美术教研组活动记录表
美术教师教研组活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校美术教室参与人员：全体美术教师主持人：张老师记录人：李老师一、活动背景为了提升我校美术教学质量，加强美术教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，学校决定开展美术教师教研组活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，提高美术教师的教学水平和教育教学能力。
二、活动流程1. 开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
2. 集体备课（1）备课主题：小学美术《色彩的奥秘》（2）备课内容：教师们针对本课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行讨论和交流。
3. 教学研讨（1）教学案例分析：教师们针对近期教学中遇到的问题，分享了自己的教学经验和心得。
（2）教学困惑解答：针对教学中的疑难问题，主持人邀请有经验的教师进行解答和指导。
4. 经验分享（1）优秀教师分享教学经验：优秀教师分享了他们在教学过程中的成功经验和做法。
（2）教学反思：教师们针对自己的教学实践进行反思，找出不足之处，并提出改进措施。
5. 总结发言张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的努力和进步，并对今后的教学工作提出了要求和期望。
三、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主题是小学美术《色彩的奥秘》。
在备课过程中，教师们针对以下内容进行了讨论：（1）教学目标：通过本节课的学习，让学生了解色彩的基本知识，培养学生的审美能力和创造力。
（2）教学重难点：如何引导学生正确认识色彩，如何运用色彩进行创作。
（3）教学方法：采用多媒体教学、游戏教学、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
（4）教学过程：通过色彩知识讲解、色彩游戏、色彩创作等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习色彩知识。
2. 教学研讨在研讨环节，教师们分享了以下教学案例：（1）张老师分享了一节《色彩的奥秘》课的教学经验，她通过多媒体展示色彩知识，让学生在游戏中感受色彩的奇妙。
美术科组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年10月26日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨美术学科核心素养在课堂教学中的落实策略四、活动主持美术科组长：李老师五、参与人员美术科组全体教师、部分学校领导六、活动流程1. 开场致辞李老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。
她强调，本次教研活动旨在探讨如何在美术课堂教学中有效落实学科核心素养，提升学生的审美能力和创造力。
2. 经验分享（1）王老师分享《色彩教学中的创新实践》王老师结合自身教学实践，分享了在色彩教学中的创新方法。
她认为，色彩教学不仅仅是教授颜色知识，更要引导学生发现色彩的魅力，培养学生的审美能力。
她分享了以下创新实践：1. 创设情境，激发兴趣。
在课堂教学中，通过设置与生活相关的情境，让学生在情境中感受色彩的奇妙。
2. 多元化教学手段，丰富课堂。
利用多媒体、实物展示、现场操作等多种教学手段，让学生在直观、生动的课堂氛围中学习色彩知识。
3. 强化实践，提高动手能力。
鼓励学生在课堂上进行色彩创作，提高学生的动手能力和审美能力。
（2）张老师分享《美术课堂中的情感教育》张老师认为，美术课堂不仅是传授知识的地方，更是培养学生情感、态度、价值观的重要场所。
她分享了以下情感教育策略：1. 营造宽松的课堂氛围，让学生敢于表达自己的情感。
2. 以学生为主体，关注学生的情感需求，引导学生在创作过程中表达情感。
3. 结合生活实际，引导学生关注社会、关注人生，培养正确的价值观。
3. 专题研讨（1）分组讨论：如何将美术学科核心素养融入课堂教学？各小组结合自身教学实际，围绕如何将美术学科核心素养融入课堂教学进行深入研讨。
讨论过程中，教师们提出了以下建议：1. 注重学生的审美教育，培养学生对美的感知能力。
2. 强化学生的动手能力，提高学生的创作能力。
3. 注重培养学生的创新精神，鼓励学生在创作中尝试新方法、新技巧。
4. 融入生活实际，引导学生关注社会、关注人生，培养正确的价值观。
美术教研组活动记录表
美术教研组活动记录表标题：美术教研组活动记录表一、活动背景为了提高美术教研组的教学水平和创作能力，以及加强团队之间的交流与合作，我们组织了一系列的活动。
以下是我们活动的记录表，涵盖了活动的时间、地点、参与人员以及活动内容。
二、活动详情三、活动收获通过系列活动的开展，我们取得了以下成果：1、新课程设置得到了学校领导和学生的广泛认可，符合学生的认知规律，有利于培养学生的审美能力和创作技能。
2、通过观摩教学，老师们互相学习，取长补短，教学方法得到了优化，教学质量得到了提高。
3、通过参观美术展览，老师们对名家作品有了更深入的了解和认识，为今后的教学和创作提供了宝贵的借鉴。
4、公开课展示活动得到了其他学科教师的肯定，展示了美术教研组的实力和团队合作精神。
5、户外写生活动让老师们感受到了大自然的魅力，激发了创作灵感，提高了团队凝聚力。
