年限进行适当调整•题库内容应涵盖护理岗位的日常工作和实践需求4.3 准备场地和设备•护理部负责提供比赛场地和设备•场地宽敞、明亮，确保参赛团队能够自由交流和回答问题•设备包括白板、白板笔、计时器等5. 活动执行5.1 活动流程1.主持人宣布比赛开始，并进行简要介绍和规则说明2.团队回答问题，计分员记录分数3.每轮结束，主持人宣布答案和得分情况4.总分计算和排名5.颁发奖项和奖金，进行幸运奖抽奖6.活动结束，进行总结和感谢致辞5.2 活动宣传•护理部门通过宣传海报、电子邮件和内部通知等形式进行宣传•强调活动的意义和重要性，鼓励全体护理人员积极参与5.3 反馈与改进•在活动结束后，组织一个反馈会议，听取参与人员对活动的评价和建议•将反馈结果进行整理和汇总，用于改进下一次活动6. 活动评估6.1 评估指标•参与人数•参与率•知识掌握程度•团队合作程度•活动反馈情况6.2 评估方法•采用问卷调查的形式，对参与人员进行匿名评估•评估结果将由主办方进行统计和分析，并形成评估报告结语护理知识竞赛活动是一种创新的学习和交流方式，通过竞赛的形式让护理人员在轻松愉快的氛围中不断学习和提高。
最新护理知识竞赛活动方案
护理知识竞赛活动方案一、活动主题秀护士智慧、展护理魅力二、活动目的为进一步提高我院护理人员的专业理论基础知识，营造良好的学习氛围，以三基三严为重点，以树立和落实优质护理服务的活动要求，结合我院实际工作，护理部特组织全院护士举办护理知识竞赛活动。
三、参赛人员：全体护理人员四、活动时间：2015年4月（具体时间另行通知）五、活动地点：六楼大会议室六、竞赛细则：（一）参赛范围各科组建一支代表队参赛（科室到护理部抽签）。
参赛选手必须持有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队3名选手，护士长积极参加。
（二）竞赛内容1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第四版。
2、分必答题（每题10分）、抢答题（第题10分）、风险题（每题分别为20分、30分）三种答题形式。
（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定3名选手参加比赛，中途不能更换，采取现场问答形式。
（四）竞赛注意事项1、选手须知①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。
②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。
③各参赛队3名选手按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。
参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。
选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。
2、赛场纪律①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。
②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。
③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。
3、竞赛规则①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
②竞赛设置个人必答题、抢答题、风险题共3个竞赛环节。
医院护理人员岗位技能竞赛活动计划
医院护理人员岗位技能竞赛活动计划
一、参加人员 凡本院在职职工，工作满 3 年均可参加，每≤25 人护理 单元限推荐 1 组（2 名）参赛人员，≥25 人科室可推荐 2 组 （4 名）参赛人员。 二、竞赛内容 基于护理工作过程，以真实案例为导向，重点考查参赛 选手的专业知识与技能、沟通能力、急救能力、分析解决问 题能力和团队协作等 5 个方面的内容。 （一）初赛：理论知识竞赛 1.护理核心制度及急救护理知识：分级护理制度、护理 查对制度、护理人员值班与交接班制度、输血护理管理制度、 抢救工作制度、危重症患者护理管理制度、患者身份识别制 度、护理不良事件上报制度、输血不良反应处理应急预案、 压疮护理规范、患者坠床/摔倒护理应急预案。 2.病例分析：参考教材为本科护理学专业用书，成人护 理学、母婴护理学、儿童护理学第二版教材，急危重症护理 学第三版教材。复习内容为： (1)内科护理：呼吸、消化、循环、泌尿、血液、内分泌、 神经系统疾病的护理。
医院护理理论知识竞赛方案
医院护理理论知识竞赛方案第一篇：医院护理理论知识竞赛方案渭源县中医院护理理论知识竞赛方案为了进一步提高护理质量，强化护理人员“三基三严”训练，营造“大学习、大练兵、大比武”的继续教育氛围，激励和带动全院护理人员学先进、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升护理队伍整体素质，经医院研究决定再次举行护理理论知识竞赛活动。
