高一化学教师个人总结2篇
高一化学工作总结(15篇)
高一化学工作总结(15篇)高一化学工作总结1本学期我担任高一（6），（9），（12）班的化学教学工作。
过去的教学中我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进教学工作更上一层楼。
现总结如下：一、认真备课。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，并为每节课都设计了学案，准备学案是一件非常细致的'工作，但它在一定程度上能够提高学生的学习效率，有利于教师的教和学生的学，为此我们付出了艰苦的努力。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的教具，如一些课件、模型等。
课后能及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的'评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
高一化学教师工作总结范本
高一化学教师工作总结范本本学年度是我担任高一化学教师的第一年，这一年中，我尽职尽责地完成了自己的教学任务，深入贯彻落实教育部和学校的各项教学工作要求，通过对学科知识的深入挖掘和灵活运用，以及对师生学习的认真了解和有效引导，取得了一定的教学成效。
以下是我对本学年化学教学工作的总结。
一、加强备课，提高教学质量在备课方面，我注重查阅教材资料、学生教学情况，细致分析知识难点，精心设计课堂教学流程。
同时，我注重与同事之间的沟通交流，吸收其他教师优秀的教学经验和方法，综合运用多种教学手段。
如课件、实验、电子教案等，取得了不俗的教学效果。
二、注重知识梳理，提高学生学习效果在课堂教学中，我对学生的知识构架进行了梳理，提高学生的知识整合能力和分析能力。
通过分组讨论、互助学习、参观实验室等方式，打造了良好的育人学习氛围。
同时我也注重引导学生扩展课外知识，培养他们终身学习的能力。
三、加强实验教学，提高教育质量在实验教学方面，我针对本专业实验特点，设计了一系列适合学生身心发展的实验活动，增强了学生对化学知识的印象，培养了他们实验操作和团队合作的能力。
同时我注重实验数据的记录和分析，指导学生进行数据处理和结果分析，强化实验教育目的和质量。
四、积极参加学校教育教学活动，提高教育教学水平在学校的各种教育教学活动中，我积极参与，并多次参加各类教育教学培训和研讨会。
我认真听取专家说课和同事的建议，将新观点新思路融入到自己的教育教学工作中，努力提升教育教学水平。
总之，在本学年度的教学工作中，我始终秉持以学生为本、科学管理、求真务实的原则，以科学教育和人文关怀的思想为指导，认真履行职责，努力推进教育教学改革，从而取得了一定的教学成效。
在今后，我将继续注重自身素质和专业技能的提高，创造更好的教育教学环境，配合学校的各项教学管理措施，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年化学教师年度工作总结例文（二篇）
2024年化学教师年度工作总结例文本学期，我依据学校的部署，承担了高一年级（1）班至（6）班的化学教学任务，每班每周授课两课时。
依据既定的教学计划与教学大纲，我已圆满完成了本学期的教学任务，涵盖了必修1第一至第四专题的全部内容，并顺利推进了期末复习工作。
以下是对本学期工作的总结：一、备课、授课与课后辅导作为新教师，我深感对高中化学知识体系的掌握尚显不足，对于教学重难点及学生特点的把握亦需深化。
因此，在备课过程中，我采取多途径搜集资料，结合课本内容精心准备教案，并积极向资深教师（原文“美容老师”可能为笔误，故以“资深教师”替代）请教，以确保教学内容的准确性与针对性。
授课时，我力求脱稿讲授，密切关注学生反应，逐步深入知识点。
课后，我及时解答学生疑惑，针对不同学生实施个性化辅导。
二、作业批改与反馈我严格遵守学校规定，认真准备课前资料，与资深教师共同探讨适合学生的作业布置。
作业全批全改，及时发现问题并予以解决，通过课堂评讲与个别反馈相结合的方式，提高学生的学习效果。
对于未交作业的学生，我耐心了解其原因，并针对性地进行辅导与激励。
三、课余活动组织为激发学生的学习兴趣与团队合作精神，我积极参与化学组组织的课余竞赛活动。
如学校第____届科技文化艺术节高中化学组举办的“用水果拼元素符号”比赛，学生们积极参与，展现了良好的团队协作与创新能力，各班级均取得了优异成绩。
四、反思与不足尽管在教学过程中取得了一定进步，但我仍深感存在诸多不足。
对于课堂表现不佳的学生，我虽能及时纠正其行为，但课后缺乏深入的沟通与了解。
我的实验操作技能仍需提高，以避免在演示实验中出现学生常见的错误。
我的语言表达能力也有待加强，以减少口误与发音不标准的情况。
五、未来规划我将继续向资深教师学习请教，保持勤学善思的态度，不断提升自己的教学能力与专业素养。
我将更加踏实严谨地履行教师职责，努力提高学生的化学成绩与综合素质。
在未来的教学工作中，我将不断总结经验教训，积极探索适合学生的教学方法与策略。
化学老师个人工作总结(通用7篇)
化学老师个人工作总结（通用7篇）化学老师个人工作总结精选篇1转瞬间，一学期时光又即将过去。
回首这一学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，不断完善、提升自我，为明年的化学教学打下良好的基础。
一、扎实做好教学常规工作。
⑴备课。
充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。
通过上学期的教育教学工作，了解学生知识现状、学习情绪、估计学生学习新知识时可能会遇到的困难，反复强调、精讲多练、指导学法。
⑵课堂教学。
注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动学生的学习的.兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以“练”为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。