四、改进措施在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要采取以下改进措施：1、加强活动前的策划和组织，确保活动的针对性和有效性。
2、提高活动的参与度，鼓励更多的老师参与其中，共享教学资源和经验。
3、加强与其他学科的交流与合作，共同推进跨学科教学和研究。
五、展望未来展望未来，我们将继续围绕提高教学水平和创作能力这一目标，开展更多有意义的活动。
具体计划如下：1、每学期至少组织一次观摩教学和公开课展示活动，推广优秀教学方法和经验。
2、每学期至少组织一次参观美术展览或文化交流活动，拓宽老师的艺术视野和人文素养。
3、每学期至少组织一次户外写生活动，培养老师的自然观察能力和创作能力。
4、加强与其他学科的合作，开展跨学科教学和研究活动，促进学科间的交流和融合。
通过以上活动的开展，我们相信美术教研组的教学水平和创作能力将得到进一步的提升，为学校的教育事业和艺术发展做出更大的贡献。
美术大组教研活动记录
一、活动时间2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点XX学校美术教室三、活动主题探讨小学美术课堂中核心素养的培养策略四、活动主持张老师五、活动参与人员全体小学美术教师六、活动内容1. 开场致辞张老师首先对各位教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的主题和目的。
她强调，本次教研活动旨在通过共同探讨，提高美术课堂中核心素养的培养策略，促进教师专业成长。
2. 经验分享（1）李老师分享：如何将美术课堂与生活实际相结合李老师结合自身教学经验，分享了如何将美术课堂与生活实际相结合，提高学生的审美素养。
她提到，在教学过程中，可以引导学生观察生活中的美，如自然景观、建筑风格、民间艺术等，让学生在欣赏美的同时，学会运用美术知识去表现美。
（2）王老师分享：如何激发学生的创作热情王老师以自己班级为例，介绍了如何激发学生的创作热情。
她认为，教师应尊重学生的个性，鼓励学生大胆尝试，提供多样化的创作素材，让学生在轻松愉快的氛围中发挥创意。
3. 课堂观摩（1）张老师执教《色彩的奥秘》张老师以《色彩的奥秘》为主题，通过生动的案例和丰富的教学方法，引导学生了解色彩的起源、分类及运用。
课堂上，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
（2）刘老师执教《立体造型》刘老师以《立体造型》为主题，引导学生运用不同材料进行立体创作。
课堂上，学生充分发挥自己的想象力，创作出了一件件富有创意的作品。
4. 小组讨论（1）讨论主题：如何培养学生的审美能力教师们围绕如何培养学生的审美能力展开讨论。
大家认为，应从以下几个方面入手：1）注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的氛围中感受美；2）引导学生观察生活中的美，提高学生的审美鉴赏能力；3）鼓励学生进行创作，培养学生的审美表现能力。
（2）讨论主题：如何激发学生的创作热情教师们针对如何激发学生的创作热情进行了讨论。
大家认为，应从以下几个方面入手：1）尊重学生的个性，鼓励学生大胆尝试；2）提供多样化的创作素材，激发学生的创作灵感；3）注重培养学生的团队协作精神，提高学生的创作积极性。
学校美术教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：探讨美术教学新方法，提高教学质量四、活动参与人员：学校美术教研组成员、部分美术教师五、活动记录：一、活动背景为了提高学校美术教学质量，丰富美术教研活动内容，我校美术教研组决定开展一次主题为“探讨美术教学新方法，提高教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过交流、探讨，为美术教师提供新的教学思路和方法，激发教师的教学热情，提升美术教学质量。
二、活动流程1. 美术教研组长介绍本次活动主题和目的。
2. 各美术教师分享自己在教学过程中遇到的问题和困惑。
3. 美术教研组成员共同探讨解决教学问题的方法。
4. 美术教研组长总结本次活动，并提出下一步工作计划。
三、活动内容1. 美术教研组长介绍本次活动主题和目的美术教研组长首先对本次活动进行了简要介绍，强调了本次活动的重要性和必要性。
他指出，美术教学是培养学生审美情趣、提高学生综合素质的重要途径，因此，我们要积极探索新的教学方法，提高教学质量。
2. 各美术教师分享自己在教学过程中遇到的问题和困惑在活动中，各美术教师积极发言，分享了在教学过程中遇到的问题和困惑。
如：如何激发学生的学习兴趣、如何提高学生的审美能力、如何培养学生的创新思维等。
3. 美术教研组成员共同探讨解决教学问题的方法针对教师们提出的问题，美术教研组成员进行了深入的探讨。
以下是一些具有代表性的讨论内容：（1）激发学生学习兴趣的方法①丰富教学内容，结合生活实际，让学生感受到美术的魅力；②运用多媒体技术，将抽象的美术知识转化为生动形象的画面；③开展丰富多彩的美术活动，让学生在实践中体验美术的乐趣。
（2）提高学生审美能力的方法①引导学生欣赏经典美术作品，培养他们的审美眼光；②开展美术鉴赏课，让学生学会从不同角度欣赏美术作品；③鼓励学生创作，让他们在实践中提高审美能力。
（3）培养学生的创新思维的方法①鼓励学生进行个性化创作，发挥他们的想象力；②开展美术竞赛，激发学生的创新热情；③组织学生参观美术馆、博物馆等，拓宽他们的视野。
五彩斑斓
大柳塔第一小学美术教研组集体备课美术教研组活动记录表工作单位：大柳塔第一小学美术教研组项目名称集体备课项目负责人白斌斌活动时间9月28日活动地点美术教研室活动主题五彩斑斓主讲人王芳参加对象所有教研组成员申请学时每人一学时活动内容及进程1、确定学校教研计划活动主题，通知各成员课题、时间，并请各自备课。