具体活动方案如下：一、竞赛内容：护理“三基训练”理论知识二、参赛对象及参赛要求：参赛对象：全院护士参赛要求：各科室内留一名值班护士，其余全部参加比赛。
三、竞赛地点及竞赛时间：竞赛地点：六楼大会议室竞赛时间：11月上旬（具体时间另行通知）四、竞赛方法：1.笔答2.抢答五、奖项设置：比赛将设立团体奖前3名和个人奖前7名。
其余设鼓励奖。
六、比赛要求：(一)提高认识，加强学习。
开展护理“三基三严”为重点的护士技能训练与竞赛活动，对于提高全院护士综合素质和服务水平，促进护理工作全面发展，进一步提高优质服务具有重要意义。
各科室要高度重视此次护理知识竞赛工作。
（二）精心组织，务求实效。
各科室要按照职责分工，认真准备、精心组织好竞赛活动，要通过本次活动，充分展示“白衣天使”的良好形象，切实起到振奋精神、树立形象、促进工作为目的。
渭源县中医院 2015.10.20第二篇：护理理论知识竞赛总结护理理论知识抢答赛活动总结为进一步提升护理人员理论知识水平，激发全院护理人员的学习热情，营造良好的学习氛围，达到夯实基础理论、巩固专业知识、更好地为人民群众的健康服务，同时也为护理人员提供一个展示自我的平台。
护理部于2016年11月1日举办了护理理论知识竞赛活动。
此次活动得到了院领导的大力支持，全体护理人员积极响应，各科护士长精心组织，竞赛知识内容涉及了医学基础知识、疾病护理、健康指导等。
有31个护理单元参与、204名护理人员参加，共组成68个参赛小组。
经过一个多月的精心准备，预赛于2016年11月1—2日正式举行，赛程经历了9场预赛、3场决赛。
护理知识竞赛活动方案
护理知识竞赛活动方案护理知识竞赛活动方案1. 活动目的护理知识竞赛活动旨在通过竞赛的形式增加护理人员对护理知识的学习、掌握和运用能力，以提高团队整体的护理水平，促进护理知识的传播和分享。
2. 活动对象该活动适合所有从事护理工作的医务人员，包括护士、护理助理等等。
3. 活动时间和地点活动时间：2022年7月1日（周五）下午2点-5点活动地点：医院会议室4. 活动准备4.1 报名和分组所有参与活动的护理人员需提前报名，报名截止日期为活动前一周。
根据报名人数，将参赛人员分为若干个小组，每个小组由5-8人组成。
4.2 题库准备参赛题目应覆盖护理工作的各个领域，包括但不限于基础护理知识、急救护理知识、疾病护理知识等。
题目应具有一定的难度，以确保竞赛的挑战性。
4.3 竞赛规则制定制定竞赛规则，包括答题方式、答题时间、计分方式等。
建议采用团队合作答题的方式，每组设一名队长，其他队员共同讨论答案。
每道题设定一定的答题时间，答题时间结束后，由队长提交答案。
4.4 奖励设置设置一、二、三等奖，并准备相应的奖品。
此外，还可以设置优秀队员奖、最佳团队合作奖等附加奖项。
4.5 设备准备准备活动所需的设备，包括投影仪、音响设备、计分器、答题器等。
5.1 开幕式活动开始前进行简单的开幕仪式，介绍活动的意义和目的，向参赛人员介绍竞赛规则。
5.2 知识竞赛根据预先准备的题库，逐题进行竞赛。
每题答题时间为2分钟，答题结束后由队长提交答案。
答题结束后，工作人员快速核对答案，并公布答案和得分。
5.3 颁奖典礼根据得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
同时，评选出优秀队员奖、最佳团队合作奖等附加奖项。
对比赛过程和结果进行简单总结，鼓励参赛人员继续学习和提高，同时向获奖者表示祝贺。
6. 活动宣传与评估6.1 活动宣传通过医院官方网站、微信公众号等渠道宣传活动信息，吸引更多的护理人员参与。
6.2 活动评估活动结束后进行活动评估，收集参赛人员和观众的意见和建议，以便下次活动的改进和提高。
护理知识竞赛活动方案（精选6篇）
护理知识竞赛活动方案护理知识竞赛活动方案护理知识竞赛活动方案（精选6篇）为了确保活动科学有序进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么你有了解过活动方案吗？下面是小编精心整理的护理知识竞赛活动方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
护理知识竞赛活动方案1为进一步提高我院护理人员基础理论、基本知识学习，营造良好的学习氛围，同时也为护理人员提供一个自我展示的平台，护理部将以庆祝“5.12国际护士节”为契机，开展护理知识竞赛活动，引导广大护理人员强化专业素养、改善护理服务、提高护理质量。
一、活动范围内一、内二、内三、内四、妇产科、外科、手术室、静点室，共设八个临床科室代表队。
二、竞赛内容新编护理学基础、护理人员“三基”训练丛书，优质护理服务相关知识。
三、活动时间、地点20xx年5月10日13：30，医院会议室。
四、实施办法1、成立竞赛领导小组组长：成员：分工:策划、组织、筹备、指挥、协调：仲裁组：主持人：监督员：记时员：记分员：2、参赛科室护士长经过科室初步选拔后于5月6日16时前上报3名护理人员参加护理知识竞赛。
3、比赛开始前，各代表队派一人现场抽取竞赛台号，然后按相应台号入座。
4、比赛规则①每个参赛队基础分为100分，在此基础上加分减分，按最终得分高低排名次。