从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习成绩也就不理想。
这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘。
因此，在本学期的教学中，我比较注重引导学生自觉看书、学习的习惯，课堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决一、两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得一定的成功，师生再共同通过实验、演算或推理解决问题，得到结论。
在改卷中我发现大部分学生缺乏创新、拓展、综合能力，本学期的一个重点就是培养他们的读题、审题、分析、应用的能力，和学生一起念题，划出关键词，读懂题目想要解决的问题，联系知识点解决问题。
(3)课后辅导。
日常教学中，主要通过作业情况进行反馈，针对学生个人提出要求和建议，利用时间进行指导。
复习过程中，主要通过检测查缺补漏，鼓励学生主动找同学、老师解决自己的问题，并在各次考试后及时进行质量分析，及时反馈，指导调整下一步的教学策略。
课堂练习时，巡视指导，及时发现问题，对学生进行辅导。
二、不断学习总结反思积极参与听课、评课，积极参加远程教育培训，对好的教学方法分析整合。
高一化学教师工作总结范文(通用7篇)
高一化学教师工作总结范文(通用7篇)高一化学教师工作总结篇120__—20__年第一学期，我在高一年级担任四个班的化学教学工作。
在新的学年，我继续根据教育局实施的“学讲计划”的有关精神，进一步加强学习有关的文件、理论和实施建议，同时认真听取原高一老师贯彻“学讲方式”的课堂实践，然后逐步在自己的课堂教学中推进“学讲方式”的各项步骤和要求，现将这个学期中的一些感受总结如下：首先，我认为“学讲计划”的前提就是要先转变教师的观念，让学生真正成为课堂的主人，真正让学生自己去学习、展示、质疑、讨论、反思和总结。
虽然刚开始的时候我也总是不放心、总是想越俎代庖，怕完成不了教学任务，但后来强迫自己慢慢放手，发现大部分学生还是有很有能力的，我设计的教学环节基本都可以比较理想的完成。
特别是激发了一些学生学习的热情和成就感，学习成绩也有了显著的提高，这一点也让我比较欣慰。
其次，我感觉到每节课所用的教案和导学案都要通过老师的精心设计，才能保证“学讲计划”的每个教学环节有效地实施，在这一点上比以前传统教学付出了更多的精力和时间。
因为我们不仅需要充分了解学生已有知识的储备，还要结合教材内容的特点和学生具备的自学能力和展示能力，然后才能设计出适合我们学生使用的导学案。
在导学案设计的过程中，还感受到一下几点：要始终注意激发学生的学习兴趣，因为“三分教七分学”，要让学生体会成功的喜悦，才能让学生喜欢化学，愿意学习化学。
所有不要对所教的知识随意拓展、综合，增加学生的理解难度，打击学生的积极性。
教案和导学案具体的环节设计可以参照“学讲计划”所要求的“自主学习、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思”进行，但是千万不能拘泥于形式，而是要根据学生的情况和教材内容灵活运用;导学案中自主学习的题目和当堂拓展、检测的题目一定要精心选择、循序渐进，由易到难，老师必须提前多做几遍，要从学生的角度去体会学习的内容，确定使用顺序的合理性，才能编制出合理的导学案;第三、我还体会到若想真正贯彻“学讲计划”，在课堂上就要摒弃花架子，求真务实，体现学讲的真正意义。
2024高一化学教师工作总结
2024高一化学教师工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
2024年度是我作为高一化学教师的第一年工作，经历了许多挑战和收获。
经过一年的努力，我对自己的工作进行了总结和反思。
首先，我非常重视课堂教学，不仅仅是传授知识，更注重培养学生的思维能力和实践操作能力。
我充分利用多媒体和互联网资源，丰富课堂内容，增加学生的参与度，提高他们的学习积极性。
我注重启发式教学，提倡让学生自己发现问题和解决问题，培养他们的创新精神和实践动手能力。
其次，我注重培养学生的科学素养和实践能力。
我积极组织学生参加化学实验和科学探究活动，引导他们学会观察、实验和分析的方法，锻炼他们的实验操作能力和科学思维能力。
我还鼓励学生参加化学竞赛和科技创新活动，提高他们的综合素质。
另外，我注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行面谈，了解学生的学习情况和问题，并提供相应的指导和建议。
我也积极参加家长会和学校的家长培训活动，与家长共同关注学生的成长和发展。
最后，我也会继续提升自己的教学水平。
我会不断学习和探索新的教学方法和理论，提高自己的教学能力。
我会参加各种教育培训和学术研讨活动，与同行交流经验，不断提升自己的专业素养和创新能力。
通过一年的工作，我深刻认识到化学教师的责任和使命。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的发展和成长贡献自己的力量。
谢谢大家！
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2024年高中化学个人教学工作总结（二篇）
2024年高中化学个人教学工作总结作为一名高中化学教师，今年是我教学工作的第二年。
在过去的一年里，我深入思考和反思，不断努力提高自己的教学水平。
通过积极参加各种培训和学习，我在教学方法、课堂管理和学生评价等方面都有所提高。
在这份个人教学工作总结中，我将重点回顾和总结我的教学经验和教学成果。
首先，我要感谢学校给予我充分的教学自由，让我能够按照自己的教学理念和方法进行教学。
在课堂上，我注重培养学生的创造力和思维能力，通过启发式教学和问题导向的学习，激发学生的学习兴趣和主动性。
在教学中，我尽量避免简单的讲解和灌输式的教学，而是鼓励学生积极思考和参与讨论，培养他们的科学思维和批判性思维。
其次，我积极探索和应用多种教学方法和工具，以提高教学效果。
在课堂上，我经常使用多媒体技术和实验演示等手段，将抽象的化学知识具象化，帮助学生理解和记忆。
此外，我还鼓励学生进行小组合作学习和项目实践，培养他们的合作能力和实践能力。
