小学综合实践活动《有趣的昆虫》教学设计

主题一11

昆虫是同学们常常接触的动物，晚霞中的红蜻蜓，花丛里的小蝴蝶，给我们多少美好的记忆。你对昆虫有哪些了解呢？我们一起来探索吧！

我的问题

1. 2. 3. ……

问题与思考

有趣的昆虫

昆虫有什么本领？

昆虫住在哪里？

吃什么？ 什么样的是昆虫？

……

有关昆虫的问题这么多，让我们选择感兴趣的问题，成立活动小组，制定好活动方案，走近昆虫，去观察，去研究。

昆虫的种类极多，数量也十分惊人，你知道它们住在哪里？吃些什么？有什么特点？可以亲自去观察，也可以查阅资料。

昆虫调查表

通过调查，你了解昆虫的特点了吗？你能区分哪些是昆虫吗？你觉得哪一种昆虫最有趣的？选择你喜欢的昆虫继续深入研究吧！

我们来交流：你觉得哪种昆虫最有趣？

蚕吐丝，蜂酿蜜，很多昆虫都为人类的生产生活做着贡献，你了解对人类有益的昆虫吗？让我们一起来调查。

昆虫们都有各自的生存绝技，有些技能连人类也自叹不如。我们向它们学习了什么？你了解吗？

昆虫的本领还有很多，你还知道什么？还想知道什么？

活动三：做个蝴蝶标本

1、标本的采集

方法小贴士：

用蚊帐布（尼龙薄纱）做一个漏斗状的捕虫网，用网捕捉时动作要轻快，这样才能保证被捉的蝴蝶体形完

2、标本的制作

.

找一处干燥、避免阳光直射处放置整姿完成的标本，等待3---7天就可以装盒存放起来了。

巧妙构思，加入艺术元素，蝴蝶标本就变成了艺术品，用来表达祝福，装饰我们的生活。

拓展与创新

1.软化

2.吸水 3、展翅

5.整姿

4.固定。