②所有题目均由选手抽签获得，主持人按正常语速读题完毕，宣布“计时开始”后选手开始答题。
③选手回答问题时必须站立，在规定时间内作答，答题结束后必须说“回答完毕”，答题时间到，选手停止答题，时间超过，视同答错。
④比赛各环节简介。
第一环节：为选手必答题，按台号顺序各代表队每名选手依次独立答题，其他人不得提示，答对加10分，答错不得分，答题时间30秒，共计2轮。
第二环节：为每队必答题，每题20分，可由小组成员商量后由一人回答，回答开始后不允许提示，答对加20分，答错不得分，答题时间60秒，共计2轮。
第三环节：为每队风险题，分为10分题、20分题，按台号顺序各代表队派一名选手抽签选题回答，允许其他队员补充，答对加对应分数，答错倒扣对应分数，10分题答题时间30秒，20分题答题时间60秒。
医学院护理知识竞赛活动方案
医学院护理知识竞赛活动方案下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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护理知识竞赛活动方案
护理知识竞赛活动方案一、活动主题“护理知识大比拼，健康守护我能行”二、活动目的随着人们对健康的重视程度不断提高，护理知识的普及变得越发重要。
本次护理知识竞赛旨在激发学生对护理知识的学习兴趣，提高他们的护理技能和实践能力，培养团队合作精神，同时也为未来可能从事护理工作的学生打下坚实的基础。
三、参与对象具体学校名称小学X年级至高中X年级的全体学生四、活动时间及地点1、初赛：具体时间 1，各班级教室2、复赛：具体时间 2，学校礼堂3、决赛：具体时间 3，学校体育馆五、活动准备1、组建筹备小组由学校的护理老师、教导主任和学生会代表组成筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、确定竞赛内容根据小学到高中不同年龄段学生的认知水平和课程标准，制定相应的竞赛内容。
包括基础护理知识、常见疾病护理、急救知识、心理健康护理等方面。
3、收集和整理竞赛题目从最新的护理教材、相关科普书籍、网络资源等渠道收集题目，并进行筛选和整理。
确保题目具有科学性、趣味性和实用性。
4、宣传推广通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道广泛宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
5、培训评委选拔具有丰富护理教学经验的老师担任评委，并提前对他们进行培训，确保评分标准的一致性和公正性。
6、准备竞赛物资包括抢答器、计分牌、奖品、证书等。
六、活动流程1、初赛（1）以班级为单位进行初赛，采用笔试的方式。
每个班级的试卷内容相同，包含选择题、判断题和简答题。
（2）考试时间为X分钟，学生在规定时间内完成答题。
（3）根据班级学生的考试成绩，选拔出前X名学生组成班级代表队，参加复赛。
2、复赛（1）将各班级代表队随机分成若干小组，每组X个代表队。
（2）采用现场问答的方式进行复赛，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每个代表队依次回答X道题目，答对得分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各代表队通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
风险题：每个代表队可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
护理知识竞赛活动方案
护理知识竞赛活动方案一、活动背景。
护理作为一项重要的医疗服务工作，对于提高患者的生活质量和健康水平起着至关重要的作用。
为了进一步提升护理人员的专业知识和技能，激发他们的学习热情，我们计划举办一场护理知识竞赛活动。
二、活动目的。
通过护理知识竞赛活动，旨在加强护理人员的专业知识学习，提高他们的综合素质和技能水平，增强团队凝聚力，激发他们对护理工作的热情和责任感。
三、活动对象。
本次竞赛活动主要面向医院内的护理人员，包括护士、护理部门的管理人员等。
四、活动内容。
1. 知识竞赛，包括护理基础知识、临床护理技能、医疗器械使用等方面的知识。
2. 技能比拼，设置护理操作技能比拼环节，考核护理人员的实际操作能力。
3. 案例分析，通过真实案例的分析，考察护理人员对于护理工作的理解和应对能力。
五、活动流程。
1. 报名阶段，邀请护理人员积极报名参与竞赛活动。
2. 筹备阶段，确定竞赛题目、制定竞赛规则、准备竞赛所需的设备和场地。
3. 竞赛阶段，按照事先确定的流程进行知识竞赛、技能比拼和案例分析等环节。
4. 颁奖阶段，对竞赛中表现优异的护理人员进行表彰和奖励。
六、活动保障。
1. 资金保障，医院将提供必要的经费支持竞赛活动的开展。
2. 场地保障，医院将提供竞赛所需的场地和设备。
3. 人员保障，医院将安排专业的工作人员负责竞赛活动的组织和协调工作。
七、活动预期效果。