2、活动开始，各成员签到，领导就位。
3、主讲人一、说解读教材：本课是小学美术义务教育新课程标准，实验教科书第六册中的十二课。
属于“造型·表现”领域，着重介绍色彩知识。
主要通过三原色、三间色、复色，从简到繁的循序渐进的色彩扩展中，了解相互色彩间的混合变化，理解色彩间存在的相互关系，从而深入到色彩的情感体验。
在学习尝试中，培养学生动手实践、思考研究的能力，理解色彩知识，在生活中运用色彩规律，装点我们的生活。
二、说教法：本课有一定的基础知识的目标要求，而根据学生浅层的色彩认识和好动、形象思维发达的特点，在知识传授上采用多媒体课件，这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性。
在教学环节上采取观察启发、游戏实践、思考讨论、综合运用等方法，活跃课堂氛围。
三、说学法：充分考虑学生的兴趣，通过实践性的小游戏、探索性尝试，让学生在探索中发现，在探索中创新，学会自己感受思考、归纳提高，体现学生的主体地位。
四、说教学流程和设计理念五、成员探讨教法：林怡: 要重视学生独特的感受,体验和理解" .在课堂里掌握色彩间的“规律性”，学会用原色和间色自悟,避免以教师的分析代替学生的体验和感受。
杨绍统: 学生对色彩情感的装饰运用可以选择四季春夏秋冬中任意一个季节，在事前准备的包装盒上肆意挥笔，别只限于一个季节。
活动反思与意见通过这次活动，我们感受颇深，收益良多。
特别是听取使我们找到了自己的差距和不足，也找到了教研工作的新感觉。
同时我们以课堂教学为中心点，以解决教学实际问题为出发点。
我们交流了利用多种教学手段多种训练方法激发学生的兴趣，教师在教学中起到创设学生的学习兴奋点，在潜移默化地使学生在不断的惊奇发现中，不知不觉地归纳感性认识，轻松掌握知识技能。
美术组集体教研活动记录
美术组集体教研活动记录时间：2024年10月10日上午9:00-12:00地点：学校美术教室参与人员：学校美术组全体成员活动内容：一、活动目的和意义讲解：本次活动的目的是为了加强美术组成员之间的交流与合作，提高教学水平和教学质量，共同研讨美术教育的相关课题，交流教学心得，进一步推动美术教育的发展。
二、主题分享：美术教育课题探讨1.美术教育与现代教育观念的结合主讲人：李老师内容：通过讲解现代教育观念的发展趋势和美术教育的特点，探讨如何将两者结合，以提高学生的综合素质和创新能力。
2.美术教育的教学方法与实践主讲人：张老师内容：分享自己多年来在美术教育方面的教学经验和实践，包括选题、教材选择、教学技巧等方面的经验与心得。
3.美术评价与激励主讲人：王老师内容：介绍不同类型的美术评价方法，如综合评价、作品评比等，以及如何通过激励机制激发学生的学习兴趣和创造力。
三、小组讨论与分享：在主题分享结束后，大家根据自己的兴趣和学科特点，分成小组进行深入讨论和交流。
1.初中美术教学分享小组讨论内容：针对初中美术教学中遇到的难点和问题，大家分享自己的解决方案和经验。
2.高中美术教学分享小组讨论内容：针对高中美术教学中的选题、创作要求等方面，大家分享自己的教学案例和经验。
3.美术素描教学分享小组讨论内容：针对素描教学中的技法训练、构图等问题，大家分享自己的素描教学心得和教学资源。
四、活动总结：1.大家纷纷表示，通过这次集体教研活动，不仅增加了与他人的交流和互动，也学到了很多宝贵的教学经验，对提高自己的教学水平有很大帮助。
2.同时，大家认为这种集体教研活动应该经常组织，以便更好地促进教师之间的互相学习和交流，提升整个美术教育团队的整体素质。
五、下一步的计划：1.组织更多的集体教研活动，广泛汇集更多的经验和教学资源。
2.建立美术教育交流平台，方便教师们随时互动交流。
3.组织参加美术教育研讨会和培训班，提升教师的专业素养。
六、活动收获：通过本次活动，我们深入研讨了美术教育的相关课题，借助分享与讨论的形式，使我们互相启发，得到了很多新的思路和方法。
美术组活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的深入推进，美术教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。
为了提高美术教学质量，丰富学生校园生活，我校美术组积极开展各类美术活动，促进学生全面发展。
为进一步提升美术组活动质量，本学期美术组开展了教研活动，现将活动情况记录如下。
二、活动目标1. 提高美术教师对美术活动的组织、指导能力；2. 丰富美术活动内容，提高学生美术素养；3. 增强美术组团队凝聚力，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 美术活动主题研讨（1）活动时间：2021年9月20日（2）活动地点：美术办公室（3）活动内容：针对本学期美术活动主题进行研讨，确定活动方向。
研讨过程中，各位教师积极发言，针对活动主题、活动形式、活动内容等方面提出了自己的想法。
经过讨论，最终确定以下活动主题：①“美丽校园，我的家”：以校园风光为题材，让学生感受校园之美，培养学生的审美情趣；②“传统艺术进校园”：邀请民间艺术家进校园，让学生了解传统艺术，传承文化；③“创意手工制作”：培养学生的动手能力，激发学生的创造力；④“环保意识培养”：引导学生关注环保，培养学生的社会责任感。
2. 美术活动方案制定（1）活动时间：2021年9月27日（2）活动地点：美术办公室（3）活动内容：针对确定的活动主题，制定具体活动方案。
在制定活动方案过程中，教师们充分发挥团队协作精神，针对每个活动主题，从活动目标、活动内容、活动形式、活动评价等方面进行详细规划。