通过这些教学方法和工具，我发现学生的积极性和学习效果都得到了显著提高。
与此同时，我也注重课堂管理和学生评价。
在课堂上，我强调纪律和秩序，并且设立了一些规则和奖惩制度，使学生能够遵守纪律，积极参与课堂活动。
此外，我还经常与学生进行个别面谈，了解他们的学习情况和困难，及时给予指导和帮助。
在学生评价方面，我除了传统的考试评价外，也注重对学生的课堂表现和实际操作能力进行评估，以全面了解和评价学生的学习成果。
在教学工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先，由于化学知识的抽象性和复杂性，学生们往往感到困惑和难以理解。
我意识到这一问题后，我花费了大量的时间和精力来设计和改进教学材料和教学方法，以帮助学生理解和掌握化学知识。
另外，由于时间和课程的限制，有时我很难在每节课上都做到充分的讲解和实验演示。
为了解决这个问题，我积极寻找和利用教学资源，如网络课件和视频教学等，以弥补课堂时间的不足。
通过一年的努力，我对高中化学教学有了更深入的理解和认识。
2024年高中化学教师教育工作总结样本（二篇）
2024年高中化学教师教育工作总结样本本学期，本人承担了高一年级(4)(5)(6)班的化学教学任务。
根据上学期的期末考试成绩分析，这三个班在化学科目上的成绩相对较低，与(1)(2)(3)班存在一定差距。
其中，(1)(2)(3)班的化学平均分分别为75、77、____分，而(4)(5)(6)班的化学平均分分别为64、65、____分，差距达到____分。
学生化学基础薄弱，学习方法及习惯有待改进，学习效率有待提高。
在本学期的教学中，本人秉持严谨的教学态度，全力以赴地进行教育教学工作，着重激发学生学习化学的兴趣和积极性，注重加强学生基础知识的学习，取得了显著的教学成果。
以下为本学期的教学总结：一、重视激发学生学习化学的兴趣，充分调动学生的学习积极性。
“兴趣是最好的老师”。
学生对化学学习的兴趣不足是导致化学成绩不佳的重要原因之一。
在教学过程中，本人运用多种教学形式和方法，以吸引学生的注意力，精心备课，关注学生的实际需求，以激情和热情引导学生，从而提高学生对化学学习的兴趣和积极性。
二、注重基础教学，加强学生化学素质的培养。
在教学过程中，本人强调基础知识的学习，从基础着手，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。
通过本学期的教学，使学生掌握了化学2(选修)课本的三章知识，并能运用所学知识解决实际问题，提高学生的化学素质。
将化学知识与社会热点问题相结合，培养学生的社会责任感和使命感。
三、精心备课，提升教育教学质量。
本人以认真负责的态度，深入研究教材和教法，根据学生的实际情况进行教学设计，注重知识的系统性和条理性，帮助学生全面掌握化学知识，提高分析、归纳和综合运用能力，从而提升教育教学质量。
四、指导学生改进学习态度和方法，提高学习效率。
针对化学课程的特点，本人帮助学生改善学习态度，传授学习方法，提高学习效率。
重视作业的布置、检查、批改和讲评，关注学生的学情和信息反馈，及时调整教学策略，以提高学生的学习成绩。
总之，本人在本学期的教学工作中，始终秉持用心教学的理念，致力于提高教育教学质量，收到了良好的效果。
2024年化学教师年度考核个人总结参考（5篇）
2024年化学教师年度考核个人总结参考必须给予充分的重视，并力求在保证质量的前提下完成任务。
高中化学新教材第一册共包含七章，计划在第一学期完成前四章的教学，中段考试将涵盖第二章内容。
接下来的教学过程中，我们将坚持每周一次的备课组活动，以评估教学工作，及时发现并解决可能出现的问题。
二、定期组织备课组活动，解决教学相关问题高一化学备课组确保每个教学环节和教案都经过集体讨论确定。
每周一次的大型活动将涵盖教学进度安排、疑难问题分析、化学教学最新动态以及教学改革与创新等内容。
每次活动由专人主要负责，时长为两节课。
经过精心准备，每次活动都能有效解决一到几个相关问题，备课组成员的教学研究水平也在无形中得到提升。
三、严格实施日常教学工作流程，确保教学工作的有效运行遵循学校规定，我们认真做好课前备课资料的搜集，然后进行集体备课，制作教学课件共享，全备课组共用。
要求每人轮流制作，每人一节，上课前两至三天完成。
每位教师的电教课比例超过____%。
每周至少两次学生作业，全批全改，发现问题及时解决并反馈。
每章至少一次学生实验，要求学生详细记录实验现象并认真撰写实验报告。
每章至少一份课外练习题，确保涵盖一定知识范围，有一定难度和深度。
每章的测验题由专人负责出题，以达到预期效果。
四、积极参与教学改革，提升学校教研水平本学期，学校推行多种教学模式，旨在激发学生的学习兴趣和积极性，培养他们的自主学习能力。
詹海东老师和杨健敏老师分别进行了名师示范公开课和新教师上岗公开课，积极响应学校教学改革要求。
我们充分利用网络资源，采用启发式教学，以学生为主体，不断提升自身的教学水平。
高一化学备课组充分发挥每位成员的智慧和力量，确保高一化学教学任务顺利完成，得到了学校领导和学生的高度评价和认可。
我们将再接再厉，争取创造更卓越的成绩。
五、老带新，互相学习，共同进步作为杨健敏老师的指导教师，我鼓励她在教学中多听老教师的课，多向老教师请教。
杨健敏老师在本学期听课节数超过____节，涵盖高一至高三的课程。
2024年高一化学教师期末工作总结
2024年高一化学教师期末工作总结
在2024年的高一化学教学工作中，我充分发挥自己的教学经验和专业知识，努力为学生提供高质量的教育教学。
在这个学期结束之际，我对自己的工作进行总结如下：
1. 课程设计方面，我根据教材内容和学生的学习特点，制定了有针对性的教学计划。
在教学过程中，我注重理论与实践的结合，通过实验、案例分析和互动讨论等形式，提高学生的学习兴趣和主动参与度。
2. 对于教学方法和手段的选择，我积极探索和尝试了新的教学模式。
例如，在课堂上使用多媒体教学，呈现形象直观的教学内容；同时，我还通过在线教学平台和课后辅导，为学生提供更多的学习资源和指导。
3. 对于学生的学习情况，我根据教学进度和学生的实际情况，及时调整教学方法和内容。
通过课堂测验和平时作业的评估，我了解到学生在知识掌握和应用能力方面的不足之处，并加以针对性地辅导和提高。