1. 提升护理人员的专业知识和技能水平，增强他们的团队凝聚力。
2. 激发护理人员对护理工作的热情和责任感，促进他们的个人成长和发展。
3. 为医院提供了一次展示护理人员综合素质和技能的机会，提升医院的整体形象和服务水平。
八、活动总结。
通过护理知识竞赛活动，我们期待能够进一步提升护理人员的专业素养，为患者提供更加优质的护理服务，为医院的发展注入新的活力和动力。
希望本次竞赛活动能够取得圆满成功，为护理工作的推动和发展做出积极贡献。
护理知识竞赛活动方案说课讲解
护理知识竞赛活动方案护理知识竞赛活动方案一、活动主题秀护士智慧、展护理魅力二、活动目的为进一步提高我院护理人员的专业理论基础知识，营造良好的学习氛围，以三基三严为重点，以树立和落实优质护理服务的活动要求，结合我院实际工作，护理部特组织全院护士举办护理知识竞赛活动。
三、参赛人员：全体护理人员四、活动时间：2015年4月（具体时间另行通知）五、活动地点：六楼大会议室六、竞赛细则：（一）参赛范围各科组建一支代表队参赛（科室到护理部抽签）。
参赛选手必须持有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队3名选手，护士长积极参加。
（二）竞赛内容1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第四版。
2、分必答题（每题10分）、抢答题（第题10分）、风险题（每题分别为20分、30分）三种答题形式。
（三）竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定3名选手参加比赛，中途不能更换，采取现场问答形式。
（四）竞赛注意事项1、选手须知①各参赛选手比赛时着装整齐（统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号），仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。
②参赛选手须按照竞赛时间，提前20分钟入场，迟到5分钟者不得参加比赛；在比赛过程中不得擅自离开赛场。
③各参赛队3名选手按1、2、3顺序编号入座，在比赛中不得调换。
参赛选手答题时必须站立，在有效时间内完成答题。
选手在答题中如有异议可由仲裁组裁决，不得在场内发生争执。
2、赛场纪律①竞赛队员不得携带任何文字资料上场，参赛队员和场上观众在竞赛过程中须关闭手机。
②观众按须要求入场、退场，观摩过程中保持安静，不得暗示、提示参赛队员回答问题，否则将扣去选手得分。
③竞赛过程中出现异议时，各竞赛队可向仲裁组提出，由仲裁组作出判决，并以其最终裁决为准。
3、竞赛规则①每个参赛队基础分为100分，在此基础上进行加减分，按最终得分高低排列名次，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
②竞赛设置个人必答题、抢答题、风险题共3个竞赛环节。
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护理知识竞赛活动方案<div style='padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px;'1. 护理知识竞赛活动方案2. 平安医院护理知识竞赛活动实施方案3. 护理知识竞赛活动实施方案4. 护理知识竞赛活动实施方案1、护理知识竞赛活动方案“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识竞赛活动方案为扎实推进“优质护理服务示范工程”，以迎接新一轮的医院等级评审为契机，全面提升护理人员应知应会知识水平能力。
暨“5·12”国际护士节到来之际，护理部决定举办以“展护理魅力,秀护士智慧”为主题的知识竞赛活动。
具体制定方案如下：一、指导思想贯彻落实卫生部关于《临床护理实践指南》，充分理解新一轮医院等级评审的基本知识点及医院感染控制和输血管理知识等。
同时激发全院护理人员学习的热潮，以达到夯实基础理论、巩固基本知识、增强思维能力、规范操作程序。
二、组织领导为了保证竞赛的顺利进行，成立护理知识竞赛组委会，负责本次竞赛的组织领导工作。
组委会主任：诸美琴副院长(总指挥)组委会副主任：章玲娜(总策划、编题)组委会成员：刘梅芳(首席仲裁)、徐爱美(会务)、郑麟(主持)、吴文琼(内科仲裁)、王慧芳（内二科仲裁）、刘珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急诊仲裁）、王秀丽、（妇产科仲裁）、江丽花（导珍仲裁）、刘敏（手术室仲裁）、杨贞慧（门诊仲裁)、徐晓岚（儿科仲裁）、泮国伟（会场布置）、周洁通（负责音响）。
另外特邀院领导参与本次活动。
工作人员：周雯、泮玲萍（后勤工作、答题时间控制）三、竞赛内容：《临床护理实践指南》、二级综合医院评审标准基本知识点。
具体资料详见xxx，电子信箱密码询问护理部工作人员。
四、参赛对象：动员全院护理人员参与，层层选拔，竞赛以3人为一小组，五、参赛要求及时间：拟定2012年5月10日全天在食堂四楼大会议室举行。