同时，针对活动过程中可能遇到的问题，提出相应的解决方案。
3. 美术活动实施与反思（1）活动时间：2021年10月10日（2）活动地点：各年级美术教室（3）活动内容：各年级美术教师根据活动方案，组织开展美术活动。
在活动实施过程中，教师们认真负责，关注学生的参与度和兴趣，确保活动顺利进行。
活动结束后，教师们进行反思，总结经验教训，为今后活动开展提供借鉴。
4. 美术活动成果展示（1）活动时间：2021年11月15日（2）活动地点：学校报告厅（3）活动内容：展示各年级美术活动成果，分享活动经验。
小学上学期美术教研组活动记录10次小学美术教研组记录
小学上学期美术教研组活动记录10次小学美术教研组记录活动记录1：活动主题：美术教学方法探讨活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员分享了各自在美术教学中的教学方法和经验，讨论了如何利用多媒体教具和游戏化教学等新方式提高学生的参与度和学习效果。
活动记录2：活动主题：小学生创意绘画训练活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员带领学生进行创意绘画训练，通过观察和描绘实物、思维导图绘画等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
活动记录3：活动主题：美术教材解读活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员对小学美术教材进行解读，讨论了各个年级的教学重点和难点，分享了教学案例和辅助教材，以提升教学效果。
活动记录4：活动主题：美术教学资源分享活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员分享了各自收集和整理的美术教学资源，包括PPT、图片、视频等，以供大家在教学过程中使用和参考。
活动记录5：活动主题：评价与反思活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员对上学期的美术教学进行了评价和反思，总结了教学中的优点和不足之处，并提出了改进方案和策略，以提高下学期的教学质量。
活动记录6：活动主题：美术作品展览活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组组织了小学生美术作品展览，展示了学生们在美术课上的创作成果，鼓励学生们通过绘画表达自己的想法和情感。
活动记录7：活动主题：美术教学案例研究活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员分享了自己在美术教学中的成功案例，包括学生的作品展示和学习成果，以及教学方法和策略的分析和总结。
活动记录8：活动主题：美术教学技巧培训活动时间：XX年XX月XX日活动内容：请外部美术教育专家进行培训，讲解最新的美术教学技巧和方法，提供教学案例分析和指导，帮助教师们进一步提升美术教学水平。
活动记录9：活动主题：美术课程设计讨论活动时间：XX年XX月XX日活动内容：教研组成员讨论了下学期美术课程的设计，关注课程的结构和内容，以及与其他学科的整合，共同设计出具有连贯性和创新性的课程方案。
美术组教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年9月25日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题以“提升美术教学质量，促进教师专业成长”为主题，开展美术组教研活动。
四、活动参与人员美术组全体教师、校领导五、活动内容1. 集体备课（1）首先，由教研组长对本周的教学工作进行总结，对下周的教学工作进行安排。
（2）各年级组教师分别进行集体备课，针对下周的教学内容进行讨论，共同研究教学方法、教学手段和教学策略。
（3）教师们结合自身教学经验，提出改进意见，共同优化教学设计。
2. 课堂观摩（1）选取一位教师进行课堂观摩，其他教师观摩并记录。
（2）观摩结束后，观摩教师进行自评，其他教师提出意见和建议。
（3）教研组长对课堂观摩进行总结，提出改进措施。
3. 教学经验交流（1）邀请有经验的教师分享教学心得，传授教学技巧。
（2）教师们结合自身教学实际，提出疑问，共同探讨解决方法。
（3）教研组长对教学经验交流进行总结，强调教学中的重点和难点。
4. 教学资源整合（1）教师们分享优秀教学资源，如课件、教案、教学视频等。
（2）教研组长对教学资源进行整合，建立资源共享平台。
（3）教师们共同探讨如何有效利用教学资源，提高教学质量。
5. 教学改革探讨（1）教师们围绕教学改革，提出自己的想法和建议。
（2）教研组长对教学改革进行总结，提出可行性方案。
（3）教师们共同讨论，进一步完善教学改革方案。
六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动总结：1. 通过集体备课，教师们对下周的教学工作有了更明确的方向，教学设计更加完善。
2. 课堂观摩环节，教师们发现并提出了许多有益的建议，有助于提高教学质量。
3. 教学经验交流环节，教师们相互学习，共同提高，为今后的教学工作积累了宝贵经验。
4. 教学资源整合环节，教师们建立了资源共享平台，有助于提高教学效率。
5. 教学改革探讨环节，教师们积极参与，为教学改革提供了有力支持。
美术教研组活动记录
一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：美术教室三、活动主题：美术教学研讨与经验分享四、活动内容：1. 教研组全体成员签到2. 领导致辞3. 教学研讨4. 经验分享5. 总结与反思五、活动记录：1. 教研组全体成员签到活动开始，全体教研组成员准时到达美术教室，签到并做好活动准备。