4. 与家长的沟通是教育工作中不可忽视的一环。
我积极与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
通过家长会和电话联系等方式，与家长保持密切的联系，共同关注学生的学习进展和问题解决。
5. 此外，我还积极参与学校的教研活动和师资培训，不断提升自己的教学水平和教育理念。
通过与其他教师的交流和合作，我不断吸收新的教学理念和方法，丰富自己的教学经验。
总的来说，我在2024年的高一化学教学工作中取得了一定的成绩，但也发现了一些需要提升的方面。
未来，我将继续努力改进教学方法，提高教学质量，为学生的发展和成长尽一份力量。
同时，我也会不断地学习和研究，积极跟进教育教学的发展，提高自己的专业素养，为高一化学教育事业贡献更多的力量。
2024年高一化学教师期末总结
2024年高一化学教师期末总结尊敬的领导、各位同事：2024年即将结束，回首这一年的教学工作，我深感欣慰与成长。
在过去一年里，我作为高一化学教师，通过积极探索与努力实践，取得了一些成绩和收获。
在此，结合自己的工作实际，我将对此进行总结，以期更好地改进工作，提高教学质量。
一、教学目标的确立教学目标的确定是教学工作的核心，我在教学过程中明确了教材的教学目标，并根据学生的实际情况进行调整和补充。
我认为高一学生就学科内容的要求有所增加，因此我在设计教学目标时，更加注重培养学生的综合能力。
通过合理安排教学内容和学习方法，激发学生的兴趣，提高他们的学习主动性，帮助他们在基础知识的掌握上更好地理解和应用。
二、教学内容的设计根据教学目标，我精心设计了教学内容，注重基础知识的讲解与拓展应用。
在讲授知识点时，我充分考虑学生的学习情况，尽量使用图表、实例等形式，让学生更加直观地理解和记忆。
同时，我还注重与生活实际相结合，在每个知识点的讲解过程中，都加入了相关实例和应用，使学生能够将所学的知识与现实生活联系起来，更好地理解和应用化学知识。
三、教学方法的创新教学方法是教学工作的关键，我不断创新教学方法，力求使学生在活动中学习，在学习中活动。
在学习过程中，我通过讲解、示范、实验等多种方式培养学生的科学思维能力和实践操作能力。
在课堂上，我注重与学生的互动，通过提问、讨论等形式激发学生的学习兴趣和思考能力。
同时，我也积极鼓励学生参加竞赛和科研活动，培养他们的创新思维和实践能力。
四、评价与反馈的及时性及时的评价与反馈对学生的学习进步至关重要。
在教学过程中，我注重每堂课的评价，通过随堂测试、互动问答、小组合作等形式及时掌握学生的学习情况，并根据评价结果进行相应的调整和反馈。
同时，我也注重与学生家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习状况，与家长共同协作，帮助学生更好地发展和提升。
五、自我反思与提升作为一名教师，自我反思和不断提升是必不可少的。
高一化学教学总结7篇
高一化学教学总结7篇篇1本学期，我担任了高一化学的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
下面，我将对本学期的工作进行总结，以期在未来的工作中取得更好的成绩。
一、教学方面1. 教材处理本学期，我严格按照教学大纲的要求，对教材进行了全面的处理。
在教学内容上，我注重知识的系统性和连贯性，同时结合学生的实际情况，适当调整了教学进度和难度。
在教学方法上，我采用了讲解、演示、讨论等多种方式，以激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 课堂管理我认为，良好的课堂管理是保证教学质量的关键。
因此，在课堂教学中，我注重学生的纪律性和专注力。
通过制定明确的课堂规则和奖惩制度，我有效地维护了课堂秩序，为学生创造了一个良好的学习环境。
同时，我还注重与学生的互动和沟通，及时了解学生的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略。
3. 课后辅导课后辅导是提高学生成绩的重要环节。
在课后，我针对学生的不同需求，进行了有针对性的辅导。
对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们巩固基础知识；对于成绩较好的学生，我则注重培养他们的思维能力和解题技巧。
通过课后辅导，我有效地提高了学生的化学学习成绩。
二、科研方面本学期，我还积极参与了化学学科的科研活动。
在科研过程中，我注重理论与实践相结合，注重探索化学学科的新理论、新方法。
通过不断的努力，我取得了一些重要的科研成果，并在学术会议上发表了相关论文。
这些成果不仅为学校的化学学科发展做出了贡献，也为我个人的职业发展奠定了基础。
三、学生评价在本学期的教学过程中，我注重学生的评价和反馈。
通过定期进行学生问卷调查和个别访谈，我了解了学生对教学的意见和建议。
在此基础上，我不断改进教学方法和手段，提高了教学质量和效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，以全面提高学生的综合素质。
四、自身发展本学期，我还注重了自身的不断发展。
通过参加学校组织的各种培训和学术交流活动，我不断更新自己的知识结构和教育理念。
2024年高一化学教师学期末工作总结
2024年高一化学教师学期末工作总结时间过得真快，转眼间____年即将结束。
在过去的一年里，我有幸担任高一化学教师，带领学生们探索化学的奥妙。
在这个学期末的工作总结中，我将回顾自己的工作，总结经验教训，提出改进和发展方向，为新的一年做好准备。
一、教学工作总结本学期，我带领高一学生学习了化学的基本理论和实践技能。
我采用了多种教学方法，如讲授、实验、讨论等，使学生在理论学习和实践操作中形成了良好的学习习惯。
同时，针对学生的不同学习情况，我进行了个性化教育，对困难学生进行了有针对性的帮助和辅导，提高了他们的学习兴趣和成绩。
在教学内容上，我注重培养学生的实践能力。
通过一系列真实的实验操作，我让学生们亲自动手完成实验，培养了他们的观察力、思考力和创新能力。
同时，我还组织了一些化学知识竞赛和科学实践活动，激发学生对化学的热爱与科学精神，培养他们的团队合作意识和创新思维。