白天主要以初赛、复赛、定名次参加总决赛。
六、竞赛规则及竞赛环节：1.比赛开始前1小时，各参赛队队员必须统一着装（护士服）进入赛场。
随后，由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置。
2．在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；违者，竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。
3．本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题和观众答题三种：（1）必答每题10分；每人必答共进行2轮，每题答对加10分，答错不扣分。
在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”，超过时间作不答题处理，不予记分。
必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。
（2）风险题，分10分题、20分题和40分题三个档次，进行1轮。
由各队任选一个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。
风险题必须在主持人读完题目的60秒内答题并说“完毕回答”，如遇特长的风险题，答题队员对答如流另当别论。
回答时同队队员可以相互提醒和补充。
（3）观众答题：共五道题.，在每一轮比赛后结束后进行，同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”，答对分别送给纪念品.。
4．各代表队的基础分为100分。
各参赛队员答题时必须起立，对准话筒响亮回答问题。
5．如果最后出现平局，则各出一道加试题决出最后结果；如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。
6．如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。
7．通过预赛取4名选手参加决赛。
决赛还是采取以上竞赛的形式。
8．竞赛表彰：本次护理知识竞赛将评选出一、二等奖各一名；三等奖2名；当场颁奖。
七、纪念5.12国际护士节“展护理魅力,秀护士智慧”护理知识总决赛暨2012年度先进个人与集体表彰大会会议程序：1．时间与地点：2012年5月10日晚7时；食堂四楼大会议室。
2．院领导讲话3.主管护理副院长讲话4．表彰2008年度集体优秀奖获得者与最满意护士。
5．宣读竞赛规则。
6.护理知识总决赛开始。
7．院领导给获奖者颁奖。
广丰县医院护理部2013年3月29日2、平安医院护理知识竞赛活动实施方案为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。
现结合医院实际，特制定本方案。
一、组织领导组长：王晓妹副组长：谢清清成员：全体护士长工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。
二、竞赛内容：以护理学基础为主三、竟赛时间：9月10日下午15:30四、竞赛形式：全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病) 外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析五、竞赛规则(一)基本规则1.每队基础分100分。
2.分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。
3.个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。
4.个人必答题为单选题、抢答题为多选题、风险题为问答题。
(二)答题、评分规则1.个人必答题：(1)每人每轮必答一题。
分值10分。
(2)独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。
2.抢答题：(1)每题20分，回答正确加20分，漏答一项即为回答错误倒扣20分。
(2)每轮4道题，必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。
若违反规则，取消答此题。
限时三十秒。
若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。
3.风险题：为 30分题。
(1)以队为单位，每轮每队抽答一题。
(2)任意一人回答均可。
(3)回答不全时可补充。
(4)判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分;回答不完全正确不得分。
有争议时，由谢主任评判是否给分或给多少分。
(5)答题时间规定：每题限1分钟;超过时间不得分。