2. 领导致辞教研组长首先发表致辞，对本次活动表示热烈的欢迎，并强调了美术教研组在提高教育教学质量中的重要作用。
同时，对全体成员提出了希望和要求。
3. 教学研讨（1）教学案例分析本次教研活动，我们选取了两位教师的教学案例进行研讨。
首先，由主讲教师对案例进行简要介绍，然后，全体成员围绕以下问题进行讨论：1. 教学目标的设定是否合理？2. 教学内容的安排是否合理？3. 教学方法的运用是否恰当？4. 学生在课堂上的表现如何？5. 教学效果如何？（2）教学反思在研讨过程中，主讲教师针对案例中的不足进行了反思，其他成员也纷纷提出自己的意见和建议。
通过讨论，大家一致认为，在今后的教学中，要注重以下几个方面：1. 明确教学目标，确保教学内容的科学性和合理性。
2. 优化教学方法，提高课堂教学效率。
3. 关注学生个体差异，实施差异化教学。
4. 加强与学生的互动，提高学生的参与度。
5. 注重教学评价，及时调整教学策略。
4. 经验分享（1）优秀课例分享本次教研活动，我们邀请了两位在美术教学方面有丰富经验的教师进行优秀课例分享。
他们分别从教学设计、教学方法、教学评价等方面，分享了自己的教学心得。
（2）心得体会在分享过程中，其他成员认真聆听，并就分享内容进行讨论。
大家一致认为，优秀课例为我们提供了宝贵的经验，我们要认真学习，不断提高自己的教育教学水平。
5. 总结与反思教研组长对本次活动进行了总结，对全体成员的积极参与表示肯定，并指出以下几方面：1. 教研组要继续加强教育教学研究，提高教育教学质量。
2. 教师要关注学生个体差异，实施差异化教学。
美术科组教研活动记录本(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术课堂教学方法研讨四、活动主持人：张老师五、活动参与人员：全体美术教师六、活动内容：1. 活动开场张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了教学方法在美术课堂教学中的重要性，希望全体美术教师能够积极参与，共同探讨有效的教学方法。
2. 课堂教学案例分析（1）案例一：张老师分享了一节小学美术课《可爱的动物》的教学案例。
她介绍了自己在课堂教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣，引导学生观察、分析、创作。
（2）案例二：李老师分享了一节初中美术课《印象派绘画》的教学案例。
她讲述了如何通过情境创设，让学生在轻松愉快的氛围中了解印象派绘画的特点，提高学生的审美能力。
3. 教学方法研讨（1）张老师针对案例一，提出了以下教学方法：① 运用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
② 结合生活实际，引导学生观察、分析、创作。
③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
（2）李老师针对案例二，分享了以下教学方法：① 创设情境，激发学生的学习兴趣。
② 引导学生自主学习，培养学生的探究能力。
③ 注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
4. 教学经验交流全体美术教师结合自身教学实践，分享了以下经验：（1）注重学生的兴趣培养，激发学生的学习热情。
（2）关注学生的个体差异，因材施教。
（3）运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
（4）加强与其他学科的融合，拓宽学生的视野。
5. 总结与反思张老师对本次教研活动进行了总结，认为全体美术教师在教学方法上有了新的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
同时，她鼓励大家在今后的教学实践中，不断探索、创新，提高教学质量。
七、活动结束全体美术教师合影留念，本次活动圆满结束。
八、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，全体美术教师积极参与，分享了自己的教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
小学美术组教研活动记录
小学美术组教研活动记录
活动时间
2023年3月10日，星期五，上午9:00 - 11:30
活动地点
小学美术教室
活动主持
张老师
参与人员
- 王老师
- 李老师
- 张老师
- 赵老师
- 刘老师
活动内容
1. 主题讨论
本次教研活动的主题是探索如何在小学美术教学中更好地融入
传统文化元素。
2. 教学案例分享
王老师分享了她在教学中的一个成功案例，通过教授剪纸艺术，让学生在动手操作的过程中了解和感受中国传统文化的魅力。
3. 教学方法研讨
李老师提出了一个问题：如何在教学过程中更好地激发学生的
兴趣和创新能力？经过讨论，我们认为引入游戏化的教学模式是一
个可行的方法。
4. 教学资源分享
张老师分享了一组她在网上找到的优秀教学资源，包括剪纸艺
术的教学视频和一些相关的书籍推荐。
5. 教学计划交流
赵老师介绍了她下一学期的教学计划，计划通过一系列的教学
活动，让学生深入了解中国的传统绘画艺术。
6. 活动总结
最后，刘老师对本次活动进行了总结，认为这次活动非常有意义，让大家收获颇丰，希望大家能在接下来的教学工作中，将今天
的讨论和分享运用到实际教学中，提高教学质量。
活动记录人
刘老师