二、存在的问题与不足在工作中，我也遇到了一些问题和不足，总结如下：1.教学方法单一。
虽然我在教学中尝试了多种方法，但还是有时候使用的教学方法相对单一。
在新的一年中，我要深入学习教育教学理论，继续丰富自己的教学方法和手段。
2.学生参与度不高。
由于学科自身的特点，化学在学生中的参与度相对较低。
在未来的教学中，我要更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性，让他们能够积极参与到课堂教学中来。
3.教学资源不足。
虽然学校提供了一些实验设备和教学资料，但还是有一些教学资源不够丰富。
为了更好地开展教学工作，我要积极争取学校和部门的支持，争取更多的教学资源。
三、改进建议与发展计划1.拓宽教学手段。
在新的一年中，我要继续丰富自己的教学手段和方法，不断探索适合学生的多种教学方式，如利用多媒体、互联网等现代化教学技术，提高教学效果。
2.加强学生参与。
为了提高学生的学习兴趣和参与度，我打算在新的一年中增加一些化学实践活动和实验课程，让学生能够更加积极地参与到实践中来。
2024年高一化学教师个人总结
2024年高一化学教师个人总结尊敬的校领导、各位同事：大家好！我是XX中学化学教师XXX。
在过去的一年里，我有幸担任高一化学教师的工作，与学生们一同成长和进步。
今天，我非常荣幸能够在这里向大家分享一下我在2024年的工作总结。
首先，我要感谢学校领导对我的支持和信任，让我担任了这个重要的岗位。
同时，也要感谢我的同事们，大家的合作和帮助让我在教学上有了很大的进步。
在教学方面，我注重理论与实践的结合，注重培养学生的实践动手能力。
在教学过程中，我通过课堂讲解、实验演示、讨论交流等方式，引导学生主动思考，积极参与。
我注重培养学生的创新能力，鼓励他们提出自己的疑惑和问题，通过互动讨论来激发他们的思维。
在实验教学方面，我注重培养学生的实验技能和实验设计能力，让他们能够独立完成实验并进行数据处理和分析。
此外，我还通过多媒体、互联网等现代化教育技术手段，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
另外，我也注重课内外资源的整合和利用。
我根据教材的内容，结合学生的实际情况，选取了一些与学习相关的课外活动，如参观化工厂、科技展览等，增加学生的学习体验和实践能力。
我还积极参与学校组织的教研活动和交流会议，与其他老师分享教学心得和经验，互相学习，共同进步。
此外，我还注意到学生的个别差异，根据不同学生的特点和需求，采取个性化教学方式，满足学生的学习需要。
对于优生，我给予更多的挑战和深度学习的机会；对于较弱的学生，我则提供更多的辅导和帮助。
我注重与学生的良好关系，建立起师生之间的信任和尊重，使学生在轻松活泼的氛围中能够更好地学习和成长。
总的来说，我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
首先，我发现学生的英语基础普遍较弱，他们在听说读写方面存在一定的困难，这对化学课程的学习带来了一定的障碍。
其次，由于学生的时间安排较紧张，他们对课后作业的完成度和质量有所下降，这对知识的巩固和掌握产生了一定的影响。
高中化学专业教师工作总结（通用5篇）
高中化学专业教师工作总结（通用5篇）高中化学专业教师篇2新课改的形势愈演愈烈，在课堂上的教学方式也随着改变，以学生为主体，以学生自主学习为主，教师指导为辅的教学方式，在边学边教的过程中，付出一定的辛劳，有得到一些收获，当然也有很多不足的地方需要改进。
以下是我对于高一下学期的化学教学的总结：一、课改之风来袭，教学思想改观今年，是广西实行新课改的第一年，课改之风来袭，教学思想和教学方式也要随之改变。
一切为了学生。
一方面，培养学生的自主学习能力很重要。
课堂上舍得花时间给学生，让他们能有充分的时间看书、思考和练习，不能让学生太过依赖老师。
另一方面要培养学生合作学习。
合作是很重要的学习方式。
指导学生学会和同学之间合作，懂得合作学习的重要性，学会主动寻找学习方法，主动学会解决问题。
在课堂处理时，时时体现学生的主观能动性，尽力挖掘学生的潜能，既可以达到良好的教学效果，也可使学生增强学习的信心和成就感。
二、学习小组合作，促进学生高效学习学习小组合作的课堂教学方式已经是势在必行了。
学习小组的运作已经稍显成熟了，学生对于这一学习方式也比较熟悉。
第一，学生需要主动与他人合作，了解合作这一方式的重要性;第二，学会寻找问题、分析问题、解决问题，并要主动与他人分享自己所掌握的知识和学习方法。
第三，学会表达自己的观点，学会展示自己的学习成果。
课堂效率提高了，对于学习的方式、学习的状态也会有很大的帮助，可以促进学生学习的积极性，增强学习的信心。
三、习惯从基本抓起，学会主动思考学生的自主学习能力比较弱，没有形成较好的学习习惯，不会主动思考问题。
所以，锻炼他们形成良好的学习习惯，从基础抓起，稳步前进。
在做笔记的时候，把要点记清楚，课后再补充完整，还要注意表达方式的准确，养成规范表达的习惯。
在作业完成方面，进行选择性的批改，或者采用同学互改的形式，以提醒学生注意预习和及时复习。
在一些阶段性的考试中，题目错误的书写到错题集，一一改正，并自己在错题后面写出清晰的解释，意义在于一方面可以再次熟悉这种类型的题目的做法，另一方面是在往后的复习中可以参考同种类型题目的做法，也可系统的复习自己常常出现错误的题型。
高中化学工作总结个人(精品8篇)
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高中化学工作总结个人篇1转眼，一个学期又过去了，本学期我担任了化学教学工作。
学生刚接触化学这门课程，大部分的学生没有找到学习化学知识的方法，多部分学生基础差，接受能力也比较差，老师布置的作业不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业，上课有时不能专心听课，学校施行的阶段性考试，多学生被归为三类。
针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，这类的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就慢慢的喜欢和尊重，也开始喜欢学习化学，养成学习的好习惯。