六、纪律要求①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料;提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到 15分钟按弃权对待。
②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场;选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。
③其它护理人员除值班外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。
不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。
七、奖励办法每组参赛最终得分的10%记入本组所有科室入围星级护士的总成绩中。
3、护理知识竞赛活动实施方案护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分，承担着防病治病、抢险救急、促进康复和减轻痛苦的重要职责。
为进一步丰富提高我院护理人员的专业理论知识，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经院长办公会研究决定，由护理部、院工会联合举办XX医院护理知识竞赛活动。
现结合医院实际，特制定本方案。
一、组织领导组长：副组长：成员：工作职责：负责护理知识竞赛评分。
二、活动主题以“夯实基础护理理论，发挥中医护理特色”为活动主题，注重知识性、趣味性，展示中医药文化，激发全院护理人员士气和比学赶超热情。
三、竞赛内容按XX市卫生局《中医系统“优质护理服务示范工程”活动方案》的通知（X中医【2010】XX号）文件和国家中管局《2009年中医医院管理年活动方案》要求，护理知识竞赛内容为：1、《中医护理学》及常见穴位50个，参照教材《中医护理常规、操作技术规程》；《基础护理学》第三版，主编陈维英，江苏科学技术出版社；2、优质护理服务示范工程活动内容：XXX医院《2010年“优质护理服务示范工程”活动方案》及《住院患者基础护理服务项目（试行）》等文件要求；3、护理方面的法律法规、部门规章、医院感染管理等内容，如《护士条例》、《综合医院分级护理指导原则（试行）、《病历书写基本规范》、《侵权责任法》、《护理核心制度》、《护士日常行为规范》、《医疗废弃物处置办法》、卫生部医院感染管理六项部颁标准如消毒供应中心范围、医务人员手卫生规范、医务人员消毒隔离技术、手术室等级指导原则等。
四、竟赛形式及时间：分为初赛和决赛两个阶段。
1、初赛：采取笔试方式，题型有选择题、填空题和简答题三种，取每个科室参赛人员笔试的平均分，得分最末2位淘汰，余下8个科室进入决赛。
20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。
2、决赛：决赛采取会场答题式。
于20XX年X月X日下午X点在四楼会议室进行。
五、竞赛规则（一）基本规则1、每队基础分100分。
2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题（必要时启用）。
（二）答题、评分规则1、个人必答题：（1）每人必答一题。
分值10分。
（2）独立回答，其它人员不得提示，若提示，该题不得分。
（3）判分标准：①回答完全正确时，由主持人根据相应分值直接给分；②回答有分歧时，由评委席商议评判后给分。
2、抢答题：每题20分，回答正确加20分，回答错误倒扣20分。
必须在主持人说出“请抢答”后方可按抢答器抢答，得到答题权者应站立回答，答题结束后应回答“答题完毕”。
若违反规则，取消答此题。
限时三十秒。
若没有听清问题，可立即请求主持人重述题目，每题只能请求一次，不得向主持人询问与题目无关的内容。
3、风险题：分10分题、20分题、30分题。
（1）以队为单位，每轮每队抽答一题，共答两轮。
（2）任意一人回答均可。
（3）回答不全时可补充。
（4）判分标准：由主持人根据答题结果，按回答完全正确，得满分；回答不完全正确不得分。
有争议时，交由评委会审议后裁定。
答错者扣除所选分值。
（5）答题时间规定：10分题限2分钟；20分题限3分钟；30分题限4分钟。
4、加赛题：必要时启用，评分规则同风险题。
（三）在每轮比赛结束后均设有场内观众互动环节，同样采取答题形式，答题正确者可得纪念品一份。
另，在每轮参赛过程中，若有选手回答不正确，问题交与现场观众答，答题正确可得纪念品一份，未答正确的参赛方队按竞赛规则进行相应扣分措施。
六、活动要求1、各科室分别派3名护理人员作为参赛队员，并且在竞赛正式开始前一个星期将参赛人员名单报于护理部。
2、纪律要求①参赛人员必须衣帽整洁，仪容端庄，不携带任何资料；提前10分钟到场，做好准备，不得迟到，迟到15分钟按弃权对待。
②比赛开始后选手不得擅自变动座位顺序，不得中途退场；选手在答题中如有异议可由评委会裁决，不得在场内发生争执。
③决赛时，除值班人员外的所有护士均应着工作装参加，同时应遵守纪律，必须尊重参赛选手，回答正确，掌声鼓励。
不得来回走动、高声喧哗或向参赛者提示答案，否则将扣去选手得分。
七、奖励办法本次知识竞赛，设组织奖和个人单项奖。