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以上是本次小学美术组教研活动的记录，希望大家能从中受益，共同提高我们的教学水平。
美术组教研活动记录记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年X月X日，星期X，下午X：X-X：X二、活动地点XX学校美术组办公室三、活动主题探讨美术教学中如何培养学生的审美素养四、活动内容1. 美术教师们就当前美术教学现状进行讨论，分析存在的问题。
2. 针对存在的问题，教师们提出改进措施。
3. 探讨如何在美术教学中培养学生的审美素养。
4. 分享优秀教学案例，互相学习。
5. 教研组长总结发言。
五、活动过程1. 教师们就当前美术教学现状进行讨论在讨论环节，教师们纷纷发表了自己的看法。
有的教师认为，当前美术教学过于注重技能训练，忽视了学生的审美素养培养；有的教师认为，美术课堂氛围不够活跃，学生参与度不高；还有的教师认为，评价方式单一，不能全面反映学生的美术素养。
2. 针对存在的问题，教师们提出改进措施针对以上问题，教师们提出了以下改进措施：（1）注重审美素养的培养，将审美教育融入美术教学全过程。
（2）创设轻松、愉快的课堂氛围，提高学生参与度。
（3）采用多元化的评价方式，全面评价学生的美术素养。
（4）加强教师自身素质提升，提高教育教学水平。
3. 探讨如何在美术教学中培养学生的审美素养在探讨环节，教师们就以下问题进行了深入讨论：（1）如何引导学生欣赏美术作品？（2）如何培养学生的审美趣味？（3）如何将审美教育融入课堂实践？（4）如何激发学生的创作热情？4. 分享优秀教学案例，互相学习教师们分享了各自在教学过程中遇到的成功案例，如如何引导学生欣赏美术作品、如何培养学生的审美趣味等。
通过案例分享，教师们互相学习，取长补短。
5. 教研组长总结发言教研组长对本次活动进行了总结，强调了以下两点：（1）美术教学应注重培养学生的审美素养，将审美教育融入教学全过程。
（2）教师们要不断提高自身素质，创新教学方法，提高教育教学水平。
六、活动成果1. 教师们对美术教学中如何培养学生的审美素养有了更深入的认识。
2. 教师们掌握了多种培养审美素养的教学方法。
3. 教师们互相学习，取长补短，提高了教育教学水平。
小学教研组活动记录美术
一、活动背景为了提高我校小学美术教学质量，促进教师专业成长，加强教研组建设，我校小学教研组于2021年11月15日开展了以“美术教学中的创新与探索”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。
二、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）上午9:00-11:30地点：小学美术教室三、活动参与人员1. 小学教研组全体成员2. 美术教师：张老师、李老师、王老师、刘老师3. 邀请的专家：王教授四、活动内容1. 集体备课（1）主题：小学美术四年级《色彩的魅力》（2）主持人：张老师（3）参与人员：全体美术教师集体备课过程中，教师们针对课程内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入探讨。
张老师提出，在教学中要注重培养学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。
李老师认为，可以通过游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习色彩知识。
王老师强调，教师要善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
刘老师则提出，要注重学生的个性发展，鼓励学生大胆创新。
2. 课堂观摩（1）授课教师：李老师（2）课程内容：小学美术三年级《动物世界》李老师以“动物世界”为主题，通过展示各种动物的图片，引导学生观察、分析、比较，激发学生对动物的兴趣。
在课堂上，李老师运用多种教学方法，如小组合作、角色扮演等，让学生在互动中学习，提高了学生的学习积极性。
3. 教学研讨（1）主题：美术教学中的创新与探索（2）主持人：王教授（3）参与人员：全体美术教师王教授针对李老师的课堂观摩进行了点评，他认为李老师的课堂氛围活跃，教学方法多样，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，王教授也提出了一些建议，如加强课堂纪律管理，关注学生的学习状态等。
在研讨环节，教师们纷纷发言，分享了自己在教学中的创新与探索。
张老师分享了如何运用多媒体技术丰富教学内容的方法；李老师分享了如何通过游戏、比赛等形式激发学生学习兴趣的经验；王老师分享了如何关注学生个性发展的心得；刘老师分享了如何运用小组合作提高教学效果的方法。
美术教研组备课活动记录
一、活动时间2021年9月15日，星期三，下午2:00-4:00二、活动地点学校美术教室三、活动主题探讨新学期美术教学计划，优化课程内容，提升教学质量四、活动主持人张晓梅（美术教研组长）五、活动参与人员全体美术教研组成员：李华、王莉、刘洋、陈婷、赵敏六、活动内容1. 新学期美术教学计划讨论（1）张晓梅组长介绍了新学期的教学目标和教学任务，强调了课程内容要紧密结合国家课程标准，注重培养学生的审美能力、创新能力和实践能力。
（2）李华老师分享了本学期的课程设计思路，提出要结合学生实际情况，合理安排教学内容，注重教学方法的多样性。
（3）王莉老师提出，要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
（4）刘洋老师认为，美术教学要注重跨学科融合，鼓励学生在学习美术的同时，拓展其他领域的知识。