现将本学期的工作总结如下一、上学期工作回顾1、认真备好每节课。
不但备教法、备教材更应备学生。
本届学生，学生没有以前那么整齐，所以我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。
认真写好教案，做到每节课都"有备而来"。
每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。
在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。
2、虚心请教其他教师。
在教学上，能和其他老师团结协作，有问题及时向他们请教。
在每个章节知识的处理上，通过每次的备课组活动积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。
同时，多听其他老师的课，学习他们的优点以弥补自己教法上存在的不足。
3、认真批改作业。
布置作业也有针对性。
高一化学教师工作总结5篇
高一化学教师工作总结5篇第1篇示例：高一化学教师工作总结时光荏苒，转眼间又到了一学年的结束。
在这一年里，我有幸担任高一化学教师，负责教授这群热血青年有关化学知识的课程。
在这段时间里，我深感责任重大，使命光荣。
通过不懈的努力和付出，我总结出一些经验和体会，希望能为今后的教学工作提供一些参考。
我在课余时间积极参加教研活动，提高自身教学水平。
通过参加学校组织的化学教研活动，我与其他老师共同探讨问题，分享经验，相互启发，使得自己的教学水平得到了提高。
我还积极参加学校组织的培训活动和讲座，不断学习新知识，提升自己的专业素养。
在教学实践中，我积极借鉴其他老师的优点，不断改进自己的教学方法，力求更好地发挥自己的教育教学工作。
我注重学生综合素质的培养，努力让学生在化学学习上取得突破。
除了传授化学知识外，我还注重培养学生的综合素质，如思辨能力、创新能力、团队合作能力等。
我鼓励学生积极参加学校的科技竞赛、化学实验赛等活动，锻炼他们的实践能力和竞争意识。
在这一年里，我的学生们取得了不俗的成绩，有的获得了奖项，有的发表了科技论文，这让我感到非常欣慰和自豪。
我还要感谢学校领导和同事们的支持与帮助。
在这一年里，学校领导为我们创造了良好的教育教学环境，为我们提供了充足的资源和支持。
同事们在教学上互相帮助，相互鼓励，形成了良好的师徒关系，使得我们的教学工作更加顺利和高效。
感谢他们的支持与帮助，让我更加有信心和动力投入到教育教学工作中。
在这一年的高一化学教学工作中，我深感收获颇丰，也意识到自己的不足之处。
我将继续努力，不断完善自己的教学技能，提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
愿我们一起携手并进，共同成长，为教育事业的繁荣和发展努力奋斗！愿我们的未来更加美好！第2篇示例：本学年，我担任高一化学教师工作，对于这份工作总结，我想从教学工作、教研工作、学生管理等方面进行一番总结和反思，以期在做好今后的工作中能够更上一层楼。
高中化学教师个人教育工作总结范本(4篇)
高中化学教师个人教育工作总结范本本人____年毕业于____学院化学生物系，____年____月进入____第十六中学任教，____年来，我严格按照教学计划，以及新课程标准的要求给学生授课，较好地完成了教学任务，现对教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使今后的工作取得更大的进步。
一认真备课1备教材：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些资料，怎样才能教好并提高他们的各种技能。
2备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3备教法：如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
二上课组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用问题以及化学各种实验调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言我尽量简洁明了，克服了以前老是重复的毛病;课堂提问尽可能面向全体学生，并注意引发学生学化学兴趣，课堂上讲练结合，做到以学生为主，锻炼其各项技能并发展其发散性思维。
三作业的布置结合本节课，找出重难点，布置作业做到精读精练，针对性，有层次性。
为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。
在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
四努力方向工作中不足之处(1)在分层次教学方面做得不好，一味的想让所有人都懂，忘了部分学生吃不饱，部分学生消化不了。
(2)后进生面较多，培优补差工作需要各前辈教师多多引导。
(3)课后时间要利用，很多学生都是上课听一下，下课后没有把化学当一回事。
针对这些情况，我以后一定会做出改正：在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
高一化学教师个人工作总结(3篇)
高一化学教师个人工作总结本学期，我担任10届高一（2）班数学教学工作，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：一、师德方面二、教学情况总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
课堂巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
课堂检测题目均属典型考题，包括历年会考和高考真题，尽量让80%的学生掌握。
3、作业批改与辅导我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。
这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的准备。
同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。
我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。
4、坚持利用每周二的午间进行周测试，及时地巩固所学知识，及时查缺补漏。
5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。
6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识结构，使学生能够深刻地理解知识间的联系与区别，并使学生清晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。
总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
高一化学教师个人工作总结（二）化学教学是研究化学教学规律的一门学科。
它的中心任务是使学生掌握知识，发展智能，形成科学的世界观，培养创新精神和创新意识。
高一化学教师学期末工作总结
高一化学教师学期末工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间一个学期已经过去了。
在这个学期里，我作为高一化学教师，认真贯彻落实党的教育方针，积极履行教育育人使命，努力将学生的学习成绩提高到一个新的高度。
现在，请允许我对这个学期的工作进行一个总结。
一、教学方面的总结在教学方面，我注重以学生为主体，积极运用多种教学方法，提高了教学效果。
一方面，我扩展了教学资源，选择了科学准确的教材，针对学生的学情特点，合理安排教学内容。
另一方面，我运用了多媒体教学、实验操作等多种教学手段，提高了课堂互动的活跃度。
同时，我还组织了化学学科竞赛、科技创新活动等，激发学生的学习兴趣，培养了学生的创新意识和实际动手能力。
二、学生管理方面的总结在学生管理方面，我坚持以德育为先，注重学生的综合素质培养。
我在与学生的日常交流中注重引导并规范学生的行为习惯，培养学生一定的自律和自制力。
同时，我关注学生的身心健康，及时了解学生的学习和生活情况，与学生进行心理沟通，给予必要的指导和帮助。
此外，我还积极参与学校的各项活动，与学生共同感受集体的力量，增强学生的凝聚力和归属感。
三、自我修炼方面的总结作为一名高中化学教师，我深知只有不断学习和提高自己，才能更好地为学生发挥作用。
因此，我在本学期中努力加强自身的学习和专业能力的提升。
我不断学习新的教学理念和方法，坚持教学思路的更新与完善；参加各类教研活动，与同行业的教师进行交流，借鉴他们的教学经验和方法；同时，我还积极参加各种培训班，拓宽自己的知识面，提升自己的教学水平。
总之，通过这个学期的工作，我不仅提高了自己的教育教学能力，也收获了许多成功和喜悦。
但同时，我也发现了自己存在的不足和需要改进的地方。
在接下来的学期里，我将进一步完善自己的教学方法，深化对学生的了解和关注，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
最后，感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢学生和家长们的理解和信任。
我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能实现教育事业的新发展，培育出一批才德兼备的人才！愿教育之光在我们的带领下，散发出更加耀眼的光芒！谢谢大家！。
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高一化学教师个人总结2篇
Personal summary of chemistry teachers in senior one
汇报人：JinTai College
高一化学教师个人总结2篇
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：高一化学教师个人总结
2、篇章2：高一化学教师个人总结
篇章1:高一化学教师个人总结
转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结。
一、思想方面
热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平。
二教育教学方面
本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。
中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。
它不仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。
化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。
为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果。
1、激发和保持学生学习化学的兴趣。
初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。
教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。
2、开发和发挥化学实验的作用。
初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究。
平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。
3、精讲精练，努力提高教学效率。
教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
4、尽力做好单元复习工作。
初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。
我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择，量质合理。
对于学生作