（5）陈婷老师提出，要加强对学生的评价，注重过程性评价和终结性评价相结合，促进学生全面发展。
（6）赵敏老师分享了本学期的特色课程设计，如“美术社团活动”、“美术与生活”等，旨在丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 课程内容优化讨论（1）张晓梅组长提出，要结合教材内容，结合实际情况，对课程内容进行优化，提高教学质量。
（2）李华老师提出，要关注学生的兴趣点，引入一些具有时代特色的美术作品，拓宽学生的视野。
（3）王莉老师认为，要加强对学生审美素养的培养，适当增加一些美术鉴赏课程，提高学生的审美能力。
（4）刘洋老师提出，要注重实践操作，增加手工制作、绘画、雕塑等实践课程，提高学生的动手能力。
（5）陈婷老师建议，结合当地文化特色，开发具有地域特色的美术课程，让学生了解家乡文化。
（6）赵敏老师提出，要关注学生的心理健康，开展一些心理辅导课程，帮助学生树立正确的审美观念。
3. 教学方法创新讨论（1）张晓梅组长提出，要注重教学方法的创新，提高教学效果。
（2）李华老师分享了翻转课堂的教学方法，鼓励学生在课前自主学习，课堂上进行互动交流。
美术教研组活动记录
一、活动时间：2022年9月30日二、活动地点：学校美术教室三、活动主题：美术教学研讨与交流活动四、活动目的：1. 加强美术教研组教师之间的交流与合作，提高教育教学水平。
2. 探讨美术教学中的创新方法，激发学生的学习兴趣。
3. 分析当前美术教学中的问题，寻求解决策略。
五、活动内容：1. 介绍本学期美术教研组工作计划2. 分享美术教学经验与心得3. 探讨美术教学中的创新方法4. 分析当前美术教学中的问题及解决策略5. 评选优秀美术教案及教师六、活动过程：1. 主持人介绍活动主题及目的2. 美术教研组长介绍本学期工作计划，包括教研活动、教学研讨、教学比赛、教师培训等方面3. 教师A分享美术教学经验：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力4. 教师B分享美术教学心得：如何培养学生的创新思维，提高学生的动手能力5. 教师C探讨美术教学中的创新方法：结合多媒体技术，开展互动式教学6. 教师D分析当前美术教学中的问题：学生基础参差不齐，教学资源不足7. 教师E提出解决策略：加强教学研究，优化课程设置，提高教学质量8. 评选优秀美术教案及教师，颁发荣誉证书七、活动总结：1. 通过本次教研活动，美术教研组教师对美术教学有了更深入的认识，明确了今后的教学方向。
2. 教师们分享了各自的教学经验与心得，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 活动中提出的创新方法，有助于提高美术教学效果，激发学生的学习兴趣。
4. 通过分析当前美术教学中的问题，教师们找到了解决策略，为今后的教学工作提供了保障。
5. 评选优秀美术教案及教师，进一步激发了教师的工作热情，促进了教研组整体教学水平的提升。
八、活动反馈：1. 教师们普遍认为本次活动内容丰富，形式多样，有助于提高自身的教育教学水平。
2. 部分教师表示，在今后的教学工作中，将结合本次活动的内容，不断改进教学方法，提高教学质量。
3. 部分教师提出建议，希望今后多开展类似的活动，加强教师之间的交流与合作。
美术教研组活动记录
美术教研组活动记录日期：2024年10月15日地点：XX学校美术教研室参与人员：XX学校美术教师共计10人活动内容：1.交流分享教学心得各位教师在本次活动开始前，就提前准备了自己的教学心得分享。
大家以轮流的方式分享自己在美术教学中的一些经验和方法。
其中，李老师分享了她在色彩运用上的一些技巧，王老师分享了她在素描教学中的一些创新方法。
通过分享，大家相互学习借鉴，使得整个教研组受益匪浅。
2.学习教育教学新政策由于近期教育部出台了一系列关于美术教育教学的新政策，本次活动也特别安排了相关学习。
教研组成员齐心协力，对新政策进行深度解读和讨论，以便更好地适应和引领教育教学的潮流。
讨论的主要内容包括新政策对美术教材、教学目标、教学流程的影响等。
大家积极发言，共同思考和研究解决方案。
3.制定教学计划和备课分享为了进一步提升美术教学质量，教研组成员以集体备课的形式，制定了新的教学计划。
通过相互交流和讨论，教研组成员提出了许多改进的建议和意见，从而进一步完善了教学计划。
在备课分享环节，各位教师将自己的备课成果和心得分享给大家，得到了其他教师的认可和建议。
这种集体的备课分享不仅提高了个体教师备课的质量，也促进了美术教学的进展。
4.探讨学生的综合素质培养美术教育不仅仅是技术的传授，更重要的是培养学生的综合素质。
在本次活动中，教研组成员也就如何培养学生的创新思维、观察力、表达能力等方面进行了深入探讨。
大家通过分享自己的教学经验和教材选择，共同寻找到了一些有效的培养学生综合素质的方法和途径，为今后的美术教学提供了很好的借鉴和参考。
5.下一步工作计划安排针对本次活动的收获和问题，教研组成员商讨了下一步的工作计划安排。
其中包括继续推进教学、加强与其他学科的跨学科教育等方面。
大家对教育教学工作充满了热情和期待，并纷纷表示会在自己的教学实践中切实贯彻新政策，提供更优质的美术教育。
通过本次美术教研组活动，教师们不仅共同学习了新政策，还分享了教学心得和备课成果。
美术教研组活动记录
五、拓展、小结
活
动
总
结
评
价
优点：
2、教师上课很扎实，教学中有绘画技巧的渗透；
3、教师采用先观察后谈感受，先示范后让学生创造体验的教学过程；过程符合学生的认知规律；
4、教学中能让学生总结画法，培养学生的概括归纳能力；
5、教学重点部分手段灵活，易于学生接受；
6、课堂教学中，教师评价及时到位；
师：孩子们，你们看过魔术表演么
师：今天，老师也想给大家变个小魔术。你们想不想看一看