业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对
接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。
三、不足与反思
由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。
与学生
的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少。
今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩。
篇章2:高一化学教师个人总结【按住Ctrl键点此返回目录】积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习
资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。
主动进行各方面的工作。
忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。
注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。
使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。
这一学年，是丰收的一年。
工作量较大，是超工作量的。
工作踏踏实实、勤勤恳恳。
上半年，教高一的4个班（7、8、10、12），周课时 12 节。
下半年，教高一4个班（5、6、7、22），周课时 12 节。
星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。
这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个（没有收费，只是教学），没计报酬，辛勤工作。
教学业绩明显。
教学中，认真备课。
在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。
教案，全为电子版的。
每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。
化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。
本年度作业安排的较灵活，有：作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。
这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要"3 x"大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。
但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。
对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。
我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。
本人是高级教师，是***化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。
历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。
今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。
带好青年教师，应是很重要的一项工作。
作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。
上学年，我任新教师王志民的指导老师。
经过一年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校"教学新秀"。
20xx～20xx学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。
这二位新教师勤奋好学，听课特别多。
在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。
经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。
教研组工作成绩突出。
今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。
借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。
在全组会上讨论后分工实施。
我们的中心发言人活动，确实搞
起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。
每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。
通过研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。
我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结
向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的。
这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。
我的科研工作也取得了优异成绩。
我研究的"问题-讨论
式教学模式"，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。
在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛。
我上的课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。
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