二、新授
1.认识马的样子（2分钟）
2、看图片了解马的动态，学习画动态（6-8分钟）
3、看图片，说故事
4、作业要求
5、学生作业
6、展评作业
三、总结拓展
活
动
总
结
评
价
优点：
1、教师上课很扎实，教学中有绘画技巧的渗透；
2、教师采用先观察后谈感受，先示范后让学生创造体验的教学过程；过程 符合学生的认知规律；
3、教学中能让学生总结画法，培养学生的概括归纳能力；
4、教学重点部分手段灵活，易于学生接受；
5、课堂教学中，教师评价及时到位；
6、能培养学生的绘画想象能力。
7、课堂教学高效，学生获得绘画知识。
建议：
1、再注重对学生想象的引导；
教学重点部分还要多让学生多表达。
（美术）教研组活动记录表
教研主题
讲评《流动的色彩》
美术教研组活动记录(一)(总3页)
（美术）教研组活动记录表
教研主题
听评课《我和马儿在一起》
活动形式
听、评张晓童老师《我和马儿在一起》
活动时间
10月17日
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动
总
结
评
价
1、教师在授课时，语言描述与课件中的图片相结合，使学生理解并接受。
2、学生作业时，可以拓宽制作方式，画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下。
高田小学美术教研组活动记录表
教研主题
剪纸
活动形式
听、评莫秀颖老师《 小鸭子》
活动时间
2014年10月25日
活动地点
多功能教室
参加人员
名 单
全体教师
3培养绘画的自信心。
4展开多样的绘画活动，提高绘画兴趣。
二、教师集体讨论
活
动
总
结
评
价
想要保持孩子学习美术兴趣，教师必须创新教学方法和形式，结合美术教学的特点和规律，让学生凭自己的直观印象，大胆地无拘无束地把对事物的感受，结合自己的创新思维，用独特的语言表现出来，这便是他们的创造。让“图画”真正成为孩子们发展创造性思维和想像力的有效手段。
3、 教师示范
4、 师生互动，完成作业
5、 作业评价
6、 课后拓展
二、 评课
1、课件播放使学生直观的进行比较、提炼，初步揭示色彩的特征。
2、采用小组讨论的方法，智者见智，仁者同仁，相互启发，共同发展。
3、联系生活中适合纹样，使学生了解适合纹样的广泛用途，感受纹样别样的美感。
4、骨式变化这一点凭空讲，很抽象，学生难以理解，利用多媒体课件淙演示直观易懂，不能给学生造成感知的盲区。
高田小学美术教研组活动记录表
教研主题
怎样把握小学《美术》教材教学
活动形式
讲座+讨论
活动时间
2015.1.5
活动地点
会议室
参加人员
名 单
周万春、莫秀颖、林志聪
缺 席
名 单
活
动
主
要
过
程
一、莫秀颖主持会议
二、林志聪：关于美术教学的几点建议：
建议一：让美术走进生活
建议二：实施综合教育
建议三：以新观念审视新教材
建议四：将欣赏与技能训练相结合
建议五：创造以创意为基础
三、 校长总结发言
充分利用学校资源，营造一个良好的艺术教育环境。
四、周万春老师：美术教学不仅仅是教给学生美术技能的操作，还要让学生学会美术的欣赏，逐渐形成具有审美的眼光。
活
动
总
结
评
价
以新观念审视新教材，不断学习，不断提升个人业务素质，努力营造好的教学氛围，逐步完善教学条件，扎实开展教学工作，全面提升美术教学和学生绘画水平。
缺 席
名 单
活
动
主
要
过
程
一、听课
《小鸭子》
二、说课
三、校长老师评课
1、 美术教师队伍整体素质高，教学态度端正。
2、 注重学生的探究学习。
3、 教学环节还需更加紧凑。
四、作业备课及常规检查
活
动
总
结
评
价
总的来说，美术教学的情况是不错的，但也存在一些还有待继续努力的地方，如课堂中教师讲得多，学生创作时间不足。这都要在以后的工作中不段改善，扬长避短，加强理论学习，不断提升个人业务素质。
二、 会议内容：
主题：迎“六一”，丹青绘真情，红心献给党。
1、书法类：硬、软笔书法，书体不限。
2、绘画类：
国画，水粉，水彩、素描、漫画，简笔画、钢笔画、剪纸画、刮蜡画等均可，风格不限。
活
动
总
结
评
价
积极组织，全体参与，进一步提高我校学生的艺术素养，展现学生自我风采，丰富学生的课余生活。
高田小学美术教研组活动记录表
教研主题
培养儿童对图画的爱好--《给教师的建议》读后感
活动形式
讲座+讨论
活动时间
2014-11-26
活动地点
会议室
参加人员
名 单
全体教师
缺 席
名 单
活
动
主
要
过
程
一、校长老师做报告
培养儿童对图画的爱好--《给教师的建议》读后感
1到‘思维的发源地’(自然界)去。
2“图画里编故事”——游戏中培养兴趣
高田小学美术教研组活动记录表
教研主题
听评课《美丽的色彩》
活动形式
听、评周万春老师《美丽的色彩》
活动时间
2014年9月26日
活动地点
多功能教室
参加人员
名 单
全体教师
缺 席
名 单
活
动
主
要
过
程
一、 听课
1、 播放课件：提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？揭示课题，导入新课
2、 了解纹样知识，掌握方法
高田小学美术教研组活动记录表
教研主题
组织开展 “迎六一”书画展评活动
活动形式
学校班主任、美术会议
活动时间
2015年3月18日
活动地点
会议室
参加人员
名 单
校长、各班班主任、美术教师
缺 席名 单活动来自主要过
程
一、 校长主持会议
为迎接“六一”儿童节，激发全体师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，弘扬时代主旋律，推动校园精神文明建设，营造浓厚的校园文化氛围，展示书画艺术的独特魅力。我校将举办“迎六一”书画展评活动。